手工兴趣小组活动总结.docx
手工制作小组活动总结范文(3篇)
手工制作小组活动总结范文（3篇）手工制作小组活动总结范文（精选3篇）手工制作小组活动总结范文篇1本学期的手工制作小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪方法，还学习了立体纸工的制作方法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。
在活动中我们鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力，及创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些花样，自己动手制作一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，发现优秀作品及时展评，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮助，现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。
在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。
我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好地得到提高。
手工制作小组活动总结范文篇220__年电脑制作活动组织工作小结不知不觉电脑制作活动已经举行了九届，而我校也因为种种原因一直成为看客，不能不说这非常遗憾。
终于在20__年我们参加了这项活动，不敢多想能取得什么成绩，出发点还是“重在参与、贵在学习”。
手工兴趣小组活动总结
手工兴趣小组活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!手工兴趣小组活动总结手工兴趣小组活动总结（通用17篇）手工兴趣小组活动总结篇1为了培养小学生综合实践活动的能力，提高小学生劳动与手工技能。
手工兴趣小组活动总结_小组工作总结
手工兴趣小组活动总结_小组工作总结一、前言手工兴趣小组是一个由喜爱手工艺的同好组成的团体，我们热爱手工艺，热爱创造，每个人都在手工艺这个领域有自己的特长和兴趣。
在过去的一个月里，我们开展了一系列的手工艺活动，取得了很好的成果。
现在，我代表小组对这一个月的工作进行总结，希望各位能够共同回顾我们的努力和收获。
二、活动总结1. 活动内容在这一个月的时间里，我们小组开展了各种各样的手工艺活动，包括羊毛毡创作、手绘陶瓷、手工编织等。
每个活动都有专门的指导老师，带领大家学习和创作。
我们也组织了一些手工艺品展示和交流活动，让大家有机会展示自己的作品，并且相互学习和交流经验。
2. 活动成果通过一个月的努力，我们小组取得了一些成果。
在羊毛毡创作活动中，每个人都制作了自己的毡毯作品，有的是小动物，有的是花草图案，都非常精美。
在手绘陶瓷活动中，大家采用了不同的绘画风格和主题，作品都很有特色。
在手工编织活动中，大家学会了不同的编织技巧，并且制作了一些实用的手工艺品。
3. 活动反思在活动中，我们也遇到了一些问题和挑战。
有些活动的材料费用较高，对于一些同学来说可能有些负担。
有些活动的时间安排不够合理，导致有的同学来不及完成作品。
一些同学的手工基础较差，导致在学习新的手工技巧时遇到了一些困难。
三、对未来的展望尽管有一些问题和困难，但我们对未来的展望依然充满信心。
我们将会更加关注活动的费用和时间安排，尽量让每位同学都能够参与到活动中来。
我们将会加强对基础技能的培训，让每位同学都能够掌握更多的手工艺技巧。
我们也会继续举办手工艺品展示和交流活动，让大家有更多的机会展示自己的作品，提高创作的积极性。
四、活动心得在这一个月的活动中，我收获了很多。
我学会了一些新的手工艺技巧，比如羊毛毡制作和手绘陶瓷。
这些技能不仅让我感到兴趣，还让我有了一种新的创作方式。
我结识了很多志同道合的朋友，我们在一起学习、交流，一起度过了愉快的时光。
我也意识到了手工艺的魅力和价值，它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种生活的态度和追求。
关于手工兴趣小组活动总结汇总七篇
的物品变成了一个个生动好玩的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折 品质。
纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓舞学生进行合作学习，注重培育
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学
他们的动手、动脑能力和创新精神。
生在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的学生做手工比较低马
一学期的兴趣小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了 虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把
“欢乐〞，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本事的喜悦。本兴趣小 工作做得更好。
组的活动内容较好地表达了学校“欢乐收获每一天〞的教学理念。学生对 手工兴趣小组活动总结 篇 2
这项活动很感兴趣，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。
本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学
他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：
主动关心他们，如今小组中的学生都已形成相互关心的良好品质。
工作做得更好。
通过这些活动，教给学生一些折纸必需的本事，学生可以轻松把握又 手工兴趣小组活动总结 篇 3
可以举一反三，关心学生把智力技能与把握的符号结合起来，在头脑中进
感慨于时间过得匆忙，一个学期便在不知不觉中渡过。感谢领导对我
行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于仿 的信任，让我在本学期承当了手工兴趣小组的.教学工作。在本学期的手
4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁 行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于仿
边的同学就会主动关心他们，如今小组中的学生都已形成相互关心的良好 照来的技巧。在进展水平、能力、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表
手工兴趣小组活动总结4篇_2
手工兴趣小组活动总结4篇手工兴趣小组活动总结篇1这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！手工兴趣小组活动总结篇2本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
手工兴趣小组活动总结3篇
