小学生暑假德育作业.docx
中小学暑假道德作业(仅供参考)
中小学暑假道德作业(仅供参考)1. 背景介绍中小学暑假是学生们放松身心、锻炼能力的时期，同时也是他们进行道德教育的宝贵时机。
为了提高中小学生的道德素养和价值观，我们设计了以下暑假道德作业，希望能对学生的道德发展起到积极的引导作用。
2. 暑假道德作业内容2.1. 阅读与思考学生们可以阅读与道德相关的文章、故事书、小说等，通过思考与讨论的方式，理解其中蕴含的道德思想和价值观，并写下自己的心得与感受。
2.2. 观察与记录学生们可以选择一个周围的环境、人群或事件进行观察，并记录其中涉及的道德问题。
可以通过文字记录、拍摄照片或制作简短的视频等形式，呈现自己的观察结果和思考。
2.3. 参与社区服务学生们可以主动参与社区的公益活动，如清洁环境、志愿助老等，通过亲身实践感受道德责任和义务，培养孝敬爱护他人的良好品质。
2.4. 制定个人道德守则学生们可以制定一份个人道德守则，包括对待他人的态度、言行举止的规范等，从小事做起，培养自己的道德素养，并通过反思和检讨不断完善。
3. 作业要求3.1. 内容要求作为作业的一部分，学生们需要书面表达自己对道德教育的理解、体会和感受，要求语言准确、清晰，思想深刻、具体，展示对道德问题的思考和成长。
3.2. 形式要求学生们可以选择以文章、漫画、画作等形式完成作业，自由发挥创造力，并注意展示自己对道德的理解和想法。
3.3. 提交要求作业需要在暑假结束后的第一周内提交给任课老师，可以通过纸质或电子形式进行提交。
4. 评估方式老师将根据学生的作业内容、思考深度和创意表现进行评估，包括文字表达能力、道德思维、道德行为和道德责任等方面。
5. 结语中小学暑假道德作业旨在引导学生积极思考道德问题、培养道德素养，通过实践和思考，提高学生的道德意识和行为规范，为其终身发展打下良好基础。
希望学生们能够用心完成作业，并在道德教育中不断成长和进步。
请注意，以上内容仅供参考，具体实施时应根据学校的具体情况和师生的实际需求进行调整和安排。
小学生德育作业范文(精选)
小学生德育作业范文（精选）我是一名小学生，德育是学校教育中非常重要的一方面。
通过德育的培养，我懂得了做一个好孩子的重要性和方法。
下面，我就谈谈我对于如何做一个好孩子的看法。
首先，做一个好孩子要有良好的品德。
品德是做人的基本要素，也是评定一个人优劣的重要标准。
作为小学生，我们应当树立正确的道德观念，学会做一个守信用、友善待人、勇于助人的好孩子。
在学校，我每天都要遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，做到文明礼貌、讲卫生、爱护公共财物。
在与同学相处中，我要友好待人，乐于助人，帮助遇到困难的同学，共同学习进步。
其次，做一个好孩子要有积极向上的心态。
作为小学生，我们应该乐观向上，积极参与各项活动。
每天上学我都怀着一颗积极向上的心态来学校，为了获得更好的成绩而努力学习。
在参与班级活动时，我也常常志愿帮助老师和同学，展现自己的才华和能力。
我相信，只有积极向上的心态，才能成就自己，成为优秀的人。
另外，做一个好孩子要有良好的习惯。
习惯是形成人格的重要因素，好习惯是成功的基础。
我每天都要按时作息，早睡早起，保证充足的睡眠时间。
我还会坚持锻炼身体，每天都要做一些简单的体育操，保持强健的体魄。
我还会努力养成读书的习惯，每天都要阅读一些课外书籍，丰富自己的知识。
良好的习惯不仅能够提高自己的素质，还能够影响身边的人，成为大家学习的榜样。
最后，做一个好孩子要有勇气和耐心。
生活中，我们会遇到各种困难和挫折，但是只有不畏艰难，勇往直前，才能克服困难，取得成功。
我们还需要耐心，对待学习和生活中的一切，保持耐心是追求成长的必备品质。
我们要勇敢面对挑战，用智慧和毅力去克服困难，只有这样，我们才能做到无愧于家人、老师和自己。
做一个好孩子并不容易，但是我相信只要下定决心，努力去争取，我一定能成为一个好孩子。
我要时时刻刻牢记，做一个好孩子是每个小学生的责任和使命，为了自己的未来，为了我们的家庭和社会，我要不断努力，做到更好！。
五年级德育作业)
五年级暑期德育作业
活动一：“小手牵大手”——家庭成员安全出行小贴士。
同学们首先调查家人（包括自己）的交通出行方式，然后根据不同的交通出行方式为家人整理安全出行事项，并告知家人，提醒督促。
活动二：“了解家训，传承家风”主题活动。
