小学生寒假读后感五篇

小学生寒假读后感五篇读后感频道！【篇一】小学生寒假读后感最近，我读了美国作家杰克伦敦的长篇小说《白牙》，我觉得每个动物，都应该被人类善待。

有一只可爱的小狼，诞生于荒野之中，它与妈妈在森林里相依为命。

刚出生时，它对周围的世界充满了好奇，所谓初生牛犊不怕虎，它不惧怕森林里的各种危险，对任何事物都想去探索，遇到了危险他既不害怕，也不逃避。

它会每天跟在妈妈身后，跟她学习捕捉猎物的本领，可是森林里到处都充满了危险的气息，妈妈在一次争夺食物时受伤了，他们没有了食物，生活越来越艰难。

受伤的妈妈带着小狼，从荒野回到了印第安主人身边，主人给它起了个帅气的名字：白牙。

白牙很聪明，很勇敢，也很好学。

它克服了重重困难，赢得了雪橇领头犬的位置，它和妈妈一样，成为了一只非常优秀的雪橇犬。

后来，印第安主人不小心掉入了赌场斯密斯先生的圈套，迫于无奈，他将白牙卖给了诡计多端的史密斯。

可恶的史密斯先生，把它关了起来，他对白牙非常残忍，他用拐杖打它，想要驯服它，他利用白牙去赌场赚钱，白牙渐渐变成了一只凶狠的斗狼。

白牙一开始战无不胜，赢得了一次又一次的比赛，可是白牙全身伤痕累累，可怜极了。

渐渐地，它厌倦了赌场的斗犬比赛，在一次二对一的比赛中，它受了很严重的伤，输掉了比赛。

幸运的是，警员斯考特先生和他的太太救下了它，斯考特一家很有爱心，对白牙很友善，他们仁慈的爱拯救了它，白牙慢慢地从凶残的斗狼，变成了他们忠实的朋友，他们也成为了白牙的新主人。

最后，斯考特一家尊重白牙自己的选择，让它回到了大自然。

其实，动物也是有感情的。

白牙的勇敢与忠诚让我感动，白牙的机智与聪明让我钦佩，希望重获自由的白牙，在森林里活得开开心心。

我曾经看过另外一本关于狼的书籍《让我陪你重返狼群》，书里有很多人类去猎杀狼群，他们拔狼牙、吃狼肉、用它们的皮毛去做衣服。

我们人类真的不应该去伤害这些可怜的动物。

人类也是大自然的一员，大自然没有了人类，只是缺少了一员，而我们人类如果没有了大自然，将无法生存。

今年是很特殊的一年，因为新冠肺炎的兴起，我们很长时间都不能回到学校上课，很多叔叔阿姨都付出了巨大的精力，来抵抗这次疫情。

虽然现在，疫情似乎远离了我们的生活，但是我们不能掉以轻心。

我们小学生更应该从身边的小事做起，保护野生动物，爱护大自然。

希望世界上伤害、杀戮野生动物的事情能够越来越少，说不定哪一天，这些动物会反过来帮助我们。

【篇二】小学生寒假读后感恐龙布朗提、托比和蒂娜玩的时候，不小心碰倒了一个镶满贝壳的瓶子，发现了半张藏宝图，于是他们便开始计划寻宝之旅。

恐龙弗特斯带着布朗提和双胞胎来到了一艘海盗船上。

恶毒的“铁钩手”想把他们扔下船喂鲨鱼，年幼的船长比诺救了他们，并拿出了另一半藏宝图。

原来，比诺的爸爸和妹妹伊莎拉被困在了骷髅岛上，但是“铁钩手”不愿去救他们。

于是，小恐龙布朗提决定和伙伴们帮助比诺把爸爸和妹妹救出来，再去寻宝。

不幸地是，铁钩手偷走了藏宝图，并把他们丢到一个小木舟里。

千钓一发时刻，弗特斯救了他们，并把他们带去了骷髅岛。

布朗提发挥自己的聪明才智，骗到了守卫手中的钥匙，救出了比诺的爸爸和抹妹。

随后，一行人赶去海马岛寻找宝藏了。

功夫不负有心人，布朗提和伙伴们历尽千辛万苦，终于找到了宝藏，作为奖励，每人都得到了三枚金币。

这个故事中，布朗提智取钥匙的片段，一直让我记忆犹新。

它可真是个聪明的小恐龙，临危不乱，让我十分佩服。

我觉得布朗提是一只很有王者风范的恐龙，总会引导大家去做很多事，而且他能积极运用自己的智慧，每次都能化险为夷，帮助大家转危为安，真是一只吉祥的恐龙！在生活中，我们应该像小恐龙那样不畏艰难、不怕困难，充分发挥自己的聪明才智，克服学习中一个又一个的拦路虎。

对于伙伴，我们要有爱心，要团结乐于助人,这样才能让童年的学习和生活更加丰富多彩。

【篇三】小学生寒假读后感我是一名二年级的小学生，虽然才上小学二年级，却深深的感到每天学习带给我的压力。

每天做完老师布置的作业，妈妈就开始让我上各种各样的辅导班，说是希望我不要输在起跑线上，我知道妈妈做的一切都是为了我好。

可是，他哪里知道我心里只希望能痛痛快快的好好玩。

暑假里，老师像我们推荐了一些暑假里看的一些书，最让我感兴趣的就是这本《卜卜猫》了。

读完了这本书，我感觉他完全是照着我们小学生的心态来写的，我真是太喜欢这本书了。

男主卜卜非常讨厌上学，也不喜欢做作业，他的好朋友来高、汪多加希望自己能变成一只猫。

于是，他们就开始了他们“变猫”大行动：他们开始学猫吃东西，学猫睡觉，学猫打喷嚏,学猫夜间活动。

每当读到这些有意思的地方，我就很羡慕他们，我也希望我的小伙伴能同我一起实施这个伟大的计划，体验那种当猫无拘无束的感觉。

卜卜和他的伙伴每天用“猫语”来对话，虽然他们根本不知道真正的猫每天到底在说什么，他们就用他们所谓的猫语来进行对话。

于是，有一天，我自己对我自己说，我也要像卜卜一样，感受一天这样的生活。

早上妈妈叫我起床，平时的我，总是大声回应：知道啦！而这一天，我对着妈妈就是“喵喵”叫着，起初，妈妈感觉我是在装可爱，我心里也美滋滋的，因为妈妈并没有因为我这样说话而责备我。

