让孩子在故事中成长
如何用童话故事教育孩子成长
如何用童话故事教育孩子成长在孩子的成长过程中，童话故事扮演着不可或缺的角色。
它们不仅是孩子们欢乐的源泉，更是蕴含着丰富教育价值的宝藏。
那么，我们究竟如何巧妙地运用童话故事，来引导孩子茁壮成长呢？首先，选择适合孩子年龄和心理发展阶段的童话故事至关重要。
对于年幼的孩子，简单、生动、充满温馨和趣味的故事更能吸引他们的注意力。
比如《小熊宝宝》系列，以可爱的动物形象和亲切的日常生活场景，让孩子感受到温暖和安全。
而随着孩子年龄的增长，可以逐渐引入情节稍微复杂、富有一定哲理的故事，像《安徒生童话》《格林童话》中的一些经典篇章。
在讲述童话故事时，家长或老师的方式方法也很有讲究。
要声情并茂，运用不同的声音和语调来塑造角色，让故事中的人物仿佛活灵活现地出现在孩子面前。
同时，可以适当设置一些悬念，激发孩子的好奇心和求知欲，引导他们主动思考故事的发展和结局。
比如，在讲到关键情节时，停下来问孩子：“你觉得接下来会发生什么呢？”这样不仅能增强孩子的参与感，还能锻炼他们的想象力和逻辑思维能力。
童话故事中的角色往往具有鲜明的个性特点，我们可以借此引导孩子认识和理解不同的性格品质。
比如，《白雪公主》中的七个小矮人，他们勤劳、善良、友爱，通过讲述他们的行为，让孩子明白友善待人的重要性；而《小红帽》中的大灰狼狡猾、凶恶，让孩子懂得要警惕坏人，学会保护自己。
在故事结束后，可以和孩子一起讨论角色的行为，问问孩子喜欢谁、不喜欢谁，以及为什么，从而帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
此外，童话故事还能培养孩子的情感认知和情绪管理能力。
像《卖火柴的小女孩》这样的故事，能让孩子感受到生活的艰辛和不幸，从而学会珍惜自己所拥有的，培养同情心和感恩之心。
当孩子在生活中遇到挫折或困难时，可以用童话故事中的角色来鼓励他们，比如告诉孩子：“你要像勇敢的丑小鸭一样，不害怕困难，相信自己最终会变成美丽的白天鹅。
”同时，我们还可以鼓励孩子自己创作童话故事。
这不仅能提高他们的语言表达能力和创造力，还能让他们在创作过程中更好地理解和运用所学的知识和道理。
幼儿园孩子的成长故事
幼儿园孩子的成长故事幼儿园是孩子成长的重要阶段，这里有着丰富多彩的学习和生活经历，也有着让孩子们成长的梦想和期望。
每个孩子都有自己独特的成长故事，下面将介绍几个典型的故事。
故事1：小花成长小记小花是一个非常可爱聪明的女孩，她爱听故事、画画、唱歌跳舞，善于与小伙伴交流，是幼儿园里的小明星。
她的老师认为她是一个非常有天赋的孩子，因此特别关注她的成长。
小花经常在老师的引导下，参加各种活动，如读书分享会、手工制作等等。
在这些活动中，小花积极发言、展示自己的才华，更加自信和开朗了。
她也通过这些活动，结交了更多的小伙伴，建立了自己的小社交圈。
然而，小花并不是完美无缺的，她也有自己的缺点和不足。
例如，有时候她会因为情绪波动而容易发脾气，有时会因为紧张而在表达自己的时候出现口吃。
但是，在老师以及家长的帮助下，小花学会了控制自己的情绪，更加从容地处理问题。
总之，在幼儿园的日子里，小花得到了很多爱和关注，她的成长也得到了充分的关注和促进。
故事2：小明记叙成长路小明是一个健康、活泼、独立的男孩，他的老师经常夸赞他的勇气、智慧和机智。
在幼儿园，小明喜欢和小伙伴们玩耍、探索、发现，他也非常喜欢哄弄它的小宠物——一只小豆豆，他也经常带小豆豆来幼儿园。
此外，小明还是个非常优秀的小画家，他可以画出各种美丽的图画，经常在展览和比赛中获奖。
然而，小明也面临过一些挑战和挫折。
例如，他曾经在学习英语时表现不太好，但是在活动中，小明学会了不断尝试、勇敢探索、迎接挑战的精神，他终于在英语学习中取得了很大的进步。
总之，小明天生乐观、适应性强，喜欢探索和尝试，这使得他在幼儿园里充分展示了自己的潜力和天赋。
故事3：小王成长日记小王是一个非常内向、腼腆的小男孩，他不喜欢参加群体活动、不喜欢与小伙伴互动，甚至有时候会因为和小伙伴争执而生气流泪。
然而，幸运的是，小王的老师和家长们都非常重视他的成长，他们为他量身定制了一些特殊的学习和培养计划。
在幼儿园里，小王的老师为他安排了一些小组活动，小班训练，这使得小王渐渐放下心防，与小伙伴们建立了友谊。
亲子故事大全
亲子故事大全在孩子成长的过程中，亲子故事是非常重要的一部分。
通过讲故事，不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以激发孩子的想象力，培养他们的语言表达能力。
因此，今天我为大家整理了一些优秀的亲子故事，希望能够给家长们带来一些启发，让孩子在欢乐的故事中茁壮成长。
故事一，《小熊和小鸟的友谊》。
从前，有一只小熊和一只小鸟，它们是最好的朋友。
小熊喜欢在树上玩耍，而小鸟则喜欢在草地上飞翔。
一天，小熊生病了，不能爬上树了。
小鸟知道了这个消息，立刻飞到了小熊的窝里，陪伴着它，给它带来了很多快乐。
小熊也在小鸟的陪伴下，很快康复了。
从此以后，它们更加珍惜彼此的友谊。
故事二，《勇敢的小猫咪》。
有一只小猫咪，它非常胆小，总是害怕尝试新的事物。
有一天，它看到了一只小老鼠，想要去抓住它，但是又害怕被咬到。
它犹豫了很久，最终还是鼓起勇气，向小老鼠扑去。
结果，小老鼠并没有反抗，反而成了小猫咪的好朋友。
从此以后，小猫咪变得勇敢起来，敢于尝试各种新鲜的事物。
故事三，《小兔子的礼物》。
小兔子生日的时候，它收到了很多礼物，但是它最喜欢的礼物却是一颗小种子。
小兔子决定种下这颗种子，然后精心照料它。
经过一段时间的努力，小种子长成了一棵大树，结出了很多果实。
小兔子非常高兴，它学会了耐心和坚持，也明白了付出就会有收获的道理。
故事四，《勤劳的小蚂蚁》。
小蚂蚁非常勤劳，它每天都在为自己的家囤积食物。
有一天，小蚂蚁看到了一只懒惰的蝗虫，它整天无所事事，只知道吃喝玩乐。
