八年级下册物理课件(人教版)流体压强与流速的关系
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人教版八年级物理下册 (流体压强与流速的关系)压强教学课件
答案
解析
4
4.如图所示的甲、乙两图,图 中的模型由于上下表面气体流速不同,产生压强差,形成对模型向下的压力;假如你是一位设计师,制造飞机机翼应设计成图 中的模型形状。
答案
解析
解析 乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流速越大,压强越小,反之,压强越大。答案 增大 变小
1
一、流体压强与流速的关系1.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
答案
解析
2
2.如图所示,让自来水流过玻璃管,在A、B、C三处水的流速最大的是 处,压强最小的是 处。
Байду номын сангаас
流体压强与流速的关系1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路根据流速大小确定压力大小⇒根据压力大小确定压力差的向⇒根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
【例题】 如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手移开时,乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 点拨 在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的方向→说明对物体的作用。
第4节 流体压强与流速的关系
第九章 压强
一、流体压强与流速的关系1.流体:具有流动性的液体和气体。2.关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
二、飞机的升力1.机翼形状:上表面弯曲,下表面比较平。2.产生升力的原因:机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,在机翼的上、下表面产生方向向上的压强差,即产生升力。
解析
4
4.如图所示的甲、乙两图,图 中的模型由于上下表面气体流速不同,产生压强差,形成对模型向下的压力;假如你是一位设计师,制造飞机机翼应设计成图 中的模型形状。
答案
解析
解析 乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流速越大,压强越小,反之,压强越大。答案 增大 变小
1
一、流体压强与流速的关系1.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
答案
解析
2
2.如图所示,让自来水流过玻璃管,在A、B、C三处水的流速最大的是 处,压强最小的是 处。
Байду номын сангаас
流体压强与流速的关系1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路根据流速大小确定压力大小⇒根据压力大小确定压力差的向⇒根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
【例题】 如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手移开时,乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 点拨 在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的方向→说明对物体的作用。
第4节 流体压强与流速的关系
第九章 压强
一、流体压强与流速的关系1.流体:具有流动性的液体和气体。2.关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
二、飞机的升力1.机翼形状:上表面弯曲,下表面比较平。2.产生升力的原因:机翼上方空气流速大,压强小,下方空气流速小,压强大,在机翼的上、下表面产生方向向上的压强差,即产生升力。
人教版八年级物理下册-《流体压强与流速的关系》课件
向两乒乓球之间喷 水两球靠近
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打 一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸来．这是为什 么呢？你能不能用所学的知识解释这个现象呢？
这就是喷雾 器的原理
吹气时，竖管的上端空气流速增
大，压强变小，杯中的水在压强
差的作用下沿竖管上升，上升至
管口受到气流的冲击，从而形成
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
静止压强
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
想想做做 进行下面三个实验：使劲吹气，猜想下纸片、乒乓 球、硬币会怎样运动？
分析1： 对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？ 为什么？ 现象：两张纸吸到了一起
原因：吹气时，纸条内侧空气流动 速度增大，压强变小，纸条外侧空 气流动慢，压强较大，在压强差的 作用下，两纸条被吸到了一起。
课堂练习
1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶
过路面时，树叶将（
）
A.从路边飞向路两旁
B.从路旁飞向汽车
3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车 快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火 车开动时，靠近火车的地方气体__流__速__大_____，压强__小____， 离站台远的地方气体___流__速__小___，压强 __大____，强大的气 流会_将__人__推__向__列__车________。
雾状。
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋 高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的 物理道理。
课堂小结
流 体 流体压强与流 在气体和液体中，流速越大
压 速的关系 强
的位置压机的升力
机翼上下
流速大，压强小
人教版_八年级_物理_下册_《流体压强与流速的关系》课件
2、飞机为什么可以飞上天？ 机翼的形状是上凸下平的
机翼上方气流速度较大，它对机翼向下的压强较小； 下方气流速度较小，它对机翼向上的压强较大；因此 在机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力
课后练习
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，
则不会出现的情况是（ C ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
