新人教版七年级生物下册神经系统的组成
人教版七年级生物下册25第六章第二节神经系统的组成
2.下列结构中属于中枢神经系统
的是 （ A ）
A.脑和脊髓
B.脑和脑神经
C.脊髓和脊神经
D.脑和脊髓以及它们发出的神经
3.调节人体生理活动的最高级中枢位于( B)
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
4.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( A)
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
5.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统
脊神经
脊神经：来自 脊椎，主要支 配身体的颈部、 四肢及内脏的 感觉和运动。
大脑
山东星火国际传媒集团
脑 小脑
中枢 神经
脑干
神 系统
反射
经
脊髓 ：功能
系
传导
统 周围 脑神经 ：功能 传导神经冲动 神经
系统 脊神经：功能 传导神经冲动
神经元是神经系统_结__构_ 和_功__能__ 的 基本单位
突2起 细胞1 体
D.脑神经和脊神经
谢谢观看
Thank you for watching!
神经元（神经细胞）模式图 组卷网
神 经
神经元的结构：
细胞体
树突（短而多）
突起
轴突（长而少）
集合成束 神经
轴突+鞘 神经纤维 末端的细小 分支 神经末梢
神经末梢：
指_神__经__纤__维_ 末端的细小分支， 分布于__全__身__各__处_ 。
神经末梢广泛分布全身各处 图为肌肉处的神经末梢
神经纤维 神经
起着主要作用的结构是( B )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
6.构成神经系统的基本单位是( D )
A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
7.脑与躯体、内脏之间的联系通道是
2022-2023新人教七年级下册生物第六章第二节神经系统的组成教学设计
效果评价：
1.醉酒人口齿不清、动作不协调，是酒精分别麻醉了( )
A、大脑、脑干
B、小脑、大脑
C、大脑、小脑
D、小脑、脑干2．某人由于车祸头部受伤，导致心跳呼吸停止立刻死亡，则最可能受伤的是（）
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
3．某雕刻工把一块碧玉雕刻成镂空的玉球，作品巧夺天工，他灵巧的手是由下列哪一组结构支配的？（）
A．大脑和脊髓B．小脑和脊髓
C．大脑和小脑D．大脑和脑干
4．人体的最高级神经中枢位于（）
A．脑干B．大脑内部C．小脑D．大脑皮层
5．植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（）
A.小脑
B.脊髓
C.大脑
D.脑干
6．请据图回答。
（1）钢琴家娴熟的指法，是由［］________中的躯体运动中枢发出的指令和由［］_________控制的协调平衡来共同完成的。
（2）酒后驾车很容易导致车祸。
车祸中如果②部位受到损伤，会出现的现象；如果③部位受到损伤，则会出现_______________的现象，如果抢救不及时或伤势过重还会导致死亡。
2、神经元
脑、脊髓是神经系统的中枢部分，组成这些器官的基本结构单位都是神经细胞，也就是神经元。
A．①是细胞体，③和④是神经纤维
B．它是神经系统结构和功能的基本单位
C．它能接受刺激，并自动有节律的收缩
D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导
4、日常生活中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一条安全建议？
三、作业设计
本节导学案。
北票市第四中学七年级生物下册 第四单元 第六章 第二节 神经系统的组成课件 新版新人教版
【知识点 2】 神经元
7．神经元又叫 神经细胞 ，是构成神经系统结构 和 功能的基 本单位。包括 细胞体 和 突起 两部分，长的突起外表都 套有一层末鞘，组成神经纤维 。神经纤维末端的细小分支叫 做神经末梢 。神经纤维集结成 束 ，外面包有膜，构成 一条 神经 。
8．神经元在人体内形成复杂的网络，这个复杂的网络就是人体内
A．大脑、小脑、脑干 B．大脑、小脑、脊髓、神经 C．中枢神经系统、周围神经系统 D．大脑、小脑、脑干、脊髓
2．神经系统的中枢部分包括 ( A )
A．脑和脊髓
B．脑和脑神经
C．脑神经和脊神经
D．脊髓和脊神经
休息时间到啦
•同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息 一下眼睛，
•看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体 不好哦~
(1)心跳加速，面红耳赤，说明少量饮酒能促进 神经
系统 兴奋。
(2)走路不稳，说明酒精使 小脑
中毒。
(3)说话不清，说明酒精能使大脑皮层 语言中枢
中毒。
(提炼重点，概括提升) 大脑 脑干
脊神经
细胞体
细胞核
突起 刺激
神经纤维
兴奋
神经 兴奋
(沙场点兵，多多益善) 【考点1】 神经系统的组成
1．人体神经系统组成包括( C )
营养组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量 的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较 大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的
营养组织还能进行光合作用。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 对身体不好哦~
输导组织
初中生物人教版七年级下册 第六章第2课 神经系统的组成 (课件)
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理的结构基础。
课堂小结
1.神经系统的组成