小蚂蚁劝告蝗虫也要勤奋工作，但是蝗虫并不听从。
不久之后，天气变冷了，小蚂蚁的家里有足够的食物，而蝗虫却挨饿了。
从此以后，蝗虫明白了勤劳的重要性，也开始努力工作。
以上就是我为大家整理的一些亲子故事，希望能够给家长们一些启发，让孩子在欢乐的故事中茁壮成长。
通过这些故事，我们可以向孩子们传递一些人生道理，引导他们健康成长。
希望家长们能够和孩子一起享受这些美好的时光，共同成长，共同进步。
让我们用心去陪伴孩子，让他们在温馨的故事中感受到爱与关怀。
幼儿园孩子成长故事【5篇】
【导语】幼⼉园⽼师通常会通过⼀个简单的故事来帮助孩⼦们成长。
下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园孩⼦成长故事【5篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园孩⼦成长故事 熊宝宝不想学习，所以它想出了装病来躲过考试，可是熊宝宝真的可以如愿吗? 有⼀天，马⽼师说：“同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元!”乐乐⼀听，吓得出了⼀⾝汗。
⼼想：我得想个好办法，明天不来学校啦! 乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐⼀副愁眉苦脸的样⼦，很是担⼼。
熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头，问：“乐乐啊，你怎么啦?” “没怎么，没怎么!”乐乐回答。
晚上，乐乐做了⼀个梦，梦⾥⾃⼰发烧了，没有去考试，还在家⾥⼤吃⼤喝呢! 第⼆天早上，乐乐想起了昨晚的那个梦。
它想我可以装病啊!于是它躺在床上⼤叫：“我的头好痛啊!妈妈快来啊!”熊妈妈听到了乐乐的叫声，赶紧跑到了乐乐的房间，⼀看乐乐正抱着头在床上打滚呢!熊妈妈连忙把乐乐送到医院。
马医⽣说：“其实乐乐并没有⽣病，那是装的!”乐乐听了脸红⼀阵，⽩⼀阵，吓得都不敢说话了。
熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说：“你现在还⼩，不知道读书的好处，妈妈⼩的时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺的熊。
妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺的熊宝宝。
” 乐乐听了拿起书包边跑边说：“妈妈!我⼀定会好好学习的! 熊宝宝⾼⾼兴兴地背着书包上学去了。
故事点评：故事⾥的熊宝宝懂得了学习的重要性，所以它也开始变得爱上学了。
⼩朋友们，学习其实是⼀件很奇妙的事情，我们要懂得学习的重要性，要变成勤奋爱学习的⼈。
2.幼⼉园孩⼦成长故事 森林⼩镇⾥有⼀只⼩浣熊，这只⼩浣熊⾮常没有礼貌，⼩动物们都不愿意理它。
在森林⼩镇⾥，⽣活着⼀只⾮常没有礼貌的⼩浣熊。
浣熊妈妈说：“孩⼦啊，要做个懂礼貌的好孩⼦!”可是⼩浣熊碰见⼭⽺爷爷的时候，却连个招呼也不打。
浣熊爸爸说：“⼩浣熊，懂礼貌的孩⼦⼤家才喜欢!”可是⼩浣熊去熊奶奶的⼩卖铺买雪糕的时候，却说：“喂!快给我⼀⽀奶油雪糕!” 浣熊奶奶说：“宝宝，⽼师是不是教过你们要讲礼貌、懂⽂明呀?”可是⼩浣熊却在⼩猪说话的时候故意打断它的话。
幼儿成长故事记录范文精选
幼儿成长故事记录范文精选近年来，幼儿成长故事记录备受家长和教育工作者的关注。
这是因为幼儿时期是孩子个性发展的关键时期，记录下他们的成长故事，是为了纪念他们宝贵的童年，也是为了帮助他们建立自信。
以下是一些幼儿成长故事记录的范文，走进这些温馨的故事，你会发现每个孩子都有自己独特的魅力。
故事一：小苗种地记小明是一个非常聪明的男孩，他父母经营着一片农田。
有一天，爸爸带着小明去田地里种植小麦。
小明拿起锄头，用力地铲开土地，然后一粒一粒地播种。
他听爸爸说，有了阳光和雨水，小麦会茁壮成长。
于是小明每天都带着期待，去看望种下的小麦。
第一个星期，小麦还是一片黄黄的，看不出什么变化。
第二个星期，小麦长出了两片翠绿的叶子，小明高兴地跳了起来。
之后，小麦像极了小绿草，迅速破土而出。
小明每天都带着水壶浇水，保证小麦有足够的水分。
终于，在一个阳光明媚的早晨，小明看到了一片金黄的田地。
小麦长高了，结出了希望和勤劳的果实。
小明和爸爸一起收割，他们收获了大量的麦穗。
这个故事告诉我们，勤劳和耐心都是让梦想成真的关键。
小苗种地的过程，是小明成长中的一部分，也是他建立自信的一步。
故事二：小雪融化记小雪是一个活泼可爱的女孩，她住在一个农村的小村庄里。
小雪非常喜欢冬天，因为她可以玩雪，堆雪人，还可以滑雪。
一年冬天的早晨，小雪醒来发现外面的大地被积雪覆盖。
她开心地穿上棉衣和手套，跑到屋外。
小雪先是堆了一个大雪人，给他戴上了一个胡萝卜做的鼻子。
然后，她躺在雪地里用手臂挠出了一个天使的造型。
小雪用尽全力在雪地上跑来跑去，打滚，躲猫猫，尽情享受冰天雪地的欢乐。
可是，一天天过去了，天气渐渐转暖，雪慢慢溶化。
小雪看着自己创建的美丽雪景逐渐消失，心里有些伤感。
她对妈妈说：“妈妈，为什么雪会融化？”妈妈耐心地解释道：“雪融化是因为天气变暖，雪变成了水，回到了大地，让植物们茁壮成长。
”小雪听了妈妈的话，突然明白了一个道理：事物的变化是自然规律。
雪融化了，代表着春天的到来，大地正在为新的生命做准备。
简短幼儿成长故事【5篇】
【导语】多听故事也有助于提⾼孩⼦的注意⼒。
使孩⼦集中注意⼒不是⼀件容易的事，⽽集中注意⼒对孩⼦成长的重要性是不⾔⽽喻的。
下⾯是分享的简短幼⼉成长故事【5篇】。
欢迎阅读参考！1.简短幼⼉成长故事 春天到了，天鹅公主从南⽅飞回北⽅，它给朋友们带回许多礼物。
它送给⼩⿅⼀只⼝红，送⼩喜鹊⼀顶花草帽，还送给⼩刺猬⼀件漂亮的花衬衫。
⼩刺猬⾼兴极了，还从来没⼈送它这么漂亮的礼物呢！ 它迫不急待地穿上花衬衫，跑到⼩河边照⼀照。
