【静净静竞敬图片标语】静净竟敬精五字标语解读
静 净 敬 竞 进
“静净敬竞进”：班级管理的境界在班级管理中，良好班风和学风的形成，除了齐抓共管之外，还要营造良好的班级文化氛围，我在汲取他人教育思想和管理模式的基础上，总结出，在班级管理中，“静净敬竞进”五种境界相互作用、相互依存、有效地帮助学生健康成长，同时对班级管理起到较好的促进作用。
静学习要有一个安静的环境。
班级管理应从保持安静的学习环境入手，如果课堂纪律不能保证，就会影响老师的讲课情绪，就会影响学生的学习积极性。
同样，安静的学习环境，也会促进学生的学习。
为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。
学生犯了错误需要批评时，我会把他们从教室里带开，这种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。
教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。
这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。
净班级是一个集体场所，人多，环境自然容易被破坏。
如果学生生活在一个窗明几净的场所，心情自然会心旷神怡，心情也会舒畅许多；反之，班级垃圾成堆，桌位散乱，心情自然不舒畅，学习必然也会受到影响。
爱美之心，人皆有之。
青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。
作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。
保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。
敬尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。
作为班主任，我们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段，帮助每一名学生树立起尊师敬长的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
静敬竞精释义
1、净：学校是我们的“家”，清洁靠大家！维护教室内外的整洁，每位同学责无旁贷。
我们在“家”中学习，所以必须讲究一个“净”字。
谁都喜欢在干净整洁的环境里学习，要求教室内、自己书桌内外、走廊、操场、个人、校内外所有周边环境必须保持干净整洁卫生。
2、静：要求在课堂上、走廊内、晨会、间操、放学排队、办公室内及各项活动时间必须保证安静有序；自习上也要保持安静，课间也不要大声喧哗，餐厅、集会等公共场所，也要保持安静。
交谈时说话的声音应该以让对方听清楚为标准，不能影响其他人。
3、敬：我们对家长、长辈、亲友、教师、同伴等有礼貌、主动问好，使用礼貌用语；在同一个学校学习生活，应该像兄弟姐妹一样亲密融洽，文明交往。
文明交往的核心是尊重他人。
俗话说，要想别人尊敬你，你就必须尊敬别人。
在我们这个互敬互爱的大家庭里，如果每个人都尊重别人，那么每个人都会受到尊重。
4、竞：千帆竞发百舸争流。
现代社会是一个竞争的社会，只有经过竞争才能获得成功，只有勇于竞争的人才能适应未来社会的需要。
我们要欢迎别人与自己竞争，因为只有这样，自己才能发展。
竞争的本质不单在于打败对手，更在于战胜自我，超越自我，方能跨越他人。
要求在学习、活动中要有比、赶、超的意识，做到事事参与、处处竞争，力求事事做得最好，力求完美。
5、警：就是要遵纪守法，心中要有是非观念和道德底线，随时抵制和警惕不良影响的侵蚀。
“勿以恶小而为之！”与好人交朋友，如入芝兰之室，久而不闻其香；与坏人交朋友，如入庖肆之室，久而不闻其臭！否则，“一失足成千古恨，再回头已是百年身！”追悔莫及哦！p1 k# k6、精：所谓“精”，指的是对学习要精益求精。
上课要认真听讲，积极思维，做好笔记，不放过任何一个疑点；做作业要认真细致，书写工整、步骤完整，尽力避免差错，要按时、认真、独立完成各种作业，认真体会老师悉心批改之处；课外阅读也要边读边思考，养成做读书笔记的习惯。
要善于把学到的各种知识联系起来，形成知识的网络体系和运用知识的能力。
静净竟敬精五字标语解读
