2016年全国硕士研究生奖助政策解读：国家助学金常见问题解答
高校奖助学金评定中存在的问题及对策
高校奖助学金评定中存在的问题及对策姜玉梅【摘要】针对贫困生和特困生认定标准难以把握,评定依据、程序和方式的不尽合理,部分受助学生表现与资助初衷背离等问题,提出了进一步深入领会国家有关大学生资助政策,建立健全奖助学金评定制度,规范评定程序的对策.【期刊名称】《高校辅导员学刊》【年(卷),期】2011(003)002【总页数】4页(P37-39,52)【关键词】高校;奖助学金;问题及对策【作者】姜玉梅【作者单位】河西学院政治法律系,甘肃张掖,734000【正文语种】中文【中图分类】G641从2007年秋开始，各高校按照国家相关政策和规定，开始执行新的家庭经济困难学生资助体系。
新资助政策体系从完善制度入手，通过切实加大中央和地方财政的投入力度建立新的国家奖助学金制度、落实国家助学贷款政策和学校从事业收入中安排一定比例的助学经费等措施，大幅度扩大受助学生比例，切实提高资助水平。
然而，由于对政策的学习与领会不透彻以及执行过程中的主客观因素，高校在奖助学金的评定过程中存在一定的问题，为了将国家和政府对贫困生的资助真正落到实处，有必要分析和解决这些问题。
一、新资助体系下高校奖助学金评定中存在的问题(一)贫困生和特困生的认定标准难以把握据国家有关部门公布的数据，家庭年收入在1500元以下的称为特困生，年收入在3000元以下的为贫困大学生。
大多数高校认可的贫困生定义是：“指无力支付或者不能完全支付大学学费、住宿费和所在大学所在城市的最低生活费用(满足吃、穿、行等基本需要)的大学生。
”按照这个标准，不同地区、不同大学、不同专业的贫困生标准会有所不同。
在实际执行过程中，各高校对贫困生和特困生的确定缺乏客观的统一标准。
多数高校确认贫困生与特困生时，在参考本地生活消费水平的基础上，基本都考虑到以下几方面的条件：本人月平均生活水平低于150元者确定为贫困生，月平均生活水平低于130元者(参照当地市民最低生活保障金确定)为特困生；本人家庭遭遇重大自然灾害或遇到突发性事件造成经济困难者；本人患病医疗费数额较大，家庭无力承担者；父母下岗或待岗，家庭人均收入100元以下者；父母双亡、残疾或长期患病，单亲家庭，一个家庭有两个以上子女上大中专学校，确实无力承担学费和生活费者；本人在校期间必须参加过各类勤工助学活动(包括学校提供的勤工助学岗位、家教、校外打工等)；本人所在班级学生民主评议情况等。
学生资助政策16问答,全是大家关心的问题!
学生资助政策16问答，全是大家关心的问题！近日，教育部全国学生资助管理中心负责人作客搜狐新闻客户端直播间，权威解读各项学生资助政策。
短短一个小时的时间共约21万网友在线参与，全国学生资助管理中心主任田祖荫，副主任马建斌、涂义才等嘉宾共同回答了部分网友的提问。
小编特意为大家盘点了学生资助政策16问答，都是学生家长关心的问题！（如想了解更多内容，请点击左下角“阅读原文”查看）一、综合部分网友：田主任，您能给大家简要介绍一下学生资助政策的内容吗？田祖荫（全国学生资助管理中心主任）：“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，是党和政府对人民做出的庄严承诺。
经过多年不懈地努力，我们国家已经建立起覆盖从学前教育到研究生教育的国家资助政策体系。
高等教育阶段（包括本专科生和研究生），建立起包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“三助”岗位津贴、入学绿色通道等多种方式混合的资助政策体系；中等职业教育阶段，建立起以国家免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助政策体系；普通高中阶段，建立起以政府为主导,国家助学金为主体,学校减免学费等为补充,社会力量积极参与的家庭经济困难学生资助政策体系；义务教育阶段，全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划；学前教育，按照“地方先行、中央补助”的原则，各地建立学前教育资助政策体系。
用一句大白话说就是，从咿呀学语的小娃娃到风华正茂的研究生，都能享受到国家资助政策的阳光雨露。
所以，无论家庭经济多么困难的孩子，都不用为学费而发愁。
网友：能否解读下2016年的资助政策和今后的方向？田祖荫（全国学生资助管理中心主任）：今年是“十三五”的开局之年。
“十三五”时期，是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是全面实现教育规划纲要目标的决定性阶段。
财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人就调整学生资助政策有关问题答记者问
财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人就调整学生资助政策有关问题答记者问文章属性•【公布机关】财政部,教育部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2024.10.29•【分类】问答正文财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人就调整学生资助政策有关问题答记者问为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，完善覆盖全学段学生资助体系，财政部、教育部、人力资源社会保障部印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》（财教〔2024〕181号，以下简称《通知》）。
近日，就本次学生资助政策调整的背景意义、调整原则、主要内容、落实要求等问题，财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人回答了记者提问。