这样一来，我对我这一天真是充满了期待。

中午的时候，我的小伙伴来找我玩，我向他们诉说了我的计划，他们也很感兴趣，于是，我们仿照猫的叫声，互相交流，模仿猫的动作，上蹿下跳，模仿猫打架的样子，把家里弄的乱七八糟。

妈妈回来后，看到家里乱成一团，问我谁弄？我依然用猫的方式回答她，然后，我就被妈妈给狠狠打了一顿。

虽然这一天，最后以我的“悲剧”式收尾，但是这一天，无论到什么时候，我都会记在心里，《卜卜猫》真是太有趣了，我太喜欢这本书了。

【篇四】小学生寒假读后感放假期间，我在老师的推荐下阅读了我国经典传承的文章《千字文》，并且了解了许多千字文的相关文化，古人的智慧让我受益匪浅。

当年，梁武帝为教育子辈，令殷铁石在王羲之书写的碑文中，拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用。

但由于字字孤立，互不联属，不好记忆，他就召周兴嗣嘱道：“爱卿你有才学，帮朕编写。

”周兴嗣用了一个晚上，就编好进呈武帝。

这便是传至今日的《千字文》。

据唐朝人李绰的《尚书故实》记载“梁武教诸王书，令殷铁石于大王书中，拓一千字不重者，每字片纸，杂碎无序。

武帝召兴嗣谓日’卿有才思，为我韵之。

兴嗣一夕编缀进上，鬓发皆白，而赏赐甚厚。

”这段话把《千字文》成篇的前因后果及全部经过，叙述得非常明白。

《千字文》形式整齐，共250句，每4字一句，4句一组，两句一韵，前后贯通。

因其全文共用了1000个不重复的字，故名日《千字文》。

随着时间的推移，人们要管理的书籍、器物越来越多。

但是，由于古人不会阿拉伯数字，也没有更好的方法来管理自己的收藏品，加之人们对《千字文》又非常熟悉，而且《千字文》又不重复，所以人们开始用《千字文》作为编号，对藏物进行管理。

到了明代，无论是藏书还是收藏品，大多使用《千字文》来进行编次。

如明文渊阁的藏书、明朝人赵琦美的脉望馆藏书及书目，都是用此方法来进行管理的。

再如明代的大鉴藏家项元汴，其收藏之富，鉴赏之精，在明朝一代私家收藏中堪称巨擘。

他所贮藏的书画精，常在幅左右下角用《千字文》的一个字作为编号，例如传世的唐韩《五牛图》卷，有此字编号，五代杨凝式《神仙起居法》帖卷有摩字编号，元王蒙的《稚川移居图》轴有圣字编号等。

而《千字文》中传达的，也十分符合当今的社会主义核心价值观，其中的内容仁义礼智信、百善孝为先、待人接物为人处世无一不全。

而作为非完全创作的作品，周兴嗣只是用王羲之碑文上的内容修改编纂成为千字文，其对于文字的应用能力、编写能力以及识别能力无一不令人叹为观止。

【篇五】小学生寒假读后感手里捧着一本《纸蝴蝶》懒懒的躺在沙发上，遨游在一个个温柔有趣的童话故事里。

像一股春风，温暖着我的身体；像一条溪流，滋润我的心田。

在这个天马行空的动植物王国里，斑马执着地为城市粉刷上黑白条纹，屎壳郎是圆形动物的爱好者，一棵树整天想着云游四海，一只熊入冬前来到图书馆，试图找到自己不那么困的办法。

其中对我感触最深的还是那只纸蝴蝶。

小小的纸蝴蝶本以为自己什么都做不了，终将平平淡淡的生活，因为自己只是一只平凡渺小的纸蝴蝶。

直到有一天一只黑蝴蝶对它说：“你可以像我一样飞啊。

”胆怯的它鼓足勇气，一次二次，在失败中爬起，重拾信心，终于翱翔在空中俯瞰不一样的人生。

他翩翩起舞与风为伴，使蒲公英找到了生命，苜蓿子找到了闰土，让大地充满生机。

小小的我生活在农村，父母很早就在外打工，为的就是让我能有一个更好的条件读书。

作为留守儿童的我，一个人的求学多么的孤单，小小的身躯缺少温暖；不知道读书的意义，不知道远方的路。

只知道要好好读书考高分，在外打工的父母能高兴。

别的我真不知道自己能做什么，长大以后会怎样。

今年新冠疫情期间，医生、护士、老师、心理医生、物流小哥……他们都默默地坚持在自己平凡的岗位上，他们用自己小小的身躯撑起了整个国家的正常运转，他们感动着无数的人，影响着中国十多亿的人。

他们不正是在自己平凡的岗位上默默地付出着，就像这只纸蝴蝶一样，看似渺小却很伟大。

突然之间，我明白了父母老师让我好好读书是为了什么：为了让自己羽翼丰满，能够为家庭、为社会煽起属于自己的一股东风。

纸蝴蝶，你让我明白了每个小小的我却有着大大的力量和重要的意义。

纸蝴蝶，小小的身躯也能追梦。

小学生寒假读后感五篇。