有机化学实验要求

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有机化学实验操纵标准规范

《有机化学实验》操作规范一、有机化学实验教学目的和要求通过有机化学实验，加深学生对有机化学基本理论与概念的理解；增强运用有机化学理论解决实验问题的能力。

要求掌握：1、本规范内所拟订的各项有机化学实验的基本技能；2、正确选择有机化合物的合成、分离和提纯的方法；3、养成实事求是的科学态度，良好的科学素养和工作习惯。

二、使用标准磨口玻璃仪器注意事项1、标准口塞应保持清洁2、使用前在磨砂口塞表面涂以少量真空油脂或凡士林，以增强磨砂接口的密合性，同时也便于接口的装拆。

3、用后应立即拆卸洗净。

否则，对接处常会粘牢，以至拆卸困难。

4、能正确说出各仪器的名称三、仪器的装配1、在装配仪器时，所选用的玻璃仪器和配件都要干净。

否则会影响产物的产量和质量2、一般根据热源的高低来确定待加热仪器和其他仪器的高度。

3、仪器安装应先选好主要仪器的位置，按先下后上，从左到右顺序安装，做到正确、整齐、稳妥、端正，其轴线应与实验台边沿平行。

在拆卸时应先移走热源，后停冷凝水，再拆装置，拆卸顺序与安装相反，其顺序是由右至左，先上后下。

4、其他注意事项（a）铁夹夹玻璃器皿：铁夹的双钳应贴有软性物质如橡皮、布条等；先用左手手指将双钳夹紧，再拧紧铁夹螺丝，做到夹物不松不紧。

（b）铁夹应夹住冷凝管中部偏上一些的位置（c）冷凝管进水口在下方，出水口在上方（d）检查完装置后，先通冷凝水，再加热。

四、加热在有机化学反应中为避免加热不均匀和局部过热，经常使用下列热浴来进行间接加热：1、水浴：当加热的温度不超过100℃时，最好使用水浴加热。

2、油浴：适用100~250℃间加热，油浴所能达到的最高温度取决于所用油的种类。

3、沙浴：>80℃的加热，但对于蒸馏操作，则几乎不用沙浴（散热快，升温很慢且不易控制）4、空气浴：沸点在80℃以上的液体均可采用。

5、电热套：有机化学实验中一种简便、安全的加热装置，一般可不用热浴直接加热（但不包括减压蒸馏）。

五、回流1、冷凝管的选用：回流时多选用球形冷凝管，若反应混合物沸点很低或其中有毒性大的原料或溶剂时，可选用蛇形冷凝管。

有机化学实验报告要求

大学化学实验O实验报告要求实验报告要写在专用的实验报告纸上，在实验结束的下一周交实验报告。

实验报告是对实验的概括和总结，比预习报告要求更高，内容更全，必须认真如实书写。

一份合格的报告应包括以下部分内容：1.实验目的：了解或熟悉实验的基本原理、需掌握哪些基本操作、进一步熟悉和巩固的已学过的某些操作等。

2. 反应原理及反应方程式：（1）文字叙述要求简单明了、准确无误、切中要害。

（2）主、副反应的反应方程式。

（3）分离、提纯方案。

（4）产品质量检验方法。

3. 主要试剂及产物的物理常数：物理常数包括：主要试剂、主要产物与副产物的分子量、性状、熔点、沸点、相对密度、折光率、溶解度等，最好用表格形式列出，注意有单位的物理常数必须给出具体单位。

查物理常数的目的不仅是学会物理常数手册的查阅方法，更重要的是因为知道物理常数在某种程度上可以指导实验操作。

例如：相对密度可以帮助判断在洗涤操作中哪个组分在上层，哪个组分在下层；溶解度可帮助正确地选择溶剂和选择后处理分离提纯方法。

溶解度名称分子量性状熔点/℃沸点/℃相对密度折光率水醇醚4. 主要试剂用量及规格：只要求写出主要试剂就行。

5. 实验装置图：画本次实验第一次接触到的实验装置图（以前已搭过的装置图就不用画了）。

6. 实验步骤、实验现象和数据记录分左右栏写，实验步骤和实验现象一一对应。

实验步骤写实际操作过程，尽量清晰、明了地表示，并留有足够的空间能在其右边记录实1验现象和数据。

尽量不要抄书。

实验时要尽量详细、实时记录，记下反应现象、注明反应起止时间、出水量、收集各馏分的温度、减压蒸馏时的大气压、TLC要把板描出等。

数据记录要完整，绝对不允许主观臆造、抄袭他人。

示例如下：实验步骤实验现象和数据记录（1）15mL水加到100mL圆底烧瓶中，+15mL浓硫酸，振荡冷却（2）+12.4mL正丁醇，+17.5g溴化钠，振荡，+磁石（3）装冷凝管、HBr吸收装置，通冷凝水，油浴加热，搅拌，回流30~40min（4）稍冷，改成蒸馏装置，。