静、净、敬、竞、粗之阳早格格创做正在书籍院里，“静、净、竞、敬、粗”那五种地步相互效率、相互依存、相互促进，能灵验天促进普遍成员共共普及，最后达到粗益供粗的死少目标.一、静能死慧书籍院修制应从脆持宁静的教习环境进脚，强调“静”是果为教习要有一个宁静的环境，要为每位成员创制一个宁静、自由的粗神故里；书籍院宁静了，大家的粗力皆能集结到教习上，暴躁的心境也会情没有自禁天被转移，进而定下心挨启书籍原举止教习.自收天维护宁静的教习环境，该当成为普遍自决管制的一种地步.静.是一种做风.幻念很遥近，咱们需付出无尽艰辛，幻念亦近正在咫尺，只消咱们抱着必胜的刻意.而前提即是静.当他人暴躁时，咱们心如静火，当他人喧闹时，咱们杜心没有止，当他人玩乐时，咱们伏案苦读.静火，圆能流深，做风决断下度，心怀“静”的做风，圆成大器，静是超出幻念的前提.两、净能死好“净”能为大家创修一个窗明几净、搞净整净的教习死计场合.课堂安插得搞净整净、宽敞明明，人的心情也会变得沉快舒畅.人正在治纯的环境中会感触烦治，而正在环境净化的共时，人的心灵也将得到净化.脆持课堂卫死的整净，共时又是一种好的创制历程.爱漂明之心，人皆有之.主动天去探供好、创制好——身体力止天净化卫死，好化环境.从凡是死计搞起，从细微弱事进脚，从爱惜处事成果着眼，自愿天脆持环境卫死，主动天创制好佳环境.净是一种做风，书籍院死计很紧弛，那便更需要咱们启袭一种良佳的死计做风，教习做风.衣着搞净，果为咱们是振奋进与的；课桌搞净，果为是咱们是顺序宽明的，餐厅搞净，果为咱们是卫死文化的！而至闭要害的一条，心灵搞净，果为咱们是心无纯念，胸怀幻念的，净是乐成的前提.三、竞能死劣素量培养共样要培植比赛粗神，要产死启拓革新、没有畏比赛、怯于比赛、公仄比赛的良佳民风.创制一个教习上您逃尔赶，充谦比赛活力的氛围，对于普遍成员的死少有主动的促进效率.班普遍应启展形式百般的争先创劣活动，每一位共教也应当主动掘掘自己的后劲，奋怯争先.竞.是一种疑奉.是“俯天大笑出门去，尔辈岂是蓬篙人”的豪情，是“乘风破浪会偶尔，曲挂云帆济沧海“的壮志，是百倍的自疑，超出对于脚，是万分的脆持，合桂夺冠.比赛、比赛、比赛使咱们怯往曲前的航标.四、敬能死德尊老爱幼、尊师敬少是中华民族的保守好德，也是每一位下中教死应有的基原素量.人的心情意念便像人的身体一般需要练习.念要身体健壮，一定得留神吸支的养分战相宜的锻炼；而要使思维浑净，务要留神加进心灵的疑息并淬炼心情.如果一部分博注于反里真物，自然便形成消极的人，如果心内充谦没有敬虔的思维，没有敬自然成为您死计的一部分.君子以薄德载物，尊师敬少是一部分搞到知书籍达礼、具备下尚公德性格的初教央供.敬.是一种性格.咱们身为教子，身为后辈，身为子女，对于师少，对于少辈，对于女母最为基原的本量，共时，咱们也要尊沉自尔，敬沉他人，才搞得到他人的敬沉，尊沉自己，才搞赢得他人的尊沉，敬人，敬己，即可正在那个社会上赢得自己的一席之天，便能赢得脚够的自疑，敬时走背近圆的路石.五、粗益供粗天止健，君子以自强没有息.教死该当养成宽紧的治教做风，要勤教佳问，宽峻宽峻天思量自己的人死目标战已去对于社会的责任，自愿天把部分的死少共家庭责任心、社会责任心稀切分离，使自己将去能成为名副本去的社会粗英.粗.是一种目标，咱们年亲活力，咱们怯于进步，咱们充谦激情，咱们以净为前提，以静为前提，以敬为路石，以竞为航标，咱们必然撷与末尾的硕果，脱胎换骨，蜕形成万人景俯的传说，那一刻，咱们将迈进背往已暂的象牙塔，骄气天宣布，尔是粗英.“静、净、敬、竞、粗”，相互通联，相互效率，形成人死最好妙的五个音符，合奏成人死下昂的乐章.愿齐校师死皆能从那五个字的含意中有所悟，齐力付诸试验，书籍写出每人的壮丽人死！。
静净敬竟--班级文化建设创意
为巩固“常规建设月”活动成果，进一步营造良好的育人环境，建设良好的校风、学风、班风，全面促进学生健康成长，学校决定在全校广泛开展“静、净、敬、竞”教育活动。
一、活动目标培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、爱护校园的氛围，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。
二、活动内容1、开好“静、净、敬、竞的思索”主题班会活动，让学生通过讨论交流，从内心自发的认识到四“静、敬、净、竞”的必要性和重要性。
2、开展“轻声教室，无声走廊”竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。
3、以四“静、净、敬、竞”的文化内涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。
