《别拿后妈不当妈》阅读练习及答案

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新部编七年级下册语文阅读理解含答案

新部编七年级下册语文阅读理解含答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面选文，完成小题。

围裙和铠甲灰色砖楼被高大的榆树掩映着，阳光透过枝杈投射出斑驳的光影。

我走上二楼，靠右手边有一扇深红色木门，门上的油漆像鳞片一样卷起来。

我现在已经不住这儿了。

但我知道，打开门左手边就是厕所，冬天想洗澡只能站在便池的木板上，把烧好的热水往身上浇。

卧室墙上布满了用铅笔画的、无规则的丑陋涂鸦，那是我小时候的杰作。

我和妈妈曾经在这儿住了10年。

妈妈年轻时被保送到成都一所大学读书，毕业后，被分配到大学当老师。

她通过别人介绍认识我爸，后来却独自把我抚养长大。

她在这间房里系上围裙学会了做饭。

有一次，她把油菜炒成了黑色的糊状物；还有一次做回锅肉，蒜苗都糊了肉还没熟，最后我们只好出门去吃牛肉面。

但是后来，她学会了做糖醋排骨、大盘鸡、水煮牛肉……那时候我妈最大的愿望，就是不让我觉得“和其他孩子不一样”。

她不让全家人跟我提她离婚的事，直到3年后我才知道。

我小学学习不好，经常被老师留到晚饭时分。

她就在校门口等着，然后牵着我走过土铺的操场和人来车往的马路，去小卖铺给我买一支5毛钱的牛奶雪糕，只字不提成绩的事。

有一次，班主任叫她去学校，说让我留级，还暗示地带我去检查智力。

她坚决不肯，回来还说老师夸我学习有进步。

那时我什么都不知道，还经常拿成绩开玩笑：“哪天胡瑞生病，我就是第一，不过是倒数。

”胡瑞当时是我们班的最后一名。

想起那时的自己，真像个浑身长刺的哥斯拉。

当时妈妈温柔地呵护着我的整个世界，直到现在，我都没法拼凑出她当时的心境。

2008年，房价开始疯涨，她一咬牙在不远处新建的小区买下一套房，连带装修欠下了20万元外债。

从此她只买打折衣服，几乎不和同事出去吃饭。

旧房子是学校分配的。

冬天漏风，地方又小，她毫不留恋地住进了新房，我却有点怀念住旧房子的那些日子。

不久，她生病了，需要住院切除胆囊。

那是我第一次意识到，原来她也会生病。

记忆中，她十分刚硬，涉及原则问题，任我怎么哭闹撒娇都没用。

2019年中考考前记叙性文体冲刺阅读试题及答案、解析

2019年中考考前记叙性文体阅读冲刺试题及答案、解析她和母亲的“战争”李丹崖①她一直和母亲不和，似乎是从娘胎里生出来就不和，自她懂事那天起，就开始和母亲对着干，摔锅砸盆，走泥浆路跺脚，整个一副败家女加叛逆女的模样，惹得母亲屡屡动手。

最后，母女关系越来越僵，直至她已经结了婚，有了自己的孩子，还是很少和母亲说话。

②母亲看到她生了孩子，仿佛在心里一下子对她宽容了许多，尽管也是很少和她说话，但是在行动上却显得格外“殷勤”。

③她的丈夫经常出差，留下一个刚满月的孩子和她在家，有时候吃饭都成问题。

母亲也不知道从哪里得知了女婿出差的消息，日日给她送饭，送的都是她喜欢吃的，变着花样做给她吃，尽管这样，她仍是对母亲没好气。

④农历十月，一场雪来得迅猛，一个小时左右的时间，雪就下到脚踝深。

看到雪下得这么大，她料想母亲一定是不会来了，哄睡了孩子，一个人下厨，下了一包泡面，端出来，正要吃，门铃响了，她一愣，从猫眼里往外看，是母亲，手里拎着饭盒，一头的雪白，鼻孔里还冒着热气。

⑤一开门，母亲就说，孩子，等急了吧，这是你最爱吃的城门楼那家的包子，小的时候记得有一年下雪，你一门心思闹着要吃，我懒，没给你买，你闹到大半夜也不肯睡……⑥母亲说到这里，陡然间停住了，因为母亲瞄了一眼她的脸，似乎木然着，没有表情，于是接着说，孩子，趁热吃吧，鸡丁馅儿的，还有白菜羊肉馅儿……⑦她开始望着母亲的手，尽管戴着手套刚拿下来，还是像胡萝卜一般红，嘴里冒着微弱的热气，她心里微微有了触动，嘴里吐出了几个温软的字：“妈，我们一起吃吧，你用热水烫烫手，别冻着……”⑧“我就不吃了，我在包子铺吃过了，你吃，孩子，吃了才有奶水，宝宝重要。

”母亲支吾着回答。

⑨她咬了一口羊肉馅儿的包子，格外的鲜、香，她吃着吃着，却逐渐吃不出味道来，她的心里装满了对母亲的愧疚。

⑩那个雪天，母亲是走着回到五六公里以外的家的。

○11隔几日，她遇见了一个同学，同学告诉她：前几天我在城门楼遇见你的母亲了，怀揣着一袋包子，唯恐包子冷了，包在大衣里往外走，过上坡桥的时候，好几次差点滑倒，我开着车，于是就送了她，问她到哪去，才知道是往你家赶，送到你家附近的时候，她下车了。

2017年辽宁省铁岭市中考语文试卷及试卷解析

2017年辽宁省铁岭市中考语文试卷一、积累与运用（满分30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A．玫瑰．（guī）按捺．（nà）慰藉．（jiè）一泻．千里（xiè）B．悄．然（qiǎo）剔．除（tì）诀．别（jué）山清．水秀（qīng）C．嫉．妒（jí）辐．射（fú）劲．敌（jìn）变本加厉．（lì）D．压轴．（zhòu）震憾．（hàn）包扎．（zā）张皇．失措（huáng）2．（2分）选出下列各句中加点成语运用有误．．的一项（）A．《西游记》这部电视剧重播已超过3 000次，被称为经典之作当之无愧．．．．。

B．《中国诗词大会》触动了无数观众的文化情结，成为家喻户晓．．．．的精品节目。

C．共享单车让每个使用者都叹为观止．．．．，因为它轻便快捷，融合了众多创新元素。

D．中国书法独树一帜．．．．，素有“国粹”之誉，它承载着56个民族所共有的民族精神。

3．（2分）选出对下列病句修改有误．．的一项（）A．随着中国游客的到栗：使微信支付实现了泰国全覆盖，形成了规模效应。

修改：将“使”去掉。

B．重视历史是为了总结历史经验，把握历史规律，加强开拓前进的勇气和力量。

修改：将“把握”改为“掌握”。

C．“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟大约6 300米左右的深处找到了采水器。

修改：将“左右”去掉。

D．“一带一路”已经取得重要阶段成果，实现了从创新实践到理论设想的重大跨越。

修改：将“创新实践”和“理论设想”调换位置。

4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（）A．《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，字景濂，明初文学家。

