教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷(I)卷
新教材教科版2022--2023学年度第二学期五年级科学下册期末测试卷及答案(含两套题)
科学试题 第1页（共16页） 科学试题 第2页（共16页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________新教材教科版2022--2023学年度第二学期期末测试卷五年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、填空题。
(本大题共10小题，每空1分，共30分)1.浮力的方向总是________的。
一块木块静止浮在水面上，木块受到的浮力________（填“大于”“小于”或“等于”）它受到的重力。
2.将同一个球分别放入甲、乙、丙3个杯中，在杯中倒入清水、盐水、酒精，如图所示：（1）这个球在乙杯、丙杯中受到的浮力________（填“一样大”或“不一样大”）。
（2）________杯中倒入的是清水，________杯中倒入的是盐水。
3.体温计是根据________的原理制成的，40℃时水银体积________35℃时水银体积。
这种现象主要和水银内部的________有关。
4.当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐________，热水会逐渐________，这说明热是_______________传递的。
5.如图所示为一条“M ”形的铜条，在A 点处用酒精灯加热，BCDE 各点上的蜡会先后熔化。
请写出各点蜡熔化的先后顺序：________、________、________、________、________。
6.滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫________型水钟。
小学科学教科版五年级下册时间的测量2.太阳钟-章节测试习题
章节测试题1.【答题】古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是古埃及对时间的划分依据。
【解答】古埃及人把天空划分为36个星座，通过观察这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座计算时间。
2.【答题】中午时，太阳的影子是最长的。
（）【答案】×【分析】本题考查的是太阳所形成的影子的规律。
【解答】中午的时候太阳照射物体所形成的影子是最短的。
早晨慢慢到中午的时间段，太阳和物体的夹角慢慢变小，到中午的时候与物体的夹角最小，所呈现的影子最小；从中午到傍晚，太阳与物体的夹角慢慢变大，所形成的影子慢慢变长。
3.【答题】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是古代用来计时仪器的原理。
【解答】古代的日晷就是利用太阳的运动所形成的影子的长短和方向的规律来估算时间的，所以时间可以通过观察太阳的规律来估算的，除了太阳之外，一些有规律的事物也同样可以用来计量时间。
4.【答题】随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）【分析】本题考查的是计时仪器随着科学的进步变得更加精确。
【解答】古代人常用的计时仪器是日晷，而随着科技的进步，计量时间的工具越来越先进，所以人们对时间的计量也越来越精确。
5.【答题】最早的比较精确的计时工具是（）。
A.沙漏B.水钟C.日晷D.铜壶滴漏【答案】C【分析】本题主要考查的是古代的计时仪器主要是日晷。
【解答】日晷，是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。
人们根据影子的方向和长短来估算时间，在古代已经算是比较精确的计时器。
6.【答题】古埃及人利用（）来计时。
A.星座B.水钟C.机械钟【答案】A【分析】本题考查的是古埃及人对时间的划分依据。
【解答】古埃及人把天空划分为36个星座，通过观察这些星座在一年里横贯天空的情况，利用星座计算时间。
教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共16分)1. （2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有________；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和________有关。
2. （2分）观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。
（1）我的猜测：图________的摆，摆动的速度快。
（2）我的分析：________3. （6分）读下图，回答问题。
（1）图甲是小明在星期天上午9点时看到路边的情景，当时木桩的影子末端处于A点，如果他过一小时后再来观察这根木桩的影子，影子会________ (填“变长”或“变短“)，木桩影子的末端也会向________(填“B“或“C“)点移动一段距离。
（2）图乙是用一些石头摆成的简单的测量________的工具，它同样是利用一天中阳光下物体影子的________、________，会改变的原理制成的。
利用这个原理，古代人们设计制造了________用以测定时间。
4. （1分）________的出现大大提高了时钟的精确度。
5. （5分）按出现与使用年代的先后顺序排列下列计时器(从古到今)。
滴漏(水钟)、机械钟、摆钟、日晷、电子表________ ________ ________ ________ ________二、判断题。
(共8题；共16分)6. （2分）一分钟摆动60次的摆的摆绳的长度在15厘米以下。
7. （2分）钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。
8. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。
9. （2分）在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。
