2018年10月自考《领导科学》真题(完整试题)

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全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学地研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导地社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式地制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活地自然需要C.领导活动体现为统一地意志和权威D.领导活动是一切规模较大地群体活动所必需地4.被领导者在领导活动中发挥地基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动地基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者地职务、权力和责任地对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化地领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本地标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程地中心环节.领导决策地实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策地重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用地士兵，只有无能地将军.”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵地价值取决于领导地发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析地方法B.使用群众运动地方法C.学会循循善诱地方法D.采取思想动员地方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间地关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格地核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难.这表明领导者提高素质地重要方法是(B>A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一地方法，属于(C>A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法19.领导工作中经常使用地“解剖麻雀”地方法，属于(B>A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干.这时领导者应该采取地授权方式是(C>A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权21.领导工作中，协调关系地基础是(D>A.目标B.公正C.及时D.利益22.形成一种优良地领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良地领导作风也不容易立竿见影.这句话揭示了领导作风具有(A>A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”.这副对联反映了(B>A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低地原因为目地地考评是(C>A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评25.选才用人是领导者地一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评地重要内容.用人绩效主要指(A>A.用人地公正和有效B.用人地安全和稳定C.用人地程序和方法D.用人地理念和原则二、多项选择题<本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.生产地高度社会化和现代科学技术地发展，使领导活动呈现出以下发展趋势(ABCD>A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化27.领导者对待人才地正确态度是(ABCE>A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置地原则包括(BCDE>A.部门利益原则B.职能导向原则C.目标一致原则D.适应环境原则E.高效统一原则29.从思想政治工作地角度看，下列属于公民素质教育内容地是(ABD>A.理想教育B.法制教育C.爱国主义教育D.道德教育E.形势与政策教育30.追踪决策地特点是(ABC>A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.不计成本E.及时反馈三、简答题<本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.当代领导地基本职能.答：①科学决策；就是在正确地理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案地过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点地需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体地结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们地思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人地工作.32.领导者树立人才观念地基本要求.答：①强化为人民服务地理念；②坚定先人后事地立场；③依靠关键人才地原则；④树立人尽其才地原则；⑤鼓励人才竞争地意识；⑥倡导人文关怀.33.领导者保持心理健康地基本要求.答：心理素质是领导者做好领导工作所必须地心理条件.领导者良好地心理素质表现为：平和稳定地情绪，坚强地意志，高雅地性格气质以及清醒地认知能力，较高地心理调控能力和心理承受能力.其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和地情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好地意志品质；④要注意气质性格地修养，保持对外部环境地适应性；34.领导艺术地特征.答：领导艺术是领导者凭借自身地影响力，在履行领导职责，完成领导任务地过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法地技能技巧.主要特点包括：①经验性和科学性地统一；②原则性与灵活性地统一；③共性与个性地统一；④规范性与创造性地统一；⑤明晰性与模糊性地统一；35.领导作风建设地意义.答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来地一贯地态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观地反应，也是领导者综合素质地外在显现.一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要地意义：①是实现领导性质地根本保证；②是领导影响力地重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性地重要因素；④是优化党风和社会风气地关键环节；四、论述题<本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.领导者科学决策地基本程序.答：决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化地内在要求和核心内容.主要包括四个环节：①明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题地性质和原因，以此为基础确立目标.目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性.②集思广益，拟定方案；拟定地方案是准备提供给领导者最终抉择地，备择方案要具有齐全性即把所有可能地方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性地差异并且互相排斥；③分析评估，选择方案；这是决策过程地关键环节.对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策地目标；二要看考虑实施方案所付出地代价、所承担地风险和所产生地副作用大小；④实施方案，反馈修订；主要工作包括：编制实施计划；组织实施力量；落实实施责任；建立反馈系统；纠正决策偏差；10737.领导者开展调查研究地方法.答：领导者调查研究地方法，包括调查地方法和研究地方法；①调查地具体方法一般有：第一，典型调查.就是从具有某种共性地事物地总体中选择若干有代表性地个体进行深入细致地调查.运用典型调查法地关键在于选择典型，具体方法包括择重选点法、择中选点法、择优选点法、划类选点法；第二，抽样调查.就是从调查对象地全体抽取一部分或若干部分进行观察，并以部分地调查结果来推论全体.运用抽样调查法，必须遵循随机原则，保证样本地代表性.具体方法包括简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整体抽样；第三，普遍调查.就是在一定范围内对某类事物地全部个体进行无遗漏地调查.运用普遍调查法，必须坚持详实、全面、完整地原则，体现普遍性特征.实践中属于普遍调查地方法，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验.是就人们普遍关心地问题或重大政策背景，用发放问卷等方式了解人们地看法和倾向性态度.运用民意测验法，必须保证被调查者在不受任何干扰和压力地情况下，充分自由地发表真实见解，以增强调查结果地可靠性.民意测验地具体方法主要是发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借助于网络调查.②研究地方法.就是在对调查所获得地丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由表及里地加工制作，从客观事物地本来面目中找出其规律性.运用研究地方法，就是利用先进地信息技术对调查材料进行加工和处理，再通过分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析方法，对材料进行辨证思考，从而认识事物地本质，发现事物地规律性.五、案例题<本题15分）38.失街亭公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山<今甘肃），任命自己十分赏识和器重地参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭<今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”.马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”.故不顾副将王平地再三劝阻，违背诸葛亮地部署，舍水源上山扎营.魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败.马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中.诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣.”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军.马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也.”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕.后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵.辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明.”请运用领导科学地有关知识，分析上述材料.提示：(1>分析蜀军街亭失守地原因.答：街亭失守表面上是因马谡刚愎自用，实为诸葛亮用人失误所致.马谡熟读兵书、足智多谋.作为参军，出谋划策是他地强项，然而缺乏实战经验，作为一军统帅地诸葛亮因赏识马谡地智谋过人，明知马谡无实战经验且骄傲固执，还坚持派马谡镇守街亭，弃之所长，用其所短，结果造成街亭失守；(2>该案例给予现代领导地启示.答：①选才用人是领导者地基本职能之一，能否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰和事业地成败.街亭失守地根本原因正是因为诸葛亮用人不当所致.②用人地关键是扬长避短，人事相宜.案例中，诸葛亮恰恰违背了这一用人原则.实际生活中，毕竟全才是不多见地，人才大多具有专业性和某些特长，适应不同地岗位职责.领导用人就是要发现人才地某种优势，并恰当地进行人与事地配置.该案例中，诸葛亮赏识马谡地足智多谋，且委以参军，这没有错，问题在于不适当地将其用作前锋指挥官，终于铸成大错.诸葛亮“挥泪斩马谡”表明了从严治军、赏罚分明地态度，既有失守街亭问责地无奈，又有痛失马谡地不舍，还有用人失误地深深地自责.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程的中心环节。