4、利用班会时间组织学习《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》（政教处发），认真贯彻执行内容要求，并做好落实。
5、举办“文明三中”摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。
6、初一年级进行课间操比赛，规范大课间秩序，提高大课间活动质量，强化养成教育。
三、活动要求及措施（一）学校层面建立部工作现场点评工作制度，对教室环境卫生、班级文化建设、学习秩序、文明礼仪、出勤、节水节电、爱护公物方面及各部教师的出勤情况、办公纪律、办公室环境卫生进行点评。
（二）学生层面1、各年级、各班要高度重视，精心组织，将“静、净、敬、竞”教育与深化“常规建设月”活动有机结合起来，每个班级都要设立形式多样、内容丰富的竞赛台，个人都要制定各自的争创目标，创新活动形式，创新载体，注重实效，狠抓落实，扎实有效地推进“静、净、敬、竞”教育活动向纵深发展。
2、政教处、各部将组织检查队伍按照《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》每天不定时抽查并做好检查记录，检查结果与“行为规范明星班级”评比挂钩。
静净敬竟--班级文化建设创意
为巩固“常规建设月”活动成果，进一步营造良好的育人环境，建设良好的校风、学风、班风，全面促进学生健康成长，学校决定在全校广泛开展“静、净、敬、竞”教育活动。
一、活动目标培养学生优良品德，养成良好的行为习惯，在全体学生中营造潜心学习、尊敬师长、竞争进取、爱护校园的氛围，提高学生文明素养，从而创造更加良好的育人环境和学习生活场所。
二、活动内容1、开好“静、净、敬、竞的思索”主题班会活动，让学生通过讨论交流，从内心自发的认识到四“静、敬、净、竞”的必要性和重要性。
2、开展“轻声教室，无声走廊”竞赛活动，各年级成立检查小分队，采取日查、周评、月结方式，消除大声喧哗、追逐打闹等不文明现象，创造良好的学习环境和生活环境。
3、以四“静、净、敬、竞”的文化内涵为主题开展文明提示语设计大赛，评选出的优秀作品将作为校园文化特色艺术品布置到各班。
4、利用班会时间组织学习《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》（政教处发），认真贯彻执行内容要求，并做好落实。
5、举办“文明三中”摄影大赛，以摄影作品为载体，通过摄影比赛的形式从不同角度展现活动中校园新风貌、新气象。
6、初一年级进行课间操比赛，规范大课间秩序，提高大课间活动质量，强化养成教育。
三、活动要求及措施（一）学校层面建立部工作现场点评工作制度，对教室环境卫生、班级文化建设、学习秩序、文明礼仪、出勤、节水节电、爱护公物方面及各部教师的出勤情况、办公纪律、办公室环境卫生进行点评。
（二）学生层面1、各年级、各班要高度重视，精心组织，将“静、净、敬、竞”教育与深化“常规建设月”活动有机结合起来，每个班级都要设立形式多样、内容丰富的竞赛台，个人都要制定各自的争创目标，创新活动形式，创新载体，注重实效，狠抓落实，扎实有效地推进“静、净、敬、竞”教育活动向纵深发展。
2、政教处、各部将组织检查队伍按照《潍坊三中“静、净、敬、竞”教育活动具体要求》每天不定时抽查并做好检查记录，检查结果与“行为规范明星班级”评比挂钩。
【宗师静修营】——静、景、净、劲、竞、敬、境…
【宗师静修营】——静、景、净、劲、竞、敬、境…把心静下来，心中一片繁荣的景象，置身其中，干净利索的去展现太极拳，完整一气、劲力饱满，在自我完善的竞技下，找寻真心本意，立在当下，体味天人合一之境界！！静能生慧道家言:灵台清静,静能生定,定能智慧生 ;佛家也说:静能生慧,慧能生智;儒家亦认为:静能生慧.正所谓水静极则形象明,心静极则智慧生;心清静、意清静,智慧即会涌现.景能生乐夏日的绿,在天地间挥毫泼墨; 在蓝天白云下,描绘着一幅幅多姿多彩的画卷.那么优美,那么自在; 神清气爽,尽享清凉.净能生美爱美之心,人皆有之, 积极地去追求美,创造美;思想先进,积极向上, 不断净化思想,净化自己的心灵; 身、口、意三业清净, 无有众苦,但受诸乐.劲能生力练劲不练力,劲力打拙力, “劲”有穿透,可由表及里;“劲”有爆发,可由内而外;它是力量、速度、节奏、技巧、塑型的统一.竞能生优学习如同逆水行舟,不进则退,物竞天择,适者生存;挖掘潜力,奋勇争先;不断地突破自己,从“胜利”走向“胜利”.敬能生徳尊师重道是中华民族的传统美德,作为‘德’字辈的弟子, 尊敬他人=尊重自己;加强自我教育,感悟细节,认真体悟.境能生妙放空自己的思想,让自己在一片宁静中品味人生与自然,体味天人合一的无穷奥妙.▲▲▲从静到境,是一种层次,一种境界,一种升华!从静到境,努力创建和谐的环境,为人类传递健康,创建和谐社会!静能生慧、景能生乐、净能生美、劲能生力、竞能生优、敬能生徳、境能生妙!陈正雷太极体系太极之光武夷山静修营自然载道,全息承妙!!。
