围棋培训总结范文
围棋培训班期末总结
围棋培训班期末总结一、引言围棋是中国古老而深远的棋类游戏，被誉为“最高明的智力竞技”，在我国有着广泛的普及和深远的影响。
为了培养人们对围棋的兴趣和爱好，提高他们的棋艺水平，促进围棋事业的发展，我所在的围棋培训班于本学期举办了为期3个月的培训班。
本文将对培训班的主要内容、学员的表现以及培训的成果进行总结和分析。
二、培训班的主要内容1.课堂讲解培训班主要通过课堂讲解的方式进行围棋知识的传授。
课程内容包括围棋基础知识、定式、对局分析等。
通过理论知识的学习和分析，学员们对围棋规则和战略有了更深入的了解。
2.对局练习课程中，我所在的培训班提供了丰富的对局练习机会。
学员们可以与其他同学或者老师进行对弈，提高自己的棋艺水平。
通过对局的实践，学员们能够将课堂学习到的理论知识运用到实际对局中，提高自己的下棋水平。
3.专题讲座培训班还不定期地邀请围棋专家来进行专题讲座，给学员们提供更深入的围棋知识。
专题讲座的内容涵盖了围棋的开局、中盘、收官等各个方面，让学员们对围棋的不同阶段有更全面的了解。
三、学员的表现本学期的培训班共有30名学员参加。
学员的年龄从8岁到40岁不等，棋艺水平也参差不齐。
但总体而言，学员们在这个学期的表现是积极的、进步的。
1.学员的积极性高在培训班的课程中，学员们表现出了很高的学习热情。
他们在课堂上认真听讲，做好笔记，积极参与讨论与互动。
在对局练习中，学员们互相切磋棋艺，相互学习，共同进步。
2.学员的进步明显学员们在这个学期中，不仅增加了对围棋的理论知识的了解，而且在实践中也能更好地运用这些知识。
他们的下棋水平逐渐提高，开始能够独立地分析对局，制定合理的棋策。
在与其他学员或者老师对局中，他们能够从中吸取经验和教训，不断改进自己的下棋技巧。
3.学员的合作精神亮眼在培训班的学习过程中，学员们积极与其他同学合作，相互帮助。
他们互相交流着自己的围棋心得和经验，讨论对局中的问题和解决方法。
这种合作精神不仅加强了学员们之间的友谊，也促进了他们在棋艺上的进步。
围棋培训心得(优秀5篇)
围棋培训心得(优秀5篇)围棋培训心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的围棋培训心得样本能让你事半功倍，下面分享【围棋培训心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
围棋培训心得篇1围棋是一项具有千年历史的智力运动，它在培养人的思维、策略和全局观方面有着独特的价值。
在参加围棋培训的这段时间里，我不仅提升了自己的棋艺，也深深感受到了围棋文化的魅力。
以下是我在围棋培训中的一些心得体会，分享给大家。
围棋培训让我们在业余时间有了一项充实而有意义的爱好。
围棋不仅需要掌握基本的规则和技巧，还需要理解其中的哲学和战术思想。
通过不断地学习和实践，我逐渐明白了围棋中的“地盘”、“势力”、“眼位”等要素的重要性，以及在不同情况下采取的策略。
围棋让我学会了如何观察全局、分析形势和灵活应对变化。
在围棋对弈中，你需要考虑到对手可能的下一步，同时还要关注全局形势，找出对手可能留下的破绽。
这就像是在现实生活中，我们既要关注自己的目标，也要考虑全局形势，才能做出最优的决策。
围棋还教会了我如何保持冷静、专注和耐心。
在围棋的世界里，输赢并不是最重要的，重要的是在棋盘上展现出自己的智慧和策略。
面对复杂的局面和挫折时，我们需要保持冷静，不被情绪左右，同时也要有足够的耐心去探索和等待最佳的出手时机。
总的来说，围棋不仅是一项智力运动，更是一种哲学和生活态度。
通过学习和实践围棋，我不仅提升了自己的棋艺，也在内心深处得到了更多的收获和感悟。
我相信，围棋的智慧和哲学也将对我未来的生活和工作产生深远的影响。
围棋培训心得篇2围棋培训心得围棋是一项需要深入思考和策略性的智力运动，对于提高逻辑思维和解决问题的能力有很大帮助。
参加围棋培训不仅是对个人智力的提升，也是一种对传统文化的学习和传承。
在参加围棋培训的过程中，我经历了许多挑战和成长。
刚开始学习围棋时，我感到困难重重，每一局都让我筋疲力尽。
然而，通过不断练习和积累，我逐渐掌握了基本的规则和策略，并开始理解围棋的深层含义。
★围棋培训总结
围棋培训总结★围棋培训总结围棋培训总结1本学期我兼任校本课程——围棋的教学。
在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合外聘老师完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。
为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。
二、围棋教学情况(1)我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。
(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。
活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。
(3)开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。
(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。
(5)帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。
(6)配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。
下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。
儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。
基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。
