内能单元测试卷附答案
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)
初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)一、单选题1.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是()A.物体温度升高,一定是吸取了热量B.物体内能增加时,温度一定会升高C.在质量相同的前提下,温度升高得多的物体吸取的热量不一定多D.物体的内能减小时,一定是放出了热量2.关于物体的内能,下列说法中正确的是()A.当物体温度升高时,物体的内能就增加 B.同一物体的机械能增加,其内能也增加C.温度为﹣40℃的冰块没有内能 D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上3.下列关于内能的说法,正确的是()A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的温度升高,内能一定增加4.下列关于内能、热量、温度说法正确的是()A.物体温度越低,所含的热量越多 B.物体吸取热量,它的温度一定会升高C.物体温度升高,它的内能一定增加 D.物体内能减少,它一定放出热量5.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时连续吸热,温度保持不变C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体温度不变,物体的内能就一定不变6.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是()A.用锯条锯木板时,锯条温度升高B.汽油机在完成压缩冲程的过程中,气缸内气体温度升高C.用天燃气灶烧开水的过程中,水温升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高7.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).关于它的含义,下列说法中正确的是()A.1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103JB.1kg的水温度升高到l℃时,吸取的热量是4.2×103JC.1kg的水温度升高l℃时,吸取的热量是4.2×103JD.1kg的水温度升高l℃时,放出的热量是4.2×103J8.在下列过程中,由于热传递而使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯曲,弯曲处变热B.用酒精灯对烧杯中的水加热C.子弹击中一块木板,温度升高D.云中形成的冰粒在下落中由于和空气摩擦,温度慢慢升高变成雨滴9.生产生活中,我们常利用水的比热容大这一特点,下列事例中与这一特点无关的是()A.福岛核电站受损后灌注海水降温 B.汽车发动机中用水循环冷却C.晚间,在春播秧田里灌水保温D.三峡水电站建水坝储水发电二、多选题10.有一种用来取暖的热水袋,它的表面有许多长条状的橡胶突起部分,这些突起部分相互平行且突起的高度较大(如图所示),作成这种外形的要紧目的是()A.使热水袋美观大方,起到装饰作用 B.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热递功能C.减小热水袋与人体的直截了当接触面积,以降低热水袋的放热速度,实现缓慢放热D.这种突起具有良好的弹性,在外界压力作用下容易发生弹性形变,以防止在某种重压下,袋内热水将热水袋胀破11.下列事例中,属于热传递改变物体内能的是()A.用锯片锯木头,锯片发热B.盆里的凉水在阳光照耀下,温度逐步升高C.把烧红的工件放在冷水中,工件温度降低D.冬天,两手互相来回搓动,手会感到温顺12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温成效,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源,其截面图如图所示.将两保温筒放在室温为的房间内,每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度,依照记录的实验数据绘制的图像如图所示,图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像,图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像.依照实验过程及图像,下列四个选项中,判定正确的是()A.可用单位时刻内保温筒外表面的温度变化表示保温成效 B.甲材料的保温成效比乙材料的保温成效好C.乙材料的保温成效比甲材料的保温成效好D.假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温成效13.小明依照下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是A.固体的比热容一定比液体的比热容小B.同种物质的比热容随物态变化而发生改变C.质量为1 kg的煤油放出2.1×103J的热量,温度升高1℃D.质量相等的水和酒精,吸取相同热量后,酒精的温度变化大14.小明依照下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是:()A.液体的比热容一定比固体的大B.同一物质发生物态变化后,比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铝块吸取的热量多15.以下四种现象中,与水的比热容有较大关系的是()(多选)A.汽车的发动机用循环流淌的水来冷却 B.内陆地区的气温变化比沿海地区大C.夏天往室内洒水可使室内温度降低 D.生活中往往用热水取暖三、填空题16.小明站在如图中匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则小明是_ _______的(选填“运动”或“静止”).小明感受电梯的扶手橡胶发热,是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为________.17.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝弯折处会发热,内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),那个实验说明________能够改变物体的内能。
人教版九年级物理 第14章 内能的利用 单元测试卷(含答案)
人教版九年级物理第14章内能的利用单元测试卷一、选择题(每小题2分,共30分)1.如图所示,试管内装有少量水,管口被一橡胶塞塞紧。
用酒精灯给试管内水加热,直至水沸腾,并且水蒸气把塞子冲开。
这个实验展示了哪一种热机的工作原理( )A.蒸汽机B.内燃机C.汽轮机D.喷气发动机2. 如图是内燃机的能量流向图,其中对(1)和(2)最恰当的表述是( )A.(1)内能,(2)机器散热B.(1)内能,(2)废气带走的能量C.(1)化学能,(2)机械损耗D.(1)化学能,(2)废气带走的能量3.关于如图所示的内燃机,下列说法正确的是( )A.是汽油机的吸气冲程B.是柴油机的吸气冲程C.吸入的气体是汽油和空气D.吸入的气体是柴油和空气4. 如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片。
根据此图,以下分析正确的是( )A.小球在下落时,它的重力势能减小,动能不变B.小球在上升时,它的重力势能减小,动能减小C.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能减小D.小球在弹跳过程中,它的高度下降,机械能不变5.下列热现象的说法中正确的是( )A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小,是因为水的比热容小B.汽油机压缩冲程把内能转化为机械能C.火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高D.冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能6.下列说法中错误的是( )A.能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化B.只要有能的转化和转移,就一定遵循能量守恒定律C.能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器D.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,消耗多少某种形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的总量保持不变7.下面是汽油机工作时的各个冲程示意图,其中将机械能转化为内能的是( )8.下列说法不正确的是( )A.炒菜时,满屋飘香,表明分子在不停地做无规则运动B.用水作为汽车发动机的冷却剂,主要是因为水的比热容较大C.煤的热值比干木柴的大,煤燃烧时放出的热量一定比干木柴燃烧时放出的热量多D.四冲程汽油机的做功冲程中,内能转化为机械能9.下列交通工具中,动力设备不是利用热机的为( )A.远洋轮船B.电动摩托车C.战斗机D.载重汽车10.关于燃料和热值,以下说法正确的是( )A.容易燃烧的燃料,热值一定大B.热值越高的物质含有的热量越多C.燃料的热值与燃料的燃烧情况无关D.增加供氧量,让燃料更充分燃烧可以提高燃料的热值11.关于汽油机的做功冲程,下列说法正确的是( )A.该冲程活塞往复运动两次B.该冲程机械能转化为内能C.该冲程内能转化为机械能D.随着汽油的燃烧,汽油的热值会减少12.我国大多数家庭烧水做饭所需的内能是通过燃料燃烧获得的。
2023-2024学年人教版九年级物理上册《第十四章内能的利用》单元测试卷及答案
2023-2024学年人教版九年级物理上册《第十四章内能的利用》单元测试卷及答案一.选择题1.下列关于烧开水、泡茶、喝茶的物理知识不正确的是()A.从冰箱中拿出的茶叶放置一段时间会变得“湿润”和揭开杯盖茶杯上方冒“白气”的实质不一样B.用沸水才能很快泡出茶香、茶色、茶味,这是因为温度越高,扩散现象越明显C.用沸水泡了茶的玻璃杯“烫手”是通过热传递改变物体的内能D.用电热水壶烧开水,可说明能量既可以发生转化也可以发生转移2.汽油机的四个冲程中,哪个冲程存在着化学能转化为内能的过程()A.B.C.D.3.四冲程汽油机的工作简图如图所示,其中表示做功冲程的是()A.B.C.D.4.如图是生活中常用的高压锅。
当高压锅内的气压达到一定值时,限气阀会被高压蒸汽顶起。
这一过程高压锅内气体内能会发生变化,下列说法正确的是()A.限气阀被顶起的过程与汽油机的做功冲程发生的能量转化相同B.高压锅喷嘴处的“白气”是水蒸气汽化形成的C.用明火加热高压锅,是通过做功改变内能D.高压锅是利用大气压来工作的5.水壶内的水沸腾时,壶盖被水蒸气顶起,此过程中能量转化关系与内燃机工作的哪个冲程相同()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程6.下列选项可能符合汽车热机能量流向的是()A.B.C.D.7.如图甲、乙分别是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”的两组实验装置。
关于这两个实验,下列要求正确的是()A.所用燃料的质量都必须相等B.都要用计时器来测量加热时间C.烧杯中被加热物体的质量都必须相等D.都要测量燃料完全燃烧后被加热物质的温度8.关于温度、内能和热量的说法中,正确的是()A.物体吸收热量时内能增加,温度一定升高B.在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为内能C.用锯条锯木板,锯条从木板吸收了热量,锯条的温度升高D.人们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多9.今年,我国发射的“天舟四号”货运飞船与“天和号”核心舱在太空成功对接。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)
第十三章《内能》单元测试(时间:90分钟满分:100分)学校:__________ 班级:________ 姓名:__________一、选择题(每题4分,共40分)1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。
因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。
