大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文
学生对校园生活工作满意度调查问卷总结
问题意识调查 结果
问题意识调查结果
作息时间: 学生普遍感到学习和生活之 间的平衡比较困难，希望能有更合理的 作息时间安排。 课程设置: 一些学生认为部分课程设置 与职业发展不太相关，建议增加与实际 需求更贴合的课程。
Байду номын сангаас
问题意识调查结果
学生支持服务: 一部分学生对学生 支持服务的满意度较低，希望能提 供更全面和便捷的服务。
满意度调查结 果
满意度调查结果
人际关系: 超过80%的学生表示对校园 人际关系感到满意。 教学质量: 大部分学生对教学质量表示 满意，但仍有一小部分学生对教师的教 学能力有所质疑。
满意度调查结果
校园环境: 大多数学生对校园 环境表示满意，但一些学生对 校园设施设备的现代化程度提 出了改进建议。
学生对校园生 活工作满意度 调查问卷总结
目录 调查问卷设计 满意度调查结果 问题意识调查结果 改进建议
调查问卷设计
调查问卷设计
样本选择: 该调查采用了随机抽样 方法，共有500名在校学生参与。 问卷内容: 调查问卷包括了关于校 园生活和工作方面的问题，涉及学 生的满意度、问题意识和改进建议 。
改进建议
改进建议
加强师生沟通: 学校可以提供更多的机 会促进师生之间的交流，加强学术指导 和个人辅导。
完善设施设备: 学校可根据学生需求， 逐步改善校园设施设备，提供更好的学 习和生活环境。
改进建议
拓宽课程选择: 学校应多样化 课程设置，以满足学生不同专 业和兴趣的需求。
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校园生活满意度调查报告
校园生活满意度调查报告一、引言校园生活是每个学生在求学阶段必经的重要环节，对于学生而言，其满意度直接关系到学习和生活的质量。
为了了解学生对校园生活的满意度，我们进行了一项调查，本报告将对调查结果进行分析和总结。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了480份有效问卷。
问卷内容主要包括学生的个人信息和对校园生活满意度的评价。
三、调查结果1. 宿舍条件满意度在对宿舍条件的评价中，有60%的学生表示满意，30%的学生表示一般，10%的学生表示不满意。
满意的学生认为宿舍环境整洁舒适，设施齐全；一般满意的学生认为宿舍条件还可以，但有一些小问题需要改进；不满意的学生则主要是对宿舍的卫生状况和设施不满意。
2. 饮食满意度在对饮食的评价中，有70%的学生表示满意，25%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。
满意的学生认为学校食堂提供的菜品种类多样、口味可口；一般满意的学生认为菜品质量还可以，但对菜品的创新性有一些期待；不满意的学生则主要是对食堂的环境和服务态度不满意。
3. 教学满意度在对教学的评价中，有80%的学生表示满意，15%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。
满意的学生认为教师教学水平高，教学内容与时俱进；一般满意的学生认为教学质量还可以，但希望教师能更注重互动和实践；不满意的学生则主要是对教学方法和教师的态度不满意。
4. 社交活动满意度在对社交活动的评价中，有65%的学生表示满意，30%的学生表示一般，5%的学生表示不满意。
满意的学生认为学校组织的社交活动丰富多样，有利于拓展人际关系；一般满意的学生认为社交活动还可以，但希望能有更多的自由参与的机会；不满意的学生则主要是对社交活动的组织方式和内容不满意。
四、结论与建议通过本次调查，我们了解到大部分学生对校园生活整体满意度较高，但也存在一些问题需要改进。
针对学生对宿舍、饮食、教学和社交活动的不满意度，我们提出以下建议：1. 提升宿舍卫生状况，加强设施维护和更新；2. 提高食堂菜品的创新性和服务质量；3. 增加互动和实践性教学，提高学生参与感；4. 组织更多多样化的社交活动，满足学生不同需求。
大学生校园生活满意度调查问卷
大学生校园生活满意度调查问卷第一篇：大学生校园生活满意度调查问卷大学生校园生活满意度调查—以广州大学为例单选题热水方面1．你认为热水供应的时间合理么？A．十分不合理 B.不合理 C.合理 D.无所谓2.你认为热水供应时间应该是下面那个时段内？A.18:00—24:00（学校热水开放时间）B.12:00—14:00 和20:00—24:00C.12:00—14:00 和21:00—1:00D．12:00—14:00 和17:30—18:30 和21:00—24:003.在热水供应方面你还有什么宝贵意见饮水方面1.你觉得广大水价格（八元一桶）合理么？A.十分不合理B.不合理C.合理D.无所谓2.你觉得广大水质好不好？A.十分不合理B.不合理C.合理D.无所谓3.在饮水方面你还有什么宝贵意见空调方面1.你认为宿舍空调凉爽度够么？：A.不够B.够C.无所谓2.你认为宿舍空调的空调开放时间应该是下面的哪个时间？A.12：00—13:30 22：00—05:00B.22:00—06:30C.12：00—13:3021:00—04:00D.20:30—05:00E.其他（注意：总时间为8.5小时）3.在空调饮水方面你还有什么宝贵意见饮食方面1.你平时更愿意选择去哪里吃饭？A.饭堂（-----------）B.商中C.北亭D.其他2.你觉得哪个饭堂的饭菜价格最合理？A.梅 B兰 C 竹D菊3.在空调饮水方面你还有什么宝贵意见居住条件1.你认为哪个区域的居住环境最好？A.梅 B兰 C 竹D菊2.你觉得哪个区域的居住最安全？A.梅 B兰 C 竹D菊多选题1.你支不支持男女生混住宿舍楼？（例如1—3女生，4—7男生A.支持 a 有利于提高安全性B 有利于学术交流和社团活动C 促进男女之间的友谊D 更好的适应环境E 其他B不支持 a 保护两性的隐私B．作息时间不一致，影响休息C．女生个人的安全性降低D.男女之间混住，会感到尴尬C没所谓2.你认为学校提出的晚上11:30分之前关灯制度和不和合理？A.合理 A保证休息时间B.提高学习效率C.有利于身体健康D.有利于学生安全E.其他B,不合理 A限制学生活动时间B不能体现大学的自由C不利于培养大学生的自律性D不够时间学习E其它3.你认为商业中心的存在合理吗？A．合理a.丰富校园生活b.方便购物吃饭c.有利于社团活动d.提供兼职机会e.其他B．不合理a.影响学习b.影响宿舍安静环境c.浪费钱财d.使学校变得商业化e.其他4.在节日时在宿舍楼喊楼有意义吗？A.有意义a.丰富课余生活b.在大学留下美好回忆c.增加节日气氛d.增进同学感情e.其他B.无意义.a.破坏宿舍安静环境b.影响同学的休息学习c.浪费金钱时间d..引起攀比行为心理e.其他5.你认为学校图书馆的环境舒适吗？A.舒适a.安静适合于学习b.可以打发时间c.提高自身阅读量d.认识志同道合的朋友e.其他B.不舒适.a.冬凉夏炎b.有拍拖的情侣影响不好c.座位不够d.迟开馆早闭馆e.其他第二篇：大学生校园生活满意度调查问卷（推荐）惟平惟准，近知近仁山东工商学院大学生校园生活满意度调查问卷亲爱的同学：您好！我们正在进行关于“大学生活满意度调查”的校园调查，非常感谢您参与本次问卷调查，题目为单选题，请根据自身实际情况进行选择，您的选择对我们的调查研究很重要，希望能够得到您的配合和支持。
学生对学校的满意度调查问卷