“啊！太帅⽓了！简直象个⼤明星。
”⼩刺猬乐得在草地上⼜跑⼜跳，还打了⼏个滚⼉。
晚上，⼩刺猬要睡觉了，它脱下花衬衫，发现衬衫上满是⼤窟窿。
“哎呀！是谁弄坏了我的新⾐裳？”⼩刺猬⽣⽓地叫起来。
花喜鹊从门前经过，它捂着嘴笑：“是你⾃⼰弄坏的，还能怪谁呢！”⼩刺猬这时才恍然⼤悟，是⾃⼰满⾝尖尖刺把新⾐裳刺破了。
它⼼疼极了，忙找出针线把⼤窟窿⼀个个缝好，然后，把新⾐服放进柜⼦⾥。
⼩刺猬再也舍不得穿上它了。
⼀转眼，秋天到了，天⽓⼀天⽐⼀天凉。
⼩刺猬有点⼉冷，但它还是舍不得穿上那件花衬衫。
⼀只兔宝宝从门前经过，冷的直发抖，嘴唇也冷的发紫，⼩刺猬急忙从柜⼦⾥拿出补着补丁的花衬衫，不好意思地说：“这是件新⾐裳，我只穿过⼀次，天这么冷，就送给你穿吧！”⼩兔⼦深深谢过⼩刺猬，穿上了花衬衫，虽然上⾯满是补丁，但⼩兔⼦⼼⾥还是暖乎乎的。
2.简短幼⼉成长故事 狮⼦先⽣每天吃完早饭后，第⼀件事便是坐在院⼦⾥的⼤树下，读当天的报纸。
不过，狮⼦先⽣有个习惯，总是喜欢⼤声地念着报纸上的消息。
有⼀天，刺猬两兄弟⾛过狮⼦家院⼦前，听到狮⼦先⽣正在⼤声读报。
他们在墙边听了很久，觉得报纸上的消息很有趣。
刺猬两兄弟很喜欢把从狮⼦先⽣那⼉听来的消息，告诉森林⾥的伙伴们。
不知是刺猬两兄弟的⽿朵不太灵，还是狮⼦先⽣有时⼝齿有点⼉含混，刺猬两兄弟传出去的消息，常常会⾛样。
有⼀天，狮⼦先⽣正想读报，突然听到门外有⼈敲门，打开门⼀看，是⼩兔站在那⾥。
儿童精彩成长故事集锦【五篇】
【导语】⼀个个动⼈的故事伴随着⼉童的成长,故事中的真善美也逐渐在孩⼦⼼中萌芽。
下⾯是分享的⼉童精彩成长故事集锦【五篇】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】⼉童精彩成长故事集锦 农民伯伯把⽟⽶种在地⾥，到了秋天，收了很多⽟⽶。
农民伯伯把花⽣种在地⾥，到了秋天，花⽣也熟了。
⼩猫看见了，就把⼩鱼种在地⾥，它想：到了秋天，⼀定会把⼩鱼也种熟的。
到了秋天，⼩猫⾼⾼兴兴⼤摇⼤摆地去收鱼。
嘴⾥说：“今天⼀定会吃得饱啦。
”到了地⾥,⼩猫看见了这些种在地⾥的⼩鱼死了，⾻头都腐烂了，也都爬满了很多的⾍⼦，⼩猫伤⼼地哭了。
⼩猫明⽩了植物是能种的，动物是不能种的。
后来⼩猫去市场买了⼀群⼩鱼，然后把⼩鱼放在鱼缸⾥，天天给⼩鱼喂⾷，⼩鱼也慢慢地长⼤。
⼩猫就天天可吃到鱼了。
【篇⼆】⼉童精彩成长故事集锦 清澈的流⽔旁，⿅⼉夏溪正倚在岸上休息，⼩狐狸红枫叶颠⼉颠⼉地奔了过来，汗珠顺着脸颊直往下淌。
夏溪轻巧地跳起，吹去⾝上的草叶：“枫叶，什么事呀？”“哼！那……那个，那个不⾃量⼒的露瑶，亏她还是你的好伙伴，表⾯和你那么亲热，总爱往你⾝旁凑，背后有多狠你还不知道呢，啧啧啧，⼀肚⼦坏⽔……“红狐狸皱皱眉头，撇撇嘴，接着说了下去：“她竟然和秋莹说，你爱出风头，争强好胜，实⼒弱，⼜骄傲，幸好我听到了……” 夏溪轻轻地摇着头，不想听这此话，她不相信好伙伴会做出这样的事情。
可是红枫叶的下⼀句话就彻底把她激怒了。
红狐狸咽了⼝唾沫：“何⽌这些哩，她还说，上次的⽥径赛因为你作了弊，才取得了第⼀名……” “她真的这样说吗？”夏溪失望了。
“嗯！”红狐狸肯定地点点头。
“我们出发找她算账吧！”⼀⽓之下，夏溪紧握拳头。
“不⽤，不⽤！”红狐狸试图掩盖，“可别伤了俩⼈和⽓呀！”“不⾏，我饶恕不了她！”红狐狸只得耷拉着⽿朵跟着⿅⼉。
回到嘟嘟学校四年⼀班，刚踏进门槛，⿅⼉就抑制不住⼼头的怒⽕，指着露瑶的⿐头⼤声质问：“你为什么要在背后说我⽥径⽐赛时暗中作弊？” “没有呀！⼝说⽆凭，拿证据！”露瑶也愤怒了。
幼儿趣味成长故事【5篇】
【导语】多听故事也有助于提⾼孩⼦的注意⼒。
使孩⼦集中注意⼒不是⼀件容易的事，⽽集中注意⼒对孩⼦成长的重要性是不⾔⽽喻的。
下⾯是分享的幼⼉趣味成长故事【5篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉趣味成长故事 ⼩兔⼦和⼩猪吵架了，⼩兔说⼩猪晚上会睡不着，⼩猪说⼩兔会变成⿊兔⼦。
从前，有⼀⽚森林，郁郁葱葱的⼤树多得数不清，花朵、⼩草多得更加数不清。
在森林深处有栋萝⼘房⼦，还有⼀栋平房。
⾥⾯住着⼩兔和⼩猪，它们可是好朋友呢!可是有⼀天它们为了⼀件⼩事吵架了。
“你晚上睡不着觉!”⼩兔诅咒道，“你会变成难看的⼩⿊兔的!”⼩猪也诅咒道，于是它们就⽓愤地离开了。
到了夜晚，奇怪的事情发⽣了。
⼩猪以前⼀碰枕头就呼呼⼤睡，可今天翻来覆去也睡不着，难受极了。
⼩⽩兔⼀照镜⼦，“哎呀，⽑怎么变⿊⾊了?这可怎么办?”⼩⽩兔着急地哭了。
它跑去洗了⼀个澡，可还是消不掉⿊⾊。
它哭了⼀夜也没睡着觉。
第⼆天，⼩猪遇见了⼩兔，见⼩⽩兔⼀⾝⿊⾊。
便哭着说：“我是个⼩坏猪，不该诅咒你的。
”说着便跑上⼭去，突然⼩猪看见⼀朵朵⽩云，他想：“让⼩⽩兔⽤⽩云洗个澡，会变⽩的。
”于是他下⼭回家拿了⼀个⼤⼝袋，把⽩云装得满满的，然后给了⼩⽩兔，然后不好意思地⾛了。
⼩兔洗了个⽩云澡，⾝上⼜变⽩了。
⽩云那么神奇，⼩兔舍不得⽤完，还留着⼀些⽩云。
⼩猪回到家，还是睡不着，数了200下了还没有睡意。
忽然间，门“咚咚”地响起，⼩猪⼀开门，⼩兔把⼀个枕头送给⼩猪，说：“这个⽩云做的枕头，给你!”说完，便红着脸跑了。
⼩猪⼀枕上⽩云枕头，便呼呼⼤睡。
从此，⼩猪和⼩⽩兔成了形影不离的好朋友。
故事点评：两个好朋友和好了，它们懂得了对朋友友好才是朋友之间的相处之道。
朋友之间难免会争吵，但是我们也要懂得与朋友和好，要主动去化解朋友之间的问题。
2.幼⼉趣味成长故事 幼⼉园来了⼀个长着蓝⾊翅膀的⽼师，⼩朋友可惊奇了，⼩朋友们对这个⽼师很好奇。
⼩雏菊幼⼉园⾥来了个会飞的⽼师。
园长奶奶急坏了。
你觉得听故事对孩子的成长有什么好处？
你觉得听故事对孩子的成长有什么好处？一、培养孩子的想象力和创造力听故事是孩子童年时光中一段美好的回忆，然而，这种活动并不仅仅是一种娱乐方式。