手工兴趣小组活动总结3篇手工兴趣小组活动总结篇1这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础，因此，学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种有趣的材料，再利用一些辅助的材料，综合联想进行创造！鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的`规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！手工兴趣小组活动总结篇2感慨于时间过得匆匆，一个学期便在不知不觉中渡过。
感谢领导对我的信任，让我在本学期承担了手工兴趣小组的教学工作。
在本学期的手工活动中，我主要让学生学习扎花、剪纸、折纸、贴画、石膏像填色、画葫芦、刮刮画、石头画、画脸谱等等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
手工制作小组活动总结范文(通用3篇)
手工制作小组活动总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年一年级手工兴趣小组期末总结
2024年一年级手工兴趣小组期末总结亲爱的家长们，老师们和同学们：大家好！我是2024年一年级手工兴趣小组的成员，现在为大家总结一下我们这个学期的学习和成果。
在这个学期里，我们小组进行了许多有趣的手工制作活动。
通过这些活动，我们不仅锻炼了动手能力和创造力，更培养了我们的耐心和合作意识。
首先，我们学习了基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、刺绣等。
我们从简单的小创意开始，逐渐提高难度，制作了一系列精美的手工作品。
其中，我最喜欢的是用纸牌制作的立体动物模型，通过折叠和粘贴，我们成功地把纸牌变成了栩栩如生的动物形象。
除了基本的手工制作技巧，我们还学习了一些特殊的技艺，如陶艺和面塑。
通过在泥土上塑造各种形状，我们体会到了泥土的魔力。
而在面塑方面，我们则尝试了不同的面碱和颜料，制作出了各种生动、可爱的面人、面兽。
在制作过程中，我们发现了许多问题，但是我们团结一致，积极思考并尝试解决。
虽然有时候制作过程会有些困难，但是当我们亲手完成一个作品时，我们感到的成就感是无法言表的。
除了学习手工制作技巧，我们还了解了一些优秀的手工艺术家和他们的作品。
通过观察和学习，我们更深入地了解了手工艺术的魅力和无限可能。
我们希望在将来能够有更多的机会，继续学习和发展我们的手工技巧。
最后，我要感谢我们的老师们的悉心教导和指导，没有他们的帮助和鼓励，我们不可能取得这么多的进步。
同时，也要感谢家长们的支持和鼓励，你们的支持是我们前进的动力。
总之，2024年一年级手工兴趣小组的学习和成果都是不可磨灭的记忆。
我们在这个学期里收获了知识，也收获了友谊。
我们会继续努力学习，通过手工制作展示我们的创造力和才华。
谢谢大家！。
手工兴趣小组活动总结（2篇）
手工兴趣小组活动总结一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来剪纸小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行剪纸训练。
每周组织兴趣小组的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。
由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示。
表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。
正因为如此学生的训练积极性与日俱增。
由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。
不足和改进：1、每班参加兴趣小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，增加各班的人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。
2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!手工兴趣小组活动总结（二）随着社会的进步和生活水平的提高，人们对于生活的追求也越来越高。
除了满足物质上的需要外，精神层面的需求也变得越来越重要。
手工艺是一种传统的艺术形式，对于培养个人的情感、创造力和耐心都起着重要的作用。
鉴于此，我们在社区内成立了手工兴趣小组，旨在通过手工制作的方式，让社区居民体验到手工艺的乐趣，并促进社区居民之间的交流和互动。
2023年手工兴趣小组活动总结范文汇总五篇
2023年手工兴趣小组活动总结范文汇总五篇手工兴趣小组活动总结篇1本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、选择适合学生能力发展的教学内容。
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的.兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。
手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。
动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。
一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。
鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。
手工兴趣小组活动总结7篇
手工兴趣小组活动总结7篇篇1在繁忙的学习生活中，我们手工兴趣小组始终保持着对手工艺的热爱与执着。
经过一个学期的共同努力，我们在手工艺术的道路上不断探索、成长。
现将本学期的小组活动进行总结，以飨读者。
一、活动背景与目标手工兴趣小组的成立，旨在为喜欢手工艺术的同学提供一个交流学习的平台。
通过定期举办小组活动，我们不仅能够相互学习、共同进步，还能将手工艺术传承下去，发扬光大。
本学期，我们小组的目标是提升成员的手工技能，创作出更多有创意的手工作品，并举办一次小型的手工艺术展览。
二、活动时间与地点本学期的小组活动时间定为每周六下午，地点位于学校艺术楼的手工教室。
成员们可以提前预约时间，确保每个人都有充足的时间进行创作和学习。
三、活动内容与形式1. 手工技能培训：每次活动都会安排专门的时间进行技能培训，如剪纸、折纸、编织等。
成员们可以根据自己的兴趣选择学习的技能，并由经验丰富的老师进行指导。
2. 手工创作比赛：为了激发成员们的创作热情，我们会定期举办手工创作比赛。
比赛形式多样，可以是个人创作，也可以是团队创作。
通过比赛，我们可以相互学习、互相启发，创作出更多优秀的作品。
3. 手工艺术展览：本学期末，我们计划举办一次小型的手工艺术展览。
展览将展示我们小组成员的作品，包括剪纸、折纸、编织、刺绣等多种形式的手工艺品。
通过展览，我们可以向更多人展示手工艺术的魅力，并吸引更多的人加入我们的兴趣小组。
四、活动成果与亮点1. 技能提升：通过定期的技能培训，成员们的手工技能得到了显著提升。