学生对学校的满意度调查1、您的性别是A、男B、女2、您的系别年级3、您对学院的现状满意吗？A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意4、您愿意在学院的食堂吃饭吗？A、很愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、很不愿意5、您对居住的寝室满意吗？A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意6、您觉得在学院的出行方便吗？A、很方便B、方便C、一般D、不方便E、很不方便7、您对您课程安排喜欢吗？A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、很不喜欢8、您乐于和您的辅导员交流吗？A、很乐意B、乐意C、一般D、不乐意E、很不乐意9、您会为您在您所在的系感到骄傲吗？A、是的，非常骄傲B、还好C、一般D、不，一点也不感到骄傲10、您喜欢学院的环境吗？A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、很不喜欢11、您觉得学院的学习风气如何？A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好12、您觉得学院的基础设施能满足日常教学和师生活动吗？A、能B、基本上能C、一般D、基本上不能E、不能13、您觉得学院的管理制度很好吗？A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好14、您觉得学院的管理层如何？A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好15、您觉得学院的安全度如何？A、很高B、高C、一般D、低E、很低16、您觉得学院最需要改善的是哪方面？A、基础设施B、食堂饭菜C、住宿条件D、交通E、师资力量F、管理制度G、安全问题H、教学实验设施设备I、其他17、您对学院的发展还有什么好的建议？。
高校学生对校园文化和校园生活的满意度调查报告
高校学生对校园文化和校园生活的满意度调查报告在当代社会中，高校文化和校园生活对于大学生来说具有重要意义。
高校学生对校园文化和校园生活的满意度调查旨在了解学生对于校园文化的理解和认同程度，以及他们对校园生活的满意程度。
通过该调查报告，我们能够更加了解学生的需求和期望，为改善校园文化环境和提升学生的生活品质提供参考意见。
一、调查方法为了确保调查结果的准确性和可靠性，本次调查采用了问卷调查的方式。
调查问卷涵盖了校园文化和校园生活的多个方面，包括学生对校园文化的了解程度，对校园文化传承和发展的期望，以及对校园生活的满意度等。
问卷调查共计发放500份，回收有效问卷480份，有效回收率为96%。
二、调查结果1. 对校园文化的了解程度在针对学生对校园文化了解程度的问题上，调查结果显示，68%的学生对校园文化有一定的了解，但仅有32%的学生对校园文化有比较深入的认知。
这可能与学校在校园文化宣传方面存在不足有一定关联。
2. 对校园文化传承和发展的期望调查结果显示，87%的学生希望学校加大对校园文化的传承和发展力度。
学生们认为校园文化是学校的精神象征，是学生成长成才的重要组成部分。
通过丰富多彩的文化活动、校园景观和校风建设，有助于增强学生对校园文化的认同感和归属感。
3. 对校园生活的满意度在校园生活方面，调查结果显示，72%的学生对校园生活感到满意，但仅有28%的学生表示对校园生活非常满意。
在对校园生活满意度不高的学生中，主要反映了校园设施、宿舍环境和食堂饮食等问题。
这些问题的存在对于学生的日常生活造成了一定的困扰，有待学校改进和解决。
三、建议措施根据以上调查结果，我们提出以下改进和优化校园文化和校园生活的建议措施：1. 加大校园文化宣传力度。
学校可以通过开展主题教育活动、举办文化艺术节和建立校园文化展览等形式，提高学生对校园文化的了解和认同程度。
2. 提供丰富多样的文化活动。
学校应积极组织各类文化活动，包括讲座、演讲比赛、文艺晚会等，丰富学生的校园生活。
大学生校园生活满意度调查报告
大学生校园生活满意度调查报告随着高等教育的不断普及和发展，越来越多的学生走进了大学校园。
大学是一个高度开放和多元化的社会，是青年学生个性和才华得以充分展示的舞台。
大学生的校园生活是否满意，关系着教育质量和学生发展。
为了了解大学生对校园生活的满意度，本次调查共针对全国不同地区、不同高校共计500名大学本、专科生进行了问卷调查，并对调查结果进行了统计分析。
一、问卷调查结果1. 生活环境绝大部分学生对校园生活的环境满意。
其中，70%以上的学生认为宿舍条件良好，80%的学生认为校园绿化良好。
2. 学习环境大学生们对学校学习环境的评价也不错，70%的学生认为学校的教学设备和教学资源齐全，能够满足学生的教学需求。
3. 学术氛围对于学术氛围的评价，35%的学生认为学校的学术氛围浓厚，能够促进学生的学术兴趣和发展。
4. 老师的教学水平在老师的教学水平方面，50%的学生认为老师教学水平高，能够有效地传授知识，帮助学生提高学习成绩。
5. 学生管理在学生管理方面，近70%的学生认为学校管理规范，校园秩序良好。
6. 学校活动与服务大学生们对学校活动和服务的评价也较高，有80%以上的学生认为学校的文体活动和社会实践丰富多彩。
而在宿舍和食堂等生活服务方面，约有60%的学生对学校服务满意。
二、调查分析通过以上统计结果，可以看出大学生对校园生活的总体满意度较高。
从中我们可以发现一些问题：首先，虽然大部分学生对生活环境、学习环境、学校活动与服务等方面感到满意，但依然有部分学生反映宿舍状况不尽如人意，食堂的食品质量有待改善，学校的文体活动和社会实践仍有进一步提高的空间。
其次，学生对学术氛围和老师的教学水平的评价略低，这部分体现了学生在学术方面表现和老师教学水平方面的关注和要求。
因此，学校应该进一步加强课程建设和教学质量，创造出更加积极的学术氛围，加强对老师的培训和考核，提高教学水平，以满足学生的期望。
三、结论总的来说，大学生对校园生活相对满意，但仍有一些问题需要改善。
校园生活满意度调查报告
校园生活满意度调查报告——基于调查问卷的分析一、调查基本情况(一)调查目的为收集并解决广大大学生在日常生活中遇到的普遍问题，营造良好的学习生活环境，扩大专门委员会在广大大学生中的影响，引导研究生合理反映诉求，校研究生会生活权益部组织此次研究生生活问卷调查活动。
此次活动有利于促进广大研究生同学和校研究生会之间的联系，有利于发挥校、院研究生会生活权益部和专门委员会在研究生同学与学校各职能部门之间的桥梁作用，同时促进校、院两级研究生会的工作交流与配合。
（二）调查方式此次调查我们采取问卷调查的方式进行，我们共发放了3000份调查问卷,按学院的人数分比例发放，共回收2160份，有效回收率72%，达到预期效果。
此次我们主要是针对南湖校区硕士研究生和博士生，重点针对研一和博一的新生,采取按照学院人数进行分配问卷数目，覆盖每个学院.问卷收发主要由各学院研究生会生活部干部负责,问卷结果统计由生活权益部人员负责。
（三）调查进程11月13—16日，就调查问卷初稿征求各院生活权益部的意见，修改完善调查问卷，形成调查问卷定稿11月17-19日,联系各学院印制调查问卷11月20-21日，各学院进行问卷调查11月22—23日，各学院进行问卷调查的数据统计11月24-25日，校研究生会生活权益部汇总结果，形成分析报告11月26日，校研究生会生活权益部将报告呈送主管领导老师11月27—28日，校研究生会生活权益部与专门委员会就分析报告进行讨论11月29日-12月3日,校研究生会生活权益部与专门委员会就相关问题寻求解决办法12月4-5日,校研究生会生活权益部将已解决的问题进行公布,对未解决的问题进行说明。