同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。
通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。
此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。
围棋汇报总结发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我在围棋学习过程中的收获与体会。
围棋，作为我国传统的智力竞技项目，不仅蕴含着丰富的哲学思想，更是一种修身养性的艺术。
在过去的一段时间里，我积极参与围棋培训，现将我的学习成果与大家分享。
一、学习围棋的初衷1. 提高自身修养围棋是一项历史悠久、文化底蕴深厚的竞技项目，通过学习围棋，可以培养自己的耐心、毅力、判断力和应变能力，从而提高自身修养。
2. 丰富业余生活随着工作压力的增大，业余生活越来越丰富。
学习围棋可以让我在紧张的工作之余，放松心情，陶冶情操。
3. 结识志同道合的朋友围棋爱好者遍布世界各地，学习围棋可以让我结识更多志同道合的朋友，拓展人际交往。
二、围棋学习过程1. 基础知识学习在围棋学习初期，我主要学习了围棋的基本规则、术语和基本技巧。
通过阅读相关书籍、观看教学视频和请教老师，我对围棋有了初步的认识。
2. 实战演练理论知识的学习是基础，但实战演练才是检验学习成果的关键。
在老师的指导下，我参加了多次围棋比赛，积累了宝贵的实战经验。
3. 深入研究在掌握了围棋的基本技巧后，我开始深入研究围棋的策略和战术。
通过分析经典棋局、请教高手和参加围棋讲座，我的围棋水平得到了进一步提升。
三、围棋学习成果1. 提高自身修养通过学习围棋，我养成了良好的作息习惯，培养了耐心和毅力。
在面对困难和挫折时，我能够保持冷静，从容应对。
2. 丰富业余生活围棋给我带来了无尽的乐趣，让我在紧张的工作之余，享受围棋带来的宁静与喜悦。
3. 结识志同道合的朋友在学习围棋的过程中，我结识了许多优秀的围棋爱好者，与他们交流棋艺，共同进步。
4. 提升思维能力围棋是一项考验智力的运动，通过学习围棋，我的逻辑思维、空间想象能力和判断力得到了显著提升。
四、围棋学习体会1. 坚持不懈学习围棋是一个漫长的过程，需要我们坚持不懈地努力。
只有持之以恒，才能取得理想的成绩。
2. 学以致用学习围棋的目的在于应用，要将所学知识运用到实际生活中，提升自己的综合素质。
围棋汇报总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统的智力竞技项目，源远流长，历史悠久。
近年来，随着国家对传统文化的重视，围棋运动得到了前所未有的发展。
本人在过去的半年时间里，积极参与围棋培训，现将学习成果及心得体会进行总结汇报。
二、学习过程回顾1. 基础知识学习在培训初期，我主要学习了围棋的基础知识，包括棋盘、棋子、基本规则等。
通过老师的讲解和自己的实践，我对围棋有了初步的认识。
2. 基本技巧训练随着对围棋基础知识的掌握，我开始学习基本技巧，如：棋型、攻防、布局等。
通过大量的练习，我逐渐提高了自己的棋艺水平。
3. 实战演练在掌握了一定的理论知识后，我开始参加实战演练。
通过与其他学员的交流，我学会了如何应对各种局面，提高了自己的应变能力。
4. 深入学习与研究在提高棋艺的过程中，我不断深入学习围棋理论，研究经典棋局，汲取前人的智慧。
通过不断地总结与反思，我逐渐形成了自己的围棋风格。
三、学习成果1. 棋艺水平提高通过半年的学习，我的棋艺水平有了明显的提高。
在实战中，我能够更好地运用所学知识，应对各种局面。
2. 心态调整在学习围棋的过程中，我学会了如何调整心态，面对胜负。
这对我今后的生活和工作都有很大的帮助。
3. 团队协作能力提升在围棋培训中，我与同学们互相学习、共同进步。
这使我学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
四、心得体会1. 坚持与毅力学习围棋是一个漫长的过程，需要持之以恒的努力。
在遇到困难时，我要学会坚持，相信自己能够克服困难。
2. 虚心求教在学习过程中，我要虚心向老师和其他学员请教，不断提高自己的棋艺水平。
3. 理论与实践相结合学习围棋既要注重理论知识的学习，也要注重实战演练。
只有将理论与实践相结合，才能真正提高自己的棋艺。
4. 享受过程学习围棋的过程是愉快的，我要学会享受这个过程，从中汲取快乐。
五、展望未来在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的棋艺水平。
以下是我对未来学习围棋的规划：1. 深入学习围棋理论我会继续学习围棋理论，深入研究经典棋局，提高自己的棋艺水平。
围棋暑假总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，暑假已接近尾声。
在这个充满欢乐与收获的假期里，我选择了围棋这项古老而深奥的棋类运动作为我的兴趣爱好。
通过一个暑假的学习和实践，我对围棋有了更深的理解和热爱。
现将我的围棋暑假学习总结如下。
二、学习过程1. 初始阶段在暑假开始之前，我对围棋的了解仅限于棋盘和棋子，对于围棋的规则和技巧一无所知。
为了尽快入门，我报名参加了当地的一家围棋培训班。
在老师的指导下，我学习了围棋的基本规则、棋型和基本走法。
2. 提高阶段随着对围棋的了解逐渐加深，我开始注重棋力的提升。
在这个阶段，我主要做了以下几点：（1）加强理论学习。
通过阅读围棋书籍、观看围棋教学视频，我系统地学习了围棋的基本知识和技巧。
（2）参加比赛。
为了检验自己的学习成果，我积极参加各类围棋比赛。
在比赛中，我学会了如何在实战中运用所学知识，锻炼了自己的应变能力和心理素质。
（3）请教高手。
在比赛中，我结识了一些围棋高手，向他们请教棋局中的疑惑。
通过他们的指导，我受益匪浅。
3. 深入阶段在暑假的后期，我对围棋的认识达到了一个新的高度。
