实验中心排课系统分析与思路

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实验中心排课系统分析与思路

作者：薛峰

来源：《电脑知识与技术》2016年第30期

摘要：重点分析了实验中心排课系统的相关技术和思路，并重点结合山财大实验中心的具体实际状况，进行了认真的分析和探究。

关键词：山财大实验中心；实验系统开发；排课系统

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）30-0165-01

为了更好的顺应大学教学改革实施，实验课程作为教学重要的一部分，第一先保证先进性的实验教学，重点反映在实验内容、实验手段、实验设备及其实验教学管理目的性，实验教学方法和思想的先进性，实验室的编排课程是一项非常重要的工程。作为大学的实验中心，在每个学期开学前都要耗费大量的精力进行手工排课。所谓手工排课，耗时多，效率不高，方便性、实用性难以保证。

1 国外、国内研究现状

针对于课程表的问题，早在国外1960年就有一些人进行了研究。在上个世纪1975年以前，人们主要是从构造算法的模型去入手，努力寻求解决问题最有效的算法。借助计算机实现了以手工排课为主自动编排实际课程表为辅，缺点也是相对突出，智能人工排课逐步地得到了重视。原山东财政学院和山东经济学院合校为山东财经大学，两校各机房的机器配置存在很大的不同，承担学生实践及上机、教学方面的课程编排有很大的冲突，合校后的山东省财经大学，全日制的在校学生34000余人。本科生32000余人，硕士生2200余人。各类实验教学实验室141个，不同的分布在4个校区。特殊性的分布给实验中心排课增添很大的难度，而且还是采取手工排课的工作方法。为了切实的提高工作的高效率，本人开发了一套辅助实验课排课的系统

2 需求分析

2.1系统的开发内容及目标

1）针对以上存在的现状，设计了实验课的排课系统，即在相对有限教师及其教室条件下，挖掘每一个实验室、有效课时的利用，确保上课机的最合理时间安排。一方面能方便师生检索排课是否结束，随时查询课程表的进程，另一方面也能满足教学安排的需要。

2）全文重点研究和解析了实验中心排课系统的开发，主要有如下工作：分析山东财经大实验中心的排课教务流程，查找针对目前编制课表以及手工排课的问题，对排课的针对需求进行分析，同时做好充分准备。排课采用了B/S架构进行设计，前端采用Internet Explorer最新

网络工程设计教程_系统集成方法

第一章 1.网络工程的定义是什么？??? 答：(1) 将系统化的、规范的、可度量的方法应用于网络系统的设计、建造和维护的过程，即将工程化应用于网络系统中。(2) 对(1)中所述方法的研究。 2.与网络工程有关的工作可以分为哪些阶段？每个阶段的主要任务是什么？??? （1）了解用户的需求与投资规模（2）合理选择各种网络设备和软件产品（3）设计集成方案（4）开发应用（5）安装调试 3.如果将所有网络工程都看成一个问题的循环解决过程，他们包含哪4个截然不同的阶段？（1）用户需求分析：明确用户需求并将这些需求转换为商业和技术目标（2）逻辑网络设计：充分考虑设备的限制，在设计方案经济性时效性的基础上有一定前瞻（3）物理网络设计：选择相应设备的型号，并设计网络的环境（4）测试：对网络协议布线系统等作全面测试，看是否满足设计目标 4. 详细描述网络工程的系统集成模型。为何将该模型称为网络设计的系统集成模型？该模型具有哪些优点？为何要在实际工作中大量使用该模型？??? 答： ■由于在物理网络设计阶段，网络设计者通常是采用系统集成方法来设计实现网络的，因此将该模型称为网络工程的系统集成模型。 ■优点：把对用户需求的理解放在第一位，可以避免从一开始就陷入错误中，同时逻辑目标设计和物理设计可以在全面了解用户需求的基础上，随着信息收集的不断变化而变化，然后螺旋式地深入到需求和规范的细节中去。缺点：（1）用户常常难以给出所有的网络应用需求，而该模型却需要得到所有需求，这使得该模型在项目开始阶段存在不确定性（2）网络系统的性能一直到项目开发的后期才能实现，如果发现错误，后果可能是灾难的（3）开发者的工作常常被不必要地延误，该模型线性特性会导致阻塞状态 ■它提供一个模版，使得设计分析编码测试和维护方法可以在读模版的指导下展开。由于网络设计可选择的网络设备的类型和型号优先以及用户的需求可以分类，因此设计出来的网络系统具有一定的共性，同时有成功设计的网络系统范例可供参考。并且根据系统对网络设备或部件的需求，反需要关注各种设备或部件的外部特性，而忽略内部细节，从而使得网络系统的开发周期大大缩短，成本大大降低，从而降低了系统实现的风险。 5简述系统集成的定义。试讨论系统集成主要有哪些好处？??? 系统集成实质为实现某一目标而应用的一组元素的有机结合，而系统本身只可作为一个元素单位参与多次组合，这种组合过程可概括为系统集成。 ■优势：（1）质量水准较高（2）系统建设速度快（3）交钥匙解决方案（4）标准化的配置7.给出网络系统的层次模型以及各层次的主要功能。为什么说该层次模型对网络工程的实施具有指导作用？???