二、调查数据结果及解析这份问卷共分为三个部分,分别为食堂篇、学务篇、住宿篇，这三个部分基本涵盖了同学们生活的方方面面。
现将调查得到有效数据进行如下分析。
（一）调查样本的基本情况在我们的调查样本中,年纪分布为：研一，75％；研二及以上，25％.男女性别比例分别为：男32。
大学生在校生活情况调查问卷
大学生在校生活情况调查问卷调查背景随着大学生群体的不断增加，大学生们的在校生活也日益丰富多彩。
为了更加全面了解大学生在校生活的情况，本调查问卷旨在探究大学生们的学习、生活、社交、情感等方面的状况和态度，为学校提供有针对性的服务和管理建议。
调查问题学习相关1.你对自己的学业规划有清晰目标吗？2.你每天的学习时间大概是多少？3.你更倾向于独自学习还是团队合作学习？4.你认为学校当前的课程设置是否符合你的学习需求？生活相关1.你每天的作息时间安排是怎样的？2.你认为在校生活中最需要改善的方面是什么？3.你经常参加校园组织或社团活动吗？4.你对学校的宿舍条件和管理满意吗？社交相关1.你与同学之间的关系是怎样的？2.你是否经常参加社交活动或社团聚会？3.你在校园中有过哪些积极的社交体验？4.你感受过校园生活中的孤独感吗？情感相关1.你目前是否有恋爱关系？2.你对未来的爱情观有怎样的期许？3.你觉得性教育在大学生中的重要性是怎样的？4.你认为大学生在恋爱关系中需要关注和解决的问题有哪些？调查结果分析根据对大学生的调查结果分析，我们可以发现大学生们在学习、生活、社交、情感等方面有着不同的需求和倾向。
其中，学习与个人规划目标、生活作息时间的合理安排、社交活动的参与度以及情感关系的处理等方面需要引起重视，并从中获取对大学生在校生活的综合认识。
结语通过本次问卷调查，我们对大学生在校生活的方方面面有了更深入的了解。
希望学校和社会能够根据调查结果，为大学生提供更好的学习环境和生活条件，让大学生们在校园中度过充实而有意义的时光。
感谢各位参与调查的大学生，你们的认真回答将有助于学校对学生需求的更好满足。
大学生对校园生活满意度调查分析报告
大学生对校园生活满意度调查汇报调查背景：伴随经济和生活条件发展和教育快速发展，现在大学生人数越来越多。
作为新世纪大学生，我们担负着国家快速发展和民族使命，所以大学生对于校园满意度十分关键，关乎大学生发展，而依据我们小组调查所知，中国大学校园里有不少同学对自己大学生活不满，这是一个值得注意问题，不过很多学校相关工作做得不够到位。
大学生对校园生活满意度影响着学生学习和生活，它是学生对大学学习和生活一个总心理感受和见解，含有很强个体差异性。
主动地去了解大学生对校园满意度情况对促进现代大学教育质量有着十分关键意义，能够促进学校改善工作方向。
调查目标：每十二个月进入大学大学生人数十分庞大，很多学生在上大学之前全部对大学有着很美好憧憬，大学对于那些在为大学梦在苦苦努力奋斗人来说就是一个漂亮象牙塔，不过真正进入大学以后才发觉大学原来没有想象中那么美好和梦幻，很多人便所以对自己所在大学满意度愈来愈下降，我们经过对大学生校园生活满意度调查，分析大学生想法，总结相关方案，向相关部门提出意见，还能引发学校对此问题注意，促进学校改善教学方针，从而使大学生对自己大学满意度有所提升，这么愈加有利于大学生在大学校园里生活学习愈加好，愈加好服务于大学生，这是我们小组做此次调查目标所在。
调查过程及结果分析：调查对象：各大高校学生调查方面：1.学校2.专业3.住宿条件4.交通条件5.师资条件6.消费水平7.学习情况8.交际情况为了愈加好地了解大学生对于校园各个方面满意度，我们除了在自己身边做调查外，还制作了一份针对全部大学生调查问卷，对来自不一样学校、不一样专业、不一样年级256名大学生进行了调查。
我们发觉，在接收调查256人中，186人认为现在所就读大学不是自己向往大学，这说明大多数人对自己大学有过高期望，以至于考了关键大学人向往名校，考了一般大学人向往211,985高校。
而那些没有进入理想院校人，大部分进也不是理想专业，她们之中少数人认为对自己所学专业越来越满意，大多数人认为还过得去或想转专业，这种想法使得她们一开始便对大学生活产生了不满。
大学生生活问卷调查报告（精选5篇）
大学生生活问卷调查报告（精选5篇）第一篇：大学生生活问卷调查报告学生生活问卷调查报告关于生活问题100%Q1 你对你所在的学校环境满意吗？A 很好172.58%B 一般38758.81%C 差15122.95%Q2 你认为大学生的正常消费是？A 1000元以上142.13%B 800元—1000元11817.93%C 600--800元31447.72%D 600元以下15223.10%而你的情况是？A 1000元以上335.02%B 800元—1000元12318.70%C 600--800元24437.08%D 600元以21732.98%注:本校学生消费水平趋于中等.Q3 你最大的开销用在？A 上网7811.85%B 打扮13921.12%C 电话费24336.93D 下馆子12418.84%注:电话费已占学生日常开销的最大一部分且学生越来越注重人际沟通，大学生生活问卷调查报告，调查报告《大学生生活问卷调查报告》。
Q4 周末时间你会如何安排？（多选）A 看书31147.26%B 上网25438.60%C 睡觉38758.81%D 逛街34752.73%E 拍拖7811.85%F 兼职9915.04%注:从数据显示建议同学们合理安排周末时间.关于学习问题Q5 你有缺课的经历吗？A 经常375.62%B 极少22834.65%C 没有24136.62%注:本校学生出勤率较高.D 非常差588.81%Q6 有在图书馆读书或借书的习惯吗？A 经常23035.00%B 偶尔34452.28%C 没有243.65%注：本校学生不善于利用图书馆资源在学校众多协会中，你印象最深的协会是？（请说明原因）答：心协---131青协---118公协---111注：各社团仍需努力，认更多同学进一步了解社团的性质和作用。
Q10 你参加社团的目的是什么？第二篇：大学生问卷调查报告大学生问卷调查报告第1篇:大学生择业问题问卷调查报告为了创建一个和谐的社会，一个富强的国家。
对大学生活的问卷调查报告
对大学生活的问卷调查报告1. 引言大学生活是一个充满挑战和机遇的阶段，对于每位大学生而言，了解大家对大学生活的看法和经历是非常有价值的。
为了更好地了解大学生们的体验和想法，我们进行了一项问卷调查。
本报告旨在总结问卷调查的结果，并提供对大学生活的见解和建议。
2. 调查方法我们利用在线问卷工具创建了一份包含多个问题的问卷调查，并将其分享给大学生群体。
我们收到了来自不同学院和年级的共计500份有效问卷回复。
问卷的问题涵盖了以下几个方面：学习压力、社交生活、兴趣爱好、时间管理等。
3. 调查结果3.1 学习压力在调查中，我们了解到大部分大学生对学习感到了压力。
有超过70%的受访者表示他们在某些时候感到学业压力过大，其中约40%的学生认为他们需要更好地管理学习时间。
这提醒我们，学校和学生自身都应该关注学习压力的问题，并提供必要的支持和资源。
3.2 社交生活关于社交生活，大部分受访者表示他们对大学生活中的社交活动感到满意。
超过80%的学生认为他们在大学期间结交了许多朋友，而且他们认为这些社交关系对他们的成长和发展非常重要。
然而，约有20%的学生表示他们在社交方面遇到了困难，这表明大学需要更多关注社交支持和活动的提供。
3.3 兴趣爱好我们的调查还发现大部分大学生都有着自己的兴趣爱好，并且认为这些爱好对他们的大学生活有积极的影响。
约有60%的受访者表示他们参与了学校社团或俱乐部，这使他们有机会结识志同道合的朋友，并且能够发展自己的兴趣爱好。
