高中语文高考组合型材料作文 共47张PPT
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2021届高考语文 复合型材料的新材料作文审题立意指导 课件(29张PPT)
【样卷分析】 阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出 生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处 于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交 汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在 一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的 世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
还记得大唐时代的玄奘，那时只有烽火狼烟，锦书雁帛，交 通不便，但他乘危远迈，策杖孤征，穿越一百二十多个国家，心 怀“宁可西行求生，绝不东还求生”的信念，最终达到印度，取 经返回大唐。从此，让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。 玄奘没有生于这个科技发达的年代，但他凭借心中的信念，到达 了心中的圣地。因此，环境的束缚并不重要，我们所要做的就是 适应时代，尽自己所能为脚下的土地植树种花，涵养灵魂的源泉。
活是自己创造的
（3）综合分析： 表层意：时代与生活的关系 深层意：人生态度的主动和被动（每个时代的生活都有娱乐
性、艺术性和幸福感。生活在每个时代都可实现人生的意义和价 值。）
A．汤、涵、伊：时代影响着生活（被动） B．居里夫人：每个时代都可有用、有趣（主动）
2．材料与写作范围的把握 （1）题干中“上面的材料”提示写作与材料有重要关系，
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌 子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲， 祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样 陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自 拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【分析】 材料一：志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象 材料二：回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象 最佳立意：二者的人生观、幸福观截然相反——追求事业与
高考作文复习：组合型材料作文审题立意-课件
刘邦说：在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张 良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不 如萧何；联合众多的士兵，打仗一定胜利，攻占一定取得，我不如 韩信。这三个人都是人中豪杰，我能够善用他们，这是我取得天下 的原因。
“自知”的意义是使自己更明智更谦逊，是自强的前提； “知人”的意义是反观自己，更周全更富于智慧，把自己和他人 放在更合理的位置上
二、相反型----求异法
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜 明的对比关系。
其方法是先分析各则材料的内涵，再比较出 ，这相异点就是这组材料的作文立意所在。
读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样; 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” ②俗话又说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没 水喝。” 对此你有何看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭； 不少于800字。
韧不拔的毅力。
三、相对型----互补法
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同， 也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。
其审题立意方法是将各材料的内涵加以分析 综合，找出它们之间的
。
阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝 鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休 了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量 就心满意足了。”
四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《老子》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这告诉我们字宙天 地间的万事万物都要效法和遵循自然规律。屠呦呦团队利用青蒿素研制药 物,中国古代建筑具有很多优点,都充分尊重和利用了规律。 《庄子·庖丁解牛》中讲文惠君感叹并惊讶“(庖丁)技盖至此乎”,庖丁 回答说“臣之所好者道也，进乎技矣”“依乎天理”。庖丁解牛的智慧具 有普遍意义。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于 800 字。
“自知”的意义是使自己更明智更谦逊，是自强的前提； “知人”的意义是反观自己，更周全更富于智慧，把自己和他人 放在更合理的位置上
二、相反型----求异法
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜 明的对比关系。
其方法是先分析各则材料的内涵，再比较出 ，这相异点就是这组材料的作文立意所在。
读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样; 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。” ②俗话又说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没 水喝。” 对此你有何看法？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭； 不少于800字。
韧不拔的毅力。
三、相对型----互补法
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同， 也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。
