爱惜粮食教案
爱惜粮食的幼儿教案5篇
爱惜粮食的幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱惜粮食》教案(通用16篇)
《爱惜粮食》教案（通用16篇）《疼惜粮食》教案篇1教学目标：1、会比较详细地写清晰事情的经过。
2、初步学会认真观看图画，并且会绽开合理的想象。
3、懂得疼惜粮食的道理，并在行动上落实。
教学重点：会比较详细地写清晰事情的经过。
教学难点：学会认真观看，并绽开合理的想象。
教学过程：1、揭题后，让同学先说说题意，现雯过去我们写过哪些记事的文章。
2、学习课文课文，明确“习作要求”①、要认真观看图画，理解图章；②要发挥想象。
3、观看图画，绽开想象，理解图章。
按课文中的第1、2、两题边想象，然后口述图章。
4、指名说说图章，进行口头作文。
图章内容：屋子里一家三人正在吃午饭，小明嫌菜差不喜爱吃，一碗饭没有吃完刚要把剩下的半碗饭倒掉。
这时，爸爸妈妈赶忙过来阻挡。
爸爸告知小明，饭不能倒掉。
又指着门外正在插秧的农夫伯伯说：“要疼惜粮食，你看农夫伯伯是怎么种粮食的？现在，他们正弯着腰在插秧，以后要耕田除草、收割。
粮食是农夫伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，怎么能任凭地铺张呢？”小明一拍脑袋说：“对！我怎么忘了。
以前学过的两篇课文都是讲粮食来之不易的，一篇是《白米饭和花衣裳》，还有一篇是《锄禾》。
”妈妈说：“既然你已经懂得了疼惜粮食的道理，就要落实到行动上啊？这样吧，你嫌菜不合口味，我去给你烧鸡蛋汤吧。
”小明说：“感谢爸爸妈妈！”说着，转过身回到饭桌旁又去吃饭了。
5、评议后老师小结：看图作文，留意两点（1）要认真看图，正确理解图意。
（2）想象要合理，事情经过要写得详细些。
6、让同学思索课后第3题。
考虑怎样写好这篇作文。
《疼惜粮食》教案篇2教学目标：1、学会简洁的调查方法，并乐于和同学合作。
2、知道粮食的来之不易，能关注粮食问题，从小树立“疼惜粮食”的意识，自觉做到节省粮食。
教学的重点：引导同学进行调查活动，培育“疼惜粮食”的意识。
教学的难点：在日常生活中自觉做到节省粮食。
教学预备：对身边铺张粮食的现象进行小调查。
教学课时：一课时教学过程：歌曲导入1、孩子们，今日和徐老师一起来上一节综合实践课，疼惜粮食。
节约粮食系列教育教案(10篇)
节约粮食系列教育教案（10篇）节约粮食系列教育教案（篇1）教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢以后会怎么做通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
—朱伯儒静以修身，俭以养德。
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会教案（一）老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。
通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
老师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。
我想让你们也来看一看。
播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。
全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。
在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。
）老师：看过图片，你们有什么想法我们应该怎样做（学生交流）。
出示课件：爱惜粮食、节约粮食。
老师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）老师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。
学生齐背：《悯农》老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。
珍惜粮食的主题教案(精选8篇)
珍惜粮食的主题教案(精选8篇)珍惜粮食的主题教案篇1一、教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节二、主题班会：节约粮食，反对浪费!三、班级：高一四、班会主题：节约粮食，反对浪费五、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
六、活动过程导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?学生讨论发言。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。
这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。
减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。
尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
礼仪《爱惜粮食》教案(5篇)
礼仪《爱惜粮食》教案（5篇）礼仪《疼惜粮食》教案1活动目标：1、培育幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道疼惜粮食的重要性。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动重点：培育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动预备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：老师播放音乐，小伴侣入场。
1、导入老师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参加活动的爱好。
老师：①今日我给你们带来几个小伴侣。
②你们看看这是谁③今日小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要仔细看认真听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕老师播放碟片，幼儿观赏故事。
〔2〕老师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解疼惜粮食的重要性。
老师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小伴侣们是怎么样做的呢？〔3〕老师小结小伴侣们说得特别好，我们要学习小白兔一家疼惜粮食，不要像小老鼠一家铺张粮食，今日老师给你们带来了两位小伴侣，我们一起来看看吧。
3、老师出示图片，引导幼儿留意观看并进行比较对错。
①咦！这位小伴侣是在干什么呀？②那边的这个小伴侣又干什么？③你是怎么做的？4、老师小结：小伴侣们说得特别好，我们肯定要疼惜粮食，由于每一粒粮食都是农夫伯伯辛勤的汗水换来的，假如铺张粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不行缺少的一个环节。