一、本次政策调整的背景和意义是什么？答：目前，我国已建成世界上规模最大的学生资助体系，在范围上实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，在投入上各级财政优先保障学生资助补助经费，在制度上不让一个学生因家庭经济困难而失学，在功能上为深入实施科教兴国战略、坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会发挥了助困、奖优、引导、育人重要作用。
近年来，按照党中央、国务院决策部署，财政部会同教育部、人力资源社会保障部等有关部门，不断完善国家学生资助政策体系，适时动态调整国家资助标准，持续加大财政投入力度，逐步提高国家资助水平。
2023年，全国共资助各学段学生1.6亿人次，资助金额共计3111亿元。
其中，全国财政投入2161亿元，约占资助总金额的69%，有力缓解了家庭经济困难学生的经济压力，保障他们顺利入学、安心求学，激励他们学有所成、全面发展。
随着社会经济发展水平的提高和在校学生人数的增长，部分地方和学校反映，国家奖学金奖励名额应相应增加，国家助学金资助标准应适当提高。
本次学生资助政策调整是贯彻中央政治局常委会会议、中央政治局会议关于一揽子增量政策有关部署的重要举措，通过更大力度奖优助困、更多覆盖学生群体，激发广大学生勤奋学习、潜心科研，更加有效地促进拔尖创新人才、急需紧缺人才培养；更好保障家庭经济困难学生安心学习，顺利完成学业，更加有效地促进教育公平，为推进强国建设、民族复兴提供有力支撑。
国家助学金政策解读
学校三级审核、公示
上报受助名单
上级审核，下拨资金
办理银行卡，发放资金
二、班主任的工作
❖ 1、新生入学信息采集
要求：
学籍姓名与户籍姓名一致
准确性 户籍类别、身份证号码
生源市、生源县
班主任大讲堂之三
注意：5个县级市问 题，市县的错别字 问题
家庭详细住址
完整性 专业名称
班级名称
班主任大讲堂之三
二、班主任的工作
四、重要的注意事项
❖ 3、信息上报的时效性 新生开学后一个月以内（春招在3月中下旬，秋
招在10月中下旬） ❖ 4、班级操作的公平性（城市困难家庭学生的认定
问题） ❖ 5、不可补报性 ❖ 6、信息更改的复杂性 ❖ 7、学生的变动情况（退学、休学、半工半读、自
找单位） ❖ 8、学生银行卡的遗失问题
班主任大讲堂之三
资助对象是具有中职学校全日制正式学籍、在校一二年 级所有农村户籍、县镇非农户籍以及城市家庭经济困难学生。
班主任大讲堂之三
一、国家助学金的政策要求
❖ 3、资助标准
1500元/年·人，分10个月发放（7、8月除外），每月150
元。初中毕业生享受2年，高中毕业生学生材料
班主任大讲堂之三
一、国家助学金的政策要求
❖ 1、资助范围 资助范围是经各级教育部门批准设立并备案、实施学历
教育的公、民办普通中专、成人中专、职业高中、职业技术 学院附属中专部或中等职业学校等。五年制高职学生，其前 2年视同中等职业学校学生，执行中等职业学校资助政策， 第3年可向学校申请其他形式资助，不再享受国家助学金。 合作办学的中等职业学校，其招收的学生按其学籍所在校申 请和发放国家助学金。 ❖ 2、资助对象
五、希望
高校国家奖助学金政策解读
。。。申请材料
班级2的申请材料 某班级贫困 班级1的申请材料
获奖学生初审名单表（附件9）
班级获奖学生 初审名单表 （附件9）
院系评审报告
学生申请国家励志奖学金相关材料
Part 3 材料报送
各系上报的评审材料包括：
二、国家助学金 1. 《2016年国家助学金汇总表》纸质盖章稿、电子表； 2、学生填写的《2015-2016学年普通高等学校国家助学金申请表》，申请表与以往 不同，有新增内容； 3、拟评定学生的家庭经济困难调查表，已评定过国家励志奖学金或助学金同学可 不用重复递交该材料，调查表上的盖章只要按表格上的要求盖章即可，无需加盖几 个章。 4、各系另需报送国家助学金评审报告一份，报告内容包括评审组成人员名单、评 审依据、评审程序、分配名额、公示情况和评审结果等情况，内容要具体翔实，并 附上系公示情况表。
4、制定本校 分配方案，下 发相关文件。
5、各系组织 评议工作小 组进行评议
6、各系认定工 作小组对评议 结果进行认定 7、学院资助管 理中心审核汇 总名单，报审 8、学院学生资 助工作领导小 组审批并公示 9、公示无异议
后将材料报送省 中心审核或备案
10、省学生资助管理中心成立专家评审小组， 对各校上报的国家奖学、国家励志奖学金和 国家助学金材料进行评审，并将有关材料上 报教育部全国学生资助管理中心。
组审批并公示 11、教育部和 省教育厅印制 荣誉证书
12、学校发放 奖助学金资金， 荣誉证书
10、省中心成立专 家评审小组评审， 上报教育部材料
9、公示无异议
后将材料报送省 中心审核或备案
Part 2 工作流程 1、下达我院名 额和预算 2、提出名额和 预算分配方案 3、报分管院领 导审批
国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金政策解读
国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金政策解读、操作流程简介（2012年4月）2007年5月13日《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发…2007‟13号）印发，我省结合实际，省政府制定了《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》（陕政发[2007]26号），省教育厅、省财政厅为贯彻落实国务院《意见》和省政府《实施意见》精神，制定了《陕西省高等学校家庭经济困难学生资助工作暂行办法》（陕教资[2007]59号）、《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》（陕教资[2007]60号）、《陕西省高等学校国家奖学金管理暂行办法》（陕财办教[2007]93号）、《陕西省高等学校国家励志奖学金管理暂行办法》（陕财办教[2007]94号）、《陕西省高等学校国家助学金管理暂行办法》（陕财办教[2007]95号）等相关管理办法。
