小学五年级上册语文第五单元作文

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部编版小学五年级语文 上册同步作文第五单元范文(9篇)

部编版小学五年级语文 上册同步作文第五单元范文(9篇)

部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元范文介绍一种事物(9篇)我的文具盒(1)文具盒,这是一种很常见的物品,但我却很喜欢它。

因为在学习上,它就像我的辅导老师,给我在学习上提供了很大的帮助。

它有一个红色的车厢,长22厘米,宽8厘米。

车背上有三只可爱的小动物:一只洁白的小兔子,两只蓝白相间的小猫咪;它还有个粉红色的车头,驾驶座上画着一只小熊猫,它有两个黑色的眼圈,好像戴上了一个墨镜。

车头前和车头后都有两盏明亮的车灯,好看极了!文具盒共有两层,第一层很窄,只能放几只铅笔,盒底是乘法口诀表;第二层很宽,能放下的东西很多,里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。

我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢!有一次,我写着作业,突然觉得肚子有些饿了,跑到客厅拿了点零食,正准备开吃,我隐约听见了一个细小的声音:“小主人,认真写作业吧,写完作业再吃也不迟呀!”于是,我咽下了口水,又开始写作业了。

还有一次,家里有好朋友来玩,我们打算比赛写字。

开始比赛了,我正要拿钢笔时,又听到文具盒的声音:“要用心写字哦,一笔一画地写,争取拿个第一名!”于是,我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

小小灭蚊灯(2)我家有一盏精致的灭蚊灯,这盏灭蚊灯不仅美观,而且作用十分强大。

灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼,灯罩上面有一根黑色的电线,像小姑娘长长的辫子。

电线顶端是一个插头,它的旁边有一个铁环,显然,这就是灭蚊灯的提手。

灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽,灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的,里面有一根粗粗的白色日光灯管,灯管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布满了铁丝。

灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座,支撑着整个灭蚊灯。

灭蚊灯不仅好看,而且作用十分强大,是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。

喷灭蚊剂吧,又有一股难闻的气味。

经别人推荐,我家买了灭蚊灯,只要把灭蚊灯的插头插上,灯管立即就亮了,暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子,它们只要一碰到铁丝,“叭”的一声,就贴在铁丝上,可神奇了。

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》作文共十篇

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》作文共十篇

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》作文共十篇篇一】修正带修正带是一种常见的文具,许多中小学生都非常喜欢使用它。

修正带由多个零件组成,在外壳内有两个齿轮:一个大齿轮和一个小齿轮。

大齿轮转一圈,小齿轮大约可以转两圈。

白色的带子缠绕在齿轮上,带子头上有一个小压嘴器,可以将白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。

压嘴上还有一个盖子,保护压嘴器和白带子,防止它们受损。

如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字,压下去,然后往旁边拉,白色的带子就会带动齿轮。

大的齿轮送出还没有用的白带子,白带子上的白色物体就会粘在纸上。

粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字,再在白色物体上写正确的答案,就将写错的字改好了。

小齿轮回收用完的白带子,大齿轮和小齿轮协调合作,一起为主人提供服务。

虽然修正带非常方便,但是会让人养成随便涂画的惯,所以同学们要尽量少用修正带,养成仔细书写的好惯哦!XXX】“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的XXX。

它的皮肤像雪一样白,眼睛睁得的,好像我的家是数学迷宫似的。

它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。

它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

从远处看它,外表是那么滑稽、可爱。

XXX背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。

你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。

一分一分装进去,养成节约好惯。

XXX储蓄罐儿,是我好伙伴儿。

零存整取送灾区,我学XXX作贡献。

”每当我想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。

五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】

五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】

五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是书包范文为朋友们精心整理的五年级上册语文第五单元作文【优秀10篇】,希望对大家有所帮助。

篇一:五年级上册语文第五单元作文篇一中华汉字特别有趣。

可以猜字谜,讲错别字、谐音、歇后语的笑话,下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。

有一次,我妹妹拿着一张纸来问我:“姐姐,‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢?”于是我拿起手机上网一查,结果出现了很多个,比如:钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”,我看了十分惊讶,心想:“原来汉字这么有趣呀,一个偏旁可以组成这么多不同的汉字,看来我一定要多读书,多写字,认真地学好汉字。

”还有一次,老师让我们写今天的日记,还让我们一个个上去读,结果到小明读的时候,全班都笑开了花。

他是这样读的:“天下雨,我忘记带命了,老师打电话让我妈妈帮我送命过来,后来我和妈妈一起回家了。

”原来他把“伞“写成了“命”,闹出这样一个大笑话,弄得我们大家都哈哈大笑。

除了错别字闹出的笑话,还有谐音字闹出了笑话呢。

有一个外国人来到中国,他给自己取了一个名,叫魏茂,他在找工作时,老板问他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏”“魏什么?”老板问。