其审题立意方法是将各材料的内涵加以分析 综合，找出它们之间的
。
阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝 鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休 了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量 就心满意足了。”
四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《老子》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这告诉我们字宙天 地间的万事万物都要效法和遵循自然规律。屠呦呦团队利用青蒿素研制药 物,中国古代建筑具有很多优点,都充分尊重和利用了规律。 《庄子·庖丁解牛》中讲文惠君感叹并惊讶“(庖丁)技盖至此乎”,庖丁 回答说“臣之所好者道也，进乎技矣”“依乎天理”。庖丁解牛的智慧具 有普遍意义。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息;不少于 800 字。
组合材料作文指导：多条中华名句材料作文立意指导与示例pptPPT课件 图文
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，形容枯槁， 披发行吟泽畔的屈子，虽受尽小人折磨，而其“哀民生之 多艰”的家国责任之心却从未变过。陆游“心在天山，身 老沧州”的担当精神，不正与屈子可昭日月的精神一脉相 承吗？（说明：进一步议论，指出陆游精神与屈原精神的 承继关系，也是题目“名句化育后世”的体现，照应第七 个名句。）
（4） ③⑥⑦句中面对现实挫折，陆游的无奈，苏轼的
超然，屈原的抗争，谈谈诗人逆境中的高歌。
（5）⑤⑥中辛弃疾和苏轼诗文中的“雨”给人带来的不
同生活态度与思考。
（6）结合以上诗句谈这些诗人身上所展现的中华民族的
风骨，如陶潜保持心灵纯洁的美好人格，李贺保家卫国的英
雄气概，屈原为理想献身的精神等等。
退隐不可取，责任价更高
（说明：题目应鲜明体现立意与观点，让阅卷人一眼明 白你的立意、观点。）
与陶渊明吟唱“衣沾不足惜，但使愿无违”的惬意相 比，我更欣赏陆放翁自苦“心在天山，身老沧州”的泣血。 没有别的，只那一份担当责任的精神，便足够我辈楷模。
因为我坚信：退隐不可取，责任价更高！（说明：开篇直 接入题，对两种人生选择表明观点态度，直截了当提出论 点，这是考试作文需要的开头方式。）
种豆南山、采菊东篱，是那么的闲散，是那么的随意， 确实是令人神往的生活，尤其在“二郎神”与“猪八戒” 后代充斥的官场，要想保留一股清流而不被同化，似乎只 有选择退隐南山一途。因此，我们得为陶渊明的选择送上 一份激赏！“穷则独善其身”，这也符合儒家的处世之道。
（说明：欲抑先扬，退一步，肯定前一种人生选择的合理和 有价值的地方，避免议论偏激，也能体现思维的辩证性。）
2.②④或③⑦或其中三句组合。适用话题：爱 国，理想，追求，信念，志向，社会责任，人生价 值，进取心……
（4） ③⑥⑦句中面对现实挫折，陆游的无奈，苏轼的
超然，屈原的抗争，谈谈诗人逆境中的高歌。
（5）⑤⑥中辛弃疾和苏轼诗文中的“雨”给人带来的不
同生活态度与思考。
（6）结合以上诗句谈这些诗人身上所展现的中华民族的
风骨，如陶潜保持心灵纯洁的美好人格，李贺保家卫国的英
雄气概，屈原为理想献身的精神等等。
退隐不可取，责任价更高
（说明：题目应鲜明体现立意与观点，让阅卷人一眼明 白你的立意、观点。）
与陶渊明吟唱“衣沾不足惜，但使愿无违”的惬意相 比，我更欣赏陆放翁自苦“心在天山，身老沧州”的泣血。 没有别的，只那一份担当责任的精神，便足够我辈楷模。
因为我坚信：退隐不可取，责任价更高！（说明：开篇直 接入题，对两种人生选择表明观点态度，直截了当提出论 点，这是考试作文需要的开头方式。）
种豆南山、采菊东篱，是那么的闲散，是那么的随意， 确实是令人神往的生活，尤其在“二郎神”与“猪八戒” 后代充斥的官场，要想保留一股清流而不被同化，似乎只 有选择退隐南山一途。因此，我们得为陶渊明的选择送上 一份激赏！“穷则独善其身”，这也符合儒家的处世之道。
（说明：欲抑先扬，退一步，肯定前一种人生选择的合理和 有价值的地方，避免议论偏激，也能体现思维的辩证性。）
2.②④或③⑦或其中三句组合。适用话题：爱 国，理想，追求，信念，志向，社会责任，人生价 值，进取心……
高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]
![高考语文材料作文写作指导ppt课件[共57张]](https://img.taocdn.com/s3/m/88650d3ff111f18583d05ae1.png)
3、关键：
本试题只有一句话，“螃蟹：可也怪！人怎么是直着 走的？”这就字字关键，要反复揣摩每个字，揣摩句子 的语气，揣摩螃蟹说这话时的心理。
4、辨是非：
本则材料中，我们要思考，螃蟹的发问是善意 的，还是恶意的，抑或是无善无恶，随意的？材 料是肯定螃蟹的发问，歌颂螃蟹，还是否定讽刺 螃蟹？或者无所谓肯定否定，只是陈述一种现象？ 联系螃蟹横行的特性，联系平时人们对螃蟹横行 霸道的批评，揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的 隐喻意义，我们可以认为材料是讽刺螃蟹，批评 具有螃蟹恶习的一种人的，据此立意最切合题意。
萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有 什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。 小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶 有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时， 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫 的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹， 直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液 体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。 从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一 击的对手，越是不可掉以轻心。 从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。
材料作文写作指导
材料作文
是根据既定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。 材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
审题立意
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为
找关键词句法
训练一 好奇，往往是发明和创新的原动力。
