2017年安徽省教师招聘考试真题试卷
2017年安徽教师考编《教育综合》试卷(附答案)
一、单项选择（本大题共30小题，每题1分，共30分。
）1．我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。
A《宪法》B《教育法》C《义务教育法》D《未成年人保护法》2．（）是教师职业道德修养水平的标志。
A 教师良心B 教师公正C 教师义务D 教师荣誉3．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A积极的情感教育B意志品质的培养C人际交往教育D良好性格的教育4．新课程的核心理念是（）。
A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生更全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革5．格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。
A 遗传因素B 生理成熟C 环境D 教育6．根据课程任务，可将其分为基础型课程拓展型课程和（）。
A 新授课和巩固课B 研究型课程C 单一型课程D 综合型课程7．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）。
A 传授学生知识B 发展学生能力C 培养学生个性D 养成学生品德8．下列关于课程资源的说法正确的是（）。
A教师和学生不是课程资源B学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书9．“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的身心发展的（）。
A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 个别差异性10．中医通过望闻问切诊断病情属于思维的（）。
A直接性B间接性C广阔性D创造性11．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A 因材施教原则B 循序渐进原则C 巩固性原则D 启发性原则12.“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（）。
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(小学)
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（小学）一、单选题：1.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，走读生每天在校教育教学活动时间，小学不超过（）。
A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时【答案】A【解析】本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的相关规定。
《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中第三章第十三条的规定：“走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。
”A项正确。
B、C、D三项：属于干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.《中小学公共安全教育指导纲要》规定，公共安全教育形式在小学（）。
A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主【答案】C【解析】本题考查的是《中小学公共安全教育指导纲要》的相关规定。
《中小学公共安全教育指导纲要》中第三章第三条的规定，公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。
公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。
C项正确。
A、B、D三项：属于混淆项。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准（试行）》内容“专业理念和师德”中的（）。
A.职业理解与认识B.对小学生的态度与行为C.教育教学的态度与行为D.个人修养与行为【答案】B【解析】本题考查的是《小学教师专业标准（试行）》的相关规定。
《小学教师专业标准（试行）》第二部分“专业理念和师德”中第二条“对小学生的态度与行为”第六点明确指出要：“关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
”B项正确。
A、C、D三项：属于混淆项。
2017安徽省中小学教师招聘考试小学语文真题
2017安徽省中小学教师招聘考试小学语文真题一、选择题1、下列词语中加点字的注音，正确的一组是（ C ）（3分）A、粗犷．（guǎng) 蹿．（cuān）炽．（zhì）热千乘．（shèng）之国B、脊．（jǐ）梁矜．（jīn）持瞑．（míng）目衣冠．（guān）楚楚C、戏谑．（xuè）强．（qiǎng）迫骨髓．（suǐ）怙恶不悛．（quān）D、镌．（juān）刻作．（zuò）坊敛．（liǎn）财闭目塞．（sè）听1、下列成语，没有错别字的一组是（A）（3分）A、吐故纳新苦心孤诣贻笑大方相濡以沫B、雕虫小技如火如荼姹紫嫣红防微杜渐C、巧舌如簧韬光养晦吹毛求疵欢呼雀跃D、班门弄斧甘之如饴穷兵黩武绞尽脑汁2、下列句子没有语病的一句是（C）（3分）A、当前的基础教育界，对核心素养的研究日益深入，是一个对教育价值观的认识逐步达成共识的时代。
B、丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承载着沿路各国互通有无、各民族文明交流互鉴的光辉历史C、来到张家界景区，我被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了，迫不及待地掏出相机拍摄去起来。
D、对于那些以权谋私、严重损害人民群众利益，违法乱纪的干部，必须依法给予眼里的法律制裁。
3、下列句子没有语病的一句是（B）A、当前的基础教育，对核心素养的研究日益深入，是一个队教育价值观的认识逐步达成共识的时代。
B、丝绸之路，一个诗般浪漫的名字，承载着沿线各国互通有无、各民族文明交流互鉴的辉煌历史。
C、来到张家界景区，我被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了，迫不及待地掏出相机拍摄起来。
D、对于那些以权谋私，严重损坏人民群众利益、违法乱纪的干部，必须依法给予严厉的法律制裁。
4、下列语句，标点正确的一句是（D）（3分）A、“到底是今天去图书馆？还是明天去？”妈妈走进书房，大声问我。
B、上了大学以后，我特别喜欢诵读唐诗，如《蜀道难》《琵琶行》等。
C、中华大地上，无数平凡的劳动者以高度的责任感，卓越的劳动创造和忘我的拼搏奉献，做出了不平凡的业绩。
2017年安徽省教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年安徽省教师公开招聘考试（中学地理）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 综合题10. 教学设计题单项选择题下图为非洲北部的卫星图像，在东北区域有一条“灯光大道”。
据此完成下列问题。
1．该地位于( )。
A．刚果河流域B．尼罗河流域C．赞比西河流域D．尼日尔河流域正确答案：B解析：图示“灯光大道”位于非洲东北部地区，埃及境内，是尼罗河下游，属于尼罗河流域，故选B项。
