专升本应用写作培训
专升本《大学语文》第6章：应用写作
杨玉环被册封为贵妃后，三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人，堂兄弟杨铦官至鸿胪卿， 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年，安史之乱爆发，安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使，渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲，原为西域乐曲，开元中由西凉节度 使杨敬述所献，经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句，细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动，突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃，作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘，作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画，集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
写作应用文语言方面的规范：
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴，就是不用夸饰性语言，杜绝虚妄 不实之词，保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
（一）通知 通知适用于批转下级机关的公文，转
发上级机关和不相隶属机关的公文，发 布文件；传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项；任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文，使用范围相当广泛。
至德二年十月，大将郭子仪收复长安，肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝，同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后，初居兴庆宫，临近市集，而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心，于 是将其迁往偏远的太极宫，并将高力士流放，软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
应用文写作培训讲义
应用文写作培训讲义写作培训讲义一、写作培训的目的和意义写作是一种重要的表达能力，不仅在学术领域中具有重要作用，而且在职业发展和日常生活中也不可或缺。
然而，许多人在写作过程中遇到了困难，需要提高他们的写作技巧和表达能力。
因此，写作培训的目的是帮助学员充分理解写作的基本规则和技巧，提高他们的写作能力，使他们能够更好地表达自己的思想和观点。
二、写作培训的基本要素1. 增加词汇量：词汇是写作的基础，拥有丰富的词汇量将使你的表达更准确、更具有说服力。
建议学员通过阅读大量的书籍和文章来增加词汇量，并使用词典和单词卡片记忆生词。
2. 语法和句型：良好的语法和正确的句型是写作的基础。
学员应该对常见的语法规则和句型有一定的了解，并在写作中尽量避免常见的语法错误。
3. 逻辑思维和组织结构：在写作时，学员应该能够清晰地表达自己的思想，合理地组织文章的结构。
建议学员使用提纲、脑图等工具来帮助他们组织思路，并练习写作时使用合适的连接词和过渡词语来使文章的结构更加流畅。
4. 训练写作技巧：写作是一门“技术活”，需要不断地练习和培养。
学员应该进行各种类型和主题的写作训练，如议论文、说明文和故事等，以提高他们的写作技巧和创作能力。
三、写作培训的方法和实践1. 阅读：阅读是提高写作能力的最好方法之一。
学员应该阅读各种类型和主题的书籍和文章，包括报纸、杂志、小说和论文等。
通过阅读，学员可以学习到不同的写作风格和技巧，并扩大他们的写作思路。
2. 模仿：在写作训练中，学员可以选择一些优秀的文章进行模仿。
通过模仿，学员可以学习到优秀的写作技巧和句型，并将其运用到自己的写作中。
3. 练习：写作就像其他技能一样，需要不断地练习。
建议学员定期进行写作练习，可以选择一些常见的写作题目，或者根据自己的兴趣选择一些话题进行写作训练。
4. 修改和反馈：写作过程中，学员应该学会对自己的文章进行修改和改进。
可以请教老师或其他有经验的人对文章进行评审，以获得宝贵的反馈和建议。
应用文写作技巧培训会
应用文写作技巧培训会一、培训目标：通过本次培训，帮助参训者掌握应用文写作的基本技巧，提高写作水平，使其能够在工作和生活中更好地应用写作技巧。
二、培训内容：1. 应用文的基本概念和特点：介绍应用文的定义、种类和特点，让参训者对应用文有更全面的了解。
2. 应用文的结构和要素：详细讲解应用文的结构和要素，包括标题、称呼、正文、落款等，帮助参训者理清写作的思路。
3. 应用文的语言风格和表达技巧：介绍应用文的语言风格和表达技巧，如简洁明了、逻辑清晰、用词准确等，通过案例分析和实例演练，让参训者掌握运用这些技巧的方法。
4. 不同类型应用文的写作技巧：根据不同类型的应用文，如公告、通知、请假条等，分别讲解其写作技巧和注意事项，为参训者提供具体的写作指导。
5. 常见应用文写作问题及解决方法：总结常见的应用文写作问题，如文辞华丽、句子过长、语法错误等，提供解决这些问题的方法和技巧。
三、培训方法：1. 理论授课：通过讲解理论知识，让参训者对应用文写作有更深入的了解。
2. 案例分析：选取一些优秀的应用文范例，进行分析和讨论，让参训者从中学习优秀的写作技巧。