在这个阶段，我主要关注以下几个方面：（1）研究经典棋局。
通过分析经典棋局，我学会了如何从对手的棋局中寻找破绽，提高自己的棋力。
（2）拓展思维。
在棋局中，我学会了如何运用各种战术，提高自己的应变能力。
（3）培养良好的心态。
在围棋学习中，我明白了心态的重要性。
只有保持平和的心态，才能在比赛中发挥出最佳水平。
三、收获与体会1. 增强思维能力围棋是一项需要高度思维能力的棋类运动。
通过学习围棋，我的逻辑思维、空间想象能力和应变能力得到了很大提高。
2. 培养良好习惯在围棋学习中，我养成了严谨、耐心、自律的良好习惯。
这些习惯对我今后的学习和生活都有着积极的影响。
3. 结识新朋友在围棋培训班和比赛中，我结识了许多志同道合的朋友。
我们互相学习、互相鼓励，共同进步。
4. 增强自信通过一个暑假的学习，我在围棋比赛中取得了不错的成绩，这让我对自己有了更大的信心。
围棋兴趣班总结报告范文(3篇)
第1篇一、背景及目的随着社会对传统文化教育的重视，围棋作为我国传统棋艺之一，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质，我校于本学期开设了围棋兴趣班。
经过一段时间的学习和实践，现将本次围棋兴趣班的总结报告如下：二、班级概况本次围棋兴趣班共招收学员30名，分为初级班和中级班。
初级班学员为围棋初学者，中级班学员具备一定的围棋基础。
在课程设置上，初级班主要学习围棋基本规则、棋型、基本战术；中级班则侧重于围棋的实战技巧、对局策略等。
三、教学内容及方法1. 教学内容：本次兴趣班以围棋基础知识为主，包括围棋规则、棋具、棋盘、棋子、基本棋型、吃子手段、对杀方法等。
2. 教学方法：采用理论与实践相结合的教学方式，通过讲解、示范、对弈等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习围棋。
四、教学成果1. 学员水平提升：经过一段时间的学习，学员们在围棋知识、棋艺水平等方面均有明显提高。
初级班学员已基本掌握围棋规则和基本棋型，中级班学员在实战中对局策略和棋艺水平得到提升。
2. 学员兴趣浓厚：在兴趣班的学习过程中，学员们积极参与课堂活动，对围棋产生了浓厚的兴趣，为后续深入学习奠定了基础。
3. 亲子互动：本次兴趣班得到了家长们的广泛支持，许多家长陪伴孩子一起学习，增进了亲子关系。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学员学习积极性不高，课堂纪律有待加强。
改进措施：加强对学员的思想教育，提高他们的学习兴趣；加强课堂管理，确保课堂纪律。
2. 存在问题：师资力量不足，教学资源有限。
改进措施：积极争取学校和社会资源，引进专业围棋教师；充分利用网络资源，丰富教学内容。
六、总结本次围棋兴趣班在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成果。
学员们在围棋学习过程中，不仅提高了自身的综合素质，还感受到了传统文化的魅力。
今后，我们将继续努力，为学员们提供更好的学习环境和教学资源，让更多青少年受益于围棋这一传统文化瑰宝。
第2篇一、前言随着我国教育理念的不断更新，素质教育越来越受到重视。
围棋培训教学实践心得(3篇)
第1篇一、引言围棋，作为我国古代智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和深厚的哲学思想。
近年来，随着国家对传统文化的重视，围棋教育逐渐受到广泛关注。
作为一名围棋教练，我有幸投身于围棋培训教学实践，现将我在教学过程中的心得体会分享如下。
二、围棋培训教学的重要性1. 培养学生的思维能力围棋是一项需要高度思维能力的智力运动。
通过围棋培训，学生可以锻炼自己的逻辑思维、空间想象力和判断力，提高解决问题的能力。
2. 传承中华民族优秀文化围棋作为我国传统文化的瑰宝，具有极高的文化价值。
通过围棋培训，学生可以了解我国古代哲学、历史、艺术等方面的知识，传承中华民族优秀文化。
3. 增强学生的自信心和意志力围棋比赛具有激烈的竞争性，学生在比赛中可以锻炼自己的心理素质，培养自信心和意志力。
同时，围棋培训过程中的不断努力和挑战，有助于学生形成坚韧不拔的品质。
三、围棋培训教学实践心得1. 注重基础教学在围棋培训过程中，我始终把基础教学放在首位。
首先，引导学生学习围棋的基本规则和术语，使他们建立起正确的围棋认知。
其次，通过讲解棋谱、分析实战案例，让学生了解围棋的基本技巧和策略。
最后，通过大量的实战练习，让学生在实际比赛中运用所学知识。
2. 因材施教每个学生的学习能力和接受程度不同，因此在教学中，我注重因材施教。
针对不同水平的学生，制定相应的教学计划和训练方案。
对于基础较差的学生，我采取耐心讲解、逐步引导的方式；对于基础较好的学生，则鼓励他们进行更高难度的训练和比赛。
3. 营造良好的学习氛围在围棋培训过程中，我努力营造一个轻松、愉快的学习氛围。
首先，通过组织丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣；其次，鼓励学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神；最后，定期举办班级比赛和校内比赛，让学生在实践中提高自己的水平。
4. 强调心理素质的培养围棋比赛具有很大的心理压力，因此我在教学中注重学生心理素质的培养。
首先，教育学生正确看待胜负，培养他们良好的心态；其次，通过模拟比赛、心理辅导等方式，提高学生的心理承受能力；最后，鼓励学生在比赛中勇敢面对挑战，克服困难。
围棋培训总结范文3篇
围棋培训总结范文围棋培训总结范文精选3篇（一）围棋培训总结在这段时间的围棋培训中，我受益匪浅，收获了很多关于围棋的知识和技巧。
通过老师的细心教导和耐心引导，我不仅学会了基本的围棋基础知识，还提高了自己在围棋中的实战能力。
在最初的几次培训中，老师注重的是对基本规则的讲解和学习。
通过一对一的指导，我逐渐掌握了布局、进攻和防守等基本技巧。