2．该地形成“灯光大道”的主要原因是( )。
A．经济落后B．水陆交通繁忙C．人口和城市沿河分布D．周边地区电力供应中断正确答案：C解析：“灯光大道”的形成是由于在尼罗河下游两岸人口、城市分布较为稠密，经济比较发达，夜间照明发达，所以人口和城市的沿河分布是主要原因。
下图示意某区域G1至G2的石油管道．是世界上纬度最高的石油管道。
据此完成下列问题。
3．该石油管道的长度最接近( )。
A．800千米B．1 300千米C．2 100千米D．3 200千米正确答案：B解析：在经线上纬度相隔1。
实际距离相差111千米左右。
由图可知，该石油管道的长度超过经线上纬度跨度10°的距离即1110千米．再加上中间的弯曲，与1300千米最接近，故选B项。
4．铺设该石油管道所要面对的自然困难是( )。
A．地广人稀B．冻土分布C．地震频发D．基础设施落后正确答案：B解析：由图可知，该地区为美国的阿拉斯加地区，纬度较高，气温低，冻土广布，土地冻融对管道有影响，故B选项正确。
数以亿计的农民工在春节返乡后。
一部分人不再回到务工的远方大城市，转而选择离家不远的务工地．这一现象称为务工潮倒吸现象。
下图为2008 2015年我国农民工数量及月均收入变化．据此读图完成下列问题。
5．图中显示2015年我国农民工( )。
A．总人数已超过了3亿B．本地务工人数超过外地务工人数C．外出务工人数约占61％D．月人均收入超过4000元正确答案：C解析：由图可知，农民工的总数量不到3亿，A项错；本地务工人数少于外地务工人数，B项错；外出务工人数为1．7亿．约占总人数2．75亿的61％，C项正确；月人均收入低于4000元，D项错误。
2017年安徽省教师招聘考试真题试卷
2017年安徽省教师招聘考试真题试卷2017年安徽省教师招聘考试真题试卷《教育综合知识·中学》(满分120分时间120分钟)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和()A.传统文化教育B.中华优秀传统文化教育C.中华传统文化教育D.多元传统文化教育【答案】B【解析】根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的规定，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
要立是中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才。
2.“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的()A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识【答案】A【解析】“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的教育知识。
3.教育与其他社会活动的根本区别集中体现在()A.为人类社会所特有C.具有历史性D.起源于劳动【答案】B【解析】教育是培养人的活动，培养人划分了教育活动和其他社会活动的区别。
4.我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是()A.四四四制B.五四三制C.六三三制D.八四制【答案】C【解析】壬戌学制以美国学制为蓝本，采用美国式的六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年，又称“新学制”或“六三三学制”。
5.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是()(易混)A. 政治经济制度B.社会生产力C.人口数量与质量D.文化习俗【答案】A【解析】社会政治经济制度对教育发展的影响和制约：(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;(2)社会政治经济制度决定受教育权;(3)社会政治经济制度决定教育目的;(4)社会政治经济制度决定着教育内容的取舍;(5)社会政治经济制度决定着教育体制;(6)社会政治经济制度制约教育的改革与发展;(7)教育相对独立于社会政治经济制度。
2017年安徽省教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年安徽省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题7. 综合分析题10. 教学设计题单项选择题1．植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次包括( )。
A．成熟区伸长区分生区根冠B．根冠伸长区分生区成熟区C．根冠分生区伸长区成熟区D．分生区伸长区成熟区根冠正确答案：C解析：植物根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
2．在一朵花中，能发育成果实的结构是( )。
A．子房B．雄蕊C．花瓣D．花萼正确答案：A解析：子房发育成果实，A正确。
3．在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是( )。
A．门界B．科界C．纲种D．界种正确答案：D解析：生物分类的等级单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类的单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种。
故选D。
4．人心脏的左心室连接着( )。
A．肺静脉B．肺动脉C．上、下腔静脉D．主动脉正确答案：D解析：肺循环：右心室一肺动脉一肺中的毛细血管网一肺静脉一左心房；体循环：左心室一主动脉一各级动脉一身体各处的毛细血管网一各级静脉一上、下腔静脉(体静脉)一右心房。
因此本题选D。
5．下列动物行为中，属于生殖行为的是( )。
A．蜜蜂采蜜B．母鸡孵卵C．大雁南飞D．角马迁徙正确答案：B解析：生殖行为是指动物产生与培育下一代的行为。
生殖行为的表现形式千差万别，如筑巢、寻偶和求偶、交配、受孕、产出下一代等。
蜜蜂采蜜是取食行为，A错误；母鸡孵卵是动物的生殖行为，B正确；大雁南飞是节律行为，C错误；角马迁徙属于迁徙行为，D错误。
6．下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是( )。
A．卵细胞一蝌蚪一幼蛙一成蛙B．受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙C．卵细胞一幼蛙一蝌蚪一成蛙D．受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙正确答案：B解析：蛙是变态发育，其生殖与发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，卵细胞一般不能直接生长发育成为个体。
2017年安徽省教师招聘考试真题-中学数学