B．《己亥杂诗》作者龚自珍，近代思想家，文学家，是近代启蒙思想的先驱。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

D．《水调歌头明月几时有》作者苏轼，号香山居士，“唐宋八大家”之一。

四年级下册语文试题-现代文阅读(五)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读（五）（有答案解析）【考点回顾】分析人物形象【常考题型】1、阅读全文，请概括某人的性格特点(特征）。

2、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

【答题技巧】：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。

要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。

【例题精析】例、阅读下面文章,按要求回答问题。

勇敢的奥德赛“我马上就回来，亲爱的。

我不在你行吗？”脆弱的老太太问她丈夫。

她站在门口，喘着粗气。

“我会没事的。

”她丈夫坐在轮椅里回答。

他的声音听起来就跟他身体看起来一般虚弱。

他的身体消瘦，全身都是癌症。

“很抱歉，我不能和你在一起。

”老太太打开前门。

一阵冬季寒风将干枯的落叶吹到门廊里，让她感到心寒。

他们那小院子里的那单独的一棵树显得疲惫和骨瘦如柴。

她被寒风吹得直咳嗽，但她仍然往前走。

走下楼然后穿过门前行车道让她已经让她筋疲力尽。

她使劲拧开车门，“扑通”坐到凹背座椅上。

她呼吸急促，她想打电话叫救护车，不准备自行驾车去看医生。

但经过几分钟的休息，她感觉好多了。

她丈夫自己推着轮椅来到了窗前，关切地望着她。

一根鼻管给他那顽童面孔增光不少，老太太想，要是能够深深地吸上一口他的氧气，那该是多么奇妙。

她觉得好多了，能够继续前行了，所以就向她丈夫挥挥手。

他用手按在他那干枯的嘴唇上，给了她一个小小的飞吻，她就驾车离开了。

到医院的行程花了30分钟。

靠近入口处的停车位全都停满了坚固的SUV车和明亮的小轿车。

她能够找到的最近的停车位已经是在很远的位置了，她担心她的肺是否能够承受得了。

她像一位潜水员那样深深地吸了几口气，然后才穿过碎石路面。

她终于走到接诊处，气喘吁吁地挂号登记。

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (9)

D.他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。

测试时间:20 分钟1．阅读下面的语段，完成后面小题。

母亲在家庭里极能任劳任 yu àn 。

她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同．m ù。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

(1)请给语段中加点的字注上汉语拼音并根据拼音写汉字。

任劳任 yu àn(_____) 和蔼 (_____) 妯．娌(______) 和 m ù(_____) (2)语段中破折号的作用是_____。

(3)语段中有一处语病，请找出来并加以修改： _________________________。

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.面对朋友的误会，他百口莫辩，只能无可奈何地摇摇头。

．．．． C.现在不少私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。

．．．．3.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )A. (我)祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。

B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。

C.庚子年(1900)前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户。

”D.我亲眼见到，六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打。

4.对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是( )A.血溅四五十里，哭声动天。

(夸张) ．任何人吵过架。

因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和．．．．．．．．．B.家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。

B.这是我能做到的，一定能做到的。

(重复)C.接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。

【语文】2020届高三年级抗疫备考线上语文考试1

高三年级抗疫备考线上考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

当今时代，随着信息技术快速发展，大数据成为国家基础性战略资源，成为新的社会生产要素，对经济发展、社会治理、人民生活等方方面面都产生了重要影响。

深入了解大数据发展现状和趋势及其对国家治理的影响，分析大数据在国家治理领域运用中存在的问题，充分发挥大数据在国家治理现代化中的作用，都具有重要意义。

大数据的运用可以帮助提升政府工作效率和水平，为治理模式创新提供新的工具和手段。

传统的行政模式受技术条件限制，往往基于宏观情况开展决策、实施监管和提供服务，这容易造成决策不够科学、监管不够充分、服务不够细致等问题。

随着大数据技术的发展，政府工作过程可以实现全流程数据化记录，为深度分析、过程回溯、事后监管、优化服务等工作提供可靠依据，并为快速落实责任，及时发现、处置问题提供便利条件。

同时，传统的社会治理模式中存在社会主体有效参与程度不足、情况发现和处置不及时等问题。

运用大数据，可以让更多社会力量参与到社会治理过程中。

对社会运行中产生的数据进行挖掘分析，也有助于更全面、快捷、直观地了解社会运行情况，从而使社会治理更加精准、更有预见性。

随着大数据技术的发展，精准化、个性化的公共服务将成为可能，通过分析用户的个人属性数据、网络行为数据、以往服务数据等，可以判断用户的需求特征，进行精准化和个性化服务，更好满足人民群众的需求，增强人民群众的获得感。

