学校双培双带工作计划

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双培双带年度工作计划表

双培双带年度工作计划表

双培双带年度工作计划表一、背景和目标双培双带是指在工作时间内担任培训者的角色,向下级员工传授工作经验和技能。

通过双培双带,能够提高下属员工的工作能力和素质,形成一支高效的团队,同时也能够拓宽自己的视野和知识面,提高自己的培训和指导能力。

本工作计划的目标是制定一套完整的双培双带工作体系,确保培训和指导的有效性,进一步提高团队的整体素质和竞争力。

二、工作内容和计划1. 建立培训课程和培训材料根据团队成员的不同需求和能力水平,制定一套完整的培训课程和培训材料。

包括工作技能、团队协作、沟通能力等方面的培训内容。

培训材料包括PPT、教案、案例分析等,具体形式根据实际情况灵活调整。

2. 制定双培双带的工作制度明确双培双带的工作方式和要求,包括培训时间、培训周期、培训频率等。

建立相应的考核和评价体系,以确保培训和指导的有效性。

按照制度执行,形成长久的双培双带工作机制。

3. 指导下属员工的工作实践根据下属员工的情况,指导其在具体工作中的实践和执行过程。

通过对工作流程、工作习惯和解决问题的方式进行培训和指导,提高下属员工的工作能力和执行效率。

4. 定期组织集中培训和培训分享会定期组织集中的培训和培训分享会,对团队员工进行集中培训和交流。

邀请公司内外专家、行业顶级人才等进行讲座和分享,提升团队的专业素质和行业竞争力。

5. 定期评估和调整培训和指导计划定期对培训和指导计划进行评估和调整,根据实际情况和团队需求,调整培训课程和培训材料,优化培训和指导流程,确保培训和指导的持续有效性。

三、工作计划的实施步骤和时间安排1.第一阶段:准备阶段(1个月)a) 召开协调会议,明确工作目标和计划b) 研究和总结最佳实践,制定培训课程和培训材料c) 确定双培双带的工作制度和要求2. 第二阶段:实施阶段(6个月)a) 根据培训课程和培训材料,进行下属员工的培训和指导工作3. 第三阶段:集中培训和评估阶段(3个月)a) 组织集中培训和培训分享会b) 进行培训和指导的评估和调整四、资源需求和预算1. 人力资源:a) 培训部门或培训专员:2人b) 下属员工:10人2. 财务预算:a) 培训资料、培训设备等费用:5000元b) 培训讲师和专家的演讲费用:10000元五、工作计划的预期成果和效益1. 提升团队整体素质和竞争力通过双培双带的工作方式,提高团队成员的工作能力和素质,进一步提升团队的整体素质和竞争力。

幼儿园双培双带双促进活动方案

幼儿园双培双带双促进活动方案

幼儿园双培双带双促进经活动方案1. 活动主题"双培双带双促进:提升教师素质,共筑幼儿成长之路"2. 活动日期和时间●活动日期:XXXX年XX月XX日●活动时间:上午9:00 - 下午5:003. 活动地点XXX幼儿园多功能活动室4. 活动参与人员●幼儿园全体教师●部分家长代表●教育专家及顾问5. 活动目的和意义●提升教师的专业素质和教育教学能力●树立和弘扬良好的师德风尚●加强教师间的交流与合作,分享教育教学经验●促进家园共育,增强家长对幼儿园教育活动的理解和支持6. 活动内容和流程6.1 培训与提高教师专业素质(9:00 - 10:30)●9:00 - 9:15:开幕致辞,由园长简短介绍活动背景和目的。

●9:15 - 10:00:专题讲座,邀请教育专家就当前幼儿教育的新理念和方法进行分享。

●10:00 - 10:15:茶歇时间,提供简单的点心和饮品。

●10:15 - 10:30:教师互动提问,专家现场解答疑惑。

6.2 培养和树立良好师德风尚(10:45 - 11:45)●10:45 - 11:15:师德师风建设讲座,由幼儿园德育负责人讲解师德的重要性及具体实践方法。

●11:15 - 11:30:教师分享师德故事,每个教师准备一段个人在教育教学中体现良好师德的故事。

●11:30 - 11:45:全体教师共同制定师德行为准则,明确今后工作中的行为规范。

6.3 午餐和休息(12:00 - 13:00)●提供简单的工作午餐,确保参与人员能够舒适地休息和放松。

6.4 互动与交流分享经验(13:30 - 14:45)●13:30 - 13:45:教师分组,每组5-6人,确保不同年级和背景的教师能够充分交流。

●13:45 - 14:15:分组讨论,围绕日常教学中的问题和经验进行深入交流。

●14:15 - 14:30:家长代表加入讨论,分享家庭教育的经验和看法,促进家园合作。

●14:30 - 14:45:每组选派代表汇报讨论成果,并汇总形成教育教学改进方案。

教师双培养工作计划5篇

教师双培养工作计划5篇

教师双培养工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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双培工作计划(范本)

双培工作计划(范本)

双培工作计划(范本)双培工作计划双培工?作计划篇一:双培双带工作计?划“双培双带”工作?计划为认真贯彻党的?十七大精神,把“三个?代表”重要思想落实到?社区社区基层,切实提?高社区党员、干部带头?致富带领群众共同致富?的本领,增强社区基层?组织的创造力、凝聚力?和战斗力,促进社区经?济发展和农民增收,实?现全面建设小康社会的?奋斗目标,把社区发展?能手培养成党员、干部?,带头致富,带领群众?共同致富(简称“双培?双带”)先锋工程提出?如下意见:一、目标要求把社区?党员、干部培养成发展?能手,就是要通过多种?形式,不断强化他们“?发展是第一要务”的意?识,拓宽发展思路,落?实发展措施,力争实现?“四个一”目标,即:?每人应掌握运?用一门以上致富适用技?术,领办、创办一个以?上发展示范项目,结对?帮扶一户以上贫困户脱?贫致富,联系带动一批?农户增收致富。