高考语文复习材料作文写作ppt课件
等)、引语式材料和图画式材料。
2
审题时应关注五点
①审题干。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70
分）。告诉你是材料类命题，满分70分。文章不少于800字。
②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故
事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、
这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自
选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作
文；不少于800字；不得套作、抄袭。
13
1. 鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，
有意义；
2. 乌龟的角度：生命的可贵；生命的
价值；
3. 整体分析：要正确认识自己。
14
阅读下面材料，按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁
华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小
的店铺，在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去，见一
胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸
金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗？” 老人看着他说：
“先买十英镑的奶酪，我再回答你。”舒尔茨于是买了十
几英镑的奶酪。
“年轻人，你走出我店门向外看看，
”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我
任何事物的产生、变化和发展，都有其内、外因素。因此，
由果溯因，从原因切入立意，是行之有效的方法。
8
例题
有人养了一条名贵的狗，整天用坚固的铁链拴住，可
有一天，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣
中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链就
拴不住狗了。
立意：1.小的过错或疏忽往往会带来严重的后果。
请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真
2
审题时应关注五点
①审题干。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70
分）。告诉你是材料类命题，满分70分。文章不少于800字。
②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故
事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、
这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自
选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作
文；不少于800字；不得套作、抄袭。
13
1. 鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，
有意义；
2. 乌龟的角度：生命的可贵；生命的
价值；
3. 整体分析：要正确认识自己。
14
阅读下面材料，按要求作文。
星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁
华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小
的店铺，在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去，见一
胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸
金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗？” 老人看着他说：
“先买十英镑的奶酪，我再回答你。”舒尔茨于是买了十
几英镑的奶酪。
“年轻人，你走出我店门向外看看，
”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我
任何事物的产生、变化和发展，都有其内、外因素。因此，
由果溯因，从原因切入立意，是行之有效的方法。
8
例题
有人养了一条名贵的狗，整天用坚固的铁链拴住，可
有一天，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣
中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链就
拴不住狗了。
立意：1.小的过错或疏忽往往会带来严重的后果。
请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真
高考作文精选材料出佳作课件[43张
翩然而至的一个个今天，每每让人触景生 情思绪万千。
每个人都是人生的画家，任由你饱蘸激情 的浓墨，挥动智慧的大笔，用一个个今天，描 绘属于自己的五彩缤纷图画。
精选ppt
12
❖
有些人相信前世和来生。对今生的不幸，用前世
的孽债作借口，说那是命中注定的无法逃脱的还债历
程；对今生的不满，以来生的幸福来麻醉，说轮回之
高考作文
精选材料出佳作
精选ppt
1
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”
美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须
用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建
造，同样，佳作华章须用材料来构建。
作文需要材料。材料的质量与作文的质
量密切相关，因此必须选材，即根据表
现主题的需要，从平时积累的写作材料
中，挑选出作文所需的材料。高考语文
深刻。
还记得有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请
先把帽子扔过去。” 许多时候，我们总是把希望寄
托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多。其实，
人生没有草稿。对于人生而言，最重要的是怎样在
有限的纸上写出最好的字，而不是你花费了多少纸。
请以“人生没有草稿”为话题写一篇文章:①立意自定。
②文体自选(诗歌除外)。③题目自拟。④不少于800字。
夜。”不由和曹操同高歌：“对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。”不由跟李商隐齐低吟：“此
情可待成追忆，只是当时精已选p惘pt 然。”
13
我仿佛听见夏威夷岛上的学生课前朗诵：“一