下列叙述中,事实和推论分别是( )。
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。
以下关于咖啡的说法不正确的是( )。
A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。
小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。
5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。
将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。
下列说法正确的是()A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A . 分子很小,可以用肉眼直接看到B . 分子很小,可以用一般的显微镜看到C . 分子很小,只有借助电子显微镜才能看到D . 分子很小,只有用放大镜才能看到2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )A . (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B . (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C . (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D . (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性,下列说法正确的是( ) A . 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B . 热量能自发地由高温物体传给低温物体C . 内能能自发地由高温物体传给低温物体D . 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )A . 采用完全相同的加热方式B . 酒精灯里所加酒精量相同C . 取相同质量的水和另一种液体D . 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是( ) A . 分子、原子、夸克、α粒子 B . 分子、夸克、原子、α粒子C . α粒子、分子、原子、夸克D . 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识,下列说法正确的是( )A . 温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少B.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C.在热传递过程中,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量就越多D.质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里,所有的物质都在不停的运动和发展中.以下与物质有关的说法中正确的是()A.物质是由分子组成的,分子不能再分割B.分子是由原子组成的,各种原子都有相似的结构C.纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D.物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力无关8.关于物体内能的改变,下列正确的是()A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少D.物体放热时,物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热,使它的温度从20 ℃升高到60 ℃,需要吸收的热量是[c水=4.2×103J/(kg·℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×107J10.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度一定升高B.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C.温度为0 ℃的物体没有内能D.同一物体温度降低,它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水,现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间,取出后再投入乙杯,停留足够时间.如果不计热量损失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A. Δt甲<Δt乙B. Δt甲>Δt乙C. Δt甲=Δt乙D.无法判定12.液体和固体很难压缩,其原因是()A.压缩时分子间斥力大于引力B.分子间没有间隙C.分子间的空隙太小,分子间只有斥力D.分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.烧水时水温升高D.铁丝来回弯折温度升高15.如图所示,甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构,则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、甲D.甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%,该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水,阳光照射一天后,水温升高到80 ℃,则热水器内的水吸收了________ J的热量,热水器接收________ J太阳能.17.学校举办春季运动会,参加拔河比赛的同学双手发热,这说明________可以改变手的内能,某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用________的方法改变内能.(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃),它表示________.一瓶酒精倒去,剩下的酒精的比热容将________.(填“变大”,“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母).℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________;℃改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙.,你判断的依据是________________________________________________________________________.20.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a .打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b .打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因. 根据上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”);(2)你猜想的依据是: ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是________. A .A 品牌的保温效果更好 B .B 品牌的保温效果更好C .A 和B 两种品牌的保温效果相同D .保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越________.四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,质量为2 kg,温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后,水温升高为多少 ℃?若将该冷水与质量为1 kg,温度为70 ℃的热水混合,不计热损失,混合后水的末温为多少 ℃?23.热水质量20 kg,温度80 ℃,与质量30 kg,温度30 ℃冷水混合,不计热损失,求:混合后温度.24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃,求:水吸收的热量Q吸.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小,分子的大小只有百亿分之几米,人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们,只有借助电子显微镜才能看到.2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的,所以内能的大小就取决于水的温度,由于(b)中的温度高于(a)中的,所以(b)中的内能大.℃(c)和(d)中都是煤油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,质量大得内能大,所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能,实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程.与物体的内能大小无关.4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量,探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小.由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式.A项,为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,故A正确.B项,实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精相同,故B错误.C项,为了便于比较水与液体升高的温度差,实验时应取相同质量的水和液体,故C正确.D项,为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和液体的容器相同,故D正确.5.【答案】D【解析】物质由分子构成,分子由原子构成,原子由原子核和电子构成,α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,原子核由质子和中子构成,质子和中子又由夸克构成,因此从大到小的顺序应为:分子、原子、α粒子、夸克.6.【答案】C【解析】热量是过程量,即在热传递过程中吸收或放出的能量多少,只有在热传递过程中才能谈到热量,不能说物体含有的热量,故B、D说法错误;放出热量的多少与温度的变化量有关,与温度高低无关,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量越多,故A说法错误,C说法正确.7.【答案】B【解析】A项,物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,故该选项说法错误,不符合题意;B项,各种原子都有相似的结构,即卢瑟福核式结构模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的,原子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电,故该选项说法正确,符合题意;C项,原子的直径为d=10-10m=10-10×109nm=0.1 nm,纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的,就是研究的原子,故该选项说法错误,不符合题意;D项,物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力有关,故该选项说法错误,不符合题意.8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少.物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少.9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量.Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项,一个物体吸收热量时,温度不一定升高,如水沸腾时吸热,但温度不变,故A错误;B项,热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故B错误;C项,一切物体皆有内能,温度为0 ℃的物体有内能,故C错误;D项,内能的多少取决于物体的状态、质量和温度,同一物体温度降低,它的内能一定减少,故D正确.11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时,铁球吸收热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸收热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,所以t0水-t >t′-t0水′,即Δt甲>Δt乙.12.【答案】A【解析】正常情况下,分子之间的引力和斥力恰好平衡;固体、液体分子之间的空隙较小,被压缩后,分子之间的间距变小,分子之间的斥力变大,所以很难被压缩.13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项B、C都是错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.14.【答案】C【解析】A项,锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B项,划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C项,烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D项,铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态,固体分子间距离小,分子间作用力大,分子只能在某一位置附近运动,固体具有一定的形状和体积;气体分子间距离大,分子间几乎没有作用力,分子可以任意运动,气体能充满整个容器;液体分子间距离介于固体和气体之间,分子间有较大的作用力,具有一定的体积,但没有固定的形状;因此,正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量:Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃-20 ℃)=2.52×107J;(2)由η=得热水器接收的太阳能:E===4.2×107J;17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热,是克服摩擦做功,机械能可以转化为手的内能,此过程是通过做功的方式改变手的内能;用手握住棒棒冰给手降温,是通过热传递的方式转改变了手的内能,使手变凉.18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道,酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是:1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J;(2)将一瓶酒精倒去,酒精的质量减少,比热容与物体质量无关,比热容不变.19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)<在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=CmΔt可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;根据c=可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.所以c甲<c乙.20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高,是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想:a是主要原因;(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁,气筒的筒壁各部分温度接近.压缩空气做功,使空气的内能增加、温度升高,将热传给筒壁,使气筒下部筒壁温度较高.21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知,在相同时间内,品牌A作保温材料时,水降温慢,因此A材料保温效果好;(2)由图象可知,当温度降到20 ℃时,温度不在变化,所以室温为20 ℃;(3)热水与周围空气的温差越大,降温越快;22.【答案】解:由题意可知:冷水吸收热量Q吸=6.72×105J,冷水的质量m冷=2 kg,冷水的初温t0=25 ℃,由Q吸=cm(t-t0)得,吸热后水的终温:t末=+t0=+25 ℃=80 ℃+25 ℃=105 ℃.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,则水升高后的温度为100 ℃;(2)热水质量m热=1 kg,热水的初温t0′=70 ℃,若不计热损失时,Q吸=Q放且Q=cmΔt,得cm冷(t-t0)=cm热(t0′-t),混合后水的终温:t===40 ℃.答:混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸=cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度,然后根据水的沸点判断水的末温;(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量,列出等式后可计算混合后终温.23.【答案】解:设冷水温度从t01升高到t,吸收的热量为Q1;热水温度从t02降低到t,放出的热量为Q2;由于不计热损失,则Q吸=Q放,即:cm1(t-t01)=cm2(t02-t)即:4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t-20 ℃)=4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃-t)解得:t=50 ℃.答:水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温,又知道水的比热容,利用热平衡方程Q吸=Q放求水混合后的温度.24.【答案】Q吸=c水mΔt=4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃=4.2×1O4J;答:水吸收的热量为Q吸=4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用热量公式Q吸=cmΔt即可求解.。
人教版九年级上册物理第十四章(内能的利用)单元测试卷及答案
人教版九年级第一学期物理单元测试卷第十四章内能的利用学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每小题2分,共20分)1.人类最早发明的热机是()A.蒸汽机B.内燃机C.喷气发动机D.火箭发动机2.关于神舟十四号返回舱穿越大气层下降过程中的能量说法正确的是()A.能量不守恒B.内能总量保持不变C.机械能守恒D.机械能转化为内能3.轿车行驶过程中,油箱中汽油逐渐减少,剩余汽油的热值、密度变化情况为()A.热值不变,密度不变B.热值不变,密度变小C.热值变小,密度不变D.热值变小,密度变小4.如图,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后,橡胶塞被冲出。
则()A.管内水蒸气的内能不变B.管内水蒸气对橡胶塞做了功C.水所含的热量增加D.灯中剩余酒精的热值变小5.端午节煮粽子是中华文化的传统习俗,下列说法正确的是()A.燃料燃烧为内能转化为化学能B.打开锅盖上面的白雾是水蒸气C.加热粽子是利用做功增加内能D.闻到粽子的香味是因为扩散现象6.2023年5月30日9时31分,随着一声“点火”令下,我国的长征二号F遥十六运载火箭向下喷出高温燃气,顺利发射升空,将神舟十六号载人飞船送到太空预定轨道。
关于火箭,下列说法错误的是()A.燃气对火箭的推力改变了火箭的运动状态B.升空时,燃气对火箭向上的推力大于火箭对燃气向下的推力C.火箭燃料燃烧时,化学能转化为内能D.火箭发动机是利用内能做功的机械7.如图是喷气式飞机,它利用燃料燃烧后产生的高温、高压气体提供动力。
下列有关该飞机说法正确的是( )A .发动机属于热机B .在升空的过程中,飞机周围的大气压逐渐变大C .加速升空时,飞机所受的力为平衡力D .飞机水平飞行时,机翼上方的气体流速大,压强大8.2023年5月28日12时31分,自上海虹桥国际机场起飞的国产大飞机C919安全抵达北京首都国际机场(如图),圆满完成了首个商业航班飞行。
第十三章内能单元测试题(含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册
第十三章内能单元测试题姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.张华同学对生活现象的解释,错误的是()A.冬天,人们说话时呼出的“白气”不是水蒸气B.炎热的夏天往地上洒水降温,是利用了水蒸发吸热的原理C.“酒香不怕巷子深”是扩散现象D.在结冰的路面撒盐,是为了降低冰的温度2.中华茶文化源远流长,泡茶、喝茶中包含很多物理知识。
下列说法中正确的是( )A.茶杯具有一定的形状和体积,说明固体分子间距小,不容易被压缩和拉伸B.不能用冷水泡茶,说明低温下分子会停止运动C.热茶放一会儿就变凉了,说明热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体D.打开茶叶盒,茶香飘满屋,说明分子之间存在斥力3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体B.1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水,内能相同C.若某物体内能增加,该物体一定是吸收了热量D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多4.下列现象主要由分子运动造成的是( )A.公园里槐花飘香B.天空中沙尘飞扬C.下雨时河水变浑D.烧烤时烟雾弥漫5.下列现象可以说明分子在永不停息地运动的是( )A.风吹树叶摇动B.河水向低处流C.扫地时尘土飞扬D.玫瑰花芳香四溢6.下列关于温度,热量和内能的说法中,正确的是( )A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,含有的热量就越多C.热量是热传递过程中传递能量的多少D.一杯水的温度升高,内能不一定增大7.下列与内能有关的说法,正确的是( )A.0℃的冰没有内能B.对物体做功,其内能一定增加C.在热传递过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D.水在沸腾过程中,吸收热量温度不变,内能不变8.下列说法正确的是( )A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量C.温度高的物体比温度低的物体内能大D.物体吸收或放出的热量可以为零,但物体的内能不会为零9.下列关于冰熔化时的说法中,正确的是( )A.冰熔化前温度越高,它含有的热量就越多B.冰熔化前温度升高,但其内能会保持不变C.冰在熔化过程中会吸收热量,内能会增加D.要使冰的内能增加,唯一方式是吸收热量10.请你想象一下,假如水的比热容变得比沙子的比热容小,下列不会发生的是()A.沿海地区的温差比内陆地区的温差大B.夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C.汽车中加入的冷却水的冷却效果将会更好D.吸收相同的热量后,水升高的温度将会变大11.关于比热容的几种说法中正确的是:A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃),它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103J D.相同温度相同质量的不同物质,比热容大的含的热量多12.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A.某个物体温度不变,内能一定不变B.某个物体温度升高,一定是吸收了热量C.某个物体温度升高,物体含有的热量增加D.某个物体吸收热量,内能一定会增大13.下列事例中,不是利用水的比热容大这一特性的是()A.北方楼房内的“暖气”用水作为介质B.