高考语病结构混乱专题指导与训练(学生版)

高考语病结构混乱专题指导与训练

“结构混乱”类病句是指有两种或两种以上的句式混杂在一起，从而造成句子语法结构上的混乱，语意的不通顺。它以“句式杂糅”型为主，该类语病的明显特征，往往是组织语言时，两种或者两种以上结构相同、语义相近的说法同时出现，一种说法在不知不觉中就转换成了另一种说法，结果造成结构杂糅。除“句式杂糅”外，还有“中途易辙”“藕断丝连”“反客为主”等类型。

一、句式杂糅

此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。同一个意思，却用两种句式糅在一起来表达。

例1：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）

例2：多年来曾被计划经济思想束缚下的群众也觉悟起来。

（句中有一个介词短语“被……束缚下的”，应或为“被……束缚的”，或为“在……束缚下的”，两者不能同时用。）

例3：这次网络班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

（“还有来自……”和“……参加了学习”两种句式，去掉任意一个即可。）

例4：这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。

（应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。）

常见的杂糅句式

1、本着……为原则——本着……原则；以……为原则

2、以……即可——以……为宜；……即可

3、是为了……为目的的——以……为目的的；是为了……

4、对于……问题上——对于……问题；在……问题上

5、由于……下——由于……；在……下

6、原因是……造成的——原因是……；是由……造成的

7、经过……下——经过……；在……下

8、出于……决定的——是出于……；是由……决定的

9、借口……为名——借口……；以……为名

10、是因为……的原因——是因为……；……是原因

11、有……组成——有……；由……组成

12、靠的是……取得的——靠的是……；是……取得的

13、关键在于……是十分重要的——关键于……；……是十分重要的

14、围绕以……为中心——围绕……中心；以……为中心

15、大多以……为主——大多是……；以……为主

16、成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的

17、是由于……的结果——是由于……；是……的结果

18、其根本原因是……在作怪——其根本原因是……；是……在作怪

19、由于……领导下——由于……领导；在……领导下

20、打着……为幌子——打着……的幌子；以……为幌子

21、听到……的噩耗传来——听到……的噩耗；……的噩耗传来

22、变得分外……多了——变得分外……；变得……多了

23、比去年同期相比——比去年同期……；跟去年同期相比……

24、……的特点是……的独到之处——……的特点是……；有……的独到之处

二、中途易辙

一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

例1:观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。

例2:中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。

“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。

三、藕断丝连

此类语病的特点是，结构完整的一句话的最后一部分被生硬地用作另一句话的开头。

例 1.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

（这个句子到“那些生命”已经完整了，结果“那些生命”又作了“那些生命依然坚强”这句话的主语。）

例2:处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

（“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。）

四、反客为主

此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

例1:山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

解析：“为配制……主要原料”后应接上“也是……都离开不的”，“都离不开它”的主

语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。

例2:当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。

“被游击队包围”的主语应是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”，结构混乱。

例3：反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。

（就上半句说，谁“加以揭露”，当然是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;反革命分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。）

课堂练习

一、下列句子都存在结构混乱的毛病，请修改。

1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

2、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。（2007浙江卷）

3、许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。（2009湖北）

4、最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。（2010宁海卷）

5、这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

6、北接陆上丝绸之路、南连上海丝绸之路，2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。

7、中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。

8、贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

9、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。