“难道我姓魏也要说为什么?”他哭笑不得,原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了,才闹出这样的笑话。

还有一次,一个朋友用歇后语来笑话我。

我和他打了好几盘牌,我一直输,于是他就笑话我说:“哈哈,你就是小苏他爹——老输(苏)”我没反应过来,后来才知道他是在笑话我牌技差,一直输。

这歇后语可真有趣呀!我们的汉字真是博大精深,我们要多去了解了解,学好汉语,用好汉字,弘扬中华民族的汉字文化,我爱有趣的汉字。

篇二:小学五年级上册语文第五单元作文篇二中国,是一个诗的国度。

部编版小学语文五年级上册第五单元同步作文《介绍一种事物》范文20篇

部编版小学语文五年级上册第五单元同步作文《介绍一种事物》范文20篇

部编版小学语文五年级上册第五单元同步习作《介绍一种事物》范文20篇目录怎样介绍一种事物 (1)1.我爱小鸡 (4)2.校园里的栾树 (4)3.猫 (5)4.狗 (6)5.电脑 (7)6.手机 (7)7.玫瑰花 (8)8.绿萝 (8)9.大象 (9)10.熊猫 (10)11.长颈鹿 (10)12.鲨鱼 (11)13.蝴蝶 (11)14.银杏树 (12)15.向日葵 (13)16.自行车 (13)17.微波炉 (14)18.冰箱 (15)19.空调 (15)20.洗衣机 (16)怎样介绍一种事物写一篇介绍一种事物的作文时,可以从以下几个方面入手:一、选择具体的事物首先要确定你要介绍的事物,可以是动物、植物、物品、美食或者其他你感兴趣的内容。

选择一个你熟悉且有特点的事物,这样才能更好地进行介绍。

二、观察事物的外形1. 整体形状描述事物的整体轮廓,是圆形、方形、长条状还是其他独特的形状。

比如介绍苹果,可以说它是近似球形的。

提及事物的大小尺寸,可以用具体的数字来描述,也可以与常见的物品进行比较,让读者有更直观的感受。

例如,一个西瓜大概有篮球那么大。

2. 颜色特征详细描写事物的颜色,是单一颜色还是多种颜色的组合。

比如彩虹有七种颜色,孔雀的羽毛色彩斑斓。

可以说明颜色的变化情况,如某些水果在成熟过程中颜色会发生变化,从绿色变为红色。

3. 局部细节观察事物的各个部分,如动物的眼睛、尾巴、爪子;植物的叶子、花朵、果实;物品的按钮、显示屏、接口等。

描述这些局部的特点,如老虎的眼睛炯炯有神,百合花的花瓣洁白无瑕。

三、了解事物的特点和功能1. 独特之处找出事物的独特之处,这是吸引读者的关键。

例如,袋鼠的尾巴可以用来保持平衡,变色龙可以根据环境改变颜色。

强调事物与其他类似事物的不同点,比如榴莲的味道独特,有人喜欢有人讨厌,与其他水果有很大区别。

2. 功能用途介绍事物的主要功能和用途。

如果是物品,可以说明它的使用方法和能为人们带来的便利。

五年级第五单元作文(9篇)

五年级第五单元作文(9篇)

五年级第五单元作文(9篇)篇1:五年级第五单元作文我爱汉字每当我读书看报时,看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。

这些汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字:左边有一个“木”,表示柜子是木料做的;右边是个“巨”,中间有个“口”,大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字,还有许多类似的会意字,如:闻。

“闻”是听到消息或听到事情的意思,闻中间的“耳”是听的意思,所以“闻”字是会意字。

“落”是形声字:上面是草字头,下面是“洛”字,“洛”与“落”读音相同,“落”就是形声字。

和“落”一个类型是“草”字:“草”字上面是草字头,表示草属于植物,而下面的“早”字跟“草”字读音相似,表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。

可以找窍门记住它。

三口“品”,两人“从”,三人“众”,三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现,形成了另外一个字。

还有其他有窍门的字,如:弓长“张”,干勾“于”,言吾“语”等等。

汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历。

以前,人们只是画图表达自己的意思,现在人们使用了正规的汉字――楷书。

表达意思更加方便了,而且,写汉字比画图要简单得多。

中华汉字,生动形象,我爱汉字!篇2:五年级上册第五单元作文人们赞扬汉字,因为它独特;人们使用汉字,因为它有趣;而我喜欢汉字,是因为它神奇而富有灵性。

汉字的笔画多变,所以组成的字也各不相同。

人们根据各种事物,创造出不同的笔画,再由不同的笔画组成各种各样的字。

从古至今,汉字经过了三、四千年的演变,凝聚了多少人们智慧的结晶,才演化成今天的这个样子。

像“月”的象形字,和天上弯弯的月亮十分相似;再比如“木”的象形字,中间一根树杆,两旁的树枝伸出来,活像一棵树。

还有很多很多字也是一样,比如“牛”、“马”,让人一看到字就知道这是什么事物。

部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文10篇

部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文10篇

部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文10篇1.部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文我有一个可爱的热水袋,我非常地喜欢它,因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物,它就好像妈妈的怀抱一样温暖。