“敬”、“静”、“净”、“竞”
“敬”、“静”、“净”、“竞”参悟种种班级管理文集。
无论从哪种角度出发，大多强调“管”与“理”。
但学生不是集体的“工具”，不是权力支配的对象，而是班级管理的主人。
所以重视和提高学生自我管理与自我教育的主体意识是一个至关重要的问题。
而班主任是班级管理的组织者、引导者、参与者、合作者、服务者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
班主任要找准自己的角色才是正确的，学生只有从“被管理”的精神状态中解脱出来，方能成为教育教学全过程的积极参与者，方能发挥出学生的主体意识。
而班主任在实际工作中会出现以下现象：一是把学生成绩作为评判学生的唯一标准。
二是把自己的不良情绪带到工作中来。
三是用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。
四是大声吼叫。
五是忽视学生的闪光点。
六是迁就学习成绩好的学生。
现代社会的本质是民主化，学生是具有灵动性的人。
教师只有尊重每一个学生，学生也会尊重教师。
尊重是互相的。
高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”有句格言说得好：“轻视他人的结果，往往是别人对你的轻视。
”同样，重视他人的结果，则往往是别人对你的尊重。
惟此，现代的师生关系必须使民主的。
所以，要做好班主任工作，必须拥有“敬”、“静”、“净”、“竞”的工作意识。
“敬”，是要学生追求并养成良好的人格。
可以视为对教育的最高境界的追求，也可以看作称“人”教育的先驱程序。
教育的本身是培养“人中人”，而非“人上人”。
“敬”的范围很广，对师长要尊敬，对同学要尊敬，对自己也要自敬。
“敬”的程度很深，要发自内心，来自灵魂，源自认同。
“尊敬”很容易被忽视为一种表面上的东西。
因为没有测量的尺度，所以忽略就被视为正常。
然而班主任却有诺大的空间可以去挖掘。
我国有着光辉灿烂的五千年文明，深厚的文化底蕴可以为之提供无穷无尽的精神食粮。
“静”，就是要学生养成良好的学习习惯。
“教育就是培养习惯。
”从字面上来理解，就是要学生做到在学习场所要能够保持安静，做到温文尔雅，不影响别人，不破坏集体的学习氛围，就是培养一种有涵养、有策略、有创新的求真精神，一种常态的人生态度。
理解好敬竟静净
理解好敬竟静净
敬：就是礼貌待人，品德高尚；就是热爱学习,对学习精益求精。
礼貌是一个人的一面镜子，将你的思想品质一一揭个底儿朝天，一言一行，言语中几乎任何句子词语甚至于一个字眼都可以揭露你的品行，如果品行不正，对个人身体健康发展都不利。
甘肃的马加爵，由于心理不健康，走上了令人可悲可泣的道路，大学生烧死动物园黑熊一事，令人愤怒不已，都是由于品行不正，不注重“敬”所造成的。
敬业，因为学生的主要任务就是学习，通过自己的勤奋努力，使自己成为一个全面发展，素质高的人，这是我们今后的立身之本。
因此，我们要热爱学习，努力提高和完善自己。
竟：就是竞争，对我们来说就是比知识，比道德，比意志，比能力等一系列竞争。
但总有些同学退隐不争，藏头露尾地“躲”，让同学老师几乎淡忘。
“与世无争者无鸿鹄之志”这就要求同学们认真学习，预习，复习，上课专心听讲，积极抓好时间，勇于争渡，抢难。
净：就是干净。
个人仪表整洁，环境卫生整洁优美。
这是一个人性格，生活习惯的体现，也是学习的必要条件。
一个人生活在杂脏成团的环境中，必然摆不正心态，而反之则舒心。
一家人在如此脏乱环境中学习，甚于吃饭，能让人踏实吗？因此，中学生不能诋毁了“八九点钟的太阳”一称，要讲究个人卫生，保持环境卫生。
静：就是肃静、安静。
在教学区内，要轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗。
楼道内一声声撕裂心肺的狂叫，让人烦躁不安，正是噪音，打扰了学习生活的进行，但追根究底，则是同学们，那一个令人震撼不已的嗓门，一个优良的环境需要有我们去创造。
所以，中学生要做到竟、静、净、敬，努力将自己培养成合格的接班人。