大脑
中 脑 小脑
枢
神
脑干
经
系
统
脊髓
神经系统各组成部分的功能
具有感觉、运动、语言
使运动协调、准确、维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命 活动的部位
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还 能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯 干、内脏之间的联系通路
人教版 •生物•七年级•下册
学习提纲
1.神经系统是由那几部分组成的？ 2.大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要 功能是什么？ 3.什么是神经元？ 4.神经元、神经纤维和神经这三者的关 系是怎样的？
一、神经系统的组成
资料分析 （课本 87页 资料分析）
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治 疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受 到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
突起 细胞核
神经元模式图
神经元、神经纤维与神经
神经元
长的突起外表大都套有一层鞘
神经
许多神经纤维集结成束
结构
细胞体 （内有细胞核）
突起
短：多条 长：一条
功能: 接受刺激，产生兴奋，传递兴奋
二、神经元
神经元又叫神经细胞， 是构成神经系统结构和功能的基本单位。
2020人教版七年级生物下册 4.6.2 神经系统的组成
位受损，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命， 故脑干被人们称为“生命中枢”。 3. 在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式传导的。
巩固练习
1. 下列关于神经系统的说法，错误的是（ B ）
A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成 B. 周围神经系统包括体神经和脑神经 C. 中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓 D. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
2. （2017 云南）人体神经系统的组成是（ B ）
A. 大脑、小脑、脑干
B. 脑、脊髓和它们发出的神经
C. 脑和脊髓
D. 脑神经和脊神经
3. （2016 昆明）调节人体生理活动的最高级中枢是（ D ）
A. 脊髓
B. 脑干
C. 小脑
D. 大脑皮层
4. （2018 昆明）世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维
A. 神经元
B. 细胞体
C. 神经纤维
D. 神经中枢
5. （2018 云南）关于神经元的叙述，错误的是（ A ）
A. 能产生冲动，但不能传导冲动 B. 由细胞体和突起构成 C. 是神经系统结构和功能的基本单位
D. 细胞核位于细胞体中
6. 图甲是脑的侧面结构图，图乙是神经元的结构图。请据图回答下 列问题（“[ ]”中填序号，“ ”上填文字）：
集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
谢谢
D. 脊髓中的运动中枢受到损伤
6. （2019 开远二模）喝醉的人出现心跳加速、语无伦次、走路不稳的症
状，依次说明酒精影响了神经系统中哪一结构的功能（ B ）
A. 大脑、小脑、脑干
B. 脑干、大脑、小脑
思茅区第五中学七年级生物下册 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经系统的组成课件 新版新人教版
故呈 红 色。
3.血红蛋白是一种含 铁 的蛋白质,在 含氧量高 的地方容易与氧结合,在 含氧量低 的地方又容易与氧分离。 血红蛋白的这一特性使红细胞具有 运输氧 的功能。
4.白细胞 有 细胞核,体积比红细胞大,但数量 少。
5.血小板是 最小 的血细胞,没有 细胞核 不规那么 。它有 止血 、凝血的作用。
考试加油!奥利给~
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
一二三
（一）血液的组成 1.将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,用离心机离心 或者静置一段时间后,血液有明显的 分层 现象。上层淡黄色半 透明的液体是 血浆 ,下层红色的部分是 红细胞 ,两层交界 处是白细胞与 血小板 。 2.血常规化验报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别代表 红 细胞 、 白细胞 、 血红蛋白 、 血小板 。 3.血液是由 血浆 和 血细胞 构成的。
数量多时,说 明体内有炎 症 数量少时,伤 口不易止血
【例题] 右图是在显微镜下观察到的人血涂片,以下表达准确的 选项是哪一项： ( )
A.①个体最小,能穿过毛细血管壁 B.②数量最多,能够吞噬病菌 C.③的数量最多,具有运输氧的功能 D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核 解析:图中①是血小板,②是白细胞,③是红细胞。血细胞中红细 胞的数量最多,呈两面凹的圆盘状,成熟的红细胞无细胞核,具有运 输氧的功能;白细胞最大,但数量较少,有细胞核,具有防御和保护作 用;血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规那么,具有止血、 凝血功能,但不能穿过毛细血管壁。 答案:C
第二节 神经系统的组成
一二