领导决策的实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。

”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。

全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案

(A )全国 2018 年 10 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码： 00320一、单项选择题 (本大题共 25小题，每小题 1分，共 25 分)1. 马克思主义领导科学研究的目的是 (B) A.揭示现代领导活动的规律性 B •为社会主义现代化服务 C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2. 领导体制的核心问题是(B)A.组织结构形式B.领导权限划分 C 人员配置方式D.职能分工制度 3. 社会主义领导活动的宗旨是 (C) A.决策B 用人 C 服务D.思想政治工作 4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)57A.自然属性 B 社会属性 C •阶级属性 D.经济属性5. 领导的结构系统及运行框架是 (B)A.权力B.目标 C 观念D 组织6. 在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是 (B)A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(C) A.说服B 示范C 命令D.惩罚8. 领导观念创新的根本要求是 (A) A.实事求是 B.标新立异 C 敢于冒险 D.谨慎稳妥 9. 渐进决策模式的提出者是(D) A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10. 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是 (B)A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策 11. 领导选才用人的核心问题是 (B) A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题 C 人才的专业问题 D.人才的培养问题12. 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是A.选举制B.考选制 C 荐选制 D.选聘制13. 在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(A)A.加强监督B.指挥命令 C 组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方(C ) 针的科学根据是 (B)A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论 C 社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(D)A.—长制B.层次制 C 集权制 D.委员会制16•西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是 (C) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C •决策权与经营管理权分开 D •“硬专家”领导与“软专家”领导分开17. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是 (A) A.整体性 B.适应性 C 稳定性 D.目的性18. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备 (C) A.应变能力 B.协调能力 C 组织能力 D.指挥能力19. 孔子曰：“政者，正也。

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 领导科学研究的核心问题是（）A. 领导的本质B. 领导的规律C. 领导的方法D. 领导的职能答案：B2. 以下哪项不是领导的基本职能？（）A. 决策B. 组织C. 指挥D. 娱乐答案：D3. 领导者的影响力主要来源于（）A. 权力B. 地位D. 个人品质答案：C4. 以下哪种领导方式属于指导式领导？（）A. 命令B. 指导C. 放任D. 激励答案：B5. 领导者进行有效沟通的关键是（）A. 表达能力B. 理解能力C. 沟通技巧D. 沟通频率答案：C6. 以下哪项不属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着答案：D7. 以下哪种领导风格属于变革型领导？（）A. 指导式B. 激励式C. 放任式D. 交易型答案：B8. 以下哪个不是领导者应具备的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 奢侈D. 责任心答案：C9. 以下哪种领导方式适用于紧急情况下的决策？（）A. 集体决策B. 个体决策C. 指导式决策D. 激励式决策10. 领导者进行有效激励的重要前提是（）A. 了解员工需求B. 提高员工工资C. 建立激励制度D. 激发员工潜能答案：A二、多项选择题（每小题3分，共30分）1. 领导者的基本素质包括（）A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 道德品质E. 心理素质答案：ABCDE2. 以下哪些属于领导者的决策方法？（）A. 直觉法B. 专家咨询法C. 案例分析法D. 实验法E. 模拟法答案：ABCDE3. 以下哪些属于领导者的沟通技巧？（）A. 倾听B. 表达C. 说服D. 沟通氛围的营造E. 沟通障碍的消除答案：ABCDE4. 以下哪些属于领导者的激励手段？（）A. 物质激励B. 精神激励C. 职称晋升D. 培训机会E. 工作环境改善答案：ABCDE5. 以下哪些属于领导者的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 责任心D. 公正E. 慷慨答案：ABCD6. 以下哪些属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着D. 乐观E. 消极答案：ABCD三、判断题（每小题2分，共20分）1. 领导者的影响力只来源于权力。