通过与长辈交流，翻阅家族宗谱等方式，了解自己家族的发展，了解自己家族的家训和家风，记录家风故事，主动做好家风的传承工作，并用实际行动孝敬长辈。
“了解家训，传承家风”主题活动
活动三：“学法守法”手抄报比赛
假期里，同学们利于空闲时间学习法律知识，增强自我保护意识，争当学法守法好公民。
结合学习，同学们还制作了精美的手抄报，让法律知识更加牢固地记在心间。
XX中小学假期德育作业范文 (二)
XX中小学假期德育作业范文 (二)
- 德育作业的重要性
- 帮助学生树立正确的价值观和人生观
- 培养学生的社会责任感和公民意识
- 培养学生的自律能力和学习习惯
- 德育作业的形式
- 读书笔记
- 通过阅读优秀的文学作品，培养学生的情感和思维能力
- 要求学生记录读书心得和感悟，加深对作品内涵的理解
- 社会实践报告
- 通过参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识 - 要求学生撰写参加活动的经历和感受，反思自己的行为和态度 - 人物传记
- 通过研究杰出人物的生平和事迹，培养学生的道德观念和品德修养
- 要求学生撰写人物传记，分析人物的成功和失败原因，吸取经验和教训
- 德育作业的注意事项
- 确定合适的主题和形式，符合学生的认知水平和兴趣爱好
- 强调学生的自主性和创造性，鼓励学生表达个性和思想
- 定期检查和评价，及时纠正学生的错误和不足，激发学生的学习热情和动力
- 德育作业的价值和意义
- 帮助学生全面发展，提高综合素质和竞争力
- 培养学生的人文精神和社会责任感，为未来的社会贡献力量
- 促进学校与家庭、社会之间的有效沟通和合作，形成良好的育人合力。
暑假德育作业
xxxx实验小学暑期素质教育活动作业班级：姓名：一、活动目的：经过假期活动，提升学生的文明素质，弘扬中华民族美德，养成好习惯，过一个“健康、有益、快乐、安全”的暑期！二、活动内容：（一）、学习小标兵1、认真完成各科老师部署的作业。
2、练好规范汉字，坚持每天练习1张字，内容可以为安全、孝敬父亲母亲、感恩、保护环境、励志名言等方面的。
要求用方格纸。
3、观看一部爱国主义电影或一本有益的课外书籍，写一篇观后有感或读后感想（1-2年级写观后日记）；（二）、自护小标兵争做增强自我保护意识和能力，掌握自我保护方法。
开张安全手抄报评比活动，开学后进行评比，发奖。
1、饮食卫生安全，不要暴饮暴食冷食，不吃不卫生的食品。
（饮食卫生手抄报1张）2、提示孩子注意居家安全，特别是空调、电扇的使用安全。
（防火,防电，防雷电手抄报1张）3、遵守交通规则，出门游玩注意交通安全。
（交通安全手抄报1张）4、不随意与陌生人接触；遇到困难找警察。
（防骗防盗手抄报1张）5、远离水边，严格做到“六不”。
（防溺水手抄报1张）6、完成安全教育平台“2017年安全暑期专项活动”， 7月31日前完成。
（三）、学会感恩参加“学习小技术，劳动显身手”体验，每天帮父亲母亲做一件家务。
帮助父亲母亲做的事情,家长拍摄图片传给班主任。
（家长假期中上传）劳动时间：＿＿＿＿＿劳动地点：＿＿＿＿＿证明人：＿＿＿＿＿劳动内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿劳动感觉与收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（四）、做遵纪守纪，遵守社会公德的学生。
利用假期重温《小学生守则》、《小学平生常行为规范》，严格遵守各项要求，努力培养自理、自立、自律、自强的意识。
2023年五年级德育实践作业
2023年五年级德育实践作业
【原创实用版】
目录
1.背景介绍：2023 年五年级德育实践作业
2.作业内容：实践活动和报告
3.实践活动：环保、公共道德、家庭美德等方面
4.报告要求：记录过程、感受和收获
5.意义：培养学生的德育素质和社会责任感
正文
2023 年五年级德育实践作业旨在通过实践活动和报告，培养学生的德育素质和社会责任感。
此次作业涵盖了环保、公共道德、家庭美德等多个方面，旨在让学生在实践中学习和成长。
实践活动是此次作业的重要组成部分。
学生们需要参与诸如环保、公共道德、家庭美德等方面的实践活动。
例如，他们可以在社区、学校或家里开展环保活动，如捡拾垃圾、宣传环保知识等；在公共场合遵守公共道德，如排队、礼让等；在家里展示家庭美德，如孝顺父母、关爱弟妹等。
通过这些实践活动，学生们能够亲身体验到德育的实际应用，更好地理解德育的重要性。