大数据在我国国家治理领域的运用逐步深入，日益成为推进国家治理现代化的重要方式和手段。

然而，从总体上看，大数据在国家治理中的运用还处在研究探索阶段，存在一些问题。

一是有的地方、部门对大数据的发展规律和趋势认识不清晰、不到位，缺乏主动利用大数据进行治理创新的意识和勇气。

二是大数据给国家安全、公民隐私保护带来巨大挑战。

大数据的发展改变了传统数据收集、存储和应用模式，给信息安全、国家安全、公民隐私保护等带来风险。

小学阅读短文练习及答案

1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里;听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程;回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽;下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽;一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了;小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些;到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了;大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱;秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱;一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育;收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐;我看着筐里的辣椒,心想：这多有意思呀知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗1．找出文章中点明中心的句子,在下面画横线;2．把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意;第一段：第二段：第三段：3．读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法;①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育;②我飞一样地跑到窗台前;2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上;她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫;她望着路两边来去匆匆的行人,心想：这些人真是的,干嘛要东躲西藏的;忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他;心想：谁是你的小妹妹她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功;最后,只好放弃了努力;小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧;”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去;温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着;陈红已不再潇洒,只感到沉重;她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么;她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色;那是什么啊,他装着一只假腿;陈红想问问他的腿,却不愿张嘴;这时,只听到小伙子自言自语地说：“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样;不,还不如你;”“噢,你的左腿——”停了一会儿,小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了;”听了这话,陈红陷入了沉思医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室;“我去通知你父母,你知道他们的电话吗”陈红把号码告诉了他;不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了;见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那;陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢”这时,只听护土小姐说：“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了;”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影;1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点;2．联系上下文解释加粗词的意思;逞强——风风火火——3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子;4．在第二自然段中用“﹏﹏”画出比喻句,这句是用____比喻____;5．写出第二、三自然段段意;第二自然段：第三自然段：6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子3、情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;第二天一早,妈妈催我去上学;书没了,书包也没了叫我怎么去上学呢我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去;教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室;不知是谁小声说了声：“玲玲来了;”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么;教室里出奇的静,好象没有人一样;这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说：“别难过这些都是同学们送给你的学习用品;我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志;来,我给你戴上;”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你;”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场;我用力咬着嘴唇,极力控制自己;可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1．解释词语：出奇——2．给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意;3．选择短文的中心思想在正确答案序号上打√①反映了“我”受灾后悲伤的心情;②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情;③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊;4．短文是按什么顺序写的在正确答案序号上打√①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出;我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异;我听大人们议论：爸爸和我不像个家了;‖时间不久,她突然来了;我与她很陌生,格格不入;她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看;她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住;我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿;爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈;爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸;“叫我阿姨好了;”她说,看不出她有生气的样子;她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服给什么我都要,可就是不叫“妈”;她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口;“就叫阿姨好了;”她还是那句话;我的生日到了;那是她第一次为我过生日;我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品;吃得更新鲜,都是她亲手做的;我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程;烛光与彩灯相辉映;说笑之间,我飘然如梦;恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声：“妈;”她马上应了一声,很自然;爸爸当然高兴;从这以后,我便开始叫她“妈”了;‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈;妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露;1．给短文选个最合适的题目加上;1好后妈2我和后妈3同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来第一、三段已用“‖”标出,并写出第二段和第三段的段意;第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”;1通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心;2通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容;3通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情;4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里;1感情激动,控制不住自己;2改变旧面貌,出现崭新的气象;3有抵触情绪,不相容;5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗;盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃;我们有的坐在石板上,有的坐在木墩dūn上,有的干脆蹲在那儿;大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢;大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了;我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜；猜着了,就让对方吃一口菜;小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的;弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打;可尽管这样,这个“节目”却从未中断过;有一次猜菜,我的碗打破了;我吓哭了;隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了;不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了你死去了”接着是“啪”的一巴掌;这一巴掌好像打在我的心上;我端着碗默默地回家去,饭也没吃完;妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝;我把茶端到屋后给正在屋檐下哽gěng咽yè的小姐姐喝;小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里;后来我读大学了,回家看她;她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样;当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了”她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般;1．给加点字选择正确读音,并在下面画横线;端着．碗zhezhuózháozhāo猜不着．zhezhuózháozhāo2．在文中用“‖”把文章分为三段,写出各段段意;第一段:第二段:第三段:3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表;从这外表你知道小姐姐会想些什么5．第五自然段中的省略号表示什么在正确答案后的括号里画“√”;①表示省略了的话;②表示断断续续的语气6、手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来：“成功了成功了”爸爸听了连声问：“什么成功了”“试验成功了;”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了;”“哪有这种事”“不信你摸摸看;”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过;‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢我左思右想,突然眼睛一亮：有了医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗我就借它做个试验吧;于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手;手术台就是小椅子;我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动;我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来;看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来;这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好;‖手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里;小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动;我既希望着又担心着;今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生;‖1．写出下列词语的反义词;担心温暖紧张成功2．结合上下文理解词语;1康复：2左思右想：3．在“我既希望着又担心着;”这句话中我希望什么担心什么4．按照指定的分段,写出第二段段意;第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的抓住要点回答6．作者给鸡动手术为什么会取得成功7、多变的狐狸很久以前,“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸;野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些;所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好;野兔也总是以礼相答;过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落．到了狐狸后面;病好后,他就背．上书包去上学;路上,他遇到了狐狸;“狐狸同学,你好哇”野兔先向狐狸打了一个招呼;狐狸好像没听见,仍旧向前走;怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学;哼,走开”狐狸不屑一顾地回答;野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来;又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了;这天放学后,野兔又遇到了狐狸;“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说;但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了;1．给文中加点的字选择读音;“落”字应选择读音_____①luò②là③lào④luō“背”字应选择读音_____①bèi②bēi2．给画“_____”的段落加标点;3．用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意;第三段：第四段：4．文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么8、桃花春天,桃花盛开了;蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉;所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢;其中有一朵桃花,非常自私;它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜;当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果;自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己;1．在第四节的空白处加上标点;2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③花或叶子脱落;短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；“凋谢”的“谢”应是第______种解释;3．给短文中画线的句子缩句：4．短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种;①第一段：第1—2节第二段：第3—5节第三段：第6节②第一段：第1—3节第二段：第4—5节第三段：第6节5．按照你确定的分段办法,写出段落大意;第一段：第二段：第三段：9、在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨;我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面;幸福餐厅生意兴．xīngxìng隆,宽敞的店堂里早就客满;何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子;我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲;邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着;正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来;老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间．jiānjiàn的拐杖;老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下;那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂,这儿有人”“等人来了,我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说;“那不行我朋友马上就要来的;”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边;“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧”我连忙站起身来;“哦”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我;“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢你们先坐吧;”我热情地扶盲人爷爷坐下;正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走;老奶奶见何菲来了,连忙起身让座;何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道：“我们不急,你们先吃吧”两碗香喷．喷．pēnpèn的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说：“老人家,您请用餐吧”“可真太谢谢你们啦”老奶奶十分感激地说;盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞．zànzhàn许的目光;那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音;2．联系上下文解释加粗词语的意思;1倾盆大雨：2便：3无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商称赞找反义词：冷淡狭窄4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意;第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想;6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么7．运用下列词语造句;1津津有味：2小心翼翼：10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁;今天我游览了北海公园,亲眼见到了它;它那精美的造型使我赞叹不已;九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米;在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙;它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空;你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球;它们瞪圆了双眼,怒目相视;黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说你有什么了不起敢和我较量吗这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了;只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间;这一场恶斗,真是惊心动魄啊再看其他几条龙,也各有特色;有的气势汹汹,杀气腾腾；有的耀武扬威,得意洋洋；有的回首遥望,呼唤同伴它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收;面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分;我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶1．给第二自然段括号里填上标点;2．联系上下文理解下列词语;赞叹不已：妙不可言：3．用“有的有的有的”说一句话;4．用“‖”给短文分成三段,并归纳段意;第一段：第二段：第三段：5．概括本文中心思想：阅读答案1、种辣椒1．知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗2．分段：第一段：1写我决心种点植物观察它的生长过程;第二段：2－4写我种植辣椒的过程;第三段：5写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出;辛勤的劳动;3．①拟人②比喻2、蒙蒙的小雨1．,“”;,,;“,”;2．显示、卖弄;形容急促短时间就赶来了;3．心想：这些人真是,干嘛要东躲西藏的4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着;把温柔如丝比喻春雨;5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗;第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思; 6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗,并设法转告陈红父母,自己却连姓名也没留下就离开了医院,这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家;因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意;3、情谊1．特别,不寻常;2．分段第一段：“昨夜慢慢地朝学校走去;”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;第二段：“教室里玲玲;”段意：写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我;第三段：余下部分;段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠禁不住地滚下来;3．③√4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬;缩句：泪珠滚下来;6．看着／听着／我用力／极力／那大颗大颗的泪珠／4、同是亲妈1．同是亲妈2．第二段：“时间不久她还是那句话;”段意：写新妈到我家后总是忙个不停,还常给我买许多东西,爸爸逼我叫她“妈妈”,我就是不肯;第三段：写新妈为我做生日,我十分开心,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”;3．2√4．1情不自禁2焕然一新3格格不入5、碗1．Zhe√zháo√2．分段：第一段：1—2写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜;第二段：3—4写“我”猜菜时打了碗,一位小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打;“我”很感激;第三段：5—6写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很激动;3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了;4．小姐姐会想：我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了;5．①√6、手术成功了1．放心寒冷松弛失败2．1恢复健康2反复思考3．我希望手术能成功担心小鸡会死4．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程;5．我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好;6．①手术前考虑细致、周到;②手术时小心、认真;③敢想敢干;7、多变的狐狸1．①luò②bēi2．“,”,：“”3．第一段：1,第二段：2,4．第三段：3—8,段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降,就不认野兔是同学;5．第四段：9—11段意：写野兔成绩又名列前茅了,狐狸见了主动热情地打招呼,然而野兔却不理他了;4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好,他就热情招呼,学习成绩比自己差,他就不屑一顾;8、桃花1．,：“,;”,;2．①③3．桃花结成桃子;4．②5．第一段：春天,所有的桃花都盛开了,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们传粉的酬谢;第二段：写有一朵桃花非常自私,所有的桃花都结成了大桃子,只有它可怜地凋谢了,没有结果; 第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己;9、在饭店里1．xīng√jiàn√pēn√zàn√2．1雨大得像盆里的水直往下倒;2就3没有任何办法3．商量赞许热情宽敞4．第一段1－2写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅;第二段3—12写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃;第三段13—14写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬;5．中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事,赞扬了社会主义还是好人多,从而教育了那位自私自利的年轻姑娘;6．认识到自己这种自私的行为是错误的;7．1王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事;2妈妈生病了,我小心翼翼地推开房门,看看她好点了没有;10、九龙壁1．：“”2．称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3．略4．第一段：1写今天我游览了北海公园,看到了九龙壁,它精美的造型。