我的热水袋是一个可爱的猴,它是棕色的,而且周围还带着许多的细毛,软软的,摸起来可舒服呢!它有着一双炯炯有神的眼睛,细细的眉毛,一双大大的耳朵,像是在聆听每个人说的话。

最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴,好像在说:“你好呀,小主人。

”你再仔细看看,它的脸上还有一些小小的斑呢!这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。

每当我看见它那张微笑着的脸时,我感觉它好像在说:“小主人,你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快过来!让我来帮你暖暖吧!”我的热水袋不仅可以用来暖手,还可以当枕头用!每到冬夜睡觉前,我都会给它充上电,然后在睡觉的时候放在头下。

突然,我会觉得头很热很暖,很舒服!不仅如此,有时候我把它带到学校,同学们都争着问我要不要暖手!但是我总是怕同学弄坏,总是舍不得给他们!因为这是我最爱的礼物,怎么能送给别人暖手呢?对吗?2.部编版五年级上册第五单元《介绍一种事物》作文范文修正带是一种常见的文具,有很多中小学生对它“爱不释手”,十分依赖。

修正带由好几个零件组成的,在修正带的外壳内,有两个齿轮,一个齿轮大,一个齿轮小。

大的齿轮转一圈,小的齿轮大约可以转两圈。

齿轮上缠着一卷白色的带子,头上有一个小压嘴器,白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。

压嘴上还有一个盖子,盖子就像一个帽子,保护压嘴器,这是为了防止压嘴器和白带子损坏。

如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字,压下去,然后往旁边拉,白色的带子就会带动齿轮。

大的齿轮送出还没有用的白带子,白带子上的白色物体就会粘在纸上。

粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字,再在白色物体上写正确的答案,就将写错的字改好了。

小齿轮回收用完的白带子,大齿轮和小齿轮协调合作,一起为主人服务。

五年级上册语文第五单元作文介绍一种事物(精选范文10篇)

五年级上册语文第五单元作文介绍一种事物(精选范文10篇)

【导语】写介绍事物作文时要写清楚事物的主要特点、试着用上恰当的说明方法、注意文章的结构、可以分段介绍事物的各方面。

以下是整理的内容,希望对您有所帮助。

1.五年级上册语文第五单元作文介绍一种事物橘子是秋季必不可少的美味果实,我觉得如果苹果是水果王国的大臣,那么橘子就是水果王国的国王。

橘子的种类有17到20种,我们一般见到橘子主要有:砂糖橘、蜜橘、贡橘、黄岩橘、栌橘等等。

橘子的外形是整个身子是黄色的,金黄的颜色,总觉得会发光,会发亮。

橘子远看时,像一个大大的太阳。

近看时,如同一个小小的灯笼。

细细的树干如同一个瘦瘦的母亲,抱着胖胖的儿子。

碧绿的叶子,虽然很大,但是很鲜艳。

橘子的头顶上有几根没被拔掉的叶子,远看时,真像橘子刚买的帽子。

橘子的生长过程可就厉害了!原先还是一颗小种子,放进泥土中,经过漫长的时间,长出一条茎,开始长出1~2片叶子,后来变得越来越多,变成了一个花形,花瓣里长出一个不大不小的花蕊,花蕊越来越大,最终形成我们口中吃的橘子。

橘子的产地主要分布在北纬35°以上,主产以浙江、四川、福建、广西、江西、湖北、广东、湖南、重庆和台湾等10个省区。

现在安徽、上海等地也渐渐培养起橘子。

人人说,南方的橘子又大又甜,北方却只能种出又酸又苦的枳子。

恰好“南橘北枳”这个词语,就可以验证这句话。

橘子的产量:以每亩种植的园地为例,一般亩产4000斤左右。

橘子的外表十分粗糙,和铠甲有一比,拿着橘子闻一闻,外皮有一些苦,但剥开外皮,突然一股清凉,香气扑鼻而来,让人食欲大开。

橘子还有很多的作用呢,橘子中的橘络和果胶能促进通便,加速身体毒素排出,减少有害物质对身体的伤害。

橘子是一种美味的水果,一种人人都该吃的好水果,所以,我觉得橘子就是水果王国的国王。

2.五年级上册语文第五单元作文介绍一种事物秋天到了,果园被这些果实点缀着,黄澄澄的柿子、红彤彤的苹果、亮晶晶的葡萄、金灿灿的鸭梨,可是最吸引我的是红艳艳的草莓。

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》范文及点评

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》范文及点评

部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》范文及点评范文一:我的文具盒我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。