针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不铺张粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。
在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观看米饭、馒头的由来，观看小麦和包谷的生长过程和农夫伯伯劳作的场景，不学习儿歌《疼惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农夫伯伯辛苦劳动的成果，小伴侣在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要疼惜粮食。
珍惜粮食的教案(通用5篇)
珍惜粮食的教案〔通用5篇〕珍惜粮食的教案〔通用5篇〕珍惜粮食的教案1一、活动目的通过这次活动，让同学们认识到节俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月17日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以互相点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗读《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
珍惜粮食的教案2活动目的1、理解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
关于节约粮食的教案(精选6篇)
关于节约粮食的教案（精选6篇）节约粮食的教案1活动目标：1.理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
2.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2.物质准备：(1)事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
(2)课件：一粒米的来历(3)面板、适量的面粉、盆、水。
(4)配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧!1.小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的`吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!2.演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
3.出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?4.出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
节约粮食的教案2教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
《爱惜粮食》教案8篇
《爱惜粮食》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《爱惜粮食》教案8篇制定有针对性的教案可以更好地帮助学生解决学习难题，优秀的教案，帮助教师更好地引导学生思考，激发学生的学习兴趣，下面是本店铺为您分享的《爱惜粮食》教案8篇，感谢您的参阅。
珍惜粮食不浪费教案范文（通用5篇）
珍惜粮食不浪费教案珍惜粮食不浪费教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的珍惜粮食不浪费教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍惜粮食不浪费教案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》。
香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
珍惜粮食不浪费教案2教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
珍惜粮食节约光荣教案7篇
珍惜粮食节约光荣教案7篇珍惜粮食节约光荣教案（精选篇1）所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。
为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：一、活动口号养成教育，从我做起二、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
三、活动内容普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯四、实施步骤(一)动员部署阶段：(3月13日——3月19日)重点是工作部署，宣传发动。
各班在 3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
(二)组织实施阶段：(3月13日—— 6月20日)1、营造氛围。
开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。
每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会活动时间：3月20日活动对象：一年级、二年级4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：3月底活动地点：学校操场5、养成教育手抄报活动对象：一年级、二年级“爱护环境，勤俭节约”活动时间：4月10日至4月18日6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛活动对象：低年级组全体教师活动主题：“勤俭节约，反对浪费”活动时间：4月底7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：5月12至5月21日利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。
《节约粮食》教案6篇
《节约粮食》教案6篇撰写完善的教案是提高课堂教学质量的关键一步，通过教案的编写，教师能够预先准备好解决问题的方法和策略，作者今天就为您带来了《节约粮食》教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
《节约粮食》教案篇1一、活动主题：爱粮节粮，从我做起二、活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、通过主题班会，使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
3、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
三、活动准备1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
四、活动过程班主任：同学们，今天我们的班会话题是“爱粮节粮，从我做起”。
主持（女）：同学们，你们好！“爱粮节粮，从我做起”主题班会现在开始。
主持（男）：我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
