西经(微观第四版)课后题第一单元-西方经济学的研究对象

第一单元西方经济学的研究对象一、单项选择1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（B）。

A．它们是否有用B．获取它们时，是否要付出一定的费用C．它们价格的高低D．它们的效用高低2．资源稀缺性的含义是指（C）。

A．资源的数量较少B．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高C．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足D．资源的价格很高3．微观经济学主要研究（D）。

A．一国资源的充分利用问题B．收入的短期波动C．收入的长期增长D．一国资源的合理配置问题4．宏观经济学主要研究（A）。

A．一国资源的充分利用问题B．一国资源的合理配置问题C．如何生产D．为谁生产5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（D）。

A．完全自由放任的市场经济体制B．严格的计划经济体制C．自然经济体制D．混合经济体制二、多项选择1．经济学研究的基本经济问题包括（ABCD）。

A．生产什么、各生产多少B．如何生产C．为谁生产D．经济如何才能快速稳定地增长2．经济学主要是研究一国的稀缺资源（AB）的科学。

A．如何合理配置B．如何充分利用C．如何储存D．如何运输3．微观经济学与宏观经济学的主要区别在于（ABC）。

A．研究对象不同B．研究的假定前提不同C．研究方法不同D．实证分析和规范分析的比重不同4．微观经济学与宏观经济学的联系表现在（ACD）。

A．双方都以对方的研究对象作为研究的假定前提B．宏观经济学是微观经济学的基础C．微观经济学是宏观经济学的基础D．两者相结合共同组成西方经济学5．在经济学中，均衡的主要特征是（ABC）。

A．社会福利达到最大化B．各经济主体都没有改变自己决策的激励C．模型中的各经济主体都选择了最优决策D．市场出清或供求相等三、名词解释四、判断题1．经济学根源于资源的稀缺性与人类欲望的无限性之间的矛盾。