流体压强与流速的关系
演示实验
解释：流水“吸引” 乒乓球，喷水后乒乓 球靠近。
流水“吸引”乒乓球
向两乒乓球之间喷 水两球靠近
流体压强与流速的关系
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小， 两船就会在外侧压力下撞在一起。
流体压强与流速的关系
飞机的升力
三、飞机的升力
飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
飞机的升力
动手做一个机翼模型
生活中流体现象
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
生活中流体现象
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
生活中流体现象
生活中流体现象
化油器
喷雾器
课堂总结
1、流体压强和流速的关系 （1）气体、液体都可以流动，是流体。 （2）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
不吹气时，纸条两侧空气可近似 看作静止，两侧空气对纸条作用的压强 相等，气压不会引起纸条运动．
吹气时，纸条接触气流的一侧 受到的气压比静止空气的气压小，
结果纸条在两侧气压差的作用下，向气 压小的一侧（有气流的一侧）运动．
机翼上方气流速度较大，它对机翼向下的压强较小； 下方气流速度较小，它对机翼向上的压强较大；因此 在机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力
课后练习
1．如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，
则不会出现的情况是（ C ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
流体压强与流速的关系
演示实验
解释：流水“吸引” 乒乓球，喷水后乒乓 球靠近。
流水“吸引”乒乓球
向两乒乓球之间喷 水两球靠近
流体压强与流速的关系
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小， 两船就会在外侧压力下撞在一起。
流体压强与流速的关系
飞机的升力
三、飞机的升力
飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
飞机的升力
动手做一个机翼模型
生活中流体现象
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
生活中流体现象
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
生活中流体现象
生活中流体现象
化油器
喷雾器
课堂总结
1、流体压强和流速的关系 （1）气体、液体都可以流动，是流体。 （2）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
不吹气时，纸条两侧空气可近似 看作静止，两侧空气对纸条作用的压强 相等，气压不会引起纸条运动．
吹气时，纸条接触气流的一侧 受到的气压比静止空气的气压小，
结果纸条在两侧气压差的作用下，向气 压小的一侧（有气流的一侧）运动．
人教版八年级物理下册9.4 流体压强与流速的关系(共31张PPT)
探究流动的液体压强与流速的关系
实验1.向容器R注入水，将水平管子D端的塞子 拔去。 在ABC的正下方，水的流速会一样吗？ ABC的液面一样高吗？
A,C管中的水面高度差不多相同，B管中水面 则最低，这表明水平管子中的水在流动时，B 处水的压强较小，B处水的压强较小，A,C点 处压强大于B点处的压强。
身体已完全翻转过来，呈倒立飞行姿势
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个 出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。 实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流 动的方向。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬 鼠带去了习习凉风。
气流偏导器，俗称“压风片”。
喷雾器
小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上 方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从 管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
吹气
小孔
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重 茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能 解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？
练习
1．物理学中把具有流动性的液体和气体统称 流 体，当流体流动时，流速越大的位置 ____ 越小 ；流速越小的位置其压强 其压强_____ 越大 ． _____ 2．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼 大 ，压强小，下方空气 上方的空气流速_____ 小 而压强_____ 大 ，这一压强差，就 流速_____ 使飞机获得了向上的升力．
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气 的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。 机翼的形状起了很重要的作用。
三、飞机的升力
1.机翼的形状：上凸下平. 2.产生升力的原因：机翼上下表面存在压强差， 因而有压力差.
《流体压强与流速的关系》压强PPT课件6-(共18张PPT)
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前跑，空气就相对地向後移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用
机翼上下方空气流动速度不同，压强不同，其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。
V大
V小
上旋的弧圈球的飞强与流速的关系
第八章 压 强
1、流体：
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2、流体压强：
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速的关系
请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动。
在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？
怎样才能踢出香蕉球呢?