2017 年安徽省教师招聘考试真题-中学数学一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）1.若集合A= x|1+x>0 ，B=，则A B 等于（）A. B. x|x<1 C.x|x>-1 D.x|-1 x 12.如图，在单位圆中，若弦AB 的长为1，则S 阴影=（）A. +B.C.D. +3.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，若x<0时，f（x）=3x，则f（1）的值为（）A.-3B.3C.3D.34.若向量=（3，2），=（0，-1），则2+的值为（）A.-6B.-3C.0D.35.从4 名男生和 3 名女生中任选 3 人组成一个志愿队，要求男女都有，不同的组队方案数为（）A.30B.35C.60D.2106.函数y=f（）的图像可能是（）A. B. C. D.7.定积分的值为（）A.3B.4C. 5D. 68.《义务教育数学课程标准（2011）版》在课程性质中指出，义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及型和（）A.创新性B.理论性C.实践性D.发展性9.《义务教育数学课程标准（2011）版》在课程目标中指出，义务教育数学课程目标分为总目标与学段目标，其中总目标是从知识技能、（）、问题解決和情感态度等四个方面具体阐述.A.数学思考B.过程方法C.思想方法D.活动经验10.《义务教育数学课程标准（2011 年版）》在评价建议中指出，教学评价应当采取多样化的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心.下列是一位教师在某一教学单元学习结束时采取的评价方式，哪一个不符合上述评价理念（）A.要求学生自我设计一个“学习小结”，用适合的形式（表、图、卡片、电子文本等）归纳学到的知识和方法，学习中的收获，遇到的问题等，教师通过学习小结对学生的学习情况进行评价.B.要求学生自我设计一个“学习小结”，分小组在班级汇报交流，每一位同学总结自己的进步，反思自己的不足，同学们相互评价.PE DC. 进行单元书面测验，并张榜公布学习成绩排名，教师表扬先进，批评后进.D. 进行单元书面测验，师生共同分析试卷，找出成绩与问题所在，改进教与学.二、填空题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 11.计算：tan+ ln+ i 2 =.12.计算： = .13. 掷两枚般子，向上点数之和等于 5 的概率是 .14. 已知 a ，b R +，若行列式的值为 1，则 + 的取值范围是.15. 《义务教育数学课程标准（2011 年版）》在教学建议中提出，教学中应处理好“预设”与“生成”的关系，主要是要求教学方案在形成与实施过程中，教师应当（写出所有正确结 论的编号）①理解和钻研教材，以充分把握教材内容.②对教材进行再创造，以准确体现教学基本理念和课程内容规定的要求. ③教学要有预案，教学过程应当完全按照预案实施. ④教学不需要有预案，教学过程应当自由发挥与创造.⑤教学要有预案，教学过程应当根据教学实际，适时调整预案.三、解答题 16.在△ABC 中，内角 A ，B ，C 所对的边分别为 a ，b ，c ，若△ABC 的面积为 3，周长为 20，= .（1） 求 SinA 的值. （2） 求 a 的值.17. 已知数列{a n }的前 n 项和为 S n ，S n =，n N*.（1） 求数列{a n }的通项公式；（2） 计算：.18. 如图，四棱锥 P-ABCD 的底边为正方形，侧棱 PD 底面 ABCD ，点 E 在棱 PA 的中点，PD=PA=1. （1） 求证：PC ∥平面 BDE ； （2） 求三棱锥 B-PDE 的体积.CAB。
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】
安徽中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质2：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
单项选择题A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性3：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习4：将心理学引入教育的第一人是（）。
单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德5：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔6：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质7：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。
单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志8：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。
这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）。
单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性9：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。
单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型10：组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。
（）判断题对错11：原型定向阶段相当于加里培林的（）。
单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段¤♀C、内部言语阶段D、外部言语阶段12：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生13：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。
2017年安徽教师招聘中学数学考试真题
2017年安徽教师招聘中学数学考试真题下列函数中，哪个函数在x=0处不可导？A. f(x) = x^2B. f(x) = |x|C. f(x) = sin(x)D. f(x) = e^x若矩阵A=[1 2; 3 4]，B=[5 6; 7 8]，则AB等于多少？A. [11 14; 29 38]B. [19 22; 43 50]C. [13 18; 31 42]D. [23 30; 51 66]下列哪个选项是二次方程的解的性质？A. 解的和等于二次项系数的相反数B. 解的积等于常数项C. 解的和等于一次项系数D. 解的积等于一次项系数已知函数f(x)在x=a处可导，且f'(a)>0，则函数f(x)在x=a处：A. 必定有极大值B. 必定有极小值C. 单调递增D. 单调递减下列哪个选项是等差数列的性质？A. 任意两项的和是常数B. 任意两项的差是常数C. 任意三项的和是常数D. 任意三项的差是常数若直线l经过点P(2,3)且与x轴垂直，则直线l的方程为：A. x=2B. y=3C. x=3D. y=2下列哪个选项是向量的数量积的性质？A. a·b = b·aB. a·(b+c) = a·b + a·cC. (ka)·b = k(a·b)D. 以上都是若函数f(x)在区间[a,b]上连续，在(a,b)内可导，且f'(x)>0，则函数f(x)在区间[a,b]上：A. 单调递增B. 单调递减C. 先增后减D. 先减后增请注意，以上题目仅为示例，并非真实的2017年安徽教师招聘中学数学考试真题。
实际真题的题目和答案可能与示例不同。
若需要真实的真题，请查阅官方渠道或相关教育资料。
2017年安徽省中小学教师招聘小学数学专业 知识 真题
22、教学设计 《义务教育教学课标（2011 年版）》在课题基本理念中倡导：教学活动是师 生积极参与交往互动共同发展的过程，学生学习应当是一个生动活泼的主动和富 有个性的过程，认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是 学习数学方式。 下面是人教版义务教育教科书四年级上册第 56 页，数学平行的素材：