老师还耐心地帮助我分析局势，指导我在具体棋局中做出更好的决策。
这使我逐渐提高了自己的战略思考能力和围棋综合实力。
在围棋培训中，老师还为我提供了大量的背景知识和围棋故事。
这让我对围棋的历史和文化有了更深刻的认识，也为我在围棋中增添了更多兴趣和激情。
同时，老师还推荐了一些经典的围棋书籍和棋局录像，我通过学习这些资料，进一步提高了自己的围棋水平。
围棋培训过程中的反思和总结也是非常重要的一部分。
在每次培训结束后，我会认真思考自己在围棋中的不足之处，并与老师进行详细的讨论。
通过这种方式，我找出了自己的问题并尝试改进，从而提高了自己的围棋水平。
在围棋培训的最后，我深深地感受到了围棋的魅力和乐趣。
围棋不仅仅是一种棋艺，更是一种思考和智慧的体现。
通过围棋的学习和实战，我不仅提高了自己的思考能力和决策能力，还锻炼了自己的耐心和毅力。
通过这段时间的围棋培训，我深刻地认识到围棋是一门需要持之以恒的学问。
我将继续努力学习，持续提高自己，希望能够在围棋的道路上取得更好的成绩。
感谢老师的悉心指导和鼓励，让我有机会接触到围棋这门艺术，希望在将来能有更多的机会继续学习和进步。
围棋培训总结范文精选3篇（二）围棋教学工作总结范文在过去的一段时间里，我负责围棋教学工作。
通过这段时间的教学经验，我发现了自己的不足之处，也取得了一定的教学成果。
下面是我对这段时间的围棋教学工作进行的总结：一、教学目标的制定与实施在教学开始之前，我明确了自己的教学目标，即希望学生能够掌握围棋基本规则，并能够运用基本技巧进行对局。
围棋培训老师工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本学期围棋培训工作已接近尾声。
在这段时间里，我作为一名围棋培训老师，深感责任重大。
现将本学期的工作总结如下：一、教学成果1. 提高了学生的围棋水平：通过本学期的培训，学生的围棋水平得到了不同程度的提高。
许多学生在比赛中取得了优异的成绩，得到了家长和学校的好评。
2. 培养了学生的兴趣爱好：在围棋培训过程中，学生们逐渐对围棋产生了浓厚的兴趣，许多学生表示愿意继续学习围棋。
3. 增强了学生的团队合作意识：在围棋比赛中，学生们学会了相互尊重、相互学习，培养了良好的团队合作精神。
二、教学方法与手段1. 理论与实践相结合：在教学中，我注重理论知识的传授，同时通过实际操作，让学生更好地掌握围棋技巧。
2. 个性化教学：针对学生的不同水平，我制定了个性化的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 激发学生学习兴趣：通过开展丰富多彩的围棋活动，如围棋知识竞赛、围棋讲座等，激发学生的学习兴趣。
三、不足与反思1. 教学进度安排不够合理：在个别课程中，由于教学进度安排不合理，导致部分学生对某些知识点掌握不牢固。
2. 与家长的沟通不足：在个别情况下，与家长的沟通不够及时，未能充分了解学生在家的学习情况。
3. 教学手段有待改进：在教学过程中，我发现部分学生对于传统的教学手段兴趣不高，需要探索更多适合学生的教学方法。
四、下学期工作计划1. 优化教学进度，确保学生掌握每个知识点。
2. 加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同提高学生的围棋水平。
3. 丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
4. 加强师资培训，提高自身教学水平。
总之，本学期围棋培训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，为提高学生的围棋水平贡献自己的力量。
第2篇时光荏苒，转眼间，本学期围棋培训工作已圆满结束。
回顾这段时间的教学历程，我深感责任重大，同时也收获了丰硕的果实。
以下是我对本期围棋培训工作的总结：一、教学工作方面1. 精心备课：为了提高教学质量，我认真备课，深入研究围棋教材，结合学生的实际情况，制定出合理的教学计划。
围棋入门班总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会对智力运动和传统文化教育的重视，围棋作为我国古老的智力游戏，越来越受到广大青少年的喜爱。
为了提高学生的综合素质，培养他们的逻辑思维能力和战略意识，我校于近期开设了围棋入门班。
现将本次入门班的教学成果和收获总结如下。
二、教学成果1. 基本技能掌握：经过一段时间的学习，学生们已经掌握了围棋的基本规则、棋具使用、基本术语和基本布局等知识。
他们能够熟练地进行对弈，并在实战中运用所学知识。
2. 规则意识培养：在课程中，我们注重培养学生的规则意识，让他们明白围棋作为一种竞技运动，需要遵守规则，尊重对手。
学生们在比赛中表现出了良好的竞技精神和礼仪。
3. 专注力提升：围棋入门班的教学过程中，学生们需要全神贯注地听讲、观察棋局、思考策略。
这有助于提高他们的专注力，为今后的学习打下坚实基础。
4. 团队合作意识：在围棋入门班中，学生们需要与同伴合作，共同完成对弈任务。
这有助于培养他们的团队合作意识，提高沟通能力。
三、收获与体会1. 学生收获：通过学习围棋，学生们不仅掌握了智力游戏的基本技能，还培养了良好的学习习惯、专注力和团队合作精神。
他们表示，在今后的学习和生活中，将继续发扬围棋精神，追求卓越。
2. 教师收获：在本次围棋入门班的教学过程中，老师们深刻体会到围棋的魅力。
他们认识到，围棋教育不仅能够提高学生的智力水平，还能培养他们的品格和气质。
同时，老师们也提高了自身的教学水平和综合素质。
3. 学校收获：通过开设围棋入门班，我校丰富了校园文化，提升了学校的知名度。
同时，也为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力、陶冶情操的平台。
四、总结总之，本次围棋入门班的教学取得了圆满成功。
学生们在课程中收获了知识、技能和品格，老师们在教学中提高了教学水平，学校在推广传统文化教育方面取得了显著成果。