10. （2分）时间的流逝有快有慢。
教科版小学五年级科学下册《第三单元：计量时间》自学练习题及答案
第三单元计量时间温馨提示：图片放大更清晰哟！ 习题巩固 一.填空题1 .在远古时代，人类用天上的来计时。
日出而作，日落而 息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位一一O2 .古人利用阳光下物体影子方位变化的规律发明了计时仪器——;利用日影长度变化发明了天文仪器一一。
3 .同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的。
4 .摆的快慢与摆锤的、摆动的—没有关系，但与摆绳的—有关系，摆绳越,摆动的速度越慢；摆绳越,摆动的速度越快。
5 .当今世界，计时最精确的是 二.选择题1 .第一个发现摆具有等时性的科学家是（ A.伽利略 B.牛顿C.爱迪生2 .自制受水型水钟的O 刻度在刻度表的（）o 时间在流逝I 时间流逝均匀松计时工具等时性Γ∣ λRHI R 一IH 出而作•上落而息U 任夜交售等时性计量时间p^⅜]L ∣ ≡πι'r Ih 香、蜡烛等I 一 [ 回一[燃逐定尺度的等时性I 原理-「而I ，HM .状的当时11._泄水♦ I - I 以―――,北XiI 时|]从上注下不人L-二I（I~⅞^水型I —»I ■海人.一加情况％”时IIT 卜什 m ]一丽国【届3”"一慢III --------- 1-------- i ⅝⅜i 快：水位能∙ ∙∙<⅝ I I 机械射钟I 一 ∣^ 钟接得分钟摆动的次数相同（等时性） J G 英钟I - I 石英心体年秒钟最搐的次数相同（争时性）结构Bχ[rniη提动快慢，比动怖收、找Wi 机最无关)o计时工具 的发展水钟更方便I画一 [ I +方向I ―»|时k Ia.ι*κ吱 I--∣〉及准确的是∣⅜Γ而A.中间B.下部C.上部3.人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）oA.日唇一水钟一摆钟B.摆钟一日暑一水钟C.水钟一摆钟一日展4.下面生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是（）oA.输液装置B.饮水机C.漏斗5.芳芳在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10和后10秒摆动次相比，（）oA.动次数一样多B前10秒多 C.最后10秒多6.一个摆钟一昼夜走慢了五分钟，调整法是（）。
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》测试卷两份
科学五下第三单元《时间的测量》测试卷两份班级：姓名：1. 在远古时代，人们利用天上的太阳来计时，日出而作日落而息，自然而然形成了人类最早使用的时间单位（）。
[单选题] *A.天(正确答案)B.时辰C.小时2. 阳光下物体影子的---------、----------会慢慢发生变化，--------是根据日影移动规律制成的计时器。
[单选题] *A.长短、方向、日晷(正确答案)B.长短、位置、日晷C.位置、方向、日晷3. ---------的出现大大提高了计时的精确度。
[单选题] *A.水钟B.机械摆钟(正确答案)4. --------是人类根据在一定的装置里水能保持稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具，它具有--------[单选题] *和--------两种类型。
A.水钟、受水型、泄水型(正确答案)B.水钟、入水型、外泄型C.泄水型水钟、泄水型、受水型5. 人们根据摆的--------原理制成了摆钟，调节-----的长度可以改变摆动的速度。
[单选题] *A.等时性、摆锤B.等时性、摆绳C.等时性、摆长(正确答案)6. 我们在做滴漏实验中，如果10分钟滴下10毫升水，那么经过20分钟，可能滴下的水量为（）。
[单选题] *A.小于20毫升(正确答案)B.大于20毫升C.20毫升7. 下午5时，在阳光下杆长与影长的关系是（）。
[单选题] *A.杆长大于影长B.杆长等于影长C.杆长小于影长(正确答案)8. 水钟是古代的一种计时工具，它与（）的计时原理是一样的。
[单选题] *A.日晷B.沙漏(正确答案)C.机械钟9. 伽利略最早发现了（）。
[单选题] *A.水滴的等时性B.单摆的等时性(正确答案)C.光影的等时性10. 在摆绳相同的基础上，下列摆摆动速度最快的是（）。
[单选题] *A.摆锤在摆绳的上面(正确答案)B.摆锤在摆绳的中间C.摆锤在摆绳的下面11. 一只摆钟摆了一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（）。
教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量测试卷(解析版)
五年级下册科学第三单元时间的测量检测卷一、填空题（每空1分，共10分）1. 远古时代，人们日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_____________。
【答案】天【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。
很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。
当时的计时工具被称为日晷或太阳钟，在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位：天。
2. 日晷上的晷针随时间的变化，其影子的____和_____会发生变化。
【答案】(1). 长短(2). 方向【解析】【详解】日冕上的冕针会随着时间的变化而变化，影子的方向以及长短全都会发生改变。
日冕是根据影子随时间的长短变化规律工作的。
3. 钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一圈表示时间流逝了_____________，下图的时钟显示的时间是_____________。