在较大的河流上建水电站,用水发电C.汽车发动机用循环水冷却试卷第2页,共4页D.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗14.古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( )A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船B.大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传C.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香D.雾中之山何嶫崨,天风浩荡吹尘劫二、填空题(1)要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和(1)实验前,按(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材;(2)实验中两种液体吸热的多少可通过(填“液体升高的温度较;(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,吸收的热量较多:质量相等的两种液体,在吸收相同热量时,升温较高;四、计算题22.某学校锅炉房用天然气热水器将1000kg水从20℃加热到100℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),求烧开这些水需要吸收的热量.23.质量为500克的某种液体,温度从80℃降低到20℃时,放出了7.2×103焦的热量,这种液体的比热容是多大?试卷第4页,共4页参考答案:1.D2.A3.A4.A5.D6.C7.C8.D9.C10.C11.A12.D13.B14.C15.内 做功 不变16.无规则运动 声波 音调17.1kg 的煤油温度升高(或者降低)1°C 时吸收(或者放出)的热量为2.1×103J 不变减小 不变18.6∶519.扩散 分子之间有间隙20.秒表 使液体在相同时间内吸收相同的热量 比较加热时间 A 2∶121. 自下而上 加热时间 A B A 22.3.36×108J23.30.2410J /kg ⨯⋅(℃)答案第2页,共2页。
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷(解析版)
苏版初中物理初三第十三章《内能》单元测试卷(解析版)一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列物理现象或物理量,跟温度高低没有直截了当关系的是()A.热量 B.热运动 C.热能 D.热传递2.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A. 0℃的冰没有内能B.冰熔化时尽管温度保持不变,但它的内能增加C.物体的温度越高,所含的热量越多D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变3.给盛油的厚壁钢瓶内加压,当压强相当于大气压的1万到2万倍时.即使钢瓶壁无裂痕,瓶内的油依旧能从瓶壁里渗透出来.这是因为()A.构成钢瓶的分子间有间隙B.油分子被压小了C.油分子间有斥力D.金属原子在不停地做无规则运动4.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高△t时,所吸取的热量如图所示,它们之间的比热容关系应满足()A.C甲>C乙>C丙 B.C甲<C乙<C丙C.C乙>C甲>C丙 D.C丙>C甲>C乙5.关于温度、热量、内能的关系,以下说法正确的是()A.对物体加热,物体的温度一定升高B.物体温度越高,所含有的热量越多C.物体的温度是0℃,其内能也是零D.内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递6.甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水,现将一温度为2 0℃的铁球投入甲杯中足够长时刻,取出后再投入乙杯,停留足够长时刻.假如不计热量缺失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A.△t甲<△t乙 B.△t甲>△t乙 C.△t甲=△t乙D.无法判定7.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,小红问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”.关于那个问题,小明给出了下列四种答案,其中合理的是()A.因为煤油有颜色便于观看B.因为煤油有比较大的热值C.因为煤油有比较小的比热容D.因为煤油有比较小的密度8.质量相等的水和沙石,在吸取相等的热量后,则()A.水变化的温度较大B.沙石变化的温度较大C.它们变化的温度相同D.沙石的温度一定比水的温度高9.下列事例中能说明分子间存在间隙的是()A.一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯B.半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯C.在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐,水不溢出D.海绵被压缩,体积会变小10.将质量是0.5kg的水加热,使它的温度从20℃升高到60℃,需要吸取的热量是[c水=4.2×103J/(kg•℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×10 7J11.关于原子和原子核,以下叙述正确的是()A.原子核位于原子的中央,带负电B.原子核外的电子带负电,并固定在某一位置C.原子核带正电,电子带负电D.原子核内有带正电的质子和带负电的电子12.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热 B.划火柴点火C.烧水时水温升高 D.铁丝来回弯折温度升高13.关于分子、原子、离子的说法中正确的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.化学反应前后分子的数目一定不变C.当水结成冰时,水分子间不存在间隔D.分子、原子、离子都能够直截了当构成物质14.小红发觉自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱,请你关心她把正确的选择出来()A.温度高的物体所含的热量多,温度低的物体所含的热量少B.热传递过程中传递的是温度C.热传递过程中传递的是能量,改变的是温度D.热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体15.关于分子,你认为下面说法中不正确的是()A.一切物体差不多上由分子组成的B.分子永不停息地做无规则的运动C.分子间同时存在相互作用的引力和斥力D.分子之间有引力时无斥力,有斥力时无引力二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能17.(多选)糖炒栗子时,栗子在翻炒一段时刻后纷纷爆裂开来,透出诱人果肉,下列说法正确的是()A.栗子果肉内水分对外壳做功爆开,水分内能不变B.栗子果肉内水分对外壳做功爆开,栗子内能减少C.栗子要紧通过与铁锅的热传递,使其内能改变D.栗子要紧通过铁锅对其碰撞做功,使其内能改变18.(多选)下列四种现象中,能够用水的比热容较大这一特性说明的是()A.用水来冷却汽车发动机B.夏天,在教室的地面上洒水会感受凉快C.沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大D.北方冬天菜窖里放几桶水,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜19.(多选)在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾显现.下列关于该实验的分析错误的是()A.往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时,瓶内气体内能变小C.瓶塞跳出时,瓶内气体对外做功D.瓶塞跳出时,瓶内气体温度升高20.(多选)依照表中几种物质的比热容,判定下列说法中正确的是()A.制作体温计常用水银做介质,缘故之一是水银的比热容小B.北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性C.由于沙石比水的吸热能力大,因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D.由于水比冰的比热容大,因此冷却食品时0℃的水比0℃的冰成效好三、填空题21.有一个电热器对某液体加热,如图所示是液体的温度随时刻变化的图像.在5min时刻内,液体吸取的热量是1.2×103J,液体的温度升高了______ ℃.若该液体的质量为1kg,则液体的比热容是 ______ J/(kg •℃).22.如图所示,将一表面洁净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观看到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数 ______ ,其缘故是 ______ .23.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多,这要紧是因为水的 ______ 比较大的缘故,相同质量的海水与沙石吸取相同的热量后, ______ 的温度升高的少.24.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时刻里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照耀,卫星表面的温度会急剧下降,内能 ______(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过 ______ 的方式改变物体的内能.25.将专门洁净的玻璃板挂在弹簧测力计下,使玻璃板水平接触水面,如图甲所示.然后稍稍用力向上拉动玻璃板,玻璃板并未与水面分离,却发觉其边缘处的水面略微向上弯曲,如图乙所示,这是因为 ______ ,现在弹簧测力计示数 ______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重量.四、实验题26.在“科学探究:物质的比热容”中:(1)设计实验时应运用操纵变量法:①用水和煤油做实验,应使水和煤油的 ______ 相等;②用相同的电加热器加热,是为了 ______ .(2)实验所需的器材有:电加热器、 ______ 、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;(3)实验中得到如下一组数据:比较1、3号烧杯的实验记录,能够得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同;较分析1、2号烧杯的实验记录,能够得出的初步结论是: ______ .27.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时刻相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:①在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 ______ (填写步骤前的字母).②步骤c中“加热时刻相同”是为了使甲乙两种液体 ______ ;③改正错误后重新进行实验,依照实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时刻变化的关系图像.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c 甲______c乙.,你判定的依据是 ______ .五、简答题28.什么缘故炒菜时几分钟就咸了,而腌菜时却需要专门长时刻?六、运算题29.在一个标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸取1.26×10 5J热量后,其温度升高到多少?若这些热量被5kg的-50℃冰块吸取,则冰块升高的温度是多少℃?(c水=4.2×103J/(kg•℃),c冰=2.1×103J/(kg•℃))答案解析1.