2018年江苏高考政治科考试说明
高三政治-江苏省2018年高考政治考试大纲详解最新
江苏省2018年高考政治考试大纲详解江苏省徐州矿务集团第一中学高三政治备课组刘元东(一)、经济常识1、商品(1)、商品①、了解商品和商品经济的含义。
商品的含义；判断一件物品是否成为商品的两个条件；商品经济的含义。
②、了解商品的基本属性：使用价值和价值。
商品使用价值和价值的含义，二者的关系；重视商品质量的依据。
③、理解商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的；理解商品的价值量与社会劳动生产率的关系。
商品的价值量的含义、决定因素及其比例关系；社会必要劳动时间的含义，劳动生产率的含义、与劳动时间的关系；商品生产者增加收入的主要途径是什么，为什么？(2)、货币①、了解货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
货币的含义和本质；为什么金银最适宜充当货币？②、理解货币的两个基本职能。
价值尺度的含义、为什么能成为价值尺度、执行价值尺度职能的要求、价格的含义及其与价值的关系；流通手段的含义、为什么能充当流通手段、执行流通手段职能时的要求、商品流通的含义。
③、了解纸币的含义和我国的人民币；正确看待货币，反对和抵制拜金主义。
纸币的含义、主要代替货币执行什么职能、为什么能执行这一职能；人民币是我国的法定货币；正确对待货币的态度。
④、理解通货膨胀和通货紧缩的含义。
通货膨胀和通货紧缩的含义、主要表现以及解决的对策？(3)、价值规律①、理解价值规律的内容和表现形式。
价值规律的基本内容，等价交换的内涵；价值规律的表现形式，价格围绕价值上下波动的主要原因，价格、生产、供求之间的关系。
②、分析说明价值规律的作用。
价值规律的“调节”、“刺激”、“淘汰”作用。
2、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(1)、社会主义初级阶段的经济制度①、懂得生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；理解国有经济在国民经济中的主导作用；了解我国社会主义公有制经济的基本形式；懂得公有制实现形式的多样性；了解混合所有制经济。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础；国有经济在国民经济中的主导作用、主要体现及表现、发展壮大国有经济的主要性、国有经济发展主要方针；我国社会主义公有制经济的三种基本形式；公有制实现形式的多样性、最主要实现形式、实现形式多样化的意义；混合所有制经济的含义、国家和集体控股的重要性。
专题24 联系的观点-2018年高考政治母题题源系列(解析版)
母题二十四：联系的观点母题一．（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题全国卷III24）中国的发展与世界的发展依存度日益加深。
中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。
其中蕴含的哲学道理是①整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中②部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分③部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展④整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D母题二、（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题江苏卷29）下列选项与图4漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是图4A. 捡了芝麻，丢了西瓜B. 一着不慎，满盘皆输C. 百足之虫，死而不僵D. 只见树木，不见森林【答案】D（2018年普通高等学校招生全国统一考试政治试题北京卷18）“窗含西岭千秋雪”“玉窗五见樱桃花”。
母题三、中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫”。
下列选项正确的有①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性④窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】“窗”“景"“情”之间的联系是建筑师在事物原有联系的基础上通过设计建设建立的一种新的人为事物的联系，这种联系不是一种本质的必然的联系，①说法错误；自然的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移,这要求人们在处理人与自然关系时必须承认自然界的客观性，尊重自然，爱护自然，与自然和谐相处,②中“征服自然”说法错误；窗与景、景与诗、诗与情的交融是人们充分发挥主观能动性的结果，体现了人的创造性,③符合题意；中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开。
2018年高考真题—— (江苏卷)+ word版含解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数 学注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
参考公式： 锥体的体积，其中是锥体的底面积，是锥体的高．一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．． 1. 已知集合，，那么________．2. 若复数满足，其中i 是虚数单位，则的实部为________．3. 已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示，那么这5位裁判打出的分数的平均数为________．4. 一个算法的伪代码如图所示，执行此算法，最后输出的S 的值为________．5. 函数的定义域为________．6. 某兴趣小组有2名男生和3名女生，现从中任选2名学生去参加活动，则恰好选中2名女生的概率为 ________．7. 已知函数的图象关于直线对称，则的值是________．8. 在平面直角坐标系中，若双曲线的右焦点到一条渐近线的距离为，则其离心率的值是________．9. 函数满足，且在区间上， 则的值为________．10. 如图所示，正方体的棱长为2，以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为________．11. 若函数在内有且只有一个零点，则在上的最大值与最小值的和为________． 12. 在平面直角坐标系中，A 为直线上在第一象限内的点，，以AB 为直径的圆C 与直线l 交于另一点D ．若，则点A 的横坐标为________．13. 在中，角所对的边分别为，，的平分线交于点D ，且，则的最小值为________．14. 已知集合，．将的所有元素从小到大依次排列构成一个数列．记为数列的前n 项和，则使得成立的n 的最小值为________．