艺考音乐
艺考生音乐分析总结范文
随着我国艺术教育的普及，越来越多的学生选择艺考作为自己的升学途径。
音乐作为艺考的重要科目之一，对于学生的综合素质要求较高。
本文将从音乐作品的旋律、节奏、和声、结构等方面，对艺考生音乐分析进行总结。
一、旋律分析旋律是音乐作品的核心，具有强烈的感染力。
在音乐分析中，首先要关注旋律的走向、起伏和节奏特点。
旋律的走向分为上行、下行和徘徊三种，起伏程度则分为高、中、低三种。
例如，贝多芬的《命运交响曲》第一乐章，旋律起伏较大，展现了宏伟的气势。
二、节奏分析节奏是音乐的骨架，决定了音乐的速度和韵律。
在音乐分析中，要关注节奏的强弱、长短和变化。
节奏的强弱关系称为节奏型，常见的节奏型有二拍子、三拍子、四拍子等。
节奏的长短关系称为节奏时值，常见的节奏时值有全音符、二分音符、四分音符等。
例如，肖邦的《夜曲》第一首，节奏较为自由，展现了浪漫主义的风格。
三、和声分析和声是音乐作品的基础，由和弦构成。
在音乐分析中，要关注和弦的构成、转位和调性。
和弦的构成包括大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦等。
和弦的转位有原位、第一转位、第二转位等。
调性则决定了音乐的风格和情感。
例如，德彪西的《月光》采用了大调和小调的交替，展现了梦幻般的意境。
四、结构分析音乐结构是音乐作品的组织形式，包括曲式和调式。
曲式分为单一曲式、复式曲式和混合曲式。
单一曲式包括二部曲式、三部曲式等；复式曲式包括变奏曲式、回旋曲式等；混合曲式则是由单一曲式和复式曲式结合而成。
调式则分为大调式和小调式，决定了音乐的情感色彩。
例如，莫扎特的《安魂曲》采用了复式曲式，展现了庄严肃穆的氛围。
五、情感分析音乐作品传达的情感是音乐分析的重要环节。
在分析音乐作品时，要关注作品的主题、情感变化和表现手法。
主题是音乐作品的核心，情感变化则体现在旋律、节奏、和声等方面的处理。
表现手法包括旋律的起伏、节奏的强弱、和声的搭配等。
例如，柴可夫斯基的《天鹅湖》通过优美的旋律和丰富的和声，表现了浪漫主义风格。
艺考音乐类考什么
艺考音乐类考什么艺考音乐类主要考察学生在音乐理论、演奏技巧、音乐听辨等方面的能力。
下面将从这三个方面详细介绍。
第一，音乐理论。
音乐理论包括音乐基础知识、乐理分析、作曲技巧等内容。
在考试中，学生需要对音乐的基本要素有深入理解，如音高、音程、节拍、旋律、和声等。
此外，学生还需要具备乐理分析的能力，能够对乐谱进行解读和分析。
作曲技巧也是音乐理论的重要部分，学生需要掌握常见的编曲技巧，能够独立完成作曲任务。
第二，演奏技巧。
艺考音乐类考试中演奏技巧的部分通常包括弹奏乐器、唱歌等。
学生需要准备一到两首乐曲进行现场演奏，并在演奏过程中展示出自己的音乐表现力和技巧。
在演奏过程中，学生需要注意节奏准确、音准稳定以及良好的演奏技巧。
此外，学生还需要有一定的音乐表演能力，能够将音乐的情感表达出来。
第三，音乐听辨。
音乐听辨是艺考音乐类中的一个重要环节。
学生需要通过听音判断音乐的曲式、音高、节奏等各种元素，并能够准确地对所听到的音乐进行分析和描述。
为了提高音乐听辨能力，学生需要经常听各种类型的音乐，培养对音乐的敏感性和理解力。
除了上述三个方面的考察内容外，艺考音乐类还会考察学生的音乐历史知识、音乐文化素养以及创新能力。
学生需要对音乐的发展历史、不同音乐流派、音乐家等方面有一定了解，并能够灵活运用这些知识。
此外，艺考音乐类还会考察学生在音乐创作方面的能力，学生需要具备一定的创新意识和创作能力，能够独立完成一首乐曲的创作。
综上所述，艺考音乐类主要考察学生在音乐理论、演奏技巧、音乐听辨等方面的能力。
通过对这些能力的考察，学校能够选拔出对音乐有专业素养和潜力的学生，为他们提供更好的音乐教育和培养机会。
关于艺考音乐类有哪些学校
关于艺考音乐类有哪些学校艺考音乐类有什么学校1、中央音乐学院：简称“央音”，位于北京市，学院成立于1949年，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，是全国艺术院校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。
2、中国音乐学院：位于北京市，是以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府;以办学理念“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为指导，素有“中国音乐家的摇篮”、“中国音乐的殿堂”的美誉。
3、天津音乐学院：前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。
经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。
4、沈阳音乐学院：国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地、全国学校艺术教育工作先进单位、辽宁省艺术类人才培养基地、辽宁人文社会科学重点研究基地。
5、上海音乐学院：简称“上音”，世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校建设学校，欧洲音乐学院联盟成员，环太平洋音乐学院联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家文化创新工程项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、上海市外国留学生政府奖学金院校、全国社会艺术水平考级跨省市考级单位。
音乐艺考学校能选什么音乐艺考可以考的学校有：中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院、广西艺术学院、吉林艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、新疆艺术学院、云南艺术学院、解放军艺术学院、内蒙古艺术学院、四川文化艺术学院、赤峰师范学院、呼伦贝尔大学、沧州师范学院等等。
音乐艺考生能报哪些大学1、音乐艺考生可以报艺术院校譬如十一所独立设置的高等音乐院校：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院、星海音乐学院、西安音乐学院。
「艺考」音乐艺考的专业和就业方向
「艺考」音乐艺考的专业和就业方向在当今社会，越来越多的年轻人怀揣着对音乐的热爱，选择踏上音乐艺考的道路。
音乐艺考为那些具有音乐天赋和潜力的学生提供了一个追求专业音乐学习和发展的机会。