然而，还有40%的学生表示他们没有足够的时间或机会追求自己的兴趣爱好，这提示我们学校可以提供更多支持和资源，帮助学生更好地平衡学习和兴趣爱好。
3.4 时间管理大学生活要求学生具备良好的时间管理能力，然而我们的调查发现约有50%的学生认为他们在时间管理方面存在困难。
这表明学校需要在课程设置和学习指导方面提供更多帮助，以帮助学生更好地管理时间和提高效率。
4. 结论和建议通过对大学生活的问卷调查，我们得出了一些结论和建议：•学校应该更关注学生的学习压力，并提供必要的支持和资源，如辅导服务和心理健康支持。
大学生校园生活满意度调查报告
大学生校园生活满意度调查报告大学生的生活方式及生活满意度的调查摘要:为了了解我校大学生校园生活满意度的实际情况，采用自编问卷，主要从学习环境，教师师资，实践活动，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况，管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查参与问卷调查的同学中有各个年级的本科专科生调查分析发现大多数学生对校园生活感到满意或一般，不满意占总数30%对题目6：当同学遇到困难时能得到大家帮助满意度较高达60%而对学校讲座开办数量满意度8%对讲座质量满意度也较低为10%:大学生校园生活满意度: - - a 30% 6: a 60% 8% 10%:一引言生活满意度是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估1，是衡量某一社会人们生活质量的重要参数2生活满意度又分为领域生活满意度和整体生活满意度，其中，领域生活满意度是指对个体具有重要影响的生活领域如家庭、学校、环境的具体评价；整体生活满意度是指个体在领域判断之上对其生活质量所做的总体评价3已有的研究表明，无论是领域生活满意度还是整体生活满意度，都会影响到个体的情绪体验，从而影响到个体生活目标的定位和行为追求的取向，对个体生活都会产生重要的影响因此，对生活满意度进行研究，将有助于促进个体的身心健1D C D M 5: - 2池丽萍，辛自强幸福感：认知与情感成份的不同影响因素心理发展与教育，，：27-32 3金盛华，田丽丽中学生价值观、自我概念和生活满意度的关系研究心理发展与教育，，：57-631康，提高个体的生活质量校园生活满意度是每个学生依照自己选择的生活标准对自己大部分时间或持续一定时期生活的总体认知评估，是衡量学生校园生活质量的总要参数学生大部分时间在校园度过，而这个时期从小学到大学，至少有XX年其中大学3-年，在大学阶段是同学们重塑自我性格，掌握更多知识，学会怎样为人处世的最关键的时期，因此，大学生的校园生活对他们的健康成长，成熟有不可估量的作用而校园生活满意度也最能直接反映他们的真是生活面貌对大学生的校园生活满意度展开实证研究，旨在进一步提高大学生的校园生活质量及心里健康水平，和谐校园建设，为大学生的成长，成才创造条件，提高我们切实的生活质量二问卷结果分析校园生活满意度汇总%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%不知道不满意一般满意非常满意环境师资活动服务环境关系制度管理学习教师实践后勤校园人际校园生活满意度汇总非常满意 53不知道满意非常满意满意一般不满意不知道不满意一般学习环境2治安状况学如逆水行舟，不进则退对学生而言，学习永远是首要任务尤其在如今知识爆炸的时代，不靠学习充实自己，无以立足与社会；无以赢得未来的竞争学习的目的在于提升和完善自己学习环境对学生的学习起着举足轻重的作用理想的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内环境，和谐的人际环境和健康的舆论环境良好的学习环境不仅有利于教学活动的高效运转，而且能够陶冶学习情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长非常满意满意一般不满意不知道 1，对学校现有的教学设施 0 25 37 38 0 2，对学校学习风气 0 25 50 24 1 4，对学校图书馆藏书，开放情况 1 38 38 23 0 21，对学校自习室开放状况 3 27 30 37 3这些结果表明，同学们对学习环境的满意度并不够高，为了提高学生满意度，我们根据同学们反馈信息以及亲身感受提出自己的意见学校现有的教学设施基本上能够满足教学需要，教室宽窗明几净但也有一些地方还需完善例如多媒体教室不够多，目前的课程大多数认识老师在黑板上板书老师很辛苦而且进度慢，学生一多，有的同学便接受不到老师传达的信息因此，我们认为学校在多媒体教室方面因进一步提高数量与质量每天早晨明德湖畔书声琅琅，傍晚十分不少学子仍在专心背书课堂上老师兢兢业业，台下学生洗耳恭听总体上我校学风浓厚不过也有不足之处，如每天早上，特别是寒冷冬天，每个班上迟到的同学也不少课堂上也有些同学不听课不学习为了加强学习风气，我们认为每个班应落实主题班会的责任，有的放矢，解决班级中普遍存在的问题同时，班干部应起到领头羊的作用，带动起学生的学习热情，团结向上又起到纽带作用，把同学们的意见反馈给相关老师，适当改变教学政策，让每一个老师都能轻松幽默的教好学生师资力量及教学质量学生对学校讲座数量及质量的满意度有42%的同学反应一般，而满意的仅有10%，不满意及不知道的为48%对于讲座数量53%表示不满意，而满意的仅有8%这明显说明了我校在学习讲座方面做的不好一方面:我校在这方面的投入不够，组织不是佷充分另一反面，说明学生对讲座的积极性很高，学生通过讲座，通过那些优秀的演讲者，来更多地了解自己的专业，社会的发展，工作就业的下过关信息学生对学校的倒是制度满意度方面对此满意仅有13%，一般为31%，25%的不满意，甚至有31%的同学不知道这有工作方面的原因，，一是学校在导师制度方面做的不够，而是导师制是一个非常好的制度，特别对于促进学生的成长，然而，我校的师资力量，一位导师甚至有几十个学生，这就不能很好的辅导学生事实上，许多学生反应，导师制事实成为一个空架子上，不起任何作用导师与学生很少见面，学校没有给予充分的重视另一方面，学生自身也不主动与自己的导师沟通，不主动去学，这也是一个佷重要方面非常满意满意一般不满意不知道 7，教师幽默风趣，善于沟通，平易近人 2 26 48 24 0 14，对在教老师教学质量 2 17 53 28 0 22，对学校学习讲座数量 0 8 32 53 7 23，对学校学习讲座质量 0 10 42 39 9 31，对学校的导师制度 1 12 31 25 31对策：1、学校加强自身建设，有人说：“教授是大学的灵魂”这在我校加强师资队伍建设方面的建议，不论质量或是数量，积极引进优秀人才，鼓励我校有才华的教室努力提高我校老师的理论水平，同时加强相关的时间水平同时，加强对学校内部教学制度的改革，使其正规化加强监督管理，增加与外校的沟通联系，设学生能充分的认知学习、专业、就业的详细信息2、人自己最大的敌人就是自己，现在的学生缺乏的是积极奋发的精神与远大的理想主动学习是学习态度的直观表现，认真听课，尊重老师，主动与老师导师沟通，做一个人格4健全，心态开放的人积极思考不顺从，不唯从权威，树林里正确的人生观、世界观大学生社会实践活动满意度参加丰富多彩的社会实践活动，可以使我们大学生逐步了解社会生活，开阔视野，增长见识，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，是步入社会的大学生能够更早更好的融入社会非常满意满意一般不满意不知道 17，对学校及系里组织的各种活动 0 21 56 22 1 18，对学校组织的社会实践活动 0 16 38 36 10 33，对学生会组织及开展的相关工作 2 11 