（√）2．资源的合理配置问题涉及生产什么、如何生产和为谁生产等三大基本经济问题。

（√）3．微观经济学是宏观经济学的基础。

（√）4．现代西方经济学主要采用实证分析法进行研究。

（√）5．静态分析法与比较静态分析法的主要区别在于是否撇开了时间因素。

（×）五、辨析题1．内生变量是指由经济因素决定的变量，而外生变量是指由非经济因素决定的变量。

错。

一个变量究竟是内生变量还是外生变量，取决于该变量值是否由某个模型本身决定。

在一个较小的模型中的外生变量，有可能成为一个较大模型中的内生变量。

2．资源稀缺性的含义是指资源的绝对量比较少。

错。

资源的稀缺性不是指资源绝对数量的多少，而是指相对于人类无限的欲望来说，满足欲望的资源总是有限的、不足的。

3．微观经济学与宏观经济学两者有本质的区别，没有任何联系。

错。

微观经济学和宏观经济学虽然有本质的区别，但两者还有一定的联系。

它们的联系主要表现在相互以对方的研究对象作为自己研究的前提条件。

微观经济学在假定资源已经被充分利用的基础上，研究资源的合理配置问题；宏观经济学在假定资源已经被合理配置的基础上，研究资源的充分利用问题。

微观经济学与宏观经济学的综合构成经济学，其中，微观经济学是宏观经济学的基础。

4．实际生活中，人们有时会产生利他心，并不追求私人利益的最大化。

因此，经济人假定是错误的。

错。

经济人假定是对商品经济中绝大多数人在绝大多数场合下的行为特征的一种本质概括和抽象。

与其它相关假定相比，经济人假定对现实社会中的人的各种行为具有更强的解释力，并在实践中不断得到印证。

六、简答题1．计划经济体制在资源的配置方面存在哪些主要弊病。

答：计划经济体制的特征是公有制与集中决策。

在计划经济体制下，社会资源主要由政府占有，生产什么、如何生产、为谁生产和经济增长等4个基本经济问题由政府通过指令性计划解决。

这种经济体制存在技术与激励两方面的弊病。

在现有的技术条件下，由于社会供求信息十分庞杂且瞬息万变，人们无法及时地制定正确的能够将供求衔接好的计划。

由于计划赶不上变化，按计划来生产，必然导致供过于求与供不应求并存的弊病。

更严重的是缺乏有效的激励机制。

当局即使能够及时地制定出供求衔接得很好的计划，也无法保证人们能够按照计划进行生产。

因此，在计划经济体制下，资源的配置必然缺乏效率。

2．微观经济学为什么又叫做价格理论。

答：微观经济学在假定资源已经被充分利用的基础上，通过对单个经济主体追求私人利益最大化的经济行为的分析，研究产品价格与要素价格的决定过程，说明在市场机制的作用下，稀缺资源如何在各部门和各经济主体之间得到合理的配置。

实际上，价格的决定过程就是资源的配置过程。

一方面，人们总是根据产品价格的高低对生产什么、如何生产做出相应的选择；另一方面，要素价格的决定过程就是收入的分配过程。

因此，微观经济学也叫价格理论。

由于价格是在市场上形成的，所以，微观经济学又叫市场理论或市场经济学。

3．宏观经济学为什么又叫做国民收入决定理论？答：宏观经济学在假定资源已经被合理配置的基础上，通过总量（一般价格水平、失业率、国民收入、货币存量等等）分析，研究社会如何充分利用资源以促进一国的经济增长。

经济增长常常用国民收入的增长来衡量。

任何国家的收入在短期总是具有波动的趋势（有时繁荣，有时萧条），在长期则不断增长。

宏观经济学主要研究国民收入短期波动（失业与通货膨胀）和长期增长的决定因素。

故宏观经济学也称作国民收入决定理论。

4．静态分析法和比较静态分析法有哪些异同点？答：静态分析法和比较静态分析法的共同点是都撇开了时间因素，假定变量从一种状态走向另一种状态是瞬间完成的。

它们的不同点主要表现在研究的内容上。

静态分析法主要研究变量从非均衡状态走向均衡状态的机制，描述变量在某种均衡时的状态；比较静态分析法研究变量从一种均衡状态走向另一种均衡状态的原因，并对新旧两种均衡状态进行比较。

七、论述题1．为什么说经济学根源于人类欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾？答：经济学根源于资源的稀缺性与人类欲望无限性之间的矛盾。

资源的稀缺性是指相对于人类无限的欲望来说，满足欲望的资源总是有限的、不足的。

资源的稀缺性与人类欲望无限性之间的矛盾导致以下四个基本经济问题的产生。

（1）生产什么和生产多少。

资源是有限的，人们不能生产出白己所需要的一切产品，而只能生产那些在当前人们最需要的产品。

但是，什么是当前最需要的产品呢？这些产品生产多少最适当呢？这就是生产什么和生产多少的问题。

（2）如何生产。

由于资源的稀缺性，人们就必须考虑选择最有效的生产方法，使有限的资源发挥出最大的经济效果。

但是，什么样的生产方法才是最有效率的呢？是多用劳动少用资本还是相反？是大规模生产还是小规模生产？是使用A种技术还是使用B种技术？是采用市场经济体制生产还是计划经济体制生产？这就是如何生产的问题。

（3）为谁生产。

产品在进入消费之前，先必须进行分配，以确定每个社会成员所能得到的份额。

资源的稀缺性必然导致产品的有限性，使得产品不能按照人们的需要或欲望来分配。

那么，社会产品应该按照哪种方式在社会各成员之间进行分配呢？这就是为谁生产的问题。

（4）经济增长。

为了自己和子孙后代过上更富裕的生活，人们必须谋求经济增长或经济发展。

由于资源的稀缺性，把更多的资源用于积累，发展经济，供当前消费的资源就会减少。

反之亦然。

人们将怎样在未来消费与当前消费之间分配资源呢？这就是经济如何增长或发展的问题。

西方经济学家认为，经济学就是为了解决上述四个基本经济问题而产生和发展起来的。

为了解决生产什么、如何生产、为谁生产和经济如何持续、稳定、快速增长问题，人们就必须做出选择，以便对现有的稀缺资源进行合理的配置和充分的利用，最大限度地满足人类的欲望。