然而，对于许多考生和家长来说，可能对音乐艺考的专业以及未来的就业方向还存在着一定的困惑。
接下来，就让我们一起来深入了解一下。
一、音乐艺考的专业1、声乐专业声乐专业是音乐艺考中比较热门的一个专业方向。
主要包括美声唱法、民族唱法和通俗唱法。
学习声乐不仅需要具备良好的嗓音条件，还需要掌握正确的发声方法、呼吸控制以及音乐表现力。
声乐专业的学生在艺考中通常需要进行歌曲演唱、视唱练耳等方面的考核。
2、器乐专业器乐专业涵盖了众多乐器种类，如钢琴、小提琴、大提琴、古筝、二胡、笛子等。
选择器乐专业的考生需要具备扎实的乐器演奏技巧，对音乐作品有深入的理解和诠释能力。
在艺考中，考生需要演奏自选曲目，并进行视奏等测试。
3、音乐教育专业音乐教育专业旨在培养具备音乐教学能力和综合素质的专业人才。
学生不仅要掌握音乐理论知识和演奏技能，还要学习教育教学方法，了解学生的心理特点，能够将音乐知识有效地传授给学生。
4、作曲与作曲技术理论专业这个专业要求学生具备较高的音乐创作能力和理论素养。
需要掌握和声、复调、曲式、配器等作曲技法，能够创作出具有独特风格和艺术价值的音乐作品。
5、音乐表演专业音乐表演专业更注重学生的舞台表演能力和艺术感染力。
除了具备扎实的演奏或演唱技巧外，还需要有良好的舞台形象和与观众的互动能力。
6、录音艺术专业随着音乐产业的发展，录音艺术专业逐渐受到关注。
该专业培养学生掌握音频录制、混音、后期制作等技术，能够在录音棚、广播电视台、影视制作公司等单位从事相关工作。
二、音乐艺考专业的就业方向1、音乐教育领域从幼儿园、中小学到大学，都需要音乐教师。
音乐教育专业的毕业生可以在各级各类学校从事音乐教学工作，传授音乐知识和技能，培养学生的音乐素养。
此外，还可以在社会培训机构担任音乐教师，为广大音乐爱好者提供教学服务。
音乐类艺考都有哪些专业可以报考
音乐类艺考都有哪些专业可以报考音乐类艺考都有哪些专业1、乐器表演专业：大概可分为西洋乐器表演和民族乐器表演两个方向，是音乐类专业招生人数最多的专业。
2、声乐表演专业：基本上可分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和原生态唱法四个方向。
3、音乐学专业：一般包括艺术学与教育学两个方向。
学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学、舞蹈、指挥等方面的知识。
4、作曲及作曲理论专业：不仅要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。
5、录音艺术专业：该专业除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。
6、音乐表演专业：学生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力。
音乐类艺考考什么内容1、音乐类艺考第一部分：声乐声乐考试的曲目分美声、民族和通俗唱法三种，音乐类艺考生自备两首曲目(中外作品均可)。
考试现场抽一首背谱演唱，并自备伴奏(cd碟)。
音乐类艺考声乐评分标准在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。
2、音乐类艺考第二部分：器乐音乐类艺考生自备两首曲目(中外作品均可)(协奏曲目可分为ⅰ、ⅱ乐章)，曲目名称、作者须详实。
现场抽一首背谱演奏。
音乐类艺考器乐评分标准器乐以钢琴、小提琴、小号、长笛、单簧管、萨克斯管、手风琴、二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛为代表(其它乐器参考相关的乐器评分标准评分)。
音乐类前景最好的专业音乐治疗专业想必大家对这个专业不是很了解或者压根就没有听过，下面为大家作一些详细的阐述。
作为一门集音乐、医学、心理学、康复学等众多专业为一体的边缘交叉学科，简单地说，音乐治疗就是运用一切音乐活动的各种形式，包括听、唱、演奏、律动等各种手段对人进行刺激与催眠并有声音激发身体反应，从而使人达到健康的目的。
高中艺考音乐试题及答案
高中艺考音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《第九交响曲》中，哪一个乐章包含了著名的《欢乐颂》？A. 第一乐章B. 第二乐章C. 第三乐章D. 第四乐章答案：D2. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 德彪西D. 莫扎特答案：C3. 钢琴曲《月光奏鸣曲》的作曲家是？A. 肖邦B. 李斯特C. 贝多芬D. 拉赫玛尼诺夫答案：C4. 以下哪部作品不是柴可夫斯基的作品？A. 《天鹅湖》B. 《胡桃夹子》C. 《四季》D. 《悲怆交响曲》答案：C5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 音乐术语“Adagio”通常表示的速度是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常快速答案：C7. 以下哪位作曲家被称为“交响乐之父”？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 巴赫D. 海顿答案：D8. 音乐剧《猫》的作曲家是？A. 安德鲁·洛伊德·韦伯B. 伦纳德·伯恩斯坦C. 乔治·格什温D. 理查德·罗杰斯答案：A9. 以下哪个术语表示渐强？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B10. 以下哪个乐器是铜管乐器？A. 长号B. 萨克斯管C. 双簧管D. 长笛答案：A二、填空题（每题3分，共30分）1. 被称为“乐器之王”的是______。
答案：钢琴2. 音乐术语“Piano”表示的是______。
答案：弱3. 古典音乐时期，______是最重要的音乐形式之一。
答案：奏鸣曲4. 歌剧《茶花女》的作曲家是______。
答案：威尔第5. 音乐术语“Sforzando”表示的是______。
答案：突强6. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是______。
答案：克劳德-米歇尔·勋伯格7. 音乐术语“Dolce”表示的是______。
音乐生艺考要考哪些科目
音乐生艺考要考哪些科目音乐生艺考要考哪些科目是什么高考音乐艺考的科目主要是围绕音乐展开的，主要包括声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳4个部分。
音乐学专业是艺考中的一个重要专业，该专业对考生的要求也是比较高的，所以学生们需要好好去准备。