除了实践活动，学生们还需要撰写一份报告，记录实践过程中的所见所闻、感受和收获。
这份报告是此次作业的另一个重要组成部分。
在撰写报告时，学生们可以回顾和总结自己在实践活动中的表现，反思自己在德育方面的不足之处，并提出改进措施。
这样，学生们不仅能够在实践中提高自己的德育素质，还能够通过报告的形式加深对德育知识的理解。
总的来说，2023 年五年级德育实践作业是一次富有意义的教育活动。
通过这次作业，学生们不仅能够在实践中学习和成长，还能够提高自己的
德育素质和社会责任感。
中小学假期德育作业范文
中小学假期德育作业
学生姓名：班级：家长签名：
活动内容要求效果与评价（请对孩子完成情况作简单说
明）
1阅读一本
党史书籍
在暑期至少读一本党史书籍。
通过读
书，坚定跟党走的信心和决心。
2开展一次
亲子研学
体验
按照就近就便原则，请您和孩子一起前
往珠江纵队司令部会旧址、杨殷故居、
板芙里溪村、刘广生故居、中山革命烈
士陵园等革命教育基地开展一次亲子
研学实践活动，追忆革命历程，珍惜幸
福生活，坚定理想信念。
3开展一次
红色家风
传承活动
开展红色家风传承活动，请您和孩子在
家开展讲家史，述家风活动，通过讲述
家庭成员的个人成长、亲情关系和人生
感悟，传承优良家风，增进对党的感情
和信赖。
4学唱一首
革命歌曲
学唱一首革命爱国歌曲，激发爱党爱国
情感
5看一部革
命爱国影
片
至少看一部革命电影，重温红色经典
6了解一位
英雄模范
通过电影、电视、书刊等渠道，了解一
位党和国家功勋荣誉获得者、革命先
辈、时代楷模、道德模范的先进事迹。
7参加一次
志愿服务
活动
家长跟孩子共同做一次社区志愿服务，
继续为擦亮中山市全国文明城市品牌
作贡献。
以上七项内容，请家长指导小孩开展五项以上的活动，作为xx中学暑假
德育作业。
开学之后提供图片和参加活动的体会上交班主任。
xx中学德育处
xx年7月5日。
2023年小学暑假德育培养作业(范本)
2023年小学暑假德育培养作业(范本)目的本次暑假德育培养作业旨在帮助小学生全面发展，培养健康的心理素质和良好的品德，提高他们的道德修养、自我管理能力和社交能力。
第一部分：个人成长1. 健康饮食- 制定一个每天健康饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和两个小食。
- 计划每天吃五种不同颜色的蔬菜和水果。
2. 有效研究- 设定每天的研究计划，确保每天预留足够时间完成学校布置的作业和复任务。
- 每天阅读一篇中文文章和一篇英文文章，记录自己的思考和感受。
3. 健康运动- 每天进行至少60分钟的运动，可以选择户外跑步、骑自行车、打篮球或参加其他适合自己的运动项目。
- 参加一项体育活动或运动课程，如游泳、瑜伽等。
第二部分：品德培养1. 尊重他人- 关心帮助周围的人，尊重他们的感受和意见。
- 定期与父母、老师和同学分享自己的心得和感悟。
2. 社会实践- 参加志愿者活动，为社区或学校做一些有益的事情。
- 执行一项自由选择的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 自我管理- 制定每日的作息计划，保证充足的睡眠时间。
- 每天整理自己的书包和个人物品，保持环境整洁。
第三部分：艺术修养1. 绘画与手工- 每周画一幅自己喜欢的画，并写下对画的感受。
- 研究一种手工艺制作技巧，如剪纸、编织或折纸等。
2. 音乐与舞蹈- 每天听一首喜欢的音乐，可以尝试唱一段歌词。
- 研究一种简单的舞蹈，可以在家和家人一起跳。
总结通过完成此份暑假德育培养作业，小学生将培养良好的饮食和研究惯，提高身体素质和学术成绩。
同时，他们将学会尊重他人、关心社会，培养自我管理和艺术修养。
这些将有助于他们在成长过程中全面发展，并成为有益于社会的人才。
注意：此份范本仅供参考，家长和学生可根据实际情况进行调整和补充。
此文档的内容无法确定具体来源，请勿引述未经核实的内容。
小学暑假德育实践作业
小学暑假德育实践作业寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1．“我们的节日”主题活动。
全县各中小学必须利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之趣、元宵之和”主题活动，一就是做好文化传统教育，了解春节、元宵节的出处、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极主动身心健康的一些风俗、习俗，自学节日文化，增进节日印象，自觉发扬节日传统，进一步增强对中华杰出文化的认同感和自豪感。