这四个发挥最稳定的是（ B ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
解析：在平均数相同的情况下，方差越小越稳定。
1
4、 “x<1”是“x<2”的（ A A、充分不必要条件 也不
） B、必要不充分 C、充要条件 D、既不
解析：注意充要条件的定义即可。
5、已知函数 y e x x 2 , 则 y |x 1 =( A、e B、e+1
7
20.如图，在直角梯形 ABCD 中，AB//CD，∠BAD=90°且 AB=8，AD=3，CD=4，动 图 P、Q 分别以点 B 和点 A 为起点同时出发，点 P 沿 B→A 以每秒 1 个单位速度 运动，终点为 A，点 A 沿 A→D→C→B，以每秒 1.5 个单位速度运动，终点为 B。 设ΔPAQ 的面积为 y，运动时间为 x 秒。 （Ⅰ）求 y 关于 x 的函数解析式 y=f（x） 。 （Ⅱ）画出函数 y=f（x）的图像。
解析：利用椭圆的标准方程，了解 a, b, c 的意义即可。 7、 已知等差数列｛ an ｝的前 n 项和为 S n ， 若 a1 =1, S10 =100,则公差 d 的值为 （ B ） A、1 B、2 C、3 D、4
安徽2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
安徽2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、尝试教学法D、情景教学法2：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识3：学校教育是万能的。
（）判断题对错4：在以下的表述中，错误的一项是（）单项选择题A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用5：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。
”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导6：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。
单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习7：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》8：《中华人民共和国教育法》的制定机关是（）。
单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门9：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
（）判断题对错10：班集体内教育和教学活动的核心是（）。
单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队11：秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管行政的是（）单项选择题A、太尉B、丞相C、大将D、御史大夫12：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。
我们就可以说这一测验具有一定的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度13：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
最新精品2017年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(1)
2017年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1．青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性2．思想品德教育的实质是()A．将学生的道德认识转化为道德B．培养学生的道德情感C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D．提高学生对客观世界的认识3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。
A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()A．多血质B．黏液质C．抑郁质D．胆汁质5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是()A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的()A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性7．教师职业的最大特点在于职业角色的()A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法()A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招9．我国的教师职业就其身份特征而言，是()A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员10．衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()A．信度B．效度C．难度D．区分度11．教育工作的中心环节是()A．备课B．上课C．复习D．考试12．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是()A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》13．有预定目的、需要一定意志努力的注意是()A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意14．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A．感觉适应B．感觉对比C．嗅觉现象D．味觉现象15．教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是()A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法16．马斯洛需要层次理论中的最高层次是()A．安全需要B．尊重需要C．爱与归属的需要D．自我实现的需要17．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．只有按时完成家庭作业后才能看电视C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．规定每周看电视的适当时间18．一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是()A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．动作记忆19．我国古代思想家王充所说“施用累能”是指()A．学校教育对智力的影响B．社会实践对智力的影响C．遗传对智力的影响D．家庭环境对智力的影响20．“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为()A．否认B．文饰C．投射D．幻想21．情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A．情景性B．持久性C．外显性D．表浅性22．个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与()A．追求利益的倾向B．回避困难的倾向C．回避失败的倾向D．追求刺激的倾向23．世界上最早的一部教育专著是()A．《学记》B．《论语》。