领导科学自考-17

领导科学自考-17(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：33，分数：33.00)1.在任何社会中，领导的______决定着领导的本质。

∙ A.自然属性∙ B.社会属性∙ C.经济属性∙ D.本质属性（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 在任何社会中，领导的社会属性决定领导的本质。

2.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的______∙ A.自然属性∙ B.社会属性∙ C.阶级属性∙ D.经济属性（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 究竟采取什么样的领导方式，归根到底是生产方式的性质决定的。

这种由生产资料的所有制形式和社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。

3.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的______∙ A.理论性∙ B.综合性∙ C.科学性∙ D.规律性（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 领导认识的综合性表明领导是一种高层次的管理活动，层次越高，涉及因素越多。

4.领导认识与一般认识的共同特征是______∙ A.客观性、主观能动性、社会历史性∙ B.客观性、综合性、主观能动性∙ C.综合性、客观性、主观能动性∙ D.客观性、综合性、社会历史性（分数：1.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 本题主要考查的知识点是领导认识的特征。

领导认识具有如客观性、主观能动性、社会历史性等认识的一般性特征，还具有原则性、超前性、综合性、创造性与系统性的特征。

5.领导实践的本质和目的在于______∙ A.目标取向∙ B.推行目标∙ C.协调利益∙ D.实现目标（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 领导实践的本质和目的在于实现目标。

领导实践是一种目标取向的活动。

目标是领导实践的起点和归宿，并且贯穿于领导实践的全过程，影响着领导实践的各个方面，各个环节。

6.领导实践是一种______∙ A.推行目标活动∙ B.实现目标活动∙ C.目标取向活动∙ D.协调利益活动（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 领导实践的本质和目的在于实现目标，领导实践是一种目标取向活动。

自考领导科学试题及答案

自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的研究对象主要是（）A. 领导行为B. 领导结构C. 领导过程D. 领导效能答案：C2. 下列哪项不是领导权力的来源？（）A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：D3. 领导科学中，领导者与追随者之间的互动关系被称为（）A. 领导关系B. 组织关系C. 社会关系D. 工作关系答案：A4. 在领导过程中，领导者的决策风格可以分为几种类型？（）A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C5. 领导科学认为，有效的领导需要（）A. 权威B. 魅力C. 沟通技巧D. 以上都是答案：D6. 下列哪项不是领导科学中提到的领导技能？（）A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 管理技能答案：D7. 领导者在组织中的作用不包括（）A. 确定目标B. 激励员工C. 执行任务D. 协调关系答案：C8. 领导科学中的“情境领导”理论强调（）A. 领导者的特质B. 领导者的行为C. 领导环境的影响D. 追随者的特性答案：C9. 领导科学中，领导者的权力距离是指（）A. 领导者与追随者之间的社会距离B. 领导者与追随者之间的心理距离C. 领导者与追随者之间的权力差异D. 领导者与追随者之间的沟通障碍答案：C10. 根据领导科学，领导者的道德品质对组织的影响主要体现在（）A. 组织文化B. 组织结构C. 组织效率D. 组织利润答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 领导科学中的领导效能可以通过以下哪些因素来衡量？（）A. 组织目标的实现程度B. 员工满意度C. 领导者的个人魅力D. 组织内部的沟通效率答案：ABD12. 领导科学中提到的领导风格包括（）A. 专制式B. 民主式C. 放任式D. 交易式答案：ABC13. 领导者在进行决策时需要考虑的因素包括（）A. 组织资源B. 员工意见C. 市场环境D. 个人偏好答案：ABC14. 领导科学认为，提高领导效能的方法包括（）A. 增强领导者的权威B. 提高领导者的沟通能力C. 建立有效的激励机制D. 减少领导者的决策错误答案：BCD15. 在领导科学中，领导者的情商包括（）A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述领导科学中领导者的三大基本职能。

