专题01 彰显自我：真我风采—活力四射的形象中考语文作文素材30天晨诵午读晚拓展

专题01 彰显自我：真我风采——活力四射的形象

【专题导引】

世界上没有两片完全相同的树叶，同样，在世界上，也没有完全相同的两个人。作为一个独立的个体，一个人就是一个“宇宙”。每个人都有自己的个性，有人活泼，有人寡言；有人文雅，有人粗鲁；有人豁达，有人倔强；有人持重，有人急躁……所以，当我们从天际飞过，即使没有留下声音也不必苦恼，因为我们不再追求雁过留声的模式，我们在乎的只是当我们飞过天空时那与众不同的轨迹。

今天我们晨诵午读晚积累的素材专题：真我风采——活力四射的形象。

（一）晨诵美文

【美文美读】

美文一：

我喜欢

张晓风

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。

我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。

我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上，在水边，白得那样凄凉，美而孤独。

我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的鬃毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红日，遂在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里，我同样喜欢山。

我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，

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总是激发我想在上面躺一躺的欲望。

我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，以及悠闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的尊荣。

我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：“早！”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好、宽阔又明净的额头，以及活泼、清澈的眼神。

我喜欢读信。我喜欢读弟弟妹妹的信，那些幼稚纯朴的句子，总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天，他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的天气中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。

我特别喜爱读者的来信。每次捧读这些信件，我都有一种特殊的激动。在这世界上，也许有人已透过我看到了一些东西。

我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。

我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们，尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当他连跑带跳地来迎接我，雨云后的阳光就似乎忽然炽燃起来。

我也喜欢坐在窗前等他回家，虽然走过我家门的行人那样多，我总能分辨出他的足音。如果有一个脚步声，一入巷子就开始跑，而且听起来是沉重急速的大阔步，那就准是他回来了！我喜欢他把钥匙放进门锁的声音，我喜欢听他一进门就喘着气喊我的名字。

我喜欢松散而闲适的生活，我不喜欢精密地分配时间，不喜欢紧张地安排节目。我喜欢许多不实用的东西，我喜欢旧东西，喜欢翻旧相片。我喜欢美丽的小装饰品，像耳环、项链和胸针。我喜欢充足的沉思时间。我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分。我喜欢听一些协奏曲，一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时，我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。

我也喜欢和他并排骑着自行车，于星期天在黎明的道上一起赴教堂。朝阳的金波向两旁溅开，我遂觉得那不是一辆脚踏车，而是一艘乘风破浪的飞艇在滑行。

我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

美文二：

自画像

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（法）蒙田

一

本人身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。性情嘛，半开朗半忧郁，合乎多血质（多血质：古代生物学用语，属多血质的人可能有忧郁症）与激动之间。

“双腿、前胸，满布浓毛，”

身子结实，体魄强壮，虽则年事相当，但极少受疾病之苦。也许这是我暂时的情况，因为我正步入衰老之年，四十大寿早已过去了……

“年岁渐长，体魄日衰，

盛年不再，暮境即来。”

今后的我，将不是完全的人，再不复是原来的我。我一天天消逝，已再不属于自己。

“岁月之流，渐次将我们的一切带走。”

我的身体状况与精神状态，二者十分相称。我并不活跃好动，但精力充沛、持久。我能吃苦耐劳，但只有我主动去接受劳苦生涯的时候是如此，只有我乐于去这样做的时候是如此。

“乐然后不知艰辛。”

否则，倘若我不能被某种乐趣所吸引，倘若不是纯粹出于我个人的意愿，而是受别的什么支配，我就会一事无成。因为我是这样的人：除了健康和生命能令我担忧之外，我是什么都不想去操心的，而且我也不愿意以身心之苦去换取任何东西。

“如果竟以此为代价，

我宁愿不要那

奔流入海的塔古斯河

夹带而下的全部金沙。”

因为我性爱悠闲，而且十分喜欢无拘无束，我是有心要这样做的。

二

我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自己身上，就像一个没有什么身外事的人那样。

“不管北国谁家君主施威，

不问底里达特王因何失势。”

我发现自己的懦弱和虚荣心好不容易才敢于直说出来。我立足虚浮不稳，觉得会随时摇晃，失去平衡。我的目光无定，自感空腹、饭后全不一样。当我身强体壮或是风光明媚的时候，我便和颜悦色、喜气扬眉。

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但如果我的脚上长了鸡眼，我就会愁眉苦脸，对人不予理会。

同一匹马的步伐，有时我觉得沉重，有时则觉得轻快。同一段路这一回我觉得很短，另一回我又觉得很长。同一样事物，有时觉得有趣，有时则感到乏味。某个时候我什么都能够做，换另一个时候我什么都做不了。今天我认为那是乐趣，明天也可能变成烦恼。

千种易变无常的行为，万般反复不定的思绪，集于我一人之身。我既郁郁寡欢又暴跳如雷。有时是愁肠百结，不能自己，有时却满怀欢畅。某一时候我捧起书本，读到某些段落，会觉得美妙之极，激起内心的波澜，换一个时候再读这些段落，不管我如何反复翻阅，如何琢磨，我总觉得晦涩难懂，兴味索然。