静、净、竞、敬、劲、境
词句
• 物竞天择、千帆竞发、群芳竞艳、与世无 竞、沉鳞竞跃、
• 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 • 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
词句
• 毕恭毕敬、肃然起敬、恭恭敬敬、 • 敬而远之、相敬如宾、敬老尊贤、 • 恭敬不如从命、敬酒不吃吃罚酒
• 人生境界：
• 1.自然境界 2.功利境界 3.道德境界 4.天地境界
欣赏
•远山墨兰随心静， •碧池浅溪石堤净。 •百流归海鱼未竞， •归来晓梦疑入境。
• 相看两不厌，只有敬亭山。
• 视频
• 疾风知劲草、 • 疾风劲草、 • 劲骨丰肌、 • 鼓足干劲、 • 强弓劲弩、 • 暗里使劲
• 修真境界： • 1.炼气期 • 2.筑基期 • 3.金丹期 • 4.元婴期 • 5.化神期 • 6.合体期 • 7.大乘期 • 11.金仙 • 12.大罗金仙 • 13.混元金仙 • 14.天帝 • 15.圣者 • 16.真神 • 以身化道
静、净、竞、敬、劲、境
——XX班主题班会
• 青：初生物之颜色；
• 争：上下两手双向持引，坚持。
• 静：不受外在滋扰而坚守初生本 色、秉持初心。
词句
• 风平浪静、夜深人静、 • 树欲静而风不止、万籁俱静、 • 淡泊以明志，宁静以致远、 • 人闲桂花落，夜静春山空。
• 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
词句
班风学风口号
班风学风口号班风学风口号1班风：团结、守纪、勤奋、上进班风：敬、静、净、竞、进班风：勤能补拙，集思进取班风：遵章守纪，积极进取，共耻共辱班风：态度决定一切；细节决定成败。
班风：守纪、团结、拼搏班风：勤奋乐学，团结拼搏班风：好学守纪，文明团结班风：积极进取，团结合作班风：团结协作、永争第一班风：尊重信任，理解团结班风：竞争不是比谁努力，而是比谁更努力班风：团结进取，拼搏创新班风：诚实团结，共同进步班风：自律、自信、自觉、自强班风：自律、自强、团结、互助班风：求诚、求勤、勇于创新班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
班风：团结友爱，自律进取班风：完善是我们的追求，坚定是我们的品质，创新是我们的特色，超越是我们的目标班风学风口号2班级口号：认真对待，全力以赴！班级口号：肯定自我，创造自我，超越自我班级口号：努力拼搏，超越自我班级口号：信心无畏，良心无愧，青春无悔班级口号：只要努力进取，一定能够成功。
班级口号：三班三班，气势非凡，乘风破浪，勇往直前班级口号：读健康有益之书，做奋发向上之人。
班级口号：拼搏自强,青春飞扬!班级口号：踏书山坎坷，渡学海茫茫。
班级口号：智慧培理想，汗水灌希望。
班级口号：拥有智慧，拥有快乐。
班级口号：我以班级为荣。
班级以我为骄。
班级口号：勤学乐学，健康成长。
班级口号：勤学习，爱思考。
班级口号：日日有收获，天天都快乐。
班级口号：我学习，我快乐，我健康，我成长。
班级口号：健康向上，快乐成长。
班级口号：快乐学习，快乐成长班级口号：可以害怕，决不后退，可以失败，绝不放弃班级口号：轻松读书，快乐生活。
班级口号：讲卫生，懂礼貌，爱学习。
班级口号：团结友爱，健康向上。
班级口号：快快乐乐学，开开心心玩。
班级口号：求真尚美，励志笃行。
班级口号：青春似火，燃烧梦想，迎风起航，铸就辉煌。
班级口号：播种行为，收获命运；同舟共济，永不言弃。
班风学风口号31、我自信，我实在，永不言败。
2、创新求实积极进取3、勤能补拙，集思进取4、敬、静、净、竞、进5、胸怀宽似大海，我行我能。
学校各室标语
学校各室标语教室、图书馆文明类1、在和谐中寻求发展。
2、静以修身，学以育德。
3、"静"字高悬，知识乐园。
4、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
5、"净静竞"，提高成绩，修身养性。
6、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
7、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放，爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行，书到无效。
"（占座位行为）12、此时无声胜有声。