事实上，听故事是激发和培养孩子想象力和创造力的重要途径之一。
当孩子坐在大人的身边，聆听着一个个精彩、激动人心的故事时，他们的思维会被带入一个个奇妙的场景，梦想的翅膀也会在孩子心中悄悄展开。
通过听故事，孩子们可以拓展自己的思维边界，以及在游戏时创造独特的情节和人物。
这种无形中的锻炼将对孩子今后的学习和生活产生积极的影响。
二、培养孩子的情感与价值观故事往往包含着丰富的情感体验和道德观念。
阅读和听故事对于培养孩子的情感智慧和价值观有着重要的意义。
通过故事，孩子们可以了解到各种人物的情感变化、冲突与解决，他们可以感受到快乐、悲伤、喜怒哀乐等不同情感的真实与自然。
同时，故事也常常传递着一些道德观念和价值观，如友善、勇敢、助人为乐等。
这些价值观通过故事的情节和人物形象被灌输到孩子的心灵深处，起到了潜移默化的作用，帮助孩子树立积极向上、健康向善的人生观。
三、促进孩子语言和表达能力的发展听故事对培养孩子的语言和表达能力也有着积极的影响。
故事是一种富有韵律、情感和节奏的表达形式，它们给予了孩子们一个宽广的语言表达舞台。
当孩子聆听着故事的声音、语调和形象之时，他们会逐渐学会如何模仿和表达故事中的情节和人物的感受。
这种模仿和表达的训练不仅丰富了孩子的词汇量和语言技巧，还培养了他们的交流能力和表达欲望。
在日常生活中，孩子们可以通过自己的语言表达方法来和他人分享或讲述故事，从而增强孩子们的自信心和应变能力。
四、提升孩子的注意力和集中力现代社会的快节奏和多媒体的冲击使得孩子们集中注意力的能力下降，小朋友们往往容易分心和进行多个任务。
而听故事则是提高孩子们注意力和集中力的一种有效方法。
当孩子们聚精会神地听着一个个精心编织的故事时，他们会逐渐进入故事的情境中，忘却外界的干扰，使得他们可以全神贯注地聆听。
幼儿成长故事简短【10篇】
【导语】⼀个个动⼈的故事伴随着孩⼦的成长,故事中的真善美也逐渐在孩⼦⼼中萌芽。
下⾯是分享的幼⼉成长故事简短【10篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉成长故事简短 长颈⿅爷爷⽣病了，森林⾥的⼩动物们都很担⼼，⼤家赶紧去给长颈⿅爷爷开了药，可是该怎么给长颈⿅爷爷喂药呢? 长颈⿅爷爷得了重感冒，长颈⿅爷爷没有精神的靠在⼤树下，动物们见到长颈⿅爷爷⽣病都很担⼼，决定照顾长颈⿅爷爷。
⿅医⽣给长颈⿅爷爷开了药，可是长颈⿅爷爷的脖⼦太长了，怎么才能把药送进长颈⿅爷爷的嘴⾥呢?这让⼤家犯了难，⼤家想到了⼀个办法，那就是堆⼈梯，动物们⼀个踩着⼀个的终于到了长颈⿅爷爷的嘴巴，可是最底下的⼩猪受不住，⼀个不⼩⼼，⼤家都摔在了地上，疼的呜呜直叫。
鸟⼉们来帮忙，他们飞到长颈⿅爷爷的嘴巴，把药放进去，可是鸟⼉的⾝躯太⼩了，长颈⿅爷爷需要吃药的剂量很⼤，鸟⼉们⼀次只能带⼀粒，这要到什么时候长颈⿅爷爷得病才会好啊! 就在⼤家不知道该怎么办的时候，⼤象伯伯来了，⼤象伯伯说：“我有办法。
” ⼤象伯伯到河边吸了很多很多的⽔，然后把药倒进⾃⼰的长⿐⼦⾥⾯，⼤象伯伯对准长颈⿅爷爷的嘴⼀喷，把⽔和药都送进了长颈⿅爷爷的嘴⾥，⼤家⾼兴的围在⼤象伯伯的⾝边，⼤象伯伯真棒。
第⼆天⼀早，长颈⿅爷爷的病就好了，为了感谢⼤家，长颈⿅爷爷做了很多丰盛的美⾷来感谢⼤家…… 故事点评：故事⾥的⼩动物们合⼒完成⼀件事情的精神真值得我们学习，⼩朋友们，团结起来可是⼒量很⼤的，我们也要做⼀个懂得团结的⼈，要将⼒量拧成⼀股绳。
2.幼⼉成长故事简短 ⼩熊和⼩猪发⽣了争吵，它们冷战了起来，互相都不理睬对⽅了。
⼩猪最近失眠了，⼩猪不知是怎么了，就是睡不着，⼩猪想让⾃⼰的好朋友⼩熊陪⾃⼰，可是⼩熊很想睡觉，它并不想陪伴⼩猪，两个⼈⼤吵⼀架。
第⼆天⼩猪和⼩熊都很后悔，⼩猪觉得⾃⼰太⾃私了，不应该只为了⾃⼰就去打扰别⼈。
⼩熊也很后悔，⼩熊觉得是⾃⼰的错，⾃⼰不关⼼朋友，是⾃⼰太⾃私了。
故事对幼儿的教育意义？
故事对幼儿的教育意义？1、获取语言技能的基本手段语言的学习始于婴儿对父母的模仿，但是复杂一些的语言，特别是语言的语法规则、语言结构与逻辑有时需要通过别人的叙事来学习，故事就是一个很好的手段。
2、儿童洞察世界的一条途径由故事所体现的经验世界是儿童认识世界的一个背景知识结构。
故事的这种经验模式为儿童认识世界和解决问题提供了一种经验支持，也是他们迅速成长的一个必不可少的支持性条件。
3、提升儿童情商故事所呈现的另一时空“他人”的情感历程就为儿童提供了一个参照和另一种体验，有时这种情感体验并不亚于真切的亲历的体验。
4、促进儿童智力成长故事所创设的问题情境为儿童的智力成长提供了有意的刺激。
而且有些故事本身就是智能型故事，这样的故事具有智能的张力，对于儿童智力的开发自然会起到一定的催化作用。
5、利于儿童社会化人本质上是社会性的动物，人的成长就是一个不断社会化的过程。
社会化的实质是通过语言符号、行为使儿童逐渐接受社会的规范、准则和价值观的过程，换一种说法就是让儿童逐步熟悉、懂得、内化并学会遵守人生游戏规则的过程。
让孩子听优质故事的好处：让孩子听优质的故事不仅能开发智力，还能培养孩子的想象力和高情商，培养孩子的自信心、责任心和自律能力等。
故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，故事对于孩子来说有特殊的吸引力。
好的幼儿故事他们可以百听不厌。
其优美的语言典型的人物形象塑造，让孩子深深的吸引，使他们增长了知识，发展了智力，并从中受到感染和教育，懂得什么是可以学习的，什么是不可以学习的，从而培养爱憎分明的情感，并把学到的好思想见褚于行动。
听故事还可以帮助孩子学习语言，增强孩子的记忆力，丰富和发展想象力。
为什么要将故事应用于儿童教育中，答案显而易见，我将从以下三个方面为大家进一步解读：首先是，故事蕴含治愈疗效。
许多人爱上文学，常常是从迷上小说和故事开始的。
