二年级上册阅读训练

从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．用“——”划出过路人问的话。

3．用“～～～”划出骑马人回答的话。

阅读练习（二）蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。

姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把它放了。

1、全文有（）段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只（）一对（）

两个（）一棵（）

3、用“——”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

4、“我”为什么把大蜻蜓放了？

（）

啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。

1、在括号里填上合适的词。

一（）晚霞一（）鲜花

一（）颜色一（）雄狮

一（）骏马一（）霞光

2、晚霞的形状象_____________、______________、________等。

阅读练习（四）猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有（）句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰

（），所以人们叫它“猫头鹰”。

阅读练习（五）

在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节

有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的

是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。

阅读六

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。（3分）

2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（）。

3.用“——”划出文中小公鸡说的话。(2分)

5.读了短文，我知道快乐在（）。

阅读七

（一）湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

（）的鲜

花（）的垂柳

（）的蓝蜻

蜓（）的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。

3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

阅读八

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹

果（）的梨

（）的果子（）的葡

萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来。

阅读九

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。

3、我会用——画出写小闹钟样子的句子。

4我喜欢小闹钟是因

为

阅读十

聪明的小羊

小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（liè）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。

1、这个故事讲的是________和________的事。（2分）

2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。（2分）

3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_______________________，所以说小羊很聪明。（3分）

早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

1.这段共有（）句话，写了早晨的景色。（2分）

2.表示颜色的词语有（）、（）。（2分）

3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）

松鼠( ) 露水

( ) 黄莺

（）

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。