在今后的工作中，我们将继续努力，为学生们提供更多有益的课程，培养更多优秀人才。
第2篇一、前言随着我国围棋事业的蓬勃发展，越来越多的家长和孩子们对围棋产生了浓厚的兴趣。
围棋培训中心年度总结(3篇)
第1篇2023年，围棋培训中心在全体员工的共同努力下，圆满完成了年度教学任务，取得了显著的教学成果。
现将2023年度围棋培训中心工作总结如下：一、教学工作1. 课程设置：本年度，围棋培训中心针对不同年龄段和水平的学员，开设了初级、中级、高级和精英班等不同层次的教学课程，以满足不同学员的需求。
2. 教学内容：在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，以围棋规则、基本技法、实战技巧和棋艺修养为主要教学内容，提高学员的综合素质。
3. 教学成果：经过一年的努力，学员们在棋艺水平、比赛成绩等方面取得了显著进步。
据统计，本年度共有300余名学员参加了各类围棋比赛，其中30余人获得市级以上奖项。
二、师资力量1. 优化师资队伍：本年度，围棋培训中心引进了多名具有丰富教学经验和较高棋艺水平的教师，进一步优化了师资队伍。
2. 师资培训：为了提高教师的教学水平，我们定期组织教师参加专业培训，学习新的教学理念和方法，提升教学质量。
三、对外交流与合作1. 比赛组织：本年度，围棋培训中心成功举办了多场围棋比赛，包括内部比赛、市级比赛等，为学员提供了展示才华的平台。
2. 合作交流：我们与多家围棋培训机构、教育机构建立了合作关系，共同开展围棋推广活动，扩大了围棋培训中心的影响力。
四、硬件设施与后勤保障1. 硬件设施：本年度，围棋培训中心对教学场地进行了升级改造，提高了教学环境，为学员提供了舒适的学习氛围。
2. 后勤保障：我们加强了后勤保障工作，确保学员在学习过程中享受到优质的服务。
五、展望未来2024年，围棋培训中心将继续努力，围绕以下方面开展工作：1. 深化课程改革，提高教学质量，满足学员个性化需求。
2. 加强师资队伍建设，引进更多优秀师资，提升教师整体水平。
3. 拓展对外交流与合作，提高围棋培训中心的社会影响力。
4. 完善硬件设施，优化教学环境，为学员提供更好的学习条件。
总之，2023年是围棋培训中心发展历程中具有重要意义的一年。
围棋汇报总结发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家汇报我近期在围棋学习上的心得体会和收获。
围棋，作为我国古老的智慧游戏，蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧。
在过去的一段时间里，我投入了大量的时间和精力学习围棋，现将我的学习成果和感悟与大家分享。
一、围棋学习历程1. 初识围棋我接触围棋是在去年的一次朋友聚会中。
当时，一位围棋高手为我们讲解了围棋的基本规则和策略。
我被围棋的神秘和魅力所吸引，决定开始学习这门古老的智慧游戏。
2. 系统学习为了更好地掌握围棋技巧，我报名参加了围棋培训班。
在专业教练的指导下，我系统地学习了围棋的基础知识，包括棋盘、棋子、基本规则、布局、中盘、残局等。
同时，我还通过观看围棋比赛、阅读围棋书籍等方式，不断提高自己的围棋水平。
3. 持续练习学习围棋是一个长期的过程，需要不断地练习和思考。
我每天都会抽出一定的时间进行围棋练习，包括复盘、对弈、研究棋局等。
通过不断练习，我的围棋水平得到了稳步提升。
二、围棋学习收获1. 培养了耐心和毅力围棋学习过程中，我遇到了很多困难和挫折。
每当遇到难题时，我都会耐心地分析、思考，直到找到解决问题的方法。
这种耐心和毅力不仅提高了我的围棋水平，也使我更加坚强。
2. 学会了思考问题围棋对弈过程中，我学会了如何从全局出发，分析局势，制定策略。
这种思考问题的能力在日常生活中也大有裨益，使我能够更好地应对各种挑战。
3. 提升了心理素质在围棋比赛中，我经常面临对手的压力和挑战。
为了克服这些困难，我学会了调整心态，保持冷静。
这种心理素质在今后的工作和生活中也将发挥重要作用。
4. 丰富了业余生活围棋是一种有益身心的活动。
通过学习围棋，我结识了许多志同道合的朋友，共同探讨围棋技巧，分享学习心得。
这使我的业余生活更加丰富多彩。
三、围棋学习展望1. 深入研究围棋理论在今后的学习中，我将更加注重围棋理论的研究，努力提高自己的棋艺水平。
通过阅读围棋书籍、观看围棋比赛等方式，不断丰富自己的围棋知识。
围棋培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国传统棋类文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。
近年来，随着国家对传统文化的重视，围棋教育逐渐受到广泛关注。
为了提高我校学生的围棋水平，培养具有围棋素养的人才，我校开展了为期一个月的围棋培训。
现将本次围棋培训总结如下：二、培训背景1. 培训目的本次围棋培训旨在提高我校学生的围棋水平，培养他们的围棋兴趣，传承和弘扬我国围棋文化。
2. 培训对象本次培训对象为我校初中、高中学生，共计50人。
3. 培训时间培训时间为一个月，每周一至周五下午进行，共计20课时。
三、培训内容1. 围棋基础知识培训内容包括围棋的起源、发展、规则、基本术语等。
2. 围棋技巧培训内容包括基本手筋、布局、中盘、官子等围棋技巧。
3. 围棋实战通过实战演练，让学生在实践中掌握围棋技巧，提高实战能力。
4. 围棋文化介绍围棋文化、围棋名人故事，激发学生对围棋文化的兴趣。
四、培训方法1. 讲授法由专业围棋教练进行讲解，使学生掌握围棋基础知识。
2. 演示法教练现场演示围棋技巧，让学生直观地了解围棋技巧。
3. 实战法组织学生进行实战演练，提高学生的实战能力。
4. 分组讨论法将学生分成小组，进行讨论、交流，共同提高。
五、培训效果1. 学生围棋水平得到提高通过本次培训，学生的围棋水平有了明显的提高，大部分学生掌握了围棋的基本规则和技巧。
2. 学生对围棋文化有了更深的了解通过培训，学生对围棋文化有了更深的了解，激发了他们对围棋的兴趣。