13化学制工程(本科)班：有机化学实验

《有机化学实验》教学大纲实验学时 48学时学分: 2 适用专业化学制药工程（本科）一、有机化学实验的性质、目的与任务有机化学实验是有机化学理论课的实践课程, 是化学专业的一门必修基础课, 要求学生掌握有机化学实验的基本技能, 学会正确进行有机化合物的合成与分离、提纯的操作技能。

培养学生实事求是的科学态度, 良好的工作习惯。

通过实验加深学生对有机化学基本理论与基本概念的理解, 提高解决问题的能力。

二、有机化学实验教学的基本要求（一）基本操作（掌握）塞子的钻孔和玻璃加工, 常用仪器的安装, 沸点及熔点的测定, 回馏蒸馏及分馏, 水蒸气蒸馏。

固体的重结晶、过滤、各物质的干燥、分液漏斗的使用等。

（二）性质实验（认识）性质实验是与讲授的内容相结合, 使学生得到直观的感性认识。

性质实验与中学教育直接有关, 因此必须保证。

（三）制备实验（会操作）制备实验是巩固学生基本操作的重要环节, 同时也培养学生正确进行有机合成的能力。

合成实验的选择, 应符合基本操作训练的要求, 也要兼顾化合物和反应类型。

三、实验内容四、课内实践教学要求五、课时分配、教学方式和手段主要的教学方式和手段: 以练为主, 讲解为辅。

关键技能部分, 老师先演示, 再让学生做。

老师不断巡回观察学生的操作, 及时发现学生存在的问题并予以解决。

六、本课程与其它课程的联系有机化学实验是后继课程药物合成、药物分析等的基础课程, 有机化学实验的基础知识、基本理论、基本技能、常用的操作等的掌握程度, 直接影响到后继课程的学习。

七、主要参考书有机化学实验（第3版）曾昭琼编高等教育出版社 2003年。

有机化学实验（第2版）高职高专化学教材编写组编高等教育出版社 2000年。

制定: 汤德祥教研室: 化学教育执笔人: 汤德祥审定: 化学系专业建设指导委员会有机化学实验计划2015—2016学年第二学期（15化学制药工程本科班）*本班学生人数 40人, 分成a, b两组, 每组20人。

有机化学实验注意事项

有机化学实验注意事项有机化学实验是化学专业学生进行的一种重要实践活动，主要用于培养学生的实验操作技能和实验设计能力。

在进行有机化学实验时，需要注意以下几个方面的事项：1.实验前准备：1）熟悉实验内容：在进行有机化学实验之前，首先要仔细研读实验大纲和实验手册，了解实验的目的、原理和操作步骤。

2）实验器材准备：确认所需实验器材的齐全，并进行必要的清洗和消毒工作，确保实验器材的干净和无杂质。

3）试剂检查：检查所需要的试剂是否足够，并检查实验室中的试剂标签是否清晰、准确。

2.实验室安全：1）佩戴个人防护用品：进行有机化学实验时，需要佩戴实验服、实验手套、护目镜等个人防护用品，确保人身安全。

2）操作前检查实验仪器和设备：实验仪器和设备应该进行定期的检查和维护，确保其正常运行，避免因仪器故障导致事故。

3）操作前检查安全设备：实验室应配备相关的安全设备，如紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等，操作前应检查这些设备的正常使用情况。