个人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已
经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也
会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧！
花美，作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，
每个人都是人生的画家，任由你饱蘸激情 的浓墨，挥动智慧的大笔，用一个个今天，描 绘属于自己的五彩缤纷图画。
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12
❖
有些人相信前世和来生。对今生的不幸，用前世
的孽债作借口，说那是命中注定的无法逃脱的还债历
程；对今生的不满，以来生的幸福来麻醉，说轮回之
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1
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”
美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须
用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建
造，同样，佳作华章须用材料来构建。
作文需要材料。材料的质量与作文的质
量密切相关，因此必须选材，即根据表
现主题的需要，从平时积累的写作材料
中，挑选出作文所需的材料。高考语文
深刻。
还记得有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请
先把帽子扔过去。” 许多时候，我们总是把希望寄
托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多。其实，
人生没有草稿。对于人生而言，最重要的是怎样在
有限的纸上写出最好的字，而不是你花费了多少纸。
请以“人生没有草稿”为话题写一篇文章:①立意自定。
②文体自选(诗歌除外)。③题目自拟。④不少于800字。
夜。”不由和曹操同高歌：“对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。”不由跟李商隐齐低吟：“此
情可待成追忆，只是当时精已选p惘pt 然。”
13
我仿佛听见夏威夷岛上的学生课前朗诵：“一
个人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已
经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也
会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧！
花美，作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，
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3、关键：
本试题只有一句话，“螃蟹：可也怪！人怎么是直着
走的？”这就字字关键，要反复揣摩每个字，揣摩句子
的语气，揣摩螃蟹说这话时的心理。
完整编辑ppt
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4、辨是非：
本则材料中，我们要思考，螃蟹的发问是善意 的，还是恶意的，抑或是无善无恶，随意的？材 料是肯定螃蟹的发问，歌颂螃蟹，还是否定讽刺 螃蟹？或者无所谓肯定否定，只是陈述一种现象？ 联系螃蟹横行的特性，联系平时人们对螃蟹横行 霸道的批评，揣摩画家选择螃蟹作为画作题材的 隐喻意义，我们可以认为材料是讽刺螃蟹，批评 具有螃蟹恶习的一种人的，据此立意最切合题意。 当然，你也可以坚持说材料没有褒贬意义，或者 说就是歌颂螃蟹的天真和敢于发问的，从这一角 度立意，只要言之有理也是可以的。
√ 相互欣赏 √ 和谐之美
√ 风景你我他
√ 营造共赢的风景
√完整编辑pp相t 映成趣的美丽
22
３.多角度切入法
❖ 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个 驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。 然而这家人却过得其乐融融，因为家长对 五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩 ；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他 纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡， 让他经商。一家人各展其长，各得其所。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文作。文自，主不确要定套立作意，，不确得定抄问袭完题。整，编辑确ppt定标题；不要脱离材料的含4 意
过程分析
本材料的“主角”是“乌
鸦”，而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和 “孩子”两种不同的评价。
牧羊人 孩子
乌鸦
忘了自己叫什么
奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
完整编辑ppt
2023届高考语文复习：多材料作文交流融合+课件44张
人合、国合带来一时之和平，要永续发展，和润千秋，还应孜孜以求“天地物我 之合”，即人类与自然乃至与万物相合。
③人人相亲（人与人之间） 天人合一（推及其它各种融合）
④“和”的内涵很丰富，其中最基本的是“人和”。 当人代表不同国度，“人和”就意味着“国和”。 地球上不是只有人类，还要有万物共生之“和”。
于融合中向未来（胡晨歌） 和而不同，书写华章（朱芊睿） 文化交融，五环同心（贾如熙）
世界命运共同体（金卉） 凝聚共生之源，共建命运共同体（袁楚悦） 凝合聚力，共向未来（郑艺昕） 以奥运之火，燃千灯同昼（唐峻远） 五环同心，美美与共（张哲）
融合铸就奥运辉煌 （汪澜） 和谐相融造就美丽世界（樊景昊） 同则妨异，和则生物（杨佳蕾） 开放包容，和美共生（刘雅歌） 以同心之念，迎融合之趋（金灵）
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 材料一：现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹交流融合”的话题） 材料二：北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。五环同心，
同心归圆，表达了“天地合•人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林 匹克精神将世界人民聚集在一起，一起向未来。（侧重“同心”交流，人与人、国与