（一）神经系统的组成 1.组成 神经系统是由 脑 、 脊髓 和它们发出的 神经 组成的。 其中 脑 和 脊髓 是神经系统的中枢部分,它们发出的神经是 神经系统的周围部分 。 2.功能 (1)大脑:包括左右两个 大脑半球 ,表面是 大脑皮层 ,具有 感觉 、 运动 、 语言 等多种神经中枢。 (2)小脑: 协调 运动,维持身体 平衡 。 (3)脑干:有专门调节 心跳 、 呼吸 、 血压 等人体基本 生命活动的中枢。
生物：第6章人体生命活动的调节复习课件(人教版七年级下)
属于复杂反射的是： 1 3 4 5 7 8
C 1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
形成过程 神经中枢 神经联系
适应范围 联系
非条件反射
条件反射
生来就有
出生后获得，后天形成
大脑皮层以下
大脑皮层
固定，不消退 暂时的，可消退
反射的类型
简单的反射：人生来就具有，如：缩 手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳 反射。
复杂的反射：通过长期生活积累形成， 如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
与语言文字有关的反射是复杂的，也 是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎 色变。
1、在脑和脊髓里，细 胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的 调节，但也受到激素调节的影响。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____
和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分，
七年级下册生物神经知识点
七年级下册生物神经知识点一、神经系统的组成。
1. 中枢神经系统。
- 脑。
- 大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢（人类特有的中枢，包括S区 - 运动性语言中枢，若受损则患运动性失语症，能看懂文字、听懂别人说话，但自己不会讲话；H区 - 听觉性语言中枢，受损后听不懂别人讲话；W区 - 书写语言中枢，受损后不能写字；V区 - 视觉性语言中枢，受损后看不懂文字等）、视觉中枢、听觉中枢等重要功能区。
大脑还具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 - 神经中枢。
- 小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方。
小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
例如，喝醉酒的人走路摇摇晃晃，就是因为酒精麻痹了小脑。
- 脑干：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。
脑干受损会危及生命。
- 脊髓。
- 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
脊髓具有反射和传导的功能。
例如，简单的膝跳反射就是脊髓作为反射中枢完成的反射活动；同时，脊髓还能将神经冲动传导到大脑等高级中枢。
2. 周围神经系统。
- 脑神经：共12对，大多分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。
- 脊神经：共31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能够支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动等功能。
二、神经元（神经细胞）1. 神经元的结构。
- 神经元包括细胞体和突起两部分。
细胞体中有细胞核，是神经元的代谢和营养中心。
突起分为树突和轴突。
树突较短，分支较多，能接受其他神经元传来的神经冲动并传向细胞体；轴突较长，往往只有一条，可将细胞体发出的神经冲动传导到肌肉、腺体或其他神经元。
轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经。
2. 神经元的功能。
- 神经元的功能是接受刺激、产生兴奋并传导兴奋。
七年级下册生物第四单元第二章
七年级下册生物第四单元第二章第四单元第二章是关于人体的神经系统的学习。
以下是相关参考内容：一、什么是神经系统神经系统是人体的一个重要系统，它由神经元和神经细胞组成，负责传递和处理信息，调节人体各个器官的活动。
二、神经系统的组成1. 中枢神经系统：包括大脑和脊髓。
大脑负责思考、记忆、感觉等高级活动，脊髓负责传递信息。
2. 外周神经系统：包括脑神经和脊神经。
脑神经与大脑相连，负责接收和传送信息；脊神经与脑神经相连，负责传递信息到各个身体部位。
三、神经元的结构神经元是神经系统的基本单位，由细胞体、树突、轴突等部分组成。
细胞体包括核心和细胞质，树突负责接收信息，轴突负责传递信息。
四、神经冲动的传递神经冲动是神经系统中信息的传递方式，它通过神经元之间的相互作用传递。
当神经冲动到达轴突末梢，会释放化学物质神经递质，将信息传递给下一个神经元。
五、感觉的过程感觉是人体对外界刺激做出的反应，感觉过程包括感受器接收刺激、传递神经冲动给大脑、大脑进行处理与分析、做出相应的反应。
六、神经系统的调节作用神经系统对人体的各个器官和系统起到调节作用，能够使身体内部各个系统协调工作。
例如，神经系统能够调节心跳、呼吸、体温等生理功能。
七、神经系统的疾病神经系统的疾病有很多，例如脑卒中、帕金森病、癫痫等。
这些疾病会影响神经系统的功能，导致人体健康问题。
八、保护神经系统的方法保护神经系统对于人体健康非常重要。
常见的保护神经系统的方法有：保持良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食；避免过度疲劳和精神压力；积极参加体育运动等。
以上是关于人体的神经系统的相关参考内容。
希望对你的学习有所帮助！。
最新人教版七年级下册生物第六章 第二节 神经系统的组成
【生活中的生物学】 喝醉了酒的人,为什么会走路摇晃,站立不稳?