新政策实施这几年中，我们在实际工作中遇到了一些问题。
2010年，为规范国家奖学金的评选工作，教育部办公厅下发了《关于进一步规范普通高校国家奖学金评审与材料填报工作的通知》（教财厅函…2010‟16号），提出了明确要求。
为提高国家奖学金评审工作质量，今年3月，教育部全国学生资助管理中心又下发了《关于进一步做好普通高校国家奖学金评审工作的通知》（教助中心…2012‟17号），进一步规范了评审程序和上报材料。
为进一步做好高校资助工作，现对国家奖、助学金有关政策作以下解读。
一、国家奖学金（一）奖励标准每生每年8000元。
（二）申请条件经教育部和陕西省人民政府批准设立，实施高等学历教育的全日制公办和民办普通本专科高等学校、高等职业学校、独立学院以及成人高校等学校计划内全日制本专科(含高职、第二学士学位)二年级以上（含）在校生中特别优秀的学生，具体符合以下条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
2016年中央民族大学研究生学业奖学金评定办法
中央民族大学研究生学业奖学金评定办法[2016]449第一章总则第一条为了进一步推动我校研究生培养机制改革，激励研究生勤奋学习、潜心科研，注重实践、勇于创新，建立研究生教育质量长效保障机制和内在激励机制，不断促进我校研究生教育事业的科学发展，根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研…2013‟1号）、《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生投入机制的意见》（财教…2013‟19号）、《财政部教育部关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教…2013‟219号）等文件精神，特制定本办法。
第二条本办法适用于纳入全国研究生招生计划的学制内全日制研究生。
获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。
第三条研究生学业奖学金评审坚持“公正、公平、公开、奖优”原则。
第二章评审组织、职责第四条学校研究生学业奖学金实行两级管理体制。
学校成立研究生学业奖学金评审领导小组，下设领导小组办公室，设在研究生院。
学校研究生学业奖学金评审领导小组由分管研究生教育工作的副校长担任组长，成员由研究生院（党委研究生工作部)、科研处、财务处等职能部门负责人和研究生导师代表等组成。
评审领导小组负责研究生学业奖学金重大政策和规章制度的制定，组织实施、监督检查研究生学业奖学金的评审等工作。
第五条各研究生培养单位成立研究生学业奖学金评审委员会，负责制定本单位研究生学业奖学金评审实施细则，负责本单位研究生学业奖学金的组织申请、初步评审等工作。
各研究生培养单位评审委员会由单位党政主要负责人任组长，成员由学院党政联席会成员、研究生导师代表、相关行政管理人员、研究生代表等组成。
成员总数须为单数，委员会组成人员需报研究生院备案。
第六条学校财务处负责研究生学业奖学金的发放工作。
每年11月30日前将当年研究生学业奖学金一次性发放给获奖学生，各研究生培养单位将研究生获得学业奖学金情况记入学生学籍档案。
第三章等级设定和标准第七条研究生学业奖学金的等级划分及其奖励金额标准如下：第八条研究生学业奖学金名额的分配应向基础学科和国家亟需的学科（专业、方向）倾斜。
学生资助政策解读
学生资助政策解读随着我国高等教育的迅速发展，学生资助政策逐渐成为社会关注的焦点。
学生资助政策旨在通过各种政策措施，为学生提供经济援助和帮助，使更多的人能够接受并完成高等教育。
本文将从不同的方面解读学生资助政策，以期更全面地理解其中的内涵。
资助政策的实施范围和原则学生资助政策的实施范围广泛，包括各级各类高校的本科生、研究生、博士生等不同层次的学生。
而其实施的原则可以总结为三个方面：公平、激励和有限。
首先，公平是学生资助政策的核心原则。
公平既包括根据学生的经济状况来确定资助额度，也包括对不同群体之间的公平性考虑，例如，对低收入家庭学生给予更多的资助。
其次，激励是保障学生积极投入学习的重要手段。
学生资助政策通过建立奖励机制，对优秀学生进行资助，鼓励他们取得更好的学业成绩或积极参与社会实践活动。
最后，由于财政资源有限，学生资助政策也必须考虑到财政可持续性。
因此，在资助政策的制定和实施中，政府需要平衡不同层次的学生资助需求，并确保资金的合理分配。
经济资助经济资助是学生资助政策的核心内容之一。
它主要包括助学金、贷款资助、勤工助学等不同形式。
助学金是政府、学校或社会机构给予学生的一种直接的经济援助。
根据学生家庭经济状况的不同，助学金可以分为国家助学金、校内助学金等。
这些助学金的发放可以大大减轻学生经济负担。
贷款资助主要是指学生可以向银行等金融机构申请贷款，以支付学费和生活费。
贷款资助具有灵活的还款期限和低的利率，对于一些经济困难的学生来说，是一种有效的经济帮助途径。
勤工助学为学生提供了一种通过参与校内工作来获取经济收入的方式，例如，在校内图书馆、实验室等部门工作。
这不仅能够解决一部分学生的经济问题，也可以培养学生的劳动意识和工作能力。
奖励资助除了经济资助，学生资助政策还鼓励学生通过奖励的方式，提高学习动力和素质。
奖励资助主要包括奖学金和特殊荣誉称号。
奖学金是对学业优秀的肯定和鼓励。
学校根据学生的学业成绩进行评估，发放不同层次的奖学金，包括国家奖学金、校级奖学金等。
硕士研究生资助政策解读-国家助学金
硕士研究生资助政策解读-国家助学金1、国家为何要设立研究生国家奖学金?2013年2月28日，经国务院同意，财政部、国家发改委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号，以下简称《意见》)，从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制。