【答案】(1). 1分钟(2). 10时10分【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针每转动一圈表示时间流逝了1分钟，分针转动一圈则表示时间流逝了1小时。
下图的时钟显示的时间是10时10分。
4. 人类计时工具的发展经历了漫长的探索过程。
日晷、摆钟、水钟这三种计时工具，精确度从简单到精细排序为_________、_________、__________。
【答案】(1). 日晷(2). 水钟(3). 摆钟【解析】【详解】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，人类计时工具计时越来越精确的是日晷--水钟--摆钟。
5. 古代人们常常利用___________来计时，日晷（如图）就是利用晷针影子的移动进行计时的。
教科版小学科学五年级下册第三单元 时间的测量 单元复习
概念三、摆的特点和影响摆的快慢的因素
结构
摆绳
摆锤
摆
摆速
往、返算摆动一次
摆角
调节摆锤到固定点的 距离，可以调节摆的 快慢，达到我们需要 的效果。
概念四、机械摆钟的原理
垂体时钟是利用下垂物的 重力来回转动齿轮，当垂体所 受的重力转动齿轮时，摆锤与 齿轮操纵器会联合工作，控制 转动的规律。
长针
齿轮操纵器：倒钩 可以控制齿轮上的 齿，一次一个转动
?
想一想
本单元有哪些需要我们重点学习的科学概念呢？让我们一起来想一想。
概念一、太阳钟的原理
阳光下物体影子的方向和长 短会随着时间慢慢发生变化。
人们根据一天中影子 的方向变化制成了日 晷。用来测量一天的 时间。
人们根据一年中正午 时影子的长短变化制 成了圭表。用来确定 季节。
概念二、用水测量时间的原理
摆锤：来回摆 动，并牵动齿 轮操纵器
垂体：转 动齿轮
摆钟的齿轮操纵器
支轴
短针
齿轮：由垂 体控制，钟 表内部的齿 轮与指针可 以被牵动
用一用
通过学习，本单元的内容你掌握了吗？一起来用一用。
1.自己制作的摆在摆动时会发生（ ）的现象。 A.速度逐渐加快 B.摆幅逐验，仔细观察，一定会发现我们自己做的摆在摆动中方向发生变化，摆幅也发生变化。
体验到完成一个科学 制作需要不断重复实 验，在实验中逐步完 善。
实验验证
情感态度
观察记录
通过观察和记录，知 道阳光下物体影子的 长短和方向都在有规 律的变化。
制作调整
1.学习制作一个摆，能正确测 量一定时间内摆的摆动次数。 知道同一个摆在相同时间内 摆动次数是不变的。 2.改变摆的摆锤、摆长，研究 摆的快慢是否发生变化。知 道摆长长，摆动慢；摆长短， 摆动快。
五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》 教科版 含答案
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。
2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。
易错题：时间流逝的速度是（）。
A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。
第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。
2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。
第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。
“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。
3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。
小学科学教科版五年级下册时间的测量7.做一个钟摆-章节测试习题
章节测试题1.【答题】摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是摆长与摆动速度的关系。
【解答】摆动的速度与摆长的长度有关，摆长越长，摆动的速度就越慢，而摆长越短，摆动的速度就越快，两者之间的关系是反比关系。
2.【答题】古代的水钟比现在的石英钟计时精确。
（）【答案】×【分析】本题考查的是机械时钟大大提高了计时的精确度。
【解答】古代水钟是通过水滴的保持一定的速度流动，用水量来计量时间，这种方法错在较大的误差，随着科技的进步，慢慢出现了机械时钟，大大提高了计时的精确度，而且石英钟在提高材料质量的基础上更是提高了精确度。
3.【答题】想要改变单摆的摆动速度，可以改变单摆摆锤的重量。
（）【答案】×【分析】本题考查的是单摆摆动的速度与摆捶重量无关。
【解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量无关，而与摆长的长短有关，所以无论怎样改变摆捶的重量，摆动的速度依然不变，因此改变单摆摆锤重量不能改变摆动的速度。
4.【答题】摆绳的长度等于摆的长度。
（）【答案】×【分析】本题考查的是摆绳的长度不等于摆的长度。
【解答】摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心之间的距离，而摆绳只是绳子的长度，这两者之间是有区别的。
5.【答题】随着摆幅的增大，摆动的速度会变快。
（）【答案】×【分析】本题考查的是摆动幅度与摆动速度之间的关系。
【解答】摆动的速度的快慢与单摆的长度有关，而与摆动的幅度无关，所以无论怎样变化摆动的幅度，摆动的速度依旧保持不变。
6.【答题】单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（）。
A.摆角B.摆重C.摆长【答案】C【分析】本题主要考查的是单摆的影响因素。
【解答】单摆摆动的速度是受摆长的长短所影响的，摆长越长，摆动的速度就越慢，摆长越短，摆动的速度就越快，而与摆角和摆重两者无关。
7.【答题】摆的快慢与（）有关。
A.摆锤的重量B.摆绳的长度C.摆动的幅度【答案】B【分析】本题主要考查的是影响摆动快慢的因素是摆长。
教科版五年级科学下册科学复习题及答案