2018年10月00320领导科学真题及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学(课程代码：00320)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。

”这说明领导者对事业成功发挥着B决定性作用A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是A西蒙A.西蒙B.斯隆C.韦尔奇D.松下幸之助3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。

这体现了领导的C社会制度A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。

这表明领导活动的特征是D.系统性A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。

”这句话体现的领导职能是B指挥A.引导B.指挥C.组织D.监督6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是C权责一致A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致7、领导观念创新的根本要求是C.实事求是A.敢于冒险B.超前规划C.实事求是D.谨慎稳妥8、社会主义法治的核心内容是B.依法治国A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于 A.霍布森选择A.霍布森选择B.经验决策C.科学决策D.理性决策10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于D.经验决策A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于B.发现型人才A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是B.考选制A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的D.社会因素A.物质因素B.精神因素C.心理因素D.社会因素14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是C.理论教育A.业务教育B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育15、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的 A.自然属性 (社会属性是特殊性和个性)A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性16、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是C.领导层次A.领导宽度B.领导级别C.领导层次D.领导结构17、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是B.协调技能A.专业技能B.协调技能C.概念技能D.执行技能18、“吃菜根，淡中有味;守王法，梦中无惊。

学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是（）A、考评方式B、考评对象C、考评目的D、考评层次正确答案：A答案解析：暂无解析2、领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）A、稳定性B、独立性C、自主性D、客观性正确答案：A答案解析：暂无解析3、领导者发扬良好学风的要求是（）A、开展调查研究，总结局部经验B、照抄照搬文件，追求上级满意C、钻研理论知识，坚持本本主义D、钻研理论知识，坚持本本主义正确答案：D答案解析：暂无解析4、领导者批评下属的正确做法是（）A、清算旧账，集中批评B、不许申辩，不留余地C、就事论事，人事分开D、响鼓重锤，维护权威正确答案：C答案解析：暂无解析5、领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是（）A、织网法B、压缩法C、归纳法D、节律法正确答案：B答案解析：暂无解析6、著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

”这就是说（）A、所有的人都是可造之才B、创造需要天时地利人和C、创造是人人都具备的禀赋D、创造来源于少数精英分子正确答案：C答案解析：暂无解析7、”解放思想，实事求是”体现了领导者的（）A、辩证逻辑思维方法B、系统性思维方法C、战略性思维方法D、创造性思维方法正确答案：A答案解析：暂无解析8、领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。

这体现了领导者的（）A、沟通能力B、激励能力C、创新能力D、控制能力正确答案：B答案解析：暂无解析9、著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。

”这说明领导者应具备优秀的（）A、能力素质B、政治素质C、身心素质D、道德素质正确答案：C答案解析：暂无解析10、由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的（）A、自然属性B、社会属性C、民族属性D、地域属性正确答案：D答案解析：暂无解析11、设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。

全国自考领导科学试题和答案解析

全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。

领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。

3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。

领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。

4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。

从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。

5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。

引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。

6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。

在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。

高等教育自学考试领导科学试题及答案

高等教育自学考试领导科学试题及答案高等教育自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（A）A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。

这表明领导活动的一个重要特征是（A）A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（B）57A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（C）A.权力B.作风C.服务D.管理5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。

这体现了领导的（B）A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能6.领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。

这是领导活动必须坚持的（C）A.统一领导原则B.系统整体原则C.权责一致原则D.分层领导原则7.知识经济的核心或基本特征是（D）A.信息技术B.解放思想C.以人为本D.知识创新8.决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（B）A.方案策划B.方案选择C.策略分析D.战略分析9.领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（A）A.明确问题，确立目标B.分析条件，反复论证C.预测风险，研究对策D.组织动员，计划实施10.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（D）A.社会性B.相对性C.创造性D.专业性11.再现型人才的思维活动的主要形式是（A）A.形象思维B.抽象思维C.辩证思维D.逻辑思维12.领导者开展思想政治工作的功能是（D）A.对人们进行能力的培养和挖掘B.帮助人们进行科学的决策和抉择C.提高人们的岗位技能和业务水平D.对人们进行思想改造和有效激励13.领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是领导科学的研究对象？A. 领导活动B. 领导者C. 领导环境D. 领导方法答案：D2. 领导者的基本素质不包括以下哪项？A. 政治素质B. 知识素质C. 个性素质D. 财务素质答案：D3. 以下哪种领导方式属于指导式领导？A. 指令性领导B. 情感式领导C. 参与式领导D. 规则式领导答案：A4. 在领导科学中，以下哪种观点认为领导者的权力来自于职位？A. 权力依赖理论B. 权力基础理论C. 权力距离理论D. 权力分配理论答案：B5. 以下哪个理论认为领导者的行为会影响下属的满意度、工作绩效和离职率？A. 领导行为理论B. 领导风格理论C. 领导特质理论D. 领导情境理论答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 领导科学的研究方法包括________、________、________和________。