不一样的故事和情节背景，不同的角色境遇，跨越时空来到我们身边，带领大家身临其境，去感受人类共通的情感和情绪反应。
幼儿成长故事趣味【5篇】
【导语】多听故事也有助于提⾼孩⼦的注意⼒。
使孩⼦集中注意⼒不是⼀件容易的事，⽽集中注意⼒对孩⼦成长的重要性是不⾔⽽喻的。
下⾯是分享的幼⼉成长故事趣味【5篇】。
欢迎阅读参考！1.幼⼉成长故事趣味 在天⽓晴朗的⼀天，有⼀只⼩松⿏叫上⾃⼰的兄弟⼀起去河边踢球，但是因为玩的太开⼼了，最后竟然把球给提到河⾥去了。
下⾯让我们⼀起来看看故事内容吧。
在⼀个春光明媚、空⽓清新的⽇⼦⾥，⼩松⿏三兄弟⼀起到⼩河边去踢球。
⼩河边的天⽓格外的好，柳树摇着绿⾊的长辫⼦，⼩鸟叽叽喳喳地叫着，湖⽔像⼀⾯镜⼦⼀样，美丽极了! ⼩松⿏们兴⾼采烈地踢起球来。
突然⼀不⼩⼼，球掉进了清澈的⽔⾥了，他们急得⾛来⾛去，这时明明⾛了过来问：“你们怎么了?遇到什么⿇烦了吗?” ⼩松⿏们⼀五⼀⼗地把事情的经过告诉了明明。
明明想了想说：“我们⼀个接⼀个的，挂下来，⼀直挂到⽔⾯上把球捞上来。
” ⼩松⿏们异⼝同声地说：“好办法!好办法!” 接着，他们就按照这个好办法，⼀个接⼀个的挂上了河边的那棵梧桐树，最后真的把球捞了上来。
⼩松⿏们⼜开⼼地玩了起来。
故事点评：故事⾥的⼩松⿏因为不⼩⼼把球给踢到河⾥⾯去了，最后焦头烂额的，因为⼤家都不会游泳呀。
后来还只听了明明的建议，最后终于利⽤巧妙地办法把⽪球给捞上来了呢。
这个故事告诉我们，团结就是⼒量。
2.幼⼉成长故事趣味 ⼀天，⼩狼在操场上踢⾜球。
⽼狼看到了，揪着⼩狼的⽿朵，说道：“今天的作业还没有写，就过来踢⾜球了。
”⼩狼恋恋不舍地看了⼩伙伴们⼀眼，跟着爸爸回到了家。
⽼狼叫⼩狼回房写作业。
⼩狼⼀看到没有写完的作业，就烦燥。
⼼想：“这是什么破作业，我在⾜球场上，还没有玩得尽兴，就被你叫回来写作业。
爸爸越是叫我写作业，我就越是不好好写，看他拿我怎么办？”过了⼀会⼉，⽼狼说：“你在那⾥发什么呆，怎么还不写？你看你们班的班长，不仅成绩好，还”琴棋书画“样样精通。
你看你，什么都不会，跟别⼈⽐简直就是⼀个天上，⼀个地下。
几个古代神童小故事,让孩子学习成长!
孩子成长很多情况下是从模仿中来小编整理了几个古代聪明儿童的故事希望能够让孩子们都能从中有所收获！聪慧的曹冲我想，几乎我们每个人小时候都看过这样一个故事，“曹冲称象”，聪明的曹冲利用自己的聪明才智，用很快捷的方法得出了一头大象的重量。
可以说在被后世传为佳话。
还有一个故事，也能体现曹冲是个聪明的孩子，据说，三国时期，孙权送了一只雉鸡给曹操，有一天，曹操曹操心血来潮，想欣赏其舞蹈，但是曹操派人用尽各种办法，这珍禽就是不鸣不舞，让人徒叹奈何。
这时候，曹冲就开动脑筋想出了这样一个办法。
她让人制作一面大镜，摆在雉鸡面前。
那雉鸡于镜中看到同类，起了争胜之心，当即舞将起来，这一下对镜成双，煞是好看。
曹冲的聪明一直让曹操欣赏赞叹，关于他的机智聪慧也一直被后世传为佳话，只可惜天妒英才，曹冲十三岁的时候就因病早逝，实属可惜！善于观察的王戎王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
——这段关于路边的苦李子的故事，最早记载在《世说新语》上。
这个关于王戎的故事虽然很短，但是很富含哲理，王戎小小年纪就善于观察，还会把观察的结果进行总结。
这是很多孩子都欠缺的，希望家长能够把这个故事讲个孩子听，培养孩子的观察能力。
如果孩子比较不善于观察生活，建议也可以来凯文速读速记了解儿童注意力相关课程内容，应该可以对孩子的成长有所帮助！才思敏捷的孔融“孔融让梨”这个故事相信大家都应该有所了解，三字经中就有对于孔融让梨的这段典故的记录。
孔融除了谦让之外，还是个十分机敏的孩子。
相传，孔融十岁，随父到洛阳，时李元礼有威名，登门者须隽才之士或有清誉，又或是中表亲戚，阁人始肯通传，孔融独自到李府，向门官言道：“我是李府君亲。
” 门官为他通传后请人府相见，李元礼问道：“君与仆有何亲？”，孔融对日：“昔先祖仲尼（孔子）与君先人伯阳（老子）有问礼之谊，是以仆与君奕世为通好也。
”此言出自一个十岁幼童之口，李元礼及在座宾客莫不奇之。
10个教育孩子成长的小故事
10个教育孩子成长的小故事1、断箭不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……【温馨提示】自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
儿童成长的故事精选【十篇】
【导语】孩⼦成长离不开⼩故事的教导，动听的⼩故事能帮助孩⼦更好的成长，那么，有哪些成长⼩故事呢?下⾯是⽆忧考分享的⼉童成长的故事精选【⼗篇】。
欢迎阅读参考！1.⼉童成长的故事精选 早上起床的时候，快乐狼故意慢吞吞地穿⾐服。
“我不想上幼⼉园，我不要上幼⼉园！”他说。
狼妈妈耐⼼地说：“幼⼉园⾥不是有你的好朋友胖猪吗？” “别提胖猪了！他吃得⼜快⼜多，每次⽼师都夸他，从来都没夸过我！”快乐狼⽓⿎⿎地说。
洗脸的时候，快乐狼故意⼀边洗⼀边玩⽔。
“我不想上幼⼉园，我不要上幼⼉园！”他说。
狼妈妈皱了皱眉头：“去吧，幼⼉园⾥有你最喜欢的汽车麦坤呢！” “别提汽车麦坤了！昨天我和蹦蹦猴说好了⼀⼈玩五分钟的，我想多玩⼀会⼉他就蹦起来了！”快乐狼⽓⿎⿎地说。
吃早餐的时候，快乐狼故意把⽜奶洒在桌⼦上。
擦嘴巴的时候，快乐狼故意扯了⼀张纸⼜⼀张纸。
吃完了，他坐那⼀动不动，说：“我不想上幼⼉园，我不要上幼⼉园！”狼妈妈耐着性⼦哄快乐狼：“幼⼉园⾥还有你喜欢的秋千。
乖，去吧。
”快乐狼听了更⽣⽓了：“别提什么秋千啦！每次，⼩象、⼩河马、⼩狮⼦都抢着坐秋千，我根本玩不到！” 狼妈妈看了看钟，真的有些急了：“快乐狼，你再不去上学，妈妈就要迟到了！” “我不想上幼⼉园，不要上幼⼉园！”快乐狼⼜是跺脚⼜是嚷嚷。
“那我给花⿅⽼师打电话了！” 狼妈妈果然拨通了花⿅⽼师的电话：“喂，花⿅⽼师吗？快乐狼今天不想上幼⼉园……什么，让他接电话？好的，好的。