二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15. 在平行六面体中，．此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号求证：（1）；（2）．16. 已知为锐角，，．（1）求的值；（2）求的值．17. 某农场有一块农田，如图所示，它的边界由圆O的一段圆弧（P为此圆弧的中点）和线段MN构成．已知圆O的半径为40米，点P到MN的距离为50米．现规划在此农田上修建两个温室大棚，大棚Ⅰ内的地块形状为矩形ABCD ，大棚Ⅱ内的地块形状为，要求均在线段上，均在圆弧上．设OC 与MN 所成的角为．（1）用分别表示矩形和的面积，并确定的取值范围；（2）若大棚Ⅰ内种植甲种蔬菜，大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜，且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为．求当为何值时，能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大．18. 如图，在平面直角坐标系中，椭圆C 过点，焦点，圆O的直径为．（1）求椭圆C及圆O的方程；（2）设直线l与圆O相切于第一象限内的点P．①若直线l与椭圆C有且只有一个公共点，求点P的坐标；②直线l 与椭圆C 交于两点．若的面积为，求直线l的方程．19. 记分别为函数的导函数．若存在，满足且，则称为函数与的一个“S点”．（1）证明：函数与不存在“S点”；（2）若函数与存在“S点”，求实数a的值；（3）已知函数，．对任意，判断是否存在，使函数与在区间内存在“S点”，并说明理由．20. 设是首项为，公差为d 的等差数列，是首项为，公比为q的等比数列．（1）设，若对均成立，求d的取值范围；（2）若，证明：存在，使得对均成立，并求的取值范围（用表示）．数学Ⅱ(附加题)【选做题】本题包括四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．若多做，则按作答的前两小题评分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．21. [选修4—1：几何证明选讲]如图，圆O的半径为2，AB为圆O的直径，P为AB延长线上一点，过P作圆O的切线，切点为C ．若，求BC的长．22. [选修4—2：矩阵与变换]已知矩阵．（1）求的逆矩阵；（2）若点P 在矩阵对应的变换作用下得到点，求点P的坐标．23. [选修4—4：坐标系与参数方程]在极坐标系中，直线l的方程为，曲线C的方程为，求直线l被曲线C截得的弦长．24. [选修4—5：不等式选讲]若x，y，z为实数，且x+2y+2z=6，求的最小值．【必做题】两题，每题10分，共计20分．请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．25. 如图，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=AA1=2，点P，Q分别为A1B1，BC 的中点．（1）求异面直线BP与AC1所成角的余弦值；（2）求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值．26. 设，对1，2，···，n的一个排列，如果当s<t 时，有，则称是排列的一个逆序，排列的所有逆序的总个数称为其逆序数．例如：对1，2，3的一个排列231，只有两个逆序(2，1)，(3，1)，则排列231的逆序数为2．记为1，2，···，n的所有排列中逆序数为k 的全部排列的个数．（1）求的值；（2）求的表达式(用n表示)．2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数 学 答 案1.【答案】{1，8}【解析】分析：根据交集定义求结果.详解：由题设和交集的定义可知：.点睛：本题考查交集及其运算，考查基础知识，难度较小. 2.【答案】2【解析】分析：先根据复数的除法运算进行化简，再根据复数实部概念求结果. 详解：因为，则，则的实部为.点睛：本题重点考查复数相关基本概念，如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭复数为.3.【答案】90【解析】分析：先由茎叶图得数据，再根据平均数公式求平均数.点睛：的平均数为.4.【答案】8【解析】分析：先判断是否成立，若成立，再计算，若不成立，结束循环，输出结果.详解：由伪代码可得，因为，所以结束循环，输出点睛：本题考查伪代码，考查考生的读图能力，难度较小. 5.【答案】[2，+∞）【解析】分析：根据偶次根式下被开方数非负列不等式，解对数不等式得函数定义域.详解：要使函数有意义，则，解得，即函数的定义域为.点睛：求给定函数的定义域往往需转化为解不等式（组）的问题.6.【答案】【解析】分析：先确定总基本事件数，再从中确定满足条件的基本事件数，最后根据古典概型概率公式求概率.详解：从5名学生中抽取2名学生，共有10种方法，其中恰好选中2名女生的方法有3种，因此所求概率为点睛：古典概型中基本事件数的探求方法 (1)列举法.(2)树状图法：适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目，常采用树状图法.(3)列表法：适用于多元素基本事件的求解问题，通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.(4)排列组合法（理科）：适用于限制条件较多且元素数目较多的题目. 7.【答案】【解析】分析：由对称轴得，再根据限制范围求结果.详解：由题意可得，所以，因为，所以点睛：函数（A >0,ω>0）的性质：(1)；(2)最小正周期；(3)由求对称轴；(4)由求增区间; 由求减区间.8.【答案】2【解析】分析：先确定双曲线的焦点到渐近线的距离，再根据条件求离心率.点睛：双曲线的焦点到渐近线的距离为b ，焦点在渐近线上的射影到坐标原点的距离为a . 9.【答案】【解析】分析：先根据函数周期将自变量转化到已知区间，代入对应函数解析式求值，再代入对应函数解析式求结果.详解：由得函数的周期为4，所以因此点睛：(1)求分段函数的函数值，要先确定要求值的自变量属于哪一段区间，然后代入该段的解析式求值，当出现的形式时，应从内到外依次求值.(2)求某条件下自变量的值，先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上，然后求出相应自变量的值，切记代入检验，看所求的自变量的此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号值是否满足相应段自变量的取值范围.10.【答案】【解析】分析：先分析组合体的构成，再确定锥体的高，最后利用锥体体积公式求结果.详解：由图可知，该多面体为两个全等正四棱锥的组合体，正四棱锥的高为1，底面正方形的边长等于，所以该多面体的体积为点睛：解决本类题目的关键是准确理解几何体的定义，真正把握几何体的结构特征，可以根据条件构建几何模型，在几何模型中进行判断；求一些不规则几何体的体积时，常用割补法转化成已知体积公式的几何体进行解决．11.