C管理模式下女性校长“玻璃天花板”的突破
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成为衡量一个 国家社会文 明进步 、女性社会地位的重要 制虽然就像玻璃一样透明 ， 但是 当你要穿越 它时 ， 却存在
一
指标之一【 Ｊ 】 。由于知识经济的发展 ， 女性教育领导者 的作 着障碍。因此在组织 中的女性 或少数族群想顺着职业发 用 日益受到人们的关 注。 我国高等教育规模 的不断扩大 ， 展阶梯慢慢 往上攀升 ， 当快要接近 顶端 时 ， 自然而然就会
・
１ ・ ８
左高杰 郑友训 ： 管理模式下女性校长 “ Ｃ 玻璃天花板 ” 的突破
模式中低微平凡的形象， 结果被上层人物所忽略， 引不起 他们的注意 ， 而且还给他们留下了才智平庸、 能力有限的 印象伫 】 。女性从属性角色的长期性， 使其觉得事业和家庭
工 可指教 师 ， 他们 根据“ 大脑 ” 的信 是组织的执行机构 ， ｌ ， 息作出及 时的反应和具体的动作 。肝 、 、 、 、 心 脾 肺 肾五脏 ｌ 生理功能之间的平衡协调 ，是维持组织机体 内在环境相 ｌ
职 位上 看 ， 正职数量少 、 副职数量多 ， 出现 “ 尖端缺失 ” 的
现 象 回 。
一
２原 因 。
（） １ 社会环境 的影响。 首先是传统性别角色模 式的影
、
我 国女 性 担 任 校 长 的 现状 — — 以 中小 学 为 例
响。 中国是一个经历了长达几千年封建社会 的国家 ， 建 封
们 的社会早 已对男女两性做好 了分工 ，男 主外 ， “ 女主 内”
完全 中学 初 中
小 学
合计
“ 校长 女性校长 女性校长所 占比例 是我们传统文化中的一部分 ，相夫教子 ”是女性应尽 的 义务和职责 。其次是女性校长与男性校长相 比面临的各 ２７ ５ ４ ９ １％ ９ 方 面压力更大。 如果女性校长的工作和家庭有 了冲突 ， 她 ７４ ０ １２ ６ ２％ ３ 把精力多放在了工作上 ， 对家庭的付 出稍微少一点 ， 就会 １２ ６５ ４０ ３ ２％ ６ 遭到外界 的不解 、 不屑 ， 至批评 。男校 长行 事如果锋芒 甚 ２８ ６ １ ５６ ４ ２％ ５ 外露一些 ，会被赞为有魄力 ，而女性校 长如果锋 芒露一
天花板 效应 。 二、 玻璃天花板效应的内涵及产生原因
１ 内 校长容易在不 良的舆
论氛围中迷失 自己， 能正确评价 自己， 不 对成功有恐惧心 理。 一些女性校长因为害怕成为众矢之的 ， 不愿成 为人 也
天花板效应是一种 比喻 ， 指设置一种无形 的 、 人为的 们攻击的对 象， 就力图避免 冲突 和冒险 ， 慢慢接受 了传 统
为我 国女性接受高等教育 、 获得高学历创造 了机会 ， 也使 感觉到一层看不见 的障碍阻隔在她们面前 ， 所以 ， 她们 的
女性参 与教育 领导具 有可 能性 。但在 我 国教 育行 政领 职位往往 只能发展到某一阶段就 不可能再继 续往上 了 。
导 领域 里 ， 数量 上看 ， 从 女性 领导 者 比例仍 然 偏低 ； 这样的情况 就是性别研究 中所说的玻璃 天花板效应 。 从
由表 １ 可看 出我 国女性校长的比例之偏低。笔者曾 些 ， 就会遭到指责 和诽谤 ， 而且舆论更容 易指责女性领导
实习的一所学校有二十几位教师 ，虽然其中只有三位男 者的错误 ， 甚至会 嘲笑讽刺翻 对她们 的要求更加苛刻。 ， 甚 性 教师 ， 但是正校长仍 由男性担任 。 尽管女性在教育领导 至有些人一看到女性 ，特别是长相出众的女性成为领导 层 面所 占比例有所提高 ， 但领导高层依然是男人 的天下 。 者就妄加揣测其是不是 通过非正 常的手段谋取 的等等 ， 研究者把这种女性难 以进入领导高层 的现象称之为玻璃 这些方 面都使女性校长面临的压力更大 。
教师职业一向被认 为是适合女性从事 的职业 ，这种 的传统 观念根 深蒂 固。传统 观念认 为 ， 女 子无 才便是 “