二就是做好勤俭节约教育，积极主动弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，提倡存有压岁钱、过绿色低碳年活动。
三就是做好节日安全教育。
根据寒假特点，狠抓交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，燃放燃放烟花爆竹，出席大型文艺活动时，努力做到文明、安全、有序，防范各类事故出现。
2．开展“孝心过大年”活动。
全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
3．“好书相伴蜕变”读书活动。
积极开展全县中小学生寒假“念一本好书”活动，唤起学生读书热情，培育学生念好书、不好读书、读书不好的较好自学习惯和能力，使书本助推学生假期生活，使读书沦为学生蜕变须要。
4．“行万里路”体验活动。
引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。
5．“手拉手——文明伴我行”活动。
全县中小学生在寒假期间，必须积极主动出席餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，提倡家庭绿色低碳，倡导过一个简朴年，积极主动推展节日文明用语，严格遵守文明交通、文明观展（赛）、婉拒“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，联手同创文明存有礼的节日氛围。
小学暑假道德实践作业模板
一、作业背景为了培养学生良好的道德品质，增强社会责任感，提高学生的综合素质，结合我国社会主义核心价值观，特制定以下暑假道德实践作业。
二、作业目标1. 培养学生尊敬师长、团结同学、热爱劳动的优良品质。
2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
4. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、作业内容一、尊敬师长，传承美德1. 每天为父母、长辈做一件力所能及的家务，如打扫卫生、洗碗、洗衣等。
2. 每周至少为老师做一件好事，如帮助老师整理教案、为老师买一杯水等。
3. 每天给父母、长辈讲一个尊师重道的典故，传承中华民族优秀传统文化。
二、团结同学，共建和谐1. 与同学互相帮助，共同进步。
遇到困难时，主动伸出援手，共同解决。
2. 参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助，弘扬团结互助的精神。
3. 积极参与学校组织的集体活动，增强集体荣誉感。
三、热爱劳动，锻炼意志1. 参加社区劳动，如打扫公园、清理垃圾等，为美化家园贡献力量。
2. 在家中开展“小帮手”活动，帮助父母分担家务，培养独立生活的能力。
3. 参加学校组织的夏令营活动，体验劳动的艰辛与快乐，锻炼意志品质。
四、关爱他人，传递温暖1. 捐赠衣物、书籍等物品给需要帮助的人，传递爱心。
2. 参加学校组织的关爱留守儿童、孤寡老人的活动，为他人送去温暖。
3. 积极参加公益活动，如捐款、捐物等，为弱势群体提供帮助。
五、遵纪守法，做合格公民1. 严格遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。
2. 不参与打架斗殴、赌博等不良行为，树立良好的社会形象。
3. 关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会实践。
六、创新实践，拓展视野1. 参加科技小发明、小制作活动，培养创新精神。
2. 参加书法、绘画、音乐等艺术活动，提高审美情趣。
3. 参加研学旅行，拓展视野，增长知识。
四、作业实施1. 学生根据自身实际情况，制定暑假道德实践作业计划，明确作业目标和实施步骤。
小学暑假德育(少先队)实践性作业
小学暑假德育(少先队)实践性作业小学德育作业一、关注社会作业一：3-6年级的同学每天记录3-5条国家时事新闻，建立一个“时事新闻”记录本，了解国家大事。
二、关注家庭成员作业二：开展“我为家庭成员找优点”活动，挖掘和发现家庭成员的优点，召开家庭会议，相互宣读家庭成员优点，构建和谐、融洽的家庭关系。