【答案】–3【解析】分析：先结合三次函数图象确定在上有且仅有一个零点的条件，求出参数a ,再根据单调性确定函数最值，即得结果.详解：由得，因为函数在上有且仅有一个零点且，所以，因此从而函数在上单调递增，在上单调递减，所以，点睛：对于函数零点个数问题，可利用函数的单调性、草图确定其中参数取值条件．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等．12.【答案】3【解析】分析：先根据条件确定圆方程，再利用方程组解出交点坐标，最后根据平面向量的数量积求结果.详解：设，则由圆心为中点得易得，与联立解得点D 的横坐标所以.所以，由得或，因为，所以点睛：以向量为载体求相关变量的取值或范围，是向量与函数、不等式、三角函数、曲线方程等相结合的一类综合问题.通过向量的坐标运算，将问题转化为解方程或解不等式或求函数值域，是解决这类问题的一般方法.13.【答案】9【解析】分析：先根据三角形面积公式得条件、再利用基本不等式求最值.详解：由题意可知，,由角平分线性质和三角形面积公式得，化简得，因此当且仅当时取等号，则的最小值为.点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误.14.【答案】27【解析】分析：先根据等差数列以及等比数列的求和公式确定满足条件的项数的取值范围，再列不等式求满足条件的项数的最小值.详解：设，则由得所以只需研究是否有满足条件的解，此时，，为等差数列项数，且.由得满足条件的最小值为.点睛：本题采用分组转化法求和，将原数列转化为一个等差数列与一个等比数列的和.分组转化法求和的常见类型主要有分段型（如），符号型（如），周期型（如）.15.【答案】答案见解析【解析】分析：（1）先根据平行六面体得线线平行，再根据线面平行判定定理得结论；（2）先根据条件得菱形ABB1A1，再根据菱形对角线相互垂直，以及已知垂直条件，利用线面垂直判定定理得线面垂直，最后根据面面垂直判定定理得结论.详解：证明：（1）在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，AB∥A1B1．因为AB平面A1B1C，A1B1平面A1B1C，所以AB∥平面A1B1C．（2）在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，四边形ABB1A1为平行四边形．又因为AA1=AB，所以四边形ABB1A1为菱形，因此AB1⊥A1B．又因为AB1⊥B1C1，BC∥B1C1，所以AB1⊥BC．又因为A1B∩BC=B，A1B平面A1BC，BC平面A1BC，所以AB1⊥平面A1BC．因为AB1平面ABB1A1，所以平面ABB1A1⊥平面A1BC．点睛：本题可能会出现对常见几何体的结构不熟悉导致几何体中的位置关系无法得到运用或者运用错误，如柱体的概念中包含“两个底面是全等的多边形，且对应边互相平行，侧面都是平行四边形”，再如菱形对角线互相垂直的条件，这些条件在解题中都是已知条件，缺少对这些条件的应用可导致无法证明.16.【答案】（1）（2）【解析】分析：先根据同角三角函数关系得，再根据二倍角余弦公式得结果；（2）先根据二倍角正切公式得，再利用两角差的正切公式得结果.详解：解：（1）因为，，所以．因为，所以，因此，．（2）因为为锐角，所以．又因为，所以，因此．因为，所以，因此，．点睛：应用三角公式解决问题的三个变换角度(1)变角：目的是沟通题设条件与结论中所涉及的角，其手法通常是“配凑”.(2)变名：通过变换函数名称达到减少函数种类的目的，其手法通常有“切化弦”、“升幂与降幂”等.(3)变式：根据式子的结构特征进行变形，使其更贴近某个公式或某个期待的目标，其手法通常有：“常值代换”、“逆用变用公式”、“通分约分”、“分解与组合”、“配方与平方”等.17.【答案】（1）矩形ABCD的面积为800（4sinθcosθ+cosθ）平方米，△CDP的面积为1600（cosθ–sinθcos θ），sinθ的取值范围是[，1）．（2）当θ=时，能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大【解析】分析：（1）先根据条件求矩形长与宽，三角形的底与高，再根据矩形面积公式以及三角形面积公式得结果，最后根据实际意义确定的取值范围；（2）根据条件列函数关系式，利用导数求极值点，再根据单调性确定函数最值取法.详解：解：（1）连结PO并延长交MN于H，则PH⊥MN，所以OH=10．过O作OE⊥BC于E，则OE∥MN，所以∠COE=θ，故OE=40cosθ，EC=40sinθ，则矩形ABCD的面积为2×40cosθ（40sinθ+10）=800（4sinθcosθ+cosθ），△CDP的面积为×2×40cosθ（40–40sinθ）=1600（cosθ–sinθcosθ）．过N作GN⊥MN，分别交圆弧和OE的延长线于G 和K，则GK=KN=10．令∠GOK =θ0，则sinθ0=，θ0∈（0，）．当θ∈[θ0，）时，才能作出满足条件的矩形ABCD，所以sinθ的取值范围是[，1）．答：矩形ABCD的面积为800（4sinθcosθ+cosθ）平方米，△CDP的面积为1600（cosθ–sinθcosθ），sinθ的取值范围是[，1）．（2）因为甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为4∶3，设甲的单位面积的年产值为4k，乙的单位面积的年产值为3k（k>0），则年总产值为4k×800（4sinθcosθ+cosθ）+3k×1600（cosθ–sinθcosθ）=8000k（sinθcosθ+cosθ），θ∈[θ0，）．设f（θ）= sinθcos θ+cosθ，θ∈[θ0，），则．令，得θ=，当θ∈（θ0，）时，，所以f（θ）为增函数；当θ∈（，）时，，所以f（θ）为减函数，因此，当θ=时，f（θ）取到最大值．答：当θ=时，能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大．点睛：解决实际应用题的步骤一般有两步：一是将实际问题转化为数学问题；二是利用数学内部的知识解决问题.18.【答案】（1）椭圆C的方程为；圆O的方程为（2）①点P 的坐标为；②直线l的方程为【解析】分析：（1）根据条件易得圆的半径，即得圆的标准方程，再根据点在椭圆上，解方程组可得a ,b ，即得椭圆方程；（2）第一问先根据直线与圆相切得一方程，再根据直线与椭圆相切得另一方程，解方程组可得切点坐标.第二问先根据三角形面积得三角形底边边长，再结合①中方程组，利用求根公式以及两点间距离公式，列方程，解得切点坐标，即得直线方程.详解：解：（1）因为椭圆C的焦点为，可设椭圆C 的方程为．又点在椭圆C上，所以，解得因此，椭圆C 的方程为．因为圆O的直径为，所以其方程为．（2）①设直线l与圆O 相切于，则，所以直线l的方程为，即．由，消去y，得．（*）因为直线l与椭圆C有且只有一个公共点，所以．因为，所以．因此，点P的坐标为．②因为三角形OAB的面积为，所以，从而．设，由（*）得，所以．因为，所以，即，解得舍去），则，因此P的坐标为．综上，直线l的方程为．点睛：直线与椭圆的交点问题的处理一般有两种处理方法：一是设出点的坐标，运用“设而不求”思想求解；二是设出直线方程，与椭圆方程联立，利用韦达定理求出交点坐标，适用于已知直线与椭圆的一个交点的情况.19.