材料三：2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与 冰晶外壳结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，表达出人与自 然和谐共生的理念。冰墩墩一亮相，就赢得了人们的喜爱，常常一墩 难求。
上述材料，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你 的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得泄露个人信息；不少于800字。
6.命题老师建议：无论哪种给材料作文，其给定的材料都是有联系的，要找 到能统领各材料的主题词。如果找不到，就把各材料中的元素都提一提，这是变 通，不是好作文的要求。
③人人相亲（人与人之间） 天人合一（推及其它各种融合）
④“和”的内涵很丰富，其中最基本的是“人和”。 当人代表不同国度，“人和”就意味着“国和”。 地球上不是只有人类，还要有万物共生之“和”。
于融合中向未来（胡晨歌） 和而不同，书写华章（朱芊睿） 文化交融，五环同心（贾如熙）
世界命运共同体（金卉） 凝聚共生之源，共建命运共同体（袁楚悦） 凝合聚力，共向未来（郑艺昕） 以奥运之火，燃千灯同昼（唐峻远） 五环同心，美美与共（张哲）
融合铸就奥运辉煌 （汪澜） 和谐相融造就美丽世界（樊景昊） 同则妨异，和则生物（杨佳蕾） 开放包容，和美共生（刘雅歌） 以同心之念，迎融合之趋（金灵）
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 材料一：现代奥林匹克之父顾拜旦说：“奥林匹交流融合”的话题） 材料二：北京2022年冬奥会的奖牌命名为“同心”。五环同心，
同心归圆，表达了“天地合•人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林 匹克精神将世界人民聚集在一起，一起向未来。（侧重“同心”交流，人与人、国与
材料三：2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩，将熊猫形象与 冰晶外壳结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，表达出人与自 然和谐共生的理念。冰墩墩一亮相，就赢得了人们的喜爱，常常一墩 难求。
上述材料，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你 的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得泄露个人信息；不少于800字。
6.命题老师建议：无论哪种给材料作文，其给定的材料都是有联系的，要找 到能统领各材料的主题词。如果找不到，就把各材料中的元素都提一提，这是变 通，不是好作文的要求。
高三语文材料作文结构课件(共40张PPT)
证2：举例论证 （正面论证）
社会在发展，时代在前进， 现代许许多多的人在教育后代上 远比左宗棠高明。老一辈无产阶 级革命家陈毅，不为儿女“造 屋”，而是身教言传，赋诗叮咛， 教导儿女严于律己，学习马列， 精通业务，努力工作，为国效力。 现在的山西省委书记胡国富，教 育儿子不图享受，深入基层，埋 头苦干，建功立业。我们的领导 干部，不为子孙“造屋”，着力 “树人”，为广大人民群众作出 了榜样，受到了大家的称赞。千 千万万的普通百姓，
阳光总在风雨后 曾经听过这样一则寓言：台 导：由一个 阶上的条石和庙里的神像，都 是用从同一座山上开采的石料 故事导入 做成的。条石认为神像与自己 都是石头，人们却踩着它去瞻 仰神像，这让它感觉非常不公 平。然而神像平静地告诉它： “这是因为你只挨了六刀，而 我却经历了千敲万凿。”
就如材料中老者所种的胡杨树， 联：联系材料 因为经历了更多的磨砺，在逆境中 将根深埋地底，所以才能在风雨来 提：提出观点 临之时才得以存活。这两则故事都 告诉我们：阳光总在风雨后。 或许风雨是残忍的，经受风雨是 痛苦的，但那是走向美丽成功的关 键一步。就像是一个整天面对暗无 天日的蛹，它要想见到阳光，闻到 花香，它就必须经历对身体的残酷 的磨练，挤压使身体变得轻盈，最 后破茧而出成为一只美丽的蝴蝶， 成为飞翔于宇宙间的精灵尤物。
议: 这些杰出的作品，彪炳史册，光耀千年。而他们的作 者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走 向成功的精神领袖。
结：强调观点
积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们 的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫， 积累经验是为更好做人打基础。正所谓“厚积而 薄发”。累成竹于胸前才能让我们在任何情形， 任何境遇中不会手足无措，相形见绌。
［评析］本文从材料中螃蟹的好奇入笔，抓 住螃蟹奇怪人的直行这一结果发出疑问，查原 因，定论题，提观点，这种读后感似的写法使 论题和观点紧扣材料。论证部份分别从古代寓 言、古代人物和现实生活三方面联系开去，避 免了就事论事，使内容丰富，论据充分。然后， 进一步探求产生这些现象的原因，分析其危害， 使论证更加深入。最后，提出解决办法，要树 立正确的是非观、荣辱观、美丑观，照应标题， 使文章结构完整。这是一篇比较典型的议论文， 较好地应用了“引、议、提、联、深、结”六 字结构，初学议论文可以模仿。
组合类材料作文例析PPT课件
它癿命题基点人生成败呾责仸担当旨在引导学生兰注现实思考人生青春奋斗成败细节敬重求知创新心态民族大凡在各种事业上取得成功癿人对自己所做乊事一定非常虔敬认真对徃癿
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深， 这六句是：
• “功以才成，业由才广”我们的国家正昂首走在伟大复兴的大道上，作为祖国的栋梁，我们更应趁青春年少，努力学习， 为国家建设作出贡献。
第16页/共20页
• “凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”由敬生快，快而慎，事由此成。我们在青春的大好时光里，更应把 握学习的每一分一秒，做到提高效率，干一件事，有一件事的收获。
• 苏共全面否定斯大林之际，就是苏联共产党、苏维埃政权的历史就站不 住脚之时，苏共的执政地位和领导作用因此失去了历史依据。苏联必然
第5页/共20页
本次作文容易出现的问题：
• 1. 不引述材料中的名言，而是另起炉灶。 • 2.不选够二至三句名言，只选了一句就开始行文，自始至终只有一句。 • 3.不从中心论点出发去分析名言，而是自说自话，偶尔在行文中点一下名言。 • 4.不对“经典台词”做深入的因果、条件或对比分析，而是泛泛而谈，蜻蜓点水，缺乏重心。 • 5.忽略情境限制：没有发言稿格式——称呼、开场白、正文、结尾；或者文章没有发言稿应有的针对性，交流性、鼓动
• （3）从青少年学习创业的角度，整合①③④⑤，结合
现实，谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋
发有为。
第9页/共20页
• ①+②本：次《做作事文重在的敬立，贵意在有细》：