提示:小脑具有协调运动、维持身体平衡的作用。喝醉了酒的人,酒精麻痹了小 脑。
【图解知识】 1.神经纤维和神经
神经纤维可以比作一条导线,里面的金属丝是长的突起(轴突),外面的绝缘胶皮是 鞘。神经可以比作一条电缆,里面的导线是神经纤维,外面的绝缘胶皮是结缔组 织膜。
D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位
8.信息在神经元中的传导方向是 ( A ) A.树突→细胞体→轴突 B.细胞体→轴突→树突 C.轴突→细胞体→树突 D.树突→轴突→细胞体
【关键能力练】
9.(2020·河南学业考)人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有
些人觉得香。形成这种感觉的部位是 ( B )
4.功能:接受信息并传出信息,是人体内信息传递和处理的结___构__基__础__。
合作探 神经元与其他人体细胞有什么区别和联系? 提示:神经元与其他人体细胞都包括细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,区别 是神经元形态不规则,除细胞体外还有突起,这些突起可以接受信息和传出信息。
【易错点拨】 神经元、神经纤维、神经末梢、神经概念辨析 1.神经元即神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。 2.神经纤维是神经元长的突起和鞘组成的。 3.神经末梢是神经纤维末端的细小分支。 4.神经是神经纤维集结成束,外包膜构成的。
知识点二神经元
6.(2020·广安学业考)神经系统结构和功能的基本单位是 ( B )
A.神经
B.神经元
C.神经纤维
D.神经末梢
7.(2021·重庆黔江学业考)如图为神经元的结构示意图,据图分析下列说法正确的
是
( A)
A.神经元包括①和③两部分
新人教版七年级初一生物下册神经系统的组成 (1)
思考题
1．某人右侧躯体半身不遂，这是
由于此人大脑的什么中枢受到损伤 而引起的？
躯体运动中枢
思考题 2．某人喝醉酒了，走路摇摇晃晃， 站立不稳，这是由于脑的哪一部分 被酒精麻痹而引起的？
小脑
思考题
3．胸段脊髓完全横断的病人，为
什么会出现大小便失禁？
损伤了控制排尿的神经，排尿的神
经中枢在腰部脊髓。
神经系统的组成 中 枢 神 经 系 统
神经系统各组成部分的功能
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢， 大脑 调节人体多种生理活动 脑 小脑 使运动协调、准确，维持身体平衡 有些部位专门调节心跳、呼吸、血压 脑干 等人体基本生命活动
脊髓
周 围 神 经 系 统
脑神经
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应， 还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑 与躯干、内脏之间的联系通路
脑由大脑、小脑和脑干 三大部分组成。 大脑占据了头颅的整个 上部
小脑的体积约有大脑的 八分之一。 脑干下部与脊髓连接。
脊髓
脊 髓 位于 脊柱的椎间管 中，受到脊柱 的保护。
脊柱
脊髓的功能
脊髓能对外界或体内的刺激产生有
规律的反应； 还能将对这些刺激的反应传导到大 脑； 是脑与躯干、内脏之间的联系通路
第六章 人体生命活动的调节
第二节 神经系统的组成
图片中的足球守门员能完成很复杂而 且高难度的动作，是受体内什么结构 的支配呢？ 身体各部分能够协调一致是依靠了 神经系统的调节作用。
神经系统的组成
神经系统是由脑、脊髓和它们发出 的神经组成的。
脑 脊髓
中枢 神经 系统
脑神经
脊神经
周围 神经 系统
七年级生物(下)神经系统的组成
神经元的结构
总结词
神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。
详细描述
神经元的细胞体是神经元的主体，包含细胞核、核糖体、线粒体等细胞器。轴 突是神经元的输出线，负责将信息传递给其他神经元或肌肉或腺体。树突是神 经元的接收器，负责接收来自其他神经元的输入信号。
神经元的电生理特性
总结词
神经元具有电兴奋性，能够传递电信 号。
七年级生物(下)神经系统的组 成
• 神经系统概述 • 神经元 • 突触 • 神经网络 • 脑和脊髓 • 周围神经系统
01
神经系统概述
神经系统的定义