许多人从最初的手足无措，到现在能够独立创作出精美的手工艺品。
2. 创意作品：在手工创作比赛中，我们创作出了许多富有创意和独特风格的作品。
这些作品不仅展示了我们的才华和想象力，还体现了我们对手工艺术的热爱和执着。
3. 艺术展览：我们的小组展览在学校艺术楼展出了近一个月的时间，吸引了大量师生前来参观。
展览期间，我们还举办了多次现场手工制作活动，让观众能够近距离感受手工艺术的魅力。
手工兴趣小组活动总结汇总9篇
手工兴趣小组活动总结汇总9篇手工爱好小组活动总结篇1本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。
在活动中，我主要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手力量，动脑力量和制造精神。
同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。
他们学得也特别仔细，都有很大的收获。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。
俗语说：爱好是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
同学的动手力量比以前都有明显的提高，他们如今都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手折一些作品等。
在活动中我还注意对同学审美力量的培育。
给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美力量比以前也有很大的提高。
在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关心他们，如今小组中的同学都已形成相互关心的良好品质。
通过这些活动，教给同学一些折纸必需的本事，同学可以轻松把握又可以举一反三，关心同学把智力技能与把握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸力量和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。
在进展水平、力量、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。
这就要求老师做一个敏锐的观看者，准时关注同学在活动中的表现和反应，敏感地发觉他们的需要，赐予适时的关心。
通过互相沟通，同学可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新熟悉同伴的很多特长和价值；通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。
在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。
小学生手工制作兴趣小组活动总结
小学生手工制作兴趣小组活动总结
活动概述：
本文档总结了小学生手工制作兴趣小组的活动情况及效果。
活动内容：
1. 整个活动共持续了四周，每周一次，每次活动时长为两小时。
2. 活动内容包括剪纸、折纸、刺绣等不同形式的手工制作。
3. 每次活动都设计了不同的制作项目，让学生们有机会尝试不
同的手工技巧。
活动效果：
1.参与人数：活动吸引了30名小学生参与。
2.研究成果：通过活动，学生们掌握了基本的手工制作技巧，
例如剪纸的基本刀法、折纸的基本折法、刺绣的基本针法等。
3.创造力培养：活动鼓励学生们发挥创造力，设计自己的手工
作品。
他们创作了许多独特且富有创意的作品，展示了良好的创造
力和想象力。
4.团队合作：在小组活动中，学生们学会了与他人合作、交流
和分享，并通过合作完成一些较为复杂的手工制作项目。
5.兴趣培养：通过亲身实践，学生们对手工制作产生了浓厚的
兴趣，对手工制作的技巧和过程有了更深入的理解。
改进建议：
1.活动时间可以适当延长，以增加学生们的创作时间和机会。
2.活动可以引入更多的材料和手工制作项目，以满足学生们对
不同手工技巧的兴趣和需求。
3.鼓励学生们分享自己的作品和心得体会，以促进学生之间的
交流与研究。
总结：
通过小学生手工制作兴趣小组活动，学生们通过实践掌握了基
本的手工制作技巧，培养了创造力和团队合作能力，并培养了对手
工制作的浓厚兴趣。
本活动取得了良好的效果，并提出了改进建议，以不断完善活动内容和组织形式。
关于手工兴趣小组活动总结四篇
关于手工兴趣小组活动总结四篇关于手工兴趣小组活动总结四篇本学期的手工兴趣小组活动已经顺利完毕了。
在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进展合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的时机，引导学生进展比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进展转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。
在开展水平、能力、经历等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。
这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在活动中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，给予适时的帮助。
通过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经历，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经历进展综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。
有用的手工兴趣小组活动总结四篇
可以举一反三，关心学生把智力技能与把握的符号结合起来，在头脑中进 合作学习，注重培育他们的动手能力，动脑能力和制造精神。学生对这项
行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于仿 活动很感兴趣，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们
照来的技巧。在进展水平、能力、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术品的
1、选择适合学生能力进展的教学内容。针对学生的进展特点，在选
机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。 材时，我们Байду номын сангаас量做到面广、好玩，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种
4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁 常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力进展。