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】
安徽小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
（）判断题对错2：问题解决的两种类型是（）。
多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决3：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务4：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。
单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国5：教师领导风格对课堂管理（）。
单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响6：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（）判断题对错7：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。
单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度8：培养学生的自我效能感最好是令其（）。
单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己9：少先队文化内容的层次是（）。
多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化10：学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）多项选择题A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范11：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
单项选择题A、元认知策略B、资源管理策略C、认知策略D、精细加工策略12：课的类型是由（）课的种类。
单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段性决定的13：对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（）。
安徽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
安徽2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。
单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法2：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特3：学生心理健康教育的主要场所是（）。
单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂4：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。
阶段性活动主要分为工作型活动和（）。
单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动5：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、系统性原则6：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。
多项选择题A、场独立B、场依存C、沉思型D、辐合型E、发散型7：师德修养的内在动力是理想和信念。
（）判断题对错8：问题解决具有（）的基本特点。
多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性9：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略10：教学计划的中心问题是（）。
单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法11：杜威所主张的教育思想被称作是（）。
单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想12：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。
2017年安徽省教师公开招聘考试(中学英语)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年安徽省教师公开招聘考试（中学英语）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. Teaching Objectives Knowledge objectives:Students can master some words and phrases to express one’s own opinion, such as “Really? I think .../But /Well, I still don’t agree with you.” Ability objectives:(1) Students can use the targeted words and phrases to doubt others’ideas and express their own opinions.(2) Students can improve their listening and speaking abilities. Emotional objective:Students can develop the awareness that there are many sides of one thing and many ways to understand it.2. Teaching Procedures Step 1 Pre-listening(1) Ask students to review the story of “Yu Gong Moves a Mountain”, giving clues like this: How did the story begin?What happened next?Why was Yu Gong trying to move the mountain?(2) Ask students, “What do you think of “Yu Gong? Is he wise or silly?” and lead students to give the answer using “I think ...” Then the teacher says, “Well, but I don’t agree with you. I think ...”设计意图：通过让学生根据提示回顾“愚公移山”的故事，为接下来的听力理解做铺垫；提问则加深学生对目标句型的印象，有利于后而的教学顺利开展。
2017安徽省教师招聘考试试卷及答案
⼀、单项选择题(下列每题四个选项中只有⼀个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分)1.司机见到红灯会停车，见到“减速慢⾏”的标志就会慢⾏。