答案：实验法、观察法、调查研究法、案例分析法7. 领导者应具备的基本能力包括________、________、________和________。

答案：决策能力、组织协调能力、沟通能力、创新能力8. 根据领导风格理论，领导风格可以分为________、________和________。

答案：指导式领导、支持式领导、参与式领导9. 领导情境理论中的三种情境变量包括________、________和________。

答案：任务结构、职位权力、领导者与下属的关系10. 领导者权力分为________和________。

答案：职位权力、个人权力三、判断题（每题2分，共20分）11. 领导科学的研究对象是领导活动、领导者、领导环境等。

（）答案：正确12. 领导者的政治素质是领导者的核心素质。

（）答案：正确13. 领导者应具备较强的沟通能力，但不需要具备创新能力。

（）答案：错误14. 领导行为理论认为领导者的行为会影响下属的满意度、工作绩效和离职率。

领导科学(自学考试行政管理专业)真题及参考答案

领导科学真题及参考答案一、单项选择题1、领导者区别于普通社会成员的本质是（B）。

A.拥有职权B.富于创新C. 负有职责D.多重角色2、作为一个优秀的领导者不应该（D）。

A.勇敢果断B.是非分明C.统筹兼顾D.妥协迁就3、在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A）。

A.制定监督标准B.深入调查研究C.落实监督政策D.选拔监督人才4、领导活动由经验上升到科学的标志是（B）。

A.领导实践的发展B.马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛发展D.社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为（D）。

A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立与统一的关系6、领导者有效选拔人才的重要保证是（B）。

A.对人才的看法B.正确的选才原则和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D.衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终（A）。

A.拍板B.修正C.实施D.开局8、贯彻依法治国的前提条件是必须坚持（A）。

A.法治观念B.权利观念C.人本观念D.政治观念9、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是（B）。

A.中枢系统B.智囊系统C.思想系统D.信息系统10、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制度被称为（C）。

A.聘任制B.委任制C.选任制D.选举制11、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（B）。

A.因材施教B.领导者晓之以理，以理服人C.通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D.领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12、领导体制的核心（B）。

A.领导机构的建立B.领导权限的划分C.领导人员的配置D.领导考核的公平13、领导者知识结构的第一层次是（C）。

A.专业知识B.辅助知识C.基础知识D.民主政治的基本知识14、在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（C）。

A.心理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质15、思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是你，做思想政治工作的人必须是（B）。

自考领导科学真题含参考答案和评分标准

全国2010年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.马克思主义领导科学研究的目的是( )A.揭示现代领导活动的规律性B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务D.揭示资本主义领导的虚伪性2.领导体制的核心问题是( )A.组织结构形式B.领导权限划分C.人员配置方式D.职能分工制度3.社会主义领导活动的宗旨是( )A.决策B.用人C.服务D.思想政治工作4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( )A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性5.领导的结构系统及运行框架是( )A.权力B.目标C.观念D.组织6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是( )A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是( )A.说服B.示范C.命令D.惩罚8.领导观念创新的根本要求是( )A.实事求是B.标新立异C.敢于冒险D.谨慎稳妥9.渐进决策模式的提出者是( )A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是( )A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策11.领导选才用人的核心问题是( )A.人才的阶级问题B.人才的标准问题C.人才的专业问题D.人才的培养问题12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是( )A.选举制B.考选制C.荐选制D.选聘制13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是( )A.加强监督B.指挥命令C.组织辅导D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是( )A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是( )A.一长制B.层次制C.集权制D.委员会制l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( )A.决策权与执行权相统一B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是( )A.整体性B.适应性C.稳定性D.目的性18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备( )A.应变能力B.协调能力C.组织能力D.指挥能力19.孔子曰：“政者，正也。

自考领导科学试题及答案

领导科学试题及答案一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( C )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B)A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D)A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是(B )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( B )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( D )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( C )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是(A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( C )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是(A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( DE )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( ABCD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( ABCE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用答：1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。

自学考试《领导科学》试卷及解析

自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.领导者用人不疑的关键在于（）。

A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。

（）。

A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。

A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。

A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。

A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。

A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。

A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。

A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。

A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。

A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。

全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()()(2)