下面小编为大家带来音乐生艺考要考哪些科目，希望对您有所帮助!音乐艺考考试内容是什么音乐艺考乐器表演专业在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，音乐艺考招生人数也是最多的。
乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
音乐艺考西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。
开设钢琴演奏专业的院校很多，这些音乐艺考生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。
音乐艺考管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、打击乐等。
与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。
民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。
与西洋乐比较而言，选择民族乐器的音乐艺考生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器表演专业的音乐艺考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的音乐艺考生。
音乐艺考声乐表演专业声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。
一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不做太高的要求。
音乐艺考生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法)，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
音乐艺考难吗音乐艺考的孩子学习艺术专业课面临的压力不会比文化课孩子们的压力小，他在自己喜欢和自己努力勤奋的同时需要来自家庭的支持和关怀。
适合表演艺考演唱的声乐曲目
在表演艺考中，选择适合自己的演唱曲目非常重要，以下是一些适合男生和女生的声乐曲目推荐：
- 男生：《在银色的月光下》、《牧歌》、《都达尔的玛丽娅》、《在那遥远的地方》、《雪绒花》、《故乡的云》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小白杨》、《花儿为什么这样红》、《满江红》、《诗人的旅途》、《悲叹小夜曲》、《我爱我的台湾岛》、《小小少年》、《驼铃》等。
- 女生：《摇篮曲》、《memory》、《珊瑚颂》、《乘着那歌声的翅膀》、《小背篓》、《采蘑菇的姑娘》、《夏天最后一朵玫瑰》、《let it go》、《能走多远》、《谁不爱自己的母亲》、《听妈妈讲过去的故事》、《小路》、《故乡的小路》等。
这些曲目涵盖了不同的风格和类型，你可以根据自己的兴趣和能力进行选择。
建议提前做好充分的准备，以便在考试中发挥出最佳水平。
艺考音乐专业考什么乐器
艺考音乐专业考什么乐器音乐专业艺考考试乐器1、钢琴，大多数音乐生艺考选择的热门乐器。
代表学校：中央音乐学院，上海音乐学院，武汉音乐学院2.古筝，拥有“中国钢琴”之称。
代表学校：中国音乐学院3.小提琴，素有乐器皇后之称。
代表学校：上海音乐学院4.大提琴，可独奏，也可参加乐队。
代表学校：中国音乐学院5.中提琴，提琴类最不受欢迎，相关作品很少。
代表学校：上海音乐学院6.萨克斯，通常让人想到流行乐。
代表学校：四川音乐学院7.竖琴，音色非常高雅，古典。
楼主最喜欢的乐器，但其造价，让人却布。
代表学校：上海音乐学院，南京艺术学院8.扬琴，最长见民乐表演。
代表学校：中国音乐学院9.长笛，区别于中国的竹笛。
代表学校：上海音乐学院10.架子鼓，这个专业笼统的归为打击乐。
有的学校还要求加入小军鼓演奏。
代表学校：星海音乐学院11.琵琶，四弦一声如裂帛。
代表学校：中国音乐学院12.电子管风琴，也叫双排键。
可模仿大部分乐器。
代表学校：央音，上音，武音，西音，沈音，天音，川音，星海13.二胡，中国民乐代表之一。
代表学校：中国音乐学院14.中阮，戏曲伴奏常见。
代表学校：中国音乐学院15.巴松管，当初见到还好奇的，像大烟管。
代表学校：中央民族大学16.火不思，少数民族乐器。
代表学校：中央民族大学17.单簧管，也叫黑管。
代表学校：中央音乐学院18.古典吉它，区别于民谣吉它。
代表学校：四川音乐学院19.民谣吉它，多用于歌曲伴奏。
代表学校：四川音乐学院20.电吉他，多用于歌曲伴奏。
代表院校：武汉音乐学院,四川音乐学院21.笙，吹管乐器中，唯一的和声乐器。
代表学校：中国音乐学院22.马头琴，蒙古族特有乐器。
代表学校：中央民族大学，内蒙古大学23.柳琴，比较少见。
代表学校：中国音乐学院24.笛子，不包括竖笛。
典型的高音乐器，音色轻脆。
代表学校：中国音乐学院25.大号，长号，圆号等，乐队热门乐器，因为考试通常放一类。
代表学校：中央音乐学院26.爵士贝斯，爵士乐类的，不太清楚。
艺考音乐教研课(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国音乐事业的蓬勃发展，越来越多的学生选择参加艺术高考。
音乐艺考已经成为众多学生实现梦想的重要途径。
为了提高艺考音乐教学质量，加强音乐教研工作，特开设本次艺考音乐教研课。
二、课程目标1. 提高艺考音乐教师的教学水平，丰富教学内容。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进共同进步。
3. 提升学生音乐素养，为艺考音乐备考提供有力支持。
4. 培养学生良好的音乐审美观和音乐表达能力。
三、课程内容1. 艺考音乐教学大纲及考试大纲解读（1）分析艺考音乐教学大纲和考试大纲的要求，明确教学目标和方向。
（2）针对不同年级、不同专业学生的特点，制定相应的教学计划。
2. 艺考音乐教学策略与方法（1）教授音乐理论知识，提高学生的音乐素养。
（2）注重实践，提高学生的音乐技能。
（3）培养学生良好的音乐审美观和音乐表达能力。
（4）针对艺考考试，制定相应的备考策略。
3. 艺考音乐教材及教学资源推荐（1）介绍国内外优秀的艺考音乐教材。
（2）推荐实用的教学资源，如音乐软件、教学视频等。
4. 艺考音乐课堂案例分析（1）分析成功的教学案例，总结经验。
（2）针对存在的问题，提出改进措施。