这属于()A.操作性⾏为B.⽆条件反射C.第⼀信号系统D.第⼆信号系统2.绝对感觉阈限是指()A.能够觉察出最⼩刺激量的能⼒B.刚刚能引起感觉的最⼩刺激量C.能够觉察出刺激最⼩差别的能⼒D.刚刚能引起差别感觉的最⼩差别量3.科学家为了攻克科技难关⽽废寝忘⾷，这是()的具体表现。
A.情感B.意志C.性格D.想象4.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出⽕花，以达到集思⼴益的效果。
这属于()A.头脑风暴法B.发展思维训练C.⾃我设计训练D.推测与假设训练5.衡量教师是否成熟的重要标志是是否⾃觉关注()A.教师B.⽣存C.学⽣D.教材6.“仁者见仁，智者见智”说明⼼理具有()A.客观性B.主观性C.能动性D.差异性7.()是教育活动、教育系统对个体和社会发展所产⽣的各种实际作⽤的影响。
A.教育职能B.教育⽅针C.教育功能D.教育⽬的8.()发明了“发现学习法”。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳9.⼈的发展是指⼈类⾝⼼的⽣长和()A.增强B.变化C.成熟D.死亡10.视听觉的反射中枢位于()A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑11.“过⽬成诵”反映的是⼈的记忆有很⾼的()A.敏捷性B.持久性C.准备性D.准确性12.“师者，所以传道、授业、解惑也”出⾃()A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《⼤教学论》13.贯彻新课程“为了每位学⽣的发展”的教育理念，⾸先应该做到的是()A.满⾜社会、家长提⾼升学率的要求B.尊重学⽣⼈格，关注个体差异C.培养学⽣正确的学习态度D.让学⽣⾃主地选择课程14.在教学任务中处于基础地位的是()A.发展学⽣的智⼒B.培养学习能⼒C.传授基础知识和基本技能D.形成科学的世界观和道德品质15.⼀节好课最根本的标准是()A.⽬的明确B.内容正确C.⽅法恰当D.学⽣的主体性的充分发挥16.班主任⼯作量按当地教师的标准课时⼯作量的()计⼊教师基本⼯作量。
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析(中学)
2017年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析（中学）一、单选题：1.教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和（）。
A.传统文化教育B.中华优秀传统文化教育C.中华传统文化教育D.多元传统文化教育【答案】B【解析】本题考查教育基本的制度的内容。
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出，要准确把握全面深化课程改革的总体要求，其指导思想是：大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
B项正确。
A、C、D三项：不符合《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的内容，为混淆项。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2.“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准（试行）》基本内容“专业知识”中的（）。
A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识知识【答案】A【解析】本题考查的是《中学教师专业标准（试行）》的相关内容。
《中学教师专业标准（试行）》的基本内容包括：（1）专业理念与师德；（2）专业知识；（3）专业能力。
专业知识又包括教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识。
其中教育知识中要求“掌握教育心理学的基本原则和方法，了解中学生身心发展的一般规律和特点”，“掌握中学教学的基本原理和主要方法”等。
A项正确。
B项：学科知识又称本体性知识，是指教师所具有的特定的学科知识，包括精通所教学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络，了解该学科领域的思维方法和方法论。
与题干不符，排除。
C项：学科教学知识包括“掌握所教学科课程标准”，“掌握所教学科课程资源开发与学科管理开发的主要方法与策略”，“了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点”，“掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略”。
2017年安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》考试真题及答案
2017年安徽教师招聘考试《小学教育理论综合知识》考试真题及答案1. 【单项选择题】安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教（江南博哥）学活动的时间，小学生不超过()A. 6小时B. 7小时C. 8小时D. 9小时正确答案：A2. 【单项选择题】中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（）A. 以体验和辨析为主B. 以活动和体验为主C. 以游戏和模拟为主D. 以游戏和辨析为主正确答案：C3. 【单项选择题】关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的（）A. 职业理解和认识B. 对待小学生的行为态度C. 教育教学的态度和行为D. 个人修养与行为正确答案：B4. 【单项选择题】基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（）A. 是国家规定比进修的课程B. 只在小学阶段开放C. 目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D. 包括研究性学习正确答案：B5. 【单项选择题】下列关于师生关系属性不恰当的是（）A. 教育关系B. 心理关系C. 伦理关系D. 合同关系正确答案：D6. 【单项选择题】某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教师遵循的教学原则是（）A. 启性原则B. 科学性与思想性统一原则C. 因材施教原则.D. 知行统一原则正确答案：B7. 【单项选择题】我国教学的基本组织形式是（）A. 分组教学B. 合作教学C. 复式教学D. 班级教学正确答案：D8. 【单项选择题】一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其外在生长中的（）A. 关注任务阶段B. 关注生存阶段C. 关注教学D. 关注学生正确答案：B9. 【单项选择题】舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的（）A. 政治功能B. 经济功能C. 文化功能D. 享用功能正确答案：B10. 【单项选择题】最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 王阳明正确答案：A11. 【单项选择题】教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）A. 教学设计B. 教学组织C. 