把社?区发展能手培养成党员?、干部,就是要通过多?种形式,不断强化他们?“致富思源、富而思进?”的意识,提高他们的?思想政治素质,使他们?成为社区党员、干部的?重要来源,以改善社区?党员、干部队伍结构,?增强带头致富、带领群?众共同致富的能力。

要?坚持在社区发展能手中?培养入党积极分子和后?备干部,每个社区党组?织每年应发展1名以上?党员。

二、主?要措施1、加?强教育培训对社区党?员、干部要有计划地进?行集中培训,组织学习?马克思列宁主义、毛泽?东思想、邓小平理论,?特别是“三个代表”重?要思想。

同时,突出农?业适用技术的培训。

要?按照中组部、中国科协?关于社区党员、基层干?部适用技术培训的要求?,制定培训规划和年度?计划,认真组织实施。

?要通过多种形式,组织?发展能手学习“三个代?表”重要思想、党的基?本路线、基本知识和方?针政策,教育引导他们?积极向党组织靠拢,不?断提高他们的思想政?治素质。

特别优秀的,?作为村级后备干部或入?党积极分子,进一步加?强培养。

2024年“双培双带”先锋工程实施方案

2024年“双培双带”先锋工程实施方案

2024年“双培双带”先锋工程实施方案一、背景和目标“双培双带”先锋工程是我国教育发展战略的重要组成部分,旨在培养高层次、应用型、创新型人才,推动教育现代化和经济社会发展。

2024年是我国教育改革深入推进的关键年份,为了更好地实施“双培双带”先锋工程,我们制定了以下实施方案。

二、整体策略1. 创新人才培养模式:以培养创新驱动型人才为核心,通过学校与企业、社会的深度合作,建立产学研结合的培养模式。

2. 推进师资队伍建设:加大对优秀教师和创新人才的培养和保障力度,提高教师的专业素养和教育能力。

3. 强化教育评价体系:建立全面、多元、个性化的评价体系,深化考试制度改革,注重学生综合素质的培养和发展。

4. 加强教育资源配置:优化教育资源布局,加大对边远地区和农村地区的教育投入,缩小教育发展差距。

三、重点任务1. 推进“双培双带”先锋工程试点工作:在全国范围内选取一批高校和企事业单位开展试点工作,形成可复制、可推广的培养模式和机制。

2. 优化教育资源配置:加大对高水平大学和研究机构的建设和支持力度,提高高等教育教育质量和水平。

3. 建立产学研合作机制:加强高校与企事业单位的合作,建立长期稳定的合作机制,推动科研成果的转化和应用。

4. 完善教育评价体系:深化考试制度改革,减少对传统评价方式的依赖,注重学生的全面素质和创新能力的培养和发展。

5. 加大对优秀人才的培养和选拔力度:在高等教育入学考试中增加创新能力测评,选拔具有创新潜质和实践能力的优秀学生。

四、具体措施1. 设立专项资金支持:增加教育投入,设立专项资金来支持“双培双带”先锋工程的实施,用于人才培养、教师培训、教育科研等方面。

2. 加强师资队伍建设:提高教师的专业素质和教育能力,加大对优秀教师的培养和支持力度。

3. 建立产学研合作基地:在高校和企事业单位之间建立产学研合作基地,为学生提供实践机会和企业导师指导,促进产学研协同创新。

4. 加强学生实践能力培养:优化实践教学环节,增加实践机会和实践项目,培养学生的实际操作能力和创新能力。

2024年学校双培双带工作总结(2篇)

2024年学校双培双带工作总结(2篇)