即使就我自己所写的东西来说吧，我也有许多时候体会不出原先的想法。我不知道自己想说的是什么，我打算修改一下，加进一点新的意思，往往弄得更糟，以致失掉了原来较丰富的含义。

我不断前进，复又折回，反反复复。我的思想总不能笔直前行，它飘忽无定，东游西串。

“宛如大海上一叶扁舟，在狂怒的风暴中漂流。”

任何人只要像我那样观察自己，在谈及本人的时候，都会说出差不多类似的话来的。

【含英咀华】

《我喜欢》犹如一首小诗，更像一首歌的歌词，但却是散文，是作者生活的反映，是作者心灵的回声。作者紧扣标题行文，用“我喜欢”领起整篇的排比段，形成热情奔放的气势；多次重复“我喜欢”，强调了“我”的热爱与追求，在自己精神的世界里抒写美好的人生，表达出关注生活，热爱生活，热爱一切美好事物的乐观的心境和积极的人生态度。不仅如此，文中处处如花的细节，散发着生活的芳香；幅幅自然与人生的画卷，宁静淡泊。作者创设出令人神往的意境，撞击着读者的心灵，引起读者的共鸣。文章告诉我们：只要你严于解剖自己的灵魂，勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你，就是一道风景！请你以自己的心境影响世界，带着世界一起欢乐吧！

如何能够真正认识自己，这并不是一件容易的事情。然而生活大师蒙田却给我们描绘了一幅鲜活客观的自画像。对这篇文章的理解，重点在于蒙田大师自我剖析的深刻性及其意义。精力充沛、吃苦耐劳、做事情受兴趣驱使，喜爱悠闲、无拘无束的日子；有些懦弱和虚荣，情绪会反复无常、变化多端，这就是一个真实的蒙田先生，是他给自己性格的一个自画像。整篇文章的笔调朴实而平畅，逐渐给读者展示出一个完整丰满的人物形象。这篇文章在写作上有两点很值得我们在作文时借鉴。一是人物外在特征和内在精神的统一。“本人身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。”“身子结实，体魄强壮，虽则年事相当，但极少受疾病之苦。”“我的身体状况与精神状态，二者十分相称。”这样的外貌特征和作家自己剖析的精神世界是这样的

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吻合。二是采用逐渐推进的叙述方式。作家首先描绘了自己的外貌特征，再由外到内，讲到这种外貌下的

精神世界。精神世界的剖析采用的也是逐层加深的方式，一步步地审视，密切地观察，一层层地剥取到性格的最深处。作家最后又把认识自己的方法扩大到任何人。

（二）午读范文

【阅读范文】

范文一：

我是快乐的丑丫头

我是一个丑丫头。头发黄而稀，黄得像我们的母亲河，稀得像盐碱地上的庄稼；脸长长的，很容易让人想起苏小妹讽刺她哥哥的诗句“去年一滴相思泪，今年方流到腮边”；眼小而细，人称“一线天”，形象很不靓。我曾多次抱怨老妈把我生得丑，老妈却说：“丑了好，家有丑女是块宝。丑了好，鬼啊怪的不来招惹啊。”没办法，我也只好安慰自己：眼下时兴黄头发，我赶时髦不用染，长脸显冷峻，俺眼睛小得酷似林忆莲，而且飞不进蠓虫，天然环保。笔名曰“丑小鸭”，网名叫“丑丑”，自号“一丑万年”，个性签名“丑也要丑到千里之外”。让自己彻底“丑”到家吧，呵呵！

喜欢张爱玲，喜欢她那些令人目眩的旗袍和艳丽的搭配，只可惜美人已去。我不会打理自己，特别是对颜色不敏感，常常红绿搭配错乱，索性黑白两色了，同学送我一绰号“围棋”。我喜欢，黑者自黑，白者自白，明朗而不混浊。

告诉你啊，我们学校实行“军事管理”，走路要排队，说话要轻声。这可苦了我这丑丫头。只有在宿舍里，方可发挥我丑女的才能。一到宿舍，我便打开话匣子，如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。整个一层楼的女生层层叠叠堆在我的宿舍门口，急欲一瞻大师风采。每当我回到宿舍定当有一人大喊：“才女回来啦！”一番惊天地泣鬼神的演说隆重拉开序幕。当然有时也会被值班老师捉住，挨上班主任一顿训斥。但大悲大痛过后撑不过三天，接着去侃，又如黄河泛滥一发不可收拾。因为无论怎么侃，我的成绩都能在年级里前3名，为此我很自豪的。

我喜欢读书。读书尽可随友品茗于岭南岭北、把酒于河东河西、对弈于秦唐楚汉，于夏日里感受出雪意，于山坳处听闻涛声。遇到本小姐心仪的小说，我会在被灯光漂白的宿舍里熬到深更半夜。我读书不会不求甚解，而是博闻强识。同伴们鼾声如海水漫滩，“蝉噪林逾静”，我灵性迸涌思接千载。第二天免不了