自动排课系统的设计与实现[1]

目录摘要............................................................................................................................. I 第1章绪论 (1) 1.1系统开发背景 (1) 1.2国内外的研究现状 (1) 1.3系统解决的主要问题 (3) 1.4本文的主要工作 (3) 1.5本文的组织结构 (3) 第2章需求分析 (5) 2.1系统概述 (5) 2.1.1总体业务描述 (5) 2.1.2系统的目标和解决的问题 (5) 2.1.3系统的开发模式 (7) 2.2系统需求问题描述 (9) 2.2.1功能性需求 (9) 2.3.2系统非功能性需求 (12) 第3章系统构架设计 (14) 3.1构架的目标和约束 (14) 3.2构架设计 (15) 3.2.1系统总体架构 (15) 3.2.2系统功能构架 (16) 3.2.3系统技术构架 (17) 3.2.4系统安全构架 (18) 第4章系统详细设计 (20) 4.1 系统建模 (20) 4.2 系统数据库设计 (24) 4.2.1生成数据库表 (24) 4.2.2数据分析 (32) 4.2.3数据库管理技术 (34) 第5章计算机排课系统的实现 (35) 5.1系统总体实现 (35) 5.1.1数据录入模块的设计与实现 (38) 5.1.2报表模块的设计与实现 (43) 5.1.3用户管理模块的设计与实现 (45) 5.2教学计划的关键实现 (48) 5.2.1算法描述 (49) 5.2.2教学计划算法过程 (49) 5.3排课算法的关键实现 (51) 第6章总结与展望 (66) i

自动排课系统设计与实现论文

摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。关键字：排课管理，VB，数据库

Abstract：Formulates a school platoon class plan is an item consumes extremely when also the quite laborious work, moreover it also must by have the school row of class work experience or this aspect knowledge talented person can complete. When a university a class schedule formulation is a difficult problem, because has the very many limiting condition in the related class schedule question to result in the consideration, but also has the massive data space to excavate, even if your input data quantity is not in the practical significance mass. The curriculum arranges the system is a school essential part, Its content said regarding the school policy-maker and the superintendent all very important, Therefore the automatic curriculum arranges the system to be supposed to be able to provide the sufficient information and the quick inquiry method for the user. But the people have since always used the traditional artificial way management document file, this management way has many shortcomings, For example: The efficiency low, the secrecy is bad, Moreover the time one is long, Will produce the massive documents and the data, This regarding the search, the renewal and the maintenance has all brought many difficulties. Along with science and technology unceasing enhancement, The computer science is mature day after day, Its formidable function had profoundly known for the people, t entered the human society each domain and is playing the more and more vital role. This system after the test, the movement is stable, may put into the use. Key words: Curriculum management, VB, database