神经系统是生物体内由神经元和神经 纤维组成的网络，负责传递和处理信 息，协调生物体的各种生理活动。
神经系统可以分为中枢神经系统和周 围神经系统两部分，中枢神经系统包 括大脑和脊髓，周围神经系统则包括 脑神经、脊神经和植物性神经。
发送运动信号。
脑神经
共有12对脑神经，主要负责传递 大脑与五官、口腔、头部等器官
之间的信息。
植物性神经
分为交感神经和副交感神经，主 要负责调节内脏器官的活动。
周围神经系统的功能
信息传递
周围神经系统能够快速传递信息，使身体各部分 协调工作。
内脏调节
植物性神经能够调节内脏器官的活动，如心跳、 血压等。
信号的处理
神经元对接收到的信号进行加 工处理，包括放大、整合和调 制等。
信号的传递
处理后的信号通过轴突和突触 传递给其他神经元。
信号的输出
神经元的输出信号通过轴突和 其他连接方式传递给效应器， 如肌肉或腺体，从而控制生物
体的活动。
05
脑和脊髓
脑和脊髓的定义
脑和脊髓是神经系统的核心部分， 负责接收、处理和传递信息，控
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点
七年级生物下册第12章《人体生命活动的调节》知识点一、神经系统的组成：1、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
3、脑分为大脑、小脑和脑干。
（1）大脑：表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
（2）小脑：协调运动，维持身体平衡。
（3）脑干：脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
➢①植物人没有损伤脑干。
➢②走路歪斜，酒精麻痹小脑。
➢③胡言乱语，酒精麻痹大脑（语言中枢）。
4、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
➢脊髓的功能是反射和传导。
➢脊髓的外围是白质，起着传递神经冲动的作用。
➢脊髓的中央是灰质，灰质里有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如排便反射、排尿反射、下肢受刺激而收缩的防御反射等。
5、神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
➢①辨析神经、神经纤维、神经末梢①神经纤维：单个神经元的轴突+鞘②神经末梢：轴突末梢③神经：许多神经纤维+膜二、神经调节的基本方式：1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（1）反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
（2）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
➢草履虫、植物对外界刺激的反应叫应激性。
➢效应器由传出神经末梢与肌肉（或腺体）组成。
➢传入神经受损，无感觉无反射。
➢传出神经（或效应器）受损，有感觉无反射。
➢缩手反射：先缩手再感觉到烫。
2、反射类型：简单发射和复杂反射。
（1）简单反射（非条件反射）：是人生来就有的反射。
➢简单反射的神经中枢在脊髓。
➢膝跳反射、缩手反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射、吃梅止渴、飞蛾扑火。
人教版初中生物七年级下册课件-4.6.2 神经系统的组成26
——书写、绘画等精细运动发生 障碍。可听懂话，可讲话，手部
肌肉能活动。
运动性语言中枢（说话中枢）
——丧失说话能力。可看懂文字、 听懂说话。
听性语言中枢
（听觉性失语症）
——不能理解讲话的含义。可 以讲话，可以听别人讲话。
视性语言中枢（阅读中枢）
——看不懂文字的含义，不能 阅读。视觉没有障碍。
便失禁。
3、一位小伙子在劳动中不 慎将腰部扭伤，致使由腰
部脊髓通向右下肢的神 经——右侧坐骨神经受到 了压迫。这位小伙子的右
下肢没有任何损伤，却出 现了麻木和疼痛等症状。
4、一位男子出现面瘫，是身 体的哪个部位出现了问题？
阅读书本P88
思考：
神经系统的结构 和功能
一、神经系统的组成
脑 神经系统 脊髓
小脑
背面观
小脑 正面观
小脑的功能
使运动协调、 准确，维持身体
平衡。
小 脑
脑干 大脑下面
1、位于小哪脑里前? 面
2、为什么人被击中 后脑勺后可能会出 现生命危险?