4）安全操作：在进行有机化学实验时，必须严格按照操作规程进行，尽量避免操作中出现危险行为，如随意闯入实验室、直接接触有毒有害物质等。

3.操作技巧：1）操作方法准确：有机化学实验中，许多试剂和化合物具有一定的毒性和危险性，操作时需要准确地控制试剂用量和反应条件，以避免不必要的危险。

2）实验仪器使用正确：对于常见的实验仪器，如分液漏斗、转子蒸发器、回流装置等，需要熟悉其使用方法，并保证其状态良好。

3）溶液处理：在进行有机化学实验时，要避免将试剂溅到皮肤上，必要时应戴手套，触摸试剂时要尽量避免接触面积较大的部位。

4）废液处理：有机化学实验会产生大量的废液，这些废液可能带有有毒有害物质，应根据规定将其正确处理，避免对环境和人身安全造成影响。

5）慎用大气和水敏试剂：有机化学实验中常使用大气敏感和水敏试剂，如有机金属试剂、氢气等，操作时必须小心，并采取适当的防护措施。

4.实验记录和数据处理：1）实验记录准确：在进行有机化学实验时，应详细记录实验过程中的操作细节、观察结果和测定数值等，并及时进行实验原始数据的记录。

有机化学实验教案

有机化学实验教案一、实验目的1.熟悉有机化学实验的基本操作，包括反应物的称量、溶解、加热、冷却、过滤、洗涤、干燥等。

2.掌握有机化学反应的基本原理，了解有机化合物的结构、性质和制备方法。

3.培养学生的实验操作能力、观察能力和创新能力。

4.培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。

二、实验原理有机化学反应通常涉及碳原子与其他原子（如氢、氧、氮、卤素等）之间的共价键的形成和断裂。

这些反应通常需要催化剂、加热、光照等条件。

在实验中，我们通过观察反应物的变化、产物的形成和物理性质的变化来推断化学反应的进行。

三、实验内容1.实验一：醇的氧化实验目的：通过氧化醇制备醛或酮。

实验原理：醇在氧化剂的作用下，可以氧化成醛或酮。

常用的氧化剂有酸性高锰酸钾、酸性铬酸钾等。

实验步骤：（1）称取适量的醇。

（2）将醇加入试管中，加入适量的氧化剂。

（3）加热反应混合物，观察反应物的变化。

（4）冷却反应混合物，观察产物的形成。

2.实验二：酯化反应实验目的：通过酯化反应制备酯。

实验原理：酸和醇在催化剂的作用下，可以发生酯化反应，酯。

常用的催化剂有浓硫酸、磷酸等。

实验步骤：（1）称取适量的酸和醇。

（2）将酸和醇加入试管中，加入适量的催化剂。

（3）加热反应混合物，观察反应物的变化。

（4）冷却反应混合物，观察产物的形成。

四、实验注意事项1.实验过程中，要严格遵守实验操作规程，注意安全。

2.实验前，要检查实验器材是否完好，确保实验顺利进行。

3.实验过程中，要注意观察反应物的变化，及时记录实验现象。

4.实验结束后，要及时清洗实验器材，保持实验室的整洁。

五、实验报告要求1.实验报告要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验讨论等内容。

2.实验报告要求文字表述清晰，数据准确，图表规范。

3.实验报告要有自己的观点和思考，对实验结果进行分析和讨论。

4.实验报告要按时提交，不得抄袭。

六、实验评价1.实验操作（30%）：评价学生在实验过程中的操作规范性和安全性。

有机化学实验室规范要求(学生版)201509

有机化学实验室规范与要求2015.091.学生进入实验室要穿实验服，不能穿拖鞋、短裤进实验室，女生不能披长发，务必扎好头发。

严禁在实验室内进食！2.不能背着书包上课做实验，书包可以放于实验台柜子或抽屉内，远离实验加热装置。

3.请节约用电用水，加热设备不用时及时关闭电源，水龙头不用时应及时关闭。

抽滤操作结束后要及时关闭水龙头。

4.有机废液务必按要求统一回收，绝不允许倒入水槽。

每次实验后的产品，按老师要求回收。

关于玻璃仪器的追赔偿5.每次实验课时，学生应提前10分钟到实验室，清点仪器，发现有多的请放到讲台旁塑料筐内，发现有缺的可到塑料筐内寻找，如没有，可问问周围同学是否有多的。

（1）如确实需补领，学生填好追赔清单并请任课老师签名后到931室领取。

（2）实验开始半小时后如发现缺少仪器，按损坏玻璃仪器赔偿。

实验过程中损坏玻璃仪器请自觉到931室进行登记赔偿并领取相应仪器。

（3）玻璃仪器具体赔偿金额详见931准备室内张贴的《玻璃仪器赔偿须知》。

关于实验室卫生6.每次实验结束后学生要认真清洗仪器、按要求摆放仪器。

学生不能乱拿乱放仪器。

如发现有人偷拿别人的玻璃仪器，当次实验成绩扣10分。

7.实验完毕，学生应将自己的实验台面清理干净，包括：（1）将原来塑料筐内的自己的玻璃仪器放回柜子里；（2）将每次单独分发的仪器放回实验室讲台位置，铁架台及架子等放回原处；（3）半微量玻璃仪器清洗干净后放回泡沫盒子里，交给931实验室老师检查后，按班级顺序放回932仓库；（3）抹干净实验台面并摆放好电炉、电热套、电动搅拌器等。