” 快乐狼接过电话说：“喂，花⿅⽼师，我今天不想上幼⼉园……什么？好的，我想想！” 快乐狼放下电话，低下头想了⼀会⼉。
很快，快乐狼抬起了头，飞快地背上⼩书包，换上⼩鞋⼦，对着妈妈⼤声叫：“妈妈，妈妈，快送我去幼⼉园！千万别迟到了！我有很重要的事情要去做。
” “狼妈妈惊奇极了：“快乐狼，出什么事⼉了？” “今天，我们草莓班要和苹果班进⾏拔河⽐赛。
花⿅⽼师说，⼤家都需要我！？胖猪、蹦蹦猴、⼩象、⼩河马、⼩狮⼦……他们全都需要我”快乐狼边跑边说，“虽然他们有些时候挺不够意思的，不过他们还是我的好朋友，朋友有需要，我怎么能不去呢！”2.⼉童成长的故事精选 ⼀⼤清早森林⾥⼩熊猫家的院⼦⾥响起了快乐的歌声，是⼩熊猫⼀边唱歌⼀边做⽊匠活呢！熊猫爷爷抽着烟⽃，笑眯眯的来到了院⼦⾥，他看了看⼩熊猫做的⽊匠活，不禁皱起了眉头，原来呀，⼩熊猫锯的⽊板，曲⾥拐弯的。
简短幼儿成长故事（十篇）
【导语】孩⼦成长离不开⼩故事的教导，动听的⼩故事能帮助孩⼦更好的成长，那么，有哪些成长⼩故事呢?下⾯是分享的简短幼⼉成长故事（⼗篇）。
欢迎阅读参考！1.简短幼⼉成长故事 ⼩熊猫总是没有朋友和它玩。
它感到你很寂寞，就去问⼤象伯伯：“为什么⼤伙⼉都不喜欢和我⼀起玩呢？” ⼤象伯伯说：“听说你不懂礼貌！” ⼩熊猫说：“什么是礼貌啊？” ⼤象伯伯说：“你去问⼭⽺公公吧。
” ⼩熊猫找到⼭⽺公公。
“喂！⽼⼭⽺！什么是礼貌啊？” ⼭⽺公公耐⼼地说：“求⼈帮忙要说‘请’。
对长辈说话要称呼‘您’。
若是不⼩⼼给别⼈带来⿇烦要说‘对不起’、‘请原谅’。
分别时要说‘再见’。
” “哦！原来是这样。
⼭⽺公公，那我对您这位长辈应该称呼‘您’呀！对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。
”⼩熊猫⼀下⼦羞红了脸。
后来，⼩熊猫成了懂礼貌的孩⼦，⼤伙⼉都喜欢它，喜欢和它⼀起玩。
2.简短幼⼉成长故事 ⼩猪噜噜是个爱睡懒觉的孩⼦。
每天早上太阳升得⽼⾼，他还是赖在床上不起来。
⼩猪噜噜有⼀个好朋友——⼩闹钟。
每天他们俩在⼀起快乐的玩耍。
在冬天⾥的⼀个早晨，⼩猪噜噜正在睡懒觉。
“丁零零……”⼩闹钟的铃声把⼩猪吵醒了。
⼩猪懒懒地翻了个⾝，⼜蒙上被⼦，继续呼呼⼤睡了。
⼩闹钟⽣⽓地摇摇头，⾮常失望，叹了⼝⽓说：“⼩懒⾍，外⾯那么热闹，你把时间都浪费了，我再也想不理你了!”说完，⼩闹钟转⾝⾛了。
⼩猪睡醒⼀觉睁开眼睛，伸了个懒腰，找不到⼩闹钟，摸了摸头⾃⾔⾃语地说：“咦，真奇怪，⼩闹钟跑到哪⾥去了呢?”“我得找到他，和他⼀起玩。
” ⼩猪噜噜来到⼩河边，看见⼩花狗奇奇正在溜冰场上学溜冰，⾮常有礼貌地问：“奇奇哥哥，你看见⼩闹钟了吗?”奇奇摆摆⼿说：“对不起，我没有看见。
” ⼩猪噜噜来到⼩⼭坡上，看见⼩松⿏丽丽正在滑雪，他恭恭敬敬地⾏了个礼，问：“丽丽妹妹，你有没有看见⼩闹钟?”丽丽摇了摇头，说：“对不起，我没有看见。
” ⼩猪噜噜⾛啊⾛，⼜问了很多个⼩伙伴，可他们都说没有看见⼩闹钟。
[儿童成长励志故事40篇]励志成长故事6篇
![[儿童成长励志故事40篇]励志成长故事6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8646d110a31614791711cc7931b765ce05087a2a.png)
[儿童成长励志故事40篇]励志成长故事6篇励志成长故事篇一:被拒绝也是一种成长你一定被人拒绝过吧。
这种感受一定让你很不舒服，但又有什么关系呢？拒绝你的人，也一定有过类似的经历。
所以，被拒绝并不意味着大家不喜欢你，或者你不重要。
只是特定情况下，事情发展不顺利而已。
其实，被拒绝也是一种成长！此时，你要坚信自己是最棒的！我们来看一个故事。
从前，有个黑人母亲带女儿去一家商店买衣服。
一位白人店员挡住了她们，不让女孩进试衣间试穿，并傲慢地说：“试衣间只供白人使用，像你这样的黑人只能去储藏室试衣服。
”听了这话，母亲没有理睬，而是对店员说：“如果我女儿今天不能进这间试衣间，我就换一家商店。
”为了留住顾客，女店员只好让母女进了试衣间，自己则站在门口放风，生怕被人看到。
这一情景，让女孩感触颇深。
还有一次，这个女孩在一家店里摸了摸一顶帽子，便受到白人店员的训斥。
母亲再次挺身而出，说：“请不要这样对我的女儿。
”然后，她又说：“孩子，你现在把这店里你所喜欢的帽子都摸一下。
”女孩就把自己喜爱的帽子全摸了一遍，那个女店员也无可奈何。
对于歧视，父母告诉女孩，如果她勤奋学习，就会有更多的机会。
母亲对女孩说：“你要记住，你的肤色和你的家庭是无法改变的，但这没有什么不对。
这种不公正不是你的错，要想改变自己的社会地位，只有做得比别人更好。
”“你可能在餐馆里买不到一个汉堡，却有可能当上总统。
”。
母亲的话深深地印在女孩的心里。
从那时起，这个女孩就明白了，自己只有做得比白人孩子更优秀，他们才能平等。
她坚信只有接受良好的教育，才能让自己获得知识，做得比别人更好。
上学后，这个女孩非常刻苦，成绩也很出色，一年级和七年级都跳级了，这让她更加自信。
后来，这个被歧视的女孩，成为美国历史上第一位黑人国务卿。
她的名字叫康多莉扎·赖斯。
被人歧视并不可怕，可怕的是不相信自己；被人拒绝也没什么，只要自己不贬低自己，希望就会存在。
这位母亲从不因为别人的歧视而看低自己，而用自己的方式维护了女儿的尊严，并帮助女儿找到自信。
(青少年心灵成长直通车)让孩子更聪明的成长故事_乌鸦的面子
在很早的时候，森林里的鸟儿都不会唱歌。
直到有一天，从很远的地方飞来了一只很会唱歌的云雀，它的歌声那么婉转动听，感动了森林里所有的鸟儿。
所有的鸟儿一致要求云雀教它们唱歌。
经不住所有鸟儿的苦苦恳求，云雀答应了。
开始教歌的第一天，云雀首先教音符。
它教一声，大家就唱一声。
教了一会儿，云雀为了检验学生们学习的情况，让它们一个个地站出来单独试唱。
