五年级上册语文试卷 期末教学质量检测卷

宣州区期末教学质量检测卷

五年级语文学科

（时间：90分 满分：100分）

一、写字：看拼音，写句子，要求在方格里正确规范地书写。（8分）

x ìn l ài ，w ǎng w ǎng chu àng z ào ch ū m ěi h ǎo de j ìng ji è. 二、积累运用。（30分）

1．下列用多音字所组的词，完全正确的一组是( )。(3分) ①埋(m ái)： 埋葬 埋伏 埋怨 隐姓埋名 ②间(ji àn)：间隔 间接 黑白相间 亲密无间 ③折(zh é)： 折断 存折 低头折节 枝折花落 ④悄(qi ǎo)：悄然 悄悄地 静悄悄 低声悄语 2．下列词语书写完全正确的一组是( )。(3分) ①再接再厉 水滴石穿 囫囵吞枣 不容争辩 ②别出心裁 同仇敌忾 一如即往 力挽狂浪 ③安然无样 络绎不绝 夜以继日 崭钉截铁 ④守望相助 不求甚解 聊胜与无 振耳欲聋 3．给带点的多义字选择正确的解释。(填序号)(4分) “益”的义项有：A ．增加；B ．好处；C ．更加 ①日益．壮大( ) ②延年益．寿( ) ③开卷有益．( ) ④精益．

求精( ) 4．根据语境，在下面括号里填上用“静”字所组的不同的词语。(4分) 一位老人( )地坐在木椅上，( )地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，我练琴的噪音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的( )。 5．按要求写句子。(10分) ①五壮士站在悬崖上。

改为比喻句：_____________________________________________________ ②在春风的吹拂下，杨柳摆动着优美的身姿，翩翩起舞。

仿写拟人句：在风欺雪压之中，梅花_________________________________

姓 班级___________ 座位

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

③空气中没有灰尘。大自然很单调。

用关联词连成一句话：_____________________________________________

④没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

换种说法使语气更加强烈：_________________________________________

⑤如果我是一片绿叶，我就给人们送去凉爽；如果我是一朵鲜花，我就给人

们带来芬芳；

仿照写法，续写句子：_____________________，______________________。 6．根据所学内容填空。(6分)

①《长征》一诗中，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英

雄气概的诗句是：_______________________，________________________。

②“春风又绿江南岸，______________________ 。”这是宋代诗人王安石《泊

船瓜洲》中的一句，句中的“绿”字让我们仿佛看到了这样的情景：_____ ________________________________________________________________

③这学期我们积累了有关诚信、孝敬和立志的名言警句，比如“孝在于质实， ____________________ 。”还有“非淡泊无以明志，__________________。”

三、阅读理解。（27分）

(一)(12分)

_________________________________________________________________ 森林被称为“绿色氧吧”。当你走进森林，会感到这里空气清新，使你忘记忧愁，精神振奋。因为，森林仿佛是一座氧气制造工厂。据测算，一公顷的森林一天可制造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天使用。

森林能吸收噪音。城市噪声污染严重，林木能通过其枝叶的微振作用，减弱这种有害的噪声。

森林还有杀菌作用。森林能放出植物杀菌素，杀死有害细菌。在森林中，一立方米空气的细菌含量最多也只有三四百个，少则五六十个，而其他地方每立方米空气至少有细菌三四万个。

森林还能调节气候。平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000公升的水。因此林地的空气湿度比无林地高出15～25％，降水量也有增加。

__________________________________________________________________

1．请用简练的语言概括森林的四大作用：(6分)

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．短文用得最多的说明方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)

3．给短文配上总起句和总结句，分别写在文前及文末的横线上。(4分)

(二)（15分）

①一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知前方已危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。凶猛的狮子赶来一起咬住它。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发

．．．．之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，把狮群和小野牛团团围住。原来，离群的两头野牛搬来了“救兵”。一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子被挑飞到空中，狠狠地摔到地上，很难使人相信它是一

头食草的野牛!面对群牛那雷霆万钧

．．．．的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

④残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一曲震撼人心的生命之歌！

1．联系上下文，推想文中带点词语的意思。(2分)

①千钧一发：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②雷霆万钧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．文中写了两次突发的事件，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)