女：请学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
主持（男）：既然农民是这么的辛苦，这么的不容易。
作为农民的孩子，我们应该怎么做，才能不让父母的汗水白流？（珍惜粮食）主持（女）让我们一起来读一读：一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
主持（女）：有人做了做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请我们一起来看大屏幕。
课件1：我们的调查发现，在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉，还有的同学不吃菜，把菜剩下倒掉。
课件2：如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！课件3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1啊！课件4：如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！……主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！主持（男）：下面请观看一组图片，了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”主持（女）：通过刚刚展示的图片，看到这些忍饥挨饿的人，你有什么感想？学生回答。
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食，节约粮食”这一主题展开，结合教材第三章节“做个节约小能手”的相关内容，详细讲解我国粮食的重要性，以及如何在生活中做到爱粮、节粮。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的来之不易，认识到爱惜粮食的重要性。
2. 培养学生在日常生活中节约粮食的良好习惯。
3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。
教学重点：培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过展示我国粮食浪费现象的图片和数据，引发学生思考：我们为什么要爱惜粮食？（2）播放相关视频，让学生了解粮食的来之不易，激发他们爱粮、节粮的意愿。
2. 知识讲解（1）讲解我国粮食的生产、储存、运输等环节，让学生认识到粮食的珍贵。
（2）介绍生活中常见的浪费粮食现象，引导学生反思自己的行为。
3. 实践情景引入（1）讨论如何在食堂、家庭等场合节约粮食。
（2）分享节约粮食的小窍门，如：合理安排饮食、剩菜打包、避免浪费等。
4. 例题讲解（1）讲解如何计算家庭一周的粮食消耗量，引导学生关注家庭粮食浪费问题。
（2）分析粮食浪费的原因，提出改进措施。
5. 随堂练习（1）让学生列举身边的粮食浪费现象，并提出解决办法。
（2）设计节约粮食的宣传标语，进行小组讨论。
（2）鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动，成为节约小能手。
六、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：（1）粮食的来之不易（2）生活中的节约小窍门（3）家庭粮食消耗量计算（4）节约粮食的宣传标语七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的感悟。
（2）设计一个节约粮食的宣传海报。
2. 答案：（1）感悟：略（2）宣传海报：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）思考本节课的教学效果，是否达到预期目标。
珍惜粮食主题班会教案5篇
珍惜粮食主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍惜粮食教案7篇
珍惜粮食教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约粮食教学教案七篇大全
节约粮食教学教案七篇大全节约粮食教学教案大全【篇1】活动目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。
活动过程：一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。
1、猜谜语。
黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
(稻谷)2、表演《一粒米的自述》。
(揭示课题)(我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不容易。
)3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。
(出示图片)(翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒)4、朗读古诗《悯农》。
(锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
)5、指导看书。
二、交流、汇报调查结果。
1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
2、各小组推荐代表在全班进行交流。
3、学生边说边展示自己的画，或师出示图片。
三、讨论如何爱惜粮食。
1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。
2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。
喷香的米饭哪里来?白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来?金黄的谷子碾出来?金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。
五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。
六、活动延伸：1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。
2、制定一份爱惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。
节约粮食教学教案大全【篇2】活动设计背景在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
爱粮节粮主题班会教案7篇
爱粮节粮主题班会教案7篇爱粮节粮主题班会教案篇1活动目的1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。
2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。
活动形式小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。
活动准备1、排练小品《饭堂》。
2、编唱《珍惜粮食歌》。