一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（）。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（），轻的容易（）；如果重量相同，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（），大小（）。
5、不同的物体产生的浮力也（）。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。
7、比同体积的水（）的物体，在水中（），比同体积的水（）的物体，在水中（）。
8、当物体在水中受到的浮力（）重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力（）重力。
9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向（）。
10、潜水艇应用了物体在水中的（）。
二、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（）2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）8、相同体积的盐水要比清水重一些。
（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（）10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
新教科版五年级科学下册《第三单元 时间的测量》复习试卷含答案
教科版小学五年级下册科学第三单元测试题附参考答案学校：班级：姓名：计分：一、填空（每格2分，共40分）1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。
3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。
8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。
9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
（）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。
（）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
（）3、中午时，太阳的影子是最长的。
（）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
（）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（）6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
（）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（）三、选择（每题2分，共20分）1、摆的快慢与（）无关。
A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。
教科版五年级下册科学第三单元 时间的测量 测评卷(含答案)
第三单元测评卷时间:60分钟满分:100分一、填空题。
(每空1分，共23分)1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，自然而然成了人类最早使用的时间单位——________。
2.古埃及人把夜晚划分为_______个小时。
我国古代则把一天分为_______个时辰。
3.钟表以________、分、_________为单位来计量时间。
4.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个__________。
在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会_________，但时间是以_________的速度在流逝。
5.阳光下物体影子的________、________会慢慢地发生变化。
________是根.据日影移动规律制成的计时器。
6.________的出现大大提高了时钟的精确度。
7._________是人类根据在一定的装置里水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具。
它有_________和_________两种类型。
8.根据摆的________原理，人们制成了摆钟。
调节________的长度可以调节摆的摆动快慢。
9.在做滴漏实验时，随着水量的减少，水滴下的速度变________。
10.通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_________有关，与________无关，与_________无关。
同一个摆，摆绳越长，摆动越________：摆绳越短，摆动越________。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“X”)(10分)1.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
( )2.在做每分钟能摆几次的实验中，摆的快慢与摆幅的大小没有关系( )3.摆具有保持摆动方向不变的特点。
( )4.水钟又叫刻漏，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
( )5.中国古代晚上计时常用五更法。
平常我们说的三更是指凌晨三点至五点。
( )6.除了滴水，一炷香、一根蜡烛都可以用来计时。
教科版五年级科学下册 用水测量时间 (1)
要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完100 毫升水,所需的时间会怎样变化？
改变漏孔大小,同样多的水,由于流速不一 样,它所能计量的时间 变长了。
Do you know?