综合布线系统的设计思路与施工的基本方法

综合布线系统的设计思路与施工的基本方法摘要：综合布线是智能建筑的“信息高速公路” ,综合布线系统的组合要素,综合布线系统的设计思路及施工。关键词：综合布线；系统；拓扑结构综合布线是一个模块化的、灵活性极高的建筑内或建筑物群之间的信息传输通道，是智能建筑的“信息高速公路” 。它包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部。综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括：传输介质、相关连接硬件（如配线架、连接器、插座、插头、适配器）以及电器保护设备等。这些部件可用来构筑各种子系统，他们都有自己各自的用途，不仅易于实施，而且能随需求的变化而平稳升级。一个良好的综合布线对其服务的设备应具有一定的独立性，并能连接许多不同的应用设备，如模拟式或数字式机的公共系统设备，也应能支持图像等设备。 1 综合布线系统的组合要素综合布线采用模块化的结构。按每个模块的作用，可把它划分6个部分，这6个部分可以概括为“一间、二区、三个子系统”即设备间；工作区；管理区；水平子系统；干线子系统；建筑群干线子系统。 1.1 设备间设备间是在每一栋大楼的适当地点放置综合布线线缆和相关连接硬件及应用设备的场所。为了便于设备搬运，设备间最好位于每一栋大楼的第二层或第三层。在设备间内，可把公共系统的各种设备互相连起来。如电信部门的中继线和公共系统设备。设备间还包括建筑物的入口区的设备或电器保护装置及其连接到符合要求的建筑物接地点。它相当于电话系统的站内配线设备及电缆、导线连接部分。 1.2 工作区工作区是放置应用系统终端设备的地方。它由终端设备接到信息插座的连线（或接插软线）组成，它用接插软线在终端设备和信息插座之间搭接。它相当于电话系统中连接电话机的用户线及电话机终端部分。在进行终端设备和信息插座连接时，可能需要某种电器转换装置。如：适配器，可使不同尺寸和类型的插头与信息插座相匹配，提供引线的重新排列，可使多对电缆分成较小的几股，使终端设备与信息插座相连接。工作区布线是用接插软线把终端设备连接到工作区的插座上。工作区布线随着应用系统的终端设备不同而改变,因此它是非永久性的。 1.3 管理区管理区在配线间或设备间的配线区域,它采用交联和互连等方式，管理干线子系统和水平子系统的线缆。管理区为连通各个子系统提供连接手段，它相当于电话系统中的每层配线箱或电话分线盒部分。管理子系统应由交接间的配线设备，输入／输出设备组成。 1.4 水平子系统水平子系统是将干线子系统经配线间的管理区连接并延伸到工作区的信息插座。水平子系统与干线子系统的区别在于，水平子系统总处于同一层上，线缆一端接在配线间的配线架上，另一端接在信息插座上。在建筑物内，干线子系统总是位于垂直的弱电井内或垂直的弱电间内。并采用大对数电缆或光缆，而水平子系统多为4对双绞电缆。这些双绞电缆能支持大多数终端设备。在需要较宽带应用时，水平子系统也可以采用“光纤到桌面”的方案。当水平工作面积较大时，在这个区域可设置二级交接间。这种情况的水平线缆一端接在楼层配线间的配线架上，另一端还要通过二级交接间的配线架连接后，再端接到信息插座上。 1.5 干线子系统干线子系统是由设备间和楼层配线间之间的连接线缆组成。采用大对数双绞电缆或光缆，两端分别端接在设备间和楼层配线间的配线架上，它相当于电话系统的干线电缆。干线子系统应由设备间的配线设备和跳线以及设备间至各楼层配线间的连接电缆组成。 1.6 建筑群子系统建筑群由两个及两个以上建筑物组成。这些建筑物彼此之间要进行信息交流。综合布

网络工程设计教程课后答案be版

《网络工程设计教程》第一章网络工程设计概述 1.网络工程的定义是什么答：定义1：将系统化的、规范的、可度量的方法应用于网络系统的设计、建造和维护的过程，即将工程化思想应用于计算机网络系统中。定义2：对定义1中所述方法的研究。 2.与网络工程有关的工作可以分为哪些阶段每个阶段的主要任务是什么答：1、选择系统集成商或设备供货商网络系统的需求分析逻辑网络设计物理网络设计系统安装与调试系统测试与验收用户培训和系统维护 4. 详细描述网络工程的系统集成模型。为何将该模型称为网络设计的系统集成模型该模型具有哪些优点为何要在实际工作中大量使用该模型答：下图给出了网络工程的系统集成模型，该模型提出了设计和实现网络系统的系