清理完毕，在取得老师同意后方可离开实验室。

8. 实验过程中不得随意早退、随意离开实验室，每次实验结束后，必须将实验产品及实验记录本交给老师检查登记后方可离开实验室。

9. 值日生打扫实验室要求：（1）清理实验室水槽，水槽里面有垃圾要捡出来，边缘处的积水要抹干；（2）清理通风橱药品柜，请尽量拧干抹布再抹电子称，清理公共实验台面的卫生；（2）检查公用实验仪器是否摆放整齐、完整；（3）打扫地面、拖地、黑板；（4）检查水电门窗。

有机化学实验注意事项

有机化学实验注意事项
1. 实验前务必熟悉实验操作步骤和实验原理，了解实验所需的化学品性质和危险性。

2. 穿戴实验室所需的个人防护装备，包括实验服、防护手套、护目镜等。

3. 实验室中应保持干燥、整洁，并配备必要的消防设备。

4. 在进行有机合成实验时，应注意保持实验区域的通风，避免有毒气体积聚。

5. 在实验过程中严禁饮食和吸烟，并保持双手清洁。

6. 注意正确使用实验仪器和设备，并按照要求调整实验条件，如温度、压力、搅拌速度等。

7. 注意绝缘操作，避免实验品接触到皮肤和眼睛，尽量避免摄入或吸入有机化学品。

8. 注意化学品的储存和处置，遵守相关的安全操作规定，避免化学品泄漏和混合。

9. 在进行有机合成反应时，应注意控制反应的温度和时间，避免过高的温度和
过久的反应时间。

10. 实验结束后应及时清理实验区域，将实验产生的废弃物按照规定进行妥善处理。

11. 实验过程中如有意外事故发生，应立即采取相应的急救措施，并及时报告实验室负责人。

有机化学实验室安全和操作规范

有机化学实验室安全和操作规范实验室安全是有机化学实验中最重要的考虑因素之一。

保证实验室安全需要遵守一系列操作规范以减少事故的发生和最大程度地保护实验人员的安全。

本文将介绍有机化学实验室的安全和操作规范，以帮助实验室工作者安全地进行实验。

一、实验室设施和装备安全1. 实验室场地和环境：- 确保实验室通风良好，设备正常运行，避免气体积聚和突发事故发生。

- 遵循实验室卫生要求，保持实验室整洁，避免杂物阻塞通道和工作空间。

2. 实验室设备和仪器安全：- 定期检查和维护实验室设备，确保其正常使用和安全性。

- 使用仪器和设备前，了解其操作方法和安全注意事项，并遵循相关规定和操作流程。

3. 实验室化学品储存：- 对有机化学试剂进行分类储存，避免不同性质的化学物质发生反应或泄漏。

- 使用标有正确信息的容器储存化学品，以避免误用或混淆。

二、个人防护和实验操作规范1. 个人防护装备：- 所有在实验室工作的人员必须戴上适当的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜和面罩。