练习
1、在一定的装置里,水能保持以（ 稳定的速）度 的速 度往下流,人类根据这一特点制作（ 水钟）来计 时。
2、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 （ 泄水型水钟 ）和（ 受水型水钟 ）两类。
3、水钟滴漏的速度与（ 水位高度 （ 漏孔大小 ）有关。
）和
动手试试吧
降,就可以测出过去了多少时间。
①
②
锥形节 水阀
回
受水型水钟
水 装 置
水滴以固定的速度滴入圆
筒,使得浮标随水量的增加而逐渐
上升,从而显示流逝的时间。
滴漏
《用水测量时间》实验记录单
实验一： 测量流完100毫升水需要多少时间？
温馨提示：1、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。 2、观察流水的速度,你有什么发现吗？
用水测量时间
日 晷
圭表
沙漏
水运仪象台：
宋朝的苏颂、韩公 廉等人设计制造的古代 天文仪器,集天文与报时 为一体,其中的报时装置 是用水来测量时间的。
整座仪器相当于一 个四层楼高的木质建筑 这台仪器的制造水平堪 称一绝,充分体现了我国 古代人民的聪明才智和 富于创造水的流出而下
水量
时间起止
所需时间
100 毫升
（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒 （ ）秒
做完实验不要马上把杯 子拿下来,再继续观察, 看看有什么发现？
温馨提示
实验二：测量积聚10毫升、50毫升、150毫升水分别需要 多少时间？
温馨提示：1、先推测,把推测的结果记录下来,再动手实验。 2、分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。
教科版五年级下册第三单元《时间的测量》单元练习题
《时间的测量》单元练习题一、填空题。
1、古代的水钟分为( )、( )两种类型。
2、随水位的下降，压力变小，水滴得会越来越( )。
3、要保持滴漏流出水滴的快慢一致，就需要控制杯底孔的( )和杯中水位保持在一定的高度。
4、钟表以时,分,秒来计量时间,钟面上的秒针旋转一圈,表示时间流失了( )分钟。
5、我国古代把一昼夜分为( )个时辰,每个时辰合现在的( )小时。
6、简单的摆主要由( )和( )两部分组成,其中( )是决定摆摆动快慢的决定因素。
7、在古代，人们根据太阳的东升西落,便约定了以( )来计时,于是人类就有了第一个计时的单位。
8、自从科学家( )发现了摆的秘密以后,人们计量时间的精度大大提升了。
9、( )是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器.二、选择题（每小题只有一个准确选项）1、古人是（）保持水钟里的水以固定的速度往下流的计时器。
A、控制小孔的大小B、保持盛水的容器水量一样C、把盛水的容器做大一点2、不是影响水钟计时准确地因素有（）。
A、盛水容器的形状B、接水容器的形状C、孔的大小D、滴水的快慢3、人们用太阳来记录一天中时间的流逝，是利用了（）的规律。
A、一天中早晚气温低，中午气温高。
B、一天中同一物体的影子长短和方向变化。
C、一天中太阳大小不同。
4.在下面的计时器中,( )的计时精度是最准的。
A.日晷B.钟摆C.水钟5.对于同一个摆来说,摆锤一定,摆线一定,那么它的摆动周期也应该( )。
A.一定B.不一定C.没什么规律6、远古时代,人们可能是把( )作为最初的计时单位。
A.年B.月C.天7、单位时间内,摆的摆动次数与( )相关。
A.摆锤的轻重B.摆锤的大小C.摆绳的长短8、做一个每分钟恰好摆60次的摆,其摆绳大约在( )厘米的范围内。
A.10-15B.60-90.C.30-159、我们国家使用的标准时间为( )。
A.北京时间B.国际时间C.亚洲时间三、连线题1、泄水型水钟不同时间，影子的方向、长短的变化计时受水型水钟浮标随水量的增加而上升，显示流逝的时间日晷从容器内水面下降的多少测出过去的时间2、测量时间的工具测量力的工具测量长度的工具四、实验题小明同学制作了一个简易的单摆，然后观察摆在15秒内摆动的次数，接着增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但绳长不变。
五年级下册科学单元试卷-第三单元时间的测量教科版附答案
教科版科学五年级下册第三单元测试题（附答案）班级一、我会填。
（ 36 分） 1、太阳钟是根据（ 日影长度 ）来计量时间的。
2、古时候人们使用的水钟是利用 水流 来计量时间的，一般可分为 泄水型）和（受水型 ）两种类型。
3、我国古代把一昼夜分为 （ 12 ） 个时辰，每个时辰相当于现在 的（ 2 ） 个小时。
4、我国采用的统一时间叫 （ 北京时间 ）5、摆的快慢与摆长有关， 摆长长，摆得（ 慢 ），摆长短，摆得（ 快 ）9、人类发明了 （摆钟 ） ，大大提高了计时的精确度。
二、判断。
（ 24 分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
2、时间流逝的速度是有快慢的。
3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
4、午时三刻表示中午 11点到下午 1 点。
5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时 间流逝一分钟。
6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
姓名6、钟表是以(分)(秒)来计量时间的。
7、日晷是用 （日影方向变化 ） 来计量时间的。
8、单摆具有 （等时性 ） 性。
( X8、我一分钟能跑 1000 米。
9、在我做实验做得专心时， 我感觉时间过得特别快。
10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上 的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。
( X )X )15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。