统化工程方法。虽然该模型支持带有反馈的循环，但若将该模型视为严格线性关系可能更易于处理。该模型从系统级开始，接着是用户需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计和测试。由于在物理网络设计阶段，网络设计者通常是采用系统集成方法来设计实现网络的，因此将该模型称为网络工程的系统集成模型。 5.简述系统集成的定义。试讨论系统集成主要有哪些好处答：抽象地讲，系统是指为实现某一目标而应用的一组元素的有机结合，而系统本身又可作为一个元素单位（或称子系统或组件）参与多次组合，这种组合过程可概括为系统集成。系统集成的好处： -质量水准较高：选择一流网络设备厂商的设备和系统，选择高水平的具有资质的系统集成商通常能够保证系统的质量水平，建造系统的风险较小。 -系统建设速度快：由多年从事系统集成工作的专家和配套的项目组进行集成，辅以畅通的国际厂商设备的进货渠道，及处理用户关系的丰富经验，能加快系统建设速度。 -交钥匙解决方案：系统集成商全权负责处理所有的工程事宜，而用户能够将注意力放在系统的应用要求上。 -标准化配置：由于系统集成商承担的系统存在共性，因此系统集成商会总结出它认为成熟和稳妥的方案，使得系统维护及时且成本较低。 6.简述网络工程系统集成的步骤及其主要工作。

排课管理系统分析报告

教育行业排课管理系统产品分析报告一、产品名称森纵教育排课管理系统1.0。二、目标用户中小学教师。三、产品特点 1、系统将大大减少排课人员的工作量，避免人工排课中出现的错误。排课人员不必去关心排课过程中的细节问题，将需要的数据录入到系统中，系统会自动识别排课过程中的业务逻辑,排出需要的课表。系统有效地解决了传统的人工方式管理文件排课时出现的诸多问题，为师生带来方便。 2、师生可以登录到互联网查询自己的课表，并可查看历史课表、后继课表，从而代替大量的纸质课表。传统的排课方式会在排出课表后将课表打印分发给师生，该系统解决了这种方式的工作量大，数据量有限，数据容易丢失等缺点。 3、教学管理人员可以轻松查询每个教师的课时量。该系统的使用，使得原本工作量极大地统计课时变得如同拿着计算器算1加1等于2那么简单。四、产品功能

排课人员不必去关心排课过程中的细节问题，将需要的数据录入到系统中，系统会自动识别排课过程中的业务逻辑,排出需要的课表；师生可以在网上登录后查询自己的课表，并可查看历史课表、后继课表；教学管理人员可以轻松统计、查询每个教师的课时量。本系统由以下功能模块构成：（一）权限管理模块：采用用户-角色-权限的管理方式，不同的用户分配相应的角色，每一个角色具有不同的权限。（二）数据录入模块：负责排课所需数据的录入，包括专业数据录入，班级数据录入，课程信息录入，教师信息录入。（三）排课模块：该模块为整个系统的主体模块，通过该模块完成对数据的分析处理，可按不同班级和不同教学周完成排课任务。（四）课表查看模块：此模块的信息供不同用户角色查看，学生和教师只能查看本角色所属的课表，admin可查看所有课表。可查看当前周、历史周课表和已发布的后继周课表。（五）课时量统计模块：该模块分为两部分，班级课时量统计，查询每个班级的每门课的总课时量和所有课的总课时量；教师课时量统计，查询每个老师的每个班的每门课的总课时量，所有上过课的总的课时数。

高校自动排课系统毕业设计

自动排课系统摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。关键字：排课管理，VB，数据库

智能化设计思路

智能化设计思路： 1. 综合布线系统 (1)系统介绍综合布线系统是一个用于语音、数据、影像和其他信息技术的标准结构化布线系统。是一套用于建筑物内或建筑群之间为计算机、通信设施预先设置的信息传输通道。它将语音、数据等设备彼此相连，同时能使上述设备与外部通信数据网络相连接。 (2)系统配置综合布线系统共设计***个信息点。系统采用六类非屏蔽八芯双绞线，数据主干采用6芯多模万兆光纤, 语音主干采用5类屏蔽50对大对数电缆。核心设备间位于计算机网络机房内，各层按区域集中的方式设置设备间，共设计42U 标准机柜**台。 2. 计算机网络系统

(1)系统介绍网络系统是检察院智能化系统中的基础子系统之一，它对下需要依托综合布线系统及机房配电系统的支持，对上为多种应用系统提供网络支撑平台，网络系统的稳定是这些系统平稳运行的前提，网络系统的性能也将直接影响这些系统的性能。 (2)系统规模专网采用100GE双核心、万兆双上联、千兆到桌面; 涉密网采用单核心、千兆上联、千兆到桌面；非涉密网采用单核心、千兆上联、百兆到桌面。 3. 安全防范系统安全防范系统包括视频安防监控系统、入侵报警系统。所有安全防范系统的电源，由UPS统一供电。 (1)视频监控系统由摄像机、硬盘录像机、监视器等组成。摄像头根据不