3. 培养了学生的团队合作精神在培训过程中，学生通过分组讨论、实战演练，培养了团队合作精神。
4. 增强了学生的自信心通过实战演练，学生在比赛中取得了优异成绩，增强了自信心。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生对围棋基础知识掌握不牢固；（2）部分学生在实战中存在心态问题，容易紧张；（3）培训时间有限，部分学生未能充分消化所学内容。
2. 改进措施（1）加强基础知识教学，确保学生掌握围棋基本规则和技巧；（2）加强实战演练，培养学生的实战心态；（3）延长培训时间，确保学生充分消化所学内容；（4）开展课后辅导，帮助学生解决学习中的问题。
围棋培训总结
围棋培训总结一、培训背景介绍本次围棋培训是为了提高围棋爱好者的水平而举办的。
培训由专业的围棋教练授课，内容包括围棋基础知识、基本技巧和局部战术等方面的内容。
通过培训，学员们可以更好地理解围棋运算规则与策略，并提高自己的棋艺。
二、培训内容1. 围棋基础知识在围棋培训的第一阶段，我们主要学习了围棋的基础知识。
这些知识包括棋盘规格、棋子的形状和用法、棋局的基本结构等。
通过学习这些基础知识，学员们对围棋有了更深入的了解。
2. 基本技巧在围棋培训的第二阶段，我们开始学习围棋的基本技巧。
这些技巧包括如何判断一个局面的好坏、如何有效地控制棋盘、如何合理地运用打劫等。
通过学习这些基本技巧，学员们的围棋水平得到了一定的提高。
3. 局部战术在围棋培训的第三阶段，我们进一步学习了局部战术。
学员们通过分析和讨论不同的棋局，学习了一些常见的局部战术技巧。
这些技巧包括如何利用对手的势力、如何突破对手的防线等。
通过学习局部战术，学员们对围棋的实战能力得到了显著提高。
三、学员收获通过本次围棋培训，学员们收获了很多。
首先，他们对围棋有了更深入的了解，包括棋盘规格、棋子形状和用法等方面的知识。
其次，他们学会了一些围棋的基本技巧和局部战术，能够更有效地运用这些技巧提高自己的水平。
最后，学员们通过和其他学员的对局，提高了自己的实战能力，并且在交流中学习到了更多的棋局策略。
四、培训总结本次围棋培训取得了很好的效果。
学员们对围棋的理解得到了提高，他们在对局中能够更好地运用自己学到的知识和技巧。
培训过程中，学员们积极参与，互相学习，形成了良好的学习氛围。
培训结束后，许多学员表示他们将继续努力学习围棋，并计划参与更多的围棋比赛。
围棋培训的举办不仅提高了学员们的棋艺水平，也推动了围棋文化的普及和发展。
希望通过类似的培训活动，能够继续培养更多对围棋感兴趣的人，推动围棋运动的蓬勃发展。
注：文章内容来源完全虚构，与现实事件无关。
以上文档仅供参考，具体内容以实际需求为准。
围棋技术总结报告范文
一、前言围棋，作为我国传统的智力竞技项目，历史悠久，源远流长。
近年来，随着科技的飞速发展，围棋技术也在不断创新和提升。
为了更好地总结自己的围棋学习经验，提高围棋水平，现将自己在围棋学习过程中的技术总结如下。
二、学习过程1. 基础阶段在围棋基础阶段，我主要学习了围棋的基本规则、术语和布局。
通过阅读围棋书籍、观看教学视频，我掌握了围棋的基本知识和技巧。
同时，我还积极参加围棋培训班，向老师请教，不断丰富自己的围棋知识。
2. 提高阶段在提高阶段，我开始学习围棋的中局和残局技巧。
通过大量的实战练习，我逐渐掌握了中局攻防、残局计算等技巧。
此外，我还学习了围棋的定式、死活题等，提高了自己的棋力。
3. 高级阶段在高级阶段，我开始关注围棋的战术和心理素质。
通过观看高水平对局，我学会了如何在关键时刻发挥出最佳水平。
同时，我还注重培养自己的心理素质，提高在比赛中克服困难的能力。
三、技术总结1. 布局技巧在布局阶段，我注重研究对方的意图，合理分配棋子。
我学会了如何利用定式、大飞角、小飞角等布局技巧，为自己在中局和残局中争取主动。
2. 中局技巧在中局阶段，我学会了如何判断形势，把握攻防节奏。
我掌握了以下几种技巧：（1）攻防转换：根据形势变化，适时调整攻防策略，实现攻防转换。
（2）打入与腾空：学会在对方势力范围内打入，同时注意腾空，保持自己的势力。
（3）劫争：掌握劫争的技巧，善于运用劫争争取主动。
3. 残局技巧在残局阶段，我学会了如何计算棋子数量、判断实地与势力的关系。
以下几种技巧对我帮助较大：（1）实地与势力的转换：学会在残局中实现实地与势力的转换，争取最大利益。
（2）死活题：通过大量死活题的练习，提高自己的计算能力和应变能力。
（3）劫争：在残局中善于运用劫争，争取优势。
四、不足与改进1. 实战经验不足：虽然我在学习过程中进行了大量实战练习，但与高水平选手相比，实战经验仍有待提高。
2. 心理素质有待加强：在比赛中，有时会因心理压力过大而影响发挥。
围棋汇报总结发言稿
大家好！我是XX，今天很荣幸能在这里为大家做围棋汇报总结发言。
在过去的一段时间里，我们参加了围棋培训班，通过学习围棋，我们不仅锻炼了思维能力，提高了审美情趣，还培养了团队精神。
在此，我将从以下几个方面对本次围棋培训进行总结。
一、围棋培训的基本情况本次围棋培训为期两个月，共开展了16次课程。
培训对象为我校初、高中学生，共吸引了50余名同学参加。
培训课程由我校资深围棋教练主讲，课程内容包括围棋基础知识、基本技巧、实战演练等。
二、培训成果1. 提高了围棋水平通过培训，同学们的围棋水平得到了显著提高。
许多同学从初学者逐渐成长为有一定实力的棋手，能够在对局中运用所学技巧，取得了不错的成绩。
2. 培养了思维能力围棋是一种极具策略性的游戏，学习围棋有助于培养同学们的逻辑思维、空间想象和判断能力。
在培训过程中，同学们通过不断地思考、分析，逐步提高了自己的思维能力。
3. 增强了团队精神围棋培训采用了集体学习、小组讨论、实战演练等形式，同学们在相互交流、共同进步的过程中，增强了团队协作意识，培养了团队精神。
4. 丰富了课余生活围棋作为一项传统文化，具有很高的艺术价值和教育意义。
通过参加围棋培训，同学们在紧张的学习之余，找到了一种新的娱乐方式，丰富了课余生活。