创新设计
你知道“风抬屋顶”的事吗？
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
一次海难
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
V小
V大
神奇的"香蕉球"
如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙"，挡住进球线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了"人墙"，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
请同学们思考并猜想：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？
机翼上下方空气流动速度不同，压强不同，其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。
V大
V小
上旋的弧圈球的飞强与流速的关系
第八章 压 强
1、流体：
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2、流体压强：
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速的关系
请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动。
在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？
怎样才能踢出香蕉球呢?
创新设计
你知道“风抬屋顶”的事吗？
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
一次海难
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
V小
V大
神奇的"香蕉球"
如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙"，挡住进球线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了"人墙"，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
请同学们思考并猜想：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？
人教版物理八年级下册9.4流体压强与流速的关系课件(共28张PPT)
小实验
吹气
吹气
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 1.7.28 21.7. 28We dnesd ay, July 28, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:48:1608:48:1608:487/28/2021 8:48:16 AM
结论：
流动液体的压强与流速有关，在流速大的地方 压强小，在流速小的地方压强大。
在流动的气体和液体中，流速越大的位置压强越
小。
——伯努利原理
二、飞机的升力
机翼的形状
气体的压强与流速的关系
机翼的形 状是上凸下平 的，飞机向前 跑，空气就相 对地向后移动， 空气的压强作 用在机翼上， 使机翼获得巨 大的升力。
3. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
4.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中， 如图3所示，一阵大风吹来，伞面可能被 “吸”， 从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正 确的是（B ）
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
图3
D．伞上方的空气流速小于下方
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月28日星期三上午8时48分16秒08:48:1621.7.28
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午8时48分21.7.2808:48July 28, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月28日星期三8时48分16秒08:48:1628 July 2021
人教版物理八下9.4 流体压强与流速的关系 导学课件(共22张PPT)
解析 因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器， 松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的 原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管 下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压 强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管 水面比a管水面低.
答案 两管水面等高连通器原理b管水面比a管 水面低液体流速大的地方压强小
6. （4分）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入 百姓家庭.图KT9-4-2是小华家购买的一辆小轿车，他 发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶 的过程中，车子上方空气的流速__大__于___车子下方空 气的流速，因而车子上方气体的压强___小_于___车子下 方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力_小__于__车 子所受的重力.（前三空均填“大于”“等于”或“小 于”）这样就减可小以________汽车对地面的摩擦力，使 汽车行驶得更快.
2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学 正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风， 将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速 旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等 “吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的Ａ原因 是( ) A． 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B． 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C． 龙卷风使物体受到的重力变小 D． 龙卷风使物体受到的重力变大
流体压强与流速的关系
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易 流动，因此，它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大. 举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸 自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应 该怎样运动？
人教版初中物理八年级下册第九章第4节9.4流体压强与流速的关系图文课件(共35页ppt)
活动二
• 吹泡沫球
1 手握如图所示两张纸，让纸自由
下垂。
2 在两张纸中间向下吹气。
3 你会发现什么现象？
为什么？
分析现象：
吹气前两张纸自由下垂，说明两张 间的空气压强与纸外的空气压 相等 吹气时两张纸之间的空气流 ______, 变大 ，两张纸向_______ 中间 运动 速______ 说明两张纸中间的压强比两边 小 。 ______
2．风沿着墙面吹过时，墙上开 着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘 会飘向房 外 。（选填“内 ”“外”）
3．草原上常刮起龙卷风，龙卷风的实质 是高速旋转的气流，它能把地面上的物 体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能 “吸”起物体这是因为（ Ａ ） A 龙卷风内部压强远小于外部压强 B 龙卷风增大了空气对物体的浮力 C 龙卷风使物体受到的重力变小 D 迷信说法中“龙”把物体“抓”到空
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《流体压强与流速的关系》人教版八年级初二物理下册PPT课件
煤气(一氧化碳）中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白的结合能力远远大于氧气，且不易分离。
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板
三、血细胞
想一想
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空 气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加 运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
主讲人：XXX
时间：20XX.4.30
课前导入
课前导入
血常规化验单
血液分层图
RBC、 WBC、 Hb、
PLT
红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板
一、血液的分层现象
上层:淡黄色，半透明 中层:很薄的白色物质 下层:红色，不透明
血浆 (55%)
血
白细胞、血小板
液
血细胞
红细胞
(45%)
二、血浆
成分：
血栓
拓展训练
1.为什么把血液称做“流动的组织”?