3. 实例演练：组织参训者进行实例演练，通过实际操作来提高写作能力。
四、培训时间和地点：时间：XX年XX月XX日（周X）下午X点至X点地点：XX会议室五、培训对象：公司员工、学生、写作爱好者等。
六、培训收益：1. 提高写作水平：通过本次培训，参训者能够掌握应用文写作的基本技巧，提高写作水平，使其能够更好地应用写作技巧。
2. 增加工作效率：掌握应用文写作的技巧后，参训者能够更快速、更准确地完成各类应用文，提高工作效率。
3. 提升形象和口碑：写作规范、语言准确的应用文能够提升个人或组织的形象，树立良好的口碑。
七、报名方式：请参训者于XX年XX月XX日前，将个人姓名、联系方式发送至邮箱：XXXX，报名成功后会有工作人员与您联系确认。
八、备注：本次培训会免费开放，名额有限，报名以先到先得的原则进行，欢迎大家踊跃报名参加。
专升本应用文写作格式及范文
专升本应用文写作格式及范文好嘞，以下是为您生成的一篇关于“专升本应用文写作格式及范文”的作文，希望能符合您的要求：---# 专升本应用文写作格式及范文在追求学历提升的道路上，专升本考试无疑是许多专科生实现梦想的重要一步。
而在这个过程中，掌握应用文的写作格式和技巧就显得尤为重要。
接下来，我就和您唠唠这专升本应用文写作的那些事儿，还会给您呈上几篇范文，让您瞅瞅到底该咋写。
先来说说这书信类的应用文。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期这几个部分。
称呼得顶格写，还得根据对象选择恰当的称呼，比如“尊敬的老师”“亲爱的朋友”啥的。
问候语得另起一行空两格写，像“您好”“近来身体可好”之类的。
正文就是书信的主体部分啦，这可得把您想说的事儿说清楚，条理得清晰，语言得通顺。
祝颂语一般分两行写，比如“此致”在前，“敬礼”在后。
署名和日期就写在信的右下角。
给您举个例子，假如您要给一位老师写一封感谢信。
称呼：尊敬的[老师姓名]老师问候语：您好！正文：老师呀，我是[您的名字]。
我真的特别想感谢您在我专升本备考的这段时间里对我的帮助。
那时候，我感觉自己就像在黑暗中摸索，心里特别没底。
是您，一次次耐心地给我解答问题，帮我梳理知识点，还不断地鼓励我，说我一定行。
有一次，我因为一道数学题怎么都做不出来，急得都快哭了。
您发现后，不仅没有责备我，还坐下来一点点地给我讲解，直到我完全明白。
您的每一句话，每一个鼓励的眼神，都像是一束光，照亮了我前行的路。
真的，没有您的帮助，我都不知道自己能不能坚持下来。
祝颂语：此致敬礼！署名：[您的名字]日期：[具体日期]再说说通知类的应用文。
通知一般由标题、称呼、正文、落款这几部分组成。
标题要写在第一行正中，一般就写“通知”两个字。
称呼写被通知者的姓名或单位名称，在第二行顶格写。
正文要把通知的事情、时间、地点、要求啥的都写清楚。
落款在正文右下方，要写上发通知的单位名称和日期。
比如说，学校要举办一场专升本的经验分享会，通知就可以这么写。
应用文写作基础知识专业培训
应用文写作基础知识专业培训应用文写作基础知识专业培训一、培训背景和目的现代社会对写作能力的要求越来越高，无论是工作场合还是日常生活中，良好的写作能力都是一个重要的竞争优势。
然而，由于写作基础知识缺乏，许多人在写作过程中遇到了困难。
为了提升大家的写作水平，我们举办了这个应用文写作基础知识专业培训。
本次培训旨在帮助参训者了解应用文的基本概念、特点和常用表达方式，掌握应用文写作的基础技巧，提高参训者的写作能力，使他们能够在工作和生活中更加流畅、准确地表达自己的意思，更好地完成工作任务。
二、培训内容和安排1. 应用文的基本概念- 介绍应用文的定义和类型，包括求职信、建议信、感谢信、邀请信等。
- 解读应用文的基本组成部分，如称呼、正文、结尾等，以及各部分的写作要点。
2. 应用文的特点- 探讨应用文与其他写作形式的区别和特点，培养参训者对应用文的认识和理解。
- 分析应用文的读者群体特点，帮助参训者更好地适应和满足读者需求。
3. 应用文的写作技巧- 提供应用文的写作思路和方法，包括明确表达意图、合理组织结构、注意语言和格式等。
- 教授常用的开头和结尾写作技巧，介绍引起读者兴趣和留下深刻印象的方法。
4. 应用文的常用表达方式- 引导参训者学习应用文常用的行业术语、规范语法和高频词汇，提升写作的准确性和流利性。
- 分析不同类型的应用文，介绍常用的表达方式和实例，如如制定建议、表达感恩、邀请参加活动等。
5. 应用文的写作训练- 组织参训者进行应用文写作练习，根据参训者的实际需求和兴趣，提供反馈和建议。
- 鼓励参训者互相合作，分享彼此的写作经验和技巧，培养团队合作和交流能力。
三、培训方式和评估方法本次培训采用线上线下相结合的方式进行。
线下培训将安排专业的讲师进行讲解和训练，提供实际的案例和练习机会；线上培训将提供相关教材和资料，配备专门的学习平台，支持参训者学习和交流。
为了评估参训者的学习效果，我们将采用多种评估方法，包括课堂测试、作业任务、写作比赛等。
《应用写作》培训教学
《应用写作》培训教学应用写作是一种非常重要的技能，不仅在我们的日常生活中非常有用，而且在工作中也发挥着关键作用。
然而，许多人经常在写作时感到困惑和无所适从。
为了帮助人们提高写作能力，培训机构通常会开设应用写作的培训教学课程。
本文将介绍一些关于应用写作培训教学的重要内容。
首先，应用写作的培训教学应该从基础知识开始。
学习者需要了解写作的基本要素，如语法、拼写、标点符号等。
这些基础知识对于构建正确的句子和段落非常重要，并且是进一步提高写作技能的基础。
因此，在培训教学中，应该花一定的时间来教授这些基本知识，并进行相关练习和测试。
除了基础知识外，培训教学还应该专注于培养和提高学习者的写作技巧。
这包括如何组织思维、构建逻辑和清晰的表达观点。
培训教学可以通过提供写作示例和练习，以及对学习者写作作品的指导和反馈来实现这一目标。