三、爱心传递作业三：利用暑假时间，开展“一杯降温茶，情浓意更长”社会实践活动，为工作在社会各行各业的劳动者敬上一杯降温茶，体会人间大爱的温暖。
四、体验实践作业四：跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，进行劳动体验。
作业五：在家庭中实行垃圾分类，做垃圾分类“小指导员”，及时记录好的做法。
温馨提示：所有外出的实践活动需有家长陪同。
开学第一天，以班级为单位将作业分类上交德育处。
学校要统一进行暑假作业展评。
祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的暑假！小学大队部2020年7月9日附表1：作业二：平度市西关小学“我为家庭成员找优点”记录表附表2：作业三：平度市西关小学“一杯降温茶，情浓意更长”社会实践活动记录表附表3：作业五：平度市西关小学“家庭垃圾分类”活动记录表附表1：“我为家庭成员找优点”记录表班级。
家庭成员。
成员爸爸妈妈姐姐弟弟姓名。
优点优点大盘点请照一张家庭会议宣读优点的照片附表2：作业三暑假“一杯降温茶，情浓意更长”社会实践活动记录表活动时间。
随从人员。
被走访人。
电话。
活动的详细过程。
活动照片。
活动人姓名。
被走访人姓名。
家庭住址。
班级活动效果附件3：作业五平度市西关小学“家庭垃圾分类”活动记录表班级。
父母亲姓名。
姓名。
联系电话。
家庭住址。
实施垃圾分类时间。
家庭如何实施垃圾分类。
家庭实施垃圾分类值得推广的好做法。
活动照片。
四年级道德与法治暑假作业
四年级道德与法治暑假作业尊敬的老师：您好！我是XXX，是您班上的一名学生，现在我要完成四年级道德与法治的暑假作业。
在这个暑假里，我通过学习了解到了很多关于道德与法治的知识，对于这些知识我有很多感悟和思考，现在我想与您分享一下。
我想谈一谈道德的重要性。
道德是人们行为准则的规范，它是人类社会生活中必不可少的一部分。
没有道德的约束，人们的行为就会变得混乱不堪，社会秩序也会崩溃。
在我们日常生活中，我们要遵守一些基本的道德规范，比如诚实守信、友善待人、尊重他人等。
只有这样，我们才能建立起和谐的人际关系，共同创造一个美好的社会。
我想谈一谈法治的意义。
法治是一种社会管理的方式，通过法律来规范人们的行为，维护社会的公平正义。
法律是社会的红线，我们要严格遵守法律，不得违法乱纪。
在我们日常生活中，我们要对自己的行为负责，不做违法的事情，同时也要敢于维护自己的权益，不被侵犯。
只有这样，我们才能生活在一个公平公正的社会中。
在学习道德与法治的过程中，我了解到了一些具体的法律知识，比如交通法规、环境保护法等。
这些法律对我们的日常生活有着重要的影响。
在道路上，我们要遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，保证自己和他人的安全。
在环境保护方面，我们要爱护环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，共同保护我们的家园。
除了学习法律知识外，我还了解到了一些道德故事和道德名言。
这些故事和名言都对我产生了很大的影响。
比如《小红帽》这个故事告诉我们要警惕陌生人的危险；《刻舟求剑》这个故事告诉我们要随时更新自己的知识；孔子的名言“己所不欲，勿施于人”告诉我们要以身作则，做一个善良的人。
这些故事和名言都让我明白了什么是道德，也让我更加明确了自己要做一个守法守纪、有道德观念的人。
通过学习道德与法治，我深刻感受到了道德与法治对于社会的重要性。
我们每个人都应该遵守道德规范，遵守法律法规，从自己做起，为社会的和谐发展做出贡献。
作为一名四年级的学生，我将努力做到遵守规则，诚实守信，友善待人，不违法乱纪，为创造一个更美好的社会而努力。
暑假德育实践作业模板
暑假德育实践作业模板暑假德育实践作业模板
作业标题：暑假德育实践报告
一、个人基本信息：
姓名：
学号：
年级：
班级：
导师姓名：
二、实践活动概述：
在暑假期间，我参与了以下德育实践活动：
1. 活动名称：
活动时间：
参与地点：
主要内容：
2. 活动名称：
活动时间：
参与地点：
主要内容：
（继续按需列出所参与的德育实践活动）
三、活动心得体会：
1. 对参与活动所产生的影响和收获（至少150字）：
2. 通过活动所发现的问题及解决思路（至少150字）：
3. 对自身道德素养的提升和认识（至少150字）：