初中语文现代文阅读训练试题带答案

初中语文现代文阅读训练试题带答案一、现代文阅读1．阅读下面文本，完成下列各题。

困城之外的相守①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。

②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。

因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。

她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。

③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个Ⅹ光片还要上镇医院。

④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。

见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲兴高采烈地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。

父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。

家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。

然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。

可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。

这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。

⑤莉君的心被揪扯了一把。

依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。

⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。

母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。

”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。

⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。

往年，母亲四处张罗菜种、肥料的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。

初一初中语文现代文阅读练习含答案带解析(3)

初一初中语文现代文阅读练习含答案带解析(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。

母亲肖复兴①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。

爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。

他回来的时候给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。

爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。

“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，就是不让她摸。

②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。

学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。

”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。

怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。

有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。

”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。

我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑，一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。

等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。

大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。

我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

⑥“还疼？”她立刻紧张地问我。

⑦我摇摇头，眼泪却止不住。

⑧“不疼就好，没事就好！”⑨回家的时候，天早已经全黑了。

后母的三巴掌阅读及答案

后母的三xx阅读及答案【篇一：《后母的三xx》阅读附答案】血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。

200块整。

”二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。

”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。

等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

专题09：记叙文阅读-七年级语文上学期期末专项复习(部编版)

专题09：记叙文阅读阅读下文，完成下面小题。

爱到无力①母亲进厨房有好大一会儿了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。

这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。

母亲总是高兴地给我们忙这忙那。

这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。

端上来的菜，投合了人人的喜好。

临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。

这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。

姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。

的确有点像。

母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。

（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。

）③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。

我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。

摸摸这个的手，抚抚那个的脸。

这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。

母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。

母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。

却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。

姐姐说，妈老了。

④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。

母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。

（A）背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。

（批注：………………………）⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。

母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。

她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。

我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。

”我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。

阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。

却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。

黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试卷(含答案)

2023---2024年度上学期七年级9月份月考语文试卷考生须知：1.本试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。

2.答題前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效4.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择題必颁使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用、积累与运用（32 分）1.（3 分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.卖弄（nòng）澄清（dèng）绿茵茵（yīn）B.莅临（weì）应和（yìng）翻来覆去（fù）C.侍弄（shì）棱镜（líng）花枝招展（zhāo）D.贮蓄（zhù）静谧（mì）咄咄逼人（duō）2.（3 分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.粗犷化妆瘫痪B.憔悴央求烘脱C.嘹亮决别睫毛D.骄媚吝啬淅沥3．（3分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A.狼牙山五壮士居高临下，利用有利条件战胜了敌人的进攻。

B.他说用钻的比用锯的快，哪知弄巧成拙，把东西钻裂了。

C.这座寺庙经过数月修缮看上去古朴庄严，惟妙惟肖。

D.大火四起，那间小木屋顿时化为乌有。

4．（3分）下面一段话中有语病的一句是（）①国产科幻电影《流浪地球》高居春节档电影票房排行榜首位。

②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起巡离太阳系，寻找新家国的故事。

③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。

④通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句5.（3 分）下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A.朱自清——散文家，著有散文集《背影》等。

小说的表达技巧和语言赏析角度

一小说的表达技巧【模式】指（指明所用技巧）＋析（结合文句分析如何运用）＋点（点明表达效果）。

1．叙事视角（即人称）（1）第一人称：①叙述亲切自然，便于直抒胸臆，能自由地表达思想感情；②给读者以真实生动之感，读起来有亲切感和真实感。

（真实自然，但表现受限）（2）第二人称：①增强文章的抒情性和亲切感；②抒情自由灵活，便于感情交流，容易感染读者。

（亲切抒情）（3）第三人称：①能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制；②更能从多方面自由叙述，更灵活自由地反映现实。

（客观灵活、但缺乏亲切）2、全知视角和有限视角①全知视角：更有利于全方位地表现重大历史事件中的各种复杂关系。

第三人称大多是全知视角。

②有限视角：第一人称视角；第三人称中的傻子视角、儿童视角和成人受限视角（没有写人物心理等）。

比如：《尘埃落定》《爸爸爸》（傻子视角），《红高粱》《呼兰河传》（儿童视角），2017全国1《天嚣》（成人受限视角）3．故事情节的叙述方式（1）顺序：事件由头到尾依次叙述，次序井然，文气自然贯通，条理清晰。

（2）倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜；可避免叙述的平铺直叙和结构的单调，使叙述行文曲折有致。

（3）插叙：①对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整、结构更严密、②丰富小说内容，使内容更充实。

