作文教学及应试技巧22页PPT
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(六下)语文小升初作文PPT课件破题技巧1 命题作文的破题技巧部编版(22页)
2.因为书，我才学会了坚强不屈，学会 了思索未来，学会了面对生活！
3.书让我懂得了新世纪的青少年应该积 极向上；书让我认清了自己的使命。
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
结尾 第41-45分钟
分文 钟
书香作伴，它让我的心灵得到了升 华；让我获得了一份豁达，让我放飞自 己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡， 追随书香，我会抵达理想的殿堂。
技巧解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技巧解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
指一种表面光滑, 具反射光线能力 的物品，比如梳 妆镜，汽车的后 视镜等。
他人是自己的 一面镜子。
反思自己的错误； 提醒自己正确的 目标。
练习题一：
技巧训练
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《阳光》
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《桥》
技巧训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技巧训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
沟通、枢纽作用。
老师是通过知识殿 堂的桥梁；
友谊是人生湍急河 流上的桥梁；
沟通架起心灵之桥。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不 懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而 醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩 子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
3.书让我懂得了新世纪的青少年应该积 极向上；书让我认清了自己的使命。
提分演练
时间段 内 容
自己分析
第
13 快
丨
丨 45
行
结尾 第41-45分钟
分文 钟
书香作伴，它让我的心灵得到了升 华；让我获得了一份豁达，让我放飞自 己的梦想。伴着书香，我走进了梦乡， 追随书香，我会抵达理想的殿堂。
技巧解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技巧解析
本义
题意引申法 比喻义
引申义
指一种表面光滑, 具反射光线能力 的物品，比如梳 妆镜，汽车的后 视镜等。
他人是自己的 一面镜子。
反思自己的错误； 提醒自己正确的 目标。
练习题一：
技巧训练
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《阳光》
补充位置
题前补题 题后补题 题前题后补题
根据刚才学到的知识，运用信息增补法法进行破题。
《桥》
技巧训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
技巧训练
本义
题意引申法 比喻义
引申义
沟通、枢纽作用。
老师是通过知识殿 堂的桥梁；
友谊是人生湍急河 流上的桥梁；
沟通架起心灵之桥。
阅读下面材料，按要求作文
提分演练
书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中,有人读书条件优越却不 懂得珍惜,有人渴望读书却被拒之校门以外。有人被书所累,有人为书而 醉。有的人,把书当作装饰品,摆在书架上;有的人,见了书就像饥饿的孩 子看见面包,舍不得放手……对于书,相信同学们都有很多话想说。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版) 初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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作文-初中作文指导：掌握考场作文应试技巧,提高语文得分ppt优秀PPT
②将“生”题变“熟”题：就是将熟题的作文素材转 换一下，用到你觉得二者之间有许多共同点的生作 文题中去。
③时间不够写，写好作文的开头和结尾，时间不够的 时候，一定结尾，再不行的话就在结尾加省略号。
④试卷分发时先看作文题，利用读卷时间构思作文， 做好基础知识就写作文，阅读放在最后做。
⑤写好文章的开头和结尾，给阅卷老师留有深刻、良 好的印象。
文章用了多种文体，缺乏内在联系，但能 连接起来，视为基本符合文体要求。
文章用了多种文体，文体之间缺乏内在联 系，相互之间又不能连接，视为不符合文 体要求。
考场作文疗救办法：
①将“难”题变“易”题：就是把那些—时无法理解 把握、无法下笔的作文题，改换成易于理解把握的 题目(注意在试卷上仍用原题)，按近似原题的文题 或表达方式作文。
开头方法：
①点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。 ②开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交
代写作的内容(写什么事情，讲一个什么道理等)。 ③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等
中心交待出来。 ④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人
人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景导入作文。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