5. 艺考音乐教师团队建设（1）加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教学氛围。
（2）开展教师培训，提高教师的专业素养。
6. 艺考音乐教学评价与反思（1）建立科学的教学评价体系，全面了解学生的学习情况。
（2）对教学过程进行反思，不断优化教学方法。
四、课程实施1. 邀请资深艺考音乐教师进行专题讲座，分享教学经验。
2. 组织教师进行集体备课，共同研讨教学策略。
3. 开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 邀请艺考学生参加课程，了解他们的需求，调整教学方案。
5. 定期进行教学评价，对课程进行改进。
五、课程评价1. 教师教学水平的提升，体现在教学质量、教学方法、教学效果等方面。
2. 学生音乐素养的提高，体现在音乐知识、音乐技能、音乐审美等方面。
中考艺考音乐怎么考都考什么内容
中考艺考音乐怎么考都考什么内容中考艺考音乐类声乐考试：背谱演唱完整的声乐作品一首，不可自带伴奏，现场钢琴伴奏，要求声音明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，发声方法基本正确，吐字清晰，能较好地表现歌曲。
中考艺考音乐怎么考1、中考艺考音乐类声乐考试：背谱演唱完整的声乐作品一首，不可自带伴奏，现场钢琴伴奏，要求声音明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，发声方法基本正确，吐字清晰，能较好地表现歌曲。
2、中考艺考音乐类器乐考试：背谱演奏一首完整的器乐作品要求演奏规范、流畅、完整，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力，能较好地体现作品内容和风格，具有较强的艺术表现力。
3、中考艺考音乐类舞蹈考试：基本功测试，肢体软开度、弹跳能力等和舞蹈作品一段，中考艺考生自备伴奏光碟和U盘。
4、中考艺考音乐类视唱练耳考试。
中考艺考音乐考什么内容中考艺考音乐类考声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳。
1、声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。
音乐和其它的艺术形式一样，除了高超的技法之外，学习者本身对于音乐这门艺术的乐感和理解也是至关重要的，也就是人们常说的综合素养。
2、器乐是以乐器奏出音曲。
乐器的生产不同于一般工业产品的生产，它不仅要求产品有合理的精美外观造型，还必须有良好的声学品质，其中包括音色、音乐和规定的音准高度，因而在材质的选择上非常严格。
3、唱练耳，是一种用母音a、e、i、o、u或用音阶名Do、Re、Mi、Fa、Sol……歌唱的视唱练习曲。
听辨音程、和弦，同时还需要分辨音程、和弦的性质。
这个需要跟理论结合。
如音程的度数、大小增减、和谐与不和谐。
和弦的大、小、增、减、转位等性质。
除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。
笔试内容一般是相关的文学常识。
艺考音乐知识点总结
艺考音乐知识点总结一、音乐基础知识1. 音乐的定义和功能音乐是一种通过声音表达情感和观念的艺术形式。
它可以用来传达情感、思想，也可以作为一种娱乐和表演形式。
音乐有着丰富的内涵和特点，是人类文化中不可或缺的一部分。
2. 音乐的要素音乐有着丰富的要素，包括音高、节奏、旋律、和声、节拍等。
这些要素相互作用，构成了音乐的基本结构和特点。
3. 音乐的历史音乐的历史可以追溯到古代世界，不同地区和文化有着各自独特的音乐传统。
经过漫长的发展，音乐逐渐形成了多种流派和风格，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
4. 音乐的分类音乐可以按照不同的标准进行分类，包括风格、流派、形式等。
常见的音乐分类包括古典音乐、流行音乐、爵士乐、民族音乐等。
二、音乐理论知识1. 音符和音程音符是音乐的基本符号，用来表示音高和音长。
音程是不同音符之间的距离，包括半音、全音等不同的距离。
2. 音阶和调式音阶是一组按照音程规律排列的音符，是构成音乐的基本材料。
调式是一组按照特定音程规律排列的音符，用来为音乐创作提供基本的和谐关系。
3. 节奏和节拍节奏是音乐中的时间安排，用来规定各个音符的时值和排列顺序。
节拍是节奏的基本单位，用来分割音乐的时间。
4. 音乐的结构音乐作品的结构包括主题、变奏、对位等不同的部分，这些部分相互组合构成了音乐的整体结构。
三、乐器知识1. 弦乐器弦乐器是通过弦线振动产生声音的乐器，包括小提琴、大提琴、吉他等。
它们有着丰富的音色和演奏技巧。
2. 管乐器管乐器是通过气流振动产生声音的乐器，包括长笛、单簧管、萨克斯等。
它们有着独特的音色和演奏方式。
3. 键盘乐器键盘乐器是通过按键触发声音的乐器，包括钢琴、电子琴、风琴等。
它们有着丰富的音色和演奏技巧。
4. 打击乐器打击乐器是通过打击产生声音的乐器，包括鼓、钟琴、钢片琴等。
它们有着丰富的节奏和音色。
四、音乐表演知识1. 演奏技巧演奏技巧是指演奏者在演奏过程中运用的各种技术和方法，包括指法、吹奏法、击打技巧等。
河南艺考音乐考试试卷真题
河南艺考音乐考试试卷真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 贝多芬的《命运交响曲》属于以下哪个时期的作品？A. 古典时期B. 浪漫时期C. 巴洛克时期D. 印象派时期2. 以下哪位作曲家不是俄罗斯人？A. 柴可夫斯基B. 拉赫玛尼诺夫C. 肖邦D. 斯特拉文斯基3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 大提琴C. 长笛D. 中提琴4. 音乐术语“Crescendo”表示的意思是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强5. 以下哪个是巴赫的作品？A. 《四季》B. 《弥赛亚》C. 《马太受难曲》D. 《小夜曲》6. 音乐术语“Piano”通常表示？A. 强B. 弱C. 快D. 慢7. 以下哪个是莫扎特的歌剧作品？A. 《茶花女》B. 《魔笛》C. 《卡门》D. 《图兰朵》8. 以下哪个是音乐剧《悲惨世界》中的歌曲？A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《I Dreamed a Dream》D. 《Bohemian Rhapsody》9. 以下哪个是音乐术语中的“断奏”？A. StaccatoB. LegatoC. MarcatoD. Glissando10. 以下哪个是爵士乐的代表乐器？A. 萨克斯管B. 竖琴C. 马林巴D. 手风琴二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐记谱法中，表示音符时值的符号是______。
