人教版《电阻》ppt精品课1

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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
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3.关于导体中通过的电流与导体两端的电压关系, 下列叙述中正确的是( C ) A.导体中通过的电流越大,其两端的电压越高. B.导体中通过的电流越小,其两端的电压越低. C.在导体电阻不变的情况下,导体中通过的电流与导 体两端的电压成正比. D.在导体电阻一定时,其两端的电压与通过的电流成 正比.
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
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1、通过实验，学习体会探究电流、电压和电 阻关系的方法 2、提高综合使用电学器材进行实验的能力 3、能简单利用电流、电压和电阻关系解决实 际问题
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请看以下实验，思考问题
请思考：如果要使灯泡 变暗有什么办法？
方法一:去掉一节电池 方法二:给电路增加电阻 问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它的 电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
2.5
· (0.5,2.5)
· (0.4,2.0)
1.5
· (0.3,1.5)
· (0.2,1.0)
0.5 · (0.1,0.5)
0 0.1 0.3 0.5
I/A
结论：电阻相同时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
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6.评估、交流 完成探究报告，并在报告中对自己所选的实
验探究过程进行评估。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
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7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
如何研究电流随电阻的变化规律？
电压不变，改变电阻，看电流的变化
实验 次数 １ ２ ３
电压 U/V 2.5 2.5 2.5
电阻
R/Ω
5
10 15
电流
I/A
0.5
0.25 0.16
实验结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。
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1.在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,采用的研究方 法是__控__制__变__量__法____. 2.在探究“电流与电压的关系”时，应保持__电_阻___不变； 在探究“电流与电阻的关系”时，将5Ω的电阻换成10Ω 后,下一步操作是 调节滑动变阻器，使前后电压保持不变 ； 在一电路中,当电流为0.2A时,该电路的电阻为20Ω;而另 一个电路也接在同样的电源上时,若通过的电流为0.4A,则 电阻为_1__0_Ω.
电压U/V 电流I/A
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4、进行实验
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记录测量值： R=R1=___5___Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A
记录测量值： R=R2=__1_0__Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A
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5．分析和论证 根据测量的数据画出U-I图
U/V
3.5
3
进行科学探究
1．提出问题 同一电阻上的电流跟两端电压是什么关系？ 2．猜想或假设 可能是导体两端的电压增大几倍， 导体中的电流也增大几倍。
4
制定计划与设计实验
使用方法： 控制变量法 图像法
设计电路
•Hale Waihona Puke •AV53．设计实验 请大家根据你认为最适合你的方法和刚才我们设计的思 路，对照自己桌前的器材选择你所需的实验仪器，并画 出能够同时测量电压和电流的电路图。
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导体电阻不变时，电流与电压成正比；导体两端的 电压不变时，电流与电阻成反比。
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。