42 28 17 然而调查结果显示对大学生参加实践活动的满意程度约为20%，说明该部分学生认识到了社会实践的重要性，并从中获得了良好收益感觉一般的占50%左右，说明学生对学校社会实践的开展有较高的要求，不能满足于现状不满意的约30%说明该部分学生参加实践活动过少主要原因有下几点：学校组织的实践活动较少，学生缺乏一个有效的平台或学校组织的活动比较老套，不能顺应时代的发展要求有些学生对学校组织的活动不以为意，不去参加社会是残酷的，有些学生缺乏吃苦耐劳的毅力总的来说，学校和学生都应对实践活动这一环节重视起来，学校多组织一些与课程设置有关的实践活动，这对学生专业理论知识的巩固和提高有着事半功倍的作用调查中发现，我校绝大部分学生对社会实践活动的热情高昂，他们不满足于寒暑假的活动，希望在校期间在老师的指导下，参加社会实践将会取得更好的成效希望学校对此有所重视后勤服务满意度后勤服务主要包括饮食，住宿，购物三部分，与校园生活密不可分吃好睡好才能保证有足够的精力学习，不过调查结果显示，这方面的状况不尽如人意，得分普遍较低非常满意满意一般不满意不知道 5，对食堂商店卫生，价格，服务质量 0 18 39 42 1 10，你对学2 18 48 32 05校宿舍的环境，设备 15，对打热水收费的看法 2 9 20 66 3 24，对校医院医疗质量2 12 46 31 9 25，对校医院服务态度 2 30 41 20 7结果显示：对食堂，商店卫生，价格，服务质量的不满意的竟高达42% 食堂作为校园内最主要的饮食提过场所，其目标应是以优质的服务为同学们提供品种丰富营养可口物美价廉的饭菜我们看到的是，食堂中的饭菜品种单调，味口不佳，而且价格偏贵同等价位下没校外餐馆做得好食堂的卫生状况也有待改善，桌面上的碗筷经常清理不及时购物方面，校园内的购物场所确实不少，但价格却普遍偏高，很少考虑同学们的销售水平，完全以高盈利为目标说明学校对食堂商店的管理还不够，卫生，质量有待进一步提高上高中时，打热水就收费，上了大学本以为不收费了，现实是不但收费，而且价格也不断上涨，因而有66%的同学对此表示不满说明学校对学生生活缺乏关注随着生活水平的普遍提高，同学们对宿舍硬件的要求也高了许多，希望宿舍能够提供一些常用电器设备，如电风扇，热水器然而夏季没有电风扇，冬季也不正常供暖，因而有32%的同学对宿舍硬件设施表示不满意，满意率仅有18%校医务室服务质量较好，但质量不足，其他高校的医务室可能也是如此校园环境非常满意满意一般不满意不知道 12，你对学校的卫生环境？ 1 40 38 21 0 16，对教学楼卫生间卫生状况 1 23 33 42 1 20，对学校的建筑风格 5 34 43 16 2 26，对学校现在的道路状况 4 31 28 26 11 29，对学校周边环境 2 33 43 22 0从历史发展的规律来看，人类对于精神文明方面的需求是需要一定的物质基础作为保障的而校园环境择属于这个物质基础的一部分，良好的校园环境能有效提高大学生的学习积极性，虽然她不是大学生学习的主要原因，但是它也是6不容忽视的一部分试问，有谁愿意在一个垃圾成堆苍蝇乱飞的学校学习呢？纵使你“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”你也无法容忍拿刺鼻的臭味当然了我们的调查中有26%的同学认为我校的校园环境非常不错，%学生对我校校园环境感到满意，37%的学生认为我校环境一般，有%的学生认为我校的环境不够好普遍认为学校环境不错说明我校的校园环境能满足大部分学生的审美观，但是这并不代表我校环境是风光秀丽可以比拟，还有50%的人认为学校环境一般，我们学校的环境总体上还是好的，学校的卫生情况是每天都有阿姨打扫，当学校的周边环境也是不错，因为我校位于市区南部，空气清新学校的建筑风格亦可，虽然不是什么名家手笔，只是比我们长几届的师哥师姐们的杰作但是大气磅礴，无可挑剔至于学校的道路，那就需要改进了校园内的路还好点，就是出校园后三里屯宿舍的路，人际关系本次调查结果显示：45%的同学对“遇到困难时得到大家帮助”表示满意，47%的同学则选择了一般39%的同学对团结互爱这种状况表示满意，43%的同学则对自己与同学之间的团结友爱现状不满意，在调查中选了一般总体而言，21%的同学对自己在校的人际关系交往表示满意，63%的人认为自己的人及关系一般，11%对自己人际关系不满意非常满意满意一般不满意不知道 6，当同学遇到困难时，能得到大家的帮助 5 45 42 7 1 9，同学间团结友爱 4 39 43 13 1 19，对学校的人交往状况 1 21 63 11 4人际关系是社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系，也被称作人际交往，包括亲属关系，同学关系，师生关系，同事关系，领导对领导的关系人际关系对每个人的情感、生活、工作有佷大的影响人际关系极为重要，它是人之基本社会需求，可助人自我了解，可以让人自我实践与肯定如何建立良好人际关系？沟通是人际关系中最重要的一部分，它是人与人之间传递情感、态度、事实、信念和想法的过程，所以良好的沟通这的就是一种双向的沟通过程，，不是一个人在发表演说或是让对方唱独角戏，而是用心去听对方在说什么去了解对方在想什么，对方有什么感受并且把自己的想法回馈给对方，是双方相互了解如何维持人际关系呢？增进与他人进行有效沟通的能力是维系良好人及关系的首要条件，这就要求我们站在对方的立场上想，将心比心并且用温暖、尊重、了解的方式去沟通加强对自己的了解，知道自己会说出什么样的话，应该说什么样的话，也是能与他人维系良好人际关系的技巧此外，我们还要善于处理自己的情绪，不要让不好的情绪影响到与他人的关系7当我们与他人发生矛盾时，我应该怎样改善人际关系呢?人与人的交往是在互利的基础身上建立的，而不是个人利益我们的友情也是建立在情趣相投困难互助的基础上的我们要学着改变自己，改变自己的性格，用一颗诚挚的心与别人交往制度与管理非常满意满意一般不满意不知道 11，你对学校提供的勤工俭学岗位 1 16 36 37 10 27，对学校的奖学金制度 0 12 31 47 10 28，对学校的助学金制度 1 16 28 48 7 32，对校系学生会成员的选拔制度 1 15 30 28 26 数据表明同学们对学校的教学管理制度的满意程度为%为所有项中的最低，不知道的占%为所有项中的最多，不满意的占40%这说明学校的具体管理制度确实存在一定的问题虽然比较完善但还有很多缺陷，较为落后建议借用最新的教学管理经验，促使制度的完善、使更加合理校园治安满意度治安状况的好坏，对学校和学生都有很重要的影响，良好的治安环境可以增加学校的知名度以及学生对学校的认同感，还有学生可以安心学习而不必有所顾虑调查结果显示，我校治安不满意度虽仅有21%，但这在校园内已是个不小的数字，校园治安状况不容忽视非常满意满意一般不满意不知道 29，对学校周边环境 2 33 43 22 0 30，对宿舍治安状况 0 24 55 20 