12. 音乐术语“Dolce”通常表示演奏时的______。
13. 贝多芬的《第九交响曲》中著名的合唱部分是______。
14. 音乐中的基本音级是C、D、E、F、G、A、______。
15. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时的______。
16. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是______。
17. 音乐术语“Pizzicato”指的是______。
18. 音乐术语“Ritardando”表示的是______。
19. 音乐术语“Tremolo”指的是______。
适合艺考的钢琴乐曲
适合艺考的钢琴乐曲
1. 巴赫的《平均律钢琴曲集》，这是一部非常经典的作品，包含了24首前奏曲和赋格曲，涵盖了不同的调性和音乐风格。
艺考考官通常会要求考生演奏其中的一首或几首，以展示他们的技巧和音乐理解能力。
2. 贝多芬的《钢琴奏鸣曲》，贝多芬的钢琴奏鸣曲是钢琴音乐中的经典之作，其中包含了许多具有挑战性的乐曲。
考生可以选择其中的一首或几首，以展示他们的技巧、表现力和音乐感悟力。
3. 肖邦的《练习曲》，肖邦的练习曲以其高难度和华丽的音乐风格而闻名，对考生的技巧和表现力提出了很高的要求。
考生可以选择其中的一首或几首，以展示他们的技巧和音乐表现力。
4. 拉赫玛尼诺夫的《钢琴协奏曲》，这些协奏曲是非常具有挑战性的作品，对考生的技巧、表现力和与乐队的协同能力提出了很高的要求。
考生可以选择其中的一部分或整首协奏曲进行演奏。
5. 莫扎特的《奏鸣曲》，莫扎特的奏鸣曲是非常优雅和典雅的作品，对考生的技巧、音乐性和表现力提出了一定的要求。
考生可
以选择其中的一首或几首进行演奏。
除了以上提到的作品外，还有许多其他适合艺考的钢琴乐曲，如舒伯特的《即兴曲》，勃拉姆斯的《巴洛克套曲》，拉赫玛尼诺夫的《前奏曲》等等。
考生在选择乐曲时应根据自己的技巧水平、音乐理解和个人兴趣来进行选择，并确保能够充分展示自己的才华和潜力。
总结起来，适合艺考的钢琴乐曲应该具有一定的技巧要求、音乐性和表现力，并能够展示考生的才华和潜力。
考生在选择乐曲时应根据自己的实际情况进行合理的选择，并通过精心的演奏来展示自己的音乐才华。
艺考声乐歌曲大全100首
艺考声乐歌曲大全100首1.《梦里水乡》2.《亲密爱人》3.《外面的世界》4.《一生中最爱》5.《天空之城》6.《你是我心内的一首歌》7.《时间都去哪儿了》8.《青春舞曲》9.《爱情转移》10.《小幸运》11.《童话镇》12.《岁月神偷》13.《演员》14.《成全》15.《千千阙歌》16.《梦醒时分》17.《红日》18.《明天会更好》19.《我只在乎你》20.《爱情的故事》21.《月亮代表我的心》22.《最美的期待》23.《追光者》24.《后来》25.《后会无期》26.《说散就散》27.《一生何求》28.《红豆》29.《青藏高原》30.《青春无悔》31.《雨中即景》32.《舞娘》33.《九儿》34.《十年》35.《痴心绝对》36.《蓝色的海》37.《梦中的婚礼》38.《我是一只小小鸟》39.《光辉岁月》40.《明天会更好》41.《最浪漫的事》42.《富士山下》43.《青春修炼手册》44.《时间煮雨》45.《等一个人》46.《天路》47.《爱情转移》48.《爱的代价》49.《一路上有你》50.《爱情的主打歌》51.《爱是一道光》52.《再见青春》53.《夏日大作战》54.《夜空中最亮的星》55.《温柔的慈悲》56.《情非得已》57.《寂寞的季节》58.《我要你》59.《遥远的她》60.《春夏秋冬》61.《一万个舍不得》62.《爱情就是信仰》63.《广岛之恋》64.《不再让你孤单》65.《最近比较烦》66.《花好月圆》67.《再见我的爱人》68.《乌云背后的幸福线》69.《我曾用心爱着你》70.《最好的安排》71.《东方红》72.《我要你知道》73.《演员的自我修养》74.《最后一次心跳》75.《不再让你孤单》76.《心如刀割》77.《你在烦恼什么》78.《再见青春》79.《透明》80.《一生有你》81.《有多少爱可以重来》82.《愿得一人心》83.《千年等一回》84.《寂寞星期五》85.《爱的故事上集》86.《夏天的风》87.《无心睡眠》88.《花太香》89.《狮子座》90.《单身情歌》91.《爱的故事下集》92.《明天你好》93.《寂寞星期天》94.《桥》95.《小情歌》96.《三年》97.《千千万万》98.《最重要的决定》99.《爱你那么久》100.《你会不会》。
适合女中音的艺考歌曲
适合女中音的艺考歌曲
1. 古典音乐：
《卡门》，由乔治·比才创作的歌剧，其中的女中音独唱曲《赞美诗》非常具有挑战性和表现力。
《魔笛》，由莫扎特创作的歌剧，其中的女中音独唱曲《女王之歌》是一首广为人知的经典曲目。
2. 意大利歌曲：
《卡拉米奥拉》，是一首非常有感染力的意大利民歌，适合展现女中音的柔美和情感表达能力。
《奥苏尔·多尔米》，是一首非常具有技巧性的意大利艺术歌曲，要求女中音展现出高音和低音的平衡和流畅过渡。
3. 德国艺术歌曲：
《冬天的旅行》，由舒伯特创作的一组歌曲，其中的《弗雷
尔·穆勒之歌》和《冬天的旅行》非常适合女中音的演唱。
《艾琳娜》，由舒曼创作的歌曲，要求女中音展现出情感的细腻和音乐的表现力。
4. 流行音乐：
《Someone Like You》，由阿黛尔演唱的歌曲，适合展现女中音的情感和嗓音的宽广。
《I Will Always Love You》，由惠特尼·休斯顿演唱的经典歌曲，要求女中音展现出高音的技巧和音乐的感染力。
需要注意的是，艺考歌曲的选择应根据自己的声音特点和个人风格来决定。
在选择歌曲时，要考虑自己的音域、音色和技巧，并与老师进行讨论和指导。
此外，艺考还需要注意曲目的整体搭配和舞台表现力，以展现自己的综合实力。
希望以上建议能对你有所帮助！。
音乐艺考真的很难吗
编号：________________ 音乐艺考真的很难吗音乐艺考真的很难吗音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。
音乐艺考难吗音乐艺考考试内容音乐艺考确实不是许多人认为的只要嗓音条件好、唱歌好听这么简单，音乐艺术高考的考试内容，从乐理知识到实际演唱，再到乐器表演等等方面都有所涉及。
一般而言，音乐艺考生需要参加的音乐专业考试分为联考和校考。