四、实践活动成果展示：
（可以根据实际情况，选择相应的方式来展示自己的实践活动成果，如插图、照片、视频、文字等）
五、导师评语：
（导师可对学生的实践活动进行评价、点评、指导等）
六、学生自我总结：
（学生可对自己的实践活动进行总结、反思、展望等）
七、在校证明：
本人郑重声明，所提交的资料真实有效，并承诺如有虚假情况，愿意承担相应的责任。
申请人签字：日期：。
德育作业范文范文
德育作业范文为了让小学生在暑期度过快乐有益的时光，我校从学生的思想生活实际出发，在暑假期间，让其亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，自我管理，在实践中把高尚的思想、良好的品德不断地内化为学生的自身的素质，统一布置了暑期小学生“德育作业”暨开展暑期小学生德育教育社会实践系列活动。
1、练字：坚持每天练字，具体内容由班主任通过班级群下发，开学后验收。
2、“好书伴我成长”读书活动：养成阅读习惯，造就美好人生！家长为孩子买2—3本书（推荐目录发班级群）待开学后同学们进行分享。
4、每天帮父母做一件力所能及的家务事，每天整理一次自己的房间。
5、学会一项生活技能：学做一道菜、洗衣服、洗澡、整理衣柜、包饺子等，将自己学会的成果可以拍照发班级群展示。
6、影视赏析：学校通过班级群推荐适合学生看的电影和电视节目。
7、作业展：1年级暑期旅游照片展、2—3年级我的暑期阅读照片展、4—5年级我的暑期生活作文展，报名时上交。
（照片5寸、作文用学校的作文本写，开学后选取优秀作文进行展示）请家长首先督促、指导孩子完成学校布置的德育作业、学科作业，其次鼓励孩子多看健康有益的影视节目和书刊；另外有条件的可以带孩子去旅游，体验不同的风景，让您的孩子增长见识、开阔眼界。
为了孩子的进步和健康成长，恳请得到您的支持与配合！我们班刚来了一位新转学的孩子，这一天，我和来送他的妈妈聊了起来，当问起孩子转学的原因时，家长说：“孩子以前在的那个幼儿园，他们班的老师是个很年轻的小姑娘，很爱美，去接孩子的时候，经常看到老师不是在照镜子就是在化妆，要不呢就是玩手机，很少在孩子身边。
我们不放心，就转园了。
听到这些，我想了很多，作为我们教师应该怎样做才能真正的让家长放心呢？记得有一次，我带着我的女儿到医院去看病，接待我们的是一位长得很普通的中年女医生，但却给我留下了很深的印象，她的手是那样的轻柔，动作也很麻利，话语是那样亲切，就像母亲一样。
中小学暑假德育作业（仅供参考）
中小学暑假德育作业（仅供参考）第一篇：中小学暑假德育作业(仅供参考)中小学暑假德育作业（仅供参考）各中小学：请结合本校实际和学生特点，选择以下一种或几种德育作业作为本校学生暑假作业的一部分，并请在下学期开学后以评比、展示、主题班会等形式检查学生完成作业的情况。
一、“我爱我家”系列1．在家做个好孩子，每天为父母或长辈做一次力所能及的家务事（如买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、倒垃圾等）。
2．养成节约用水、用电、用气习惯，及时开关水龙头和电器设备。
3．若条件许可，跟随父母上一天班、做一天生意或到田间地头参加一天劳动。
4．与父母或长辈交流，听他们讲小时候的故事，寻找并归纳“我”的家风家训。
二、“我做公民”系列1．每天收看新闻节目，关心国家大事，关注国际形势。
2．会用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做一个优秀的画城小公民。
3．做一件力所能及的、有益于他人或社会的事。
如到图书馆或农家书屋做一天义务服务的志愿者，到福利院或村里帮孤寡老人读书读报等。
4．寻找一个身边的榜样，并用纸笔、相机记录他（她）的典型事迹。
三、“我靓青春”系列1．根据不同年龄特点选择观看一至两部健康向上的电影，如小学生可以观看《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片；初中生可以观看《放牛班的春天》、《花季雨季》、《长大》、《一个都不能少》、《一球成名》、《小孩不笨2》等影片；高中生可以观看《阿甘正传》、《勇敢的心》、《美丽心灵》、《十七岁的单车》、《中国合伙人》、《我的父亲母亲》、《弦动我心》等影片（仅供参考，电影可在网上下载）。
2．根据不同年龄特点阅读一至两本有益的书籍（可与语文暑假作业结合）。