- 戴着隐形眼镜的人员应额外佩戴护目镜，确保眼部安全。

2. 化学品使用和处理：- 在进行有机合成反应时，必须了解所使用化合物的特性和潜在危险性，并采取适当的防护措施。

- 严格按照化学品的储存和处理要求进行操作，禁止随意泄漏或倒入排水口。

3. 废弃物处理：- 严格按照实验室的废弃物处理规定处理化学废弃物。

- 注意将有机废弃物与其他废弃物分开储存，避免交叉污染和危险反应。

三、实验操作时的注意事项1. 实验前准备：- 仔细阅读实验操作手册或操作指南，熟悉实验流程和操作步骤。

- 根据实验需求准备好所需试剂、仪器和设备，并确保其处于良好的工作状态。

2. 实验过程中的注意事项：- 注意实验反应条件，掌握温度、压力、PH值等参数的控制。

- 遵循实验室标签上的警示和注意事项，确保实验操作的正确性和安全性。

3. 紧急情况和事故处理：- 在实验室中，任何紧急情况和事故都应立即上报，并按照实验室的紧急处理程序进行处理。

有机化学实验——预习、记录及报告要求

有机化学实验预习、记录及报告格式要求一、预习：实验预习对保证实验的安全顺利进行起关键作用。

只有认真做好实验预习，仔细写好预习报告，做到心中有数，实验才能做的又快又好。

预习的具体内容要求如下： 1、明确实验目的和要求。

2、了解反应机理，写出主反应和副反应方程式。

如：主反应：副反应：如没有反应式，请写出简明实验原理。

3、以表格形式列出化学药品和产物的物理常识（查手册或辞典）、用量和规格，如：主要药品的用量及规格4、实验步骤：根据实验教材上的文字叙述的实验步骤改写成流程图。

如：NaBr + H 2SO 4HBr + NaHSO 4C 2H 5OH + HBr C 2H 5Br + H 2O2C 2H 5OH H 2SO 4C 2H 5OC 2H 5 + H 2O C 2H 5OH H 2SO 4CH 2 CH 2+H 2O步骤中的文字可用符号简化，如化合物写成分子式，加热写成Δ，加料写成+，沉淀写成↓，气体逸出写成↑等。

5、画出主要的反应装置图，并标明仪器名称。

如：索氏提取器常压蒸馏装置 6、了解反应的注意事项。

二、记录：必须对整个实验过程仔细观察，积极思考，将所用药品的用量、浓度以及观察到的现象（如反应物颜色的变化，反应温度的变化，有无结晶或沉淀的产生或消失，是否放热或有气三、实验报告：实验报告是完成整个实验的一个重要组成部分，也是把感性认识提高到理性认识的必要步骤。

一份好的实验报告可以充分体现学生对实验理解的深度、综合解决问题的素质和文字表达的能力。

在实验报告中还应该根据自己实验中的成败得失提出改进本实验的意见、回答指定的思考题等。

报告格式以溴乙烷的制备为例：实验一溴乙烷的制备一、实验目的和要求1. 了解由醇制备溴代烷的原理及方法。

2. 初步掌握蒸馏装置和分液漏斗的用法。

二、反应式主反应：NaBr + H 2SO 4HBr + NaHSO 4C 2H 5OH + HBrC 2H 5Br + H 2O副反应：2C 2H 5OHH 2SO 4C 2H 5OC 2H 5 + H 2OC 2H 5OHH 2SO 4CH 2 CH 2+H 2O三、主要药品的用量及规格注：试剂用量为实验过程中的真实用量。

有机化学实验必需的五大要素

实验步骤
试剂准备
正确选择、称量和配制实验所需的试剂，确保试剂的纯度和浓度符合实验要求。
操作步骤
按照实验方案逐步进行实验操作，包括加料、加热、冷却、搅拌、分离等步骤，同时记录实验现象和数据。
仪器准备
根据实验需要选择合适的仪器，如反应器、冷凝器、分液漏斗等，并确保仪器的清洁和干燥。
注意事项
废弃物处理
实验过程中产生的废弃物应分类收集，妥善处理，避免对环境造成污染。
关键步骤操作演示
试剂的取用和称量
01
正确取用试剂，避免交叉污染；使用天平准确称量试剂，记录
数据。
仪器的装配与使用
02
根据实验需要选择合适的仪器，正确装配并检查气密行。
实验过程的观察与记录
1 2
实验服与护目镜进入实验室前应更换实验服，佩戴合适的护目镜，防止化学品飞溅或喷溅到皮肤和眼睛。
手套与口罩
根据实验需要选择合适的手套和口罩，避免皮肤直接接触化学品以及吸入有害气体和粉尘。
3
安全鞋与防护帽
实验室内应穿着安全鞋，防止重物砸伤脚部；对于可能产生飞溅或掉落物的实验，还应佩戴合适的防护帽。
掌握有机化学实验的基本操作技能，如仪器的使用、试剂的配制、实验装置的搭建等。
学习实验数据的处理和分析方法，提高数据处理能力和实验结果的准确性。
培养独立思考和解决问题的能力，通过实验中的问题和挑战，提高实验技能和创新能力。
推动科研与技术创新
通过有机化学实验，发现新的有机化合物、新的反应机理和新的
析和总结。
03
试剂与仪器
常用试剂及其性质
无水乙醇
用于合成和洗涤，具有易燃、易挥发等性质。
石油醚

