闽教版(三起)英语三年级下册全册课件

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闽教版英语三年级下册Unit 3 Part A 新课件(29页)

闽教版英语三年级下册Unit 3 Part A 新课件(29页)
也没有复数(后面不能加s)
I like ice cream.
hamburger I like hamburgers..
单数
an apple an orange a banana a fish
apples oranges bananas fish
可数名词复数的变化
apple banana noodle hamburger egg peach fish
i /i/
i swim
six pig fish
Sum up
• Words: like, hamburger, rice • Sentence:
我们学了表达自己喜好的句子是 : I like...
An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我。
apples bananas
noodles hamburgers eggs peaches fish
可数名词的复数形式
1.一般在词尾加“s”。 如:card-cards apple-apples
2.一般以“s” “x” “ch” “sh” “o”结尾 的加“es”。 如: potato—potatoes tomato—tomatoes
Homework 1.听音跟读课文五遍。 2.抄写单词 pig six fish swim 5遍。 3. 完成本课时的练习题。
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量,因 此课堂中要帮助学生扩大词汇量,掌握词汇在不同情境中 的用法,因此,讲解词汇重点句型时,要结合例句,让学 生去体会其一词多义,学会举一反三,触类旁通,迁移创 新,在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此,学习本课时要合作探究中学习知识, 练习中多方位提高,发展学生的语言思维和运用能力。同 时,多表扬、勤鼓励,使不同层次的学生都有学习积极性, 在语言知识和学习能力上均有所提高,聚焦英语学科核心 素养。

小学英语闽教版三年级起点三年级下册2013年11月第1版PartA课件_3

小学英语闽教版三年级起点三年级下册2013年11月第1版PartA课件_3

根据课前准备的物品卡片,运用新句型进行
问答训练。
每个同学轮流随机拿起一张卡片进行询
问,另外4个同学依次进行猜测,猜对的同学
获得卡片。
Whose .... is this?
It's...'s.
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
play a guessing game.
I’ll give you the answer
after you guess. 同学们好,我是会说 话的汤姆!让我们一 起来玩猜看看的游戏 吧!你们先猜看看, 一会儿我会为你们揭
晓答案!
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
保 管 好 自 己 的 物 品
! Toys
玩具
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
Thank you! Goodbye!
Guessing! 猜看看!
Tom,Tom! Whose....is this?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理,工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运, 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。

闽教版三年级英语下册全册课件配套

闽教版三年级英语下册全册课件配套

bag
•Let’s buy a present.
• 我们买一个礼物吧。
Present, present. Buy a present. Let’s buy a present. Let’s buy a present for Sally.
What do they want to buy for Sally ?
What about a football?
WWWhahht aaattbaoaabubbtoooauuutrttaaabarbcupiatl?reednr??? What about a bag? What about a
pencil-box?
Homework
1.以下单词各抄写3遍并背诵(中文意思也要写) football足球 present礼物 card卡片 bird鸟 cake蛋糕 2.抄写下列句子并翻译:
(P2+P4)
gift 1 gift4
gift2 gift3
gift5 gift6
gift7
ball
kite
balloons
Let’s do
bird
b_ _d bird
What’s this?
What is =What’s
It’s a bIti’rsd.a是bi一rd只. 鸟.
What about a _____?
WWhhaat’ts’sthtihs?is这? 是什么?
What is =What’s
It’s a bIti’rsd.a是bi一rd只. 鸟.
What’s this? It’s a_____?
birpbtfhcrcuoeadbaoyskiatrerbdeyndatpllarty

闽教版三年级英语下册课件

闽教版三年级英语下册课件
Class: Guess! Student: a …
三遍以内猜出可得分。
Chant: 空处打拍子(音乐节奏课)
a在闭音节中的发音
apple
cat
bag
hat
black
Chant: 空处打拍子(音乐节奏课)
a在开音节中的发音
cake
Kate
baby
绝对开音节:辅音字母+元音字母结尾
相对开音节:元音字母+辅音字母+e结尾
Class: Here’s a present for you. Student: What’s this?
Class: Guess! Student: a …
三遍以内猜出可得分。
Chant: 空处打拍子(音乐节奏课)
Guessing Game
Class: Here’s a present for you. Student: What’s this?
不发ei的单词不能读
Quick Mouth
cake
apple
baby
cat
Kate
hat
Байду номын сангаас
bag
找不同
• apple bag Kate
• daddy cake cat • baby black apple black
• rabbit orange
e在闭音节中的发音
e在开音节中的发音
/i/
i i在闭音节中的发音
Let's buy a present.
让我们买个礼物吧。
present
• What about a/an…? • Good idea.
What about a football? 足球怎么样?

