2020届高考作文——语文经典作文高考复习ppt课件
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2020届高考作文写作指导——李子柒(共27张PPT)【精美版】
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为了拍“活字印刷”,她专门花了小半年时间去学;为了拍好
视频《兰州牛肉面》,她先在面馆里学了好几天牛肉面的各种制作
工艺,然后带着这些方法回家苦练了一个多月,没事就揉一团面练
习,每天练习到胳膊酸痛,直到能完整地拉出均匀的面条时,她才
开始拍摄这期视频。
• 她一直在学习,而且是毫不含糊地学,学不会宁可不拍。没有 人能凭天赋活一辈子,只有不断地学习,方能得到想要的生活。
2020届高考作文写作指导——李子柒( 共27张 PPT)【 精美版 】
素材2——学无止境,才能改变命运 2020届高考作文写作指导——李子柒(共27张PPT)【精美版】 也许有人会问,李子柒在农村生活,为什么却成了火遍全球的
“宝藏女孩”?
答案是,她从未停止学习。八年的时间里,她学习了很多技能, 包括视频拍摄、剪辑、后期等。她说,每一个镜头、每一场拍摄, 自己都要一一调整,镜头只要稍微有一点瑕疵,她都要重拍好多 遍甚至好几天;为了剪好一个视频,她常常一整天都把自己关在 屋子里。
(2)把“积极向上、热爱生活的态度”和“梦想”结合起来,可以立意为: 在追梦的路上砥砺前行; 将奋斗写在理想的旗帜上; 奋斗改变命运,励志照亮人生。
• (3)李子柒是一个正能量的网红,因为她传播的是 中华美食文化,由此可以立意:
• 做流量时代的一道光; • 传播中华文化,讲好中国故事。 • (4)可以围绕李子柒田园牧歌式的生活进行立意: • 心灵的栖居者; • 让心灵诗意地栖居; • 用年轻的心寻找劳动之美
【立意角度】
• (1)把“命途多舛”和“梦想”结合起来,可以立 意为;
• (2)把“积极向上、热爱生活的态度”和“梦想”结 合起来,可以立意
• (3)李子柒是一个正能量的网红,因为她传播的是中华 美食文化,由此可以立意
2020年高考复习:高考作文常用五种文体写法指导(56张ppt)(优质推荐版)
四、掌握书信的基本写法。
书信:相互敞开心扉
司马迁的《报任安书》就以其书 信的形式,使司马迁打开心窗,陈述 了自己不同寻常的人生遭遇,具有着 撼动心肺的巨大感染力。考场上,考 生完全可以在适合的情况下选择书信 的形式,它利于情感的进发,利于娓 娓道来,显得情深意长。
以书信的形式写作文,显得自由 灵活,亲切真实,但要注意格式正确、 表达得体。
4.巧妙点染,相机抒情。对于小事、琐事进行 情感化的处理,在叙事时,借助景物描写, 创造意境,渲染出浓郁的情感气氛,完全有 震撼人心的艺术效果。
5.化虚为实,具体可感。将无形的情感转化为 生活中具体可感的人、事、物。
写出波澜起伏的记叙文
1.巧设悬念法。 A.藏头法。 在叙事时,不要将起因轻易的告诉读者,谓之“藏
散文要有“登山则情满于山, 观海则意溢于海”的境界,运 用广阔、丰富的想象、联想, 概括出散文的精髓所在。
散文之所以也称为“美文”, 是因为散文写法。
小说:形象鲜明,情节曲折
小说要具备三个要素:人物、情节、环境。
高考作文中的小小说有如下特点: 一是人物形象鲜明,如写“自信”这个题
议论”无非是摆事实、讲道理。
“讲道理”要注意: ①尽可能围绕中心论点分解出两至三个分论点,分论点之
间可以是并列式,可以是递进式。 ②在说理的过程中,要坚持两点论,不仅要看到明摆着的
正面的道理,而且要看到隐含着的、从侧面或反面介入 才能发现的道理。 ③努力增强文章的理论色彩,可以运用高中政治课本中学 到的有关辩证唯物主义、历史唯物主义的基本原理,展 开辩证分析,努力作全方位的多角度的思考,坚持用联 系的、发展的、一分为二的眼光分析问题。当然,原理 和观点要用活、用巧,不能生搬硬套。 ④论述不能牵强附会,人为拔高;唱高调、说大话反而会 使文章内容空洞,矫揉造作。
高考语文作文——议论性散文 PPT课件
[例题]
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔
8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起
这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再
攀一点高度,再咬紧一下牙关!“不。我最清楚,海拔8000
米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。
在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的 期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有 时一致,有时不一致,一致、不一致都值得我们深思。
要求:请选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题, 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄 袭。
[分析] “自我认识”与“他人期望”之间具有多重关