【答案】（1）证明见解析（2）a的值为（3）对任意a>0，存在b>0，使函数f（x）与g（x）在区间（0，+∞）内存在“S点”．【解析】分析：（1）根据题中“S点”的定义列两个方程，根据方程组无解证得结论；（2）同（1）根据“S点”的定义列两个方程，解方程组可得a的值；（3）通过构造函数以及结合“S点”的定义列两个方程，再判断方程组是否有解即可证得结论.详解：解：（1）函数f（x）=x，g（x）=x2+2x-2，则f′（x）=1，g′（x）=2x+2．由f（x）=g（x）且f′（x）= g′（x ），得，此方程组无解，因此，f（x）与g（x）不存在“S”点．（2）函数，，则．设x0为f（x）与g（x）的“S”点，由f（x 0）与g（x0）且f ′（x 0）与g′（x0），得，即，（*）得，即，则．当时，满足方程组（*），即为f （x）与g（x）的“S”点．因此，a 的值为．（3）对任意a>0，设．因为，且h（x）的图象是不间断的，所以存在∈（0，1），使得，令，则b>0．函数，则．由f（x）与g （x）且f′（x）与g′（x），得，即（**）此时，满足方程组（**），即是函数f（x）与g（x）在区间（0，1）内的一个“S点”．因此，对任意a>0，存在b>0，使函数f（x）与g（x）在区间（0，+∞）内存在“S点”．点睛：涉及函数的零点问题、方程解的个数问题、函数图象交点个数问题，一般先通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等，再借助函数的大致图象判断零点、方程根、交点的情况，归根到底还是研究函数的性质，如单调性、极值，然后通过数形结合的思想找到解题的思路.20.【答案】（1）d的取值范围为．（2）d的取值范围为，证明见解析。
(完整word版)2018年江苏省学业水平考试政治考试说明
思想政治（必修）考试说明变动情况：新增“市场经济”考点，“外汇和汇率”能级要求提高 变化在测试内容和要求、典型题示例方面有几个调整： 1、新增1个考点：“市场经济的含义”。
2、变化考点9个，更新为：“外汇和汇率”(能级要求从A 提高至B);“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因和意义”;“个人所得税的征收及其意义”;“市场配置资源的方式及优点”;“公民积极参与民主管理的意义”;“我国政府的性质反三。
与基本职能”“人民代表大会的性质和职权”;“哲学的基本问题”;“人生价值的创造与实现”。
3、删除两个考点：“我国公民有序参与政治生活的要求”;“中国走和平发展道路”。
4、典型题示例调换了6道选择题、两道判断题和一道简答题，依次是第1、3、6、8、10、15、17、19、21题。
其中第3题由“中等难度题”换成“难题”;第21题强调“加强对考生参与经济生活的学科素养的考查”，考查解决问题的能力。
解读1、加强针对性：研究考试说明的变化，注意新增考点和能级要求提高的考点，分析变化原因，关注相关的时事背景，关注第十九次全国代表大会。
2、强化基础性：夯实基础知识，构建知识体系。
要在理解的基础上记忆。
3、提高实效性：重视易错易混考点的训练，收集错题;精选典型主观题，总结方法，规范答题。
4、注重科学性：制订复习计划，合理安排时间;平时考试要明确客观题和主观题的分数目标。
复习建议：1. 构建知识体系。
理解基本概念，把握核心考点和主干知识，研究知识之间的内在联系和逻辑结构。
理解是记忆的基础，记忆是理解的保障。
2. 领会命题重点。
紧扣书本，吃透考纲，特别要注意新增考点和变化考点，分析变化的原因。
3. 关注社会热点。
学习领会党的十八届四中全会和五中全会的精神，研读“十三五”规划，理论联系实际。
4. 强化解题训练。
加强易错易混知识点的训练，提高思辨能力。
加强主观题的审题技巧和规范答题的训练，注重总结每种题型的解题方法，做到举一。
2023年江苏高考考试说明-政治
2023年江苏高考考试说明-政治
考试时间和地点
- 考试时间：根据江苏省教育考试院公布的最新安排确定。
- 考试地点：根据学生准考证上所示，考试地点为指定考场。
考试内容和形式
- 考试科目：政治。
- 考试形式：笔试。
- 考试内容：政治考试将根据当前教育教学大纲要求进行，包括但不限于政治思想理论、政治制度与运行、政治改革与发展、国家安全与国防等内容。
- 考试题型：将包括选择题、填空题、解答题等。
考试要求和评分
- 考试要求：考生需全面理解掌握政治知识，熟悉相关理论和实际问题，能够准确表达观点并进行分析和论证。
- 考试评分：政治考试将根据答卷质量进行评分，包括对知识点的掌握程度、对问题的理解和分析、对解答过程的规范性等方面进行评价。
考试准备
- 复材料：学生可以参考教材、辅导书等与政治学科相关的资料进行复。
- 复方式：建议学生制定科学合理的复计划，掌握重点知识，进行题训练和模拟考试，加强对考试内容的理解和记忆。
考试注意事项
- 准考证携带：考生需要携带有效的准考证和身份证件等相关材料参加考试。
- 作弊行为：任何作弊行为将被严肃处理，违反考场纪律者将受到相应的处罚。
- 时间安排：考生需要提前到达考场，按考试安排的时间顺序完成考试。
以上是对2023年江苏高考政治考试的基本说明，请考生们提前做好准备，祝您取得优异的成绩！。
2018年江苏省思想政治高考说明(最新)
2·调动和运用知识
·有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理。
·调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
·综合检索和选用自己"知识库"中的有关知识和技能。
3·描述和阐释事物
·准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理。
·运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质。"
2·为人民服务的政府
(1)政府的职能和责任
我国政府的基本职能
我国政府的宗旨和工作的基本原则
(2)政府权力的行使和监督
政府依法行政的意义和要求
政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策
对政府权力进行制约和监督的意义
我国的行政监督体系
我国政府权威的树立
3.发展社会主义民主政治
(1)我国的人民代表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权
人大代表的产生和职责
人民代表大会制度的组织和活动原则
人民代表大会制度是道合我国国情的根本政治制度
(2)我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立
中国共产党的性质和宗旨
中国共产党依法治国、依法执政
我国宪法是国家的根本法
坚持中国特色社会主义理论体系
中国特色政党制度的基本内容和优越性
(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策
(1)企业与劳动者
我国法定的公司形式
企业的经营与发展
企业兼并与企业破产
劳动和就业
依法维护劳动者权益
树立正确的就业观
（3)投资理财的选择
我国的商业银行及其主要业务
利息、利率与本金
投资收益与投资风险