《意见》对研究生奖助政策体系进行了全新、系统的设计，形成了公平与效率并举的机制。
研究生国家奖学金、学业奖学金等注重奖优，激励研究生潜心学习研究、积极进取;研究生国家助学金、国家助学贷款等注重公平，资助研究生基本生活和学习费用。
研究生国家奖学金设立前，我国研究生资助政策的主体是研究生普通奖学金和校内奖助学金，主要用于补助研究生基本生活支出，而没有国家层面的研究生奖学金项目。
设立研究生国家奖学金，体现了党和国家对研究生教育的高度重视和对广大研究生的深切关怀。
研究生国家奖学金额度标准较高，是研究生教育阶段国家设立的最高荣誉奖项，旨在鼓励研究生勤奋学习，潜心钻研，获奖学生还同时可获得其他奖助资金，较大幅度提高了获奖研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育质量，有利于吸引更多高素质和发展潜力强的优质生源，激发研究生教育的活力。
2、教育部、财政部为何印发《评审办法》?2012年研究生国家奖学金设立之初，财政部、教育部联合印发了《研究生国家奖学金管理暂行办法》，对各项管理工作作出了规定。
但是，近年来，各地、各高校在研究生国家奖学金评审具体工作中，遇到了一些问题。
为进一步保证研究生国家奖学金评审工作规范有序、有章可依，保证评审公开、公平、公正，确保评审质量和评审结果的权威性，使研究生国家奖学金真正奖励给最优秀的研究生，2014年2月21日，教育部、财政部联合印发《评审办法》。
《评审办法》主要对研究生国家奖学金的评审范围、评审资格、评审原则、评审组织、名额分配、评审标准、评审方式等方面做了规范要求，对评审工作中出现的具体问题予以了。
国家助学金政策解读
国家助学金政策解读
国家助学金政策通常是由国家政府或相关教育部门制定和管理的，旨在帮助有经济困难的学生顺利完成其学业。
不同国家和地区的政策会有所不同，以下是一般情况下国家助学金政策的一些主要方面：
1.资格要求：
学生通常需要符合一定的经济状况标准，证明自己或家庭确实处于经济困境。
此外，可能还有一些学业方面的要求，如成绩表现。
2.助学金类型：
助学金可能分为不同类型，包括一次性奖励、月度生活费、学费减免等。
政策可能针对不同层次、不同专业或特殊群体的学生提供不同类型的助学金。
3.申请程序：
学生通常需要通过指定的申请程序来申请助学金，提交相关材料，如家庭收入证明、成绩单等。
4.评定标准：
助学金的发放可能会根据家庭经济状况、学业表现等多个因素进行评定。
有些国家可能还会考虑家庭的特殊情况，如医疗支出、残疾情况等。
5.奖学金和贷款：
助学金可能与奖学金和贷款并存。
奖学金是一种基于学术或其他成就而提供的资助，而贷款需要学生在毕业后偿还。
6.使用限制：
助学金的使用可能受到一定的限制，通常用于支付学费、生活费、书籍和其他与学业相关的费用。
7.监管和透明度：
政府或相关机构通常会制定监管措施，确保助学金的发放和使用符合政策规定。
此外，政府可能会提供相关信息，使助学金政策更加透明。
8.更新和调整：
助学金政策可能会根据社会和经济变化进行定期更新和调整，以确保其对有需要的学生保持有效。
全国硕士研究生奖助政策解读学业奖学金
全国硕士研究生奖助政策解读学业奖学金学业奖学金是为了奖励在硕士研究生学业上取得优异成绩的学生而设
立的奖励。
根据全国硕士研究生奖助政策的规定，学业奖学金主要分为国
家奖学金和校内奖学金两种。
国家奖学金是由国家提供的奖助金，主要面向获得硕士学位且成绩优
秀的研究生。
获得国家奖学金的学生将获得一定的经济补助，并享受学费
减免的政策。
校内奖学金是由学校提供的奖励，主要面向在硕士研究生学业上表现
优秀的学生。
根据学校的具体规定，校内奖学金的评定标准可能会有所不同，一般会综合考虑学术成绩、科研成果、学术交流等因素。
学业奖学金的评定主要基于学生在学术研究、科研水平和学术道德等
方面的表现。
具体的评定标准包括：学术成绩优秀，如平均绩点排名在全
班前10%等；科研成果丰富，如发表论文、获得专利等；参与学术交流，
如参加学术会议、做报告等；具备良好的学术道德，如诚实守信，遵守学
术规范等。
获得学业奖学金对学生来说有以下几个好处。
首先，获得学业奖学金
能够鼓励和激励学生在学业上取得更好的成绩，提高学生的学术水平和科
研能力。
其次，学业奖学金能够减轻学生的经济负担，使学生更加专注于
学习和科研工作。
最后，学业奖学金还可以增加学生的荣誉感和自信心，
对学生未来的发展有积极的影响。
总而言之，全国硕士研究生奖助政策中的学业奖学金是为了鼓励和奖
励在硕士研究生学业上成绩优秀的学生而设立的。
通过学业奖学金的设立，
能够激励学生在学业上取得更好的成绩，培养和提高学生的科研能力，同时也能减轻学生的经济负担，增加学生的荣誉感和自信心。
中国科学院研究生学费及奖助学金政策解读
研究生奖助学金设置国科大研究生奖助学金的设置，包括国家助学金、国家奖学金、中科院奖学金、国科大学业奖学金、研究所奖学金、"助研/助教/助管"岗位津贴（简称"三助津贴"），共计六个类别。
"国家助学金"，按照国家财政拨款统一标准实行。
现行资助标准为，博士生12000元/年•生, 硕士生6000元/年•生，覆盖100%研究生。
将由国科大统一发放到国科大专属建行卡中，硕士每月500，博士每月1000。
"国家奖学金"，按照当年国家财政拨款额度及要求实施。
现行标准为：博士生3万元/生、硕士生2万元/生，覆盖约2-3%研究生，每年9-10月开展评选工作。
需要申请"中科院奖学金"，是指中国科学院设立的各类优秀奖学金。
按照院设立及冠名联合设立的相关意愿和要求，由院教育主管部门、国科大及中科院研究生教育基金会统筹安排，按年度通知各研究所进行申报，并组织评选发放。
需要申请"国科大学业奖学金"，由国科大统筹国家财政拨款和学费收入设立，面向按统一规定缴纳学费的全日制研究生。
具体由国科大按照博士生13000元/年•生、硕士生8000元/年•生的标准以及100%缴纳学费研究生规模，核定当年各研究所"国科大学业奖学金"总额；各研究所每年9-10月开展评选工作。