联考的考试内容包括声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。
音乐艺考校考专业的方向大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。
音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等;音乐表演类考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
除了上述考试形式外，不少专业还会增加笔试，内容一般为相关的艺术、文学等基础知识，考生需要针对具体考试内容随机应变。
对文化课的要求音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。
1.作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。
2.演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。
3.音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。
4.音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。
5.音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。
2023年音乐艺考器乐、声乐选曲Top20
2023年音乐艺考器乐、声乐选曲Top20省统考的日子越来越近，备考时间告急，大家都准备的如何？考试的曲子都练好了吗？每年的音乐艺考现场，一些由众多作曲家创作，被音乐家们反复演奏演唱，百年流传下来的经典名作经典又好听。
使得这些曲目在考试中被考生反复演奏演唱，免不了会“撞曲”。
“撞曲不可怕，谁差谁尴尬！”其实考试撞曲是十分正常的事，广大考生也不用心里觉得，我和别人考试曲目的一样，老师会不会听觉疲劳啊？换个视角，都弹一样的曲子，谁好谁差显然更容易分辨。
怎样选择最适合自己的曲目才能让自己在考场上获得更好的成绩？下面列举了音乐艺考里扬琴、笛子、古筝、琵琶、二胡、小提琴选择频率比较高的前10名作品，钢琴和声乐前20名作品，今年又哪个曲子同学们看看是否和你选的撞了。
说明：以下只统计出现频率较高的，曲目排名不分先后。
二胡选曲前10《一枝花》《雪山魂塑》《江河云梦》《长城随想曲》《秦腔主题随想曲》《阳光照耀着塔什库尔干》《第三二胡狂想曲》《第一二胡协奏曲第一乐章》《蒙风》《洪湖人民的心愿》琵琶选曲前10《十面埋伏》《草原英雄小姐妹》《春蚕》《渭水情》《诉-读唐诗<琵琶行>有感》《弦子韵》《山之舞》《霸王卸甲》《天鹅》《山之舞》古筝选曲前10《林泉》《枫桥夜泊》《广陵散》《汉江韵》《望秦川》《临安遗恨》《箜篌引》《西部主题畅想曲》《溟山》《柳青娘》笛子选曲前10《早晨》《走西口》《陕北四章》《梆笛协奏曲》《绿洲》《秦川情》《幽兰逢春》《鹧鸪飞》《三五七》《春到湘江》扬琴选曲前10《川江韵》《将军令》《瑶山夜画》《林冲夜奔》《天山诗画》《春》《狂想曲》《黄土情》《凤凰于飞》《草原抒怀》小提琴选曲前10门德尔松《e小调小提琴协奏曲第一乐章》Op.64贝多芬《春天奏鸣曲》柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲第一乐章》Op.35萨拉萨蒂《流浪者之歌》勃拉姆斯《D大调小提琴协奏曲》Op.77圣桑《引子与回旋》贝多芬《D大调小提琴协奏曲》Op.61西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》Op.47德彪西《亚麻色头发的少女》帕格尼尼《24首小提琴随想曲》Op.1钢琴选曲前20贝多芬《c小调第8钢琴奏鸣曲》【悲怆】Op.13贝多芬《升c小调第14钢琴奏鸣曲》【月光】Op 27.No.2贝多芬《d小调第17钢琴奏鸣曲》【暴风雨】Op.31.No.2贝多芬《C大调第21钢琴奏鸣曲》【黎明】Op.53贝多芬《f小调第23钢琴奏鸣曲》【热情】Op.57肖邦《C大调练习曲》Op.10.No.1肖邦《A大调波兰舞曲》【军队】Op.40.No.1肖邦《降A大调波兰舞曲》【英雄】Op.53肖邦《降G大调练习曲》【黑键】Op.10.No.5肖邦《c小调练习曲》【革命】Op.10.No.12肖邦《升c小调练习曲》【激流】Op.10.No.4李斯特《3首音乐会练习曲》第3首【叹息】李斯特《帕格尼尼练习曲》【钟】李斯特《匈牙利狂想曲第2号》李斯特《匈牙利狂想曲6号》舒伯特《降E大调即兴曲》Op.90.No.2巴赫《前奏曲与赋格》BWV847拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》拉赫玛尼诺夫《第三钢琴协奏曲》莫扎特《F大调钢琴奏鸣曲》K332声乐选曲前20《教我如何不想他》《军营飞来一只百灵》《芦花》《两地曲》《一首桃花》《七月的草原》《让我痛哭吧》《我的深情为你守候》《我亲爱的爸爸》《望乡词》《一杯美酒》《女人善变》《满江红》《游移的月亮》《偷撒一滴泪》《为艺术，为爱情》《今夜无人入睡》《我的爱人你可听见》《可爱的一朵玫瑰花》《火把节的火把》大家要对自身的专业水平有一个客观地判断，最后选哪几首，可以多听听专业老师的建议。
音乐考试怎么考考试内容有哪些
音乐考试怎么考考试内容有哪些音乐艺考的流程是：确定报考院校及专业、参加专业考试、参加文化课考试、填报志愿、艺术院校(专业)录取艺术院校(专业)招生录取工作等。
声乐艺考生考试考声乐演唱,视唱练耳，音乐知识，乐理。
声乐艺考流程可以分为声乐演唱和乐器演奏两大部分内容。
音乐生艺考如何考音乐生艺考要考乐理测试、声乐专项测试、音乐素质测试、乐理专题训练与综合测试等。
1、音乐艺考联考：联考就是每个省组织的统一艺术类考试，省内大部分学校是用联考成绩录取，省外小部分用联考成绩录取。
联考考试内容包括演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。
2、音乐艺考校考：校考也称单招，是某些学校自己组织的音乐类专业考试，这些院校一般必须参加他们校考才有机会读。
音乐艺考校考教育类考试内容包括声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐校考表演类考试内容包括主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择其中一种)、视唱练耳、音乐常识、面试等。
3、普通高考：音乐艺考生同样需要参加高考，只是文化成绩要求不太高，在300分左右，但若文化成绩太低，还是会影响到录取率的。