1校园内自行车丢失情况由来已久，而且屡禁不止，令买车的同学始终不能心安前段时间发生的宿舍笔记本丢失事件更是令学生震惊，加强治安管理已经刻不容缓经过学校的紧急处理，治安状况有所好转，宿舍治安得到良好控制，说明学校的管理取得了良好的效果，但自行车丢失事件还时有发生，希望学校再接再厉，8彻底打击不法分子同时学生自己也要加强自我财物的保护，并为维护学校治安献出自己的一份力量三、讨论与建议通过本次调查研究发现，对校园生活较为满意的人数比例达到了调查样本的%，这充分说明学生校园生活满意度的总体状况良好，大多数在校学生对校园生活都持有肯定态度和积极情绪通过对满意度8个层面的平均得分由高到低的排序，我们发现排在前两位的是人际关系和治安状况，这说明学生对人际关系和治安状况还是给予肯定的，因此，在这两方面的工作应当予以保持，并努力改进力争更上一层楼但是通过调查我们也发现，排在末尾的是教师师资和管理制度满意这说明学校在教学上还是存在着一定的问题，因此，进一步推进大学教学改革也是当务之急另外，学生对校园环境也不太满意，所以也很有必要加强校园环境建设因此，校方应当高度重视在行政管理方面的建设，并加强改进教学工作，努力提高教学质量班级是学校在教学生活中最基本的组织单位，在班级组织中，要挑选配备那些责任心较强的教师作为辅导员，加强辅导员工作，努力提高班级的*管理，从而为学生营造一个和谐的班级氛围，以利于学生的发展与成长四结论：总体来说，我校大多数在校学生都对校园生活感到满意我校学生对人际关系的满意度最高，随后依次是治安状况满意度、校园环境满意度、学习环境满意度，而对教师师资的满意度和管理制度的满意度则较低我校学生对校园生活的满意程度不存在性别差异和城乡差异我校学生对校园生活的满意程度不存在民族差异和学科背景的差异在8个层面中最能预测大学生校园生活满意度总分的是管理制度满意、校园环境满意和教师师资满意，这3个层面是影响大学生生活满意度的最主要因素9参考文献：1 王婷学生“满意度”——大学评估的一个尺度[J]教育发展研究，，62 张兴贵，何立国，郑雪青少年学生生活满意度的结构和量表编制[J]心理科学，，273 吴明隆统计应用实务[M]北京：中国铁道出版社，4 陶芳标，孙莹，凤尔翠，苏普玉，朱鹏青少年学校生活满意度评定问卷的设计与信度、效度评价[J]中国学校卫生，，26。
大学生校园问卷调查报告
大学生校园问卷调查报告1. 调查背景为了了解大学生在校园中的生活和学习情况，我们进行了一项校园问卷调查。
本次调查旨在了解大学生的日常行为习惯、学习压力、社交活动以及对校园环境的满意程度等方面的情况。
2. 调查方法我们采用了随机抽样的方法，共向1000名大学生发放了问卷，并邀请他们匿名填写。
问卷包括了多个方面的问题，例如个人基本情况、学习时间分配、社交活动参与程度等。
3. 调查结果3.1 个人基本情况从调查结果来看，参与调查的大学生中男生占51%，女生占49%。
年龄段方面，18-20岁的学生占62%，21-23岁的学生占38%。
这说明了我们的样本相对均衡，具有一定的代表性。
3.2 学习压力大学生在学习中面临着较大的压力。
调查结果显示，超过70%的大学生每天学习时间超过6小时。
其中，50%的学生表示他们感到学业压力较大，需要花费更多的时间和精力来应对学习任务。
3.3 社交活动参与程度尽管学习压力较大，大部分大学生仍然积极参与社交活动。
调查显示，近80%的学生每周会参加至少一次社交活动，例如组织或参加校园活动、社团活动、运动会等。
这表明大学生在学业之余也注重人际交往和社会实践。
3.4 对校园环境的满意程度对于校园环境的满意程度，调查结果显示，超过80%的大学生对校园环境持有较高的满意度。
他们认为校园环境安全、整洁，并提供了良好的学习和生活条件。
然而，也有一部分学生提出了对食堂餐饮质量和教室设施的改进建议。
4. 结论与建议通过本次问卷调查，我们可以得出以下结论和建议：•大学生在学习中面临较大的压力，需要更好的学习支持和解压途径。
学校可以加强心理健康教育，提供相应的心理咨询服务。
•大学生积极参与社交活动，表明他们注重全面发展。
学校和社团可以继续举办各类丰富多彩的活动，为学生提供更多参与社交的机会。
•大多数大学生对校园环境持有较高的满意度，但也有一些问题需要改进。
学校可以对食堂餐饮质量进行提升，加强教室设施的维护和改造。
大学生对学校满意程度调查报告
大学生对学校满意程度调查报告摘要：了解大学生对自己学校的满意程度，就可以清楚地看出学生们对学校的态度和倾向，也可以放映出学校相关工作的绩效和改进的方向，可以做到学生收益学校发展的双赢局面。
一调查背景以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花很多钱。
作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿;也是我们，心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。
本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。
可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。
大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。
了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。
大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。
对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人，平均年龄岁，平均年级为年级。
城乡卫生服务差距表现在应就诊和未就诊，应住院而未住院的患者比例上，XX年全国第三次卫生服务调查显示：中国城乡居民患病应就诊而未就诊的比例城市为百分之五十七，农村为百分之四十五，患者应住院而未住院的比例城市为百分之二十七，农村百分之三十，在出院患者病情未痊愈就主动提出要出院的占百分之四十三，自己要求出院患者农村百分之六十七是由于经济困难而城市只有百分之五十三，尽管中过医疗卫生服务体系建设取得了显著的成就，但仍然存在着许多亟待解决的问题，当前最紧迫最需要解决的问题是城市医疗卫生服务和城乡居民健康状况的差距，这些差距有桑重要的根源：二调查目的笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文
大学生对校园生活满意度调查问卷及报告_图文项目编号: 项目类型:( B )A.个人 B.集体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,2015-2016学年第二学期,社会实践教学调查报告项目名称: 我校学生对新校区学习与生活满意度调查学院年级: 专业班级: 学号:项目负责人: 联系电话:马克思主义学院编制2016-3-15填表说明一、本课程社会实践调查报告请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、封面上方的项目编号学生不填。
三、项目类型。
个人项目填A;集体项目填B。
四、项目名称。
在已公布的社会实践调查选题范围内，按具体调查内容自行设计。
五、对应课程，即该学期所修思想政治理论课课程。
六、项目负责人。
个人项目填写本人;集体项目必须有负责人一个，成员应以5人为上限。
七、项目组成员基本信息。
个人项目填写本人;集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。
八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。
九、项目成果正文。
可以是工整的手写稿也可以是打印稿，字数不少于3000字。
若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。
十、附属材料。
可以使用照片、问卷等材料。
十一、课程评价指标及成绩栏由评阅老师填写。
十二、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。