脑 干
有调节心跳、呼吸、血压 等人体生命活动的中枢。
大脑
脑干
日常生活中影响脑功能的例子
1、说话胡言乱语——酒精麻痹 了_大__脑___。大脑皮层和__感__觉___、 ___运__动___、__语__言____等生命活动 有关。 2、走路歪歪扭扭——酒精麻痹了 __小_脑___。它主要是使运动_协__调__、 __准__确__，维持身体__平__衡__。
植物人
植物人无任何言语、意识 、思维能力,但患者有自主 呼吸，心跳、血压、体温 都正常，这种“植物状态 ”，其实是一种特殊的昏 迷状态。
神经系统的组成-人教版七年级生物下册教案
神经系统的组成-人教版七年级生物下册教案一、教学目标1.了解神经系统的组成2.能够描述神经元的结构和功能3.了解神经系统在人体中的作用二、教学重点1.神经系统的组成2.神经元的结构和功能三、教学难点1.神经元的结构和功能四、教学过程A. 神经系统的组成1.引入：请同学们说一下自己常用的电器设备，讨论这些电器设备都有哪些组成部分，引导出神经系统也是由多个组成部分组成的。
2.介绍神经系统的组成部分：–中枢神经系统：包括大脑和脊髓–周围神经系统：包括神经元和神经组织3.让同学们通过看图片理解神经系统的组成，画出大脑、脊髓、神经元和神经组织的结构图。
B. 神经元的结构和功能1.引入：让同学们设想一下，如果没有神经元，人体上的感觉、思考、行动等都会发生什么变化，引导出神经元的重要性。
2.介绍神经元的结构：–细胞体：包括细胞核和细胞质–树突：负责接收信息–轴突：负责传递信息–突触：负责连接不同神经元3.让同学们通过看图片理解神经元的结构，画出神经元的结构图。
4.介绍神经元的功能：–接收信息–传递信息–处理信息5.让同学们通过问题解答的方式加深对神经元功能的理解。
C. 神经系统在人体中的作用1.引入：请同学们说一下自己最近一次行动的过程，然后讨论这个过程中神经系统的作用。
2.介绍神经系统在人体中的作用：–接收和传递信息–控制和调节身体各部分的功能–调节各种反应3.让同学们通过ppt展示、讨论和问题解答的方式，理解神经系统在人体中的作用。
五、教学方法1.信息输入法2.问题解答法3.PPT展示法六、教学评价1.观察同学在课堂上的表现和回答问题的情况。
2.课堂作业：让同学们自己画出神经系统的结构图和神经元的结构图。
七、教学资源人教版七年级生物下册教材、电子ppt、教案等。
神经系统的组成 课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
病例3：一位运动员在跳马比赛中， 不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到 了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤， 但是，该运动员还是形成了截瘫:下肢丧失运动功能，大小便失禁。
病例4：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右 下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任 何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
间的联系通路
周围 神经
脑神经
传导神经冲动
系统 脊 神 经
传导神经冲动
习题
1.人的神经系统由什么组成( D )
A.神经细胞和神经纤维 C.脑和脊髓
B.神经细胞的细胞体和突起 D.脑、脊髓和它们发出的神经
2.某人闭目就站立不稳，走路时摇晃，不能完成精巧的动作，出现病变的
可能是（ D）
A.脑干 B.大脑 C.脊髓 D.小脑
一、神经系统的组成与功能 专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
又称为 “生命中枢”
脑干
（连接脑与脊髓）
想一想：根据狗出现的症状诊断切除的部位
情景1： 大脑 损坏，狗 的心脏仍然在跳动，呼吸 在继续，肠胃依然行使消 化功能，但狗已经没有了 任何感觉。
情景2：切除 小脑 ，狗的动作变 得很不协调，步子迈得大而不稳， 腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴 不容易准确地碰到食物。
功能： 传导神经冲动
总结
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能
大脑
具有感觉、运动、语言等神经中枢
中 枢
脑 小脑
使运动协调、准确、维持身体平衡
神
脑干 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
神经系统的组成生物教案
神经系统的组成生物教案神经系统的组成生物教案「篇一」神经系统的组成教案教学目标知识目标1.知道神经系统的组成及各组成部分之间功能上的关系;2.能够理解神经细胞如何起到结构和功能单位的作用。