同部位设置相应功能摄像机。设置专门的监控机房，监控机房预留安防用内网信息点，可以把视频安防信号传至内网。 (2)入侵报警系统系统由报警主机及探测器组成，系统采用总线制报警系统。建筑物出入口设微波红外双鉴报警探测器，入侵报警主机设在监控机房，主机应具备布防、撤防及报警等功能。 (3)系统报警联动综合安防系统的视频监控子系统和入侵报警子系统均可以与楼宇自控系统、门禁系统、消防系统实现报警联动(另配报警输入模块)。发生非法进入或者火灾报警时，报警信号自动联动视频监控系统(在夜间同时联动监控区域照明系统)，监控中心能够及时了解到防范区域的监控图像，在第一时间内处理异常事件。 4. 会议系统

智能排课系统3复习过程

综合实验报告题目：智能排课系统学生姓名：专业：信息管理与信息系统班级：信管1002班学号： 1002100206

一、概述（一）开发背景随着信息技术的飞速发展，各个行业的信息化势在必行。正所谓“科学技术是第一生产力”，科技的进步大大地提高了生产率。然而，在高校这个知识密集的地方，如何才能提高办学效率，更好地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径。近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题。而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长。排课系统正是为了减轻教务人员的工作量，实现教务工作自动化，解决排课这一老大难问题的教务办公软件。尤其针对高校的排课一直都没有很好的解决方法，但是此问题又是每个学校在每个学期都会碰到的必要行政作业。本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一个高校通用排课系统的设计方法，并对一些具体的问题给出相应解决方案。但是，由于技术、经验的有限和数据量过大，目前我们很难做出一个满足所有需要的排课系统。因为它不仅要考虑到教室冲突问题和教师冲突问题，还要考虑到分段课、单双周课时的资源利用问题；另外由于高校的教学特点，还要处理合班课、分班课、体育课与选修课等特殊课程。针对这些问题，在此专门对数据库设计作了一些探索，并于架构的选择和模块的划分上经过精心调整，在菜单的设计上也体现了人性化的操作。该设计贴近用户需求，功能完整，架构合理，并用大量的框图模型体现了系统的规划。（二）项目的任务及意义当今学校内部没有完善的高校排课系统，管理水平差，学校课程不能得到合理分配。迫切需要提高现代化管理水平、管理质量和管理高校课程。高校排课系统的初步现代化的开发和使用，能够大大提高学校管理者的工作效率，节省成本提高经济效益。它把从事教务管理的人员从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它重要的活动中去，从而达到节省人力、物力，财力的目标；它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。本软件主要是适用于高等学校教务部门的办公软件，运用此软件，可以免去工作人员繁忙而枯燥的手工排课过程，直接通过计算机进行排课。业务范围涉及到课程、上课班级/实验班级/上机班级、任课指导老师/周次/节次、教学场地（教室，实验室，机房等）等相关因素。二、系统规划（一）需求分析自动课程编排系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是查询院系的课程情况及学生信息的修改；教师对选课系统自动排课情况进行操作，同时形成自动排课查看确认；选课管理员的功能最为复杂，包括对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况，学