观念在幼儿教育 中得到了极端 的体现 。 在义务教育阶段 ， 德 ” 把“ 目服从 ” ， 盲 作为 女性最 高道德修 养 ， “ 顺 ” 把 柔 、
女性教师仍是主力军。 据统计 ， 国女性教师的比例 已经 “ 我 卑弱” 视为女性 的美德 ， 在家做个 贤妻 良母 才是女人 的 超 过 ５ ％， ０ 特别是 城市小学 女教师 的 比例达 ７ ％， ９ 但在 天职 。 然随着社会的进步 ， 虽 法律上给予 了男女平等的地 教 育领 导行列 中女性校长 的数 量与男性 校长相 比较 ， 位 ， 还 妇女解放运动也不断发展 ， 但是 “ 男强女弱” “ 、女人 头 存在很大的差距（ 见表 １ 所示 ）］ 『 １ 。 表 １ 中国内地某城市女性校长统计 发长见识短” 的偏见依然制约女性的发展。从古至今 ， 我
《 教学与管理 》
２ １ 年 ７月 １日 ０２
Ｃ管理模式下女性校长“ 玻璃天花板’ ’ 的突破
◎江 南大学教育 系 左 高杰 郑友
莎士 比亚的《 皆大欢喜》 中有这样一段话 ：全世界是 困难 ， “ 以阻碍某些有 资格的人（ 特别是女性 ） 在组 织 中上 个舞台。 所有 的男人和女人都是演员 ， 他们有各 自的进 升到一定的职位【 ｌ 】 。它是莫里森等人在 １８ ９ ７年的一篇文 口和出 口， 一个人在一生中扮 演许 多角 色。 所以 ， ” 随着妇 章—一 《 打破天花板效应 ： 女性能够进入美 国大企业 的高 女解放运动和女权运动的推动 ，现代社会女性 的角色更 层吗？ 首先使用 的概念【 玻璃天花板是指组织中高层 的 》 １ 】 。 加丰富化 ， 参与社会管理的程度及方式也逐步提高 ， 这也 职位对于女性来说并非遥不可及 ， 但却无法接近 ， 这种 限
对恒 定的重要条件 ， 同时通 过五脏 与四肢 的联 系 、 五脏与 就像鱼 和熊掌不可兼得一样 ，社会 上将 有些事业成功的 ： 大脑的关 系 ， 机体内外环境 之间的联 系 ， 系着组织 内外 维 女性领导者家庭失败的原因过分夸大地归结于事业的成 Ｉ
一
指标之一【 Ｊ 】 。由于知识经济的发展 ， 女性教育领导者 的作 着障碍。因此在组织 中的女性 或少数族群想顺着职业发 用 日益受到人们的关 注。 我国高等教育规模 的不断扩大 ， 展阶梯慢慢 往上攀升 ， 当快要接近 顶端 时 ， 自然而然就会
・
１ ・ ８
左高杰 郑友训 ： 管理模式下女性校长 “ Ｃ 玻璃天花板 ” 的突破
模式中低微平凡的形象， 结果被上层人物所忽略， 引不起 他们的注意 ， 而且还给他们留下了才智平庸、 能力有限的 印象伫 】 。女性从属性角色的长期性， 使其觉得事业和家庭
工 可指教 师 ， 他们 根据“ 大脑 ” 的信 是组织的执行机构 ， ｌ ， 息作出及 时的反应和具体的动作 。肝 、 、 、 、 心 脾 肺 肾五脏 ｌ 生理功能之间的平衡协调 ，是维持组织机体 内在环境相 ｌ
职 位上 看 ， 正职数量少 、 副职数量多 ， 出现 “ 尖端缺失 ” 的
现 象 回 。
一
２原 因 。
（） １ 社会环境 的影响。 首先是传统性别角色模 式的影
、
我 国女 性 担 任 校 长 的 现状 — — 以 中小 学 为 例
响。 中国是一个经历了长达几千年封建社会 的国家 ， 建 封
们 的社会早 已对男女两性做好 了分工 ，男 主外 ， “ 女主 内”
完全 中学 初 中
小 学
合计
“ 校长 女性校长 女性校长所 占比例 是我们传统文化中的一部分 ，相夫教子 ”是女性应尽 的 义务和职责 。其次是女性校长与男性校长相 比面临的各 ２７ ５ ４ ９ １％ ９ 方 面压力更大。 如果女性校长的工作和家庭有 了冲突 ， 她 ７４ ０ １２ ６ ２％ ３ 把精力多放在了工作上 ， 对家庭的付 出稍微少一点 ， 就会 １２ ６５ ４０ ３ ２％ ６ 遭到外界 的不解 、 不屑 ， 至批评 。男校 长行 事如果锋芒 甚 ２８ ６ １ ５６ ４ ２％ ５ 外露一些 ，会被赞为有魄力 ，而女性校 长如果锋 芒露一