此外，学习者还应该被鼓励多读多写，通过模仿和仿写优秀的作品来提高自己的写作能力。
通过不断的练习和反馈，学习者可以逐渐提高写作技巧，并且能够更加自信地表达自己的想法和观点。
另外，培训教学还应该注重写作的应用场景。
写作不仅仅是一种技能，还是一种工具，可以用于各种不同的情境和目的。
在培训教学中，应该介绍一些常见的写作场景，如商务写作、学术写作、邮件和信函写作等，并分别讲解每种场景下的写作要求和技巧。
学习者也应该有机会实践这些写作任务，并通过教师的指导和反馈来提高自己在不同场景下的写作能力。
此外，培训教学还应该关注写作的风格与技巧。
不同的写作风格适用于不同的场合和目的。
例如，在商务写作中，要求正式和专业；在写小说或故事时，需要有吸引人的叙述和描写能力。
在培训教学中，学习者应该学习不同的写作技巧，以及如何根据不同的目的和读者来选择合适的写作风格。
通过学习和实践，学习者可以逐渐培养自己的写作风格，使自己的作品更加生动有趣，并更好地与读者产生共鸣。
最后，培训教学还应该关注写作的修辞手法。
修辞手法是一种技巧，通过在写作中使用一些特定的修辞手段，可以增强文章的表达力和吸引力。
专升本应用文讲座
二. 投诉信（抱怨信）例文
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Letter to the University President about the Library Service on Campus. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given below in Chinese: 假设你是李强，请你就本校图书馆的状况给校长写一封信，内容应涉 及图书馆的藏书数量和更新状况、环境、服务等，可以是表扬，可以 是批评建议，也可以兼而有之。
[寄信人地址 写信时间 → Huanghai University 寄信人地址,写信时间 寄信人地址 写信时间] 100202 Beijing Apr.21, 2007 173 Changjiang Road [正式信函收信人姓名 地址 正式信函收信人姓名,地址 正式信函收信人姓名 地址] 202002 Shanghai Dear Sirs:[称谓 称谓] 称谓 I read an ad. from yesterday’s Evening News that your company wants a sales person. I’m applying for the post. My name is Li Ming, male aged 23. I’m single, I’m now studying in the Business Management Department of Huanghai University and will be graduating this July. During my spare time I worked in several companies as a sales person, and I did a good job in every company. I am very easy-going person and interested in travelling and making friends. I am sure I’ll be qualified for the position. Looking forward to your early reply. [结束语 结束语] 结束语 [礼貌落款 Sincerely/Respectfully yours 礼貌落款] 礼貌落款 [寄信人署名] Li Ming 寄信人署名 寄信人署
专升本语文应用文
专升本语文应用文随着我国教育制度的不断发展，专升本考试已经成为许多大专生进一步提升学历的重要途径。
在专升本考试中，语文应用文写作是一项关键的考核内容。
它不仅考察了考生的文字表达能力，还涉及到逻辑思维、素材积累等多方面能力。
因此，掌握语文应用文的写作技巧，提高写作水平，对于专升本考试的成功至关重要。
首先，我们要认识到专升本语文应用文的重要性。
应用文是人们在日常生活、工作和学习中不可或缺的一种文体。
它具有较强的实用性和针对性，能够清晰、简洁地传达信息。
在专升本考试中，一篇优质的应用文不仅能展示考生的文字功底，还能体现出考生的综合素质。
因此，备考专升本的同学务必重视语文应用文的写作。
其次，提升专升本语文应用文的方法有以下几点：1.积累素材：应用文写作离不开丰富的素材。
考生应关注时事热点、名言警句、经典案例等，将这些素材内化为自己的知识，为写作提供支持。
2.学习范文：阅读优秀的应用文范文，学习其结构、语言和表达技巧，从而提高自己的写作水平。
3.刻意练习：写作需要不断练习，尤其是应用文。
通过刻意练习，总结自己的不足，不断改进，逐步提升写作能力。
4.掌握写作技巧：应用文写作有其独特的方法和技巧，如明确主题、突出重点、逻辑清晰等。
考生要熟悉这些技巧，并在写作过程中灵活运用。
最后，为了更好地提升专升本语文应用文的写作能力，建议考生进行以下实践练习：1.定期进行应用文写作练习，培养自己的写作习惯。
2.参加线上或线下的写作培训课程，有针对性地提升自己的写作技能。
3.互相评改作品，借鉴他人的优点，发现并改进自己的不足。
4.多参加各类写作比赛，积累实战经验，提高自己的竞争力。
总之，专升本语文应用文的写作能力并非一蹴而就，需要长时间的积累和练习。
专升本应用文写作PPT课件
2. I trust you will take my complaint seriously.
3. I would, however, be perfectly satisfied if you would
kindly replace the item or refund my money, whichever is
more convenient.