有机化学实验室安全标准操作规程

有机化学实验室安全标准操作规程有机化学实验室是化学实验室中危险性最高的实验室之一。

在实验前必须正确使用实验室设备，并遵循一系列的安全标准操作规程保障人员的安全。

下面是有机化学实验室安全标准操作规程，包括实验前准备、实验中安全注意事项、实验后清洗等内容。

一、实验前准备1.确定实验室的安全出口和验伤设施。

2.检查所有实验室设备是否运作正常，检查电气线路是否正常。

3.配制齐全的紧急物质和应急设备，在实验房间中以便紧急使用。

4.熟悉所有用料的性质，包括化学品的安全贮存和操作规程。

5.确认每个实验员具有必要的实验经验和知识，且他们都参加了安全培训，并掌握了操作规程。

二、实验中的安全注意事项1.按照实验配制数量稀释，遵守反应温度和改变条件。

2.在反应过程中，注意观察变化。

注意反应的化学性质（例如急性毒性、腐蚀性、氧化性），及时进行处理。

3.使用化学品和设备时，务必佩戴必要的安全防护装备，如护目镜、手套、长袖上衣等。

4.禁止在实验中饮食、吸烟或咀嚼食品。

此外，也不要将实验品带到办公室或食品区。

5.实验完成后，将化学品和废弃物适当处理。

注意对环境和人类健康的不良影响。

三、操作规程安全注意事项1. 密闭反应器中的反应质量要少于容量的一半。

观察有无压力变化，严防危险。

2.特别注意易挥发、易燃到有毒的化学品的储存在低温、通风的地方，严禁直接储存在办公室或实验室内。

3.不使用过时的化学品，必须在瓶子上注明生产日期及开瓶日期。

4.使用化学品时，必须在标明化学物品名称的安全标语牌上确保安全线。

5.使用纯化试验过程中，必须严格遵循规定的新鲜证明和印章制度，并严格遵守标识的相关要求。

6.工作结束后，严格按照规定的流程和时间清洗工作平台和使用的设备。

一旦出现事故，应及时通知管理人员，并按规定存储和处理产生的废物和污染物。

四、操作规程清洗1.定期进行高温高压消毒和干燥处理。

2.特殊设备或器具只能由具有相关经验和技能的专业人员进行操作和清洗。

有机化学实验教学大纲

有机化学实验教学大纲一、实验目的有机化学实验教学旨在培养学生对有机化学实验基本操作、理论知识和研究方法的掌握，提高学生实验技能，培养科学研究能力和创新思维。

二、实验内容1. 有机合成实验：包括酯、醇、酮、醛、酸的合成及反应机理研究实验；2. 有机分离纯化实验：包括结晶、蒸馏、萃取、净化等操作技术；3. 有机鉴定实验：包括红外光谱、质谱、核磁共振等仪器分析技术的应用；4. 有机测定实验：包括溶液浓度测定、酸碱度测定等定量分析技术的应用。

三、实验要求1. 安全要求：学生必须熟悉实验室安全操作规程，正确佩戴实验室防护用品；2. 仪器设备：学生需熟悉仪器设备的操作原理和使用方法，保持仪器设备的干净整洁；3. 实验记录：学生需准确记录实验步骤、结果和观察到的现象，要求记录内容详细、准确；4. 实验分析：学生需对实验结果进行准确分析和解释，理解实验原理及性质。

四、实验设备和试剂实验设备：包括反应瓶、沉淀管、分液漏斗、旋转蒸发器等；常用试剂：包括乙醇、乙醚、浓硫酸、醋酸等有机试剂；仪器设备：包括红外光谱仪、质谱仪、核磁共振仪等。

五、实验进度安排1. 实验前准备：学生需提前复习有机化学基础知识，阅读实验指导书；2. 实验操作：学生根据实验指导书，结合实验目的和要求，进行实验操作；3. 实验结果分析：学生在实验操作过程中，记录实验结果，观察现象并进行分析；4. 实验总结：学生根据实验结果和分析，进行实验总结，撰写实验报告；5. 实验讨论：学生按照老师布置的内容，进行实验结果的讨论和交流。

六、实验考核方式1. 实验操作：学生的实验操作是否规范、正确；2. 实验结果与分析：学生对实验结果的准确记录和分析解释能力；3. 实验报告：学生对实验过程和结果的书面总结和表达能力；4. 实验讨论：学生在实验讨论中的积极参与和表达能力。

七、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解有机化学实验知识和理论；2. 实验操作指导：由教师进行实验操作指导和解答学生疑问；3. 实验报告撰写指导：由教师对学生的实验报告进行指导和批改；4. 学生讨论交流：学生之间的实验结果和分析讨论，促进学生的合作和交流。