[点招]议论性散文的论据选用 归纳近年高考佳作,提供以下四种技法供参考: (1)名句串联 做法:根据表达需要,将一些名言名句镶嵌在文句中,串
联成文,造成一种前呼后应、排山倒海的气势。如: 是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有
消沉,没有失落,他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与 愁苦。 “只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”只属于李清照这弱 小女子。 “杨柳岸,晓风残月”“竟无语凝噎”只适合柳三变的多 愁善感。 “恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱叹息。 苏东坡是“关西大汉”,他只吟“大江东去”的豪迈,他 只唱“千古风流人物”的激昂…… 作者拈来李清照、柳永、李煜和苏轼等人有代表性的诗句, 串联成文,既避免了完整的事实论据所使用的繁琐,又形 成了文章本身的张力和质感,给人以内容的厚重感和更多 的诗意回味。
文段选用了商纣王、唐太宗、楚怀王和齐威王四 个论据,反正结合,对照鲜明,充分说明了对待 进谏不同的态度,必然会导致不同的结果,从而 证明了“从谏如流”的重要意义。
高考复习作文指导ppt[优秀课件资料]
《良好社会风气破坏容易恢复难》 从帮助后进的角度:《下坡容易上道难》 从学习的角度:《落后容易前进难》
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题:
《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然 界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不 局促;不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生, • 在青春中熔炼的生命, • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, • 大公无私、无私奉献的心灵, • 宽容大度的精神, • 默默无闻的品格, • 温柔体贴的个性, • 风风火火、干脆利落的风格, • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎?懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求 人称要求
字数要求
提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在。
•
作文题“我想握住你的手” :要讲述一个属
于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我”。
2、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具 有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置 换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题:
《现代汉语词典》对“自然”的释义有:①自然 界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不 局促;不呆板。……
许多考生写“我”想握住贫困生的手、残疾人的
手、农民工的手,都体现了“我”对弱势群体的
人文关怀,体现了“我”忧国忧民的宽广胸襟。
“我忧我思”:很多同学写屈原、杜甫、范仲 淹之忧思,“我”却不在场,自我缺失。
“我的幸福密码”----------
“让我们荡起双桨”---------
按要求--------“切合题意”第一步
中的趣味,从小时到现在,你肯定经历过许 多美好的事物,是否也领略到了其中的趣味?
• 请围绕"欣赏"写一篇文章。
欣赏
化大为小
• 永不言败的人生, • 在青春中熔炼的生命, • 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰, • 大公无私、无私奉献的心灵, • 宽容大度的精神, • 默默无闻的品格, • 温柔体贴的个性, • 风风火火、干脆利落的风格, • 艰苦朴素的生活作风 • ……
作文=题意
作文与题意交叉
作文范围大于题意
作文范围小于题意
作文范围与题意没有任何关系
她的心思你怎?懂
由表及里慢触摸
一、按要求
题型要求
显性要求
体裁要求 人称要求
字数要求
提醒:一般要写成议论文;不写诗歌;字 数900左右为宜;要有“我”的存在。
•
作文题“我想握住你的手” :要讲述一个属
于“我”的主动的故事,在文章中要凸显“我”。
2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4.2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之 志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年 奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化:
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4.2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之 志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年 奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
2020年高考作文复习:因果分析法——作文深刻的密码课件(39张)【优秀课件】
2020年高考作文复习:因果分析法— —作文 深刻的 密码课 件(39 张)【 优秀课 件】
【示例四】磨难,让信念更坚,让成功更易。 2020年高考作文复习:因果分析法——作文深刻的密码课件(39张)【优秀课件】 【分论点】
因战乱,梁思成夫妇不得不转居李庄,他
白天四处奔忙,晚上熬夜制图,因脊柱有伤, 不得不穿上“钢背心”,下巴顶着花瓶勉强作 画,这才完成了一代巨作《中国建筑史》。 【内容概要】
1.求异法:求异法是指在若干个场合中, 其他因素都相同,只有一个因素不相同, 却产生了某种相同或不同的结果,那么这 一个因素就是产生这个结果的原因。
【示例一】贫困也是一笔财富。【论点】古人云:“自 2020年高考作文复习:因果分析法——作文深刻的密码课件(39张)【优秀课件】 古才子出寒门。” 古今中外成才者,大多出自寒家。范 仲淹两岁丧父,幼时连稠一点的粥都难以吃到;司马光 亦出身贫寒;伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;画家梵 高家中一贫如洗,常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁时, 就去打工……【举例】这些都是幼时贫困而后成才的非 常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠 的土壤使他们不断地发育,不断地成熟。由此看来,贫 穷并不可怕,只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志, 那么,它就可以激发我们奋发向上的精神,从而让我们 改变自己。正所谓“穷则思变,变则通,通则达”。 【探因分析】越是贫穷越激发人奋发上进,这何尝不也 是一笔财富呢?【作结论】
梁思成为什么能够在艰苦的环境中凭借衰弱
之身躯完成《中国建筑史》呢?【抛出问题, 为什么?】就是因为他有着坚定不移的信念, 顽强不屈的斗志,不屈服命运的打压,敢于在 “荆棘遍野”中探求光明大道。【分析原因】 功夫不负有心人,最终,他战胜了磨难,谱写 出中国建筑史上壮丽的诗篇。
【示例四】磨难,让信念更坚,让成功更易。 2020年高考作文复习:因果分析法——作文深刻的密码课件(39张)【优秀课件】 【分论点】
因战乱,梁思成夫妇不得不转居李庄,他
白天四处奔忙,晚上熬夜制图,因脊柱有伤, 不得不穿上“钢背心”,下巴顶着花瓶勉强作 画,这才完成了一代巨作《中国建筑史》。 【内容概要】
1.求异法:求异法是指在若干个场合中, 其他因素都相同,只有一个因素不相同, 却产生了某种相同或不同的结果,那么这 一个因素就是产生这个结果的原因。
【示例一】贫困也是一笔财富。【论点】古人云:“自 2020年高考作文复习:因果分析法——作文深刻的密码课件(39张)【优秀课件】 古才子出寒门。” 古今中外成才者,大多出自寒家。范 仲淹两岁丧父,幼时连稠一点的粥都难以吃到;司马光 亦出身贫寒;伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;画家梵 高家中一贫如洗,常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁时, 就去打工……【举例】这些都是幼时贫困而后成才的非 常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠 的土壤使他们不断地发育,不断地成熟。由此看来,贫 穷并不可怕,只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志, 那么,它就可以激发我们奋发向上的精神,从而让我们 改变自己。正所谓“穷则思变,变则通,通则达”。 【探因分析】越是贫穷越激发人奋发上进,这何尝不也 是一笔财富呢?【作结论】
梁思成为什么能够在艰苦的环境中凭借衰弱
之身躯完成《中国建筑史》呢?【抛出问题, 为什么?】就是因为他有着坚定不移的信念, 顽强不屈的斗志,不屈服命运的打压,敢于在 “荆棘遍野”中探求光明大道。【分析原因】 功夫不负有心人,最终,他战胜了磨难,谱写 出中国建筑史上壮丽的诗篇。
2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt
拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听,再见!
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法:
请以“信念”为主题词,用“将”字来拟题。 例如:
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义: 在主题词的前面或后面添加词语或短语,使主
题词变成一个短语或者短句,构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌:
(1)长风破浪会有时
(2)不破楼兰终不还
(3)一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物,还看今朝
(5) 千磨万击还坚劲
(6)寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别:化用是改变名句、诗词的某些词语, 而引用是不改变,直接用。
化用:就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 : 问渠那得清如许,惟有信念活水来 何以解忧?唯有信念 生命曾可贵,信念价更高
例如 :
1.引用歌词:
阳光总在风雨后(用于“不惧困难”的主题)
梦是把热血和汗水与泪熬成汤(用于“追梦”的主题)
用力的浪费,再用力的后悔(用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句:
(1)生命曾可贵,爱情价更高 (2)天下兴亡,匹夫有责 (3)天生我材必有用 (4)勤奋是成功之母 (5)天才出于勤奋 (6)天行健,君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求
高中作文 高考备考微素材—— 2020中国青年课件(24张PPT)
17
05
今年大事难事不少,抗疫、抗洪、航天…… 这届年轻人拍拍胸脯:看我的吧!原来,他们早 就可以独当一面了。
18
今年2月,90后小伙“大连”蒋文强,因上 错车厢阴差阳错滞留武汉,还成为医院隔 离病区的保洁员。
7月,辽宁大连出现确诊病例,已经回到 点击
家乡的“大连”,主动请缨到隔离酒店做志 愿者。从“误入”到“主动”,很多年轻人和 “大连”一样,在这场疫情中快速成长、勇 敢担当。
12
最近,上海“熊爪”咖啡店火了。顾客扫描二维码 下单后,店员会通过“熊爪”将做好的咖啡从墙上 的“山洞”中递出,温暖又治愈。原来,店里的咖 啡师都是听障者,通过这种方式,他们可以独立 运营咖啡店。
点击
大家纷纷前来支持这份无声的美好。目前,“熊 爪”咖啡每天的销量超过400杯。每一杯,传递的 都是善意和鼓励。
8
周长宇是南京航空航天大学一名学生,他说自己 是学“扎”,扎根到知识深处。 大学期间,周长宇修读73门课程,其中11门满分 、10门99分、47门超95分。自入学以来的几乎 每一天,他都“扎”在课堂、自习室和图书馆里, 一学就是十多个小时。 95后小伙李庆恒在杭州从点击事快递分拣工作五年多。 为准确分拣快递,他熟记全国城市区号、邮政编 码、航空代码,还潜心钻研职业技能。 今年,因在快递职业技能竞赛中获得第一名,他 被评定为“高层次人才”,获得杭州市一百万元 购房补贴。未来,他希望提升学历,更好地扎根 快递行业。
钟芳蓉没考虑那么多点,击她的想法很简单: “从小就喜欢”。之后,她被考古界集体宠爱, 偶像樊锦诗先生也写信鼓励她。
这后续暖心又热血,选择你爱的,终能挖掘 到人生宝藏。
4
90后女孩张伟丽,被称为“中国最能打的 女人”。
今年年初,她在终极格斗冠军赛中,成功
05
今年大事难事不少,抗疫、抗洪、航天…… 这届年轻人拍拍胸脯:看我的吧!原来,他们早 就可以独当一面了。
18
今年2月,90后小伙“大连”蒋文强,因上 错车厢阴差阳错滞留武汉,还成为医院隔 离病区的保洁员。
7月,辽宁大连出现确诊病例,已经回到 点击
家乡的“大连”,主动请缨到隔离酒店做志 愿者。从“误入”到“主动”,很多年轻人和 “大连”一样,在这场疫情中快速成长、勇 敢担当。
12
最近,上海“熊爪”咖啡店火了。顾客扫描二维码 下单后,店员会通过“熊爪”将做好的咖啡从墙上 的“山洞”中递出,温暖又治愈。原来,店里的咖 啡师都是听障者,通过这种方式,他们可以独立 运营咖啡店。
点击
大家纷纷前来支持这份无声的美好。目前,“熊 爪”咖啡每天的销量超过400杯。每一杯,传递的 都是善意和鼓励。
8
周长宇是南京航空航天大学一名学生,他说自己 是学“扎”,扎根到知识深处。 大学期间,周长宇修读73门课程,其中11门满分 、10门99分、47门超95分。自入学以来的几乎 每一天,他都“扎”在课堂、自习室和图书馆里, 一学就是十多个小时。 95后小伙李庆恒在杭州从点击事快递分拣工作五年多。 为准确分拣快递,他熟记全国城市区号、邮政编 码、航空代码,还潜心钻研职业技能。 今年,因在快递职业技能竞赛中获得第一名,他 被评定为“高层次人才”,获得杭州市一百万元 购房补贴。未来,他希望提升学历,更好地扎根 快递行业。
钟芳蓉没考虑那么多点,击她的想法很简单: “从小就喜欢”。之后,她被考古界集体宠爱, 偶像樊锦诗先生也写信鼓励她。
这后续暖心又热血,选择你爱的,终能挖掘 到人生宝藏。
4
90后女孩张伟丽,被称为“中国最能打的 女人”。
今年年初,她在终极格斗冠军赛中,成功
2023届高考语文作文专题复习+课件33张