储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式
2018年江苏高考试卷分值-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==江苏高考试卷分值篇一：江苏高考各科试卷题型及分值比例江苏省高考各科题型及分值比例语文：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有文科生才做，理科生不需要做）语文试卷分为必做题和附加题部分（必做题为文理科都要做的题目，附加题只有文科生需要做，理科生不做）必做题部分：语言文字运用：共四题，其中前两题为选择题，主要考察学生的语音知识和成语的运用知识，(分值为每题五分)第三题为填空题，（四分）第四题是回答问题，有时还要根据要求写一段话。
（五分）第二部分：文言文阅读题（共四道题，前三道为选择题，每题三分，第四题为翻译题共十分）第三部分：古诗词鉴赏。
共十分第四部分：名篇名句默写（八个空共8分）第五部分：现代文阅读：文学类文本（23分）第六部分：现代文阅读：论述类文本（15分第七部分：作文（70分）附加题部分：一、阅读材料，根据阅读材料完成题目（10分）二、名著阅读题（15分）三、材料概括分析题（15分）数学：（共200分，其中160分为必做部分40为附加分，附加题只有理科生才做，理科生不需要做）数学试卷分为填空题和简答题两部分填空题共14题，每题5分，共70分。
简答题共6题，前三题每题14分，后三题每题16分，共90分附加题部分：分为选做题和必做题，选做题共四题，考生可以任意选择其中的两道题做，共20分。
必做题两题每题10分，共20分。
附加题部分全为简答题。
英语：（共120分）英语试卷分为第一卷和第二卷两部分，满分120分。
第一卷为听力部分，共20分第二卷分为以下几部分：1、单项选择共15题，每题一分，共15分。
2、完形填空，共20空，每空1分，共20分。
3、阅读理解，4篇，共15个选择题，每题2分，共30分。
4、任务型阅读，10个空，根据要求每空填一个单词，共10分。
2018年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)思想政治考试说明图片版
思想政治
关注社会生活，以问题导向构建知识体系
名师：二十九中政治教研组组长徐一鸣
1.删除了政治生活部分“联合国的宗旨和原则”、经济学常识部分“价值规律的基本内容及其主要作用”等两个考点，这主要是为了避免必修考点与选修考点的重复。
经济生活部分，增加了“投资收益与投资风险”这一考点，让学生关注社会生活，将来在投资理财时能提高风险意识。
学生应学会以问题导向来构建知识体系。
2.个别考试内容的表述作了修改。
例如，将经济生活部分的“结算方式”调整为“结算与信用工具”，将生活与哲学部分的“哲学意义上的价值”和“人的价值的内涵与评价”调整为“价值和价值观”，这主要是坚持考点与教材的表述相一致。
3.典型题示例部分进行更新。
新增试题主要来自2017年江苏卷，个别试题精选自2017年全国卷和北京卷，更好地发挥其导向作用。
最新-2018年高考政治考试大纲新课标 精品
2018新课标高考大纲(政治)2018年高考考试大纲(课程标准实验版)：政治Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据中华人民共和国教育部2018年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。
政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
一、考核目标与要求1.获取和解读信息·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。
·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。
·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。
2.调动和运用知识·能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
·能够展现出检索和选用自己"知识库"中有用知识、基本技能的能力。
3.描述和阐释事物·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。
·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题4.论证和探究问题·根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。
·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。
《2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏省)说明》
《2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏省）说明》
九科考点变化
语文增加对“常见古代文化知识”的了解，数学在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”表述，英语例题体现时代感、限制阅读理解字数……2018年高考9科最新考点出炉。
11月30日，江苏发布《2018年高考考试说明》，进一步规范了学科的考核目标要求，同时对考试内容和能力要求微调和优化，并替换了部分典型题示例.对此，现代快报邀请南京市第二十九中学名师，为备战高考的学子进行解读.
语文
考生需迅速增加“熟语”的积累
名师：二十九中语文备课组组长宋兵
变化
1.“语言运用”部分，“正确使用词语（成语）”将“成语”改为“熟语”.这意味着词语考查范围扩大.
2.“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容.这是对2017题第7题的进一步确认.
3.“古代诗文默写篇目（课内）”，初中部分将《鱼我所欲也》《春望》换成《生于忧患，死于安乐》（孟子），《望岳》（杜甫）
4. 名著阅读将《子夜》换成《家》。
2018高考政治考纲
权威发布丨2018年高考考试大纲（思想政治）+名师解读今天，教育部发布2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲。
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。
公布如下：总纲普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。
《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。
高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。
《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。
《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。
各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。