【答案】A【解析】热量是一个过程量,是指发生热传递时,传递内能的多少,而温度高低是一个状态量;故热量与温度没有直截了当关系,故A符合题意;物体的温度越高,分子的热运动越剧烈;可见热运动与温度有直截了当关系,故B不符题意;物体的温度越高,分子的热运动越剧烈,具有的热能就越大;可见热能与温度有直截了当关系,故C不符题意;热传递是发生在温度不同的物体接触时产生的物理现象,与温度有直截了当关系,故D不符合题意;故选A.2.【答案】B【解析】A、任何物体在任何温度下都具有内能,0℃的冰也有内能.故A错误.B、冰是晶体,晶体熔化过程中,吸取热量,温度不变,但内能增加,故B正确;C、描述热量的术语只能用“吸取或放出”,不能用“具有、所含”,故C错误;D、内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系,因此单凭温度不变,不能确定物体的内能就不变,故D错误.3.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时,瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来,说明钢瓶的分子间是有间隙的.4.【答案】A【解析】由图像可知,升高相同的温度,甲吸取的热量最多,其次是乙,吸取热量最小的是丙;已知质量相等,依照公式Q=cm△t可知,吸取的热量越多,比热容越大,因此甲的比热容最大,其次是乙,最小的是丙.5.【答案】D【解析】A、对物体加热,物体温度不一定升高,例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变.故A错误;B、描述热量的术语只能用“吸取或放出”,不能用“具有、所含”,故B错误;C、任何物体在任何温度下都具有内能,0℃的冰也有内能.故C错误;D、热传递的条件是物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,故D正确.6.【答案】B【解析】将温度为20℃的铁球放入温度为60℃的甲杯水中时,铁球吸取热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸取热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温顺铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,因此t0水-t>t′-t0水′,即△t甲>△t乙.7.【答案】C【解析】因为煤油的比热容比水的比热容小,相同质量的煤油和水比较,吸取相同的热量,煤油温度升高的多,用煤油做实验成效更明显.8.【答案】B【解析】水的比热容较大,质量相等的水和沙石吸取相等的热量后,水的温度变化比沙石小,因此水的温度低于沙石的温度,故ACD错误,B 正确.9.【答案】C【解析】(1)大豆与大豆之间有间隙,磨成粉后相当于填补了这些间隙,半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯,是芝麻填补了大豆之间的间隙,属于宏观现象,不能说明微粒之间有间隙,AB不符合题意;(2)在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐,水不溢出,是食盐微粒填补了水分子之间的间隙,说明微粒之间有间隙,C符合题意;(3)海绵被压缩,是因为海绵中有专门多气泡,压缩后体积变小,不能说明微粒之间有间隙,D不符合题意.10.【答案】C【解析】明白水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸取的热量.Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg ×(60℃-20℃)=8.4×104J.11.【答案】C【解析】缘故此由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成,原子核带正电,核外电子带负电.12.【答案】C【解析】A、锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B、划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C、烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D、铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.13.【答案】D【解析】A.原子是由原子核与核外电子组成的,原子核由质子与中子组成,原子是能够再分的,故A错误;B.化学反应前后分子的数目可能变化,也可能不变,故B错误;C.水结成冰时,分子间的距离发生变化,但分子间仍存在间隙,故C 错误;D.分子、原子、离子都能够直截了当构成物质,故D正确.14.【答案】C【解析】热量是个过程量,只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量,不能说物体具有或含有多少热量;热传递过程中传递的是能量,改变的是温度.A.热量是个过程量,只有发生热传递时说物体吸取或放出多少热量,不能说物体具有或含有多少热量,故A错误;B.热传递过程中传递的是能量,故B错误;C.热传递过程中传递的是能量,改变的是温度,故C正确;D.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体,故D错误.15.【答案】D【解析】分子动理论:一切物体差不多上由分子构成的;构成物体的分子都在不停地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力.因此D选项错误.16.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,然而不一定有机械能,故选项A 说法正确,选项BC差不多上错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情形有,内能与整个物体的机械运动情形有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.17.【答案】BC【解析】栗子内水分受热膨胀对外壳做功爆开,内能转化为机械能,内能会减少,故A错误,B正确;炒栗子的过程中,栗子从铁锅中吸取热量,是通过热传递增加内能,不是做功改变内能,故C正确,D错误.18.【答案】AC【解析】A、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸取的热量多,因此用水冷却汽车发动机,符合题意;B、夏天,在教室的地面上洒水,由于水蒸发从周围吸热,会使人感受凉快,与水比热容大小无关,不符合题意;C、因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸取相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,因此,沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大,符合题意;D、北方冬天菜窖里放几桶水,利用水凝固为冰时,对外放热,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜.不符合题意.19.【答案】BD【解析】AB、往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功,使瓶内气体内能增加、温度升高,故A正确、B错误;CD、当瓶塞跳起时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内气体的内能减少,温度降低,故C正确、D错误.20.【答案】AB【解析】A、水银的比热容比较小,吸取相同的热量温度升得更高,能够更准确地测量物体的温度,故A符合题意;B、水的比热容比较大,降低相同的温度时能够放出更多的热量,取暖成效更好,故B符合题意;C、水比沙石的比热容大,水的吸热能力强,在吸取和放出相同的热量时,水的温度变化值更小,沙石的温度变化值大,因此内陆地区的昼夜温差比沿海地区大,故C不符合题意;D、用质量相等的0℃的冰冷却食品,冰吸取热量第一熔化成0℃的水,比用0℃的水直截了当冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程,因此要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的成效会好些,故D 不符合题意.21.【答案】50;2.4×103.【解析】(1)从图能够看出5min内,液体温度升高了70℃-20℃=5 0℃.(2)依照Q=cm△t可知,液体的比热容=1.2×103J=2.4×103J/(kg1kg×50℃•℃)22.【答案】变大;水分子和玻璃分子之间有引力.【解析】向上提起弹簧测力计时,由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,因此示数会大一些.23.【答案】比热容;海水.【解析】水的比热容较大,同样受热或冷却的情形下,吸取或放出相同热量,水的温度变化比沙小.因此,在受太阳照耀条件相同时,海水比沙滩的温度低.24.【答案】减小;热传递【解析】发生月食的时候,太阳光被挡住,因此卫星表面温度急剧下降,内能减小,是能量的转移,属于热传递改变物体内能.25.【答案】分子之间存在相互作用的引力;大于【解析】当玻璃和水接触在一起时,玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范畴内,因此水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力;当向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力,因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力.26.【答案】(1)①质量和初温;②在相同时刻内放出的热量相同;(2)温度计;(3)质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同.【解析】(1)①要探究物质的比热容,需要操纵物质的质量和加热时刻相同,比较温度的变化情形,因此要使水和煤油质量和初温相同;②使用相同的加热器加热相同的时刻,相同的加热器在相同时刻内供热是相同的.(2)实验中需要用天平测质量、温度计测温度.专门明显题目中给出的器材缺少温度计.(3)1、2号烧杯的液体种类差不多上水,初温顺末温即升高的温度相同,质量不同,加热时刻即吸取的热量不同,因此能够得出质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸取的热量不同.27.【答案】(1)a;(2)吸取的热量相同;(3)<;在两种液体质量相等,吸取的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,依照吸取热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采纳操纵变量法,操纵甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,因此步骤a错误;(2)吸取热量的多少能够用加热时刻的长短来表达出来,相同的热源在相同的时刻内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当操纵加热时刻,因此步骤C加热时刻相同是为了使两种液体吸取相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观看图像可知:在相同时刻内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,因此在相同时刻内甲、乙两种液体吸取的热量相同;依照可知,在两种液体质量相等,吸取的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.因此c甲<c乙.28.【答案】炒菜时菜的温度要比腌菜时菜的温度高,温度越高,分子运动的越剧烈,分子扩散越快,菜变咸得越快.【解析】组成物质的分子不停地做无规则的运动,分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,相互接触的物质分子扩散越快.29.【答案】解::(1)由Q吸=cm△t得水吸取热量后升高的温度:水的初温为80℃,升高30℃后,水的温度为110℃,因为在1标准大气压下,水的沸点为100℃,同时沸腾时水的温度不变,因此水吸热后,温度可不能升高到110℃,水的末温为100℃;(2)由Q吸=cm△t得冰块吸取热量后升高的温度:答:水的温度升高到100℃;冰块升高的温度为12℃【解析】(1)已知水的质量、水的比热容和水吸取的热量,应用热量公式的变形公式能够求出水升高的温度,然后求出水的末温(注意水的末温为100℃,水沸腾时,吸热但温度不变).(2)已知冰的质量、比热容、吸取的热量,应用热量公式能够求出冰块吸取热量后升高的温度.。