·举例论证 ——列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点 具体有力地论证观点,增强文 章的说服力 ·归纳论证 ——通过许多个别的事例或分论 点,然后归纳出它们所共有 的特性,从 而得出一个一般 性的结论 在大量事实的基础上来论证, 具有可信性 ·类比论证—— 通过已知事物与跟它有某些 相同特点的事物进行比较类 推从而证明 论点 增强论证的鲜明性,给人留下 深刻印象演绎论证 由一般原理推导出关于个别 情况 的结论,其前提和结论 之间的联系是必需的 具有严密性和不可校正性 ·因果论证 ——通过对事理原因或结果的周 密分析,从而证明论点的正确 性、合理 性 由表及里,论证全面,使人信服
We have many
方的单位名称或Powe姓rPoint名templ,ates 再接着写收到物品的名称、数量或金额等 。 that has been specifically
③结尾:正文写完design后ed. ,一般还要另起一行,空两格,写上“此据”两 字。 ④落款:条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期,并 签名、盖章 。
话题作文:用一段引导材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范 围。
①类型 对比型话题:材料涉及两种相互矛盾或对立的现象或态度 列举型话题:引用多个诗文、名言等来突出一个主题,并以此主题为 中心作文 寓意型话题:一个材料中包含着一个主要的、核心的含义,需要据此 提取出主旨,以此为中心作文 观点型话题:从材料中得到结论或见解 关系型话题:材料中涉及两种甚至两种以上的事物或对象 范围型话题:没有观点,也未提供事物或对象,自由度很大
⑤写作要求
1、确立鲜明独特的论点。 2、拟定一针见血的标题。 3、选择恰到好处的结构,如正反对比、并列等。 4、使用生动形象的论证方法,如举例论证、比喻论 证等。
高考语文复习《作文》专题系列课件.ppt
们童话家族不再遭受我这样坎坷的命运。
2019-10-13
谢谢你的关注
11
二、创新结构的方法
1、重章叠唱式结构
各个段落开头语句大致相同,各段长短 大体一致,在整齐中有变化,与反复中抒 心志,往往能取得一唱三叹,回肠荡气的 表达效果。
2019-10-13
谢谢你的关注
12
例:以“昨天”为话题,(2002深圳模拟考题),有
边20的19-1美0-1—3 —
谢谢你的关注
3
夏夜的繁星,高挂在一望无际的天空中。它们在向人诉说着一
个美丽的古希腊神话。宁静的夜里,有着星星的陪伴,任何烦恼、 孤独便销声匿迹。
星空,真美! 秋日的斜晖…… 落叶,真美! 冬天的黄昏…… 夕阳,真美!
…… 人生美丽,从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。——心灵, 在美丽中晃动;希望,在美丽中萌发;生命,在美丽中充实。让 我们倾注所有的激情、所有的心智,去感悟人生、感受美好。 感悟人生,不为别的,只为活在美丽中。 感受美好,不为别的,只为不白活一回。
比自己想象的要强!……
(高考满分作文)
文章从不同的角度阐述心灵的选择,用排比形式展开
全201文9-10,-13诚横式结构,富有谢谢说你的服关注力。
7
4、纵式结构
纵式结构是指文章各个层次之间,步步深入,
或由浅入深,由表及里,或环环相扣,步步进逼, 并且各个层次都有自己的位置,既不能越位也不能
位,后一层必须是建立在前一层的基础上。像竹笋
妈头上已有一缕白发,顿时,我心里像打翻了五味瓶,一股热流
冲向眼眶,泪水一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊,你刚过不惑之
年,怎么就有白发?是不是因为我不听话让你费心?是不是因为
我考得不太好让你寒心?是不是因为家庭经济拮据让你劳心?是
高考语文一轮复习ppt课件-作文(描写要生动丰满-绘声绘色、巧用细节)
①数学老师的发型是三七分,讲课时总会习惯性地甩一下头发,动 作十分潇洒。
②数学老师留着一头帅气的三七分,当他演算出一道复杂的难题时, 就会有一个习惯性动作——将头用力向右一甩,那些松散地垂落在额头 的头发就会顺从地向后靠,随后他又用沾满粉笔灰的手背轻轻一拨,此 时那双炯炯有神的眼睛,显得分外明亮,透着自信与满足。整个动作行 云流水,异常潇洒。
写作
描写要生动丰满
——绘声绘色,巧用细节
复习任务 在记叙文写作中,能够恰当地使用环境描写、人物描写,以及细节描写。
知识图要
活 动 一 善用环境描写和人物描写
记叙文以记叙和描写见长,记叙事情的发展梗概是骨架,描写是血 肉,要使记叙文生动、丰满必须借助于描写。毛泽东说:“语言无味, 像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得 很,样子十分难看。”我们都不想做“瘪三”,所以,必须学会在记叙 文中使用描写,因为它能使记叙文生动起来。
(2)人物的语言要符合人物的心理,富有个性化。 老舍先生曾经说过:“一个老实人,在划火柴点烟而没点燃的时候, 就会说‘唉,真没用,连根烟都点不着!’相反,一个性情暴躁的人呢, 就不是这样说,而是把火柴往地上猛地一摔,高骂一句。”在同一情境 下,老实人的话语中流露出的是自卑的心理,而暴躁人的一句粗鲁的咒 骂则生动地体现了他的粗暴与性急。截然不同的话语生动地展现了人物 不同的心理与性格。可见,描写人物的语言要符合人物的心理,能体现 其个性。正所谓,什么样的人说什么样的话,好的语言描写能让我们从 中读出人物鲜活的个性。