③时间不够写，写好作文的开头和结尾，时间不够的 时候，一定结尾，再不行的话就在结尾加省略号。
④试卷分发时先看作文题，利用读卷时间构思作文， 做好基础知识就写作文，阅读放在最后做。
⑤写好文章的开头和结尾，给阅卷老师留有深刻、良 好的印象。
文章用了多种文体，缺乏内在联系，但能 连接起来，视为基本符合文体要求。
文章用了多种文体，文体之间缺乏内在联 系，相互之间又不能连接，视为不符合文 体要求。
考场作文疗救办法：
①将“难”题变“易”题：就是把那些—时无法理解 把握、无法下笔的作文题，改换成易于理解把握的 题目(注意在试卷上仍用原题)，按近似原题的文题 或表达方式作文。
开头方法：
①点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。 ②开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交
代写作的内容(写什么事情，讲一个什么道理等)。 ③点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等
中心交待出来。 ④悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人
人胜。 ⑤场面描写式：就是描写—个特定的场景导入作文。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
教师资格考试应考作文写作技巧PPT课件
即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会 有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受 和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后 面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把 着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。
如何有针对性的完成写作？
最后，谈谈卷面整洁问题。中小学教 师资格考试综合素质试题作文虽然没 有明确规定卷面书写不整洁要扣分， 但实际上，卷面不整洁影响老师评分。 同学们常见的毛病是，感觉段落中意 思没表达清楚又在旁边添上几句，用 箭头示意插在某处或注上“见背 面”“见下页”等。
第26页/共41页
四、影响评分的不良行为！
段与段之间要有衔接和过渡，不可突 兀或突然转换话题。 从内容上看，第一段围绕话题提出自 己的观点，大约150字左右，用一两 句话过渡到理论论证和典型事实论证。 理论论据与事实论据仍然要注意上下 连贯。最后150字左右收束全文。形 成一个整体。这就是结构完整。
第19页/共41页
如何有针对性的完成写作？
第21页/共41页
如何有针对性的完成写作？
再如“望其项背” “不刊之论”， “叹为观止” “明日黄花”等，古汉 语中，它们都有特殊含义，不可望文 生义，想当然地使用。 如何使文字表达有条理？从表达内容 上看，要一个话题说完整后，再过渡 到另一个话题。从书面上看要正确使 用标点符号。
第22页/共41页
第24页/共41页
如何有针对性的完成写作？
如何使文章有文采？ 句式简洁是一个基本要求，不要总是 使用陈述句，适当运用疑问句、感叹 句能使文章生动活泼。此外，一篇习 作中至少要用到两种以上的修辞手法。 在话题作文中最好使用比喻、排比、 夸张这三种修辞格。双关、通感等难 度较大，尽可能不要用。
如何有针对性的完成写作？
最后，谈谈卷面整洁问题。中小学教 师资格考试综合素质试题作文虽然没 有明确规定卷面书写不整洁要扣分， 但实际上，卷面不整洁影响老师评分。 同学们常见的毛病是，感觉段落中意 思没表达清楚又在旁边添上几句，用 箭头示意插在某处或注上“见背 面”“见下页”等。
第26页/共41页
四、影响评分的不良行为！
段与段之间要有衔接和过渡，不可突 兀或突然转换话题。 从内容上看，第一段围绕话题提出自 己的观点，大约150字左右，用一两 句话过渡到理论论证和典型事实论证。 理论论据与事实论据仍然要注意上下 连贯。最后150字左右收束全文。形 成一个整体。这就是结构完整。
第19页/共41页
如何有针对性的完成写作？
第21页/共41页
如何有针对性的完成写作？
再如“望其项背” “不刊之论”， “叹为观止” “明日黄花”等，古汉 语中，它们都有特殊含义，不可望文 生义，想当然地使用。 如何使文字表达有条理？从表达内容 上看，要一个话题说完整后，再过渡 到另一个话题。从书面上看要正确使 用标点符号。
第22页/共41页
第24页/共41页
如何有针对性的完成写作？
如何使文章有文采？ 句式简洁是一个基本要求，不要总是 使用陈述句，适当运用疑问句、感叹 句能使文章生动活泼。此外，一篇习 作中至少要用到两种以上的修辞手法。 在话题作文中最好使用比喻、排比、 夸张这三种修辞格。双关、通感等难 度较大，尽可能不要用。
作文写作方法《话题作文的应试策略和技巧》(共29张ppt)
再认
电 识这位堂了。据了解，他移植了
脑奇才比尔·盖茨的记忆。)桑
主人 丘带着他的新
，有些懊丧地
回到故园。堂不再去追赶那些羊
群，也没有再去傻乎乎地与大风
车搏斗，而是天天思考计算机
的开发。
关键词：无法,电脑,奇才,记忆,
主人,故园,羊群,大风车,计算机,考 卷,认识,了解,移植,懊丧,回到,追 赶,没有,思考,开发,优秀。
真率自然的品质；你“读过”
比尔·盖茨，你就移植电脑奇才
的记亿，表现现代文明的巨
大作用。②化大为小：话题
作文限制少，题目大，写起来
容易空。如2000年北京安徽春季招生
世纪 卷“
征稿”，一不细究就写
成“20世纪人类所取得的伟大
成就与进步”的回顾或“20世纪
危机 所遭受的困扰与
”的忧思录。
关键词：真率,品质,电脑,奇才,
暴力 抗击着荒谬，去迎战
和死亡。
关键词：记忆,思绪,意义,烟尘,
废墟,警报,时候,大使馆,电脑,义愤, 良知,暴力,考卷,移植,移来,感受, 爆炸,升腾,解除,敲击,传递,迎战, 死亡,优秀,残酷,荒谬。