• ①+②+③：《成功三要素：环境、细节和态度》 • ①+④：《努力需趁早，虔敬助成功》 • ②+④：《细节使青春更加丰满》 • ③+④：《摆脱佛系环境，选择奋斗青春》 • ④+⑤：《求知求新，不负青春》 • ①+⑥：《敬史是强国之本》 • ②+⑥：《强国重史必须防微杜渐》 • ③+④+⑥：《新时代青年的责任与担当》 • ④+⑥：《我的青春，我的国》
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同学们感受尤深， 这六句是：
• “功以才成，业由才广”我们的国家正昂首走在伟大复兴的大道上，作为祖国的栋梁，我们更应趁青春年少，努力学习， 为国家建设作出贡献。
第16页/共20页
• “凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。”由敬生快，快而慎，事由此成。我们在青春的大好时光里，更应把 握学习的每一分一秒，做到提高效率，干一件事，有一件事的收获。
• 苏共全面否定斯大林之际，就是苏联共产党、苏维埃政权的历史就站不 住脚之时，苏共的执政地位和领导作用因此失去了历史依据。苏联必然
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本次作文容易出现的问题：
• 1. 不引述材料中的名言，而是另起炉灶。 • 2.不选够二至三句名言，只选了一句就开始行文，自始至终只有一句。 • 3.不从中心论点出发去分析名言，而是自说自话，偶尔在行文中点一下名言。 • 4.不对“经典台词”做深入的因果、条件或对比分析，而是泛泛而谈，蜻蜓点水，缺乏重心。 • 5.忽略情境限制：没有发言稿格式——称呼、开场白、正文、结尾；或者文章没有发言稿应有的针对性，交流性、鼓动
• （3）从青少年学习创业的角度，整合①③④⑤，结合
现实，谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋
发有为。
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• ①+②本：次《做作事文重在的敬立，贵意在有细》：
• ①+②+③：《成功三要素：环境、细节和态度》 • ①+④：《努力需趁早，虔敬助成功》 • ②+④：《细节使青春更加丰满》 • ③+④：《摆脱佛系环境，选择奋斗青春》 • ④+⑤：《求知求新，不负青春》 • ①+⑥：《敬史是强国之本》 • ②+⑥：《强国重史必须防微杜渐》 • ③+④+⑥：《新时代青年的责任与担当》 • ④+⑥：《我的青春，我的国》
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组合型材料作文
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2017年高考全国新课标卷Ⅰ作文试 题
• 阅读下面的材料，根据要求作文。 • 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的
组合材料作文
• 所呈现的材料都是独立的个体，但是却给 了考生多种选择，例如全国新课标卷Ⅰ可 从十二个关键词中选择两三个，全国新课 标卷Ⅱ可以从六句名句中选择两三句，然 后按照任务行文，阐释一个宏观题旨。像 这种新的作文题型我们把它定义为组合型 材料作文。
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共享单车
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• 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站 点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行 车单车共享服务，是一种分时租赁模式。共享 单车是一种新型环保共享经济。
• 共享单车实质是一种新型的交通工具租赁业务 -自行车租赁业务，其主要依靠载体为(单车)自 行车。可以很充分利用城市因快速的经济发展 而带来的自行车出行萎靡状况；最大化的利用 了公共道路通过率。同时起到健康身体的作用。
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京剧
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中华美食
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中国高铁通车里程又创新高！2.4万 公里稳居世界第一
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长城
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• 长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程，自西周时 期开始，延续不断修筑了2000多年，分布 于中国北部和中部的广大土地上，总计长 度达5万多千米。
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美丽乡村
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海宁梁家墩
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2017年高考全国新课标卷Ⅱ作文Байду номын сангаас 题
• 阅读下面的材料，根据要求写作。 • ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） • ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） • ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） • ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） • ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
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杭州地铁2号线27日全程开通 刷支付 宝可直接乘地铁
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一带一路
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• “一带一路”（英文：The Belt and Road， 缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世 纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠 中国与有关国家既有的双多边机制，借助 既有的、行之有效的区域合作平台，一带 一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号， 高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国 家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互 信、经济融合、文化包容的利益共同体、 命运共同体和责任共同体。