2.绘其声传其神 记叙文的写作离不开人物语言的描写,透过人物的语言不仅能展现 人物的年龄、身份、地位、文化程度等特征,还能展示人物的心灵世界, 传达人物的神韵,正所谓“言由心生”。如何让人物的语言出彩、准确 生动地传达出人物的神韵呢?要做到以下几点:
高考作文复习——议论文写作 课件 (25张PPT)
• 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”, 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”,实现自己的夙 愿,这就需要不懈的努力,坚持才能胜利。
• 坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的 慷慨挥洒,是对理想的执着,是不到长城不止 步的豪迈。刘翔在汗水里争渡,在“苦海”里 泛舟,最终登上奥运会冠军的宝座,是坚持; 中国工农红军爬雪山,过草地,将两万五千里 踩在脚下,这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
高考议论文
写作结构
“三三制”:
• 开头三句话提出论点,主体三段文论证中心, 三个事例充当论据。当然,所谓的“三三制” 只是一种基本模式,也是一个基本要求。比如 主体部分,基本要求是至少有三段,至少用三 个事例。在写作过程中,学生可以根据实际作 适当调整,主体可以是四段,甚至五段、六段; 事例可以是五六个或者更多,也可以是每段三 个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富 性。
• 《周易》有云:"天行健,君子以自强不息。 "诚然,这是中华民族自古便有的民族精神, 它作为一代又一代人的精神支柱,屹立千年, 以至于时至今日,这种不畏艰险勇往直前的精 神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
• 灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃, 又谈何精神?又谈何民族?然而,中华民族历 史上却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经 的丧权辱国?君可知晓文革中的人心惶惶?这 都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上 空熊熊的热浪?君又可知晓粉碎四人帮时的举 国欢庆?没错,中国人一直未曾忘记他们民族 的灵魂!那是他们永恒的,不屈的精神!
坚持需要七擒孟获的韧性,需要六出岐山的不坠之
志,需要耐得住寂寞的孤独,更需要知其不可为而为的
大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤,胸椎以下的肢体 永远失去了知觉,然而她却以惊人的毅力自学了英语、 日语和德语,甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是 坚持,坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩, 坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
• 坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的 慷慨挥洒,是对理想的执着,是不到长城不止 步的豪迈。刘翔在汗水里争渡,在“苦海”里 泛舟,最终登上奥运会冠军的宝座,是坚持; 中国工农红军爬雪山,过草地,将两万五千里 踩在脚下,这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
高考议论文
写作结构
“三三制”:
• 开头三句话提出论点,主体三段文论证中心, 三个事例充当论据。当然,所谓的“三三制” 只是一种基本模式,也是一个基本要求。比如 主体部分,基本要求是至少有三段,至少用三 个事例。在写作过程中,学生可以根据实际作 适当调整,主体可以是四段,甚至五段、六段; 事例可以是五六个或者更多,也可以是每段三 个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富 性。
• 《周易》有云:"天行健,君子以自强不息。 "诚然,这是中华民族自古便有的民族精神, 它作为一代又一代人的精神支柱,屹立千年, 以至于时至今日,这种不畏艰险勇往直前的精 神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
• 灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃, 又谈何精神?又谈何民族?然而,中华民族历 史上却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经 的丧权辱国?君可知晓文革中的人心惶惶?这 都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上 空熊熊的热浪?君又可知晓粉碎四人帮时的举 国欢庆?没错,中国人一直未曾忘记他们民族 的灵魂!那是他们永恒的,不屈的精神!