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是 一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
拓展训练
2. 人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什 么方法来补充血液丢失的这些成分?
三、血细胞
2.白细胞
a.个体最大，形态多样； b.有细胞核； c.数目最少；
功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。
WBC ：（4-10）×1012个/L
白细胞数目偏高（有炎症）： 急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。
三、血细胞
3.血小板
人教版八年级下册物理《流体压强与流速的关系》课件
2. 如图所示的情境中，利用了“流体压强与流速的关系”原理的是（ C ）
A．图甲所示用吸管喝饮料 B．图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽” C．图丙所示飞机机翼形状，可以产生升力 D．图丁所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
3．取两张A4纸上端固定，让其平行地自然下垂。如图所示，当向两张A4纸中间用
力吹气时，两张A4纸会（ C ）
a
第5题图
第6题图
7．如图所示，在“探究影响液体压强的因素”的实验中：（已知U形管内装水）
（1）连接完毕的U形管压强计_不__是___（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，用手轻按橡皮膜， 发现U形管内液面几乎不动，说明装置_漏__气__（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）使用前，发现U形 管内液面有高度差（左低右高），则接下来应该___；A．从U形管右端倒B出部分水 B．取下软 管，重新安装 C．在U形管左端加入一些水（3）a中U形管内外气压差为600Pa，此时a中U形管 液面下降____cm；改变探头的朝向，U形管内液面高度差将__3___（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）比较a、b不两变图可知，同一深度，___________，液体压强越大；比较______两图可说明三峡 大坝为何修建成上窄下宽的形状；（5液）另体有的一密度小组同学将U形管与一玻璃管b、侧c壁相连，如图d所示。 现用一电吹风对准玻璃管口不断吹气，则___（选填“a”或“b”）侧的液面较高。
三、流体压强与流速的关系(吹纸片)
三、流体压强与流速的关系(小船相吸)
三、流体压强与流速的关系(吸乒乓球)
三、流体压强与流速的关系(吹饮料)
三、流体压强与流速的关系(吸小纸屑)
实验结论
四、飞机的升力
四、飞机的升力
飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼 上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对 机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压 力差，这就是产生升力的原因。
A．图甲所示用吸管喝饮料 B．图乙所示水库堤坝设计成“上窄下宽” C．图丙所示飞机机翼形状，可以产生升力 D．图丁所示地漏存水杯可以隔离下水道异味
3．取两张A4纸上端固定，让其平行地自然下垂。如图所示，当向两张A4纸中间用
力吹气时，两张A4纸会（ C ）
a
第5题图
第6题图
7．如图所示，在“探究影响液体压强的因素”的实验中：（已知U形管内装水）
（1）连接完毕的U形管压强计_不__是___（选填“是”或“不是”）连通器。实验前，用手轻按橡皮膜， 发现U形管内液面几乎不动，说明装置_漏__气__（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）使用前，发现U形 管内液面有高度差（左低右高），则接下来应该___；A．从U形管右端倒B出部分水 B．取下软 管，重新安装 C．在U形管左端加入一些水（3）a中U形管内外气压差为600Pa，此时a中U形管 液面下降____cm；改变探头的朝向，U形管内液面高度差将__3___（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）比较a、b不两变图可知，同一深度，___________，液体压强越大；比较______两图可说明三峡 大坝为何修建成上窄下宽的形状；（5液）另体有的一密度小组同学将U形管与一玻璃管b、侧c壁相连，如图d所示。 现用一电吹风对准玻璃管口不断吹气，则___（选填“a”或“b”）侧的液面较高。
三、流体压强与流速的关系(吹纸片)
三、流体压强与流速的关系(小船相吸)
三、流体压强与流速的关系(吸乒乓球)
三、流体压强与流速的关系(吹饮料)
三、流体压强与流速的关系(吸小纸屑)
实验结论
四、飞机的升力
四、飞机的升力
飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼 上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对 机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压 力差，这就是产生升力的原因。
9.4流体压强和流速的关系—人教版八年级物理下册课件
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
课前预习
1.什么叫流体 2.流体压强与流速的关系
3.飞机的升力
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
为什么飞机能够起飞？
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
：具有流动性的液体和气体
当液体和气体处于流动状态时其压强会怎么样呢?