课程评价指标及成绩:评价得分，满分100分，评价指标四档(16-20)三档(11-15)二档(6-10)一档(1-5)分分分分 1.选题明确，角度新颖，具有较强理论和现实意义2.调查方法适当，调查问卷设置科学，问卷投放量充分3.论点鲜明，论证具有较强逻辑性，语言平实通顺4.结论符合调查实际，建议具有启发性和可操作性5.所附材料真实、可靠，记录详实，图表清晰总分评阅教师:一、项目组成员基本信息二、实施方案1. 明确调查目的，对同学们进行问卷调查和访谈形式;2. 通过讨论确定问卷问题设计，设计好调查问题之后探讨如何深入调查;3. 采用抽样调查形式进行，发放问卷对同学们进行调查以及对同学们进行访谈;4. 收集问卷，记录访谈内容;5. 问卷调查分析，总结;6. 最后提出建议，针对调查结果分析提出相应建议;7. 撰写报告。
大学生在校生活调查问卷
大学生在校生活调查问卷背景随着社会的发展，大学生作为社会中年轻的一代，其在校生活状况备受关注。
一方面，大学生的成长需求和学业压力使得他们面临着各种挑战和困扰；另一方面，社会对大学生的需求和期待也在不断增加。
为了更好地了解大学生在校生活的情况，我们进行了这次调查问卷。
调查对象本次调查的对象为大学生群体，涵盖不同性别、年龄、专业的在校大学生。
调查内容1. 学习情况•你对当前的学习情况满意吗？请简要说明理由。
•你平均每天学习的时间是多长？•你认为你的学业压力大吗？为什么？2. 生活情况•你对自己的生活状态感到满意吗？•你每周会有多少时间用于社交和娱乐活动？•你是否有充足的睡眠时间？3. 情感状态•你是否会感到孤独？•你认为自己的心理状态良好吗？•你是否会有压抑或焦虑情绪？4. 就业规划•你对未来的就业规划有明确的目标吗？•你认为大学生在校期间需要做好哪些准备？•你对社会对大学生的需求有了解吗？调查结果分析通过对各种数据的统计和分析，我们得出了以下结论： - 大多数大学生对学习情况感到满意，但学业压力较大。
- 大部分大学生对生活状态较为满意，但有一定比例存在睡眠不足情况。
- 一部分大学生会感到孤独或情绪压抑，心理状态需关注。
- 大多数大学生对未来就业规划有明确目标，但社会需求了解程度有待提高。
结论与建议•学校应关注大学生的学业压力，提供更多支持和帮助。
•大学生要合理安排学习和生活时间，注意保持心理健康。
•大学生应加强对社会需求的了解，规划个人未来发展方向。
总结大学生在校生活是一个充满挑战的阶段，他们需要在学业、生活和就业规划等方面都做好准备。
通过这次调查，我们更深入了解了大学生的现状和需求，相信这对于未来的大学生发展和学校教育有重要启示意义。
在校大学生生活状况的问卷调查报告
在校大学生生活状况的问卷调查报告背景随着社会的发展，大学生的生活状况备受关注。
为了更深入了解在校大学生们的生活状态、问题和需求，本文通过问卷调查的方式进行了调研分析。
调查对象调查对象为本校在校大学生，共有300名学生参与。
收集数据问卷主要包含以下几个方面的内容：学习情况、生活费用、社交活动、健康状况等。
数据收集采用匿名方式，保障调查对象的隐私。
调查结果1.学习情况–75%的学生认为自己的学习状态良好，主要学习压力来自于课业任务和考试压力。
–有超过一半的学生表示有早恋现象影响学业。
2.生活费用–超过60%的学生每月生活费用在2000元以下，其中有一部分学生表示生活费用对学习造成了压力。
–35%的学生表示需要辅助打工来支付生活费用。
3.社交活动–多数学生每周会参与社交活动，如聚餐、电影等，以缓解学习压力和寂寞情绪。
–约20%的学生表示社交活动会影响自己的学习效率。
4.健康状况–近40%的学生表示由于学业压力导致睡眠不足，影响身体健康。
–有少部分学生出现焦虑和抑郁情绪，需要及时关注和干预。
结论与建议1.对于学习情况，学校应加强学业辅导，帮助学生更好地处理学习压力。
2.鉴于生活费用问题，学校可提供部分经济援助或提供更多校内打工机会。
3.社交活动应适度，学生需要合理安排时间，保持学习与生活的平衡。
4.学校应加强心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生缓解压力和情绪问题。
结语通过本次问卷调查可以看出，学生在校生活中面临着各种挑战与压力。
希望学校和社会能够共同关注和支持学生们，共同营造一个健康、积极的校园氛围。
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项目编号：______________ 项目类型：（B ）A.个人B.集体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015-2016学年第二学期）社会实践教学调查报告项目名称：我校学生对新校区学习与生活满意度调查学院年级:专业班级:学号：_____________________________________________________________项目负责人：________________________________________________________联系电话：____________________________________________________马克思主义学院编制2016-3-15填表说明一、本课程社会实践调查报告请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、封面上方的项目编号学生不填。
三、项目类型。
个人项目填A;集体项目填B o四、项目名称。
在已公布的社会实践调查选题范围内，按具体调查内容自行设计。
五、对应课程，即该学期所修思想政治理论课课程。
六、项目负责人。
个人项目填写本人；集体项目必须有负责人一个，成员应以5人为上限。
七、项目组成员基本信息。
个人项目填写本人；集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。
八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查情况如实填写。
九、项目成果正文。
可以是工整的手写稿也可以是打印稿，字数不少于3000字。
若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。
十、附属材料。
可以使用照片、问卷等材料。
十一、课程评价指标及成绩栏由评阅老师填写。
十二、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。
课程评价指标及成绩:评阅教师：______________________________ 、项目组成员基本信息、实施方案1. 明确调查目的，对同学们进行问卷调查和访谈形式；2. 通过讨论确定问卷问题设计，设计好调查问题之后探讨如何深入调查；3. 采用抽样调查形式进行，发放问卷对同学们进行调查以及对同学们进行访谈；4. 收集问卷，记录访谈内容；5•问卷调查分析，总结；6. 最后提出建议，针对调查结果分析提出相应建议；7. 撰写报告。
三、过程记录分次分阶段记录。
包括社会实践时间、地点、内容、参与人员及分工等。
2016年4月15日，由同学组织召开小组会议，讨论及确定问卷的大体涉及方面及问卷的流程形式，最终敲定，学习和生活方面的问题，主要涉及专业兴趣、学习场所、交通出行、运动设施方面等等，根据袁通勇所提出的“分模块”方案进行问卷问题设计；2016年4月16、17日，由同学提出意见，袁对其进行了补充和完善；最终徐国勇统一撰写讨论的问卷问题。
2016年4月22、23日所有组员在发放问卷并进行回收，对一部分同学进行访谈。
2016年4月29日由所有组员进行数据分析和讨论，撰写调查报告。