除了图案,汉字,英文以外,其余都是浅蓝色的,美观大方。

盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。

还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。

文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。

轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。

盒内分上、下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。

一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。

由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。

因为这个文具盒不是很大,我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。

掀开下层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。

它们都默默无闻地“躺”在直尺上,一动不动,一言不发,在直尺上“甜睡”。

在它们的房子以西,还有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小数据”等一些物品。

啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。

谢谢你,愿你伴我共度的美好时光,你永远都是我的好朋友。

总评:这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒,文具盒美观大方,精巧实用,是作者学习不可缺少的小帮手。

文中运用列数字和摹状貌等说明方法,语言活泼生动,说明了文具盒对自己的作用之大。

范文二:我心爱的望远镜在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。

可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。

因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。

一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。

五年级上册语文第五单元作文

五年级上册语文第五单元作文

五年级上册语文第五单元作文五年级上册语文第五单元作文篇一恐龙是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及所有后代,可以分为鸟类和非鸟类恐龙。

“恐龙”一词在西方指恐怖的蜥蜴,古希腊语中特指一些巨大的有四肢或兼有翼的类似蜥蜴的爬虫。

本文我主要介绍非鸟类恐龙。

非鸟类恐龙拥有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯,生活在湖岸平原或海岸干原上的森林或开阔地带,其中最凶悍的莫过于霸王龙了。

霸王龙生存于白垩纪末期距今约6850万年—6500万年,是最晚灭绝的恐龙之一。

霸王龙的体长约11.5—14.7米,平均臀部高度为4米,最高可达52米左右,头就有5米多高,平均体重约9吨,最重14.85吨。

咬合力在9万—12万牛顿之间,是体型最为粗壮的食肉动物,它属于白垩纪晚期食物链顶端,北美洲的各种恐龙都可以是它的食物,几乎没有动物可以与它争斗。

霸王龙的最早祖先是始盗龙,它的身长只有90厘米,体重只要5—7千克,比霸王龙差远了。

除了霸王龙这样的食肉动物,还有一些恐龙性情温顺,喜欢吃草,就是草食恐龙。

既吃肉也吃草的就是杂食恐龙。

恐龙是蛋生的,蛋有大有小,有的像鸡蛋那么小,也有的像脑袋那么大,它们生蛋的数量也各不相同,像雷龙一般生5—10个,但老是走来走去,存活率很低,而慈母龙除了吃饭其它时间都在孵蛋,可真慈爱啊!听完我的介绍,你肯定对恐龙有所了解了吧,这种已经灭绝的动物一直吸引着人类的研究和探索,从未停止!小学五年级上册语文第五单元作文篇二书本对于那些懒人是一堆废纸,对于重外表的人是装潢摆设;对于勤奋好学的人是无价之宝。

我以前就是上面所说的懒人,但经历了几次书的洗礼之后,他就成了我生命中不可缺少的一部分。

读书给人以快乐,给人以知识,我从小并不明白这句话,而且也没有爱看书的好习惯,对那些名著连碰也不碰,甚至连我8岁的时候还看以图为主的童话故事,而我的哥哥却是一个超级“知识分子”对历史深有研究,有时不爱看书的我都对他敬佩不已,就是因为我的哥哥才是我也走上了通向书的海洋的世界,并且每当写什么作文,肚子里的知识和材料好像用之不尽,而我以前一写作文总是千篇一律,并且一件事情能重复的在好几篇作文上出现,与同学交谈他们总是讲一些我不知道的知识,而我却半天也说不出一个字,现在我也能像他们一样出口成章了,同学问我为什么懂了真么多了,我只说;“因为我从书中汲取了知识,的到了快乐。

部编版小学五年级语文 上册同步作文第五单元范文(9篇)

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部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元范文介绍一种事物(9篇)我的文具盒(1)文具盒,这是一种很常见的物品,但我却很喜欢它。

因为在学习上,它就像我的辅导老师,给我在学习上提供了很大的帮助。

它有一个红色的车厢,长22厘米,宽8厘米。

车背上有三只可爱的小动物:一只洁白的小兔子,两只蓝白相间的小猫咪;它还有个粉红色的车头,驾驶座上画着一只小熊猫,它有两个黑色的眼圈,好像戴上了一个墨镜。

车头前和车头后都有两盏明亮的车灯,好看极了!文具盒共有两层,第一层很窄,只能放几只铅笔,盒底是乘法口诀表;第二层很宽,能放下的东西很多,里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。