由此，便引出了经济学的定义。

所谓经济学就是研究人们如何合理配置和充分利用稀缺资源以最大限度地满足人类日益增长的需要或欲望的科学。

2．简述微观经济学与宏观经济学的区别与联系。

答：微观经济学和宏观经济学的区别主要表现在假定前提、研究方法与研究对象三个方面。

微观经济学在假定资源已经被充分利用的基础上，通过对单个经济主体追求私人利益最大化的经济行为的分析，即通过个量（某种产品的价格、某种要素的价格等等）分析，研究资源的合理配置问题。

实际上，价格的决定过程就是资源的配置过程。

微观经济学也叫价格理论。

由于价格是在市场上形成的，所以，微观经济学又叫市场理论或市场经济学。

宏观经济学在假定资源已经被合理配置的基础上，通过总量（一般价格水平、失业率、国民收入、货币存量等等）分析，研究社会如何充分利用资源以促进一国的经济增长。

经济增长常常用国民收入的增长来衡量。

任何国家的收入在短期总是具有波动的趋势（有时繁荣，有时萧条），在长期则不断增长。

宏观经济学主要研究国民收入短期波动（失业与通货膨胀）和长期增长的决定因素。

故宏观经济学也称作国民收入决定理论。

微观经济学和宏观经济学的联系表现在两个方面。

第一，微观经济学与宏观经济学互相将对方的研究对象当作自己研究的假定前提。

微观经济学与宏观经济学的综合构成经济学。

第二，总量分析必须建立在个量分析基础之上，微观经济学是宏观经济学的基础。

3．为什么说“经济人假定”是经济学赖以产生和发展的重要前提？答：经济人假定的含义主要包括三个方面：（1）所有经济主体的行为动机和最终目标，都是追求自身利益的最大化：消费者追求满足的最大化，生产者追求利润的最大化。

（2）经济主体在追求私人利益最大化时，都能利用所有可以获得的信息以最小的成本追求自身最大的经济利益。

他们精于计算，理性从事，不会犯任何错误。

故经济人假定常常被叫做理性人假定。

（3）经济主体追求私人利益最大化的经济行为，在市场机制这只“看不见的手”的指引下，能够极大地增进整个社会的福利，其效果比个人直接追求社会福利最大化时的效果还要好。

“经济人假定”是经济学赖以产生和发展的重要前提。

经济学是研究社会如何选择，以便合理配置和充分利用稀缺资源，最大限度地满足人类欲望的科学。

资源的稀缺性和选择的必要性从本质上来说，根源于个人最大化自身利益的无限的欲望。

如果人们都不追求自身利益的最大化，那么，资源的稀缺性和选择的必要性就不复存在，进而也就没有经济学了。

4．学习经济学的意义主要有哪些？答：学习经济学主要有以下几点意义：（1）了解现实世界中的经济运行机制在生活中，你可能对这一事情惊奇不已：在没有任何人指挥与计划的情况下，各地的人们在市场上竟能够轻易地买到每天所需要的各种东西。

学习经济学可以使我们理解现实的经济是如何运行的，市场经济体制为什么比其他经济体制在资源的配置与利用方面更有效率，并弄懂通货膨胀、财政赤字、汇率变动、失业率上升和政府对经济为什么要干预以及为什么这样干预等很多重大经济问题，最终使自己成为一个合格的有头脑的选民，投出理性的政治选票。

（2）可以帮助自己做出正确的选择，增加自己的效用在人的一生中，无论是学习、工作、休闲与娱乐，还是进行政治选举和其他活动，时刻都会遇到经济问题，经常要做出选择（是否考大学、是否好好学习、是否考研究生、是否结婚、是否要孩子、是否储蓄、是否增加劳动时间等等）。