③衬托中心人物，丰富情节，④深化文章……的主题。

（4）补叙：补充交代……，使内容更充实，结构更完整；丰富了文章内容。

插叙与补叙的区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。

插叙有情节；补叙无情节，前后不必有什么过渡性的话。

补叙可以在篇中，也可以在篇末。

插叙只能在篇中，不能在篇末。

二小说的语言赏析1．从词语使用及其效果、句式选用及其效果、修辞使用及其效果、整体语言风格四个方面分析语言。

初三语文优生辅导——小说结尾的考查试卷(含答案)

初三优生训练（结尾的小说结尾的考查）（一）蹭网蹭饭①年夜饭刚做好，就听见栀子嚷到，爷爷，咋没有网了呢？爷爷掏出手机，东摁西点半天，网络果然没了影儿。

爷爷抠了抠头皮，你爸你妈等会就要视频了，咋办？栀子爸妈打工的地方有疫情风险，暂时不能回家过年，约好在今晚六点左右视频。

②“牛儿家有网，要不我们去他家？”栀子声音怯怯的。

“不去！”爷爷嘴里吐出的字，像钢珠掉在磁盘里，清脆，响亮。

③栀子家和牛儿家虽是邻居，但多年不相往来。

啥原因？孩子们隐约听到好像是跟什么“宅基地”有点关系。

栀子和牛儿上学同班，却不能直接到对方家里玩耍。

两家中间隔着一道篱笆。

篱笆是栀子爷爷用竹条编的，旧了，朽了，爷爷又重新编。

④那年他俩偷偷在一起玩泥人时，看到牛儿奶奶一不小心摔在深沟里。

栀子慌了，忙喊爷爷帮忙。

爷爷闻声愣了一下，一路小跑去吧牛儿奶奶拽出了深沟，然后转身就走。

牛儿奶奶人称快嘴婆，也一反常态没有说话，只是抬眼望着栀子爷爷的身影，又低头拍了拍身上的泥土。

⑤“爷爷，走嘛，我想和爸爸妈妈视频，爸爸妈妈也想看看您。

”栀子扭着身子撒娇，“我去跟牛儿说说，行不？”爷爷不吭声。

栀子就一蹦一跳地出门，两条麻花辫轻轻拍打着后背。

不一会儿，栀子回来说：“牛儿奶奶答应让我们过去。

”⑥爷爷随栀子来到篱笆跟前，双手用力抽出几根竹条。

人能通行了，爷爷却不肯动步。

这时，牛儿出来了，和栀子一左一右强拉硬拽，栀子爷爷才进了牛儿家。

牛二奶奶已在堂屋的方桌上摆好碗筷放好菜，牛儿忙着帮栀子的手机联网。

奶奶边用干帕子抹方桌上方的椅子边说：“栀子爷爷，坐这儿吧。

”栀子爷爷搔搔后脑勺说：“这哪行呢？”牛儿奶奶斟了一杯酒，柔声说：“你和栀子就在这儿吃，就当是凑个热闹嘛。

牛儿爸妈响应国家号召，过年也没有回家。

”话都说到这个份上了，栀子爷爷落了座。

⑦四人刚吃一两口菜，栀子的手机响了。

接通视频，栀子爸说，“哇，老爸做的年夜饭好丰盛哟！”栀子妈说：“啥眼神，这是我们家吗？”栀子说，“还是妈妈有眼光！我和爷爷在牛儿家蹭网蹭饭呢。

统编教材5年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案

统编教材5年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案统编教材五年级上册《语文作业本》参考答案第五单元16 太阳1.把下面的字写正确，写端正。

“殖”字左边是“歹”，右边是“直”，注意不要多笔画，（书写略）。

2.读句子，根据拼音写词语。

(1)（粮食）（煤炭）(2)（杀菌）（治疗）(3)（寸草不生）（漂浮）3.读句子，在□里填上合适的标点符号。

(1)这么远□，箭哪能射得到呢□？(2)有了太阳□，地球上的庄稼和树木才能发芽□、长叶□、开花□、结果□；鸟□、兽□、虫□、鱼才能生存□、繁殖□。

4.选择合适的关联词填空。

(1)（如果）没有太阳，地球上（就）不会有植物，也不会有动物。

(2)（因为）太阳离地球太远了，（所以）看上去只有一个盘子那么大。

(3)太阳（虽然）离我们很远很远，（但是）它和我们的关系非常密切。

5.根据课文内容填空。

太阳特点：远大热太阳作用：动植物的生存和人类的生活需要太阳，形成气候的变化，可以杀菌，带来光明和温暖。

没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

6.阅读课文片段，完成练习。

(1)选择正确的说明方法，把序号填在括号里。

（可多选）A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子①太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（ B ）②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（ A、B ）③太阳会发光，会发热，是个大火球。

（C）④到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

（B、D）(2)思考下面句子中加点字的作用，并运用句子中的说明方法进行仿写。

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约．一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