本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。
江苏高考总分及考试科目
江苏高考总分及考试科目
2018年高考各省采用的试卷不是同一的形式，各省的高考总分及考试科目也有略微的区别，2018年江苏高考总分及各科目的设置是怎样的安排？请仔细阅读下文小编给大家整理的江苏2018年高考总分和考试科目，供参考！
2018年江苏高考总分及各科目设置详情江苏省普通高考模式为“3+学业水
平测试+综合素质评价”。
1.“3”指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。
各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。
语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。
所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称“选测”）科目两门，必修测试（以下简称“必测”）科目五门。
其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
2018年江苏省高考考试说明各学科修订内容语文。
2018年江苏高考考试说明 语文科(含典型示例)
2018年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明语文科一、命题指导思想2018年普通高等学校招生全国统一考试语文科（江苏卷）命题，将依据《普通高中语文课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，弘扬中华优秀传统文化，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育。
二、考试能力要求高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试内容及要求按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。
根据江苏省高考方案，另有加考内容。
必考和加考内容均可有难易不同的考查。
甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。
1．识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用 E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
2019年江苏高考政治学科考试说明变化情况20页
思想政治科一、命题指导思想2014年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试（思想政治科）考试大纲》（课程标准实验版），结合江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
（一）考核目标与要求1．获取和解读信息•能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
•能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2．调动和运用知识•能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
•能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
•能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。
3．描述和阐释事物•能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
2018年高考考纲及解读
2018年高考考纲及解读考纲及解读12018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）理科综合Ⅰ．考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分300分，其中物理110分，化学100分，生物90分。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
考试时间150分钟。
二、题型试卷包括选择、填空、实验、作图、计算、简答等题型。
三、试卷结构1．试卷分为两部分。
第一部分为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题，共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第二部分由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
理科综合试卷结构表注：①选择题（一）共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
②选择题（二）共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
在指导语中明确给出单选和多选的题号。
③选考题要求考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
2．组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例物理根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》《普通高中物理课程标准（实验）》和《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》（以下简称《考试大纲》，结合中学教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
2018年江苏高考政治考试说明-文档资料
2019年江苏高考政治考试说明2019江苏高考政治考试大纲及说明一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科(江苏卷)的命题将继续遵循"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。
命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。
在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。
命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新;将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，参照《普通高等学校招生全国统一考试(思想政治科)考试大纲》(课程标准实验版)，参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。