他们就要思索：如何折叠，如何画出合理秀丽的图案，怎样才能剪好，贴 手能力,及培育学生的想象力进展。当然也有一些缺乏之处。为了下学期
好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动状况总结如下，以便以后能
7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量操纵好作品的难易程 做到取长补短，有所提高。
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学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表如今以下几个方面：
手工兴趣小组活动总结 篇 3
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣
本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让
更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点， 学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞学生动手、动脑，让他们进行合作
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手工兴趣小组活动总结
篇一：手工社团活动总结
榆林十一小手工社团活动总结
（20XX—— 20XX学年第一学期）
本学期兴趣活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的
年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据一年级学生们动手能力
的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为手
工折纸艺术。
在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸、
贴画、创意小制作、编织等手工制作，在手工教学中插入美术
的元素，教学中注重对学生审美能力的培养，多给学生感悟艺
术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单
的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导
学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
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1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在
都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
篇二：手工兴趣小组活动记录
共同体兴趣小组活动记录
（一）故事导入。
1 、双喜的由来
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2、提问 : 在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了
人们一种什么样的心理？ 3 、揭示课题：剪喜花（二）分析
与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2 、示范讲解喜字
的折叠方法 3 、重点讲解喜字剪法的关键
4、学生试剪双喜 5 、评价学生作品找出剪错的原因
（三）感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（呈现） 2 、分析民间剪纸的
内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠
（福）鸡（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉祥）
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿- 剪刻 - 托裱 4 、教师示范剪纸
制作过程：
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作（四）想象与创作。
1 、出示作业要求, 请同学们设计一幅带花边的喜字，
要求：（ 1）花边内容不限, 要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（ 3）、将作品粘贴在白色铅画纸上（五）展示与评价。
1 需努力）
2、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子
3、教师简评
共同体兴趣小组活动记录
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共同体兴趣小组活动记录
篇三：粘贴画兴趣小组活动
“皱纹纸贴画”微课程活动总结
（20XX-20XX 学年度下学期）
苏溪一小黄红英、楼文英
一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养学生的绘画、粘贴和剪贴动手能力 , 及培养学生的想象力发展。
当然也有一些
不足之处。
为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的
活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。
活动形式新颖，
主要采用了皱纹纸粘贴。
材料色彩艳丽，制作方法稍显复杂，
但作品效果非常好，比较适合小学生制作。
比如将皱纹纸这种
面材用搓、拧的方法变成线材，
然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作，
可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。
因为制
作过程比较细致，用时间长也培养了学生耐心细致的良好
习惯。
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通过本学期的教学，学生能初步掌握皱纹纸粘贴的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。
从构图和颜色搭配上都有进步。
本班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。
本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，很多同学表示，“和大家一起制作粘贴
画很开心，学到用剪刀要小心，不要剪到手，和保护环境。
”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都非常开心。
”还有的同学表示 , “我以前没有做过粘贴画，觉得很有趣，在家我也要做。
”
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