4.We should be obliged if you could investigate these matters.
5.We should be thankful if you could give us a refund for the faulty goods.
sincere
1) 有礼貌地说明所犯错误或指出问题
1.I am writing to complain about---
2.I write to express my concern/dissatisfaction about
3.I would like to express my disappointment about---
I feel greatly indebted to you for…
I’m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me…
But for your kind assistance, I would have …
regret for not being able to … Had I …, I would have…。 Please accept my sincere apology for… I want you to know how badly I feel about…
专升本语文应用文讲义
专升本语文应用文讲义本讲义旨在为专升本考生提供语文应用文方面的相关知识和技能，以便应对考试中的应用文写作题目。
主要内容包括：一、应用文基础知识1. 应用文概述：了解应用文的定义、分类和特点。
2. 应用文写作步骤：掌握应用文写作的基本步骤，包括审题、构思、撰写、修改等。
3. 应用文要素：了解应用文的常见要素，如标题、称呼、正文、结尾等。
4. 应用文语言风格：掌握应用文的语言风格和表达技巧，如简明扼要、言简意赅、语言得体等。
二、常见应用文类型1. 通知：掌握通知的写作技巧和格式，如标题、称呼、正文、结尾等。
2. 告示：了解告示的写作要点和格式，如布告、海报、标语等。
3. 邀请函：掌握邀请函的写作技巧和格式，如内容、语气、礼仪等。
4. 求职信/简历：了解求职信和简历的写作要点和格式，如自我介绍、工作经历、教育背景等。
5. 申请书：掌握申请书的写作技巧和格式，如申请内容、理由、具体要求等。
三、应用文写作技巧1. 审题准确：准确理解题目要求，确定写作目的和对象。
2. 构思合理：根据写作目的和对象，合理构思文章框架和内容。
3. 条理清晰：文章结构合理、段落分明、逻辑连贯。
4. 语言得体：用词准确、语言简练、表达清晰、得体得当。
5. 格式规范：遵循应用文的写作格式和规范，注意字数、字体、排版等。
四、应用文实战演练1. 针对不同应用文类型，进行实战演练，帮助考生熟悉应用文写作的具体要求和技巧。
2. 提供范文和修改指导，让考生了解优秀应用文的特点和写作技巧，掌握修改应用文的方法和技巧。
通过本讲义的学习，考生可以全面提升自己的语文应用文写作能力，更好地应对专升本考试中的应用文写作题目。
专转本应用文写作PPT学习教案
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二○一○年十 一月六日
注意
语言：准确、简洁、朴实、得体
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注意
称谓用语
自称用语（第一人称）：“我”、 “本”，如我省、本公司、本校。
对称用语（第二人称）： “贵”、 “你”，如贵校、贵单位。
他称用语（第三人称）：“该”、 “他”，如该校、该地区、该单
了，充分反应信息 06年是“滨江市第三中学拟建实
验室，需要该市教育局批准，请 根据以上信息，代该中学撰写一 份请示”，也就是已经给出你一 些基本的信息，在这个基本信息
的基础上进行第9适页/共1当21页的补充）要求 作一定的补充，因为给的信息不
一：真题特点概述
字数控制： 300
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三、模板详解 标题
一般情况下所有的应用文体都需要写标题,
除了一般的书信可写可不写,在这里建议大
家在考试的时候,不管什么应用文体,安全起
见,还是写上标题。 所有标题写作必须放在文章的中间
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标题 三种形式 完式：１、南京市环保局关于空气核污染情况 的通报
文种
公务文书
公务文书
它是党政机关、 人民团体、企事 业单位在管理过
程中形成的具有 法定效力和规范 体式的特定文书
。
报请性公文
知照性公文 商洽性公文 记录性公文
报告 请示 通告 通知 通报
函
会议纪要
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日常应用文
日常应用文书： 应用于日常生活中的应用文。 请假条、通知、借条、启事、介绍信、推
②还包括目的 、具体措施 、实施步骤 、注 意事项 、对象单位等。这种方式常见于计 划、请示 、函、通告、通知等应用文体
专升本语文应用文
专升本语文应用文是指在进行专升本的考试或学习中，用来测试或提高学生语文应用能力的一种文体。
它通常包括书信、通知、报告、请示、广告、启事等实际应用文种。
在专升本考试中，语文应用文的写作能力是一个重要的考核点，它考查学生运用语文知识解决实际问题的能力。
以下是专升本语文应用文的一些常见类型和写作要点：
1. 书信：包括求职信、感谢信、道歉信、投诉信等。
书信写作要注意格式、礼貌用语和清晰表达。
2. 通知：通知是向特定对象传达特定信息的文体。
写作时要注意明确的时间、地点、事件和受众。
3. 报告：报告是对某一问题或事件进行详细阐述的文体。
写作时要条理清晰，事实准确，观点鲜明。
4. 请示：请示是对上级请求指示或批准的文体。
写作时要尊重上级，表达诚恳，明确请求事项。
5. 广告：广告是一种宣传商品或服务的文体。
写作时要吸引注意力，突出产品特点，语言简练。
6. 启事：启事是对公众宣布某一事项的文体。
写作时要正式，语言规范，内容明确。