第一个点的是乌鸦。
乌鸦忸忸怩怩地站了起来，不好意思地低声发出了声音。
因为它的羞涩，发出的音符走了调，大家一下哄堂大笑了起来。
这一来乌鸦羞得脸红脖子粗，它暗地里想：“嗨！多丢人呀！丑死了！”
云雀制止了大家的笑，为了更准确地纠正乌鸦的发音，它请乌鸦大声再唱一遍。
乌鸦却想：“这不是存心丢我的面子吗？我才不愿再丢丑呢！”它一声也不吭，愤愤地飞走了。
从此乌鸦再也不接受云雀的邀请。
云雀后来又让其他的鸟儿来唱。
其他好多的鸟儿在最初几次发音时也走了调，大家也同样嘲笑了它们；但那些鸟儿却都没有像乌鸦那样飞走，而是总结经验，认真听从云雀的指导，耐心地学了下去。
后来，森林里其他的鸟儿都学会了唱歌，声音悦耳动听，唯独乌鸦到现在还不会唱歌，偶尔叫喊几声仍然是当初走调的声音。
死要面子的人是学不到本领的。
坚定自己的信心，虚心向他人求教，才是做好自己工作的正确途径。
而死要面子不肯认错，或者逃避学习，都只能导致失去工作和发展的机会。
有关孩子成长小故事
有关孩子成长小故事故事一：坚持不懈的小画家小明是一位十岁的小画家，他非常喜欢画画，每天都会在家里的小角落里坐上几个小时画画。
他的画虽然不算太好，但他非常享受画画的过程，每次都能在画纸上发挥出自己的想象力和创意。
然而，小明遇到了一个问题，就是他的绘画技巧始终没有得到提升，他的画还是看起来很稚嫩。
但是，小明并没有因此而退缩，他决定通过学习，努力提升自己的技巧。
他买了各种不同的画材，从互联网上找到了很多绘画教程，每天都会花费几个小时练习不同的技巧。
经过一番苦练，小明的画变得越来越好，并且他也收到了很多人的赞誉和鼓励。
这个小故事告诉我们，只要坚持不懈，不断努力，就能够取得进步。
虽然事情开始时可能会显得非常困难，但只要一直坚持下去，最终就会收获成功。
故事二：慷慨大方的小公主小公主有一个特别的爱好，就是给人们送礼物。
每当她听到周围的人对自己有帮助或是遇到了困难的时候，她都会想办法为他们选购一些礼物送给他们。
有时她送给别人的礼物并不是很昂贵，但她总是会花费很多时间和心思去选礼物，力求将最温暖的关爱和祝福传达给对方。
因为小公主心地善良，所以周围的人对她也非常的善良。
虽然她并非她们的至亲好友，但这些人仍然在需要的时候给予了她很多的帮助和照顾。
这让小公主深感感激，她决定通过送礼物来回报他们的关爱和帮助。
不久之后，小公主的爱心行为得到了她的同班同学的认可，她的爱心行为也感染了周围的人，从而让他们也更有爱心。
通过小公主的故事，我们可以理解到，一个人不是从生下来就拥有了世间所有的拥有，而是需要付出自己的心血才能获得回报。
即便是形式上的回报可能并在那么显著，但在心理上却是可以获得最大的回报的。
故事三：坦诚相待的好朋友一对好朋友麦克和汤姆相处了十多年，他们几乎是形影不离，人们常常把他们看作是天生的一伙人。
麦克是个很活跃的人，爱交友，有很多朋友，同时，他也是个比较慷慨的人，很多时候会把自己的资源和财力分享给大家。
而汤姆则比较文静，爱思考，阅读和写作是他最喜欢从事的活动。
关于教育孩子成长的故事有哪些
关于教育孩子成长的故事有哪些父母最大的问题就是不知道怎么教育孩子，不过别担心，小编来帮你。
以下是店铺分享给大家的关于教育孩子成长的故事的资料，希望可以帮到你!关于教育孩子成长的故事故事1：《用上所有的力量》星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。
在松软的沙堆上修建公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。
小男孩开始挖掘岩石周围的沙子，试图把它从泥沙中弄出去。
他的力气很小，而岩石却很大。
手脚并用，看起来没费多大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。
不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动，翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，用尽了各种方法，一次又一次地向岩石发起进攻，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，又重新掉进了沙箱。
小男孩气得大叫，使出浑身的力气猛推石头。
但是，岩石再一次滑落了下来，弄伤了他的手指。
最后，他伤心地哭了起来。
这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得清清楚楚。
当泪珠滚过孩子的面颊时，父亲来到了他跟前。
“儿子，你为什么不用上所有的力量呢?”父亲的话温和而坚定。
“但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!”垂头丧气的小男孩抽泣道。
“不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。
你没有请求别人的帮助。
”父亲纠正了他的说法。
父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。
面对困难，抱着顽强的态度与执著的精神固然不错。
但一个人的力量毕竟是有限的，有时，借用你周围人的力量，可能会使你更快更好地完成，教育孩子从小具有团队精神尤为重要。
故事2：《最大的苹果分给谁》一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就;同时又选出50位有犯罪纪录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。
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让孩子在故事中成长
醴陵市泗汾镇中心幼儿园漆美玲