坚持需要七擒孟获的韧性,需要六出岐山的不坠之
志,需要耐得住寂寞的孤独,更需要知其不可为而为的
大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤,胸椎以下的肢体 永远失去了知觉,然而她却以惊人的毅力自学了英语、 日语和德语,甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是 坚持,坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩, 坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
高考作文“四阶”备考设计课件42张
龙川县高考语文作文讲座
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言:2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划,教师各自为 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不 • 3.形势把握不准,备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体 第三阶段(11月至次年3月):主 文实战演练篇
河的呢? 小冯提的这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。
1 . 精 准 掌 握 应 用 文 格 式 与 用 语 。 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) (二)使用学案对点细化训练,不只练全篇; 中华民族的伟大复兴,更需要弘扬这种精神。 (杜维明)
2 . 抓 准 身 份 和 写 作 对 象 。 青年要立志做大事,不要立志做大官。
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
5. 二、高考议论文写作基础知识复习
3 . 内 容 和 形 式 的 有 机 统 一 , 相 得 益 彰 。 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟题目,按类型或方法(2课时,叙事类、哲理类;
有些事情你不做,没有人做。
2. 龙川县高考语文作文讲座
刻(逻辑),思想不深刻,语言把 (七)改革发展
广东六校联考作文题
22. 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
3 . 作 文 结 构 的 方 向 ( 不 是 跳 出 模 式 自选角度,自定立意,自拟标题。
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言:2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划,教师各自为 • 2.大搞穿插纵横,重点难点不 • 3.形势把握不准,备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段(8-9月):基础知识篇 第二阶段(10月):高考应用文体 第三阶段(11月至次年3月):主 文实战演练篇
河的呢? 小冯提的这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点,让文章更出彩。
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5. 二、高考议论文写作基础知识复习
3 . 内 容 和 形 式 的 有 机 统 一 , 相 得 益 彰 。 (一)审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟题目,按类型或方法(2课时,叙事类、哲理类;
有些事情你不做,没有人做。
2. 龙川县高考语文作文讲座
刻(逻辑),思想不深刻,语言把 (七)改革发展
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高考语文复习《作文》专题系列课件.ppt
什么你今天才发现了妈妈的白发?从那时起,我才真正读懂了什
么2叫019“-11-感29 动”。
谢谢阅读
16
几句关心的话语叫我感动。
“小枫,中央气象台说明天要下雨,别忘了带雨具,别忘 了加衣服”,“小枫,中午吃干粮时,我办公室有开水,你们 千万不要喝冷水”,“小枫……”这是我们上初中时,老师常嘱 咐我们的话。这话实在太平常不过了,但从这些朴实无华的话 语中透出老师对我们无微不至的关爱。 特别是当我处在友情 与恋情的矛盾中时,老师的一句话让 我刻骨铭心。这句话是 我从我的作文评语后看到的,当时我流下了感动的泪水。那句 话是这样写的:青春的序幕刚刚拉开,未来的路还很长很长, 即使你有情他有意还是要挽住青春的缰绳来制约感情的奔马, 不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
2019-11-29
谢谢阅读
15
如:中考满分作文
点滴真情令我感动
在现实生活中,使我感动的事实在是太多了,但我不为一件
漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的房子所感动,不为金钱所
感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真
情。
一缕白发使我感动。
某日,妈妈头疼,她让我按摩按摩。当我按摩时突然发现妈
垃圾堆。我伤心极了,孤独极了。
望着一个个离去的身影,我的泪水流了出来。这时,我被
一个扫地的小女孩发现了,她轻轻捡起我,用手抚摩我。我感
觉她的手好温暖。小女孩帮我擦干净身体后,用漂亮的纸包好,
放到了她那漂亮的书架上。望着她那甜美的笑容,我忽然有了
一种幸福的感觉。
我希望所有小孩都能像那个小女孩一样,爱护我们,让我
索,主人公去了哪儿,叙述者便随之去了那儿, 告诉读者主人公和主人公周围的人在某时某地都
2020年高考全国1卷作文深度解读 课件 (29张PPT)
6.欲成大事当弃小失。(感触最深的人物是齐桓公) 7.恪尽职守赞管仲。(感触最深的人物是管仲) 8.管仲之贤,不以兵车。(感触最深的人物是管仲) ……
参考立意
偏题立意: 1.读史使人明智。(未能紧扣写作要求,泛泛而谈) 2.从古人身上汲取智慧。(忽略“对哪个感触最深”这一具体 要求,立意走偏) 3.宽容之美。(未能明确写作指令,有宿构作文之嫌) ……
因为官者嫉贤妒能而使得怀才不遇的千里马也比比皆是汨罗江边沉吟举世皆浊我独清众人皆醉我独醒的屈原令人为之心痛长安门外长叹大道如青天我独不得出的李白令人为之惋惜赤壁矶下遥想多情应笑我早生华发的苏轼令人为之哀叹他们是人才却无用武之地他们有才华却难以实现抱负
全国1卷作文讲评
题目回顾
阅读下面的材料,根据要求写作。
下水作文3
只有日食粟一石,才有千里之力 不知大家是否和我有同感,看君臣三人这段历史让我想到了韩愈的 《马说》,用马者、伯乐、千里马,与三人形成对应,无疑管仲是千里 马。我们就借马来说管仲,日进粟一石是马之为千里者的必要条件,因 为马行千里需要千里之力,“食不饱,力不足,才美不外见”,连常马 都比不上,更何谈千里马?管仲建不世之功,所需的经天纬地之才,同 样需要不断培植,尤其是在逆境中,更不能怨天尤人,否则就会在怀才 不遇的愤懑中蹉跎岁月。马只有日食粟一石,才有千里之力,管仲只有 不断提高,才有不世之才。