只要交学费或者缓交学费的都会全额一次性返还，硕士正好抵消学费，博士还有多余的3000，具体方案由研究所制定。
"研究所奖学金"，是指由研究所自行设立的各类优秀奖学金。
由研究所筹措经费、制定规则、组织评审、安排发放。
应该是每个人都有，金额从几百到上千都有"三助津贴"，是指由学校职能部门、研究所、实验室、导师等根据工作需要，设置的"助研/助教/助管"岗位及相应津贴。
按照岗位职责贡献与津贴待遇相对应的原则，由设岗部门负责筹措经费、设立岗位、确定职责、履行考核、安排发放。
国家助学金实施细则
国家助学金实施细则国家助学金实施细则是指国家对助学金的具体实施方法和要求的详细规定。
助学金是国家为了支持学生完成学业，解决教育资金困难问题而设立的一种经济补助制度。
下面，将从助学金的目的、资格条件、申请与评审、发放与管理等方面，对国家助学金实施细则进行分析和讨论。
首先，国家助学金的目的主要有两个方面。
一方面，它是为了解决学生因经济困难而不能顺利完成学业的问题，帮助这些家庭经济困难的学生继续接受高等教育。
另一方面，国家助学金也是为了鼓励优秀学生努力学习，提高他们的学业水平，促进社会的进步和经济的发展。
其次，国家助学金的资格条件一般有以下几个方面。
首先，学生必须是在校的在籍学生，符合国家规定的学习年限和毕业要求。
其次，学生家庭的经济状况必须符合国家规定的困难标准，即属于国家认定的经济困难家庭。
同时，学生还需要在学校的学习成绩上达到一定的要求，一般是优秀、良好或者达到学校规定的学业水平。
再次，国家助学金的申请与评审流程也非常重要。
学生需要通过学校或者教育部门进行申请，填写相应的申请表格，并提供相关的证明材料，如家庭经济困难证明、学习成绩单等。
学校或者相关部门将对申请材料进行审核，评估学生的家庭经济状况、学业水平等情况，并根据评审结果确定助学金的金额和发放对象。
同时，学校或者相关部门还应建立健全的监督机制，确保助学金的发放符合规定并用于正当目的。
最后，国家助学金的发放与管理也需要遵循一定的原则和要求。
国家助学金应按照公平、公正、公开的原则进行发放，不偏袒任何个人或单位。
发放的资金应及时足额到位，确保学生能够按时享受助学金。
同时，助学金的使用也需要做到规范和透明，确保资金用途合理、合法，不得用于其他不符合规定的用途。
综上所述，国家助学金实施细则对于保障学生的正当权益、促进教育公平和提高教育质量非常重要。
助学金的实施细则应该明确助学金的目的、资格条件、申请与评审流程、发放与管理等方面的要求，并建立完善的监督机制，确保助学金的公正性、透明性和有效性。
学费与奖助学金政策解析
针对在科研项目中有突出表现的学生，根据研究 成果和学术论文发表情况评定。
社会实践奖学金
奖励在各类社会实践活动中表现突出的学生，根 据参与度、贡献度和实践成果评定。
助学金种类与评定标准
1 2
助学金
为家庭经济困难学生提供经济援助，根据家庭经 济状况、收入水平等综合因素评定。
助研助教岗位
提供给有意愿参与教学或研究助理工作的学生， 根据工作表现和任务完成情况评定。
学费缴纳方式有多种选择，包 括现金、银行汇款、第三方支 付平台等。
学生需要根据学校规定的时间 节点完成学费缴纳，避免因逾 期产生额外费用或影响学业。
学校通常会在规定时间内开放 学费缴纳平台，学生需留意学 校通知，及时完成缴费。
03 奖助学金政策概述
奖助学金政策背景
社会公平与教育机会均等
激励与促进学生全面发展
随着社会经济的发展，教育资源分配 不均的问题逐渐凸显，奖助学金政策 旨在促进教育机会的公平。
通过奖励优秀学生和资助有潜力的学 生，奖助学金政策有助于激发学生的 学习热情和创新能力。
减轻家庭经济负担
对于许多家庭经济困难的学生，学费 是他们接受高等教育的障碍之一，奖 助学金政策旨在减轻家庭经济负担。
奖助学金政策目标
对教育公平的影响
01
缩小贫富差距
学费和奖助学金政策有助于缩小贫富之间的教育差距，使不同经济阶层
的学生都有接受高等教育的机会。
02 03
提高社会流动性
对于一些来自低收入家庭的学生来说，高等教育是他们实现社会流动的 重要途径。学费和奖助学金政策能够为他们提供更好的教育机会，提高 社会流动性。
促进教育公平
通过学费和奖助学金政策，政府和社会能够为弱势群体提供更多的教育 资源和机会，促进教育公平。
全国硕士研究生招生工作管理规定
全国硕士研究生招生工作管理规定2017年全国硕士研究生招生工作管理规定2017年全国硕士研究生招生工作管理规定(2016年9月1日教育部教学〔2016〕9号公布)第一章总则第一条为加强对全国硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，制定本规定。
第二条高等学校和科学研究机构(以下简称招生单位)招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
第三条硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。
第四条招生学科(类别)、专业(领域)必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。
第五条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
第六条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。
初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。
初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。
初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。
全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。
联合考试在特定学科(类别)、专业(领域)进行，部分或全部考试科目联合或统一命题。