三、培训经验与体会1. 培养兴趣是关键兴趣是最好的老师。
在围棋培训过程中，我们要注重培养同学们对围棋的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习围棋。
2. 注重实战演练围棋是一门实践性很强的学科，我们要注重实战演练，让同学们在实际对局中锻炼自己的棋艺。
3. 传授正确的方法在培训过程中，教练要传授正确的围棋技巧，帮助同学们建立正确的围棋观念，为今后的学习奠定基础。
4. 营造良好的学习氛围良好的学习氛围有助于提高同学们的学习效果。
我们要营造一个积极向上、互帮互助的学习氛围，让同学们在围棋培训中感受到快乐。
四、未来展望1. 深化围棋培训在今后的工作中，我们要进一步深化围棋培训，提高培训质量，让更多的同学受益。
围棋技术总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言围棋，作为我国古老的智力游戏，历史悠久，源远流长。
它不仅是一种娱乐活动，更是一种文化传承和思维训练。
在多年的围棋学习中，我深刻体会到了围棋的博大精深，现将我的围棋技术总结如下。
二、学习历程1. 启蒙阶段（初学时期）我的围棋生涯始于童年，最初是在家长的引导下接触围棋。
那时，我仅对围棋的黑白棋子充满好奇，对围棋的规则和技巧知之甚少。
在此阶段，我主要通过观看围棋比赛、阅读围棋书籍和请教老师来学习围棋。
2. 成长阶段（初级阶段）随着我对围棋的逐渐了解，我开始系统地学习围棋规则、基本技巧和布局。
在此阶段，我参加了多次围棋培训班，跟随专业教练学习。
通过不断的练习和比赛，我的围棋水平得到了显著提高。
3. 提升阶段（中级阶段）随着我水平的提升，我开始关注围棋的更高层次，如中盘战术、官子技巧等。
在此阶段，我积极参加各类围棋比赛，与高手过招，不断提升自己的实战能力。
同时，我也开始学习围棋的战术理论，丰富自己的知识体系。
4. 深造阶段（高级阶段）在这个阶段，我已具备了一定的围棋水平，开始向更高层次挑战。
我通过研究围棋经典对局、学习围棋大师的棋风，不断提升自己的棋艺。
同时，我也开始尝试参与围棋的教学工作，将自己的经验传授给更多的人。
三、技术总结1. 布局在布局阶段，我注重以下几点：- 平衡：力求在棋盘上保持黑白双方的势力均衡，避免过于激进或保守的布局。
- 活棋：重视活棋的创建和运用，避免陷入被动局面。
- 实地：关注实地的大小和形状，力求在棋盘上占据有利位置。
2. 中盘在中盘阶段，我主要关注以下几个方面：- 攻防：根据对手的棋型，采取相应的攻防策略，力求在中盘取得优势。
- 转换：善于利用转换，将对手的劣势转化为自己的优势。
- 速度：注重棋子的效率，力求在速度上占据优势。
3. 官子在官子阶段，我主要关注以下几点：- 官子技巧：掌握基本的官子技巧，如劫争、提子、连接等。
- 实地：关注实地的争夺，力求在官子阶段取得优势。
围棋课程培训心得体会(2篇)
第1篇自从接触围棋以来，我深深地被这项古老而神秘的棋类运动所吸引。
在参加围棋课程培训的过程中，我不仅学到了丰富的围棋知识，还体会到了围棋带给我的乐趣和感悟。
以下是我对围棋课程培训的心得体会。
一、围棋基础知识的学习在围棋课程培训中，我首先接触到了围棋的基础知识。
从围棋的起源、棋具、棋盘、棋子等基本概念开始，老师详细地讲解了围棋的规则和基本术语。
通过学习，我了解到围棋是一种策略性、竞技性很强的棋类游戏，要求选手在短时间内做出最优决策，以达到胜利的目的。
在基础知识的讲解过程中，老师还穿插了许多生动的实例，让我对围棋有了更深入的了解。
例如，老师讲解“劫争”这一概念时，通过实际棋局的分析，让我明白了劫争在围棋中的重要性。
这些基础知识的学习，为我以后在围棋道路上奠定了坚实的基础。
二、围棋实战技巧的提升在掌握了围棋基础知识后，我开始学习围棋的实战技巧。
课程中，老师针对不同的棋型、棋局走势，为我们讲解了相应的应对策略。
通过实战演练，我逐渐提高了自己的棋艺水平。
以下是我学习围棋实战技巧的一些心得体会：1. 学会观察棋局：在实战中，我们要学会观察棋局的整体走势，了解对手的意图，以便做出正确的判断。
2. 注重布局：布局是围棋中的关键环节，好的布局可以为自己争取到更多的优势。
在学习布局技巧时，我要学会根据棋局特点，灵活运用各种布局方法。
3. 加强计算能力：围棋是一项计算性很强的棋类游戏，提高计算能力对于提升棋艺至关重要。
在实战中，我要学会快速准确地计算出各种变化，以便做出最优决策。
4. 善于总结经验：在实战中，我们要善于总结经验教训，不断改进自己的棋艺。
每次下完棋后，我要认真分析自己的棋局，找出不足之处，以便在今后的比赛中避免类似错误。
三、围棋文化修养的培养围棋不仅仅是一项竞技运动，更是一种文化。
在围棋课程培训中，老师不仅传授了我们围棋技艺，还注重培养我们的文化修养。
1. 学会尊重对手：在围棋比赛中，我们要尊重对手，遵守比赛规则，体现良好的竞技精神。
围棋培训机构个人工作总结
围棋培训机构个人工作总结在过去的一段时间里，我有幸加入了围棋培训机构，并担任个人教练的工作。
在这段时间里，我深刻体会到了教学的责任和使命，也收获了许多成长和进步。
以下是我个人工作总结。
首先，我十分重视学生的个性和学习特点。
在教学过程中，我会耐心倾听学生的想法和困惑，了解他们的学习需求和差异化要求。
然后，根据学生的情况，采用不同的教学方法和手段，例如个性化的教学计划、针对性的教学辅导等，帮助学生以最有效的方式提高围棋水平。
其次，我注重与家长和学生的沟通和交流。
在每次课程结束后，我会和家长交流学生的学习情况，给出学习建议和改进方向，解答家长的疑问和困惑。
同时，我也会与学生进行心理沟通，鼓励他们克服困难，保持学习的积极性和信心。
此外，我还注重教学内容的深入和扩展。
除了围棋基本技能的教学外，我还会引导学生学习围棋的历史、战术策略、名家名局等知识，为他们打下更深厚的围棋功底。
我相信，知识的广泛和深入是培养学生成为围棋高手的基础。
总的来说，作为一名个人教练，我深感责任重大。
而在这段时期，我不仅帮助了学生提高围棋水平，更是学习和成长的过程。