①这句话中的“约”能不能去掉？为什么？“约”字不能去掉。

“约”是大概、大约的意思，太阳这么大，不可能精准地测出它的体积，说明了说明文用词的准确性，语言的严谨性。

②仿照句子中的说明方法，写一句话。

举例：这棵树的树干很粗很壮，大约要五六个大人手拉手才能合抱得过来。

语文五年级下册阅读练习含答案

人教版语文五年级下册阅读练习1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里;听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程;回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽;下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽;一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了;小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些;到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了;大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱;秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱;一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育;收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐;我看着筐里的辣椒,心想：这多有意思呀知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗1．找出文章中点明中心的句子,在下面画横线;2．把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意;3．读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法;①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育;②我飞一样地跑到窗台前;2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上;她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫;她望着路两边来去匆匆的行人,心想：这些人真是的,干嘛要东躲西藏的;忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他;心想：谁是你的小妹妹她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功;最后,只好放弃了努力;小伙子一笑,“别逞强．．了,还是送你上医院吧;”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去;温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着;陈红已不再潇洒,只感到沉重;她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么;她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色;那是什么啊,他装着一只假腿;陈红想问问他的腿,却不愿张嘴;这时,只听到小伙子自言自语地说：“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样;不,还不如你;”“噢,你的左腿——”停了一会儿,小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了;”听了这话,陈红陷入了沉思医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室;“我去通知你父母,你知道他们的电话吗”陈红把号码告诉了他;不一会儿,陈红的父母风风火火．．．．地赶来了;见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那;陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢”这时,只听护土小姐说：“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了;”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影;1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点;2．联系上下文解释加粗词的意思;逞强——风风火火——3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子;4．在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用____比喻____;5．写出第二、三自然段段意;第二自然段：第三自然段：6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子3、情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;第二天一早,妈妈催我去上学;书没了,书包也没了叫我怎么去上学呢我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去;教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室;不知是谁小声说了声：“玲玲来了;”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么;教室里出奇的静,好象没有人一样;这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说：“别难过这些都是同学们送给你的学习用品;我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志;来,我给你戴上;”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你;”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场;我用力咬着嘴唇,极力控制自己;可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1．解释词语：出奇——2．给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意;3．选择短文的中心思想在正确答案序号上打√①反映了“我”受灾后悲伤的心情;②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情;③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊;4．短文是按什么顺序写的在正确答案序号上打√①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6．短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出;4、我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异;我听大人们议论：爸爸和我不像个家了;‖时间不久,她突然来了;我与她很陌生,格格不入;她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看;她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住;我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿;爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈;爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸;“叫我阿姨好了;”她说,看不出她有生气的样子;她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服给什么我都要,可就是不叫“妈”;她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口;“就叫阿姨好了;”她还是那句话;我的生日到了;那是她第一次为我过生日;我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品;吃得更新鲜,都是她亲手做的;我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13 支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程;烛光与彩灯相辉映;说笑之间,我飘然如梦;恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声：“妈;”她马上应了一声,很自然;爸爸当然高兴;从这以后,我便开始叫她“妈”了;‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈;妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露;1．给短文选个最合适的题目加上;1好后妈2我和后妈3同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来第一、三段已用“‖”标出,并写出第二段和第三段的段意;第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”;1通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心;2通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容;3通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情;4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里;1感情激动,控制不住自己;2改变旧面貌,出现崭新的气象;3有抵触情绪,不相容;5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗;盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃;我们有的坐在石板上,有的坐在木墩dūn上,有的干脆蹲在那儿;大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢;大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了;我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜；猜着了,就让对方吃一口菜;小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的;弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打;可尽管这样,这个“节目”却从未中断过;有一次猜菜,我的碗打破了;我吓哭了;隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了;不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了你死去了”接着是“啪”的一巴掌;这一巴掌好像打在我的心上;我端着碗默默地回家去,饭也没吃完;妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝;我把茶端到屋后给正在屋檐下哽gěng咽yè的小姐姐喝;小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里;后来我读大学了,回家看她;她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样;当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了”她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般;1．给加点字选择正确读音,并在下面画横线;端着．碗zhe zhuózháo zhāo猜不着．zhe zhuózháo zhāo2．在文中用“‖”把文章分为三段,写出各段段意;第一段:第二段:第三段:3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表;从这外表你知道小姐姐会想些什么5．第五自然段中的省略号表示什么在正确答案后的括号里画“√”;①表示省略了的话; ②表示断断续续的语气6、手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来：“成功了成功了”爸爸听了连声问：“什么成功了”“试验成功了;”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了;”“哪有这种事”“不信你摸摸看;”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过;‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢我左思右想,突然眼睛一亮：有了医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗我就借它做个试验吧;于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手;手术台就是小椅子;我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动;我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来;看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来;这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好;‖手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里;小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动;我既希望着又担心着;今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生;‖1．写出下列词语的反义词;担心温暖紧张成功2．结合上下文理解词语;1康复：2左思右想：3．在“我既希望着又担心着;”这句话中我希望什么担心什么4．按照指定的分段,写出第二段段意;第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的抓住要点回答6．作者给鸡动手术为什么会取得成功7、多变的狐狸很久以前,“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸;野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些;所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好;野兔也总是以礼相答;过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落．到了狐狸后面;病好后,他就背．上书包去上学;路上,他遇到了狐狸;“狐狸同学,你好哇”野兔先向狐狸打了一个招呼;狐狸好像没听见,仍旧向前走;怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学;哼,走开”狐狸不屑一顾地回答;野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来;又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了;这天放学后,野兔又遇到了狐狸;“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说;但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了;1．给文中加点的字选择读音;“落”字应选择读音_____ ①luò②là③lào④luō“背”字应选择读音_____ ①bèi②bēi2．给画“_____”的段落加标点;3．用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意;第三段：第四段：4．文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么8、桃花春天,桃花盛开了;蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉;所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢;其中有一朵桃花,非常自私;它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜;当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果;自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己;1．在第四节的空白处加上标点;2．“谢”的意思有：①感谢；②认错；③花或叶子脱落;短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释；“凋谢”的“谢”应是第______种解释;3．给短文中画线的句子缩句：4．短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种;①第一段：第1—2 节第二段：第3—5 节第三段：第6 节②第一段：第1—3 节第二段：第4—5 节第三段：第6 节5．按照你确定的分段办法,写出段落大意;第一段：第二段：第三段：9、在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨;我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面;幸福餐厅生意兴．xīng xìng隆,宽敞的店堂里早就客满;何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子;我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲;邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着;正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来;老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间．jiān jiàn的拐杖;老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下;那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂,这儿有人”“等人来了,我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说;“那不行我朋友马上就要来的;”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边;“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧”我连忙站起身来;“哦”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我;“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢你们先坐吧;”我热情地扶盲人爷爷坐下;正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走;老奶奶见何菲来了,连忙起身让座;何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道：“我们不急,你们先吃吧”两碗香喷．喷．pēn pèn的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说：“老人家,您请用餐吧”“可真太谢谢你们啦”老奶奶十分感激地说;盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞．zàn zhàn许的目光;那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1．用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音;2．联系上下文解释加粗词语的意思;1倾盆大雨：2便：3无可奈何：3．从文章中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：协商称赞找反义词：冷淡狭窄4．按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意;第一段：第二段：第三段：5．写出文章的中心思想;6．那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么7．运用下列词语造句;1津津有味2小心翼翼10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁;今天我游览了北海公园,亲眼见到了它;它那精美的造型使我赞叹不已;九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米;在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙;它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空;你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球;它们瞪圆了双眼,怒目相视;黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说你有什么了不起敢和我较量吗这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了;只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间;这一场恶斗,真是惊心动魄啊再看其他几条龙,也各有特色;有的气势汹汹,杀气腾腾；有的耀武扬威,得意洋洋；有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收;面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分;我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶1．给第二自然段括号里填上标点;2．联系上下文理解下列词语;赞叹不已妙不可言3．用“有的有的有的”说一句话;4．用“‖”给短文分成三段,并归纳段意;第一段：第二段：第三段：5．概括本文中心思想：阅读答案1、种辣椒1．知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗2．分段：第一段：1 写我决心种点植物观察它的生长过程;第二段：2－4 写我种植辣椒的过程;第三段：5 写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出;辛勤的劳动;3．①拟人②比喻2、蒙蒙的小雨1．,“” ;,,;“,”;2．显示、卖弄;形容急促短时间就赶来了;3．心想：这些人真是,干嘛要东躲西藏的4．温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着;把温柔如丝比喻春雨;5．第二自然段：写陈红被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗;第三自然段：当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思;6．陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗,并设法转告陈红父母,自己却连姓名也没留下就离开了医院,这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家;因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意;3、情谊1．特别,不寻常;2．分段第一段：“昨夜慢慢地朝学校走去;”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬;第二段：“教室里玲玲;”段意：写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我;第三段：余下部分;段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠禁不住地滚下来;3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬;缩句：泪珠滚下来;6．看着／听着／我用力／极力／那大颗大颗的泪珠／4、同是亲妈1．同是亲妈2．第二段：“时间不久她还是那句话;”段意：写新妈到我家后总是忙个不停,还常给我买许多东西,爸爸逼我叫她“妈妈”,我就是不肯;第三段：写新妈为我做生日,我十分开心,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”;3．2√4．1情不自禁 2焕然一新 3格格不入5、碗1．Zhe√zháo√2．分段：第一段：1—2写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜;第二段：3—4写“我”猜菜时打了碗,一位小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打;“我”很感激;第三段：5—6写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很激动;3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了;4．小姐姐会想：我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了;5．①√6、手术成功了1．放心寒冷松弛失败2．1恢复健康 2反复思考3．我希望手术能成功担心小鸡会死4．写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程;5．我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好;6．①手术前考虑细致、周到; ②手术时小心、认真; ③敢想敢干;7、多变的狐狸1．①luò②bēi2．“,”,：“”3．第一段：1,第二段：2,4．第三段：3—8,段意：是狐狸因野兔有病学习成绩下降,就不认野兔是同学;5．第四段：9—11段意：写野兔成绩又名列前茅了,狐狸见了主动热情地打招呼,然而野兔却不理他了; 4．引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好,他就热情招呼,学习成绩比自己差,他就不屑一顾;8、桃花1．,：“,;”,;2．①③ 3．桃花结成桃子; 4．②5．第一段：春天,所有的桃花都盛开了,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们传粉的酬谢;第二段：写有一朵桃花非常自私,所有的桃花都结成了大桃子,只有它可怜地凋谢了,没有结果;第三段：写自私自利和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己;9、在饭店里1．xīng√jiàn√pēn√zàn√2．1雨大得像盆里的水直往下倒; 2就 3没有任何办法3．商量赞许热情宽敞4．第一段1－2写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅;第二段3—12写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃;第三段13—14写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬;5．中心思想：文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事,赞扬了社会主义还是好人多,从而教育了那位自私自利的年轻姑娘;6．认识到自己这种自私的行为是错误的;7．1王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事;2妈妈生病了,我小心翼翼地推开房门,看看她好点了没有;10、九龙壁1．：“”2．称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3．略4．第一段：1写今天我游览了北海公园,看到了九龙壁,它精美的造型赞叹不已;第二段：2—4写九龙壁上的九条龙的形态各异,真是妙不可言,美不胜收;第三段：5写九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶;5．中心思想：文章通过我游览北海公园看到了九龙壁上形态各异妙不可言的九龙,赞扬了我们的祖先心灵手巧和聪明的才智;。