天花板 效应 。 二、 玻璃天花板效应的内涵及产生原因
１ 内 校长容易在不 良的舆
论氛围中迷失 自己， 能正确评价 自己， 不 对成功有恐惧心 理。 一些女性校长因为害怕成为众矢之的 ， 不愿成 为人 也
天花板效应是一种 比喻 ， 指设置一种无形 的 、 人为的 们攻击的对 象， 就力图避免 冲突 和冒险 ， 慢慢接受 了传 统
为我 国女性接受高等教育 、 获得高学历创造 了机会 ， 也使 感觉到一层看不见 的障碍阻隔在她们面前 ， 所以 ， 她们 的
女性参 与教育 领导具 有可 能性 。但在 我 国教 育行 政领 职位往往 只能发展到某一阶段就 不可能再继 续往上 了 。
导 领域 里 ， 数量 上看 ， 从 女性 领导 者 比例仍 然 偏低 ； 这样的情况 就是性别研究 中所说的玻璃 天花板效应 。 从
由表 １ 可看 出我 国女性校长的比例之偏低。笔者曾 些 ， 就会遭到指责 和诽谤 ， 而且舆论更容 易指责女性领导
实习的一所学校有二十几位教师 ，虽然其中只有三位男 者的错误 ， 甚至会 嘲笑讽刺翻 对她们 的要求更加苛刻。 ， 甚 性 教师 ， 但是正校长仍 由男性担任 。 尽管女性在教育领导 至有些人一看到女性 ，特别是长相出众的女性成为领导 层 面所 占比例有所提高 ， 但领导高层依然是男人 的天下 。 者就妄加揣测其是不是 通过非正 常的手段谋取 的等等 ， 研究者把这种女性难 以进入领导高层 的现象称之为玻璃 这些方 面都使女性校长面临的压力更大 。
教师职业一向被认 为是适合女性从事 的职业 ，这种 的传统 观念根 深蒂 固。传统 观念认 为 ， 女 子无 才便是 “
观念在幼儿教育 中得到了极端 的体现 。 在义务教育阶段 ， 德 ” 把“ 目服从 ” ， 盲 作为 女性最 高道德修 养 ， “ 顺 ” 把 柔 、
女性教师仍是主力军。 据统计 ， 国女性教师的比例 已经 “ 我 卑弱” 视为女性 的美德 ， 在家做个 贤妻 良母 才是女人 的 超 过 ５ ％， ０ 特别是 城市小学 女教师 的 比例达 ７ ％， ９ 但在 天职 。 然随着社会的进步 ， 虽 法律上给予 了男女平等的地 教 育领 导行列 中女性校长 的数 量与男性 校长相 比较 ， 位 ， 还 妇女解放运动也不断发展 ， 但是 “ 男强女弱” “ 、女人 头 存在很大的差距（ 见表 １ 所示 ）］ 『 １ 。 表 １ 中国内地某城市女性校长统计 发长见识短” 的偏见依然制约女性的发展。从古至今 ， 我
《 教学与管理 》
２ １ 年 ７月 １日 ０２
Ｃ管理模式下女性校长“ 玻璃天花板’ ’ 的突破
◎江 南大学教育 系 左 高杰 郑友
莎士 比亚的《 皆大欢喜》 中有这样一段话 ：全世界是 困难 ， “ 以阻碍某些有 资格的人（ 特别是女性 ） 在组 织 中上 个舞台。 所有 的男人和女人都是演员 ， 他们有各 自的进 升到一定的职位【 ｌ 】 。它是莫里森等人在 １８ ９ ７年的一篇文 口和出 口， 一个人在一生中扮 演许 多角 色。 所以 ， ” 随着妇 章—一 《 打破天花板效应 ： 女性能够进入美 国大企业 的高 女解放运动和女权运动的推动 ，现代社会女性 的角色更 层吗？ 首先使用 的概念【 玻璃天花板是指组织中高层 的 》 １ 】 。 加丰富化 ， 参与社会管理的程度及方式也逐步提高 ， 这也 职位对于女性来说并非遥不可及 ， 但却无法接近 ， 这种 限
对恒 定的重要条件 ， 同时通 过五脏 与四肢 的联 系 、 五脏与 就像鱼 和熊掌不可兼得一样 ，社会 上将 有些事业成功的 ： 大脑的关 系 ， 机体内外环境 之间的联 系 ， 系着组织 内外 维 女性领导者家庭失败的原因过分夸大地归结于事业的成 Ｉ