( V ) 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。
( V ) 三、选择。
( 24 分) 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。
摆锤重量2、影响摆快慢的因素是3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是4、子夜是指7、摆锤的重量越大， 每分钟摆动来回次数越少。
)、X )500 毫升12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗， 也会造成计时不准确。
13、指南针是一种利用光影来计时的工具。
X ) 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。
教科版小学科学五年下册第三单元考试测试卷及答案 共四套《时间的测量》
样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，
一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术 的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×） 5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一 定的时间内以稳定的速度往下流。（√） 五、看图填空题。 1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？ 摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩 ），可以卡在齿轮中间，以便控 制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤 ）相连。当摆锤来回摆动 时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可 以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针 转动。 摆锤在（最右边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆锤 摆到（最左边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会 让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续 转动。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长 针部分的倒钩又卡住齿轮。
我可以（ A ）
A、加长摆线
B、缩短摆线 C、加大摆幅
25、下面三个摆的摆动速度快慢为（ B ）
甲
乙
丙
A、甲＞乙＞丙 B、丙＞乙＞甲
四．我会制作
C、相等
利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时 10 分钟的水钟。
（准备材料、实验步骤或方法、制作原理等）
材料：2 个塑料瓶、水
步骤：分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部，将去掉下部的瓶盖
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更
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教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
(共5题；共11分)
1. （4分）巳时是________点到________点，酉时是________点到________点。
(24时制)
2. （3分）水钟是古代的人们利用流水来计时的工具，通常有两种类型，分别是________和________。
垂体时钟则是利用下垂物的________来带动齿轮的。
3. （2分）古埃及人把夜晚划分为________个小时。
我国古代则把一天分为________个时辰。
4. （1分）根据单摆摆动的________，人们制成了摆钟，使时间的计量误差很小。
5. （1分）像钟摆这样的运动叫做________ 。
二、判断题。
(共8题；共16分)
6. （2分）圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。
7. （2分）我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。
8. （2分）原子钟是计时精确度最高的计时工具。
9. （2分）午时三刻表示11点到1点。
10. （2分）半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。
11. （2分）年、月、日是表示时间的单位。
12. （2分）古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
13. （2分）午时三刻表示11点到l点。
三、选择题。
(共10题；共20分)
14. （2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（）。
A . 10时左右
B . 12时左右
C . 14时左右
15. （2分）当我们的手表或时钟出现不准确时，最好的校对方法是（）。
A . 与同学对表
B . 听广播报时
C . 自己估计
16. （2分）当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是（）。
A . 走路时的脚步声
B . 下雨时屋檐下的滴水声
C . 火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
17. （2分）在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（）。
A . 放置一个简易日晷
B . 观察沙漏
C . 点燃一盘蚊香