(一)考核目标与要求1.获取和解读信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。
能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。
2.调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。
能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。
能够展现出检索和选用自己"知识库"中有关知识、基本技能的能力。
3.描述和阐释事物能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。
2018年高考江苏卷与《考试说明》的比较分析
2020年第10期（x )备考方略12018年高考江苏卷与《考试说明》的比较分析朱磊1刘波1’2朱玉芳11. 苏州大学基础医学与生物科学学院江苏苏州（215123)2. 陕西省铜川市耀州区孙塬初级中学（727100)摘要以2018年江苏卷为例，从认知水平、考卷理论与实验内容、考卷各模块占比等方面与考试说明进行比较分析,研究其与考试说明的匹配度，并结合实际情况提出备考对策。
关键词江苏高考生物卷；考试说明；双向细目表;核心素养 文章编号 l 〇〇5 -2259(2020)10x -0067-04《考试说明》是由教育部考试中心，或各高考自 主命题省份的考试机构，根据高考《考试大纲》制订 的更加具体、完备的高考导向性文件。
该文件通常于 每年年初颁布，用以指导本年高考工作，是高考命题 的依据，内容提纲挈领、高度浓缩[1]。
因此，大部分中 学教师都会根据当年的《考试说明》安排复习计划。
在中国知网中键入“考试说明”，共搜索出358条结 果。
在这些文献中，绝大部分都是关于各学科《考试 说明》的解读或如何使用《考试说明》进行备考，几乎 没有关于《考试说明》与当年的高考卷是否匹配的研 究，而后者认为如何正确使用《考试说明》是非常重 要的。
因此，本文基于2018年江苏卷及其考试说明，对考题进行了内容统计与认知水平统计，并从各试题 认知水平、试题考查的理论与实验内容、各模块知识 点占比3个方面与《考试说明》进行比较，分析两者的 匹配度，进而对如何设计与《考试说明》高度吻合的 高考卷提出相关建议。
1 2018年江苏高考生物学科考试说明与生物卷的比较分析1. 1 2018年江苏卷内容统计与认知水平统计本文将高考卷中33道考题归人其对应的模块及 内容标准，并呈现其认知水平和分值,详见表1。
基金项目：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“初中生物社团活动中科学探究能力培养的实践研究"（SGH18B376)。
通讯作者:朱玉芳（1966—),女，教授，E-mail:***************■表1 2018年高考卷内容与认知水平双向细目表考题模块内容标准认知水平分值1必修1糖类的种类和作用理解22必修1脂质的种类和功能了解23必修2DNA 和RNA ，转录和翻译过程了解24必修2生物进化理论的基本观点理解25必修1氨基酸的结构通式综合应用26必修2一对相对性状的豌豆杂交实验理解27必修3IAA 对植物生根数和根长的影响了解28选修1植物组织培养理解29必修3免疫系统的组成和功能理解210选修3胚胎移植理解211必修3神经细胞膜电位变化综合应用212必修2人类遗传病以及预防遗 传病理解213必修3群落演替的含义、过程以 及种类了解214选修1细胞固定化了解215必修2基因突变了解216选修1果酒发酵的原理理解22020年第10期（x )g 寸？4抬各f....备考方略续表1考题模块内容标准认知水平分值17实验显色反应了解218必修1光合作用综合应用219必修3动物生存环境理解220必修3神经调节和体液调节理解221选修1酶制剂的种类以及作 用机理了解322选修3植物体细胞杂交和动 物细胞融合理解323必修1细胞分裂的概念和过程了解324实验多种类型的实验原理、 过程、结果了解325必修2基因的分离定律和自 由组合定律理解326必修1细胞结构了解(3)、 理解(5)827必修2转录和翻译了解⑷、理解（3)、 综合应 用⑴828必修3生态系统能量流动的 过程和特点理解（3)、 综合应 用(5)829必修1光合作用和呼吸作用了解(2)、理解（5)、 综合应 用⑵930必修3体温调节的过程和甲状腺激素分级调节的过程了解(3)、 理解(4)、 综合应 用⑴831选修1微生物的培养基配置 过程、灭菌、接种了解(3)、 理解（3)、 综合应 用⑵832选修3基因工程和PCR 了解⑴、 理解（6)、 综合应用⑴833必修2基因的分离定律和自 由组合定律了解⑴、理解（4)、 综合应 用⑶8注认知水平列中括号内的数字代表分值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年江苏高考政治科考试说明（共220个考点）经济生活（52个考点）1．生活与消费(1)货币商品的基本属性货币本质和基本职能纸币的流通规律结算与信用工具外汇和汇率树立正确的金钱观(2)价格．供求关系与价格价格与价值商品的价值量企业提高劳动生产率的意义价值规律的基本内容及其表现形式价格变动对人们生活消费和生产经营的影响(3)消费影响消费水平的因素消费类型消费心理与消费行为树立正确的消费观2．生产、劳动与经营(1)生产与经济制度生产与消费的关系公有制及其主体地位多种所有制经济共同发展(2)企业与劳动者我国法定的公司形式企业的经营与发展（2017年公司改为企业）企业兼并与企业破产劳动和就业依法维护劳动者权益树立正确的就业观(3)投资理财的选择我国的商业银行及其主要业务利息、利率与投资风险投资收益和投资风险（2018新增考点）储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式3．收入与分配(1)个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平兼顾效率与公平(2)财政与税收财政收入及其来源影响财政收入的主要因素财政支出及其种类财政收入与支出的关系我国财政的作用税收及其基本特征个人所得税和增值税依法纳税是公民的基本义务4．发展社会主义市场经济(1)走进社会主义市场经济市场经济的含义市场调节的作用及其局限性规范市场秩序的必要性和措施社会主义市场经济的基本特征科学的宏观调控(2)科学发展观与小康社会的经济建设全面建成小康社会的目标与新要求贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式(3)经济全球化与对外开放经济全球化及其表现、影响跨国公司对外开放的新阶段（2017年新增）世界贸易组织的基本原则和作用（2017年删除）提高开放型经济水平政治生活（48个考点）1．公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质（2017年删除“特点”）人民民主的广泛性和真实性坚持人民民主专政的必要性(2)我国公民的权利和义务我国公民的政治权利和义务我国公民参与政治生活的基本原则我国公民政治生活的主要内容公民应自觉参与政治生活(3)我国公民的政治参与我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式和意义我国的村民自治和城市居民自治我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式公民应负责地行使监督权利2．