光伏系统设计思路及注意事项

光伏系统设计思路及注意事项摘要：本文结合光伏系统设计过程中遇到的问题，总结光伏系统设计流程和设计思路，阐述了设计过程中每个步骤、每一个细节需主要考虑的问题，并提出了每一个环节主要的注意事项。包含了从设计最初的原始阶段到一个工程竣工的整个过程。关键词：光伏；设计思路；注意事项；设计流程 0前言随着能源危机的加重以及对可再生能源的开发和利用，越来越多的光伏电站将会发挥重要的作用。光伏电站的设计能否达到理想的要求，是许多设计师常常关注的问题。本文将系统介绍了笔者多年设计过程总结出来的设计思路和注意事项，供大家参考。 1了解负载，确定负载功率、类型、工作时间、用电同时率等 1）负载是单相电还是三相电，直流电还是交流电!或两者兼有，以便选择逆变器、配电线路； 2）负载是感性还是阻性，了解功率因数等，以便确定逆变器容量； 3）负载总功率、用电同时率、工作时间，以便以后确定负载耗电量。 2了解当地情况 1）了解当地纬度、辐照量、温度、最长阴雨天数、海拔等，以当地最新统计气象资料为准； 2）了解当地环境，电池板安装位置有无遮挡，在很难保证全天无遮挡的情况下，要尽量保证上午9：00到下午15：00之间无遮挡； 3）了解当地雷电情况!以便进行防雷设计。 3系统配置计算 1）根据负载情况计算出平均每天耗电量； 2）确定系统电压!应考虑到负载情况、系统损耗、系统效率、设备选型等； 3）确定各种损失修正系数和系统余量，各种参数要结合当地情况和实际需求而定，这是最值得重视的地方，留得小则系统不可靠，留得大就会增加成本，造成浪费； 4）通过公式计算系统总体配置，太阳电池组件模数、蓄电池模数； 5）根据以上设计计算、系统特点、技术要求等进行设备选型!可能涉及到的设备有控制柜（控制器）、逆变器、充电机、DC-DC转换器、显示屏、配电柜（可自制）等； 6）设计计算各部分所需线缆截面积、数量，对线缆和相关部件进行选型，主要包括(电池板每串的电极引出线和其他部件之间的连接线；每个电池板并联组的电极引出总线；蓄电池每串的电极引出线；蓄电池并联后的引出总线；负载电源线；设备之间的连接线；电池板接线盒和串联线的接线形式；每个电池板并联组并联用的端子或部件；蓄电池各串并联形式；以及各个线路接点用到的接线端子； 7）进行"思维模拟施工"，要系统、详细。细到每个螺丝如何拧，每条导线如何接，用什么样的端子，用什么样的工具等等，边"施工"边记录，包括施工的每个小步骤，各个步骤中用到的每个小部件、小工具，这都不容忽视； 8）从上一步的记录中可提炼出如下文件：《施工所需物料明细表》、《施工所需工具清单》、安全措施保护工具清单。把记录稍加整理，即得到该工程的《现场施工手册》。

CRP排课管理系统

CRP模型 CRP系统包括学籍管理、成绩管理、排课管理、考试管理、教师管理、备品管理、系统维护和系统登陆平台。对于每一个子系统，都对应相应的模型，即各种各样的UML图。由于篇幅所限和各子系统具有相同的结构特征，这里只介绍的排课管理子系统的各种模型的建立。 CRP排课管理子系统是为了解决中小学繁杂的排课任务而设计开发的，其基本的要求是要实现排课的半自动或自动化，排出的课程表必须合理，实用。在这里，结合RRUP过程来介绍各个排课管理系统在实际开发中使用UML 表示的各个模型。 1.1 需求模型我们使用用例模型来表示需求阶段的系统模型，用例模型主要有用例图组成，从该子系统开始到子系统最终的发布，每一个迭代其用例模型都不相同；在CRP系统的开发过程中，随着迭代的不断进行，用例模型也在不断地发生变化，由于篇幅所限，本文只给出第一次迭代确定的用例模型和现今最后一次迭代所确定的用例模型。 RRUP过程的第一步，就是找出系统的功能需求和非功能需求，并建立相应的需求模型(用例模型)。通过需求分析，确定了排课管理的功能需求，其需求简要概括如下： ?排课信息设置：包括科目信息，上课时间，科目和教师限制信息，班级排课信息，排课管理系统根据这些排课信息和限制信息对系统进行自动排课。 ?自动排课和手工排课：对于用户设定了排课信息之后，系统能够自动对课表进行安排，而且能够手工对安排完的课表进行调整，在排课过过程当中，能够对不合理的排课结果给用户进行提示。 ?课表报表和课表查询，给出全校教师，班级课表；在课表查询中，用户可以选择不同的教师，班级，科目，系统根据用户的选择给出相应的课表。需求描述是整个系统在初始阶段的开端，RRUP中，不赞成使用文档对需求进行描述，而是使用用例图和用例模型对系统建立整个需求模型。