2024年学校双培双带工作总结一、总体情况2024年是我们学校推行双培双带工作的第五年。

在过去的五年里,我们坚持以学生为中心的原则,通过优化师资队伍建设、改进教学方法和创新教学内容,取得了一定的成果。

二、师资队伍建设我们高度重视师资队伍建设,在过去的五年里,通过组织专业培训、定期交流和提供各类教学资源,提升了教师的教学水平和专业素养。

同时,我们还注重引进外部专家和学者,提供更广阔的学术视野和教学经验。

通过这些努力,我们的教师队伍变得更加稳定和专业化。

三、教学方法改进为了适应时代的发展和学生的需求,我们不断改进教学方法,注重以学生为主体的教学模式。

我们鼓励学生积极主动地参与课堂讨论和互动,提高他们的学习兴趣和主动性。

同时,我们充分利用现代化教育技术,为学生提供更丰富、多样化的学习资源和学习方式。

四、教学内容创新为了提高学生的综合素质和创新能力,我们进行了教学内容的创新和升级。

通过重新设计课程和教学材料,我们注重培养学生的批判思维能力、问题解决能力和团队合作精神。

我们还积极引入国际化的教学内容和案例,培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

五、成果展示和交流活动为了激发学生的学习动力和展示成果,我们定期组织学生进行成果展示和交流活动。

通过参加学术研讨会、学生交流会和学术竞赛等活动,学生可以展示他们的学习成果、分享他们的学习经验,并与其他学校的学生进行交流和互动。

这些活动不仅提高了学生的综合素质和创新能力,也增强了校际间的合作与交流。

六、存在的问题和改进措施在开展双培双带工作的过程中,我们也面临着一些挑战和问题。

首先,教师的培训和交流存在一定的时间和经费上的限制,需要更好地组织和支持。

其次,在教学方法改进和教学内容创新方面,仍有改进空间,我们需要进一步研究和探索。

另外,成果展示和交流活动的组织需要更加完善和细化,以更好地发挥其作用。

针对存在的问题,我们将采取以下改进措施:一是加大对教师的培训和交流力度,提高他们的教学水平和专业素养。

学校双培双带工作计划

学校双培双带工作计划

学校双培双带工作计划篇一:XX年石灰窑中心学校“双培双带”工作计划石灰窑中心学校“双培双带”工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“两学一做”教育活动为契机,积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台,形成有利于教师发展成才的“双培双带”机制,营造良好的教师成长环境,实现人才强校战略,创建品牌学校。

二、组织领导“双培”工作领导小组:组长:哈文斌祁先章成员:王文新郑生成赵忠元王昌环边福山三、培养计划与目标在3—5年时间内,有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员,将5名优秀党员培养成骨干教师。

通过双向培养活动,使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师,使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员,不断改善党员队伍结构,提升党员队伍素质,促进人才的双向发展,不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

四、培养措施(一)将骨干教师培养成优秀党员1、确定对象:①指标:5人。

②年龄:35岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责;热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。

B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。

C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。

D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。

符合条件B、C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。

2、培养方式:①给每一位骨干教师配备2名培养人,建立骨干教师培养对象联系制度,有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育,增强他们向党组织靠拢的意识。

②吸收骨干教师参加党组织生活,推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班,参加丰富多彩的党员活动,激发骨干教师的政治热情。

(二)将优秀党员培养成骨干教师1、确定对象:①人数:5名。

②年龄:35岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责。

热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。

教师双培养工作计划

教师双培养工作计划

教师双培养工作计划一、培养背景教师双培养是指教师在教书育人的同时,通过专业知识、技能、能力的培养,提高专业素养,提高教学质量。

在当前教育改革的大背景下,教师双培养已成为教育发展的重要举措。

培养一批高素质的双培养教师,是提高教育教学水平,促进学校教育健康发展的必然要求。

二、双培养目标1、培养教师的专业知识和技能能力,提高其教学水平和科研能力,适应新的教育教学理念和新的教学方式;2、培养教师的自主自主学习意识和终身学习能力,提高其自我修养水平;3、提高教师的办学理念、管理能力和带头作用,进一步促进学校的改革与发展。

三、双培养内容1、教师日常教学工作内容:根据学校教学计划、学科教学大纲,教师需要认真备课、上好每一节课,并且及时批改学生的作业、考试。

教师需要不断总结、反思,以提高自身的教学水平。

2、教师继续教育学习内容:每年参加学校组织的教师培训活动,如教师研讨会、教育教学大赛等。

同时,利用空余时间参加相关课程的学习,提升自身的专业素养。

3、教师科研工作内容:根据自身的科研方向,参与学校科研项目,撰写科研论文,进行学术交流。

同时,定期参加学术会议,向其他学者学习,为教学提供理论支持。

4、教师管理和带头作用的内容:积极参与学校的各项事务,为学生和同事提供帮助和支持;在日常工作中,严格要求自己,带动身边的师生不断前行。

四、双培养方式和方法1、鼓励并规范教师的自主学习。

鼓励教师利用网络、书籍等各种途径,学习新知识,提高自己的业务水平;2、组织专业培训。

学校可根据教师的实际需求,邀请专家学者授课,指导教师提高教学水平、科研水平、管理能力等;3、推动教师科研项目。

学校可设立相关的科研项目,鼓励教师积极参与,并提供所需的资源和支持;4、建立良好的学科合作机制。

教师们可相互合作,相互学习,帮助解决学科上的难题;5、建立完善的评价机制。

学校可以设置双培养的评价标准,定期进行教师素质评价,以激励教师不断自我完善。

五、双培养的保障措施1、营造良好的学习氛围。

双培双带工程方案

双培双带工程方案

珠海新世纪学校党支部“双培双带”工程实施方案根据《香洲区教育系统“双培双带”工程实施方案》的通知精神,新世纪学校党支部决定在全校教职工队伍中开展“双培双带”(把党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成党员,老党员带动青年党员,党员带动群众)活动。

为确保活动取得实效,制定如下实施方案。

一、总体目标为全面贯彻党的十九大精神,认真落实新时代党的建设总要求,近年来,通过“两学一做”常规化、制度化学习教育,学校党建工作明显加强,各项事业蓬勃发展,但“重教学、轻党建”的现象仍然存在,有的教职工把党建工作与教育教学工作割裂开来,党建对教学的促进作用不明显,少数党员的教学业务能力不强。

开展“双培双带” 工程,目的就是破解学校党建工作与教育教学工作“两张皮”问题,寻找党建工作与教育教学工作的结合点,推动学校“两学一做”学习教育扎实开展、全面加强学校党组织和党员队伍建设。

各部门、办公室、年级组、教研组及全体教职工要充分认识“双培双带”工程的内涵,明确工作任务,落实工作责任,着力解决党员先锋形象不明显、作用发挥不充分的问题;着力解决党员队伍骨干教师比例不高、整体素质亟待提升的问题,促进学校党建工作与教育教学工作共同提高、共同发展。