2024届小说专题训练废名小说(含答案)

小说专题训练一…废名小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。

柚子①废名柚子是我姨妈也就是我妻姑妈的女儿。

妻比柚子大两岁，我比妻小一岁。

妻因为外祖母的媒介，在襁褓中便替我们把婚的定了。

我用不着喊妻作姐姐，柚子却一定要称我作哥哥。

外祖母的村庄，后面被一条小河抱住，河东约半里，横才起伏不定的山坡。

清明时节,满山杜鹏。

我捏着花回去，望见柚子在门口，便笑嘻嘻的扬起手来；柚子旌这机会也就嘲弄我几句：“娱哥替芹姐折花回来了！〃柚子接着花，坐在门槛上唱起歌来了。

杜鹏花，呆呆红，爷娘比我一条龙。

哥莫怨，妓莫嫌，用心养我四五年；好田好地我不要……“柚子只要好妆奁！”我得意极了，报复柚子刚才的嘲弄。

我们一年长大一年了。

那年夏天我由省城学校毕业回家，见了母亲。

母亲说，姨父同两表兄本地不能站脚，跑到外县替人当伙计：柚子呢，她伴着姨妈住在原来店屋里，这店屋是早年租了人家的，屋主而且也就是债主，已经在知事衙门提起诉讼。

母亲又极力称赞柚子的善良，“没有她，这世上恐怕寻不出姨妈喔。

”这些话对于我都很奇怪；记起柚子，很想会她一面，却也只想会一面，不再有别的感触。

到家第三天下午，我告诉母亲，去看看姨妈。

一直走到塘岸，几只泅水的德扑的作响，这才看出一个蓝布包着头的女人拉春吊桶在那里兜水，这女人有点像我的姨妈，——她停住了！“不是我的炎儿吗？”“呵，姨妈！"不是我记忆里的姨妈了！颔骨突起，令人疑心是个粘髅。

姨妈引我进门，院子里从前用竹竿国青的猪案，满堆些杂乱的稻草，竿子却还剩下几根；从前放在染房的踩石，也横倒在地上，上面尽沾些污泥。

姨妈似笑似惭，终于哭起来了。

我也哭起来了，但又被什么惊醒似的；“柚……柚子妹妹呢？”“她……她到……东头……邻舍家里去了。

”我不能够多问。

太阳落山的时候，仍然只有我的姨妈从后门口送我出来。

那年秋天，我结婚了。

我自己姑妈的几位姐儿都来我家，彼此谈笑，商兴得非常——我的脑里却好像有一点怆恨的影子，不过模糊得几乎看不出罢了。

别拿后妈不当妈-初中语文阅读理解含答案

别拿后妈不当妈-初中语文阅读理解含答案.别拿后妈不当妈1.别拿后妈不当妈①她第一次对我“施暴”时，来我家还不到半个月。

②那半个月，其实我已在背地里开始了和她的较量。

比如，我会偷偷在她的杯子里撒上一层盐，热水化开，薄薄地留在底层，她不知情，早上喝水时，一口被呛到；比如，我会用小锯子把她一只鞋的鞋跟锯短一点点，她穿上去，一迈步一个踉跄……对我这些恶作剧，她却都保持了沉默，这给了我一种错觉，我觉得第一她好欺负，第二作为一个后妈，她不敢对我怎样，她怕别人说。

要知道，她嫁给我爸，来到我家，可有一院子的人看着呢。

所以，我大意了。

③那天晚上，我带领院子里几个孩子玩嗨了，最后把王奶奶家乘凉的棚子给点着了。

在和院里大人合伙把火扑灭后，她把我薅回家里，关上门，二话没说抓起了鸡毛掸子，她一边抽我一边大声吼：“让你知道后妈也是妈，也能管你、打你、教训你！”④我也跟着她吼叫：“后妈打人了，虐待，救命啊……”结果，我喊破了喉咙也没人来拉架。