全国2018 年1 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.领导科学产生的土壤和源泉是(C)45A.领导工作实践B.领导活动规律C社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的(B)A.研究目的B.研究对象C研究方法D•研究范围3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为(C)A.职位B.强制力C影响力 D.品德4•从性质上说，领导者与被领导者的关系是(D)A.公仆与主人的关系B•服务与对象的关系C创新与源泉的关系 D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导的核心是(B)A.正确地制定政策B.正确地规划目标C正确地部署工作 D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是(C)A.决策B用人C思想政治工作D.分配7•关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是(A)A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B•领导观念产生于一定时代的领导实践C•领导观念和领导行为之间是辩证的关系D•领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是(B)A•发号施令的活动 B.创造性的活动C.传达上级指示的活动D•协调矛盾的活动9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是(C)A.战术决策B.战略决策C追踪决策 D.经验决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是(D)A.广大群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为(A)A.人才选拔制度B.人才规划目标C人才判断标准D.人才使用原则12.与“终身制”对称的人才使用制度是(C)A.交流制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是(D)A.习俗B.价值观C 法律D 道德14 .中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是A.说理教育法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感交流法15. 呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是(A) A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构 16. 根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为 (C) A.集权制与分权制B.—体制与分离制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制 17. 在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是(A) A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略 C 执行战略战术D.解决具体问题18. 领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为A.领导性格气质组合B.领导集体素质结构C.领导集体的知识结构D.领导集体的智能结构19. 领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为 (C)A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术 20. 人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的 (D)A.连续性原理B.可靠性原理C.因果性原理D.相似性原理21. 领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为(A)A.领导经验B.领导科学C.领导风格D.领导观念22. 领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是(B)A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23. 领导作风的内在基础是 (A)A.领导者的态度B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素质修养24. 社会主义思想道德的原则是 (C)A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25. 在领导工作中，始终被摆在首位的问题是 (A)A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26. 领导科学具有一些明显的特点，主要包括 (ACD)A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E 创造性27•领导职能在领导活动中的重要性表现在（ACD ）70 A. 领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志(B) (B)B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有（ABD）A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有（ABCE）A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C差额选举的原则D.集体讨论决定的原则E工作需要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查研究方法有（BCDE）A. “牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E胸中有数和种实验田三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导认识的特征。

全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。

每小题1分，共30分)1.人类最初的领导活动产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.领导规律是指( )A.领导现象之间的外部联系B.领导现象之间的本质联系C.领导现象之间的偶然联系D.领导者之间的感情联系3.领导体制的核心问题是( )A.领导权限的划分B.组织结构的形式C.人员配置方式D.领导体制的模式4.下列答案中不．属于领导综合影响力的是( )A.朋友关系B.合法权力C.出色的领导才能D.渊博的知识5.社会主义社会被领导者的本质是( )A.领导对象B.被统治者C.社会的主人D.领导工具6.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是( )A.说服B.命令C.示范D.引导7.通过及时调整，使各方面工作配合得当，这属于领导一般职能中的( )A.指挥职能B.组织职能C.协调职能D.引导职能8.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )A.社会主义制度的自我完善B.改变工作方法C.根本改变社会制度D.实行“三权分立”和“多党制”9.领导原则中的分层领导要求( )A.各层领导做好本层级职权范围内的事B.下级将其职权范围的问题交由上级处理C.上、下级的职权范围有所交叉D.上级职权范围的事下级可以代行10.拜金主义一般是指( )A.珍惜金钱B.追求财富C.重视个人利益D.金钱挂帅，一切向钱看11.当代科学决策的一个重要特点是( )A.依靠领导者个人的经验B.依靠个人的胆略C.依靠领导者个人的智慧D.借助“外脑”的作用12.科学决策的起点是( )A.集思广益，拟定方案B.明确问题，分析方案C.明确问题，确定目标D.分析评估，选择方案13.下列做法中，违背决策程序的是( )A.对问题进行诊断分析后，确定决策目标B.领导拍板定案后，对确定的方案进行可行性分析C.目标确定后，设计达到目标的拟选方案D.对方案分析评估后，再由领导拍板定案14.下列关于追踪决策的正确说法是( )A.追踪决策是注定要发生的B.追踪决策是不可能发生的C.追踪决策是一般的决策修正D.追踪决策是根本性的重大调整，是一种重新决策15.领导活动的主体是( )A.领导过程B.领导者C.领导作风D.领导环境16.影响领导者素质提高的关键因素是( )A.地位优越B.后天的社会实践锻炼C.生活水平高D.下级的影响17.能较好体现人才选拔的民主性和法制性的是( )A.任命制B.委任制C.选举制D.聘任制18.社会主义道德的核心是( )A.为人民服务B.爱岗敬业C.爱护公共财物D.家庭美德19.现代人才最基本的特征是( )A.参与性B.创造性C.挑战性D.交往性20.转变政府职能的根本途径是( )A.政企对立B.政企联合C.政企分开D.政企合一21.领导集体素质结构优化产生的整体合力主要取决于( )A.领导者个人素质B.领导者个人各方面素质的相加C.各个领导者素质的相加D.各个领导者素质的有机结合22.领导者直接有效地指挥下级的幅度是指( )A.领导规模B.领导层次C.领导等级D.领导跨度23.西方管理学家莱金提出的领导工作方法是( )A.“七S理论”B.动力原理C.“ABC法”D.“Z理论”24.社会主义基本领导方法的哲学基础主要是( )A.唯物主义B.唯心主义C.人本主义D.辩证唯物主义和历史唯物主义25.在领导活动中表现出来的相对稳定、一贯的态度和行为就叫( )A.领导方式B.领导经验C.领导作风D.领导艺术26.建立在被领导者自愿服从基础上的权力是( )A.强制权B.组织法定权C.奖惩权D.个人影响权27.领导活动的出发点和归宿是( )A.领导效能B.领导权力C.领导经验D.领导艺术28.在领导作风中，起方向性作用的是( )A.工作作风B.生活作风C.思想作风D.组织作风29.领导效能考评方法中最能体现党的民主集中制原则的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法30.下列说法中最能体现领导作用的是( )A.稳扎稳打B.率先垂范C.能说会写D.谨小慎微二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。