活动过程一、激情导入1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。
2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。
二、感悟粮食的来之不易1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?2、背诵《悯农》教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。
为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!三、表演小品《饭堂》台上出现若干同学，分别为A、B、C、D??围在卖饭窗口。
A 怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。
C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。
”说着把满碗菜泼了个精光。
四、节约粮食的好方法1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。
五、欣赏相声《吃饭问题》同学：咳嗽A：你怎么了，是不是感冒了?B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。
爱惜粮食节约粮食主题班会精品教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会精品教案五例一、教学内容1. 第七章“我们的生活”，第三节“节约每一粒粮食”；2. 第八章“我们的家园”，第一节“保护环境，节约资源”。
详细内容包括：了解粮食的重要性，认识粮食浪费的严重后果，学习节约粮食的具体方法，培养爱惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生认识到粮食的重要性和珍贵性，树立节约粮食的观念；2. 培养学生节约粮食的良好行为习惯，降低粮食浪费现象；3. 提高学生的环保意识，增强社会责任感，为构建资源节约型社会贡献力量。
三、教学难点与重点重点：使学生认识到粮食的珍贵，学会节约粮食的方法。
难点：如何引导学生将节约粮食的观念内化为自身行为，形成良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、板书材料；2. 学具：学习记录表、彩色笔、便签纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放关于粮食浪费现象的短片，引导学生关注粮食浪费问题；（2）学生分享生活中遇到的粮食浪费现象，讨论粮食浪费的严重后果。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师结合教材内容，讲解粮食的重要性和节约粮食的方法；3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示练习题，学生独立完成；（2）学生互相交流答案，教师进行点评和指导。
4. 小组讨论（15分钟）（1）教师提出讨论话题：“如何在学校和家里节约粮食？”；（2）学生分组讨论，提出具体可行的建议；（3）小组代表分享讨论成果，全班交流。
（2）学生齐读节约粮食的口号，激发行动动力。
六、板书设计1. 板书主题：爱惜粮食，节约粮食2. 板书内容：粮食的重要性粮食浪费的后果节约粮食的方法节约粮食的口号七、作业设计1. 作业题目：（1）请你为学校设计一条关于节约粮食的标语；（2）结合自己的生活，写一篇关于节约粮食的实践感悟。
（1）示例标语：节约粮食，从我做起，从小事做起；（2）实践感悟：通过本次班会，我认识到了粮食的珍贵和节约粮食的重要性。
在今后的生活中，我将从自己做起，积极倡导节约粮食，为构建资源节约型社会贡献力量。
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爱惜粮食教案
Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
爱惜粮食
教学目标:
1. 了解生活中的主要粮食作物。
2．观看水稻的种植过程，体会农民的辛苦和粮食的来之不易。
3. 懂得要尊重农民的劳动，爱惜粮食。
教学重点:
了解水稻的种植过程，懂得爱惜粮食的重要性。
教学过程:
活动一：联系生活，导入主题--爱惜粮食
1．同学们，今天都吃过早饭吗，想不想知道老师今天早餐吃什么
出示图片：粥、油条、面包。
这些食物的原料是什么引出米和面粉。
2．同学们的生活经验可真丰富！你们还知道哪些食物的原料也是米或面粉。
3. 小朋友们举了好多例子，那么米和面粉又是从哪里来的认识生活中的主要粮食作物——稻和麦。
4、视频（世界上还有许多人因为吃不到粮食而活活饿死）
你看了这个小视频有何感想
活动二：探究米的由来，体会来之不易
1. 小朋友们一日三餐中，几乎天天要吃什么不吃饭会怎么样
2. 小小一粒米真是太重要了，爱惜粮食也太重要了。
你知道小米粒是怎么来的吗
3. 观看视频
说说大米诞生过程中最感兴趣的环节，并谈谈自己了解的相关知识
4. （多媒体演示米粒的由来）我们来听一听小小一粒米的介绍——
5. 小组合作探究学习，还原大米诞生的整个过程。
个别交流，上台补充缺少的环节(小组合作交流）
播种插秧田间管理收割碾米
6 过渡：原来一粒米的诞生要经过那么多过程，是啊!一粒米从春耕开始到收粮入库要经过40多道工序，5个多月的生长周期呢同学们想不想亲身体验一下这其中的过程呢
观看插秧录像
7体验游戏：让我们学一学插秧。
交流插秧动作的要求，并请一位同学做标准示范。
全班小朋友体验插秧一分钟。
出代表进行游戏比赛插秧苗。
8.活动后谈感受，激发情感：
从插秧的时间、面积、天气条件等方面展开，感受农民的无比辛苦，体会大米的来之不易，板书“来之不易”。
9 有一首古诗《悯农》描绘农民辛勤劳动，让我们来读这首古诗，体会耕种辛劳。
齐声朗读。
活动三：行为辨析，提高认识
过渡：我们已经了解粮食作物以及水稻种植的一般过程，也知道了粮食与我们平时生活息息相关，更懂得了粮食来之不易的道理，那么我们平时做得如何呢
1. 图片展示学生食堂浪费粮食的图片。
他们这样做对吗为什么
2. 思考：我们该怎样爱惜粮食，减少浪费
3. 多媒体演示：一个班级40人，每人每餐省下一粒米，20天后省下1碗米饭；全校800人，20天后省下20碗米饭；全国13多亿人，能省下数不清的米饭。
数字的例举，可以更直观地感受积少成多的力量。
4. 我们小朋友都懂得每一粒粮食都是农民辛辛苦苦种出来的，都来之不易的道理。
除此之外，还有什么原因使我们要爱惜粮食呢
拓展有关知识，引用相关中国非洲的资料，出示非洲饥荒儿童的图片，使学生的心灵再一次受到触动，感情得到深化。
5. 浪费粮食是可耻的，我们要爱惜每一粒米。
（板书：爱惜粮食）
活动四：爱惜粮食，从我做起
1. 例举生活中爱惜粮食的好例子或好方法，教师给于适当的评价。
2. 最后，老师送给大家一首儿歌《爱惜粮食》，齐读。
3. 希望同学们从今天开始爱惜每一粒米，爱惜粮食要从自己做起。
请同学们将“爱惜粮食”说给你的伙伴吃。
同时在我们的日常生活中担任一名小小监督员，提醒每一位家庭成员也能做到爱惜粮食。
(板：人人有责)
课前老师让小朋友收集了爱惜粮食的古诗和谚语，下面我们来交流一下，并谈谈你对收集的古诗和谚语的理解。
（学生交流相关的诗句和名言，深化对农民劳动艰辛的体会）
板书：爱惜粮食
来之不易人人有责。