（自习室、阅览室）13、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!16、抽屉--------垃圾的温室？知识的仓库！17、课上一分钟，课下几天功。
--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地！切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
23、互帮互助，共铺求学路。
24、戒骄戒躁，心平气和。
25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
人际关系类1、敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。
2、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。
3、校园里有你，有我，有情。
4、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
5、拿出真诚，以心换心。
心中有爱，处处是家。
6、气极伤体，言极伤心。
汤庄桥中学静净敬竞理念解读
汤庄桥中学“静、净、敬、竞”理念解读一所好的学校，首先要有好的校风、好的学风和好的氛围。
一所学校拥有怎样的氛围，才能有利于学生主动、健康、全面的发展？我们的回答是——静、净、敬、竞。
静——静心静思宁静致远静能生慧，静能启智。
思考是科学学习的核心，上课听讲需要思考，课后作业更需要思考，而思考必须有个安静的环境，几百人在一幢楼里活动，数十人在一个教室里学习，不“静”无以治学，不“静”无以沉思，不“静”一无所获。
所以，在教学楼里务必做到“走路轻一点儿，关门慢一点儿，说话小一点儿”，教室安静了，精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。
我们的环境需要“静”，我们的情绪也要“静”，“静”包含着心态的“安静平和”，“非宁静无以致远”为其蕴含的深层意义。
净——洁净温馨心灵纯洁净能生美，净可怡情。
走廊、教室内布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快，从而以更高的热情投入到工作学习中去，应利用师生对“净”的追求，正确地引导他们积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境；“净”不单单指的是环境，也是师生心灵干净和纯洁的表露，它反映出了师生生动、活泼、可爱的精神风貌和洁白无瑕的精神世界。
敬——倾心敬业互敬互爱“敬”有两重含义，一是“敬业”，对事业执着的追求，对于教师来说就是忠于教育事业，恪尽职守，教书育人，对于学生来说就是刻苦学习，勤奋上进；二是“敬重”，尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德，校园里，课堂上，学生能够尊敬教师，谦虚好问，教师能够尊重学生，耐心讲解，师生间互尊互敬，建立和谐的师生关系。
竞——竞争上游誓志卓越现代社会是一个竞争的社会，只有经过竞争才能获得成功，只有勇于竞争的人才能适应未来社会的需要。
在人才的培养上，学校一方面要通过部与部、班与班、学科与学科间的竞争，掀起校内全方位的竞争氛围，激发学生潜能，培养学生的竞争意识和实力，使之尽快与社会发展接轨；另一方面，要倡导合作与竞争并重，提倡在合作的前提下展开竞争，激励学生追求卓越，争创一流，实现合作与竞争双赢。
三静,净,敬主题的手抄报内容
三静,净,敬主题的手抄报内容
以下是一份关于"三静、净、敬"主题的手抄报内容：
标题：三静、净、敬
一、什么是三静、净、敬？
三静、净、敬是一种生活态度和行为方式，其中“静”指的是安静、平静，表示在日常生活中保持内心的平静和冷静，不轻易发脾气或冲动行事；“净”指的是清洁、整洁，表示注重个人卫生和环境卫生，保持身体和环境的干净整洁；“敬”指的是尊敬、敬重，表示对人、事、物的尊重和敬畏，遵守社会公德和道德规范。
二、为什么要注重三静、净、敬？
注重三静、净、敬可以帮助我们保持良好的身心状态，提高生活质量和工作效率。
一个内心平静的人能够更好地应对压力和挑战，保持清晰的思维和稳定的情绪。
一个注重卫生的人能够保持身体健康，减少疾病的发生。
一个尊重他人的人能够建立良好的人际关系，促进社会的和谐与进步。
三、如何做到三静、净、敬？