《有机化学》实验课教案

《有机化学》实验课教案一、实验目的与要求1. 实验目的(1) 掌握有机化学实验的基本操作技能。

(2) 熟悉有机化合物的制备、提纯和鉴定方法。

(3) 增强学生对有机化学理论知识的实践运用能力。

2. 实验要求(1) 学生应提前预习实验内容，了解实验原理和步骤。

(2) 实验过程中，学生需严格遵循实验规程，确保实验安全。

二、实验原理与材料1. 实验原理(1) 有机化合物的制备：通过化学反应合成目标有机化合物。

(2) 有机化合物的提纯：利用物理或化学方法对有机物进行提纯。

(3) 有机化合物的鉴定：通过光谱、色谱等方法对有机物进行结构鉴定。

2. 实验材料(1) 试剂：根据实验需要准备相应的有机试剂和无机试剂。

(2) 仪器：有机化学实验常用的仪器，如试管、烧杯、蒸馏器、光谱仪等。

三、实验内容与步骤1. 实验一：有机化合物的制备(1) 目标产物：乙酸乙酯。

(2) 实验步骤：准备反应物：乙醇、乙酸、硫酸。

进行酯化反应，控制反应温度和时间。

反应结束后，进行产物提纯。

2. 实验二：有机化合物的提纯(1) 目标产物：提纯乙酸乙酯。

(2) 实验步骤：加入饱和碳酸钠溶液，降低乙酸乙酯的溶解度。

分液，收集上层乙酸乙酯。

加入无水硫酸钠，去除水分。

3. 实验三：有机化合物的鉴定(1) 目标产物：鉴定乙酸乙酯的结构。

(2) 实验步骤：使用光谱仪进行红外光谱分析。

使用色谱仪进行气相色谱分析。

4. 实验四：有机化合物的降解反应(1) 目标产物：研究乙酸乙酯的降解反应。

(2) 实验步骤：加热乙酸乙酯，观察其降解过程。

收集降解产物，进行鉴定。

5. 实验五：有机化合物的合成反应(1) 目标产物：合成苯乙酮。

(2) 实验步骤：准备反应物：苯、乙酸、氧化铜。

进行氧化反应，控制反应条件。

反应结束后，进行产物提纯和鉴定。

四、实验结果与分析1. 实验一：制备乙酸乙酯(1) 实验结果：得到乙酸乙酯产物。

(2) 结果分析：通过酯化反应的原理和实验操作，分析产物的得率、纯度等因素。

有机化学实验

有机化学实验有机化学实验是化学专业学生必备的实践能力之一，通过实验的方式，学生可以巩固理论知识、提高实验操作技能以及培养科学研究的意识。

本文将介绍有机化学实验的一般要求、基本步骤以及常见实验技术。

一、实验要求1. 实验者应具备基本的化学实验操作技能，了解实验室的安全常识和实验室器材的使用方法。

2. 实验者应掌握有机化学的基本概念、反应机理以及实验方法。

3. 实验者应具备数据处理和实验结果分析的能力。

二、实验步骤1. 实验前的准备工作在进行有机化学实验之前，应进行实验室器材的清洗和烘干，确保实验器材的干净和无水分残留。

同时，实验者应查阅相关的实验教材和文献，了解所要进行的实验的理论基础和实验方法。

2. 实验操作步骤根据具体的实验要求，按照实验教材或实验指导书上的步骤进行实验操作。

实验操作中，应严格控制实验条件，按照实验要求进行反应时间、温度、剂量等参数的控制。

实验过程中应注意实验器材的使用方法，正确操作实验设备。

实验结束后，必须进行实验器材的清洗和回收。

三、常见实验技术1. 精确称量技术在有机化学实验中，精确称量固体和溶液是非常重要的，因为实验结果的准确性和可重复性要求实验者能够准确称取所需的物质。

2. 常见有机合成技术有机合成是有机化学实验的重要内容之一，它涉及到有机反应的筛选、优化和实验方案的设计。

常见的有机合成技术包括：溶剂的选择、反应条件的控制、配体选择和反应机理的研究等。

3. 气相色谱技术气相色谱是一种常用的分析技术，它可以用于鉴定有机化合物的纯度和组成。

气相色谱通过样品在特定的温度下蒸发，然后在柱内发生分离，最后通过检测器检测到不同组分的信号。

4. 红外光谱技术红外光谱技术是有机化学实验中常用的分析手段之一，它可以通过样品与红外光的相互作用来获取样品的红外吸收光谱。