18. （2分）三个组的同学在做滴水计时实验时，甲组滴得最慢，可能的原因是（）。
A . 滴孔最小
B . 水位最低
C . 两种情况都有可能
19. （2分）不会影响水钟计时准确的因素是（）。
A . 水的多少
B . 容器的形状
C . 滴水的快慢
D . 容器的大小
20. （2分）有摆的挂钟产生于惠更斯的实验室内。
它是以（）发现摆的摆动具有等时性这个原理为基础而发明的。
A . 惠更斯
B . 伽利略
C . 苏颂
21. （2分）许多动植物都会精确记录它们的成长过程，树木以（）来记录它的成长过程。
A . 年轮
B . 大小
C . 高矮
22. （2分）当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。
A . 与同学对表
B . 听广播报时
C . 自己估测
23. （2分）在夜晚时，下列做法不能用来测量时间的是（）。
A . 在灯下放置一个简易日晷
B . 观察沙漏
C . 燃一盘蚊香
四、简答题。
(共2题；共10分)
24. （5分）某位同学正常步行时，呼吸10次用了28秒，他从家到学校的路上数到自己呼吸了300次，则他家到学校大概用了多长时间?
25. （5分）小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系：
把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复测试三次。
接着把绳长增加到原来的两倍，同时改变摆锤的重量，使摆锤的重量也为原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复测三次。
请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。
五、探究题。
(共2题；共21分)
26. （11分）五一放假，小华一家人去公园游玩。
看到一个秋千架，小华赶紧上去玩了起来。
这时爸爸提出了几个科学问题，小华被难住了，请你思考并回答。
（1）秋千和摆有什么联系？
（2）妈妈（较重）和小华（较轻）荡同一个秋千，在相同的时间内，谁荡的次数多？
为什么？
（3）小华想要飞起来的感觉，让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些，你的办法是：________。
27. （10分）下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测51次
第二次测50次
第五小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测72次
第二次测70次
（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?
（2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做?
六、实验题。
(共2题；共14分)
28. （5分）小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行研究，提出了以下猜想：
猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关；
猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；
猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线(
细线无弹性)、小球，依照科学学习中的实验方法，按图进行实验，得到下表中的数据。
实验序号小球质量m/g从O点到小球
中心的距离
l/m 小球持动时距
中心线最大距
离s/m
小球往返摆动
10次所用时间
t/s
小球往返摆动
1次所用时间
t0/s
①200.80.1018.0 1.80
②20 1.00.1420.0 2.00
③20 1.20.1022.0 2.20
④30 1.00.1420.0 2.00
⑤30 1.00.1020.0 2.00
请你通过分析回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为________两组实验进行对比分析。
（2）为验证猜想2，应选用序号为________两组实验进行对比分析。
（3）为验证猜想3，应选用序号为________两组实验进行对比分析。
（4）实验结论：小球往返摆动1次所用的时间与________有关，与________无关。
29. （9分）下图中有三个摆，①号和②号摆的摆长相同，②号和③号摆的摆锤重量相同。
（1）如果要研究摆的快慢是否与摆长有关，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（2）如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（3）通过实验，我们知道，摆的快慢与________有关，与________无关。
（4）如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次，要让它成为一个每分钟摆30次的摆，可以让②号摆的摆绳变________（填“长”或“短”）。
参考答案一、填空题。
(共5题；共11分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题。
(共8题；共16分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
三、选择题。
(共10题；共20分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
四、简答题。
(共2题；共10分)
24-1、
25-1、
五、探究题。
(共2题；共21分)
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
六、实验题。
(共2题；共14分) 28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、。