3．在父母长辈的监护下，开展同学之间安全、有益的小群体活动二至三次，建立良好的伙伴关系。
4.与父母长辈一起旅行一至两次，并用相机拍下亲子活动的美好瞬间。
三年级暑假德育实践作业
三年级暑假德育实践作业
德育实践是指通过日常生活中的行为和实践活动，培养学生的品德修养和道德素养。
以下是三年级暑假德育实践作业的一些建议：
1. 家庭签名：每天向父母请示一项小事，比如是否可以吃零食、是否可以玩游戏等。
请父母签字，表示你乐于遵守家庭规定。
2. 关爱行动：选择一个老人院、社区或幼儿园，去陪伴那里的老人或小朋友。
可以帮助他们玩游戏、讲故事或者做一些力所能及的事情。
3. 制定学习计划：制定一个暑假学习计划，根据自己的实际情况和兴趣爱好，合理安排每天的学习时间和内容。
努力提高自己的学习成绩。
4. 省电节约：提醒家人节约用电，不浪费水资源。
可以和家人一起制定节约用电计划，如每天关灯时间、用电设备的使用时间，一起行动，培养节约意识。
5. 认真阅读：每天读一本书，可以是课外阅读或者有趣的故事书。
读后可以书写读书笔记、制作读后感或者绘制插图，培养对知识的兴趣。
6. 种植小花园：家庭中找一块土地或准备一个花盆，可以种植一些适合暑假生长的植物，如向日葵、小黄瓜等。
照顾植物的过程中培养责任心和耐心。
7. 坚持锻炼：每天参加一些户外体育活动，如跑步、骑自行车、打球等。
也可以进行一些室内运动，如瑜伽、拉伸操等。
锻炼身体，保持健康。
8. 打扫卫生：每天做好家庭的卫生工作，如整理房间、刷洗碗筷、扫地等。
培养良好的生活习惯和家庭责任感。
以上是一些建议，根据自己的实际情况和兴趣可以进行适当调整。
最重要的是在暑假期间，保持良好的行为习惯和品德修养，培养积极向上的人生态度。
四年级暑假德育作业
四年级暑假德育作业暑假是孩子们放松心情、充实自己的好时机。
作为四年级的学生，我们不仅要完成暑假作业，还要注重德育的培养。
德育是指通过教育培养学生的思想道德品质和行为习惯，使其成为有道德修养的公民。
下面我将分享我在这个暑假中进行的德育活动。
我参加了一次志愿者活动。
在我家附近的社区里有很多需要帮助的人，我和一些志愿者一起去社区帮助他们。
我们为老人们扫地、擦桌子、倒垃圾，还给他们送去了一些生活用品。
通过这次活动，我学会了关心他人、乐于助人，更加懂得了爱的力量。
我参加了一次环保活动。
在我所在的城市，垃圾分类是一个重要的环保问题。
为了提倡垃圾分类，我们组织了一次垃圾分类宣传活动。
我们在社区门口发放宣传单，向居民们普及垃圾分类的重要性，还给他们发放垃圾分类桶。
通过这次活动，我深刻认识到保护环境的重要性，从小事做起，每个人都可以为环保贡献一份力量。
我还参加了一次文明礼仪培训班。
文明礼仪是一个人的修养和素质的体现，也是社会文明的象征。
在培训班中，我们学习了如何与人友好相处、如何懂得感恩和尊重他人。
我们还进行了模拟场景的表演，锻炼了我们的礼仪素养。
通过这次培训，我明白了文明礼仪的重要性，我将始终保持良好的言行举止。
我还参加了一次读书分享会。
阅读是培养德育的重要途径，通过读书可以开阔眼界、陶冶情操。
在分享会上，我们每个人都选择了一本自己喜欢的书籍，并向大家分享了书中的故事和感悟。
通过听取他人的分享，我学到了很多新知识，也激发了我的阅读兴趣。
我还参加了一次健康运动活动。
健康是德育的基础，只有保持身体健康，才能更好地学习和生活。
在这次活动中，我们进行了一系列的健身运动，如跑步、跳绳、游泳等。
通过锻炼身体，我感到更加精力充沛，思维更加清晰，也更有信心去面对学习和生活中的困难。
通过这个暑假的德育活动，我深刻认识到了德育的重要性。
德育不仅是学校的教育任务，更是家庭和社会的共同责任。
我将继续努力，不断培养自己的品德和素养，做一个有道德修养的公民。
小学生假期德育作业(分年级)
小学生假期德育作业(分年级)生活惯；每天读书；一起做家务；学会如何与他人合作；写一篇关于自己进步的心得；总结暑假收获，确定下学期成长目标。
形式家长引导孩子说说每个主题要注意什么，制定假期作息时间；与家长一起讨论如何改掉不良惯；一起做家务，培养孩子的责任感；写一篇心得，分享自己的进步和收获；与家长一起总结暑假，制定下学期的成长目标。
孩子感受通过每天的注意力训练作业，我学会了更好地专注和自律；德育主题作业让我更加了解如何保护自己和他人，如何与他人合作；与家长一起制定假期作息和做家务，让我更加独立和有责任感。
家长评价孩子在完成德育作业的过程中，表现出了认真、负责、独立的态度，收获了很多。