在专升本语文应用文的写作中，学生需要掌握每种文体的基本格式和写作技巧，同时要注意语言的准确性和表达的逻辑性。
此外，学生还应该了解和应用一些修辞手法，以增强文章的表现力和说服力。
通过大量的练习和实际应用，学生可以提高自己的语文应用文写作能力，为专升本考试做好充分准备。
专升本自学考试(06779)：应用写作写重要知识点
第一章：应用写作的性质、特点和功能。
（一）应用文是机关单位，社会团体和人民群众在日常工作学习生活中办理公务以及个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。
这个理由几点值得注意：一是应用文的主体，包括单位和个人；二是既可以用于处理公务活动中的事务，也包括用于人们生活、交际等；三是有特定形式或惯用格式。
与应用文相关的概念比较多主要有应用文体，应用写作，文书，公文，文件等。
应用文写作是运用文字，图，表，数字，符号的表述信息的行为过程。
文书是所有文件材料的总称，它包括公务文书和私人文书。
公务文书是指机关公务活动中形成的一切文字材料，包括机关发出和收到的公文，内部使用的文件以及其他书面或附注文字说明材料。
私人文书即个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切应用价值的文字材料等。
公文必须由法定的作者制定和发布，具有法定的权威和行政约束力，有特定的体式和一定的形成和处理程序，必须有关公务，并具有现行的效用。
（二）应用写作有微观特点和宏观特点。
微观特点包括价值的直接实用性，材料的完全真实性，构建的直管规范性，表述的直白简约性。
应用文的材料要做到完全的真实，至少要做到三真：一是选用的材料本身必须是真实的，是符合客观实际和社会生活现实的；二是写作时，运用材料的方式得当的，反映给阅读者受众的材料必须是真实可靠准确无误的；三是材料的选用与事实核心或实质是一致的。
应用文的模式化构成的原因有一是约定俗成，二是法定使成。
宏观特点包括社会性，科学性，中介性。
应用文与生俱来就具有社会性，这是因为一是应用写作本身就是一种社会实践活动；二是应用写作的内容、载体是随着社会的发展、变化而形成、变化的；三是应用写作从撰写、颁布、实施到反馈的过程，无不反映的应用写作的社会性。
应用文的科学性主要表现在：一是应用文是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验，是社会实践经验的结晶；二是应用文对真实的要求也是其科学性的表现；三是应用文的结构，格式，语言的都有特殊要求，都讲求一定的规范性，要遵循有关的规范或规定，这也是应用文科学性的体现。
专升本语文应用文
专升本语文应用文【原创实用版】目录一、引言二、什么是应用文三、应用文的分类四、应用文的特点五、如何写好应用文六、结论正文一、引言随着社会的发展，应用文的使用越来越广泛。
无论是在工作中还是生活中，我们都会用到应用文。
因此，掌握好应用文的写作技巧，对于我们来说非常重要。
本文将从应用文的定义、分类、特点以及如何写好应用文等方面进行详细的介绍。
二、什么是应用文应用文是指为了实现特定的目的，按照一定的格式和要求撰写的文字材料。
它具有实用性、针对性和操作性的特点，是现代社会中一种重要的信息传递工具。
三、应用文的分类应用文可以根据不同的用途和目的，分为以下几类：1.公务文书：如通知、报告、请示等；2.商务文书：如合同、报价单、调查报告等；3.个人应用文：如求职信、自我介绍、请假条等；4.新闻传播类：如新闻报道、通讯稿、广告等；5.教育类：如教案、论文、毕业论文等。
四、应用文的特点1.实用性：应用文的主要目的是为了解决实际问题，因此具有很强的实用性。
2.针对性：应用文针对特定的对象和问题进行论述，具有很强的针对性。
3.操作性：应用文往往需要具备一定的操作性，以便于读者按照文中的指导进行操作。
4.格式化：应用文通常需要遵循一定的格式和规范，以保证信息的准确传递。
五、如何写好应用文1.明确目的：在写作应用文之前，首先要明确写作的目的，以便于有针对性地进行论述。
2.熟悉格式：根据不同的应用文类型，熟悉其特定的格式和规范，以保证文章的规范性。
3.注重逻辑：应用文的论述需要条理清晰，逻辑严密，以便于读者理解和操作。
4.语言简练：应用文的语言要简练明了，避免使用过于复杂的句子和词汇。
5.认真审核：在撰写完成后，要对文章进行认真的审核，确保信息的准确性和完整性。
六、结论总之，应用文在我们的生活和工作中具有重要的作用。
要想写好应用文，我们需要掌握其特点和写作技巧，并且不断地进行实践和总结。
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应用写作培训讲义PPT课件( 40页)
A.公家 B.公私 C.私人 D.业务
02 进一步提高写作水平的根本途径是_____。 A.提高德、才、学、识四个方面的修养 B.提高语文水平 C.提高对事物的分析能力 D.提高语言表达能力
主讲人：梁华夏
2019/5/27
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第一章□绪论 第一节□应用写作概述
2019/5/27
2
一、应用写作的内涵
对于研究者来说，应用写作是以应用文的文 体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写 作规律的实用科学。(文体：行政公文、事 务、科技、财经、司法文书、传播文稿、文 书处理)
对于学习者来说，应用写作是以应用写作的
(3)个人事务类：如日记、读书笔记及各 类信函等。（个人信件是应用文的一种 吗？家书类 ）
2019/5/27
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2.专用类
指专业性较强的文书。包括：科 技、财经、司法、传播以及外交 、军事等类文书。
2019/5/27
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(三)应用文的特点
1、直接功用性：与文学作品相对，功用性更强 烈、更鲜明、更直接，明确写作目的，“意在 笔先”。(请示、报告、民事诉状、广告等)