我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢!有一次,我写着作业,突然觉得肚子有些饿了,跑到客厅拿了点零食,正准备开吃,我隐约听见了一个细小的声音:“小主人,认真写作业吧,写完作业再吃也不迟呀!”于是,我咽下了口水,又开始写作业了。

还有一次,家里有好朋友来玩,我们打算比赛写字。

开始比赛了,我正要拿钢笔时,又听到文具盒的声音:“要用心写字哦,一笔一画地写,争取拿个第一名!”于是,我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

小小灭蚊灯(2)我家有一盏精致的灭蚊灯,这盏灭蚊灯不仅美观,而且作用十分强大。

灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼,灯罩上面有一根黑色的电线,像小姑娘长长的辫子。

电线顶端是一个插头,它的旁边有一个铁环,显然,这就是灭蚊灯的提手。

灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽,灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的,里面有一根粗粗的白色日光灯管,灯管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布满了铁丝。

灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座,支撑着整个灭蚊灯。

灭蚊灯不仅好看,而且作用十分强大,是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。

喷灭蚊剂吧,又有一股难闻的气味。

经别人推荐,我家买了灭蚊灯,只要把灭蚊灯的插头插上,灯管立即就亮了,暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子,它们只要一碰到铁丝,“叭”的一声,就贴在铁丝上,可神奇了。

新课标人教版五年级语文上册第五单元作文(6篇范文 )

新课标人教版五年级语文上册第五单元作文(6篇范文 )

新课标人教版五年级语文上册第五单元作文(6篇范文)一“错别字”调查研究报告汉字,既可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看。

正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字。

为此,我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究,在这次研究过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大概有以下四种原因:一、由于读音相同或相近而造成的比如说“进”写成了“近”,“珍惜”写成了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”,把“即使”写成了“既使”,把“既……也”写成了“即……也”等。

出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的”,动词前面一般用“地”,动词和形容词中间用“得”,可还是有很多同学没有用心地去思考,去分辨。

其实,同音字造成的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字“席”写成了“度”,“期望”写成了“欺望”,“虚心”写成了“虑心”等。

这种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和声旁两部分组成的,声旁表音,形旁表义。

我们在写句子时要先先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误。

如果还是弄不清,就翻翻字典,问问同学。

千万别乱写,否定错别字会更多。

三、由于粗心造成的比如说,“试”字本来没有撇的,又多了一撇;“武”字也这样,一不小心就画蛇添足了。

有些同学写了前半个部件,后一半落了写了。

有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成别的字了,比如“撕”字,写好提手旁和“其”,右边就会写成了“月”部,因为他还以为是写星期的“期”了。

这样由粗心造成的错别字,还有很多,比如多点少点。

部编版小学五年级语文 上册同步作文第五单元习作(9篇)

部编版小学五年级语文 上册同步作文第五单元习作(9篇)

部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元习作(9篇)部编版小学五年级语文上册同步作文第五单元作(9篇)1. 《我喜欢的动物》在我们的生活中有许多有趣的动物,但我最喜欢的动物是猫。