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广场舞
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移动支付
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（鲁迅） • ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） • 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，
你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立 意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、 中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美 丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 • 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国， 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键 词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。
• 移动支付也称为手机支付，就是允许用户 使用其移动终端（通常是手机）对所消费 的商品或服务进行账务支付的一种服务方 式。单位或个人通过移动设备、互联网或 者近距离传感直接或间接向银行金融机构 发送支付指令产生货币支付与资金转移行 为，从而实现移动支付功能。移动支付将 终端设备、互联网、应用提供商以及金融 机构相融合，为用户提供货币支付、缴费 等金融业务。
组合型材料作文
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2017年高考全国新课标卷Ⅰ作文试 题
• 阅读下面的材料，根据要求作文。 • 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的
组合材料作文
• 所呈现的材料都是独立的个体，但是却给 了考生多种选择，例如全国新课标卷Ⅰ可 从十二个关键词中选择两三个，全国新课 标卷Ⅱ可以从六句名句中选择两三句，然 后按照任务行文，阐释一个宏观题旨。像 这种新的作文题型我们把它定义为组合型 材料作文。
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共享单车
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• 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站 点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行 车单车共享服务，是一种分时租赁模式。共享 单车是一种新型环保共享经济。
• 共享单车实质是一种新型的交通工具租赁业务 -自行车租赁业务，其主要依靠载体为(单车)自 行车。可以很充分利用城市因快速的经济发展 而带来的自行车出行萎靡状况；最大化的利用 了公共道路通过率。同时起到健康身体的作用。
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中华美食
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中国高铁通车里程又创新高！2.4万 公里稳居世界第一
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长城
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• 长城是中国也是世界上修建时间最长、工 程量最大的一项古代防御工程，自西周时 期开始，延续不断修筑了2000多年，分布 于中国北部和中部的广大土地上，总计长 度达5万多千米。
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2017年高考全国新课标卷Ⅱ作文Байду номын сангаас 题
• 阅读下面的材料，根据要求写作。 • ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） • ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） • ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） • ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） • ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
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一带一路
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• “一带一路”（英文：The Belt and Road， 缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世 纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠 中国与有关国家既有的双多边机制，借助 既有的、行之有效的区域合作平台，一带 一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号， 高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国 家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互 信、经济融合、文化包容的利益共同体、 命运共同体和责任共同体。
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广场舞
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移动支付
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（鲁迅） • ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） • 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，
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