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(二)上行文规则
(1)请示应当一文一事；一般只写一个主 送机关，需要同时送其他机关的，应当用 抄送形式，但不得抄送其下级机关。
(2)“报告”不得夹带请示事项。（题外 ：报告与请示的区别？）
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(3)一般不得越级请示和报告。
(4)除上级机关负责人直接交办的事项外， 不得以机关名义向上级机关负责人报送 请示、意见和报告。
专升本语文应用文
专升本语文应用文摘要：一、引言1.介绍专升本语文应用文的背景和意义2.阐述专升本语文应用文的特点和重要性二、专升本语文应用文的类型及写作要点1.行政公文a.定义和分类b.写作要点和注意事项2.事务文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项3.传播文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项4.学术文书a.定义和分类b.写作要点和注意事项三、专升本语文应用文的写作技巧1.明确写作目的和读者2.遵循文体规范和格式3.注重语言表达和修辞4.逻辑清晰，条理分明5.反复修改和润色四、专升本语文应用文的实践运用1.分析实例2.学生习作及评价3.提高写作能力的建议五、总结1.重申专升本语文应用文的重要性2.展望应用文写作的发展趋势正文：专升本语文应用文是指在专升本文献中，以实用性为主要目的，具有一定格式和规范的书面表达。
它在社会生活中有着广泛的应用，对于提高人们的语文素养，培养实际工作能力具有重要意义。
专升本语文应用文的类型主要有行政公文、事务文书、传播文书和学术文书。
行政公文是国家机关、企事业单位为实现公务目的而使用的文书，如通知、报告等。
事务文书是处理日常事务中使用的文书，如计划、总结等。
传播文书是用于传递信息、宣传、教育的文书，如新闻稿、海报等。
学术文书是在学术研究和教学中使用的文书，如论文、教案等。
要写好专升本语文应用文，首先需要明确写作目的和读者，根据不同的目的和读者选择合适的文体和表达方式。
其次，要遵循文体规范和格式，保持文字的整洁、规范和美观。
此外，注重语言表达和修辞，使文章更具表现力和感染力。
同时，文章的逻辑要清晰，条理分明，易于理解。
最后，要反复修改和润色，力求文章质量的提高。
在实际运用中，学生需要通过分析实例，了解各类应用文的写作特点和要求。
在写作过程中，要注重理论与实践相结合，将所学的写作技巧运用到实际中。
在评价学生习作时，要以实际应用为导向，注重文章的质量、效果和创意。
总之，专升本语文应用文是培养人们实际工作能力的重要途径。
专升本语文应用文写作格式及范文
专升本语文应用文写作格式及范文示例文章篇一：《专升本语文应用文写作格式及范文》嗨，小伙伴们！今天咱们来聊聊专升本语文里的应用文写作。
这可是个很重要的事儿呢！一、书信1. 格式- 书信的开头得有称呼呀，就像我们平时跟人打招呼一样。
比如说，如果你给老师写信，那就写“尊敬的XX老师”。
这称呼可得写对了，要是给长辈或者尊敬的人写，可不能随随便便的。
接下来就是正文啦。
正文就像是我们在跟对方聊天，把自己想说的事情一件一件地说清楚。
比如说，我想跟老师说我在学习语文上遇到的困难，我就可以写“老师，我最近在语文学习上可头疼了。
那些文言文的字词理解起来好难呀，就像在迷宫里找不到出口一样。
”然后呢，在正文里可以分段写不同的内容。
写完正文之后，就是结尾啦。
结尾一般会写一些祝福的话，像“祝您身体健康，工作顺利”之类的。
最后，可别忘了写上自己的名字和日期哦。
2. 范文- 亲爱的妈妈：- 妈妈，您知道吗？我在学校里可想念您做的饭菜啦。
每次在食堂吃饭，我就会想，要是能吃到您做的红烧肉该多好呀。
那红烧肉，红扑扑、亮晶晶的，咬一口满嘴留香，就像把幸福都吃到肚子里去了。
- 我在学习上也有一些小进步呢。
我这次语文考试，作文写得还不错。
老师还表扬我用词很生动。
我想这都是您从小给我讲故事的功劳呀。
您讲的那些故事就像一颗颗种子，种在我的心里，现在开始发芽开花了。
- 妈妈，我也有烦恼。
我的同桌总是在课上找我说话，我都不知道该怎么拒绝他。
我怕我说得太生硬了会伤了他的感情，可要是不说，又会影响我的学习。
您能给我出出主意吗？- 祝您永远年轻漂亮！- 爱您的儿子：XX- X月X日二、通知1. 格式- 通知得有个标题，就像给它取个名字一样，比如说“关于XX活动的通知”。
然后呢，在开头要写清楚通知的对象，是给全体同学呢，还是特定的一群人。
接下来就是通知的正文内容啦。
要把事情说得明明白白的。
比如活动的时间、地点、内容等。
就像你要告诉小伙伴们一起去参加生日派对，得说清楚什么时候、在哪里、有什么好玩的一样。
常用应用文写作方法培训
常用应用文写作方法培训一、写作前的准备写应用文时，首先需要做的是对需求进行分析，要明确知道读者的需求和期望，然后针对性地进行写作。
在分析需求的过程中，还需要了解读者的背景和水平，以便于选择合适的语言和文体。
其次，需要搜集相关的信息和素材。
可以通过查阅资料、采访专家或者调查读者的意见来获取信息。
搜集到的信息和素材需要进行筛选和整理，只选取最有价值和最相关的内容。
二、写作结构应用文的结构一般包括开头、主体和结尾三个部分。
开头部分主要是对读者进行问候和引入主题，可以适当夸张一下主题的重要性，激发读者的兴趣。
主体部分是应用文的重点，主要叙述写作的目的、内容和过程。
在写作主体时，要分清主次，将内容条理清晰地呈现给读者，可以用列表、图表或者重点标注来突出重点。
结尾部分是对内容的总结和提出建议，可以鼓励读者采取行动或者提出对未来的展望。
三、语言和文体在应用文的写作中，需要根据读者的阅读水平和习惯来选择合适的语言和文体。
首先要注意使用简洁清晰的语言，尽量避免冗长的句子和复杂的词语，让读者一眼就能理解。
其次，要注意使用客观的语气，不夸大事实和不夸张论点，以保持文字的可信度。
最后，还要根据应用文的不同类型来选择合适的文体，比如说明书就要使用简明扼要的语言，而通知则要使用严谨的措辞。
四、排版和编辑在写作完成后，还需要进行排版和编辑。