这种技术可以用于确定有机化合物的结构和官能团。

5. 核磁共振技术核磁共振技术是有机化学实验中非常重要的分析工具，它可以通过样品中原子核的磁共振信号来获取样品的结构和组成。

有机化学实验注意事项

有机化学实验注意事项教室：D04-408（固定）时间：每周二下午指导教师：战敬敬（固定）※实验要求：1、不得缺课。

（因不可抗力因素，例如生病、校区统一活动不能上课的，应提前2天向指导教师请假）2、上课时间：除第1次外，由于实验时间较长，从12周开始，下午的课从13:00准时开始，提前5分钟必须到达教室。

3、实验安全：（1）、必须带护目镜（实验室配备）（2）、必须关闭手机（3）、必须穿实验服（4）、取酸、碱、烘箱内物品必须戴手套4、实验报告要求：实验报告纸自备，大小自定，完全自己完成，不是原来的填空。

参考实验教材《基础化学实验》P25页的溴乙烷实验报告，其中一~六项为预习报告，必须在实验前写好，七以后课上填完。

当堂课交实验报告。

5、上课听从老师安排，宁“慢”勿“乱”。

6、仪器现在开始损坏后赔偿，赔偿价格为仪器价格的20%~30%。

其他：注意实验教材上的与实验实际有部分不符，诸如教材采用煤气加热，调节火焰，我们采用电加热，应当调节功率。

实验进行超过2/3因意外导致实验无法继续进行的，在指导教师许可后观看附近同学完成实验，不需要重做，此次试验分数会减少但是会及格。

而完成不足2/3的应当重做。

期末考核办法：7次实验，每次10分，期末30分笔试。

关于首次实验（不在教材上）一、实验题目：蒸馏分馏二、内容：蒸馏、分馏、操作、原理、组装三、目的：1、学习蒸馏分馏操作与装置组建2、认识蒸馏分馏的玻璃仪器3、学习并遵守化学实验室的安全要求4、培养有机化学实验的基本能力A、实验报告预习P25B、实验操作C、实验记录D、实验现象观察，对实验结果做出实验结论。

有机化学实验报告

有机化学实验报告有机化学实验是有机化学学科中最为重要的实验之一。

通过实验，可以深入地了解有机化合物的基本结构、反应机理及实际应用。

本文将从实验前的准备、实验过程中的注意事项以及实验后的总结与讨论三个部分，介绍有机化学实验报告的基本要素。

一、实验前的准备在进行有机化学实验前，首先需要仔细阅读实验指导书，了解实验的目的、原理、实验步骤、实验器材及化学试剂等。

同时，还需要准备好所需要的实验器材和化学试剂，检查实验器材是否完好无损，化学试剂是否纯度足够高。

另外，实验前还需要了解实验室的安全规定，熟悉实验室的应急处理方法，掌握防范实验过程中的意外事故。

二、实验过程中的注意事项在有机化学实验过程中，需要特别注意以下几点：1.实验室安全：事故预防是实验室安全的首要任务。

需要遵守实验室安全规定，佩戴好实验服、手套、护目镜等个人防护装备，避免化学物质直接接触皮肤、眼睛及呼吸器官。

2.操作规范：加热、冷却、搅拌、滴加等各种实验操作需要统一规范。

加热操作需要控制好温度，避免温度的过高或过低；搅拌操作需要根据具体要求进行控制，滴加操作不能过快或过慢。

3.实验记录：实验过程中需要逐步记录实验操作、实验现象、实验结果等，以便后续分析与总结。

同时，还需要记录实验器材、化学试剂、实验条件等相关信息，并尽可能保留好实验样品。

三、实验后的总结与讨论在有机化学实验结束之后，需要对实验结果进行总结和讨论。

主要有以下几个方面：1.结果分析：对实验结果及实验数据进行各种方面的分析，包括总结实验现象、解释实验数据、分析实验误差等。

2.实验评价：对实验结果及实验过程进行评价，包括实验目的是否达到、实验步骤是否规范、实验数据是否准确、化学试剂是否纯度足够等方面。

3.讨论展望：有机化学实验结果将为实际应用提供一定的基础、理论支持和实验数据，因此需要对实验结果进行讨论和展望。

通过实验结果的分析，可以发现一些问题和不足，从而依据实验数据和现有理论优化实验方法、加强实验研究，为实现新的理论带来新的思路和启示。