关键词幼儿教育早期教育词汇想象力创造力审美情趣
内容提要：良好的早期教育能够充分挖掘儿童发展的潜能，为他们健康快乐的人生奠定坚实基础。
幼儿处于孩子成长的懵懂期，调皮、
好动、想象力丰富，但理解力有限，照顾这个时期的孩子，不
仅需要丰富的经验了解孩子的心理，更重要的事对孩子要有无
限的爱。
很多故事中错综复杂的情节，广泛的涉及范围，神奇
的关系等，正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇。
大多数幼
儿对故事十分感兴趣，他们在故事中学习知识，认知道理，茁
壮成长。
幼儿教育会影响其一生的发展变化。
身为家长，只有把握好孩子三岁之前的黄金期，孩子才会按照其自身的生长发育特点，发挥出潜能，健康成长，儿童从一出生就拥有受教育的权利和发展的权利。
孩子从0岁开始，是各方面发展及为迅速的时期，良好的早期教育能够充分挖掘儿童发展的潜能，为他们健康快乐的人生奠定坚实基础。
幼儿处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限，照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验了解孩子的心理，更重要的事对孩子要有无限的爱。
很多故事中错综复杂的情节，广泛的涉及范围，神奇的关系等，正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇。
大多数幼儿对故事十分感兴趣，他们在故事中学习知识，认知道理。
无论是教师还是家长，都应当把握好时机，在故事中培养幼儿多方面的能力与良好的品质，从而可以形象他们的一生，由此可见幼儿教育是非常重要的一个过程。
一、培养幼儿的词语理解能力，加深词汇记忆
先要培养的是幼儿对故事中词语的理解能力。
只有让幼儿理解故事中的语言，知道故事里形象生动地讲些什么，才能激发幼儿倾听故事的欲望，集中注意力地倾听故事。
这就要求讲故事者在讲故事的过程中边讲边作解释。
特别是对年龄小，词汇量少，理解能力差的幼儿，一方面可以结合本地方言进行解释，另一方面可以通过手形手势或借助实物进行解释。
例如：词语“亮闪闪”，可以出示一面镜子，通过轻微晃动反射出的光，让幼儿感受亮闪闪的感觉，从而理解这一词语的意思，同时也加深幼儿对这一词语的印象，进一步强化幼儿对词语的记忆。
要让幼儿加深对故事中词语的记忆，还应当在日常的学习生活中经常复习，灵活运用。
教师和家长在平时的学习生活中经常提问幼儿，以复习的形式巩固幼儿对词语的认识与记忆。
并在适当的时候加以运用，这不仅能加深幼儿对词语的记忆，同时也让幼儿学习如何运用该词语。
二、培养幼儿的语言组织概括能力与语言表达能力
如果只让幼儿听故事，而不试着让他们讲故事，就不能很好地发挥故事的作用。
幼儿在倾听完三遍故事后，能理解故事的大概内容，记住故事中的重要人物。
这时可以让幼儿尝试着复述故事。
起初，教师和家长可以用提问的形式，帮幼儿回忆故事的重要情节及发展过程，把握好故事的整体。
但在回忆故事的过程中，要尽量让幼儿自己组织语言，概括性地复述故事内容。
当幼儿基本掌握故事内容后，就可以让幼儿自己组织语言复述故事了。
幼儿刚学习复述时只能讲出故事中的片段，教师和家长可以通过语言引导，让幼儿把这些片段连接
起来。
通过多次的复述训练，幼儿慢慢地能从复述片段过渡到复述完整的故事。
在复述过程中，培养了幼儿的语言组织概括能力和语言表达能力。
三、培养幼儿的模仿能力与表现力
当幼儿学会复述故事后，就应当教幼儿进一步学习生动形象地复述故事。
教师和家长在讲故事时要注意自己的语音语调、神态表情、手形手势等。
不同的语音语调，丰富的神态表情，夸张的动作等不仅能吸引幼儿的注意力，让幼儿在倾听故事中犹如身临其镜般的感觉，同时也给了幼儿模仿的榜样。
在倾听故事中，幼儿知道大灰狼的声音是粗声粗气的；知道伤心的时候紧皱眉头哭泣，惊讶时睁大眼睛，张大嘴巴；知道老爷爷的形象是驼着背，捋着胡子……。
教师和家长应当鼓励幼儿对这些声音、表情、动作等加以模仿，让幼儿知道怎样讲故事好听，怎样做动作形象，并把这些语调手势等运用到复述故事中，大胆投入地把故事讲出来。
在生动形象的复述训练中，幼儿提高了模仿能力与语言表现力，为将来绘声绘色地表达语言奠定了基础。
四、培养幼儿的想象力与创造力
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。
”幼儿内心充满想象，他们拥有自己丰富、天真的思想。
故事虚拟、夸张等特点，正好满足幼儿充满想象的心理特征。
当幼儿听到故事中的人物遇到困难时，他们迫切地想知道如何解决，结果怎样？这时，教师和家长可以通过提问，让幼儿展开想象，思考解决的办法，也可以
通过语言引导，让幼儿说出正确的答案。
例如：故事《小羊和狼》就没有一个完整的结尾，它留给幼儿一个想象的空间让幼儿自由发挥。
许多幼儿在听完故事后，能展开想象，给故事编一个完整的结尾。
故事给幼儿无限的想象空间，只要教师和家长把握好时机，让幼儿在故事中充分发挥想象力和创造力。
五、培养幼儿良好的道德品质与审美情趣
故事具有很好的教育意义，它能培养幼儿的品质与情操。
幼儿在故事中认知道理，反思自我，故事中的种种感受让幼儿在无形中陶冶了情操，体验着审美情趣，并教育幼儿爱护小动物的好品质。
故事还能对幼儿进行感性教育、挫折教育，丰富幼儿的词汇量，培养幼儿的注意力与语言的运用能力等，教师和家长要把握好教育时机，让故事陪伴着孩子的童年，让孩子在故事中学习、成长。
总之，我们要创设良好的社会大环境，理解和尊重孩子，重视引导而不是教导，通过模仿和重复，在潜移默化中培养孩子的规则意识，获得良好的社会行为，引导孩子学会沟通和交流，帮助孩子健康地表达自己真实的情感，真正走进孩子的心灵，培养孩子的情绪能力。
不仅让孩子“动手”和“动脑”，而且让孩子“动心”，给孩子一双灵巧的小手，一个智慧的头脑，一颗快乐的心。