学校评价德育作业的开展，有助于培养学生的责任感和自律能力，促进学生全面发展。
引导下，孩子研究改掉坏惯的重要性，坚持做家务、锻炼身体、唱歌、写字等注意力训练作业。
同时，家长也要帮助孩子克服自己的坏惯，比如互相拿拖鞋、搬凳子等。
德育作业方面，五年级的孩子要注意安全、劳动、用电防火等主题，同时也要学会孝敬老人、照顾家庭、做家务等技能。
孩子可以写日记记录下自己的成长过程和感受，家长和学校也要给予评价和指导，共同制定下学期的成长目标。
在家庭生活中，孩子可以帮父母洗脚、捶背、倒杯水等，礼貌用语也要注意。
同时也要学会做一些让父母高兴的事情，比如在家里当小主人、为父母做好预算等。
收获和成长目标的确定，可以通过拍照、记日记等方式记录下来，以便今后回顾和总结。
孩子提出了一个帮助家庭的计划，包括准备一日三餐、采购所需物品、写一本主题日记等。
家长要引导孩子理解家庭事务的重要性，遇到矛盾时可以尝试通过日记记录和劝说解决。
同时，可以记录生活中的成长和感受，以此来教育和鼓励孩子。
学校也应该给予支持和评价，帮助孩子达成目标。
除此之外，家庭礼仪也是孩子需要研究的重要内容。
孩子应该遵守称谓礼仪，不直呼长辈的姓名或使用不礼貌的代称。
在不同的时间和场合，使用不同的问候语向父母、长辈问候致意。
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南青同小学 2 0 1 8年暑假德育作业
学生姓名：班级：家长签字：
为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的暑
假，我校特此给学生布置了一份以“扣好人生第一粒扣子——做一个有道德的人”为主题的暑假德育实践
作业。
—、做一个快乐的“小帮手”。
熟练程度怎么主动分担力所能及的家务，将自己的体会和暑假作业结合起来。
说说你做了哪些家务
样？每次用时多长时间？
二、做一个快乐的“小管家”。
当父母外出上班期间，管理好家庭门窗、水龙头、家用电器安全，接听电话，及时给父母汇报家庭情
况等。
说说接听电话时应注意哪些礼仪。
了解家里电器的安全使用知识。
三、做一个快乐的“开心果”。
积极和父母沟通交流对家庭各方面感受及建议，了解父母上班工作艰辛并主动问候，多陪父母散步或
者逛街，为父母分担压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。
四、做一个快乐的“运动
员” 。
每天坚持在家、户外运动一小时以上，将锻炼的意识和行动感染、带动家庭成员。
你学会了哪种运动？熟练程度怎样？
五、做一个“安全小卫士”。
和父母一起进行一次有计划的家庭消防逃生演习，掌握逃生自救知识和技能。
写一篇心得体会。
六、做一个快乐的“爱国者”。
收听观看新闻节目，关注国际国内形势。
请评出7、8 月你认为的十大新闻。
开学后进行时事知识问答竞赛。
七、做一个快乐的“文明使者”。
开展文明手拉手活动，家长和孩子结成文明帮扶对子，共同学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，
文明上网，礼貌待人接物。
家长学生互相监督，活动中的文明现象和文明行为拍好照片和视频，发到班级微
信群，班级评比交流，思考总结自己和他人需要改进的不文明行为。
八、做一个“小小志愿者” 。
为本村孤寡老人，五保户义务服务一次，对自己所居住的街道进行一次大扫除，到公园维护环境卫生等，
活动照片和视频发到班级微信群。
给家长的箴言：暑假是青少年学生开展思想政治教育的有利时机。
我们通过暑假平常小事，让孩子感受亲情和责任义务教育，让他们从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，进一步加强对孩子的爱国主义教育、传统美德教育和心理素质教育，引导广大孩子度过一个安全、快乐、有意义的暑假。
正是您们的精心呵护与教育，孩子正在茁壮成长！
南青同小学德育作业反馈情况表
班级：姓名：家长签字：项目内容作业完成情况（完家长评价（“ 很好”学生自我评价
成的打“ √”）（
“好”“一般”“再努“ 很好”“好”“一般”
“再努力” 做出评价）
力” 做出评价）
做一个快乐的“小
帮手”
做一个快乐的“小
管家”。
做一个快乐的“开
心果”
做一个快乐的“运
动员”。
做一个“安全小卫
士”
做一个快乐的“爱
国者”
做一个快乐的“文
明使者”
做一个“小小志愿
者”
家长意见或建议：。