闽教版三年级英语下册ppt课件_1

闽教版三年级英语下册ppt课件_1
闽教版英语三年级下册 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
Unit1 Ability
Lesson2
Байду номын сангаас
• 1.学生能够正确使用情态动词can 的肯定和否定形式.
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
Let’s song!
• 2. 听懂会说:以Can you…?的句 型,做到模仿正确,语音、语调自然.
教学目标
•Sing a song
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
• Can you ride a bike? • No, I can’t, but I can lay eggs

闽教版三年级起点小学三年级英语下册全套ppt课件3

闽教版三年级起点小学三年级英语下册全套ppt课件3
—Unit 3 Food Part A
My favorite food and fruits.
apple
egg
banana
fish
orange
ice cream
What can we have in McDonald’s?
4
hamburger Two hamburgers
rice
不可数名词
Thank you.
Unit 3 Food Part B
33
34
35
36
37
38
39
40
orange
oranges
41
banana
bananas
42
apple
apples
43
Can you guess?
弯弯树,弯弯藤, 水晶铃,一串串, 藤上挂个水晶铃。 有的紫来有的青。
44
•Happy birthday, Mimi. •Thank you. •Here’s a present for you. •What’s this? •It’s a fish. •Oh, I like fish.
•I like rice. •I like noodles. •I like hamburgers. •I like bananas. •Here’s your cake. •I like cake. •I like ice cream.
banana
apple
14
1.Whose birthday is it? It’s Mimi’s birthday.
2.What is the present? It’s a fish. 3.What does the Monkey like? Bananas.
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Hello, I’m Mimi.
Happy birthday, Mimi!
1.On birthday, Mimi can eat (Mimi过生日应该吃什么?)
______,______...
I can swim.
It’s yellow.
4
cake
A. run
B.draw
draw too. I can _______,
A. run
B.draw
sun
ru n gun fun
swim sing draw run dance I can ________.
Listen and follow(听音跟读)
加上适当的动作表情, 自然地表演出来。 不看书,声音响亮、发音正确。
Can you dance?
Can you ride a bike?
Can you sing?
Can you swim? C
a
Can you ride a bike?
Can you skate?
1.Can you ride a bike? 2.Can you skate?
闽教版三年级下册
英 语 全册优质课件
Unit 1 Birthday
party
a cake
a pencil-case
a bag
a kite
a doll
a story book
a doll How about ____________ ?
a bag How about ____________ ?
Listen and answer
1.Fido, can you ride a bike?
Yes I can.
2. Fido, Can you skate?
No,I can’t.
Listen and repeat
Sing a song
Unit 3 Food Part A
北岸忠门沁头小学 执教教师:戴丽梅 指导教师:林春花
a story book How about ___________?
How about ________ a cake ?
a kite How about _________?
1 5 2
4
3
sing
dance Ability
能力
run
ride a bike
Look, listen and think
Unit 2
Ability
Part B
Zhaoyang Primary School Guan Xuejing
Let’s chant
I can
Sing sing, I can sing. Dance dance, I can dance. Run run , I can run. Swim swim, I can swim. Draw draw, I can draw.
I can dance _________.
dance , too. I can _______
I can _________. swim
A. swim
B.sing
swim too. I can _______,
A. swim
B.sing
pig
swi m
fish
six
I can _______. draw
bike
ride a bike
唱反调
Look! I can … NhomakorabeaOh,no! I can‘t …
skate
Can you guess?
Hello … Can you…?
Can you swim?
C
Can you swim?
Can you swim?
Can you draw?
He has no arms or legs. (他没有手脚)
She can ’t hear. But she can dance.
He can ’t walk. But he can explore the universe.(探索宇宙
He can ’t run. But he can jump.
温馨提示:扮演一种小动物(也可以扮演其他你喜欢
的角色),模仿其动作或声音,用以上学过的句子做 自我介绍。
• • • • • •
制作个人信息卡并与同学分 Sally My name is ______. 享你的能力 9 . I’m ____ dance I can _______. swim I can_______. draw I can _______. ride a bike I can ____________.
1.Listen dialogue 5遍。) 2.Do the Activity
to the tape and repeat the 5 times .(听课文录音并模仿
exercises on Page 8 of your Book.(完成活动手册第8页。)
3.用“I can …”告诉爸爸妈妈自己会做的 事。
请用I can句子回答哦!
run I can ________.
请用I can句子回答哦!
sing I can ________.
请用I can句子回答哦!
a dog
a rabbit
a hen
a cat
a fish
a duck
Hi. I ’m a _________. I ’m ________. I can …
看书能表演出来。
I can dance.
I can _______, dance too.
swim I can _______.
I can _______, swim too.
can draw I ____ ______.
I ____ ______, can draw too.
I can ________. swim
(有志者事竟成。 )
Sing, sing, I can sing. I can sing, too. Dance, dance, I can dance. I can dance, too. Swim,swim, I can swim .I can swim, too. Draw, draw, I can draw. I can draw, too. Run, run , I can run. I can run, too.
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