能力目标1.用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析;2.培养学生勤于分析、思考问题和大胆假设的习惯。
情感目标1.感受并领会到科学研究的历史性、无限性;2.养成收集资料和随时进行科学记录的爱好。
教学重点通过分析实例使学生完成对神经系统结构和功能的认识;培养学生善于思考，大胆假设的科学探索和创新精神。
教学难点预测使学生认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。
解决重难点的途径1.课堂上不断设置情景，引导学生进行思考;2.利用相应的教具启发学生进行联想，多用实物和标本增加感性认识。
教具提线木偶;动物的神经剥离标本;投影片;神经细胞永久切片;显微镜。
教学过程导入在学习语文时，我们常遇到这样的词“心想事成”“言为心声”“心潮澎湃”等等。
请同学解释一下这些词的意思。
从现代科学的角度，同学们是否发现这些词的不当之处?为什么会出现这样的错误?今天我们知道了，思考是由脑这个器官来进行的，而不是心脏。
在脑的指挥下，在神经系统其他部分的天衣无缝的配合下，我们得以顺利完成各种生命活动。
解剖开人体之后，我们是否能看到它们?是什么样子的?位于人体的什么部位?早在十八世纪的时候，就有大胆的科学家开始偷偷地解剖尸体，进行探索，到今天，经过上百年的实验和积累，我们对于神经系统已经有了初步的了解。
今天，我们就来一起分享前人的研究成果。
(板书标题)进行资料分析提出问题是科学研究的开始，而疑问产生于生活。
我们在生活中，常常会遇到一些不能一眼就看出原因的问题，便会引起我们的思考，从而去探究它。
这里有几个生活中的例子看起来是有些奇怪的，我们一起来研究一下。
[学生活动]读教材第97页《资料分析》，以小组为单位进行分析，并对问题作出假设。
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听小骨 鼓膜 鼓室 咽鼓管
半规管
前庭
位听神经
耳蜗
听觉的形成
声耳 波廓
外
耳 道
鼓 膜
听
小 骨
收传 产 传 集入 生 递 声声 振 振 波波 动 动
听
耳 蜗
听
神 经
觉
中 枢
振传 产 动导 生 转冲 听 变动 觉 成
冲 动
看看下面这些照片，在这些活动中，身体的 哪些部位参加了这个活动？
［导入新课］ 想一想当你做任何一件事情时，身体各个部位是如 何协调一致、默契配合的？手指会灵巧地握住，双 肘会很自然地弯曲成合适的角度平放在桌子上，身 体会略向前倾，头会稍稍低下，眼睛很快就聚焦在 你所写的字上，你的大脑会积极地思考要写哪些字。 这是为什么呢？原来，神经系统具有神经调节作用， 从而使各器官系统相互协调配合一致。那么，神经 系统为什么有那么完善的调节作用呢？这与神经系 统的组成有关，今天我们就来探究神经系统的秘密。
中枢 脑 小脑
神 神经
脑干
系 统
经 系 统
经 系神经(12
对)
神经
系统
脊神经(31
对)
人的所有活动都受神系统的 控制。不论是人的内部器官的机 能、身体的动作、各种知觉或是 人的思想、感情，如没有神经系 统的统一调控，人就会变成由一 堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行 尸走肉。
人的神经系统分成两个主要 部分：一是中枢神经系统，包括 脑和脊髓；二是周围神经系统， 包括脑神经、脊神经和内脏神经。 也就是说神经系统是由中枢神经 系统和周围神经系统组成。
病因:可能损伤了控制排尿的中枢；另外， 脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功 能丧失。
部位：脊髓损伤。
患者四 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由 腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经 受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损 伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
症状: 麻木和疼痛等症状。
病因：支配右下肢的神经与右侧的坐骨 神经受损。
发病原 因
可能的 解释
脑血栓
一侧大脑躯体 运动中枢受到 了损伤
脊髓受损
脊髓损害导 致大脑与下 肢之间的联 系被切断
腰部扭伤
颅内肿瘤 压迫大脑
神经被压迫， 大脑视觉 导致传入大 中枢受到 脑的神经冲 了损伤 动异常
疑问
总结如下：
（1）肿瘤位置不同，压迫的大脑神经中枢不 同，可能导致不同症状，如失聪、失语、下肢 瘫痪等。 要想搞清以上四个病例，必须了解 神经系统的组成和功能。
可见脑与四肢、内脏、眼，脊 髓与四肢之间都有神经联系。
神经系统是由脑、脊髓和它 们发出的神经组成。
各 类 神
（1）脑：
经