音乐艺考生选择的专业方向不同，考试的重点和科目也不尽相同。
音乐生可以先自我评估，结合专业基础、兴趣爱好、优势特长等综合评判，选择适合的专业和方向，然后进行针对性的培训和练习。
音乐生艺考的考试内容对于音乐艺考生而言，有两种考试形式，一是统考（个别省份没有省统考），二是校考。
1、统考内容一般为声乐、钢琴、视唱、练耳、乐理等。
视唱、练耳、乐理就是所谓的小三门。
小三门通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。
2、校考是某些学校自己组织的音乐类专业考试，大致分为音乐教育（师范类）和音乐表演方向。
音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐表演类考试内容为主科（声乐，钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等乐器选择其中一种）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
高考音乐艺考总分是多少2024
高考音乐艺考总分是多少20242024高考音乐艺考总分是多少音乐类艺考专业满分为300分，其中基础的音乐笔试(视唱练耳及乐理)占100分(音乐基础理论20分，听音记谱80分)，键盘及其它乐器的演奏占100分，声乐演唱占100分。
音乐艺考小三科一定要过线，有些学校音乐艺考是百分比制，最后算一个综合成绩。
应根据自己想报考的院校进行相应的准备。
音乐艺考满分是300分。
小三科是乐理、视唱、练耳，小三科作为音乐的基础乐科，是每一位音乐学习者所必须掌握的基本内容。
具体分值及分数计算方法大家以各学校的要求为准。
2024高考音乐艺考考试内容有什么(一)声乐演唱音乐艺考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。
考试时由音乐艺考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。
演唱时间不超过6分钟。
需要注意的是，音乐艺考生不能自带伴奏。
每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，音乐艺考生需提供伴奏谱。
(二)乐器演奏键盘乐器——练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟。
管弦乐器——一套音阶、琶音;练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟;西洋打击乐：自备小军鼓练习曲一首;自选马林巴或定音鼓。
民族乐器——自备乐曲三首，抽考其中两首，每位音乐艺考生演奏不超过8分钟。
需要注意的是，乐器演奏采用无伴奏形式，音乐艺考生不得自带伴奏，考场也不提供伴奏。
(三)音乐乐理音符休止符：高音、低音谱号谱表、各种音符休止符、音的分组、半全音的分类、等音、十二平均律。
常用符号：速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语。
节奏节拍：拍号、音值组合。
音程和弦：各类音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和解决。
调性：大小调式、民族调式、调号、辨别调式。
(四)视唱练耳音乐艺考练耳笔试1、听辨和声音程：八度以内单音程，仅要求写出性质;2、听辨柱式和弦：大3、小3原位、转位，减3增3原位，仅要求写出性质;3、听写节奏：2/4拍、3/4拍，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用无音高的五线谱音符记写;4、听写旋律：一个升或一个降调号的大调或小调，2/4拍、3/4拍，8小节，包含常用节奏及若干较复杂节奏，用五线谱记写。
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（17）管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、萨克斯）、管乐修造专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分[管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品）].报考管乐专业的考生可兼报管乐修造专业，管乐修造专业考试科目及要求与管乐专业相同。
主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。
（5）录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程专业：①视唱练耳及乐理（二）120分；②乐器演奏120分[演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）];③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。
（6）音乐学（理论、音乐新闻与评论）、音乐治疗、音乐传媒专业：①视唱练耳及乐理（二）60分；②声乐演唱或器乐演奏120分[声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首];③中外音乐常识220分考试范围：中国民族民间音乐仅限汉族音乐部分，中国音乐史仅限近现代音乐史部分，西方音乐史仅限古典主义、浪漫主义部分
6、录音艺术专业：
直观的，让人们便于理解的概念：把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。本专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由本专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。最后播放出来的效果，也是声音的最佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，为CD之后的压缩格式（声音质量已经损失极多，但是容量也就变的很小，适于储存）〕业务培养目标：本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。
4.音乐表演类专业
（12）声乐（美声、民族唱法）、歌剧表演、合唱、音乐剧专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱400分[准备四首歌曲（由主考教师指定演唱其中一至两首）].