通过与学生和家长的交流，我提升了沟通能力；通过不断的学习和教学实践，我不断改进和完善自己的教学方法。
因此，我相信在未来的工作中，我会更好地发挥个人教练的作用，帮助更多的学生成为围棋高手。
在围棋培训机构工作以来，我不断地接触各种各样的学生，每个学生都有自己独特的学习方式和困难点。
因此，我学会了灵活地调整教学方法，鼓励学生按照自己的节奏和方式前进。
对于那些比较容易灰心丧气的学生，我会适时给予鼓励和肯定，帮助他们克服挫折，保持学习的信心和动力。
并通过激励他们取得更好的成绩。
同时，对于那些天资聪颖，但缺乏毅力的学生，我会通过挑战和适当的竞争激励他们，让他们懂得通过不断的努力和锻炼才能取得优异成绩。
除了与学生的交流，与家长的沟通也是我工作中重要的一部分。
我了解到，家长关注孩子的学习情况是非常密切的，他们希望了解孩子的学习进展和困难点，并希望我能提供一些建议和指导。
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围棋培训总结范文
围棋培训总结范文
跟着我们日子水平的前进，越来越重视日子质量，很多人开始下围棋，我们都知道下围棋的优点有很多。
下面我们来看看围棋培训总结范文，仅供大家参考！
孩子学围棋，启蒙阶段，关键是看孩子能否对围棋产生兴趣，能否激发孩子对围棋产生兴趣，择师就显得尤为重要，不光要看老师的棋艺，好的围棋老师有几个共性：
1、喜欢孩子，像父、像兄、像朋友，就是不像老师。
2、热爱围棋教育、上课认真负责、有耐心、知道如何与孩子沟通。
3、严有度。
4、善于跟家长交流，能正确引导家长的围棋教育观。
需提醒的是，不同阶段有不同的择师标准，一开始，不见得非要找当地的围棋高手当老师。
处在启蒙或初级阶段的孩子，以培养兴
趣为主，老师的棋艺不一定要有多高，达到业余3段左右就足够了，当然“杀鸡用牛刀，也是不错的”呵呵本人就是5段专教启蒙。
一句话孩子喜欢老师，喜欢上这位老师的围棋课，一切就ok了。
进入初、中级阶段，孩子大概已学了一年到二年，对老师的棋
艺就有一定要求，最好有业余5段的水平。
高段、研究班阶段，孩子已有一定棋力，老师最好是省、市一流高手，甚至是职业棋手。
每个老师都是一个“接力棒”，分工不同，但作用都很大，主
要是满足孩子每一阶段的需要。
孩子学习围棋就象是学习十八门武器，每个老师使得都不一样都有所长所短。
所以老师方面也要做到“该放即放”，家长也不要单恋一个老师。
本学期我兼任校本课程——围棋的教学。
在教学中我能结合儿
童围棋的特点，积极配合外聘老师完成了围棋的教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：
本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。
为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。
（1）我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。
（2）每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。
活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。
（3）开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。
（4）组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。
（5）帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。
（6）配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。
下围棋的'好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅。
和谐与美感。
儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。
基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的
劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学；对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。
同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。
通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。
此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。
本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一
些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局；基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。
在学校的几次展示演练中都取得了很好的成绩。
1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。
2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。
总之，在今后的围棋教学中。
本人将不断总结，克服不足，认
真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。
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