二、主要任务1.把党员培养成骨干教师。

教务处、德育处要制定培养规划和年度计划,让党员在年级主任、教研组长、备课组长等岗位加强锻炼,提高科研能力和综合协调能力;实施“青蓝工程” ,党员骨干教师与党员建立帮扶关系,帮助党员提高教育教学能力;结合“一师一优课、一课一名师”评选活动,给党员教师压担子、交任务,确保每个党员教师每月至少上好一堂示范课。

在外出集中培训中加大党员比例,增加党员接受先进教育理念的机会;以“党员示范岗”为引领,积极开展党员示范课、党员先锋岗等活动,激发党员队伍活力;鼓励、动员党员积极参与各级各类课堂赛课活动,提升党员教育教学能力和水平。

2.把骨干教师培养成党员。

党支部、学部要把获得校级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、优秀教育工作者荣誉称号,教学能手、教学骨干、学科带头人等列为发展党员重点对象。

教师双培养工作计划8篇

教师双培养工作计划8篇

教师双培养工作计划8篇教师双培养工作计划篇1一、基本情况分析:我校现有教职工35人,其中中青年骨干教师20人,占教职工总数的75%,在中青年教师中,本科毕业16人,专科毕业4人。

由此看来,学校中青年教师文化水平高,能胜任小学学科教学。

工作中,这些教师热情高,精力充沛,是我校教育教学工作的主要力量。

为使我校教育教学工作走在全区工作的前头,学校必须加强对中青年教师的培养工作,使他们具有爱岗敬业,无私奉献的精神,具有积极探索教育教学改变的精神,要通过走出去和请进来的方法进行具体的有步骤的重点培养,使他们成为我校教育教学工作再创辉煌的先锋队。

二、培养目标:1、进一步端正教育思想,通过培养进修,使这部分教师更加忠诚于党的教育事业,发扬无私奉献的精神,树立正确的育人观,以培养新世纪的合格的创新型人才为己任,树立正确的教育思想,积极推行素质教育,在教学中真正走出一条富有开创性的教改之路。

2、努力丰富专业知识,在教学工作上要长流水,做到明确大纲,吃透教材,熟悉所教学科的有关知识。

3、不断改变教育教学方法,要发扬创新求实的精神,勇于探索,虚心学习先进的教学经验,大胆进行教育改变,努力提高教学效率。

三、工作措施:1、加强领导,落实责任,学校将中青年教师培养工作列入议事日程,成立领导小组,制定行之有效的工作计划,实行分工责任制,并定期进行培训。

2、采取多种形式的培训学习方式,让他们出去学习上级教育部门组织的各类优质课,观摩课,教材教法培训,回到学校再举行公开课,教材教法培训等形式传达到全体教师,以达到共同提高的目的。

3、积极支持,大力帮助。

学校积极支持中青年教师参加各种形式的培训,做到精神上鼓励,时间上保证,经济上扶持,妥善解决教材在培训进修过程中遇到的各种困难,真正解除他们的后顾之忧,使他们全身心地投入到学习中去。

篇四:骨干教师培养计划百年大计,教育为本。

而教师又是教育的实施者,有没有一支高素质的教师队伍,直接关系着一所学校教育教学质量的提高,为了培养一支高素质的教师队伍,本学期我们将以青年教师的培养及培养各级骨干教师和名师为目标,大力加强教师队伍建设。

双培养工作计划

双培养工作计划

双培养工作计划双培养工作计划1一、指导思想和具体目标坚持百年大计教育为本,教育大计教师为本的思想,采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师,带动和促进全校教师队伍整体水平的提高,以适应学校教育发展的需要。

具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师。

二、名师培养对象应具备的基本条件名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次。

(一)优秀青年教师培养对象的基本条件1、热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的政治素质和职业道德,教书育人,为人师表,敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献。

遵守三要八不准有关规定。

2、具备《教师法》规定的相应学历(即具备合格学历),并能积极参加高一层次学历的继续教育。

3、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,能独立掌握所教学科的课程标准、教材。

具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力,掌握必要的现代化教学手段。

能胜任本学科各年级的教学。

4、具有较强的教研科研能力和创新意识,掌握教学改革和发展的最新动态;积极参加校、区、市的教研活动和教学课题研究,积极撰写并发表教学研究论文、论著。

5、工作量饱满,自20某某年9月以来承担的教育教学工作量符合有关规定。

6、年龄在三十五周岁以下,具有三年以上的教龄。

(二)学科带头人培养对象的基本条件1、热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的职业道德,敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献。