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)1
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)一.选择题(每小题3分,共36分)1.“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是()A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中2.一冰块先后经历了以下三个过程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1;②0℃的水变为10℃的水,吸收热量Q2:③10℃的水到20℃的水,吸收热量Q3。
已c冰<c水,在整个过程中质量保持不变,则()A.Q1<Q2=Q3B.Q1<Q2<Q3C.Q1<Q3<Q2D.Q1=Q2=Q3 3.质量相等的甲、乙两种液体,装在相同的容器中,用相同的加热器加热,其温度随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是()A.1min后乙的内能保持不变B.升高相同的温度,甲吸收的热量多C.加热相同的时间,乙吸收的热量多D.乙的比热容比甲的大4.小涛在实验室对1.0kg冰缓慢加热,记录了冰从熔化成水直到沸腾全过程的实验数据,并绘制成了如图所示的图像,不计冰和水的质量变化,下列分析正确的是[c水=4.2×103J/(kg•℃)]()A.图像中的DE段表示冰的熔化过程,其温度不变B.图像中BC段吸热,处于固液共存状态,内能增大C.冰熔化过程用时8min,不断吸热,温度升高D.图像中CD段,水吸收了4.2×103J的热量几种物质的比热容c[J•(kg•℃)-1]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103砂石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.不同物质的比热容一定不同B.水和砂石吸收相等热量,砂石温度升高得较多C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铜块放出的热量较多D.比热容与物质的种类和状态有关6.关于如图所示的四个实验,下列说法中正确的是()A.图甲中,气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动B.图乙中,试管中的水加热沸腾后,塞子被水蒸气推出,水蒸气内能转化为塞子机械能C.图丙中,两个压紧的铅块不会被重物拉开,说明固体分子间只存在引力D.图丁中,迅速向下压活塞时,仅通过活塞对硝化棉做功,使管内硝化棉燃烧7.下列说法正确的是()A.物体具有的热量随温度的升高而变多B.只要物体吸热,物体的温度就一定会升高C.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体8.将质量、初温均相等的铁块和水(c铁<c水)放出了相同的热量后,将铁块放入水中则()A.温度由水传递给铁块B.热量由铁块传递给水C.热量由水传递给铁块D.铁块和水之间没有热传递9.质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后,甲的温度低于乙的温度。
人教版初中九年级物理《内能》单元测试卷(解析版)
人教九上物理《内能》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味,则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精()A.分子间有空隙B.分子很小C.分子在不断运动D.分子可分2.有关分子热运动,下列说法正确的是()A.液体很难被压缩,说明分子间有引力B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙C.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动D.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动3.下列现象与分子热运动有关的是()A.春天,植物园百花争艳B.夏天,小清河波光粼粼C.秋天,大明湖荷花飘香D.冬天,千佛山银装素裹4.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.雪花飘飘B.香水打开瓶盖后,在周围可闻到香味C.擦黑板时粉笔灰纷纷落下D.打扫卫生时,尘灰四起5.下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是()A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园D.冬天,雪花飘飘6.用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A.氧气被压缩装入钢瓶﹣﹣分子间有间隔B.破碎的玻璃无法复原﹣﹣分子间存在斥力C.闻到路边怡人的花香﹣﹣分子不停地运动D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣﹣分子存在引力7.关于热量,下列说法正确的是()A.热水比冷水含的热量多B.一大桶水比一小桶水含的热量多C.一个物体内能越多,它具有的热量越多D.热量是热传递过程中物体内能的改变量8.下列说法正确的是()A.两杯水温度相同,内能也一定相同B.热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大,工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D.高温物体比低温物体所含有的热量多9.如图所示,用酒精灯加热试管中的水,当水沸腾一段时间后,塞子被试管内水蒸气推出,该过程与图所示内燃机的哪个工作过程能量转化是一致的()A.B.B、C.D.10.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()A.物体的温度越高,放出的热量越多B.物体的温度越高,物体内部分子的无规则运动越剧烈C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功D.物体吸收了热量,它的温度一定升高二.多选题(共5小题)11.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味,有关此现象下列说法正确的()A.分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子间有间隙D.分子在永不停息地做无规则运动12.下列说法正确的是()A.春天,柳絮飞扬说明分子在做无规则的运动B.将两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明分子间有吸引力C.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈13.下面对分子热运动的理解正确的是()A.扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动B.扩散现象只能发生在气体之间,不可能发生在固体之间C.由于压缩液体十分困难,所以液体分子间没有间隙D.有的固体很难被拉伸,说明这些固体的分子之间存在引力14.关于分子动理论及有关现象,下列说法中正确的是()A.红墨水在热水中扩散得比冷水中快,说明热水比冷水的分子运动剧烈B.水和酒精混合后总体积变小,说明分子之间存在间隙C.铁块很难被压缩说明分子之间存在相互作用的引力D.水沸腾过程中,其内能不变15.下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能三.填空题(共5小题)16.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是。
《内能与热机》单元测试(有答案)
《内能与热机》单元测试卷时间45分满分100分一、填空题(每空1分,共34分)、1.图1所示是一支温度计,它的测量范围是________,分度值是_________℃,示数为_________℃,读作_____________。
2.选择最适合的温度,填在题后横线上:1530℃、120℃、55℃、37℃、23℃、0℃、一5℃、一50℃。
(1)铁熔化时的温度约为__________;(2)成年人的正常体温约为___________;(3)让人感觉温暖而舒适的温度约为___;(4)郑州市冬季最冷时室外的温度约为___。
3.物体温度升高时吸收热量的多少与__________、___________、___________三个因素有关。
4.据报道,三峡水库蓄水后,可使周围的气温在冬、夏季提升或降低大约2℃。
这是因为水的比热容较___________的缘故,当吸收或放出同样的热量后,水的温度变化较__________。
(填“大”或“小,’)5.物体内所有分子由于热运动而具有的_和的总和叫做物体的内能,内能的单位是。
内能和物体分子.一____有关。
6.在热传递过程中,高温物体_______热量,内能_______,温度_______;低温物体________ 热量,内能________,温度________。
7.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用________的方式使火柴燃烧,后者是用____________的方式使火柴燃烧。
由此可见,这两种方式存改变物体内能上是等效的。
8.____________________的装置.叫做热机。
其中______________________叫内燃机,内燃机又分为________机和_______机两种。
四冲程内燃机一个工作循环包括的四个冲程的顺序是_________、________、________、____________。
二、选择题(每题只有一个正确答案,每小题2分,共20)9.近期煤价节节攀升,少数不法商贩将煤矿石破碎后掺在优质煤中高价销售,客户为了不上当,最恰当的方法是检测下列物理量中的()A.热值B.比热容C.温度D.质量10.在四冲程汽油机的一个工作循环中,机械能转化为内能的是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程11.下列现象中,不属于做功改变物体内能的是()A.用电熨斗熨衣服使衣服变热B.用打气筒打气时筒壁发热C.卫星残骸坠人大气层后燃烧D.试管中的水蒸气膨胀将塞子冲出12一个物体的温度升高,则()A.它的热值一定变大B.它一定吸收一了热量C.它的内能一定变大D.外界一定对它做了功13一个物体的内能增加了,此物体()A一定从外界吸收了热量B一定有物体对它做了功C.温度有可能升高了D.热量一定增加了14一瓶煤油用掉一半后,剩下的煤油()A.比热容和热值不变,密度变为原来的一半B.密度、比热容和热值都不变C.热值和密度不变,比热容变为原来的一半D.密度和比热容不变,热值变为原来的一半15一个物体的温度由25℃升高到80℃时,吸收的热量为Q。
《内能》单元测试卷
《内能》单元测试卷一、选择题1. 内能是指物体内部所有分子的热运动能量之和。
以下哪个选项不是内能的表现形式?A. 温度B. 热量C. 动能D. 势能2. 改变物体内能的两种方式是什么?A. 做功和热传递B. 压力和摩擦C. 温度和热量D. 动能和势能3. 以下哪种情况下,物体的内能不会发生变化?A. 物体的温度升高B. 物体吸收热量C. 物体对外做功D. 物体处于绝对零度二、填空题4. 物体的内能与物体的_______和_______有关。
5. 物体内能的改变可以通过_______和_______两种方式实现。
三、简答题6. 简述内能与温度、热量的区别和联系。
四、计算题7. 假设有一个质量为2kg的铁块,其比热容为450 J/(kg·K)。
如果铁块的温度从20°C升高到100°C,求铁块吸收的热量。
五、实验题8. 设计一个实验来验证物体内能的改变可以通过做功实现。
六、论述题9. 论述内能在热力学中的应用及其重要性。
七、附加题10. 讨论内能与熵的概念之间的关系,并解释为什么在封闭系统中熵总是趋向于增加。
【答案】1. B2. A3. D4. 温度;物质的量5. 做功;热传递6. 内能是物体内部所有分子的热运动能量之和,包括分子的动能和势能。
温度是物体内能的宏观表现,热量则是能量转移的一种形式,与内能的变化有关但不是内能本身。