教学决策D. 教学监控正确答案：D12. 【单项选择题】加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据（）A. 不同的学习情景B. 不同的学习层次C. 不同的学习结果D. 不同的学习水平正确答案：C13. 【单项选择题】根据课程管理主题的不同，可把课程分为（）A. 国家、地方、校本B. 基础性、拓展性、研究型C. 工具性、知识性、实践性D. 小学、初中、高中正确答案：A14. 【单项选择题】教育现代化的最高目的是实现（）A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 人的现代化正确答案：D15. 【单项选择题】再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）A. 能力水平B. 知识水平C. 品德水平D. 年龄特征正确答案：C16. 【单项选择题】学校的中心工作是（）A. 教学B. 行政C. 安全D. 后勤正确答案：A17. 【单项选择题】以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（）A. 课程即对话B. 课程及活动C. 课程即知识D. 课程即经验正确答案：C18. 【单项选择题】下列观察的叙述正确的是（）A. 观察是持久的知觉B. 观察没有目的C. 观察只限于视觉D. 观察不需要计划正确答案：A19. 【单项选择题】基础教育课程改革倡导的教学评价是（）A. 发展性评价B. 终结性评价C. 安置性评价D. 绝对性评价正确答案：A20. 【单项选择题】神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，顺数正确的作出判断，突显了他思维品质的（）A. 广阔性B. 独立性C. 灵活性D. 敏捷性正确答案：D21. 【单项选择题】坐在未开动的火车上，由于旁边火车的开动，会感到自己存在的火车正在移动，这种现象是（）A. 动景运单B. 诱导运动C. 自主运动D. 运动后效正确答案：B22. 【单项选择题】士兵在战场上穿迷彩服已达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（）A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性正确答案：A参考解析：知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。
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2017年安徽省教师招聘考试真题试卷《教育综合知识·中学》(满分120分时间120分钟)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和()A.传统文化教育B.中华优秀传统文化教育C.中华传统文化教育D.多元传统文化教育【答案】B【解析】根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的规定，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
要立是中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才。
2.“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的()A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识【答案】A【解析】“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的教育知识。
3.教育与其他社会活动的根本区别集中体现在()A.为人类社会所特有B.培养人C.具有历史性D.起源于劳动【答案】B【解析】教育是培养人的活动，培养人划分了教育活动和其他社会活动的区别。
4.我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是()A.四四四制B.五四三制C.六三三制D.八四制【答案】C【解析】壬戌学制以美国学制为蓝本，采用美国式的六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年，又称“新学制”或“六三三学制”。
5.制约教育的性质、领导权和受教育权的根本因素是()(易混)A.政治经济制度B.社会生产力C.人口数量与质量D.文化习俗【答案】A【解析】社会政治经济制度对教育发展的影响和制约：(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;(2)社会政治经济制度决定受教育权;(3)社会政治经济制度决定教育目的;(4)社会政治经济制度决定着教育内容的取舍;(5)社会政治经济制度决定着教育体制;(6)社会政治经济制度制约教育的改革与发展;(7)教育相对独立于社会政治经济制度。
6.对人的身心发展起主导作用的是()A.遗传素质B.学校教育C.家庭条件D.社会环境【答案】B【解析】在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。
7.按呈现状态，课讲课程分为()(常考)A.分科课程和综合课程B.必修课程和选修课程C.校内课程和校外课程D.显性课程和隐性课程【答案】D【解析】从课程的呈现状态或对学生的影响方式来看，课程可以分为显性课程与隐性课程。
8.认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是()A.学科中心课程论B.社会中心课程论C.教师中心课程论D.学生中心课程论【答案】D【解析】题干的描述体现了儿童中心课程论的观点。
儿童中心课程论，也称学生中心课程论。
9.学生将所学知识内化并创新，进而解决实际问题，这属于加涅目标分类理论的()A.动作技能B.情感技能C.言语技能D.智力技能【答案】D【解析】智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。
智慧技能又可分为五个小类：‘辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习毛题干所述属于高级规则的学习。
10.以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是()A.课程计划B.课程标准C.课程教案D.课本【答案】B【解析】题干的描述体现了课程标准的内涵。
11.根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一完善实施方案B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育活动一完善实施方案C.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果D.确定课程目标一组织教育经验一实施教育活动一评价实施效果【答案】C【解析】泰勒提出了关于课程编制的“目标模式”，即泰勒原理。
泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：确定课程目标、根据目标选择课程内容(经验)、根据目标组织课程内容(经验)、根据目标评价课程。
泰勒认为一个完整的课程编制过程应包括这四项活动。
12.根据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为()(易错)A.模仿、理论、练习三个阶段B.明了、联想、系统、方法四个阶段C.困难、问题、假设、验证、结论五个阶段D.激发、感知、理解、巩固、运用、检查六个阶段【答案】C【解析】杜威将思维活动过程分为五个阶段，这五个阶段被概括为：困难、问题、假设、验证、结论，又称五步教学法。