自考领导科学试题及答案

自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的核心是研究（）。

A. 领导方法B. 领导艺术C. 领导力D. 领导行为答案：C2. 领导科学中，领导者的权力主要来源于（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：A3. 领导科学认为，领导力的构成要素不包括（）。

A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感答案：D4. 在领导科学中，领导者与被领导者之间关系的基础是（）。

A. 信任B. 命令C. 利益D. 契约5. 领导科学中，领导者的决策风格不包括（）。

A. 独断型B. 参与型C. 放任型D. 民主型答案：C6. 领导科学中，领导者的沟通方式不包括（）。

A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：D7. 领导科学中，领导者的激励方式不包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：C8. 领导科学中，领导者的决策过程通常包括（）。

A. 问题识别B. 信息收集C. 决策制定D. 所有选项答案：D9. 领导科学中，领导者的权力运用不包括（）。

B. 委派C. 监督D. 强制答案：D10. 领导科学中，领导者的团队建设不包括（）。

A. 团队目标设定B. 团队成员选拔C. 团队绩效评估D. 团队解散答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学认为，领导者的素质包括（）。

A. 政治素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD2. 领导科学中，领导者的权力来源包括（）。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：ABCD3. 领导科学中，领导者的决策风格包括（）。

A. 独断型B. 参与型D. 民主型答案：ABD4. 领导科学中，领导者的沟通方式包括（）。

A. 直接沟通B. 间接沟通C. 非言语沟通D. 单向沟通答案：ABC5. 领导科学中，领导者的激励方式包括（）。

A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 目标激励答案：ABD三、判断题（每题1分，共5分）1. 领导科学是一门研究领导行为和领导过程的科学。

自考领导科学试题及答案

自考领导科学试题及答案自考领导科学试题及答案是自考学习过程中必备的参考资料，通过学习试题及答案，可以更好地了解和掌握领导科学的相关知识。

本文将为您提供一些自考领导科学试题及答案的内容，以帮助您更好地备考。

一、选择题1.领导科学的核心是（）。

A.独断专行B.权力集中C.公平公正D.科学决策正确答案：D2.领导者的核心素质不包括（）。

A.决断力B.沟通能力C.学历背景D.人际关系正确答案：C3.领导者实施权力时应注意（）。

A.借助他人B.合理使用C.滥用权力D.丧失权力正确答案：B二、判断题1.领导科学是一门以实践为基础的学科，只需要理论知识即可成为优秀的领导者。

正确答案：错误2.领导者在组织中的核心作用是指导下属的工作。

正确答案：正确3.权力越大，领导者的责任越小。

正确答案：错误三、简答题1.请简要阐述领导者的核心能力和素质。

领导者的核心能力包括决断力、沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等。

领导者需要有决断力，能够迅速做出正确的决策，并能够承担相应的责任。

沟通能力是领导者与团队成员进行有效沟通的能力，能够准确传达信息和指示，并倾听团队成员的意见和想法。

团队协作能力是领导者与团队成员合作完成工作的能力，能够带领团队协同工作，实现共同的目标。

问题解决能力是领导者解决问题和应对挑战的能力，能够识别问题、寻找解决方案，并采取相应的行动。

领导者的核心素质包括自信心、责任心、正直诚信、心理素质等。

领导者需要有自信心，能够在面对困难和挑战时保持坚定和积极的态度。

责任心是领导者对组织和团队负责的态度，能够承担起自己的责任并履行职责。

正直诚信是指领导者具备正直、诚实和守信的品德，能够树立良好的榜样和价值观。

心理素质是领导者在面对压力和挫折时保持平静和稳定的心态，能够有效管理情绪并处理复杂的人际关系。

2.领导者如何提高自己的领导能力？领导者可以通过以下方式提高自己的领导能力：（1）不断学习：领导者应该保持学习的态度，通过学习领导学科知识、职业发展规划等，提升自己的能力和素质。

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2018年10月自考《领导科学》真题
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。