作文写作方法《话题作文的应试策 略和技巧》
”将重大事件信手拈来，嵌入 文章，既扣题目，又关时代。 从现实生活中找到了作文的 自由”。因此，关心时人时事， 了解时尚时弊，寻找文题的 切入点，就能驾轻就熟，巧妙为 文。②博览课外读物：多读多
作文写作方法
话题作文的应试策略 和技巧
近年来，高考材料作文出
现了一种新的题型——话题作
文，它一般用一段提示语启发思考，
激发想象，限制范围；降低了
审题立意的难度，谈化了文体
要求，坚持大语文，注重开放
作文技巧与方法ppt课件pptx-2024鲜版
点评
该作品以绘画为创意领域，生动描绘了作者在创 作一幅画作过程中的灵感来源、构思和实践过程 。文章语言优美，描写细腻，体现了作者对艺术 的深刻理解和独特见解。
27
教师示范作文与讲解
要点一
示范作文
《我的一次写作创意体验》
2024/3/27
要点二
讲解
本次示范作文以写作为创意领域，分享了作者在构思和创 作一篇短篇小说过程中的思考和实践。文章首先介绍了创 意的来源和初衷，接着详细描述了构思情节、塑造人物、 锤炼语言等写作环节，最后展示了成果并总结了创意体验 的意义。通过本次示范，希望同学们能够体会到创意在写 作中的重要性，并学会将创意转化为具体的文学作品。
注重情节和细节描写
02
通过生动的情节和细节描写，使读者更好地理解和感受故事。
运用修辞手法
03
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的感染力和表现
力。
16
议论文写作技巧
2024/3/27
明确论点和论据
在写作前明确自己的论点和支持论点的论据，确保逻辑严密。
注重论证过程
通过举例、引用、对比等方法，充分论证自己的观点，增强说服 力。
确定立意
根据题目要求，确定文章 的中心思想或主题，确保 写作不偏题。
深入挖掘
对题目进行深入分析，挖 掘出其中的内涵和深意， 为写作提供更多思路。
11
谋篇布局
列提纲
在写作前，列出文章的大纲或提 纲，明确文章的结构和层次。
安排段落
根据提纲，合理安排段落，使文 章内容条理清晰，层次分明。
过渡自然
在段落之间使用过渡句或词语， 使文章连贯流畅，避免突兀。
2024/3/27
应对考试需求
该作品以绘画为创意领域，生动描绘了作者在创 作一幅画作过程中的灵感来源、构思和实践过程 。文章语言优美，描写细腻，体现了作者对艺术 的深刻理解和独特见解。
27
教师示范作文与讲解
要点一
示范作文
《我的一次写作创意体验》
2024/3/27
要点二
讲解
本次示范作文以写作为创意领域，分享了作者在构思和创 作一篇短篇小说过程中的思考和实践。文章首先介绍了创 意的来源和初衷，接着详细描述了构思情节、塑造人物、 锤炼语言等写作环节，最后展示了成果并总结了创意体验 的意义。通过本次示范，希望同学们能够体会到创意在写 作中的重要性，并学会将创意转化为具体的文学作品。
注重情节和细节描写
02
通过生动的情节和细节描写，使读者更好地理解和感受故事。
运用修辞手法
03
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的感染力和表现
力。
16
议论文写作技巧
2024/3/27
明确论点和论据
在写作前明确自己的论点和支持论点的论据，确保逻辑严密。
注重论证过程
通过举例、引用、对比等方法，充分论证自己的观点，增强说服 力。
确定立意
根据题目要求，确定文章 的中心思想或主题，确保 写作不偏题。
深入挖掘
对题目进行深入分析，挖 掘出其中的内涵和深意， 为写作提供更多思路。
11
谋篇布局
列提纲
在写作前，列出文章的大纲或提 纲，明确文章的结构和层次。
安排段落
根据提纲，合理安排段落，使文 章内容条理清晰，层次分明。
过渡自然
在段落之间使用过渡句或词语， 使文章连贯流畅，避免突兀。
2024/3/27
应对考试需求
初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)
三、一个精美的片段：
要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。
四、一个生动的细节：
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的 发展，渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾：
4、情节式：
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明 显地突现了故事的情节。
5、镜头式：
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题： 二、一个成功的开头：
形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上， 要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
高考妙招：高考作文考场应试技巧 (共22张PPT)
书写是文章的服饰， 标点是文章的呼吸。 我们要尽最大的努力展示出自己的 书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具 。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号，而要能够准确、灵活
2. “三”，主要是针对议论性文章而言的，包括“三大部分”“三个好事例”与“三 处点明中心” （1） 三大部分 总结中学语文教材中所学的议论文，绝大多数都是由“引论（提出问题）”“本 论（分析问题）”与“结论（解决问题）”三大部分构成，这就是通常所说的“三段（
部分）式”。
（2） 三个好事例 从结构上看，“三个好事例”一般要求有：一个大事例、一个小事例、一组排比
小事例。大事例，字数一般为150~00字，最好是正面事例。小事例，字数一般
为70~100字，可以是反面事例。排比小事例，字数较少，一组排比形成一个整体 ，可以是递进事例。在事例后面，要紧跟着说理论证，不能单纯罗列。
手好字”