13.教学组织形式的发展趋势为()A.多样化、个性化、小班化B.多样化、综合化、个性化C.小班化、综合化、同一化D.大班化、综合化、个性化【答案】B【解析】当代教学组织形式的发展趋势表现为：(1)教学组织形式的多元化;(2)教学组织形式的综合化;(3)教学组织形式的个别化。
14.不容易发生课堂行为问题的是()A.开始上课时B.教学活动转换时C.正常上课时D.上课即将结束时【答案】C【解析】课堂问题行为的高发期有：(1)在由一种活动转向另一种活动的时候。
这主要包括三种情况：①开始上课的时候;②从某一类课程转换到另一类课程的时候;③在上课过程中从一种活动转换到另一种活动的时候。
(2)课中超出学生耐久力，以及教师分配和解释任务的时候。
(3)教师结束一堂课的讲授时。
15.根据评价所运用的方法和标准来划分，选拔性考试属于()A.绝对性评价B.相对性评价C.目标参照性评价D.个体内差异评价【答案】B【解析】相对性评价主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标的要求，具有甄选性强的特点，可以作为选拔人才、分类排队的依据。
故选拔性考试属于相对性评价的内涵。
16.以传授系统知识和培养基本技能为目标的教学模式是()A.传递一接受模式B.自学一辅导模式C.引导一探究模式D.情境一陶冶模式【答案】A【解析】题干的描述体现了传递一接受式教学模式的内涵。
17.科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于()A.认知模式B.价值澄清模式C.体谅模式D.社会学习模式【答案】A【解析】科尔伯格的道德发展理论属于道德教育的认知模式，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由科尔伯格进一步深化的。
18.“君子耻其言而过其行…‘讷于言而敏于行”，孑L子的这些话体现的德育原则是()A.理论和生活相结合原则B.长善救失原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性和连贯性原则【答案】A【解析】“君子耻其言而过其行”的意思是：君子认为说得多而做得少是可耻的。
“讷于言而敏于行”的意思是(君子)说话要谨慎，做事要勤快。
这说明孔子对实践的重视，体现了理论联系实际的原则。
19.班主任有效开展工作的前提和基础是()A.抓好班级管理B.了解和研究学生C.组织班级活动D.指导班委会工作【答案】B【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，是做好各项班级教育工作的前提，也是斑级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。
20.学习缺乏主动性、易受外部影响和干扰的认知方式是()A.沉思型B.抽象型C.场独立型D.场依存型【答案】D【解析】场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景(尤其是权威人士)的影响，往往不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准;行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。
21.教师通过捕捉教育情境的细微变化，积极主动采取应变措施，化不利因素为有利条件，保证教育活动顺利开展。
这句话体现了教师劳动的()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】B【解析】题干的描述体现了教师劳动的创造性的特点。
22.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫作“金鸡叫天门，，，于是越看越像。
这主要体现了知觉的()A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性【答案】D【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。
题干所述体现了知觉的理解性。
23.“默写”属于()A.有意识记B.无意识记C.有意回忆D.无意回忆【答案】C【解析】有意回忆是有回忆任务、并做一定的意志努力、自觉追忆以往经验的回忆，其目的是要根据当前的需要而回忆起特定的记忆内容。
默写属于有意回忆。
24.“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是()A.坚韧性B.果断性C.自控性D.自觉性【答案】A【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
“咬定青山不放松”反映了意志的坚韧性。
25.依据马斯洛的需要层次说，下列属于成长性需要的是()(常考)A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现的需要【答案】D【解析】位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的，必须得到一定程度的满足。
后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有重要的积极意义。
26·卡特尔基于人的先天禀赋，与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()(易错)A.经验智力B.情境智力C.晶体智力D.流体智力【答案】D【解析】流体智力是一种以生理为基础昀认知能力。
它受先天遗传因素的影响较大，主要表现为对新奇事物的快速辨认、记忆、理解等。
27.根据学习的定义，下列选项中属于学习的是()A.狗熊练习投篮动作B.吃杨梅时唾液分泌增加C.入芝兰之室，久而不闻其香D.服用兴奋剂后比赛取得好成绩【答案】A【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
B项属于无条件反射，C项属于感觉适应，D项属于由于药物引起的行为改变。
28.学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于()A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】C【解析】组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。
绘制网络关系图和编制提纲属于组织策略。
29.基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现()A.均衡性、综合性和选择性B.均衡性、系统性和发展性C.科学性、综合性和发展性D.科学性、系统性和选择性【答案】A【解析】新课程改革的六项具体目标之一为：体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
30.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的()A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【答案】C【解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“教书育人”方面所规定的具体职业行为要求有：(1)遵循教育规律，实施素质教育;(2)循循善诱，诲人不倦，因材施教;(3)培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。