1. 保持内心平静：学会冥想和放松技巧，调整心态，减少焦虑和压力。
在日常生活中，保持冷静和理性，遇到问题时不要轻易发脾气或做出冲动的决定。
2. 注重卫生：经常洗澡、洗头、刷牙等个人卫生习惯要养成，保持身体干净清爽。
同时也要注意环境卫生，保持家庭和工作场所的整洁。
3. 尊重他人：遵守社会公德和道德规范，尊重他人的权利和尊严。
在交往中，要谦虚有礼，不傲慢无礼，不随意打断别人的发言，认真倾听别人的意见和建议。
同时也要尊重不同文化和信仰，不歧视或排斥他人。
通过以上内容，我们可以了解到三静、净、敬的重要性以及如何做到这些要求。
只要我们在日常生活中注重这些细节，就能够提高自身素质和生活质量，成为一个更加优秀的人。
安静宣传标语。
安静宣传标语。
1.静!净!敬
2.禁止高声喧哗
3.宁静创造和谐美
4.安静发明协调美
5.课后，安静一些
6.宁静创造和谐美
7.文化礼貌切勿喧哗
8.文明礼貌切勿喧哗
9.禁止喧哗不许打闹
10.安安静静，文文雅雅
11.低声喧哗，益人利己
12.禁止喧哗，不许打闹
13.请勿嘈杂，坚持安静
14.请勿喧闹，保持安静
15.低声喧哗，益人利己。
16.安安静静，文文雅雅。
17.今天，让我们静心读书
18.安静的幻想，是天使的梦
19.安静是一种美，无声的美
20.不要高声语，休惊学习人
21.安静是一种美，无声的美。
22.安静的幻想，是天使的梦。
23.请勿高声，不要惊了读书人
24.你的轻声细语是对大家的尊重
25.常识经不起打搅，请保持安静
26.你的轻声细语是对大家的尊敬
27.心与心的交换须要悄悄地凝听
28.知识经不起打扰，请保持安静
29.主席说了，喧哗的不是好同志
30.心与心的交流需要静静地聆听!
31.你的轻声细语是对大家的尊重!
32.知识经不起打扰，请保持安静。
33.主席说了，喧哗的不是好同志!
34.流水无情人有情，劝君请让楼清静
35.此时无声胜有声，高声小心变失声。
【静净静竞敬图片标语】静净竟敬精五字标语解读
【静净静竞敬图片标语】静净竟敬精五字标语解读静净竟敬精五字标语解读静、净、敬、竞、精在学校里，“静、净、竞、敬、精”这五种境界相互作用、相互依存、相互促进，能有效地促进集体成员共同提高，最终达到精益求精的发展目标。
一、静能生慧学校建设应从保持安静的学习环境入手，强调“静”是因为学习要有一个安静的环境，要为每位成员营造一个安静、自由的精神家园；学校安静了，大家的精力都能集中到学习上，浮躁的心境也会不由自主地被转化，从而定下心打开书本进行学习。
自发地维护安静的学习环境，应该成为集体自主管理的一种境界。
()静。
是一种态度。
梦想很遥远，我们需付出无尽艰辛，梦想亦近在咫尺，只要我们抱着必胜的决心。
而前提便是静。
当他人浮躁时，我们心如静水，当他人喧闹时，我们闭口不言，当他人玩乐时，我们伏案苦读。
静水，方能流深，态度决定高度，心怀“静”的态度，方成大器，静是超越梦想的前提。
二、净能生美“净”能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。
人在乱杂的环境中会感到烦乱，而在环境净化的同时，人的心灵也将得到净化。
保持教室卫生的整洁，同时又是一种美的创造过程。
爱美之心，人皆有之。
积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
从日常生活做起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
净是一种作风，学校生活很紧张，这便更需要我们秉承一种良好的生活作风，学习作风。
衣着干净，因为我们是蓬勃向上的；课桌干净，因为是我们是纪律严明的，餐厅干净，因为我们是卫生文明的！而至关重要的一条，心灵干净，因为我们是心无杂念，胸怀梦想的，净是成功的基础。
三、竞能生优素质教育同样要培养竞争精神，要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气。
创设一个学习上你追我赶，充满竞争活力的氛围，对集体成员的成长有积极的促进作用。
班集体应开展形式多样的争先创优活动，每一位同学也应当积极挖掘自身的潜力，奋勇争先。
“静敬净竞”四境说法
老师们：我有一个想法：那就是建设四“境”校园所谓的四境：第一是安静的静，第二是尊敬的敬，第三是干净的净，第四是竞争的竞。
先说安静的静。
要求是班级内上课要安静，下课要安静。
上课时禁止学生捣乱课堂纪律，下课时禁止大声喧哗，教室内是学习的地方，而不是菜市场，所以要求教室内要安静。