（13）民乐（二胡、笙、唢呐、竹笛、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、民族低音）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分[演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）].
（9）提琴制作专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②提琴演奏100分[演奏（小、中、大、低提琴均可）自选练习曲一首、乐曲一首（反复段落一律不反复）];③提琴与提琴制作基本知识200分。
2.音乐学类专业
（10）音乐学专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱150分[准备歌曲两首（限美声、民族唱法）];③钢琴演奏150分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。
（3）作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理（二）80分；②和声知识60分；③乐器演奏60分[演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）];④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。
（4）乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理（二）80分；②和声知识60分；③钢琴演奏60分[演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）];④指挥法200分[乐队指挥：指挥中外交响乐或管弦乐曲某乐章，合唱曲一首；合唱指挥：指挥合唱曲两首，中外交响乐或管弦乐曲某乐章（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）].
音乐类专业介绍方向主要包括音乐表演、音乐学、音乐学(师范类)、作曲与作曲技术理论、音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)、录音艺术专业等对音乐基础、基本技能进行考察的技能类专业。音乐类艺术专业的突出特点就是要求学生具备一定的音乐方面的艺术特长天赋，并且训练的周期相对较长，特别是乐器，有时要付出多年的辛苦练习。因此专业学习的经济投入相对较大。这几年音乐类专业也有扩招，但势头远不如美术类来的猛烈。
（18）弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②弦乐演奏400分[小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）。古典吉他：演奏音阶、双音、轮指练习曲各一首，乐曲两首（曲目自选，反复段落一律不反复）].
视唱练耳及乐理（二）[作曲与作曲技术理论、乐队指挥与合唱指挥、录音艺术与电脑音乐、音乐制作与录音工程、音乐学（理论、音乐新闻与评论）、音乐治疗、音乐传媒、公共事业管理、钢琴调律、提琴制作、音乐学、音乐舞蹈、声乐（含美声、民族、通俗唱法）、歌剧表演、合唱、流行歌舞、音乐剧、民乐、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、双排键电子琴、电子钢琴、管乐、管乐修造、弦乐、打击乐、流行器乐专业]（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）
（一）各专业（考试类型）考试科目、范围及分值：
1.音乐理论、作曲类专业
（1）艺术史论专业：①声乐演唱或器乐演奏200分[声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首];②艺术理论常识200分[参考书目：彭吉象、张瑞麟编着《艺术概论》（上海音乐出版社）].
（2）视唱练耳选曲目一首）。
4、作曲与作曲技术理论：
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。
主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐。
3.音乐舞蹈类专业
（11）音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱50分[准备歌曲两首（限美声、民族唱法）];③钢琴演奏50分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；④舞蹈综合素质300分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟；软开度、弹跳测试）。
（15）手风琴专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②手风琴演奏400分[演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，复调乐曲可作为自选乐曲，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）].
（16）双排键电子琴、电子钢琴专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分[演奏（钢琴、电子钢琴、电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲一首（曲目自选，中外乐曲均可，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）].
各专业视唱练耳及乐理科目考试范围：
视唱练耳（一）（视唱练耳专业）（注：视唱占20%、练耳占80%）
（1） 视唱：2至4个升降号，含变化音与转调的单声部曲调，自备带伴奏视唱一条（自弹自唱）和二声部曲调一条（弹一声部，唱另一声部）。
（2） 练耳：听写单个和弦（密集或开放排列的三和弦、七和弦原位及转位）、单声部曲调、二声部曲调、和弦连接（含正副三和弦、D7、DⅦ7、sⅡ7原位及转位）。
5、音乐表演(指挥、演唱、乐器演奏)：
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
2、音乐学：
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
3、音乐学(师范类)：
培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。
（14）钢琴、钢琴伴奏专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②钢琴演奏400分[演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复].
（21）流行器乐[电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士（古典）吉他、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘]专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②乐器演奏400分[爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖：4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首（曲目自选，反复段落一律不反复）].
（7）公共事业管理（文化事业管理、演艺策划与制作、文化创意产业、文化产业管理、公共艺术管理）专业：①视唱练耳及乐理（二）100分；②声乐演唱或器乐演奏300分[声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首].