可以通过调整字体、大小、颜色和布局来使得文字更具有吸引力，同时也要注意排版的整洁和统一。
另外，要对写作内容进行逻辑和语法的检查，确保句子通顺、语法正确，避免错别字和语病。
以上就是常用应用文写作方法培训的内容，希望对大家有所帮助。
在写作中要灵活运用这些方法，不断实践和总结，提高应用文写作的能力。
五、注意事项除了以上提到的写作方法外，还有一些需要特别注意的事项。
首先，要注意文字的准确性和真实性。
应用文中的信息和数据应该是准确可靠的，避免虚假信息或者不实传播。
其次，要注意语言的得体性和礼貌性。
在写应用文时，要选择得体的用语，避免使用粗俗或不合适的词语，表达尊重和礼貌。
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2013-7-18
承启衔接语
• “为此……”、“特此……”、“现就……如下”、 “有鉴于此……”等。 • “综上所述……”、“总之……”等。
2013-7-18
称谓用语
• 第一人称：本、我、我们 • 第二人称：贵、你、你们 • 第三人称：该、他、他们
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 4.明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使 用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、 予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用 这些词语。
2013-7-18
解释词语
• • • • • • • • • 兹：现在 拟：打算 尚：还 悉：知道、了解 谨：郑重 予以：给以 责成：要求做成 业经：已经过 承蒙：受到
• 应用文的写作，常用的表达方式是叙述、说明和 议论。
2013-7-18
（6）应用写作对叙述、说明、议论 的基本要求
• 叙述：以顺叙为主，也可用倒叙和分叙，一般不 用插叙、补叙等手法。在叙述人称上，三种人称 都可以使用。当行文者与受文者非常明确时，可 用无主句而省去人称。 • 应用写作对叙述的基本要求是概括、直接、真实。
2013-7-18
（4）应用文语言运用的基本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 简洁：要求文字简短，表述直截了当，言简意赅。 • 适当运用专用词语、惯用语和尚具活力的文言词 语。
2013-7-18
（4）应用文语言运用的基本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 朴实：用语应平实质朴，浅近通俗。 • 得体：应用文都有特定的功用和特定的读者对象， 因此，写作时应根据行文目的、接受对象选择相 应的语体、语气。
• 2.明确：应用文的句类一般使用陈述句、祈使句， 较少使用疑问句、感叹句。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 3.能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓 用语、结尾用语。
2013-7-18
领起语
• “由于……”、“为了……”、“根据……”、“按 照……”、“兹有……”等。
• 14 • 改错题11、15
2013-7-18
应用文体知识
• 2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉 各文种的适用范围。
2013-7-18
应用文体知识
• 3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和 《国家标准· 行政公文格式》要求为准）。重点是： • 眉首部分的要素（项目）及标注要求； • 公文标题（完全式）的构成； • 标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； • 行政公文成文日期的确定原则与标注要求； • 版记部分的要素（项目）； • 一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词 之间空一字（格），不加标点。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 5.明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、 符号、公式等），以替代、补充文字语言。
2013-7-18
一、基础知识 （二）应用文体知识
• • • • • • • 1.应掌握、理解： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点； 应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式； 应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。
2013-7-18
（2）应用文选择材料的原则
• • • • 紧扣主旨选材 选材务求真实 选择典型材料 选择新颖材料
2013-7-18
案例
• “农林牧”38
2013-7-18
（3）应用文结构的特点
• 应用文的文本结构由外在的格式和内在的要素模 式组成。主要特点是规范性和条理性。 • 规范性：是应用文在外在格式上的显著特点。表 现为“法定使成”和“约定俗成”。
2013-7-18
案例
• 290会议纪要吓跑客人
2013-7-18
（1）对应用文主旨的要求: 正确、鲜明、集中
鲜明：主旨的表达，要立足于应用文的写作目的， 将文本的观点和作者的意图、态度清晰明确地表 达出来。赞成与反对，主张与要求，意见和建议 等等，都要直截了当、明明白白地说出，切忌含 含糊糊，模棱两可。
2013-7-18
• • • • • • •
上行文：恭敬诚恳 下行文：权威性、指令性 平行文：委婉有礼 法定公文：庄重简明 事务文书：朴实客观 学术科技文章：严谨缜密 礼仪文书：端庄大方、不卑不亢、情感适度
2013-7-18