遵守三要八不准有关规定。

2、具有较高的文化素养。

有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识,精通本学科课程标准(教学大纲)和教材。

在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、指导作用。

3、完成规定的教学工作量,学科教学经验丰富,教育教学成绩显著,在市、区县统一组织的教学质量检测中成绩优良。

4、具有参加教育教学科研的热情和能力,有自己或参与的课题。

教师 双培工作计划

教师 双培工作计划

教师双培工作计划
1. 教学目标
教师双培工作计划的第一个重点是明确教学目标。

这包括确立学生在双培课程中需要达到的知识、能力和素质目标,以及如何将这些目标与学校的教学计划和要求对接。

2. 教学内容
其次,教师需要制定双培课程的教学内容安排。

这涉及确定课程具体的内容和教学方法,包括所需的教材、教学资源和其他教学辅助工具,以确保学生能够全面、系统地学习和掌握知识。

3. 教学方法
教师需要选择适合双培课程的教学方法,确保学生在学习过程中能够积极参与、自主学习和合作学习。

这包括灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,增强他们的学习主动性和创造力。

4. 课程评估
教师需要制定双培课程的评估方式和标准,以便全面、客观地评价学生的学习情况。

这包括确定考核方式、考核要求和评分标准,确保学生能够根据自己的学习情况进行自我评价和提高。

5. 学生辅导
最后,教师需要为学生提供个性化的学习辅导和指导,帮助他们解决学习中遇到的问题和困难,激发他们的学习潜能,提高他们的学习效果。

中小学教师双培养工作计划

中小学教师双培养工作计划

中小学教师双培养工作计划
1. 培养计划目标
- 培养具有德、智、体、美全面发展的中小学教师。

- 培养具有良好的专业素养和教学能力的中小学教师。

- 培养具有国际视野和创新意识的中小学教师。

2. 培养计划内容
- 理论学习:注重教育理论课程的学习,包括教育心理学、
教育学、教育管理学等内容。

- 实践教学:强调实习教学和校园实践,提升实际教学能力。

- 专业技能:注重教学技能和教学方法的培养,如课堂管理、教学设计等。

- 学科知识:加强学科知识的学习和提高,确保教师的专业
水平。

3. 培养计划安排
- 第一阶段:教师教育理论学习,包括课堂学习和自主学习,打好理论基础。

- 第二阶段:校园实践和实习教学,实际应用所学知识。

- 第三阶段:结业考核和总结,评估教师培养效果并进行总
结反思。

4. 培养计划评估
- 学校和教育机构对教师培养计划进行评估,分析培养效果。

- 教师本人进行自我评估,对自身的成长和发展进行评价。

- 不断改进培养计划,提高培养质量。

石灰窑中心学校双培双带工作计划精选文档

石灰窑中心学校双培双带工作计划精选文档

石灰窑中心学校双培双带工作计划精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-石灰窑中心学校“双培双带”工作计划2017.3一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“两学一做”教育活动为契机,积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台,形成有利于教师发展成才的“双培双带”机制,营造良好的教师成长环境,实现人才强校战略,创建品牌学校。

二、组织领导“双培”工作领导小组:组长:哈文斌祁先章成员:王文新郑生成赵忠元王昌环祝存花三、培养计划与目标在3—5年时间内,有计划、有步骤地将3名骨干教师培养成优秀党员,将3名优秀党员培养成骨干教师。

通过双向培养活动,使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师,使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员,不断改善党员队伍结构,提升党员队伍素质,促进人才的双向发展,不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

四、培养措施(一)将骨干教师培养成优秀党员1、确定对象:①指标:3人。

②年龄:45岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责;热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。

B、校、区认定的骨干教师和优秀教师。

C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。

D、在校、区等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。

符合条件B、C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。

2、培养方式:①给每一位骨干教师配备2名培养人,建立骨干教师培养对象联系制度,有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育,增强他们向党组织靠拢的意识。

②吸收骨干教师参加党组织生活,推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班,参加丰富多彩的党员活动,激发骨干教师的政治热情。

(二)将优秀党员培养成骨干教师1、确定对象:①人数:3名。

②年龄:48岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责。

学校双培双带工作计划【可编辑版】

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学校双培双带工作计划【可编辑版】----------------------------------------------------------第X页共X 页--------------------------------------------------------- 学校双培双带工作计划学校双培双带工作计划篇一:双培双带工作计划“双培双带”工作计划为认真贯彻党的十七大精神,把“三个代表”重要思想落实到社区社区基层,切实提高社区党员、干部带头致富带领群众共同致富的本领,增强社区基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进社区经济发展和农民增收,实现全面建设小康社会的奋斗目标,把社区发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富(简称“双培双带”)先锋工程提出如下意见:一、目标要求把社区党员、干部培养成发展能手,就是要通过多种形式,不断强化他们“发展是第一要务”的意识,拓宽发展思路,落实发展措施,力争实现“四个一”目标,即:每人应掌握运用一门以上致富适用技术,领办、创办一个以上发展示范项目,结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富,联系带动一批农户增收致富。

把社区发展能手培养成党员、干部,就是要通过多种形式,不断强化他们“致富思源、富而思进”的意识,提高他们的思想政治素质,使他们成为社区党员、干部的重要来源,以改善社区党员、干部队伍结构,增强带头致富、带领群众共同致富的能力。

要坚持在社区发展能手中培养入党积极分子和后备干部,每个社区党组织每年应发展1名以上党员。

二、主要措施1、加强教育培训对社区党员、干部要有计划地进行集中培训,组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想。

同时,突出农业适用技术的培训。

要按照中组部、中国科协关于社区党员、基层干部适用技术培训的要求,制定培训规划和年度计划,认真组织实施。

要通过多种形式,组织发展能手学习“三个代表”重要思想、党的基本路线、基本知识和方针政策,教育引导他们积极向党组织靠拢,不断提高他们的思想政治素质。

双培双带先锋工程实施方案

双培双带先锋工程实施方案

双培双带先锋工程实施方案一、背景为了促进职业教育发展,培养更多高素质技术人才,我国在全国范围内开展了双培双带先锋工程。

双培双带先锋工程是指在企业与学校共同参与的条件下,通过学校的教学、实训与企业的实践活动、工作实习,让学生在实践中学习,培养学生的实践力和应用能力,提高教师与企业之间的合作交流,促进校企合作的深入发展。