因为它们既可爱又聪明。

猫有一张可爱的脸,两只大眼睛像两颗黑珍珠,胡须像细细的胶带。

猫的身体柔软而敏捷,能够轻松地爬上树和跳到高处。

猫最厉害的是它们的听力。

只要有动静,它们的耳朵就会竖起来。

猫咪还会用尾巴跟我们打招呼,表示自己很高兴。

我每天都会给猫咪喂食物和打扫它们的窝。

它们看到我走近,会跑过来蹭我,好像在说:“谢谢你!”看到它们这样开心,我的心情也会变得很好。

猫咪是我最喜欢的动物,我们跟它们相处时会感到很开心。

我希望将来能够养一只属于自己的猫咪。

2. 《我最喜欢的运动》运动对于我们的健康非常重要,而我最喜欢的运动是游泳。

游泳可以锻炼全身肌肉,不仅可以让我们变得强壮,还可以提高身体的柔韧性。

在水中,我们可以畅游自如,感受到轻松和自由。

我喜欢在夏天的时候去游泳池。

我可以跟我的朋友一起玩水,比赛看谁游得更快。

有时候,我也会尝试一些水上运动项目,比如跳水和水球。

除了锻炼身体,游泳还可以帮助我们放松心情。

在游泳的过程中,我可以畅游在水中,忘记所有的烦恼和压力。

游泳让我感到快乐和轻松。

总而言之,游泳是我最喜欢的运动。

我会继续坚持游泳,享受它带给我的快乐和健康。

3. 《我的梦想》我有一个美好的梦想,那就是成为一名医生。

我希望能够帮助别人,让他们摆脱疾病的困扰。

当我看到病人从病中康复出来,我会感到非常开心和满足。

为了实现我的梦想,我要努力研究医学知识,提高自己的技能。

我还要培养良好的观察力和耐心,以及对病人的关心和爱心。

我知道要成为一名医生需要很长时间和努力。

但我相信只要我坚持下去,我的梦想就会实现。

我希望将来有一天,我可以自豪地说自己是一名医生,为世界做出一份贡献。

4. 《我的家乡》我来自一个美丽的小城市,它位于河边,被山环绕着。

我的家乡有许多著名的旅游景点,比如古老的寺庙和美丽的风景。

五年级上册语文第5单元作文450字

五年级上册语文第5单元作文450字

五年级上册语文第5单元作文450字示例文章篇一:《介绍一种事物——猫》我呀,特别喜欢小动物,今天就想和大家好好聊聊猫这种可爱的小动物。

猫的样子可真是千奇百怪,但又都超级可爱呢。

你看,有的猫浑身雪白,就像一团会走动的棉花球,那毛软软的,摸起来肯定特别舒服。

还有的猫是黑白相间的,就像穿了一件特制的花衣服。

猫的眼睛可神奇啦,像两颗亮晶晶的宝石。

在白天的时候,它们的眼睛眯成一条缝,懒洋洋的,就好像在说:“哼,这大白天的,没什么好玩的。

”可是到了晚上,那眼睛就变得又圆又大,像两颗小灯笼似的,这时候它们可精神啦,就等着抓那些小老鼠呢。

猫的耳朵尖尖的,总是竖着,就像两个小雷达一样,任何一点小动静都逃不过它的耳朵。

哪怕是小老鼠在角落里轻轻动一下,猫也能听到呢。

猫的性格可有趣啦。

有时候它们特别懒,能在一个地方躺上一整天。

我邻居家就有只大花猫,它常常趴在门口的台阶上晒太阳,不管周围怎么吵闹,它都一动不动,就像个雕像一样。

我就想啊,这猫怎么这么能睡呢?是不是做着什么美梦呢?可是有时候呢,猫又特别调皮。

我有一次去朋友家玩,他家的小猫就一直在屋子里跑来跑去,一会儿跳到沙发上,一会儿又跳到桌子上,把朋友刚整理好的东西弄得到处都是。

朋友一边追着小猫一边喊:“你这个小调皮,就不能安静会儿呀!”小猫却像没听到似的,继续它的“捣乱大业”。

猫抓老鼠的本事那可是一绝。

我听爷爷讲过,以前家里有老鼠,就养了一只猫。

那猫啊,一到晚上就守在老鼠洞旁边,眼睛死死地盯着洞口,动也不动。

老鼠只要一探出脑袋,猫就像闪电一样扑过去,一下子就把老鼠抓住了。

我就好奇地问爷爷:“爷爷,猫为什么抓老鼠这么厉害呀?”爷爷笑着说:“猫的爪子可锋利了,就像小钩子一样,而且它的动作特别敏捷,老鼠哪里跑得过它哟。

”我又问:“那猫抓住老鼠就直接吃了吗?”爷爷说:“不是呢,猫有时候会把老鼠玩一会儿,就像猫在逗老鼠玩一个游戏,直到老鼠再也跑不动了,猫才会把老鼠吃掉。

”我当时就觉得猫可真聪明,也有点小残忍呢。

五年级语文上册第五单元作文(6篇范文)

五年级语文上册第五单元作文(6篇范文)

新课标人教版五年级语文上册第五单元作文(6篇范文)“错别字”调查研究报告1汉字,既可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看。

正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字。

为此,我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究,在这次研究过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大概有以下四种原因:一、由于读音相同或相近而造成的比如说“进”写成了“近”,“珍惜”写成了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”,把“即使”写成了“既使”,把“既……也”写成了“即……也”等。

出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的”,动词前面一般用“地”,动词和形容词中间用“得”,可还是有很多同学没有用心地去思考,去分辨。

其实,同音字造成的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字“席”写成了“度”,“期望”写成了“欺望”,“虚心”写成了“虑心”等。

这种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和声旁两部分组成的,声旁表音,形旁表义。

我们在写句子时要先先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误。

如果还是弄不清,就翻翻字典,问问同学。

千万别乱写,否定错别字会更多。

三、由于粗心造成的比如说,“试”字本来没有撇的,又多了一撇;“武”字也这样,一不小心就画蛇添足了。

有些同学写了前半个部件,后一半落了写了。

有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成别的字了,比如“撕”字,写好提手旁和“其”,右边就会写成了“月”部,因为他还以为是写星期的“期”了。

这样由粗心造成的错别字,还有很多,比如多点少点。

部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇

部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文10篇

【导语】部编版五年级上册语文第五单元的习作主题是《介绍一种事物》,在习作之前,同学们要锁定写作对象,尽可能地多了解这个事物。

可以从习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等方面加以介绍。

要按照一定的顺序来介绍这些内容。

可以适当借用一些资料,但不要大量抄录。

我们身边的事物千千万万,快来选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人吧!以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文:修正带修正带是一种常见的文具,有很多中小学生对它“爱不释手”,十分依赖。

