关于小学生故事演讲稿合集十篇

关于小学生故事演讲稿合集十篇导读：小学生故事演讲稿篇1尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。

而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。

我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!文明礼貌之花尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好!今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。

一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。

一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。

三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。

然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。

二十年前，一句“小平您好!”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对爷爷的无限崇敬和爱戴。

孔子曾说过不学礼，无以立。

我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。

文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。

每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。

当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。

得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。

有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!我的演讲到此结束!谢谢小学生故事演讲稿篇2老师们，同学们，评委们：我是四、三班学生，名叫。

今天我演讲的题目是《三个小故事》。

书是我的小伙伴，书是我的好朋友，我有许多关于书的故事。

我想让大家分享的第一个小故事是《我哭了》。

记得在今年过年的第二天下午，我在家看课外书。

我看一本名叫《假如给我三天光明》的小册子，我哭了。

读书的开头，我就感到我的鼻子酸酸的，眼里噙满了泪水。

当我读到书的结尾——“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

同样的方法也可以应用于其它感官。

聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭遇耳聋的厄运……”我终于忍不住哭出声音了。

坐在客厅里也在看书的妈妈跑进我的卧室，问我：“雅雅，你怎么了？”我拖着哭腔说：“妈妈，她的命太苦了，她的要求太低了，她太勇敢了！”书是我的小伙伴，书是我的好朋友，我有许多关于书的故事。

我想让大家分享的第二个小故事是《翅膀》。

可爱的书好像给了我一双想象的翅膀，我又用它飞翔在书的天空。

读书的第一章，我就想象第二章。

看到书中的人物笑了或哭了，我就思考她为什么笑了或哭了。

记得在三年级上期的时候，老师布置了一篇题为《续写〈陶罐和铁罐〉》的作文，我的想象翅膀立马展开了，心里有文思泉涌的感觉，我很轻松地提起笔，飞快地写出——“一天天过去了，人们把土翻了很多……终于，有一天找到了铁罐，他身上是一块块黑锈，他的样子又脏又丑，陶罐看见它怪可怜的，就对那些人说：‘求求你们，帮他把身上的锈擦了吧，好吗？”书是我的小伙伴，书是我的好朋友，我有许多关于书的故事。

我想让大家分享的第三个小故事是《小窍门》。

我的作文常常被老师当范文朗读。

前不久，老师又在作文课上读我写的作文《春天的百花洲》——“春天就像一阵风一样悄无声息地向我们走来了。

你们看：那高大而粗壮的树上满是新绿，每一片叶子都是那么娇嫩，娇嫩得让你都不忍心去触碰它们。

春天来了！今天我们来到龙脑桥百花洲观赏可爱的春天。

……”班上的同学一边认真地听着，一边又时不时的扭头来看我。

老师读完了我的作文后，突然点我的名，让我站起来介绍写作的方法。

我站起来，想了想，说：“我有一个写作小窍门，那就是在平时读书时，摘抄书中的好词好句。

”此时，同学们都用疑惹的眼光望着我，我不慌不忙地从书包里拿出一个本子，翻开其中的一页，然后说道：“我读《三国演义》时，我就摘抄了好词一马当先、万夫不当、气壮山河、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、挺身而出、威震天下、勇冠三军等几百个词语。

”书是我的小伙伴，书是我的好朋友，我有许多关于书的故事。

书朋友带我去穿越《中华上下五千年》，让我接受《爱的教育》，常给我讲《英雄的故事》和《科学家的故事》，还指指点地让我认识《我们的动物朋友》，还陪我走了《海底两万里》，去看望《格兰特船长的儿女们》……从我认识第一个汉字起，书朋友就牵着我成长。

我长高了，我懂事了，我文明着，我快乐着，有我爸爸妈妈的功劳，有老师的功劳，有所有关心爱护我的人的功劳，当然也有书的功劳！我爱书，我爱读书，我愿一生一世和书作朋友。

我愿世界上的书越来越多，我关于书的故事也越来越多！小学生故事演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是新华学校四年级一班的王莉元。