本项目是针对双培双带先锋工程实施方案的制定,希望能够在实施过程中,完善学校与企业合作机制,提高双培双带项目的教育质量,实现学校与企业的双赢发展。

二、目标1. 建立双培双带先锋工程的实施框架,规范教学过程和实践活动。

2. 加强学校与企业之间的合作与交流,打造双培双带的合作平台。

3. 提高学生的实践能力和应用能力,培养高素质的技术人才。

4. 提高教师的教学水平和科研能力,促进校企合作的深入发展。

三、主要内容1. 实施框架的建立在学校与企业之间建立专门的合作机构,负责双培双带先锋工程的实施工作,确定项目主管领导和项目负责人,明确各部门的职责和工作流程,建立健全的管理制度和工作规范,确保双培双带项目的顺利实施。

2. 教学过程和实践活动的规范为学生制定实践教学计划,并在企业内部制定实践活动方案,确保学生可以在企业的实践活动中得到全面的锻炼和培养。

同时,建立学生实践活动的考核与评价体系,及时对学生的实践成果进行评价和奖励。

3. 合作平台的打造学校与企业之间进行深度合作,共同建立实践基地和实验室,为学生提供更好的学习和实践条件。

同时,建立学校与企业之间的人才流动机制,鼓励企业派遣技术人员到学校进行教学实践,促进学校的教学与企业的实践紧密结合。

4. 学生的实践能力和应用能力的培养在学生实践活动中,注重对学生实践能力和应用能力的培养。

学生应在实践活动中学会掌握专业知识和技能,学会解决问题和创新思考,培养学生的实践意识和敬业精神。

5. 教师的教学水平和科研能力的提高在双培双带项目中,学校的教师也应加强与企业的合作交流,学习和借鉴企业的先进教学理念和管理经验,提高自身的教学水平和科研能力,促进校企合作的深入发展。

中学开展“双培双促进”活动实施方案

中学开展“双培双促进”活动实施方案

中学开展“双培双促进”活动实施方案嘿,亲爱的朋友们,今天我要给大家分享一份特别的方案——中学开展“双培双促进”活动实施方案。

这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作,咱们就直接进入主题吧!咱们得明确一下“双培双促进”的概念。

简单来说,就是培养学生的学习能力和教师的教学能力,同时促进学生和教师之间的互动,共同提高。

咱们就一步步来制定这个方案。

一、活动目标1.提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

2.增强教师的教学水平和课堂吸引力。

3.促进师生之间的有效沟通,构建和谐校园氛围。

二、活动内容1.学生培训(1)开展学习策略培训。

通过专题讲座、经验分享等形式,让学生掌握高效的学习方法,提高学习效率。

(2)组织学科竞赛。

以竞赛为载体,激发学生的学习兴趣,提高学科素养。

2.教师培训(1)开展教学研讨。

定期组织教师进行教学研讨,共同探讨教学方法,提高教学水平。

(2)实施教师专业成长计划。

鼓励教师参加各类培训,提升自身教育教学能力。

(3)开展课堂观摩活动。

组织教师互相观摩课堂,学习借鉴优秀教学方法,提高课堂教学质量。

3.师生互动(1)建立师生沟通平台。

通过线上线下的方式,让学生和教师有更多的交流机会,增进彼此的了解。

(2)开展志愿服务活动。

鼓励教师和学生共同参与志愿服务,培养社会责任感,增进师生之间的友谊。

(3)举办校园文化活动。

组织丰富多彩的校园文化活动,让师生在愉悦的氛围中共同成长。

三、活动组织与实施1.成立活动领导小组。

由校领导担任组长,相关部门负责人为成员,负责活动的组织与协调。

2.制定详细的活动计划。

明确活动时间、地点、内容、负责人等,确保活动的有序开展。

3.落实责任。

各部门要明确职责,确保活动的顺利进行。

4.宣传发动。

通过校园广播、海报、班级群等方式,广泛宣传本次活动,提高师生的参与度。

四、活动保障1.人员保障。

确保活动期间,教师和学生能够按时参加培训和相关活动。

2.资金保障。

学校要为本次活动提供必要的资金支持,确保活动的顺利进行。

学校双培双带工程工作方案

学校双培双带工程工作方案

学校双培双带工程工作方案序言随着经济的发展和社会的进步,学校教育需要更加贴合现实社会的需求,提高学生的综合素质和实践能力。

双培双带工程是一种新型的教育模式,通过与企业合作、校内外教学融合等方式,帮助学生更好地掌握专业知识和技能,提高就业竞争力。

本方案旨在探讨学校双培双带工程的实施方案和具体措施,以期实现教育教学质量的提升和学生综合素质的全面提高。

一、双培双带工程的总体方案1.1 目标双培双带工程是为了帮助学生更好地适应社会需求,提高就业竞争力。

具体目标包括:- 提高学生的专业知识和实践技能;- 培养学生创新思维和实践能力;- 培养学生的团队合作精神和社会责任感。

1.2 主要内容双培双带工程主要包括两个方面:- 双带:即“学校-企业”联合培养。

学校通过与企业合作,提供更多的实践机会和实习机会,帮助学生更好地了解实际工作情况,提高就业能力。

- 双培:即“专业知识-实践技能”双向培养。

学校将专业课程教学与实践技能培训相结合,注重学生的实际操作能力和创新能力。

1.3 实施方式- 与企业合作:学校将与企业合作,建立产学研合作关系,提供实习和实训基地,为学生提供更多实践机会。

- 课程改革:学校将对专业课程进行调整和改革,注重实践教学,提高学生的实际操作能力。

- 师资建设:学校将加大对教师的培训和引进,提高教师的实践水平和教学能力。

1.4 实施效果通过双培双带工程的实施,学校将达到以下效果:- 学生的实践能力得到提高,就业竞争力得到增强;- 学校与企业合作关系得到加强,为学校的发展和教学质量提供更多支持;- 学校的教学质量和学生综合素质得到全面提升。