（1） 一个好标题 简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。拟题的技巧有修辞法、公式法 、字母符号法、反弹琵琶法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
（2） 一个好中心 中心只能有一个， 且必须“中心明确”。 注意： 第一， 不宜玩深沉， 把观点提得 太复杂， 也不可太超前， 更不要提出与话题、 题目或材料太逆向的观点； 第二， 明 确表明赞成什么、 反对什么， 肯定什么、 否定什么；第三，文章中心论点应该始
（4） 一个好结尾
结尾， 是文章结构的有机组成部分， 是文章的收笔处和落脚点， 是全文的归宿
。任何虎头蛇尾、 有头没尾的文章，都很难唤起读者的审美情感，很难获得高分 。 结尾的方法也很多，如：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志； 抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，留有余韵。
2. “三”，主要是针对议论性文章而言的，包括“三大部分”“三个好事例”与“三 处点明中心” （1） 三大部分 总结中学语文教材中所学的议论文，绝大多数都是由“引论（提出问题）”“本 论（分析问题）”与“结论（解决问题）”三大部分构成，这就是通常所说的“三段（
部分）式”。
（2） 三个好事例 从结构上看，“三个好事例”一般要求有：一个大事例、一个小事例、一组排比
小事例。大事例，字数一般为150~00字，最好是正面事例。小事例，字数一般
为70~100字，可以是反面事例。排比小事例，字数较少，一组排比形成一个整体 ，可以是递进事例。在事例后面，要紧跟着说理论证，不能单纯罗列。
手好字”
（1） 一个好标题 简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。拟题的技巧有修辞法、公式法 、字母符号法、反弹琵琶法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
（2） 一个好中心 中心只能有一个， 且必须“中心明确”。 注意： 第一， 不宜玩深沉， 把观点提得 太复杂， 也不可太超前， 更不要提出与话题、 题目或材料太逆向的观点； 第二， 明 确表明赞成什么、 反对什么， 肯定什么、 否定什么；第三，文章中心论点应该始
（4） 一个好结尾
结尾， 是文章结构的有机组成部分， 是文章的收笔处和落脚点， 是全文的归宿
。任何虎头蛇尾、 有头没尾的文章，都很难唤起读者的审美情感，很难获得高分 。 结尾的方法也很多，如：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志； 抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，留有余韵。
作文教学及应试技巧共22页PPT
作文教学及应试技巧
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
考场作文满分技巧PPT教案
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气
时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到
的经验，我便能应付一切……《走一步，再走一
步》
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仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
《阿长与《山海经》》
结尾的方法：
首尾呼应，凸显主旨 卒章显志，画龙点睛 巧妙发问，引人沉思 引用佳句，多姿多彩 情境交融，情韵深厚 用比喻的修辞手法结尾，含蓄、
蒸馏而去，单调无味！
艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知道它们
认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是无休止的纠缠！
于是给自己放假，兀自往山上走去。
躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，情懒地裹在身上。习惯了冬日的
我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。
花苞！我打了一个激灵，翻身去看。
如果你的考场作文做到了上述五点写出了果你的考场作文做到了上述五点写出了自己生活中的独特体验和感悟写出了特自己生活中的独特体验和感悟写出了特色或亮点那么得高分就有希望色或亮点那么得高分就有希望第23页共33页第24页共33页满分作文满分作文一一没想到我如此幸福没想到我如此幸福贵州黔南一考生贵州黔南一考生蓦然回首总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫历久弥新足堪玩味蓦然回首总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫历久弥新足堪玩味让我感到自己如此幸福
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这三段文字节选自某生写的 《良师》。通过四个“不简单”， 由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的 形象已初露端倪。
写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形
例如冲刺120的《让阳关温暖我们的心》属于要求叙写群体形象 的考题，我们如何写活“我们”这一群体形象的?你可以阅读一下 中考佳作，从中受到启发。
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作文教学及应试技巧
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要