修正带由好几个零件组成的,在修正带的外壳内,有两个齿轮,一个齿轮大,一个齿轮小。

大的齿轮转一圈,小的齿轮大约可以转两圈。

齿轮上缠着一卷白色的带子,头上有一个小压嘴器,白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。

压嘴上还有一个盖子,盖子就像一个帽子,保护压嘴器,这是为了防止压嘴器和白带子损坏。

如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字,压下去,然后往旁边拉,白色的带子就会带动齿轮。

大的齿轮送出还没有用的白带子,白带子上的白色物体就会粘在纸上。

粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字,再在白色物体上写正确的答案,就将写错的字改好了。

小齿轮回收用完的白带子,大齿轮和小齿轮协调合作,一起为主人服务。

修正带虽然非常方便,但是会让人养成随便涂画的习惯,所以同学们要尽量少用修正带,养成仔细书写的习惯哦!【篇二】部编版五年级上册语文第五单元习作《介绍一种事物》作文范文:“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。

因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。

它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。

它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。

它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

五年级语文上册第五单元作文(优秀9篇)

五年级语文上册第五单元作文(优秀9篇)

五年级语文上册第五单元作文(优秀9篇)小学五年级上册语文第五单元作文篇一好大的雨啊!黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑,小树在狂风中乱晃,拼命支撑着纤细的身体,本来高高攀沿在树上的牵牛花,此时也被甩了下来,凄惨惨的缩成了一团,那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪,刚才还是晴空万里,现在就是风雨交织。

我一边抱怨,一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了,眼见一个个同学都被自己的家长接走了,我的心里有一种恐慌感。

过了一会儿只剩下我和两名女同学。

突然,一个熟悉的身影出现在我的眼前,我仔细一看原来是妈妈。

我大声的说:“妈妈!妈妈!我在这里!”说着我就向妈妈走去,妈妈也想我走来。

妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。

妈妈对我说:“梓灏,你把这把伞借给那两个女同学。

我们两个凑合着打一把伞。

”我小声的对妈妈说:“我又不认识他们,为什么要借伞给她们?”妈妈生气的说:“你这孩子,怎么不懂得帮助别人呢?”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学,我无奈也只好把伞借给那两个女同学。

我们走到一栋白色的时候,她们把伞还给了我们,说完谢谢就上楼了。

风更紧了,雨更急了,透过风雨,我忽然发觉,妈妈身上有一种闪光的东西,是那么明亮,那么耀眼。

五年级上册语文第五单元作文篇二今天下午第二节课是汉字活动课,我们将在教室里举办一场汉字活动比赛。

开篇点题,总领全文?我们从下午第一节课开始盼着活动的到来,好不容易熬到了上课,便开始了我们的汉字比赛了。

过渡顺畅自然?第一个是我们组。

首先我们展示的是李文杰书法老师的作品----毛笔字。

这毛笔字写得有形有色,龙飞凤舞,当老师让李文杰介绍他的老师有多厉害时,他却因为词穷而张口结舌、面红耳赤,还好老师帮他解了围,要不然,他可是丢了大面子呢。

叙述活动的第一项:毛笔字展示?第二个回合,是我们组的猜字谜活动。

首先我们点了五个人上来猜字谜,我们的字谜是星星形的,非常好看。

第一个字谜是‘‘十五关’,这是什么意思呢?同学们左思右想,绞尽脑汁还是一筹莫展,我们公布了答案:胖。

人教版五年级语文上册第五单元作文:介绍一种事物(优秀范文4篇)

人教版五年级语文上册第五单元作文:介绍一种事物(优秀范文4篇)

人教版五年级语文上册第五单元作文:介绍一种事物第五单元作文:介绍一种事物(优秀范文4篇)目录范文1:我的小闹钟范文2:我爱家乡的黄瓜范文3:西红柿范文4:仙人掌说明文(明确说明顺序,运用说明方法)1本单元我们学习的是哪类体裁的文章?(说明文)2我们接触到了哪些说明方法?举例子、列数字、作比较、 打比方等。

3说明文和一般的记叙文有什么不同?(记叙文是以记叙为主要表达方式,以写人或记事为主要内容的一种文体。

说明文是介绍事物的形状、构造、功能等说明性的文章。

)范文1:我的小闹钟“叮铃铃”,闹钟响了,我慢吞吞地爬起床,把闹钟关了准备起床了。

哦!你想知道我的闹钟长什么样的吗?那我就来介绍一下它吧!它的全身是粉红色的,头上有两个小耳朵,中间有一根钢条连接着,小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。