7. Q = mcΔT = 2kg × 450 J/(kg·K) × (100°C - 20°C) = 67,500 J8. 实验设计:使用一个弹簧秤拉动一个物体在水平面上移动,测量拉力和物体移动的距离,然后根据功的公式W = Fd计算做功,观察物体温度的变化。
9. 内能在热力学中是能量守恒定律的基础,它在热机、制冷机等热力学循环中起着核心作用,是判断系统能量转换和传递的关键。
10. 内能是系统状态的量度,而熵是系统无序度的量度。
人教版九年级物理全一册第十四章 内能的利用 单元测试卷(含答案)
第十四章内能的利用单元测试卷一、选择题(本大题共14小题)1.如图所示是一新款跑车,当跑车在水平路面上疾驰时,下列说法正确是()A.给跑车提供动力的是压缩冲程B.跑车用水作冷却剂,是因为水的比热容小C.做功冲程中,内能转化为机械能D.夏天在户外的车身较热,这是通过做功增加车身的内能2.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,下列说法正确的是()A.火箭使用液氢做燃料,利用液氢的热值大B.火箭升空时头部发热是由于热传递造成的C.火箭加速升空过程中,动能与势能都增大D.载人飞船在预定轨道正常运行时没有惯性3.下列能量转化或转移的情景中,属于能量转移的是()A.燃料燃烧时发热B.用热水袋取暖C.钻木取火D.电动机带动水泵把地下水送到地面4.2022年5月10日,搭载天舟四号货运飞船的长征七号运载火箭,在我国文昌航天发射场升空,成功进入预定轨道。
长征七号运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有()A.较大的比热容B.较低的沸点C.较大的热值D.较小的质量5.下列说法正确的是()A.热机消耗的燃料越少其效率就越高B.在搓手取暖过程中内能转化为机械能C.内能小的物体也可以将热量传给内能大的物体D.夏天洒水降温是利用水的比热容较大的特性6.如图所示,在试管内装适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热至沸腾一段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量“白气”。
根据实验情景,下列说法中正确的是()A.试管内能逐渐增加,是通过做功的方式改变的B.温度升高的过程中,水分子无规则运动的剧烈程度增加C.管口出现大量“白气”属于汽化现象D.水蒸气推出橡胶塞的过程中,水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能7.下列说法中不正确...的是()A.一桶水的比热容与一杯水的比热容相同B.使燃料燃烧更充分,可以增大燃料的热值C.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能增加D.物体的温度越高,所含的热量越多8.如图是内燃机的某冲程工作示意图,以下改变内能方式与此相同的是()A.勺子放在热汤里,勺子会变热B.铁锤反复敲打铁钉,铁钉变热C.饮料放在电冰箱里,饮料变凉D.用嘴向手“哈气”,手会变暖和9.如图所示是用塑料瓶自制的火箭模型,在瓶子的侧壁安装一个遥控电火花发生器,按下按钮会产生电火花。
内能的利用单元测试卷(含答案解析)
内能的利用单元测试卷(含答案解析)一、初三物理内能的利用易错压轴题(难)1.小明学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系,他组装了如图所示的两套完全相同的装置,加热两个烧杯中质量和初温都相等的水,实验数据如下:燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后的水温/℃煤油2544花生油2534(1)为了保证实验结论可靠,小明在实验中还应控制:煤油和花生油的_____相同。
(2)分析得出:煤油和花生油两种燃料中,热值较大的是_____。
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出两种燃料的热值,那么还需增加的实验仪器是:_____利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”),原因是:_____。
【答案】质量煤油天平偏小燃烧放出的热会散失到空气中【解析】【详解】(1)[1]由控制变量法可知为了保证实验结论可靠,小明在实验中还应控制:煤油和花生油的质量相同;(2)[2]由表可知燃料燃尽后的以煤油为燃料的水的温度高,所以煤油的热值较大;(3)[3]由热值的公式Qqm=可得,要计算燃料的热值就要测量出燃料的质量,还要测量出燃料放出的热量,而燃料燃烧放出的热量等于水吸收的热量,由公式=Q cm t∆计算水吸收的热量就需要水的质量。
所以还需增加的实验仪器是天平;[4][5]因为燃烧放出的热会散失到空气中没有被水全部吸收,所以利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小。
2.用所学的知识解决下列问题:(1)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同,比较不同液体的比热容,可以选择___两图: 比较不同燃料的热值,可以选择___两图。
(2)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的两种不同液体进行了实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图丁所示,实验中,两种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得出:液体___放热能力强 (选填a 或b ),若液体a 的比热容为32.110J /(kg )⨯⋅℃,则液体b 的比热容为____J /(kg )⋅℃。
内能热机单元测试题及答案
内能热机单元测试题及答案一、选择题:1. 内能是指物质内部分子的什么能量?A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总能量答案:C2. 热机的工作原理是什么?A. 将电能转化为机械能B. 将化学能转化为机械能C. 将机械能转化为电能D. 将热能转化为电能答案:B3. 以下哪个不是热机的组成部分?A. 汽缸B. 活塞C. 曲轴D. 电池答案:D4. 热机的效率是指什么?A. 热机产生的机械功与消耗的燃料热量之比B. 热机产生的机械功与消耗的电能之比C. 热机消耗的燃料热量与产生的机械功之比D. 热机消耗的电能与产生的机械功之比答案:A5. 以下哪种燃料的热值最高?A. 汽油B. 柴油C. 煤油D. 天然气答案:D二、填空题:1. 内能的单位是______。
答案:焦耳(J)2. 热机工作时,燃料燃烧产生的高温高压气体推动活塞做______。
答案:功3. 热机的效率通常______100%。
答案:小于4. 热机的效率可以通过改善______来提高。
答案:热机结构5. 燃料的热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量,单位是______。
答案:焦耳/千克(J/kg)三、简答题:1. 简述热机的工作原理。
答案:热机的工作原理是将燃料的化学能通过燃烧转化为高温高压气体的内能,然后利用这些气体推动活塞做功,从而将内能转化为机械能。
2. 为什么热机的效率通常小于100%?答案:热机的效率小于100%是因为在热机工作过程中,部分能量会以热量的形式散失到环境中,还有一部分能量会因为摩擦等因素而损耗,所以实际输出的机械功总是小于输入的燃料能量。
四、计算题:1. 某热机燃烧1千克汽油,放出的热量为42000000焦耳,如果该热机的效率为30%,求该热机产生的机械功是多少?答案:首先计算热机的机械功:42000000J × 30% = 12600000J。
结束语:通过本次测试,同学们应该对内能、热机的工作原理、组成部分、效率以及燃料的热值有了更深入的理解。
内能测试题及答案
内能测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物体的内能与其温度有关,温度越高,内能()。
A. 越小B. 越大C. 不变D. 无法确定答案:B2. 改变物体内能的方式有两种,分别是()。
A. 做功和热传递B. 做功和摩擦C. 热传递和摩擦D. 摩擦和辐射答案:A3. 热传递过程中,传递的物理量是()。
A. 温度B. 热量C. 内能D. 能量答案:B4. 物体吸收热量,其内能一定()。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定5. 热机工作过程中,将内能转化为()。
A. 机械能B. 电能C. 化学能D. 光能答案:A6. 物体对外做功,其内能()。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案:B7. 物体吸收热量,温度不一定()。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案:A8. 热传递的条件是()。
A. 物体间有温度差B. 物体间有压力差C. 物体间有密度差D. 物体间有速度差答案:A9. 物体的内能与物体的质量、温度、状态有关,与物体的()无关。
B. 形状C. 颜色D. 运动状态答案:D10. 热机的效率是指()。
A. 有用功与总功的比值B. 有用功与额外功的比值C. 总功与有用功的比值D. 额外功与总功的比值答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 物体的内能与物体的____、____、____有关。
答案:质量、温度、状态2. 改变物体内能的两种方式是____和____。
答案:做功、热传递3. 物体的温度升高,其内能一定____。
答案:增加4. 热机的效率不可能达到____。
答案:100%5. 热传递的实质是____。
答案:能量的转移6. 物体对外做功,其温度会____。
答案:降低7. 物体吸收热量,其温度不一定____。
答案:升高8. 热传递的条件是物体间有____。
答案:温度差9. 物体的内能与物体的____无关。
答案:位置10. 热机的效率是指有用功与____的比值。
人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题及答案(含两套题)
人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题及答案(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(每小题4分,共10×4分=40分)1.下列说法正确的是()A.0摄氏度的物体的内能为零 B.温度降低的物体,内能减小C.运动的物体一定比静止的物体内能大 D.温度低的物体内能一定小2.下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是()A.冬天腌菜,菜变咸了 B.墙内开花墙外香C.木棒不易被拉断 D.红墨水滴入水中,整杯水变红3.水常用做汽车发动机的冷却剂,是因为()A.水是热的良导体 B.水的密度较大C.水具有流动性 D.水的比热容较大4.关于物体内能的说法,正确的是()A.温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能B.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C.铁块化成铁水,它的内能增加了D.0摄氏度的水变成0摄氏度的冰,温度不变,所以内能也不变5.下列现象中,通过做功改变物体(加·的字)的内能,并使内能减小的是()A.内燃机的汽缸内燃气..推动活塞运动B.冬天用手.去摸户外的东西,感到非常凉C.寒冷的冬天人们..围在火炉周围取暖D.用打气筒给自行车打气时筒内气体..被压缩6.下列事例中,用做功的方法改变物体内能的是()A.锯木头时,锯条会发烫 B.冬天晒太阳,人感到暖和C.酒精涂在手上觉得凉 D.烧红的铁块温度逐渐降低7.小明从表中得出以下几个结论,其中正确的是()A.汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B.液体的比热容都比固体大C.水在不同状态下比热容相同D.质量相等的铜和铅升高相同的温度,铅吸收的热量少几种物质的比热容表c /[J(kg·℃)-1]8.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法中正确的是()A.物体的温度升高,它的内能一定增加B.物体吸收了热量,温度一定升高C.物体的温度下降,一定是放出了热量D.物体的内能增加了,一定是吸收了热量9.吸烟和被动吸烟都有害健康,因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。