”这说明领导者对事业成功发挥着
A.服务性作用
B.决定性作用
C.制约性作用
D.附属性作用
2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是
A.西蒙
B.斯隆
C.韦尔奇
D.松下幸之助
3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。

这体现了领导的
A.自然属性
B.文化属性
C.社会属性
D.道德属性
4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。

这表明领导活动的特征是
A.综合性
B.创造性
C.协调性
D.系统性
5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。

”这句话体现的领导职能是
A.引导
B.指挥
C.组织
D.监督
6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是
A.分层领导
B.统一领导
C.权责一致
D.权能一致
7、领导观念创新的根本要求是
A.敢于冒险
B.超前规划
C.实事求是
D.谨慎稳妥
8、社会主义法治的核心内容是
A.违法必究
B.依法治国
C.执法必严
D.有法必依
9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于
A.霍布森选择
B.经验决策
C.科学决策
D.理性决策
10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于
A.最优决策
B.科学决策
C.程序化决策
D.经验决策
11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于
A.理论型人才
B.发现型人才
C.再现型人才
D.组织型人才
12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是
A.选举制
B.考选制
C.荐选制
D.聘任制
13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的
A.物质因素
B.精神因素
C.心理因素
D.社会因素
14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是
A.业务教育
B.形势教育
C.理论教育
D.公民素质教育
15、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的
A.自然属性
B.社会属性
C.阶级属性
D.政治属性
16、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是
A.领导宽度
B.领导级别
C.领导层次
D.领导结构
17、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是
A.专业技能
B.协调技能
C.概念技能
D.执行技能
18、“吃菜根，淡中有味;守王法，梦中无惊。

宁采深山之茶，不饮花街之酒。

”这里所侣导的官德是
A.廉洁
B.勤政
C.忠诚
D.敬业
19、高明的企业家常想“假如我是用户”;髙明的领导者常想“假如我是下属”。

这体现了领导创造性思维的
A.陌生原理
B.聚焦原理
C.综合原理
D.逆向原理
20、领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能。

这体现了领导方法的
A.系统性原则
B.具体性原则
C.高效性原则
D.创造性原则
21、从程序上说，正副职领导的关系定位是
A.领导和被领导的关系
B.协助与被协助的关系
C.分工与合作的关系
D.集中与民主的关系
22、领导者运用“ABC时间管理法”，属于
A.集中时间的艺术
B.扩大时间容量的艺术
C.优化时间利用的艺术
D.节约时间的艺术
23、坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的
A.思想作风
B.学习作风
C.组织作风
D.生活作风
24、把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的
A.经验主义
B.教条主义
C.形式主义
D.实用主义
25、对领导者个体绩效考评中，最承要的一项内容是
A.工作业绩
B.业务技能
C.工作态度
D.道德品质
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

26、被领导者对待领导者的正确做法是
A.服从领导
B.支持领导
C.迎合领导
D.监督领导
E.依附领导
27、领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有
A.命令
B.说服
C.示范
D.监督
E.引导
28、领导者对决策方案的抉择方式有
A.集体抉择
B.程序化抉择
C.个人抉择
D.非程序化抉择
E.第三方抉择
29、人才使用制度主要包括
A.任免制度和培养制度
B.考核制度和奖惩制度
C.交流制度和回避制度
D.职务升降制度和辞职辞退制度
E.任期制度和退休制度
30、领导者的沟通能力主要表现在
A.善于倾听和反馈意见
B.善于表达和传递信息
C.善于概括和总结要点
D.善于控制和调整情绪
E.善于说服和引导舆论
第二部分非选择题
三、简答题：本大超共5小题，每小题6分，共30分。

31、领导者的特征。

32、领导者树立法治观念的基本要求。

33、领导者选拔人才需要正确处理的三种关系。

34、思想政治工作对领导工作的重要意义。

35、科学决策能力的主要表现。

四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

36、试论集体领导和分工负责相结合的厚则。

37、试论领导者树立人本观念的基本要求。

五、案例题：本题15分。

38.
盲人洗相
某照相馆老板在招用暗房职员时，有意招聘了几名盲人，众人对此迷惑不解，充满质疑。

一段时间后，盲人员工创造了超出一般暗室员工近三成的工作业绩，证明了照相馆老板选才用人的独到之处。

老板对此解释说：“盲人，在亮光下与在暗光下的感觉是一样的，在熟练了工作程序后，不会因为暗室看不清而影响他们的工作效率。

尺有所短、寸有所长。

盲人员工眼睛看不清东西，可谓是他们的短处，但我把他们的短处巧妙地转化成了提高工作效率的长处”。

请运用领导科学的相关知识，分析上述案例。

提示：(1)从领导用人的角度，说明该案例体现的用人原则。

(2)分析说明此案例对领导用人的启示。

2018年10月自考《领导科学》真题(完整试题)

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