后来，我识趣地不喊了，她才住了手，指着我说：“以后再敢胡作非为，做一次打你一次，不信你就试试。

”我忍着剧痛，也强忍着眼泪，因为我忽然意识到，她说的话是真的，如果我爸知道我放火，也肯定不会轻饶了我。

⑤和她的正面战争，终于以我的全盘失败而结束。

这种结果直接导致了日后我再没敢跟她搞恶作剧，我听了小伙伴们的忠告：惹不起，躲得起。

⑥当然，我也有点佩服她了，因为她居然没有告状，连赔王奶奶家3000块钱的事都没说。

而且，A从她进门之后，家也的确像个家了，井井有条、干净整洁，我再没穿过脏衣服，何况我每天还吃着她做的饭菜。

⑦挨打的暑假过后，我读了中学，早起晚归，两个人相处的时间并不多。

我和她进入一种平和而疏离的状态。

中学功课日益紧张，后来我连电视也没时间看了，她好像也不看。

晚上，我做作业时，家里静得像没有人。

有一天晚上，我做题做到深夜，感觉有点儿饿，打算去厨房找点儿吃的。

推开门，我吓了一跳，客厅里黑着灯，电视机却在亮着，无声无息，她坐在电视机一米开外的小凳子上，看字幕。

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(四)阅读下面的文字,完成21-25题。

(15分)
别拿后妈不当妈
①她第一次对我“施暴”时，来我家还不到半个月。

②那半个月，其实我已在背地里开始了和她的较量。

比如偷偷在她的杯子里撒上一层盐，她不知情，早上喝水时，一口被呛到；比如我会用小锯子把她一只鞋的鞋跟锯短一点点，她穿上去，一迈步一个踉跄……对我这些恶作剧，她都保持了沉默。

这给了我一种错觉，觉得第一她好欺负，第二作为一个后妈，她不敢把我怎样，她怕别人说。

所以，我大意了。

③那天晚上，我带领院子里几个孩子玩嗨了，最后把王奶奶家乘凉的棚子给点着了。

在和院里大人合伙把火扑灭后，她把我薅①回家里，关上门，二话没说抓起鸡毛掸子就抽，一边抽我一边大声吼：“让你知道后妈也是妈，也能管你、教训你！”
④我也跟着她吼叫：“后妈打人了，虐待，救命啊……”结果，我喊破了喉咙也没人来拉架。

后来，我识趣地不喊了，她才住了手，指着我说：“以后再敢胡作非为，有一次打你一次，不信你就试试。

”我忍着剧痛，却忍不住眼泪，因为我忽然意识到，爸爸要是知道我放火，更不会轻饶我了。

⑤和她的正面战争，终于以我的全盘失败而结束。

这种结果直接导致了日后我再没有敢跟她搞恶作剧，我听了小伙伴们的忠告：惹不起，躲得起。

⑥当然，我也有点敬佩她了，因为她居然没有告状，连赔王奶奶家三千块钱的事都没说。

而且，
A.从她进门以后，家也的确像个家了，井井有条、干净整洁，我再没穿过脏衣服，何况我每天还吃着她做的饭菜。

⑦挨打的暑假过后，我读了中学，早起晚归，两个人相处时间并不多。

我和她进入一种平和而疏离的状态。

中学功课日益紧张，后来我连电视也没时间看了，她好像也不看。

晚上，我做作业时，家里静得像没有人。

有一天，我做题到深夜，感觉有点儿饿，打算去厨房找点儿吃的。

推开门，我吓了一跳，客厅里黑着灯，电视机却亮着，无声无息，她坐在电视机一米开外的小凳子上，看字幕。

听到我开门，她忽然回头，好像也被吓到了。

我有些尴尬，张了张口不知说什么。

B.倒是她迅速恢复淡定，平静地说：“看你开着灯，知道你没睡，这么晚了，没准也饿了，厨房有煲仔饭。

”我应了一声，从她身边、从暗暗的无声的光影里走过去。

不知怎么，那一刻，双腿有些沉重，心却有些酸软。

⑧从那之后，我发现不管我复习功课到多晚，她都陪着我不睡，做好一份可口的宵夜在炉火温着，也不喊我，只等我饿了出来找着吃。

终于，一天晚上，吃完虾仁鸡蛋羹后，我对她说：“谢谢您。

”她淡淡地看我一眼，“有什么好谢的，后妈也是妈，妈能做的，后妈也能做。

”就是这句话，令18岁1.83米高的我，忽然就忍不住湿了眼眶，背过身去，说：“电视您放点儿声吧，影响不到我。

”她好像也应了一声，但之后，依旧看着无声的电视，直到两个月后，我参加完高考。

⑨高考成绩好得出乎我爸的意料，他坚决为我举办盛大的升学宴。

那顿饭，78岁的奶奶也来了，和她挨着坐，奶奶笑着对众人说：“小宽能有今天的出息，多亏了人家呀！”她笑笑，不承认，也不否认。

七大姑八大姨也都开始夸赞她，她终于有点儿招架不住了。

我起身，几乎不假思索地替她解围：“你们怎么都那么客气啊，别拿后妈不当妈好吧！”
⑩此言一出，所有人都大笑起来，只有她，愣在那里，第一次失去了我熟悉的淡定。

她呆呆地看着我，看了好久，一眨眼，有眼泪簌簌而落。

我低下头去。

没有人知道，说完那句话，我和她一样，也愣住了。

整整6年，我从来没有叫过她“妈”，甚至很少叫她“阿姨”，我们之间的对话，少得可以忽略不计。

可是时光能记住一切，记住从她来到我身边的那一天，所有对我的付出，包括那顿令我想起来就不寒而栗的“暴打”。

【注】①薅（hāo）：揪的意思。

21.选文第②段为什么要交代“我”对后妈所做的恶作剧？（2分）
可见“我”少年时对后妈抵触的情绪和存心欺负她的顽劣（1分），与下文她不与“我”计较形成较大的反差（1分），表现其明理与包容（0.5分）。

为下文“我”点着了王奶奶家凉棚受到后妈严厉教训的情节做铺垫（0.5分）。

22.选文第③段画横线处运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）
动作描写和语言描写（2分）。

生动传神地写出后妈管教“我”的严厉情形，表现了她对“我”的爱（2分）。

23.选文⑦⑧两段中后妈做了哪些令“我”感动的事？请简要概括。

（3分）
看无声电视（1分），备好宵夜（1分），深夜陪读（1分）。

24.从选文A、B两处画波浪线内容可以看出后妈是一个怎样的人？（3分）
她是一个勤劳能干、细心体贴、疼爱孩子的母亲。

（每点1分）
25.选文第⑩段两个“愣”字，表现了人物怎样的心理？（3分）
两个“愣”字都表现了吃惊的心理（1分），前者生动地写出后妈没想到自己多年的辛苦付出已被接受（1分），后者形象地写出“我”才意识到自己早已把后妈当作亲妈了（1分）。

2 6.俗话说“后妈难当”，但选文“别拿后妈不当妈”正是母子情感交融的集中体现，你是怎样理解这种母子情感的？（2分）
答：言之有理即可。