单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，所有考试科目由招生单位单独命题。
推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。
第七条全国统一命制的试题(由教育部考试中心组织命制，包括副题)在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理;招生单位联合命制和自行命制的试题(包括副题、单考试题)在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。
国家资助政策解读
解读国家资助政策为使我区家庭经济困难学生进一步了解国家资助家庭经济困难学生的相关政策，日前，自治区教育厅学生资助管理中心负责人就资助政策有关资助对象、具体内容、资助标准、主要途径、享受资助的学校以及申请、审批和发放程序等问题，回答了笔者提问，现摘录部分问答。
问：建立资助家庭经济困难学生资助体系是党中央、国务院为解决家庭经济困难学生上学的后顾之忧的一项惠民政策，这个新体系中包括高等教育和中等职业教育，新政策体系的主要内容有哪些？答：国家学生资助政策体系主要包括：国家资助和社会捐助以及助学贷款三个部分，主要有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款和教育部师范院校免费资助等。
第一，国家助学金。
资助对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）和中等职业学校在校生中的家庭经济困难学生。
资助标准：高等学校国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档；中等职业学校国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。
资助覆盖面：我区高校、高等职业学校约有1万多人可以得到国家助学金，享受面将达到学生总数的20%%以上；中职在校生7万多人，绝大多数都可以享受资助政策，享受面将达到学生总数的90%%以上。
申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生。
第二，国家励志奖学金。
资助对象：用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。
资助标准：奖励高等学校中家庭经济困难，同时学习成绩好的学生，每生每年5000元。
资助覆盖面：享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的3%%。
申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生，品学兼优。
全国硕士研究生资助政策详解
全国硕士研究生资助政策详解全国硕士研究生资助政策详解国家助学金一、资助标准1、博士研究生资助标准不低于每生每年10000元，硕士研究生资助标准不低于每生每年6000元。
2、中央部门所属高校博士研究生资助标准为每生每年12000元，硕士研究生资助标准为每生每年6000元。
3、地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政部门会同教育部门确定。
中央财政按照博士研究生每生每年10000元、硕士研究生每生每年6000元的标准以及普通本专科生国家助学金分担办法，承担地方所属高校研究生国家助学金所需资金。
4、各级财政部门会同教育部门建立研究生国家助学金资助标准动态调整机制，根据经济发展水平和物价变动情况，适时调整资助标准。
二、预算下达1、中央部门所属高校研究生国家助学金所需资金，按照预算管理程序列入年度部门预算。
2、每年9月30日前，财政部、教育部根据测算情况，按照一定比例提前下达下一年度中央财政应承担的地方所属高校研究生国家助学金预算。
4、每年6月30日前，财政部、教育部确定各省（自治区、直辖市、计划单列市）所属高校研究生国家助学金名额和预算分配方案，并对中央财政应承担资金进行据实结算。
5、每年9月1日前，各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政、教育部门按程序将研究生国家助学金名额和预算下达至相关高校。
三、发放、管理与监督1、高校应按月将研究生国家助学金发放到符合条件的学生手中。
2、直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家助学金的发放。
在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份发放国家助学金；进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放国家助学金。
3、研究生在学制期限内，由于出国、疾病等原因办理保留学籍或休学等手续的，暂停对其发放研究生国家助学金，待其恢复学籍后再行发放。
超过规定学制年限的延期毕业生不再享受研究生国家助学金。
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2016年全国硕士研究生奖助政策解读：国家助学金常见问题解答1、国家为何要设立研究生国家奖学金?2013年2月28日，经国务院同意，财政部、国家发改委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号，以下简称《意见》)，从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制。
《意见》对研究生奖助政策体系进行了全新、系统的设计，形成了公平与效率并举的机制。
研究生国家奖学金、学业奖学金等注重奖优，激励研究生潜心学习研究、积极进取;研究生国家助学金、国家助学贷款等注重公平，资助研究生基本生活和学习费用。