为人民服务的政府(1)政府的职能和责任我国政府的基本职能我国政府的宗旨和工作的基本原则(2)政府权力的行使和监督政府依法行政的意义和要求政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策对政府权力进行制约和监督的意义我国的行政监督体系我国政府权威的树立3．发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权人大代表的产生和职责人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质和宗旨中国共产党依法治国、依法执政我国宪法是国家的根本法坚持中国特色社会主义理论体系中国特色的政党制度的基本内容和优越性(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则巩固和发展我国的社会主义新型民族关系我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度及其优越性我国宗教政策的基本内容党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一 4．当代国际社会(1)国际社会的主要成员主权国家的构成要素、基本权利和义务国际组织及其作用（新增）联合国的宗旨和原则（删除）(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势当今时代的主题世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质中国政府关于建设国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国独立自主的和平外交政策的基本内容我国的和平发展道路文化生活（37个考点）1．文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现及其特点文化对塑造人生的作用2．文化传承与创新(1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性文化传播的途径现代文化传播的手段加强中外文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的作用(3)文化创新社会实践与文化创新文化创新的意义和途径坚持文化创新的正确方向3．中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心新时期爱国主义的主题弘扬和培育民族精神的意义和途径4．发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场对文化生活的影响发展人民大众喜闻乐见的文化如何看待落后文化和腐朽文化(2)建设社会主义文化强国中国特色社会主义文化的内涵建设社会主义文化强国的必由之路树立高度的文化自觉和文化自信建设社会主义精神文明(3)文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系（2016年原来为“培育和践行社会主义核心价值观”）社会主义道德建设的基本任务思想道德修养与科学文化修养（删除社会主义荣辱观）生活与哲学（53个考点）1．生活智慧与时代精神(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系哲学与时代精神(2)哲学的基本问题哲学的基本问题及其两方面的内容(3)唯物主义和唯心主义唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态(4)马克思主义哲学马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果2．探索世界与追求真理(1)探究世界的本质辩证唯物主义的物质概念世界的真正的统一性在于它的物质性运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止规律的含义、规律的客观性与普遍性(2)意识的起源、本质和作用意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是(3)求索真理的历程实践及其特点实践是认识的基础真理及其特性认识的反复性、无限性、上升性3．思想方法与创新意识(1)唯物辩证法的联系观联系及联系的普遍性、客观性、多样性整体与部分的辩证关系系统优化方法(2)唯物辩证法的发展观发展的实质发展的前进性与曲折性量变与质变的辩证关系(3)唯物辩证法的实质和核心矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾及其同一性和斗争性矛盾普遍性和特殊性的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系坚持两点论和重点论的统一坚持具体问题具体分析(4)唯物辩证法与创新意识辩证否定及其实质创新的社会作用坚持辩证的否定观，树立创新意识坚持唯物辩证法，反对形而上学4．认识社会与价值选择(1)社会发展的规律社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律我国社会主义改革的性质和根本目的(2)社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线(3)人生价值及其实现价值与价值观价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现树立正确的人生观和价值观时事政治2017年4月至2018年3月的国内外重大时事中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策国家和国际组织常识（30个考点）1．各具特色的国家和国际组织国家与国家的性质专政与民主国体与政体代议制民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制单一制国家和联邦制国家维护主权国家的统一国际组织的分类和作用中国与国际组织（2016新增）2．君主立宪制和民主共和制英国政体的特点及其运行法国政体的特点及其运行英法两国政体的异同英法两国政体不同的原因3．联邦制、两党制、三权分立制美国联邦制的特点和利弊美国政党的特征和两党制的实质美国的三权分立与权力制衡美国三权分立制的利弊与实质美国利益集团的活动方式及其政治作用4．我国的人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度的优越性坚持和完善人民代表大会制度5．日益重要的国际组织联合国的宗旨、原则、主要机构和作用（新增）中国在联合国中的地位和作用世界贸易组织的宗旨、基本原则和职能中国与世界贸易组织亚太经济合作组织的宗旨、组织方式和作用中国在亚太经济合作组织中的地位和作用欧盟在世界多极化中的地位和作用中国与欧盟的合作与交往试卷内容比例：经济生活25%，政治生活15%，文化生活15%，生活与哲学25%，选修10%，时政10%（时事政治的内容可在相关试题的材料中体现）。