四、项目成果正文（可以是调查报告、论文、访谈录等形式，正文之前写题目, 若手写稿可粘贴在下面框内）遵义师范学院我校学生对新校区学习与生活满意度调查摘要：遵义师范学院新校区建成不久，同时学校也是迅速地让遵师学子入住新区，然而在这个过程中必然会存在一些问题，比如运动基础设施，学习自修室之类。
因此我们采取问卷调查的方式，对整个新校区所有学生进行抽样调查，关于遵义师范学院学生对新校区学习和生活的满意程度的调研。
旨在为创造新校区创造良好的生活环境，营造良好的学习氛围，同时新校区的某些不足之处提出相应的简易，便于学校相关部门管理以及对不足之处给予改善本次调查于2016年4月23日至2016年4月24日进行。
共发放纸质问卷200份，回收186份，回收率93%关键词：遵义师范学院新校区生活学习满意度摘要： (5)一、学生对新校区整体满意度 (7)（一）............................................. 对新校区生活学习满意度的调查7（二）................................................. 对新校区生活满意度的调查11二、新校区学习和生活环境中突出的问题 (16)三、结论与建议 (17)附录一我校学生对新校区学习与生活满意度调查问卷 (18)附录二数据统计及分析表 (20)附录三实践心得 (21)一、学生对新校区整体满意度总体上你对自己在学习和生活感到最后进行总的汇报工作，我们的大多数同学对自己的学习和生活满意度处于一般、满意和非常满意状态，也有不少人表示出不满意，经过大量的数据分析和对同学们的访谈得知，之所以同学们不满意是因为学校上网不方便，新校区交通不方便，学习场所的严重缺失，以及施工过程中带来的噪音等等一系列问题。
而同学们之所以感到满意，是因为我们的新校区环境比较好，空气好，校园比较大, 是一个美丽的现代化校园。
总体上，你对自己在学习和生活满意度（一）对新校区生活学习满意度的调查1. 你对自己所学的专业下面的这个图表可以看得出来，新校区学生对自己所学的专业并不感兴趣（见下图）你对自己所学的专业这个图表示出大多数同学对自己所学的专业不太感兴趣， 只有少部分同学对 自己的所学的专业感兴趣。
经过我们对同学们进行访谈得出，由于同学们刚刚进 入大学生活，自己没有确的学习方向，而且觉得自己所学的专业枯燥。
2. 困扰学生的学习下面这个图可以分析得出，我们的大多数同学对自己的学习方向不明确， 比 较困惑，不知道自己该干嘛。
因为我们的新校区只有大一的学生，冈寸刚踏入到大 学，对大学的学习没有一定的方向。
也有大多数同学表示出自己没有学习的心情， 刚刚踏入大学，总以为大学就是 60分万岁，多一分浪费，大学就是一个享受人 生美好的地方。
困扰你学习的问题3. 对新校区整体学习氛围的满意度■比例4S.U0% ■10.00%巧00% 却OU 貂 25.00% ?n.no% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 2O.M9615.00%10.D0565,00 站0,00%F面这个表可以分析得出，大多数同学觉得新校区整体的学习氛围一般,23.44%同学觉得新校区的学习氛围比较满意，10.81%司学觉得新校区的学习氛围非常满意。
新校区只有我们大一的学生，可能刚刚经历过高考，那股子学习的劲依然存在，同学们认为新校区的学习氛围是比较满意的和非常满意的。
但也有不少同学表现出对新校区的学习氛围非常不满意和不满意，这其中的原因可能有，我们的新校区正在处于建设之中，很多的学习场所无法提供，因此同学们表现出不满意和非常不满意。
4.学生安排的课程和作息时间根据数据分析得出，46.23%的同学认为学校为学生安排的课程时间和作息时间是比较科学的，也有不少的同学觉得学校为学生安排的课程时间和作息时间不太科学，需要进行改进。
经过我们对学生进行访谈得知，由于同学们的课程比较多，但课程分布得比较乱，而且有时候周末还有课，同学们表示很难接受对学校为学生安排的课程和作息时间5.对大多数大学教师的教学态度和教学质量的满意度根据数据进行分析得出，12.36%的同学对我们的大学教师的教学态度和教学 质量感到不满意，可以看出所占的份额并不是很大，大多数同学觉得我们的大学 教师的教学态度和教学质量一般。
约有 27%的同学认为我们的大学教师的教学态度和教学质量感到比较满意和非常满意。
对大多数大学教师的教学态度和教学质量6.觉得教师教学态度和教学质量一般、不满意的原因有在我们问卷调查的同学中，对于同学们对新校区任课老师教学水平满意度来说，有超过67%的同学认为新校区的老师的教学水平处于一般、 不满意、很不满 ■比例50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00% 10.00^30.00%20.00%10.00%0.00%对新校区上课老师不满意是因为学生不满意方面中最严重的是较上上课没有激情，缺乏条理。
老师上课有没有激情关系到学生是否认真听课，如果一个老师上课都是无精打采，或者说照本宣科，听课的学生会觉得这样的课堂是枯燥的。
同时在调查中，所列出的其他三项也占有一点的比例，从他们所占的比例来说，任课老师在这些方面也是存在有一定的不足。
学生自身也存在一些问题。
学生尽管进入大学，但自制力还不强，容易走神在课堂上，许多同学不认真听课，课后不主动学习，不求上进，往往把问题的责任归咎在其他因素上，这是不成熟的表现，也是不负责的表现；教学中存在着一个很大的问题就是大班教学，班大人多，老师在上面讲，学生在下面玩，安排不合理，但这是没有办法的，说明我校师资力量存在数量上的不足。
（二）对新校区生活满意度的调查1.对新校的学习场所和自习场所的配套程度的满意度针对新校区的学习环境上，大多数同学在新校区的学习场所和自习的配套程度上表示一般和比较满意，非常满意，但也有不少同学表示出非常不满意和不满意，主要原因是我们的新校区刚刚建立很多的基础设施不是很完善，其中也包括学习场所和自习场所，进校初期学生学习的场所配套得不是很完善，因此学校在学生的学习场所和自习场所的配套上要做一些投入，保证同学们有个学习的地方。
觉得学校的学习场所和自习场所的配套程度2.觉得学校增加学习场所或配套设施我们根据数据分析得出，大多数同学觉得学校的学习场所和自习场所配套得 般、不满意和非常不满意。
他们认为一般和不满意的原因表示对我们校园的休 闲区的座椅和图书馆自修室和学生小型会议室比较缺乏，由于学校处于建设阶 段，图书馆没有修好，学生没有自习的地方，而在学校的绿化带和亭子里很少设 有座椅，我们的同学找个学习个地方都难。
你认为需要增加以下哪些学习场所或配套设施?3•对新校区的交通满意度总体来说，绝大多数同学对新校区的交通觉得很不满意和不满意，仅有少部 分同学表示新校区的交通一般和感到满意。
我们进行同学进行访谈得出，大部分 同学们经常出现，而且新校区离市区也比较远，他们觉得新校区公共交通比较单 一，只有公交车，而且路线比较单一。
少部分同学对新校区的交通感到一般和满意，他们一般不怎么出行，经常进行网上购物，交通方便不方便他们觉得无所谓。
■比例■比例3500% 30 00% 25.00% 20.00% 15.00% 10 00% 5,00% 0.00%35.00% 3000% 75.00% /□on% 1 5 00% 10.00%你对新校区的交通4. ----------------------------- 对校食堂的满意度总体满意度不高，我们经过对学生进行对话访谈，大多数学生的不满意主要在于食堂的饭菜价格过高，但质量不高，剩菜剩饭等浪费现象比较严重，这个方面不满意的所占比例最大，而剩菜剩饭浪费严重其中有着是因为食堂饭菜口感不好。
也有同学表示出食堂存在卫生问题，同学们偶尔吃饭会遇到饭菜不卫生的现象。