高中历史选修3课时作业5：第4课 两极格局的结束练习

训练4 两极格局的结束
『基础达标]
1.1961年，美国总统肯尼迪提出了“和平战略”，这一战略的实质是()
A.维护世界的稳定与繁荣
B.放弃美国的全球霸权政策
C.运用文、武两手称霸世界
D.与社会主义国家和平共处
2.美国在与苏联搞“缓和”的同时，通过东西方人员和思想的“自由交流”向苏联、东欧国家进行思想文化渗透。

这表明美国()
A.开展意识形态上的宣传大战
B.对苏联实施文化围剿和渗透
C.积极推进“和平演变”策略
D.支持反苏反共组织进行颠覆活动
3.东欧各国从20世纪50年代开始企图摆脱苏联控制，结果到20世纪80年代如愿以偿，其直接原因是()
A.戈尔巴乔夫的对外战略调整
B.东欧各国人民的不断抗争
C.西方资本主义国家的“和平演变”
D.东欧剧变的影响
4.下图反映的历史事件对当时的德国人意味着()
拆毁柏林墙
A.欧洲将从此出现和平局面
B.德意志民族即将再度统一
C.东西德经济差距将迅速缩小
D.影响德国分裂的苏联即将解体
5.从世界格局变化的过程来看，决定世界格局变化的最主要原因是()
A.世界大战的爆发
B.各国的经济水平
C.各国的国家制度
D.各国的实力对比
『能力提升]
6.阅读下列材料：
材料一1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。

——《世界当代史》
材料二1981年，里根声称，对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。

——《冷战时期美苏贸易》
材料三1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张主义，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝着一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。

——《世界历史》杂志
请回答：
(1)材料二与材料一相比，反映出美国对苏联的政策有何变化？结合所学知识分析这种变化的原因。

(2)材料三中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么？对苏联产生了什么影响？
7.阅读下列材料：
材料一1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力征服的企图。

——《世界当代史》
材料二1966年基辛格声称，久而久之，贸易和投资可能潜移默化地影响苏联制度的自给自足倾向，促使苏联的经济和世界经济联系起来，造成一定程度的互相依赖……让苏联这个处
在驯良过程中不守规矩的国家，诱导他按照大家同意的国际行为准则行事。

——《基辛格的总构想》材料三1981年，里根声称，对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。

——《冷战时期美苏贸易》
请回答：
(1)根据上述材料归纳二战后美国对苏联政策的每一阶段特征并解释原因。

(2)材料二和材料三手段有何不同？其根本目的是否相同？
答案精析
1.C『肯尼迪的“和平战略”，把矛头指向社会主义国家，强调在和平共处、和平竞赛的口号下，通过援助、贸易、旅行、科技与文化交流，削弱东欧国家与苏联之间的关系，以达到扩大其霸权，称霸世界的目的。

]
2.C『题干材料所述是“和平演变”策略的重要手段和表现。

]
3.A『戈尔巴乔夫的对外战略调整，表现之一是放松了对东欧地区的控制。

]
4.B『柏林墙是美、苏“冷战”背景下德国分裂的重要标志，其拆毁意味着德国即将实现国家统一，故B项符合题意。

]
5.D『世界格局变化的决定力量在于国家的实力，世界格局一般是由起主导作用的大国决定的。

]
6.(1)变化：以经济等非政治手段向苏联施加压力。

原因：20世纪80年代美国的经济实力增强，在美苏争霸中处于优势。

(2)本意：在苏联复辟资本主义。

影响：以经济援助为诱饵，对苏联“和平演变”，在苏联解体中起了推波助澜的作用。

7.(1)材料一是冷战政策。

由于二战后的苏联和美国由战时合作变成战后对抗，形成了战后以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。

材料二反映了美国通过对苏联的经济贸易等非政治手段促使苏联向资本主义演变，这是由于20世纪60年代苏联的实力增强，政策强硬。

材料三中美国通过经济方面给苏联施压，是由于苏联对外扩张，经济上背着沉重的包袱，而美国在20世纪80年代经济复苏，实力大大强于苏联。

(2)材料二主张用经济手段，用软手段对付苏联；材料三主张用硬手段。

二者的根本目的相同，推动苏联向资本主义制度演变。