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内能单元测试卷附答案一、初三物理内能易错压轴题(难)1.班级各小组同学利用如图所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”:(1)石棉网的作用是__________;(2)记录的实验数据如下表:时间t/min024********温度t/°C-10-50000 2.55状态固态固液共存态液态根据表格中数据,在方格纸上画出温度与时间的关系图像;(_______)(3)分析图像,可以得出的探究结论是:________________;(4)实验中,0~4min冰温度升高10℃,10~14min水温度升高5℃,在两个时段加热时间相同,但物质的温度变化不同的原因可能是:_______________;(5)某小组做实验时发现冰熔化时间太短,为了增长时间,以下做法可行的是_____(至少一个选项正确)A.降低冰的初始温度 B.增加冰的质量C.直接将试管放入常温的水中做实验 D.用底面积更大的小烧杯代替试管做实验【答案】使烧杯底部受热均匀冰熔化时继续吸热,但温度不变水在固态和液态时比热容不同 BC【解析】【分析】【详解】(1)[1]烧杯从石棉网上吸收热量,受热更加均匀。
(2)[2]描点法画出图像,如下图所示:(3)[3]由图像可以看出,冰熔化过程中虽然吸收热量,但温度一直不变。
(4)[4]固态时升温较快,液态时升温较慢,这是由于水在液态时的比热容比固态时大。
(5)[5]A.降低冰的温度,冰升温变慢,但熔化时间并不变,故A不符合题意;B.增加冰的质量,升温变慢,熔化时的时间也变长,故B符合题意;C.将试管放入常温的水中做实验,从水里吸收热量,由于水温较低,所以冰熔化时间变长,故C符合题意;D.底面积更大的小烧杯,吸热面积变大,所以熔化时间变短,故D不符合题意。
故选BC。
2.小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力。
(1)实验装置中的两个烧杯的规格应_________(选填“相同”或“不同”),烧杯中的水和煤油应具有相同的初温和__________;(2)加热10min,水吸收的热量________(填大于、小于或等于)煤油吸收的热量;(3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙),由图象可知,水的沸点是__________℃,水的比热容是煤油的比热容的________倍;(4)若本次实验共消耗酒精20g,则这些酒精完全燃烧放出的热量是________J。
(q酒精=3.0×107J/kg)【答案】相同质量等于 98 2 6×105【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]实验中两个烧杯的规格应相同,烧杯中水和煤油的初温和质量都应该相同,因为此实验探究的是两种液体的吸热能力,那么唯一的变量是液体的种类,而其他的量都要保持相同。
(2)[3]加热10min,即加热时间相同,那么两者吸收的热量相同。
(3)[4]由图象乙可知,水开始时温度上升,到98℃时,温度保持不变,即是水此时已经沸腾,所以水的沸点是98℃。
[5]相同质量的水和煤油温度从68℃升高到98℃,所用的时间分别为20min和10min,即升高相同温度,水吸收的热量是煤油的2倍,所以水的比热容是煤油的的2倍。
(4)[6]完全燃烧这些酒精放出的热量Q放=mq酒精=20×10-3kg×3.0×107J/kg=6×105J3.如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.(1)除了图示的器材外,本实验要用到的测量工具还有_____;加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____:水和沙子吸热的多少可以通过_____来反映的(选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”)(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较_____;若温度计示数的升高值相同,比较_____.(3)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是_____(填字母).A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)B.易拉罐中分别装入相同体积的水和沙C.使用相同的易拉罐.【答案】天平使物体受热均匀加热时间温度升高的读数加热时间 B【解析】【分析】【详解】(1)根据吸热公式Q=cm△t可知,实验还需要称质量的天平,用搅棒搅动的目的是为了让沙子和水受热均匀;放热设备相同,只能通过加热时间来控制水和沙子吸热,所以还需钟表.(2)在本实验中,可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是:若加热时间相同,比较温度计的示数升高值的多少;若温度计示数的升高值相同,比较加热时间;沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是:水的比热容比泥土和沙子的比热容大.(3)该实验的变量控制,需要控制相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与易拉罐底的距离等)、使用相同的易拉罐、水和沙子的质量;如果体积相等,他们的质量一定不同,所以不正确的是B.4.在“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示:(1)该实验除了图中的实验器材外,还需要用到的实验器材有:秒表和__________。
(2)实验中应选用规格______(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给初温相同且_____(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体加热,并记录实验数据。
(3)分析实验数据可知,此实验是通过比较____________(选填“加热时间”或“温度变化”)来判断吸热能力强弱的,所以________(选填“甲”或“乙”)液体吸热本领强。
【答案】天平相同质量温度变化甲【解析】【详解】(1)本实验中需要测量时间、温度和质量,所以需要的测量工具有:秒表、温度计和天平;(2)实验中应选用规格相同的电加热器分别给初温相同且质量相等的甲、乙两种液体加热,并记录实验数据;(3)分析实验数据可知,此实验是通过比较温度变化来判断吸热能力强弱的,吸收相同的热量时,乙的温度变化大,乙的吸热本领弱;所以甲液体吸热本领强;5.同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验.(1)实验中需要测量水的质量.①小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧.要使横梁平衡,应该向_____调节平衡螺母(填“左”或“右”).②如图甲,测得烧杯和水的总质量m=_____g.(2)小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了_____℃.(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现沙子比水升高的温度高.它得出的实验结论是_____.【答案】右7116水的吸热能力比沙子吸热能力强【解析】(1)①小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧.要使横梁平衡,应该向右调节平衡螺母.②如图甲,测得烧杯和水的总质量m=50g+20+1g=71g.(2)小范测得水的初温是30℃,加热一段时间后,温度计示数如图乙,温度计分度值为1℃,示数为46℃,则水温升高了46℃-30℃=16℃..(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现沙子比水升高的温度高.它得出的实验结论是水的吸热能力比沙子吸热能力强.故答案为(1)①右;②71;(2)16;(3)水的吸热能力比沙子吸热能力强.6.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如下表:加热时间/min01234温度/℃沙子2025293438水2021222324(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有天平和________.(2)水和沙子吸热的多少是通过_____来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).(3)根据实验数据,小明画出了沙子的温度随时间变化的图像(如图乙),请画出水的温度随时间变化的图像.(_______)(4)分析图像可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是________;若使两者升高相同的温度,则________吸收的热量较多.【答案】秒表加热时间沙子水【解析】实验中需要记录不同时刻水和沙子的温度所以还需要温度计;因为酒精灯在相同时间放出热量的多少是一样的,加热时间越长表示物体吸热越多,所以水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的;根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来即可得到水的温度随时间变化的图像:(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;若使两者升高相同的温度,水加热时间较长,说明吸收的热量较多.点睛:(1)实验中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少;(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;(3)分析图象分析水和沙子的温度变化情况,得出结论.7.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_____。
(3)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过_____来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
(4)实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知_____(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强。
(5)下列事实能用上述实验数据得出的结论解释的是_____。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色D.夏大给教室洒水,感觉凉爽【答案】相同电加热器加热时间甲 A【解析】【分析】(1)根据控制变量法分析甲、乙两种液体质量的关系;(2)根据温度计的使用方法分析温度计的玻璃泡不要碰到哪些地方;(3)使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法;(4)使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;(5)水的比热容较大,与其它物质相比,吸收相同的热量,升高的温度较低。
【详解】(1)[1]根实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;(2)[2]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和电加热器;(3)[3]用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少;(4)[4]由实验数据可知,加热相同的时间,甲升高的温度比乙升高的温度要低一些,甲物质的吸热能力强;(5)A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小,是因为水的比热容较大,故A符合题意;B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸,属于扩散现象,故B不符合题意;C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色,属于扩散现象,故C不符合题意;D.夏天给教室洒水,感觉凉爽,是因为蒸发吸热,故D不符合题意。