管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看
到A管中的水面
。
9.4
流体压强与流速的关系
5、唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写
道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅…”一个“卷”字
用得恰到好处。风将茅草卷起来,这是因为屋顶空气流动
速度
(选填“大于”或“小于”,下同)屋内的空气
流动速度,屋外空气的压强
屋内空气的压强,产生一
个向
(选填“上”或下”)的压力差,将茅草“吸”
上去。
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验3:在漏斗上方向下吹气,会看到什么现象?
球上方气体流速快 球下方气体流速慢
乒乓球受到空气的施 加的向上的力大于向 下的力。
气体中流速越大的地方，压强越小
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验4：液体流动时，管中液面还会相平吗?
液体
的位置
，流速小的位置压强大
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
高铁站边缘为什么要设置黄线
过堂风为什么会吹开衣柜
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
课前预习
1.什么叫流体 2.流体压强与流速的关系
3.飞机的升力
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
为什么飞机能够起飞？
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
：具有流动性的液体和气体
当液体和气体处于流动状态时其压强会怎么样呢?
管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看
到A管中的水面
。
9.4
流体压强与流速的关系
5、唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写
道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅…”一个“卷”字
用得恰到好处。风将茅草卷起来,这是因为屋顶空气流动
速度
(选填“大于”或“小于”,下同)屋内的空气
流动速度,屋外空气的压强
屋内空气的压强,产生一
个向
(选填“上”或下”)的压力差,将茅草“吸”
上去。
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验3:在漏斗上方向下吹气,会看到什么现象?
球上方气体流速快 球下方气体流速慢
乒乓球受到空气的施 加的向上的力大于向 下的力。
气体中流速越大的地方，压强越小
9.4
流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
实验4：液体流动时，管中液面还会相平吗?
液体
的位置
，流速小的位置压强大
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
高铁站边缘为什么要设置黄线
过堂风为什么会吹开衣柜
9.4
流体压强与流速的关系
二、生活中流体压强与流速的现象
人教版八年级物理下册课件第九章第4节流体压强与流速的关系
【举一反三3】用水平风吹如图所示的四个模型(截面图)， 其中， A 图是飞机机翼模型，空气对模型下表面的压 强 大于 (选填“大于”“等于”或“小于”)上表面的压强；
B 图是汽车尾翼模型，有助于汽车行驶时压紧在地面 上.
A
B
C
D
【举一反三4】如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼. 当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高离开 水面，从而减小水对船的阻力.则水翼安装正确的是( B )
第九章 压强
第4节 流体压强与流速的关系
学习目标
课程标准
1.(重点)了解流体压强与流速的关系. 了解流体压强与流速的
2.能利用流体压强与流速的关系解释 关系及其在生产生活中
生活中相关的现象. 3.了解飞机的升力产生的原因.
的应用.
在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安 全线.请分析，为什么当列车驶过时，如果人越过安全线， 即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的. 答：当人离高速行驶的列车太近时，人和列 车之间的空气流动速度快，压强小，而人的 外侧空气流速较慢，压强较大，人会在内外 压力差的作用下被压向列车，从而造成危险， 所以乘客必须站在安全线外候车.