今天我给大家讲一个抗日小英雄的故事。

1937年7月7日的一声炮响，日本帝国主义发动了侵华战争，中华儿女为了保卫自己的祖国，争取独立、自由，走上前线，与敌人浴血奋战。

他们可歌可泣的英雄事迹，深深地打动了我。

今天，我给大家讲的这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。

说的是12岁的龙门村儿童团团长海娃勇斗日本鬼子的`故事。

他每天一面放羊，一面放哨，监视着敌人的据点。

一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。

民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。

老赵把送信的任务交给了小英雄海娃。

海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的（同学们，当时，凡是插鸡毛的信都是很重要的），于是他假装赶着一群羊以放羊为掩护送信去了。

没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了日本鬼子小队长。

一路上海娃受尽了折磨，在一个深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的大腿缝里溜了出来，他赶紧到羊圈里，小心地把鸡毛信从羊屁股上取了下来，一口气跑了几里路。

很快，后面的鬼子追了上来，海娃又被他们抓了回去。

他又把鬼子带到了一条山路上，可是鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，这时，鬼子开枪打中了海娃的手。

海娃忍着疼痛扯开嗓子喊“八路军叔叔??”，赶来的八路军消灭了日本鬼子，海娃把鸡毛信交给了八路军张连长，胜利完成了任务。

抗日小英雄海娃的故事深深地打动了我。

我们一定要好好学习，克服一切困难，长大后做一个合格的共产主义接班人，把祖国的明天建设得更加美好！！！小学生故事演讲稿篇4亲爱的老师、同学们：《亡羊补牢》讲的是在很久很久以前，有一个牧羊者，一天，他放完羊回来，一数，怎么少了一只羊，他仔细地观察羊圈，发现羊圈破了个洞，有一位老人知道了。

劝他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊还会少的。

“他却说：”羊都被叼走了，还修羊圈干什么?“老人听了后，摇了摇头走了。

第二天，他放羊回来，又数了一下羊的只数，怎么又少了。

这时，他才后悔极了，马上拿来材料，把洞堵上了。

从此，他的羊再也没少过。

读了这个故事，我深有感触，为这个牧羊者不及时修补羊圈而气愤，后来为他能认识到错误，并改正错误而高兴。

其实，在生活中，我们也经常像这个牧羊者一样犯错误，就拿我来说吧，我好像也犯过类似的错误，比如我写作业时眼睛离书本近，爸爸多次劝告我，但我还是听不进去。

看了这个故事，我想，如果我听了爸爸的劝告，那我就可以养成看书的好习惯了。

许多人干什么事情都是”亡羊补牢，犹为晚已“他们一开始不听别人的劝告，一意孤行，只有通过惨痛的教训，才会改正自己的错误。

我以后不要做”亡羊补牢，犹为晚已“的事情，要多听别人的劝告，及时改正自己的错误，不能一拖再拖。

小学生故事演讲稿篇5亲爱的老师、同学们：读了《亡羊补牢》这个故事，让我受到了很大的教育。

故事主要讲的是从前有一个牧民，一天早晨，他发现少了一只羊。

原来羊圈破了个窟窿。

晚上狼从窟窿钻进羊圈，把羊叼走了。

邻居劝他赶快把羊圈修一修，他没有听取邻居的劝告。

第二天早上，他发现又少了一只羊。

牧民很后悔没有听取邻居的好心劝告。

于是，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没有被狼叼走过。

通过读这篇寓言故事我明白了好多道理，出了问题以后要想办法补救，可以防止继续受损失。

发现错误要及时总结教训、及时改正错误，以免再犯同样的错误。

我想到自己存在的一些缺点，妈妈经常提醒我，我总改不了，现在认识到这些缺点的严重性。

我要下定决心，以后尽量少犯错误，即使错了，要及时改正。

小学生故事演讲稿篇6看看那些漂亮的鞋，我真想穿进去，可是有的穿不进去，有的穿进去就太紧了。

唉！妈妈说“你呀，脚不长，鞋到小。

”我知道妈妈这是替我高兴呢，我心里美滋滋的。

翻开成长的相册，一个个镜头，一个个故事就出现在我的脑海里。

这一张是我玩的最开心的，那时我正和幼儿园的小伙伴玩游戏呢。

照片上的我正在飞跑，而且还带着一个小老鼠的面具。