再说尊敬的敬。
尊敬他人是我们中华民族的传统美德，可是现在许多的学生却做不到，为什么呢？我们经常说某某学生真没有礼貌，见到老师就像没有看到一样，一点都不知道尊重别人。
可是回头想一想，难道我们就没有任何错误码？我们老师要做的除了交给学生知识外，还要教给他们做人的道理，只有我们教给他们，他们才知道什么是尊重他人。
再说干净的净。
我们所生活的环境好与坏，会直接影响到我们的心情。
比如说我们吃饭的时候，如果饭菜当中出现一只苍蝇，可想而知你会是什么心情？老师到班级上课的时候，有的班级黑板擦的非常的干净，讲台也非常的干净，一点粉笔灰都没有，另外一个班级黑板比较脏，讲台上都是粉笔灰，老师连放书的地方都没有，如果用嘴去吹吧，前排的同学就要吃灰了，那怎么办呢？这是否会影响老师上课的心情呢？还有有的学生脏兮兮的，有的学生比较爱干净，这同样会影响老师的心情，再有学生的思想是不是干净的，这都会影响我们。
所有我们的老师要教育学生，至少做到这样几点，第一：自己脚下的一亩三分地要是干净的，保证自己脚下干净的同时不能去破坏其他人脚下的卫生，公共区域那是每天值日生的职责，也要保持干净，每个学生都注重自我的清洁卫生，不去破坏他人的清洁卫生，那么他的心基本上也就在某种程度上是干净的。
最后说竞争的竞。
先说老师这一方面，我们老师之间是一个团队，都是为了怡昌学校的发展才走到的一起的。
可是，团结归团结，我却允许老师之间进行“勾心斗角”。
不过，要注意的是要把这种“勾心斗角”，用在教学上、用在管理学生身上。
比一比，竞争一下看一看谁的教学更好，谁的管理更好，谁教出来到学生最好。
我们的竞争要放在这个上面。
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【静净静竞敬图片标语】静净竟敬精五字标语解读
静净竟敬精五字标语解读
静、净、敬、竞、精在学校里，“静、净、竞、敬、精”这五种境界相互作用、相互依存、相互促进，能有效地促进集体成员共同提高，最终达到精益求精的发展目标。
一、静能生慧
学校建设应从保持安静的学习环境入手，强调“静”是因为学习要有一个安静的环境，要为每位成员营造一个安静、自由的精神家园；学校安静了，大家的精力都能集中到学习上，浮躁的心境也会不由自主地被转化，从而定下心打开书本进行学习。
自发地维护安静的学习环境，应该成为集体自主管理的一种境界。
()静。
是一种态度。
梦想很遥远，我们需付出无尽艰辛，梦想亦近在咫尺，只要我们抱着必胜的决心。
而前提便是静。
当他人浮躁时，我们心如静水，当他人喧闹时，我们闭口不言，当他人玩乐时，我们伏案苦读。
静水，方能流深，态度决定高度，心怀“静”的态度，方成大器，静是超越梦想的前提。
二、净能生美
“净”能为大家创建一个窗明几净、干净整洁的学习生活场所。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。
人在乱杂的环境中会感到烦乱，而在环境净化的同时，人的心灵也将得到净化。
保持教室卫生的整洁，同时又是一种美的创造过程。
爱美之心，人皆有之。
积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
从日常生活做起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
净是一种作风，学校生活很紧张，这便更需要我们秉承一种良好的生活作风，学习作风。
衣着干净，因为我们是蓬勃向上的；课桌干净，因为是我们是纪律严明的，餐厅干净，因为我们是卫生文明的！而至关重要的一条，心灵干净，因为我们是心无杂念，胸怀梦想的，净是成功的基础。
三、竞能生优
素质教育同样要培养竞争精神，要形成开拓创新、不畏竞争、勇于竞争、公平竞争的良好风气。
创设一个学习上你追我赶，充满竞争活力的氛围，对集体成员的成长有积极的促进作用。
班集体应开展形式多样的争先创优活动，每一位同学也应当积极挖掘自身的潜力，奋勇争先。
竞。
是一种信念。
是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情，是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的壮志，是百倍的自信，超越对手，是万分的坚持，折桂夺冠。
竞争、竞争、竞争使我们勇往直前的航标。
四、敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德，也是每一位高中学生应。