研究生国家奖学金设立前，我国研究生资助政策的主体是研究生普通奖学金和校内奖助学金，主要用于补助研究生基本生活支出，而没有国家层面的研究生奖学金项目。
设立研究生国家奖学金，体现了党和国家对研究生教育的高度重视和对广大研究生的深切关怀。
研究生国家奖学金额度标准较高，是研究生教育阶段国家设立的最高荣誉奖项，旨在鼓励研究生勤奋学习，潜心钻研，获奖学生还同时可获得其他奖助资金，较大幅度提高了获奖研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育质量，有利于吸引更多高素质和发展潜力强的优质生源，激发研究生教育的活力。
2、教育部、财政部为何印发《评审办法》?2012年研究生国家奖学金设立之初，财政部、教育部联合印发了《研究生国家奖学金管理暂行办法》，对各项管理工作作出了规定。
但是，近年来，各地、各高校在研究生国家奖学金评审具体工作中，遇到了一些问题。
为进一步保证研究生国家奖学金评审工作规范有序、有章可依，保证评审公开、公平、公正，确保评审质量和评审结果的权威性，使研究生国家奖学金真正奖励给最优秀的研究生，2014年2月21日，教育部、财政部联合印发《评审办法》。
《评审办法》主要对研究生国家奖学金的评审范围、评审资格、评审原则、评审组织、名额分配、评审标准、评审方式等方面做了规范要求，对评审工作中出现的具体问题予以了明确。
《评审办法》的印发，有利于促进各地、各高校更加科学合理地做好评审工作，不断提高研究生国家奖学金评审工作的质量和水平，防止违规行为的发生。
3、研究生申请国家奖学金应具备什么条件?研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高校中表现优异的全日制研究生。
研究生国家奖学金每年评审一次，所有具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生均有资格申请。
基本申请条件包括：①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;②遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度;③诚实守信，道德品质优良;④学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。
同时，研究生在申请国家奖学金时应当注意以下情况：①当年毕业的研究生不再具备申请研究生国家奖学金资格。
②参评学年违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者;参评学年有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的;参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者不具备当年研究生国家奖学金参评资格。
③超出基本修业年限的研究生，原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。
④在基本修业年限内，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备研究生国家奖学金参评资格;但由于因私出国留学、疾病、创业等原因未在校学习的研究生，期间内原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。
4、新入学的研究生可以参评国家奖学金吗?如何评审?研究生国家奖学金，用于奖励普通高等学校中学业成绩优异、科研能力显著、发展潜力突出的全日制研究生。
对于新入学研究生可以参评，评审侧重其“发展潜力突出”，这与本专科生国家奖学金大一新生不具备参评资格的情况不同。
高校应积极探索，创新模式，根据学校实际情况设计科学合理的机制，重点考察研究生招生考试相关成绩及考核评价情况，兼顾其在本科或硕士阶段取得的突出成绩，可在复试时组织专家和研究生导师对其采取评审答辩等形式的考察，确保符合条件的新入学研究生获得国家奖学金。
5、学术型学位研究生和专业学位研究生国家奖学金的评审重点有何不同?按照培养类型，研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。
学术型学位研究生以学术研究为导向，偏重理论和研究;而专业学位研究生以专业实践为导向，重视实践和应用。
考虑到这两种类型研究生的培养目标和方式各有侧重，《评审办法》中对二者的评审标准要求不同。
对于学术型研究生，评审标准应偏重考察其科研创新能力和体现创新能力的科研成果;对于专业学位研究生，评审标准应偏重考察其专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。
6、研究生在基本修业年限内能否多次获得研究生国家奖学金?获得了研究生国家奖学金还能否同时获得研究生学业奖学金?《评审办法》明确规定，研究生在基本修业年限内，可多次获得研究生国家奖学金，但获奖成果不可重复申报使用。
获得国家奖学金的研究生也可以同时获得学业奖学金。
7、由高校与科研院所等其他研究生培养机构之间联合培养的研究生，如何申请研究生国家奖学金?教育部、国家发展改革委、财政部在《关于深化研究生教育改革的意见》(教研﹝2013﹞1号)中提出，要“进一步加强高等学校与科研院所和行业企业的战略合作，支持校所、校企联合建设拔尖创新人才培养平台，完善校所、校企协同创新和联合培养机制”。
联合培养是研究生培养模式的一种发展趋势，是培养拔尖创新人才的重要途径，符合条件的联合培养研究生也可以申请国家奖学金。
高校与科研院所等其他研究生培养机构之间联合培养的研究生，原则上由高校对研究生进行国家奖学金评审。
具体评审程序，由高校在本单位的评审细则中予以规定。
8、对研究生国家奖学金的评审过程和结果存在异议，如何申诉?《评审办法》规定，基层培养单位(院、系、所、中心)评审委员会对申请国家奖学金的学生进行初步评审，并在本单位内进行不少于5个工作日的公示;公示无异议后，提交学校研究生国家奖学金评审领导小组审定，审定结果在学校范围内进行不少于5个工作日的公示。