钟面上有两个公主,一个是灰姑娘——仙蒂,另外一个是美人鱼——爱丽儿。

仙帝她穿着蓝色衣服,还有金灿灿的头发。

爱丽儿她穿着蓝色的衣服,红色的头发。

她们都很开心地笑着。

钟面上有1至12这些数字围成一个圈,数字不是平常我们见着的那种数字,那种数字很漂亮。

它一共有四个指针,一个黑色而且非常短的时针,一个稍长,也是黑色的分针,还有一个很长,颜色是银色的,一直在转动的指针,是什么针呢?对了!是秒针。

你可能会想,一个钟面上就只有三个指针,不可能还有一个。

如果你这样想,那就大错特错了!因为,还有一个定闹钟的时间的针。

当闹钟指针与时针重合的时候,闹钟就会响起来。

钟面旁边还有一个小灯,不仔细看,是看不出来的。

因为,你只要按一下钟的后面的一个小按钮,一按,钟面旁边就会呈现出黄色的灯来。

钟的最下面有一双黄色的小脚,跟米老鼠的差不多,好像随时都能走动起来。

我喜欢我的小闹钟,有了它,我每天上学不迟到了!范文2:我爱家乡的黄瓜我的家住在农村,我的爸爸是当地有名的种菜能手,他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。

春天,细雨沙沙,黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露,因而长势喜人。

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小学五年级上册语文第五单元作文450字:遨游汉字王国
今天,是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程,有个好听的名字——遨游汉字王国!在学习中,我们不仅津津有味地学,让时光倒流,一起走进同学们的制作展览的过程吧!
看,同学们三五成群地聚在一起,手中的小刻刀不停地动,她(他)们在干嘛呢?噢,她(他)们在刻字画呢!瞧,这个字龙飞凤舞,一看就知道是草书;那个字端庄秀丽,一瞧就明白是楷书:还有那个双喜字,多漂亮多可爱。那喜爱之情,非笔墨所能形容,只有亲身体验才知晓!
通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”
>>>下一页更多是小学语文教学的一项重要任务,主要就是为了训练五年级学生的写作能力,小学五年级上册语文第五单元作文如何写好呢?下面是小编为大家带来小学五年级上册语文第五单元作文,希望大家喜欢。
五年级第五单元作文篇1
小学五年级上册语文第五单元作文:读《遨游汉字王国》有感450字
通过学习《遨游汉字王国》这组课文,我们越来越崇拜并向往汉字了,不知不觉,汉字在我心目中一下子提高了好几个层次,汉字是多么的有趣啊!
不过,我觉得这样做不对,我们中华汉字拥有上下五千年的历史!怎么能为了他们的一己之利,而破坏了它悠悠五千年的文化呢?让小孩子从小就认识错别字,长大之后怎么办?再说了,汉字是多么的伟大啊!这样会玷污它那纯洁神圣的身躯,作为中国人,我们连自己的国语都写错,这难道不是在丢我们自己的脸吗?
五年级第五单元作文篇2
嘘!同学们专心致志的做着,我们还是不要打扰她(他)们好了。走,去看看办手抄报的同学们,她们是怎么做的吧!
“啪,啪啪……”这是什么声音?猜猜看?这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片,再加上大方的字体,简直就是绝配!那做出来的手抄报,更是好看!
接下来,让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。
这些同学发挥出全身的“功力”,写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看,可谁知这是她们苦练了多久的成果啊!真是台上一分钟,台下十年功!
同学们非常认真的对待这次成果展,让我们看好他们,看好他们优秀的成果展!
五年级第五单元作文篇3
小学五年级上册语文第五单元作文:遨游汉字王国_600字
每当我读书看报时,看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。
在我眼中,汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情,有色彩,有气味。它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿,向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……
是啊,学习汉字,实际上就是在走近中华民源运流长的历史,在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习,把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中;是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东,与他们对话,交谈;是汉字让我们知道王二小的勇敢,红军的长征艰难,黄继光用胸挡枪的无谓……
正是有了方块字的诞生,这一切看似不能发生的事,但都成为了现实。只要你翻开书,过去的一幅幅画面、一个个故事中,不都展现你面前了吗是啊,汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗
但是,有些同学却依旧写错别字,为此,老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话,和生活中的错别字,大家高兴得欢呼雀跃,都喜欢这个汉子纠错大行动。
我就收集了很多,像洗脚店的招牌,心满益足,本来是心满意足,意思变成了,满意了,足也受益了。像买衣服的,衫国演义,本来是四大名着之一三国演义,变成了衣服王国,还有独衣无二。像卖头饰的,没饰找饰,饰全饰美。卖吃的,像面庄是食面埋伏,诱货。还有人把公厕写成公侧,某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员,这些人好有“创意”啊!
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