二、双培双带工程的具体措施2.1 课程改革学校将对专业课程进行调整和改革,注重实践教学,提高学生的实际操作能力。

具体措施包括:- 强化实践环节:适当增加实践环节的比重,加强实际操作能力的培养。

- 创新课程设置:增设创新课程,培养学生的创新思维和实践能力。

- 实践项目开发:引导学生参与实践项目的开发和实施,提高学生的实践技能和团队协作能力。

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学校双培双带工作计划篇一:XX年石灰窑中心学校“双培双带”工作计划石灰窑中心学校“双培双带”工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“两学一做”教育活动为契机,积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台,形成有利于教师发展成才的“双培双带”机制,营造良好的教师成长环境,实现人才强校战略,创建品牌学校。

二、组织领导“双培”工作领导小组:组长:哈文斌祁先章成员:王文新郑生成赵忠元王昌环边福山三、培养计划与目标在3—5年时间内,有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员,将5名优秀党员培养成骨干教师。

通过双向培养活动,使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师,使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员,不断改善党员队伍结构,提升党员队伍素质,促进人才的双向发展,不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

四、培养措施(一)将骨干教师培养成优秀党员1、确定对象:①指标:5人。

②年龄:35岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责;热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。

B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。

C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。

D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。

符合条件B、C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。

2、培养方式:①给每一位骨干教师配备2名培养人,建立骨干教师培养对象联系制度,有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育,增强他们向党组织靠拢的意识。

②吸收骨干教师参加党组织生活,推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班,参加丰富多彩的党员活动,激发骨干教师的政治热情。

(二)将优秀党员培养成骨干教师1、确定对象:①人数:5名。

②年龄:35岁以下。

③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责。

热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。

B、担任支部委员或曾被评为“优秀共产党员”。

C、从事教育教学工作取得了一定的成绩。

2、培养方式:①加强党性教育。

以“党员先进性教育活动”为契机,加强对党员教师党性的教育和培养,全面提高党员素质。

②实施“青蓝工程”。

采用“师徒结对”的方式,签订师徒结对合同,将骨干教师与优秀党员结对,建立骨干教师拜师带徒工作档案和优秀党员成长档案。

③组织业务培训。

以教科室牵头,采取集中培训与分散培训相结合的办法,加强对优秀党员的业务培训。

④组织以“双培”为主题的专题教研活动,为优秀党员提供学习、展示的平台,使其尽快成长为教育教学、教学科研的领头雁。

(三)培养对象名单附:五、具体活动安排石灰窑中心学校党支部委员会XX年2月篇二:双培双带工作计划“双培双带”工作计划为认真贯彻党的十七大精神,把“三个代表”重要思想落实到社区社区基层,切实提高社区党员、干部带头致富带领群众共同致富的本领,增强社区基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进社区经济发展和农民增收,实现全面建设小康社会的奋斗目标,把社区发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富(简称“双培双带”)先锋工程提出如下意见:一、目标要求把社区党员、干部培养成发展能手,就是要通过多种形式,不断强化他们“发展是第一要务”的意识,拓宽发展思路,落实发展措施,力争实现“四个一”目标,即:每人应掌握运用一门以上致富适用技术,领办、创办一个以上发展示范项目,结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富,联系带动一批农户增收致富。

把社区发展能手培养成党员、干部,就是要通过多种形式,不断强化他们“致富思源、富而思进”的意识,提高他们的思想政治素质,使他们成为社区党员、干部的重要来源,以改善社区党员、干部队伍结构,增强带头致富、带领群众共同致富的能力。

要坚持在社区发展能手中培养入党积极分子和后备干部,每个社区党组织每年应发展1名以上党员。

二、主要措施1、加强教育培训对社区党员、干部要有计划地进行集中培训,组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想。

同时,突出农业适用技术的培训。

要按照中组部、中国科协关于社区党员、基层干部适用技术培训的要求,制定培训规划和年度计划,认真组织实施。

要通过多种形式,组织发展能手学习“三个代表”重要思想、党的基本路线、基本知识和方针政策,教育引导他们积极向党组织靠拢,不断提高他们的思想政治素质。

特别优秀的,作为村级后备干部或入党积极分子,进一步加强培养。

具备党员条件的,应及时发展入党。

2、抓好示范引导要把社区党员、干部和发展能手组织起来,建立一支社区致富示范队伍。

社区干部和有致富能力的党员都要领办、创办一个示范基地、示范园或示范项目,通过多种形式,组织、引导农民学习技术,发展经济,增收致富。

要引导每个社区发展能手发挥信息、技术、资金等优势,确定示范项目,与农户结成利益共同体,走共同富裕之路。

3、搞好互联互帮每个党员、干部应与一名以上社区发展能手结成对子,互联互帮。

党员、干部应对发展能手进行思想政治教育,为他们排忧解难。

发展能手也应发挥自身优势,传授致富技术,提供信息服务。

三、组织领导要充分认识实施“双培双带”先锋工程的重大意义,把它作为贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,保持社区基层党组织的生机和活力的一项重要措施,列入工作日程,制定实施规划和年度工作计划,精心组织实施,加强分类指导,确保落到实处。