案例：通不过的总结
• 14-15
2013-7-18
（5）应用文的主要表达方式
2013-7-18
应用文体知识
• 4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、 信息、调查报告、述职报告、讲话稿 • 感谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申 请书。
2013-7-18
应用文体知识
• 5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项 目（四项）及标注位置。
2013-7-18
2013-7-18
应用文体知识
• 6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起 诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。
2013-7-18
二、应用能力
• 1.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文： • 通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽、 询问、答复3种）。
2013-7-18
二、应用能力
• 2.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务 文书与专用文书： • 事务文书——总结、计划、慰问信、感谢信； • 专用文书——买卖合同、自荐书（用试题规定的 学校、单位名称、姓名与地名）。 • 【特别提示：在所写的任何文章中，均严格按给 定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表 明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】
• 174-178
2013-7-18
（4）应用文语言运用的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 准确：是对应用文语言的最基本也是最高的要求， 有人称之为应用文语言的“第一要求”。 • 首先，应做到概念准确，把握分寸，要认真辨析 词义，精选中心词，用准限定修饰语。 • 其次，应做到句子合乎语法、逻辑，数据、图示 准确无误，人名、地名、引文准确。
2013-7-18
中华人民共和国国家标准 国家行政机关公文格式
• 337
2013-7-18
（3）应用文结构的特点
• 条理性：是应用文内在结构要素的主要特点。指 的是其段落层次、过渡照应、开头与结尾都必须 严谨有序，充分反映出作者的理性思路和客观事 物的逻辑规律。
2013-7-18
例文：**市重点企业专利服务行动计划
2013-7-18
综合练习
• 2．（ ）的表述是准确的。 • A出席这次代表大会的有各高等院校的教师及各 界青年代表和妇女代表 • B本通告自公布之日起实施 • C由于该钉子户的阻挠，影响了搬迁工作无法进 行 • D是否实事求是，理论与实践结合，这是毛泽东 思想的基本观点
2013-7-18
综合练习
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 要求: • 主要掌握现代应用文常用的模式化词语和句式。 具体要求是： • 1.明确：应用文以书面语为主，使用得到全社会 认同的通用语体；不采用个性化语言、方言俚语 以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
2013-7-18
二、应用能力
• ７.修改文章或文句中的错误。
2013-7-18
二、应用能力
• ８.修改或指出公文格式、简报格式、合同及起诉 状内容项目中的缺失与错误。
2013-7-18
二、应用能力
• ９.根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用 的文种（与应用文体知识对应）。
2013-7-18
（1）对应用文主旨的要求: 正确、鲜明、集中
• 正确：指文本思想内容和基本观点符合客观实际， 全面而准确地揭示事物的本质和规律，与党和国 家的路线、方针、政策、法律、法规及相关规章 的精神相一致，反映社会的基本要求，经得起实 践的检验，能在物质文明、政治文明、精神文明 建设和各项具体工作中发挥积极作用。
2013-7-18
国家行政机关公文处理办法
• • • • • • • • • 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 总则 公文种类 公文格式 行文规则 发文办理 收文办理 公文归档 公文管理 附则
2013-7-18
中华人民共和国国家标准 出版物上数字用法的规定
• 365
2013-7-18
二、应用能力
• 3.掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素）， 写作计划的注意事项。
2013-7-18
二、应用能力
• 4.掌握总结正文（四部式）的结构形式（内容）， 写作总结的注意事项。 • ５.掌握合同的主要条款。
2013-7-18
二、应用能力
• ６.掌握起诉状的结构与内容项目。
2013-7-18
（6）应用写作对叙述、说明、议论 的基本要求
• 说明：应用写作对说明的要求是：准确、简明。 • 议论：一般应用文在议论上的特点和要求是：夹 叙夹议、简化论证、立论为主、正面论证。
2013-7-18
小结
2013-7-18
综合练习
• 1．（ ）的句子用语得体。 • A本人不慎将支票丢失，承蒙您及时送回，不胜感激。明 天我将于百忙之中专程前来致谢。届时请等候。 • B贵公司刚刚成立，如果在管理方面需要帮助的话，我们 将不吝赐教。 • C销售科经过调研，写出了《XX牌抽油烟机在XX市销售 情况的调查报告》，文中提出了改进措施，并责成公司领 导研究落实。 • D奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧 正。
2013-7-18