知识点二 流体压强与流速关系的应用 (2022泉州期末)高速列车进站时，人要站在安全线外，
是因为人与列车之间的空气( D ) A.流速减小，压强增大 B.流速减小，压强减小 C.流速增大，压强增大 D.流速增大，压强减小
点拨： (1)流体压强与流速的关系不仅适用于气体，也适用于液体. (2)导致流体流速变大的原因有以下四种情况：①外力导致 流体流速变快；②高速运动的物体带动流体流速变快；③同 一流体在相同的时间内，通过较大路程处的流速大；④同一 流体流经不同的横截面时，横截面积小的位置流速大.
人教版八年级下册物理《流体压强与流速的关系》课件
知识点二 飞机的升力
提出问题
飞机起飞不是像鸟一样 扇动翅膀飞行的，它的“ 翅膀”不能扇动，是什么 原因使得飞机飞起来的 呢？
演示实验
模拟飞机升力的产生：如图所示，取一个飞机机翼模型放 在托盘测力计上，把电风扇置于模型的正前方，当电风扇 通电运转时，观察测力计示数的变化。
飞机升力的秘密 飞机升力的产生秘密在于机翼。机翼的横截面为上表面弯 曲，下表面较平的形状。飞机前进时，机翼与周围的空气发生 相对运动，相当于气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下 两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内 ，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上 表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小， 它对机翼下表面的压强较大。这样，机翼上、下表面就存在着 压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
✓ 鸟翅如同机翼，鸟翅的上方是曲面， 下方近似于平面，气流通过上方的速 度大于下方的速度。因此上方的压强 小于下方的压强，产生向上的升力， 所以鸟在空中滑翔不会掉下来。
课堂小结
流体压强与 流速的关系
流体压强与 流速的关系
飞机的升力
流速越大的 位置压强越小
机翼上、下表面 存在压强差
随堂检测
1．如图所示，当从管的一端吹气时，A管中的液面会下 降，B管中的液面会上升。下列现象产生的原理与此实 验原理不同的是（ C ） A．大风把茅草屋顶掀翻 B．高铁错车时，会自动向中间靠拢一些 C．用抽水机把井中的水抽上来 D．外面刮风时窗帘飘向窗外
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写 道：“八月秋高风怒号，卷我屋上 三重茅。”请从物理学的角度分析 这两句诗所描写的物理现象。
✓ 这是因为刮大风时，茅屋上面的空气流动快，茅屋里面的空气流速 慢。根据流体中流速大的地方压强小的原理，茅屋上面的空气压强 小，而里面的压强大，对茅草产生向上的升力使它飞走了。
人教版八年级物理9.4液体压强与流速的关系(共43张PPT)
3、应用与危害
应用：飞机升力的产生 灰雁巧妙脱险 汽车尾翼板 ……
危害：人被吸进火车 不能越过安全线 两船相撞 不能并列航行 ……
1、如图所示，在两根平行的木棒上平放着两
个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，
当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓
球将
（B）
A．向两边滚 B．向中间滚
C．静止不动 D．向同一侧滚动
第4节 流体压强与流速的关系
1、为什么火车站台上都有一条安全线？ 2、为什么火车进站时人们要站在安全线以内 的区域？
流体
• 1.什么是流体？ 液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2.流体流动时的压强称作流体压强。
探究活动一:口吹硬币跳栏杆 探究活动二:吹纸实验 探究活动三:用吸管吹乒乓球实验 探究活动四:吹不下来的乒乓球
！？
身体已完全翻转过来，呈倒立飞行姿势
酷车欣赏
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图
犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的 土堆。这是为什么呢？
屋顶，此诗句中所包含的科学道理有
漏 气体压强与气流速度有关，气
危害：人被吸进火车 不能越过安全线 液体和气体都具有流动性，统称为流体。
（
）
乒 乓
因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
球 1、动手做做课后“动手动脑学物理”第2题的实验，看能否成功？成功的诀窍是什么？并想想这个现象有什么实用价值？
非洲草原犬鼠的空调系统 非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口， 一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是 很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞 口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如 果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆成土 包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口 的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表 面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大， 压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去 了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。
人教版八年级物理下册课件-9.4 流体压强与流速的关系
二、流体压强与流速的关系
1. 研究气体压强与流速关系 实验一
是什么力使得硬币向上 “跳”起来了？
当在硬币上方沿着与桌 面平行的方向吹气时，硬币 上方气体的流速大于下方气 体的流速，硬币上方的压强 大于下方的压强。
实验二
对着两张平行拿着的纸吹气， 你会发现什么现象？为什么？
现象：两张纸吸到了一起 原因：吹气时，纸条内侧空气流动 快，压强变小，纸条外侧空气流动 慢，压强大，两纸条被吸到了一起 。
为什么火车 和地铁的站 台上要画一 条安全线?
乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?
秋天树叶散落在马路边
上，当一辆高速行驶的汽
车驶过路面时，树叶将 ( ) （从车边飞向 路两旁/从路旁飞向汽车 ）
草原犬鼠的“空调”洞穴
洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是 隆起的圆形土堆。为什么？
非洲草原犬鼠的空调系统
2. 研究液体压强与流速关系
静止时:
2. 研究液体压强与流速关系
实验五
连通器里的液体流动时，液面还是相平的吗？ 容器底部的压强还是否相同？
实验六
用注射器向两个小船中间喷射水产生水流， 观察一下发生什么现象？
现象：两小船靠近
原因：向两只船中间喷 水，中间的水的流速大 ，流体压强小，船两侧 的流速小，流体压强大 ，两小船靠近。
大风从屋顶上吹过，屋顶上 方空气流速大，压强小，屋 内空气流速小，压强大，所 以屋顶受到向上的力大于向 下的力，这种压力差能把屋 顶掀翻。
喷雾器原理
打气
小孔
小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空 气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后， 受气流的冲击，被喷成雾状。
跑车的尾翼
气流偏导器，俗称 “压风片”，它的 作用是什么？
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想想议议 做下面实验：使劲吹气，猜想一下纸条、乒乓球会
怎样运动？同学试一试吧。
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。
2.液体压强与流速的关系
C
D
A
B
记录实验现象
粗管 细管
液体流速 小 大
上方液柱 较高 较低
分析流体压强 较大 较小
分析实验现象
每秒流经管子不同截 面的液体体积相等。
p大 υ小
υ大 p小
动手做一个飞机模型
运用气体压强与流速的关系解释实验现象： ① 吹气时，气体是怎样流过物体的？ ② 物体周围的气体压强有什么特点？
四 生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
流
体
流体压强与流
压
速的关系
强
在气体和液体中，流速越大的 位置压强越小
实验结论
在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较 小的位置压强较大。
小结
在流体中，流速越大的位置压强越小， 流速越小的位置压强越大。
三 飞机的升力
思考： 几十吨重的飞机为什
么能够腾空而起？你观察 过飞机的机翼吗？它的横 截面是什么形状的？
飞机上升的原因
机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。
与
流
速
机翼上表面空气流的来自机翼上下关飞机的升力
表面存在
系
压强差
速大，压强小 机翼下表面空气 流速小，压强大
随堂训练
在火车站或地铁站的站台 上，离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须站 在安全线以外的地方候车，这 是为什么呢？
p大 υ小
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
实验分析
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三 段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管 中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同， 根据液体的压强公式p=ρgh，也就是说各段水平管中水的 压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。
分析
硬币上面空气向下的 压力比较小，下面空气向 上的压力比较大
由于吹气，硬币 上面空气的流速变大
硬币上下两 面面积相同
下面空气向上 的压强比较大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
二 流体压强与流速的关系
1.气体压强与流速的关系
思考： 如果空气的压强真的
跟空气的流速有关系，这 两张纸应该怎样运动？
第九章第四节 流体压强与流速的关系
一 流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
液体有压强
静止 压强
气体有压强
向各个方向 都有压强
流动性
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气， 硬币就可能跳过木块。
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
吹气时硬 币向上“跳”