排课系统的需求分析

排课系统的需求分析 Bｙ梁健超 1.排课问题的描述排课问题的目的是要在有限的教学资源情况及限定的教学环境下,满足教师授课、班级上课在时间以及空间(教室安排)上的约束条件,并保证不会造成教师授课、班级上课在时间上、空间上的冲突。在此基础上,能够使用应付每学期的教学过程当中，学校各个方面因各种原因需要对课表作出调整的需求。同时,排课问题针对于每一课程给予一个时段和教室,每位教师有数门教授课程,而且每门课程上课的次数也会根据其学分数的多少而有所不同,同时每位教师也会对授课的时段乃到教室的设备条件等有不同的要求，尤其是时间更会有希望排课时段或不愿意排课时段。加上每门课程的授课条件不一，使得排课问题有许多因素的限制。所以说排课问题是多因素组合问题。影响排课的因素较多,归纳起来分两大类：一是教学的主体对象因素,是指在排课问题当中参与教学活动的主体，主要是指教师、班级、课程，这些对象在每个学期是可能会产生变动的，可以说是动态的,是需要给予分配资源的对象。在排课过程中,这些主体对象必须保证其在空间、时间上是独立而不冲突,排课问题的核心就是解决这些主体对象因素在空间、时间的二维上的冲突。二是教学资源对象因素。是指在排课问题当中属于被分配的资源,主要是指教室以及教学时间,而往往这些资源是有限的,而且资源是分种类的，如教室有分各种大小、设备配置也不一样。其他因素还包括有教学计划、有教师个人喜好等。排课问题是动态组合问题一方面体现在上述提及的问题是互相影响、互相制约的,一个因素改变都会影响其他因素。另一方面，排课是服务于教学的,学校会由于各种原因而造成对排课工作的影响，如教师出差、临时的讲座安排、学校其他事务及节假日等，所以排课问题相当复杂。 1.1 排课的基本要素 1、教师:一般情况下,一个专业下的某一课程将会相对固定地由某一个教师进行讲授,但有可能上某一门课程的班级较多时,由多位教师讲授同一门

基于SSM的高校排课系统的研究与应用

基于SSM的高校排课系统的研究与应用中文摘要基于 SSM的高校排课系统的研究与应用中文摘要排课管理是高校教学管理中十分重要又相当复杂的工作，它涉及的范围广、限制条件多，属于多因素的组合规划问题，通过科学、合理的编排课表，对稳定教学秩序、提高教学质量具有重要作用。排课系统是一个提供教学计划、教学任务和排课等功能的管理平台，是高校数字化校园建设的重要组成部分。本课题设计并实现了基于J2EE的Web轻量级开发框架SSM（Struts2、Spring、MyBatis）的高校排课系统。首先，描述了系统设计的相关理论及SSM开发框架的实现原理；然后，对系统的需求进行分析，包括业务流程分析、数据流程分析以及功能性需求和非功能性需求分析；其次，对系统进行总体设计，包括系统架构的设计、系统功能模块的设计和数据库的设计；最后，描述了系统主要功能模块的详细设计与实现。本课题设计并实现的排课系统满足了排课工作的基本需求，达到了预期的效果。基于 SSM框架的排课系统具有扩展性好、易维护等特点，将为同类高校排课系统的建设提供有效的参考。关键词：排课系统，J2EE，SSM框架，数字化校园

Abstract Research and Design of Course Scheduling System Based on SSM Research and Design of Course Scheduling System Based on SSM Abstract Course arrangement is a very important and complex task of university teachingmanagement; it involves a wide range of restrictions and belongs to the multi-factorportfolio planning problem. Arranging course scientifically and rationally has an importantrole to improvement the quality of teaching and stabilizes the teaching order. Coursescheduling system provides us with a management platform including functions ofteaching plan, task management and course arrangement. The purpose of the thesis is to design and implement a university Course SchedulingSystem based on J2EE Web lightweight development framework SSM (Struts2, Spring,and MyBatis). Firstly, the thesis describes the theory of the system design andimplementation principle of the SSM development framework. Secondly, it describes theoverall system design, including the design of the system architecture, the design of thesystem function modules, and the design of the database. Lastly, it describes the detaileddesign and implementation of the system's main function modules. The designed and implemented course scheduling system has meet work needs andreaches the desired effect. The system based on SSM framework has characteristics ofgood expansibility and easy maintenance, its design and implementation provides a usefulreference for other similar Course Scheduling System. Keywords: Course Scheduling System, J2EE, SSM framework, digital campus

实验指导书——《信息系统分析与设计教程》

实验指导书实验一熟悉系统开发步骤与常见工具一、目的 1.掌握MIS系统开发的步骤； 2.安装visio，掌握简单的操作。二、内容与要求 1.通过本课学习，要求同学们了解系统开发方式、开发方法和总体规划； 2.分组。每个授课班分成10个小组，选出组长； 3.学生动手安装visio； 4.要求学生了解visio的基本功能，熟悉visio的界面，如工作窗口组成（菜单、工具栏、模具、图件等）； 5.掌握创建模具的方法，创建流程图模具。三、课上操作习题 1．请同学们利用软件模仿画出。