A. 位置：位于颅 腔内； B. 组成：大脑、小脑、脑干
脑：身体“最高级司令官”
大脑：具有感觉、语言、运动等多 种神经中枢，分别具有管理人体不 同部位的功能 ，调节人体多种生 理活动。
眼球的基本结构和功能
透明胶状 物质
透明、有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
有色素
分布有感 光细胞
视神经
传导神经 冲动
分布有 血管
白色，保 护眼球
光线的通 道
无色、透
睫状体 明
房水
调节晶 状体曲
度
视觉的形成过程
外界物体反射 来的光线
角膜
房水
瞳孔
（形成物像） 视网膜
图像信息
玻璃体
晶状体
折射
视觉神经
大脑皮层视觉中枢 （形成视觉）
（2）脑与我们的四肢、眼睛、内脏等所有器 官都建立着神经联系，脊髓和四肢间也有神经 联系。这样，由脑和脊髓以及由它们发出的神 经组成了神经系统。
神经系统的组成
脑
神 中枢 高级中枢
神经
经 系统
脊髓
低级中枢
系
统
周围 神经
脑神经
（12对）
系统 脊神经
（31对）
一、神经系统组成
中
枢
周
大脑
神 经
围 神
运动
感觉
大脑：包括左右 两个大脑半球， 表面是大脑皮层
大脑另有记 忆、思维等 听觉—语言 功能
视觉—语言
大脑：具有感觉、语言、运动等多种功能 区，调节人体多种生理活动。
视觉的形成：
外界物体反射的 光线
角膜
瞳孔
晶状体（主要折射） 玻璃体 视网膜（形成物像）
视神经 大脑的一定区域（产生视觉）
听觉的形成：
声波 耳郭 外耳道
鼓膜（产生振动）
听小骨（放大振动） 耳蜗（形成声音信息）
听觉神经 大脑的一定区域（形成听觉）
后脑勺 额头
小脑：负责人体动作的协调性，协 调肌肉的活动，如步行、奔跑等， 使运动协调、准确，维持身体平衡。
脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活 动的部位，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动 功能的正常运行 。
•分大脑、小脑、脑干三部分
大脑
是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半 球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。
症状:一侧肢体不能活动。
病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的 影响。
部位：大脑部分损伤。
患者三： 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部 脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗， 并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截 瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
症状:下肢丧失运动功能，大小便失禁。
部位：神经损伤。
患者二
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑， 结果造成了这位妇女失明。
症状: 失明。
病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。 部位：大脑视觉中枢损伤。
请参考资料分析，对四名患者的病情作出诊断
症状
患者1
患者2
患者3
患者4
四肢没任何损 伤，一侧肢体 不能活动。
下肢没损伤，右下肢麻木， 失明 形成截瘫： 疼痛 下肢丧失运 动功能，大 小便失禁
1代表眼睛，2代表鼻子， 3代表嘴巴，4代表耳朵。
刚才做的游戏中，人体的哪些部分参与到了 活动中去了？
身体各部分之所以如此协调，主要靠 神经系统的调节！
第 二 节
神 经 系 统 的 组 成
如果你是一位神经科医 生，今天，诊所里来了两位 病人，请您帮他们诊治诊治。 病情如课本97页资料分析一、 二，请您阅读并找出他们患 病症状、病因、及发病部位
课本87页想一想材料和资料分析给出了四 则病例，阅读并找出症状、病因、及发病 部位
大脑部分损伤
病例一 一侧肢体不能活动
病例三 脊髓损伤
下肢丧失运动功能， 大小便失禁
病例四 神经损伤
麻木和疼痛等症状
病例二 大脑视区损伤
失明
患者一： 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬 化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成， 致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人 的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能 活动的症状。