对研究生国家奖学金评审过程和结果有异议的学生及相关人员，可在基层单位公示阶段向评审委员会提出申诉，评审委员会应及时研究并予以答复。
如申诉人对评审委员会答复存在异议，可在学校公示阶段向研究生国家奖学金评审领导小组提请裁决。
如仍存异议，可向有关管理部门投诉。
1、国家为何要设立研究生国家奖学金?2013年2月28日，经国务院同意，财政部、国家发改委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号，以下简称《意见》)，从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制。
《意见》对研究生奖助政策体系进行了全新、系统的设计，形成了公平与效率并举的机制。
研究生国家奖学金、学业奖学金等注重奖优，激励研究生潜心学习研究、积极进取;研究生国家助学金、国家助学贷款等注重公平，资助研究生基本生活和学习费用。
研究生国家奖学金设立前，我国研究生资助政策的主体是研究生普通奖学金和校内奖助学金，主要用于补助研究生基本生活支出，而没有国家层面的研究生奖学金项目。
设立研究生国家奖学金，体现了党和国家对研究生教育的高度重视和对广大研究生的深切关怀。
研究生国家奖学金额度标准较高，是研究生教育阶段国家设立的最高荣誉奖项，旨在鼓励研究生勤奋学习，潜心钻研，获奖学生还同时可获得其他奖助资金，较大幅度提高了获奖研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育质量，有利于吸引更多高素质和发展潜力强的优质生源，激发研究生教育的活力。
2、教育部、财政部为何印发《评审办法》?2012年研究生国家奖学金设立之初，财政部、教育部联合印发了《研究生国家奖学金管理暂行办法》，对各项管理工作作出了规定。
但是，近年来，各地、各高校在研究生国家奖学金评审具体工作中，遇到了一些问题。
为进一步保证研究生国家奖学金评审工作规范有序、有章可依，保证评审公开、公平、公正，确保评审质量和评审结果的权威性，使研究生国家奖学金真正奖励给最优秀的研究生，2014年2月21日，教育部、财政部联合印发《评审办法》。
《评审办法》主要对研究生国家奖学金的评审范围、评审资格、评审原则、评审组织、名额分配、评审标准、评审方式等方面做了规范要求，对评审工作中出现的具体问题予以了明确。
《评审办法》的印发，有利于促进各地、各高校更加科学合理地做好评审工作，不断提高研究生国家奖学金评审工作的质量和水平，防止违规行为的发生。
3、研究生申请国家奖学金应具备什么条件?研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励普通高校中表现优异的全日制研究生。
研究生国家奖学金每年评审一次，所有具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生均有资格申请。
基本申请条件包括：①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;②遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度;③诚实守信，道德品质优良;④学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。
同时，研究生在申请国家奖学金时应当注意以下情况：①当年毕业的研究生不再具备申请研究生国家奖学金资格。
②参评学年违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者;参评学年有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的;参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者不具备当年研究生国家奖学金参评资格。
③超出基本修业年限的研究生，原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。
④在基本修业年限内，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备研究生国家奖学金参评资格;但由于因私出国留学、疾病、创业等原因未在校学习的研究生，期间内原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。
4、新入学的研究生可以参评国家奖学金吗?如何评审?研究生国家奖学金，用于奖励普通高等学校中学业成绩优异、科研能力显著、发展潜力突出的全日制研究生。
对于新入学研究生可以参评，评审侧重其“发展潜力突出”，这与本专科生国家奖学金大一新生不具备参评资格的情况不同。
高校应积极探索，创新模式，根据学校实际情况设计科学合理的机制，重点考察研究生招生考试相关成绩及考核评价情况，兼顾其在本科或硕士阶段取得的突出成绩，可在复试时组织专家和研究生导师对其采取评审答辩等形式的考察，确保符合条件的新入学研究生获得国家奖学金。
5、学术型学位研究生和专业学位研究生国家奖学金的评审重点有何不同?按照培养类型，研究生分为学术型研究生和专业学位研究生。
学术型学位研究生以学术研究为导向，偏重理论和研究;而专业学位研究生以专业实践为导向，重视实践和应用。
考虑到这两种类型研究生的培养目标和方式各有侧重，《评审办法》中对二者的评审标准要求不同。
对于学术型研究生，评审标准应偏重考察其科研创新能力和体现创新能力的科研成果;对于专业学位研究生，评审标准应偏重考察其专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。
6、研究生在基本修业年限内能否多次获得研究生国家奖学金?获得了研究生国家奖学金还能否同时获得研究生学业奖学金?《评审办法》明确规定，研究生在基本修业年限内，可多次获得研究生国家奖学金，但获奖成果不可重复申报使用。