附图1-1 项目投资TFD 附图1-2 银行存取款数据流程图 2.讨论各种不同的系统分析与设计方法存在的原因（领域年轻？技术变化快？不同组织有不同需求？存在不同类型系统？开发系统的人在背景知识上存在差异？）四、课后练习

自选“系统”绘制一个逻辑数据流程图——例如，上午的日常事务；做喜欢的饭，包括开胃食品、主菜、加菜和餐后甜点等等。

实验二结构化系统分析（一）——系统需求调查一、目的 1.掌握MIS系统分析涉及的工作； 2.初步掌握“进销存”项目的背景； 3.掌握需求调查的过程及常用方法； 4.进行“进销存”项目的需求调查。二、内容与要求 1.通过教师讲解：，使学生了解系统分析的主要工作以及需求调查的过程及常用方法； 2.CASE在系统分析与设计中的应用； 3.介绍进销存项目背景参考材料； 4.学生上网查阅关于商业系统“进销存”的相关资料； 5. 对进销存项目进行需求调查。三、课上操作习题 1.请同学们参考一些分析阶段相关文档（系统分析报告、系统设计报告等），以对分析阶段工作逐步熟悉与加深直观印象。 2.情景分析：假设现在某公司要与学生组成的咨询小组签订合同，开发一个新系统。在开始之前，担心学生是否具备理解他们的问题与需求的能力。最重要的是分析阶段的成败直接会影响他们是否会签订下一步的设计与实施，请同学们撰写一封倡议书或建议信（内容是关于让对方公司做好哪些方面的准备以及介绍我方会采用什么样的策略与方式、保证时间、质量等等）。这里有一个前提增加了任务的难度：对方对应部门的经理特别忙，虽然他愿意支持我们的调查研究，该怎样处理这种情况呢？四、课后练习 1.访问一些信息系统咨询公司的网站，尽量找到他们用于分析设计系统的方法的相关信息，了解结构化方法目前的状况。 2. 利用本课程对应的背景资料，提炼该项目的需求（业务需求、用户需求、功能需求、非功能需求）。

高校排课系统开题报告

青岛农业大学毕业论文(设计)开题报告题目：青岛农业大学排课系统的设计与实现姓名：学院：理学与信息科学学院专业：计算机科学与技术班级：学号：指导教师： 2013 年 3 月 18 日

说明一、有关说明毕业论文(设计)题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成： 1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。 2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。 3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。 4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。 5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。二、注意事项 1.开题报告的撰写完成，意味着毕业论文(设计)工作已经开始，学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考，是完成毕业论文(设计)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。 2.无开题报告者，不准申请答辩。 3.本表要用计算机填写，签字要手写，一式三份，本人、导师、所在学院(要原件)各一份。 4．学生可根据内容的多少调整表格的大小。

设计思路=ERP系统

lessoner@https://www.360docs.net/doc/549683077.html, ERP系统产品介绍 ERP系统是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。它是从MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理。它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。主要宗旨 ERP系统其主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进行综合平衡和优化管理，协调企业各管理部门，围绕市场导向开展业务活动，提高企业的核心竞争力，从而取得最好的经济效益。所以，ERP首先是一个软件，同时是一个管理工具。它是IT技术与管理思想的融合体，也就是先进的管理思想借助电脑，来达成企业的管理目标。特点 ERP系统是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的三大流：物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统。它的功能模块以不同于以往的MRP或MRPII的模块，它不仅可用于生产企业的管理，而且在许多其它类型的企业如一些非生产，公益事业的企业也可导入ERP系统进行资源计划和管理。 ERP系统的特点有：企业内部管理所需的业务应用系统，主要是指财务、物流、人力资源等核心模块。物流管理系统采用了制造业的MRP管理思想；FMIS有效地实现了预算管理、业务评估、管理会计、ABC成本归集方法等现代基本财务管理方法；人力资源管理系统在组织机构设计、岗位管理、薪酬体系以及人力资源开发等方面同样集成了先进的理念。 ERP系统是一个在全公司范围内应用的、高度集成的系统。数据在各业务系统之间高度共享，所有源数据只需在某一个系统中输入一次，保证了数据的一致性。对公司内部业务流程和管理过程进行了优化，主要的业务流程实现了自动化。采用了计算机最新的主流技术和体系结构：B/S、INTERNET体系结构，WINDOWS界面。在能通信的地方都可以方便地接入到系统中来。