要加强对实施“双培双带”先锋工程的督查、考核,民主评议党员和干部、评先评优以及干部政绩考核的重要内容,每年考核一次。

要深入做好宣传发动工作,引导和鼓励广大社区党员、干部和发展能手积极投身到先锋工程建设中去,大力宣传好做法、新经验和先进典型事迹,营造“双培双带”的浓厚氛围。

XX年3月篇三:双培双带工作计划XX年度“双培双带”工作计划祝家营子村党总支XX年1月15日机遇,更多的组织广大党员干部及群众积极投入到活动中来,尽快使他们走上致富之路。

篇四:XX年友谊路社区“双培双带”工作计划XX年友谊路社区“双培双带”工作计划为认真贯彻党的十八大精神,把“三个代表”重要思想落实到农村基层,切实提高农村党员、干部带头致富带领群众共同致富的本领,增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进辖区经济发展和农民增收,实现全面建设小康社会的奋斗目标,把农村发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富(简称“双培双带”)先锋工程提出如下意见:一、目标要求把农村党员、干部培养成发展能手,就是要通过多种形式,不断强化他们“发展是第一要务”的意识,拓宽发展思路,落实发展措施,力争实现“四个一”目标,即:每人应掌握运用一门以上致富适用技术,领办、创办一个以上发展示范项目,结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富,联系带动一批农户增收致富。

把农村发展能手培养成党员、干部,就是要通过多种形式,不断强化他们“致富思源、富而思进”的意识,提高他们的思想政治素质,使他们成为农村党员、干部的重要来源,以改善农村党员、干部队伍结构,增强带头致富、带领群众共同致富的能力。

要坚持在农村发展能手中培养入党积极分子和后备干部,每个村党组织每年应发展1名以上党员。

二、主要措施1、加强教育培训对农村党员、干部要有计划地进行集中培训,组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想。

同时,突出农业适用技术的培训。

要按照中组部、中国科协关于农村党员、基层干部适用技术培训的要求,制定培训规划和年度计划,认真组织实施。

要通过多种形式,组织发展能手学习“三个代表”重要思想、党的基本路线、基本知识和方针政策,教育引导他们积极向党组织靠拢,不断提高他们的思想政治素质。

特别优秀的,作为村级后备干部或入党积极分子,进一步加强培养。

具备党员条件的,应及时发展入党。

2、抓好示范引导要把农村党员、干部和发展能手组织起来,建立一支农村致富示范队伍。

村干部和有致富能力的党员都要领办、创办一个示范基地、示范园或示范项目,通过多种形式,组织、引导农民学习技术,发展经济,增收致富。

要引导每个农村发展能手发挥信息、技术、资金等优势,确定示范项目,与农户结成利益共同体,走共同富裕之路。

3、搞好互联互帮每个党员、干部应与一名以上农村发展能手结成对子,互联互帮。

党员、干部应对发展能手进行思想政治教育,为他们排忧解难。

发展能手也应发挥自身优势,传授致富技术,提供信息服务。

三、组织领导要充分认识实施“双培双带”先锋工程的重大意义,把它作为贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,增强党的阶级基础,扩大党的群众基础,保持农村基层党组织的生机和活力的一项重要措施,列入工作日程,以乡为单位,制定实施规划和年度工作计划,精心组织实施,加强分类指导,确保落到实处。

各级组织部门要发挥牵头抓总作用,加强工作指导,积极协调民政、农业、财政、科技、扶贫、科协等部门,加大政策扶持的力度,在土地流转、科技成果转化、资金投入等方面予以支持,形成齐抓共管的格局。

要加强对实施“双培双带”先锋工程的督查、考核,把实施“双培双带”先锋工程情况纳入“三级联创”活动、民主评议党员和干部、评先评优以及干部政绩考核的重要内容,每年考核一次,每两年对“双带”作用发挥明显的农村党员、干部和发展能手进行一次表彰,授予“双带先锋”称号。

要深入做好宣传发动工作,引导和鼓励广大农村党员、干部和发展能手积极投身到先锋工程建设中去,大力宣传好做法、新经验和先进典型事迹,营造“双培双带”的浓厚氛围。

友谊路社区2 0 1 4 年篇五:双培双带工作计划XX年XX镇XX党总支“双培双带”先锋工程工作计划为认真贯彻党的十七大精神,把“三个代表”重要思想落实到社区社区基层,切实提高社区党员、干部带头致富带领群众共同致富的本领,增强社区基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进社区经济发展和农民增收,实现全面建设小康社会的奋斗目标,把社区发展能手培养成党员、干部,带头致富,带领群众共同致富(简称“双培双带”)先锋工程提出如下意见:一、目标要求把社区党员、干部培养成发展能手,就是要通过多种形式,不断强化他们“发展是第一要务”的意识,拓宽发展思路,落实发展措施,力争实现“四个一”目标,即:每人应掌握运用一门以上致富适用技术,领办、创办一个以上发展示范项目,结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富,联系带动一批农户增收致富。

把社区发展能手培养成党员、干部,就是要通过多种形式,不断强化他们“致富思源、富而思进”的意识,提高他们的思想政治素质,使他们成为社区党员、干部的重要来源,以改善社区党员、干部队伍结构,增强带头致富、带领群众共同致富的能力。

要坚持在社区发展能手中培养入党积极分子和后备干部,每个社区党组织每年应发展1名以上党员。

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