哈欠连天。下了课，同学们少不了和我打趣：“又和谁家约会去了，熬得眼都肿了，哇，更丑了呀！”我不

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睬她们，只眯着小眼瞥她们一下，一头栽到课桌上。

我说起话来分贝极高，老爸总是说我在学校里说的每一句话他都听得到，我总回他：“吹牛不纳税！”老妈经常发愁：“什么时候才有个女孩样啊？”我总是甩甩头发（虽然很短）冲她诡秘地一笑，打一个响指，身后留下老妈的一串叹气声。我才不管这些呢，依然说得开心，笑得吓人。我很少生气。生气的时候，我也许会一个人跑进果冻专卖店，吃个天花乱坠；也许会骑上自行车奔到田野里，让轻风吹拂着脸颊，躺在绿草地上仰望那令人目眩的蓝色。

我丑，我快乐。周杰伦的歌，郭敬明的小说，巴黎的服饰，维也纳的音乐，我统统喜欢！〔6〕

我这个丑丫头带着成长的快乐在人生之页上书写着今天，我还会用知识编一双彩色的翅膀，收集自己的可爱去书写美好的明天。我相信：让个性装扮自己，用知识充实自己，再丑的女孩也美丽，再丑的女孩也快乐！

点评：

本文角度独特，用一个个情景将自己的性格特征慢慢展现给读者——丑女不丑，明朗，好学，快乐，具有一种向上的与众不同的气质。花季的女孩还有比这更美丽的吗？文章语言流畅朴素而又幽默，生活气息浓郁，让人印象深刻，给人亲切感。这篇文章告诉我们：用个性来点缀出丰富多彩的画卷，你的文章必然有独到之处。

范文二：

富于创造力的我

我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。

只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就被表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，但没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼！我要自己做个给你瞧瞧！马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一个精致的“儿童用钱包”就诞生了。

人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不

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追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如，把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“酷”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情的我，为心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙；热爱大自然的芬芳的我，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣；热衷于听风的万般风情的我，自制风铃的舞蹈便成了窗前最浪漫的一幕……

富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图；富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头；富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况；富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生……

创造，意味着推陈出新，改变生活。创造，丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界！

点评：

文章篇幅短小，但包含的内容很具体、很生动。作者运用冰糖葫芦的结构方式，选择不同时空中“我”的表现，集中、概括地突出了“我”最富个性的优点。层次清晰，有详有略，有点有面，将自己“富于创造力”的一面展示得淋漓尽致。结尾一段，有感而发，是自勉，也是共勉。

【写法小结】

1．写出与众不同的“我”

这是一篇自我介绍的文章，人的个性千差万别，向别人展示自己、介绍自己，就必须“内省”一番：自己的性格特征是什么？自己最突出的特点有哪些？自己的追求是什么？要写出超凡脱俗的本真。写此文章，取材范围非常广，可以从自己的生活中直接选取，如学校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，也可以从自己的不同成长阶段入手，选取那些最能展现自己性格特征的典型事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出立体的、充满个性化的自我，反映自己的性格特征。

2．运用多种方法绘出“我”

题目的核心词是“自画像”，要塑造好自己的形象，需要对“我”进行传神的描写。例如：可以抓住“我”

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的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象，给读者留下的印象就深刻；可以运用以物托人法，通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格；可以运用侧面烘托法，通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”，逼真地描画一个多彩的“我”；还可以运用空间转换、片段组合，凸显“我”的情感、思想、认识、追求等方面的真实体验。

（三）晚拓展素材

【名言警句】

（1）别人认为你是哪种人不重要，重要的是你是哪种人。

——（荷兰）斯宾诺莎

（2）你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德）歌德

（3）路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌

（4）一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。

——老舍

（5）你是独一无二的：这是最大的赞美。还有谁可以说得更有力？

——（英）莎士比亚

（6）人，不但与别人各异，有时候甚至跟原来的自己，也迥然不同。

——（法）帕斯卡

提示：（1）—（6）相信自己，欣赏自己，找回自己的特质，写出一个独特的“我”来。

【人物事迹】

（1）毛遂通过自荐，让晋文公了解到自己的纵横捭阖之才，得以展示自我，千里马不至被埋没。

（2）陶渊明远离官场，归隐山林，一首首清新隽永的小诗如流水般汩汩而出，自此，历史上少了一个平庸的官吏，多了一个伟大的诗人。

（3）刘翔在猩红的塑胶跑道上凭借一个短短的十二秒九一，一举颠覆了几百年来压在亚裔同胞身上的

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欧美堡垒。

【精彩表达】

蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却忘了自己能传播花粉，使大自然五彩斑斓果实累累；沙砾羡慕碧云缥缈轻盈超凡脱俗，却忘了自己能奠基铺路，以成就万丈高楼和平坦大道；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无瑕万般美丽，却不知道自己也有独特的风采……

不看重自己，便会认为自己毫无用处！有位哲人说过：“你一定要欣赏自己，接受自己，看重自己，因为自己就是一道独特的风景。”是的，看重自己，如果社会是一面镜子，你便是镜中的风景；如果挫折是一堵墙，你便是墙外的多彩世界，我们没有理由欺骗自己，更没有理由否定自己！

“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己对生活充满自信、充满希望。

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