审题
我们站在新的时代写作,不能只看到历史,在分析自己的感触时更应该关注 当下,思考今日中国完成战疫答卷,完成脱贫答卷,完成民族复兴答卷,最需 要的是他们中的哪一类人。
3.写作文体相对自由。题目要求考生结合自己的“感受和思考”写一篇发言稿, 考生可以侧重写感受,写成记叙文;齐桓公,他的身份是君主,是齐国的掌舵者,在齐国崛起的考试 中,它是如何作答的呢?从材料中我们看,他“装死逃脱”,说明他是一个机智的人, 懂得隐忍。即位为君后他能重用差点射杀自己的管仲,说明他是一个胸怀宽广,不计 前嫌的人。 第二个人,管仲,他本是公子纠的辅臣,原本人生错位,但当历史给了他机会后,他 却能很好把握机会,辅佐齐桓公就合诸侯,说明硬核的人生是需要实力的,鲍叔牙之 所以举荐管仲,齐桓公愿意摒弃前嫌,重用管仲,也是因为他掌握了强国的核心技术。 第三个人,鲍叔牙,本来是齐桓公的辅臣,一个“甘居其下”,写出了他的智慧与伟 大,它是智慧的,他看到了自己的不足,与其做一个碌碌无为的权臣,倒不如做一个 名垂青史的伯乐,所以甘愿让贤。
参考立意
偏题立意: 1.读史使人明智。(未能紧扣写作要求,泛泛而谈) 2.从古人身上汲取智慧。(忽略“对哪个感触最深”这一具体 要求,立意走偏) 3.宽容之美。(未能明确写作指令,有宿构作文之嫌) ……
因为官者嫉贤妒能而使得怀才不遇的千里马也比比皆是汨罗江边沉吟举世皆浊我独清众人皆醉我独醒的屈原令人为之心痛长安门外长叹大道如青天我独不得出的李白令人为之惋惜赤壁矶下遥想多情应笑我早生华发的苏轼令人为之哀叹他们是人才却无用武之地他们有才华却难以实现抱负
全国1卷作文讲评
题目回顾
阅读下面的材料,根据要求写作。
下水作文3
只有日食粟一石,才有千里之力 不知大家是否和我有同感,看君臣三人这段历史让我想到了韩愈的 《马说》,用马者、伯乐、千里马,与三人形成对应,无疑管仲是千里 马。我们就借马来说管仲,日进粟一石是马之为千里者的必要条件,因 为马行千里需要千里之力,“食不饱,力不足,才美不外见”,连常马 都比不上,更何谈千里马?管仲建不世之功,所需的经天纬地之才,同 样需要不断培植,尤其是在逆境中,更不能怨天尤人,否则就会在怀才 不遇的愤懑中蹉跎岁月。马只有日食粟一石,才有千里之力,管仲只有 不断提高,才有不世之才。
审题
我们站在新的时代写作,不能只看到历史,在分析自己的感触时更应该关注 当下,思考今日中国完成战疫答卷,完成脱贫答卷,完成民族复兴答卷,最需 要的是他们中的哪一类人。
3.写作文体相对自由。题目要求考生结合自己的“感受和思考”写一篇发言稿, 考生可以侧重写感受,写成记叙文;齐桓公,他的身份是君主,是齐国的掌舵者,在齐国崛起的考试 中,它是如何作答的呢?从材料中我们看,他“装死逃脱”,说明他是一个机智的人, 懂得隐忍。即位为君后他能重用差点射杀自己的管仲,说明他是一个胸怀宽广,不计 前嫌的人。 第二个人,管仲,他本是公子纠的辅臣,原本人生错位,但当历史给了他机会后,他 却能很好把握机会,辅佐齐桓公就合诸侯,说明硬核的人生是需要实力的,鲍叔牙之 所以举荐管仲,齐桓公愿意摒弃前嫌,重用管仲,也是因为他掌握了强国的核心技术。 第三个人,鲍叔牙,本来是齐桓公的辅臣,一个“甘居其下”,写出了他的智慧与伟 大,它是智慧的,他看到了自己的不足,与其做一个碌碌无为的权臣,倒不如做一个 名垂青史的伯乐,所以甘愿让贤。
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请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂 中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2017新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①天行健,君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁 迅) ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方ຫໍສະໝຸດ 一封信,表明你的态 度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。完成写作任务。明确收信人, 统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
1 聚焦新高考
(2015新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
1 聚焦新高考
(2016新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关 系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养 的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生 活实践。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学 敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队 一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变 普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工 匠" 之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客 赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。
聚焦新高考
1.2019·全国Ⅰ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜 寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生 活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙, 劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给 人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点 钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
12020届高考作文——语文经典作文高考复习ppt课件
聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和 理由。
1 聚焦新高考
(2017新课标全国III,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关 键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
2020语文高考复习
汇报提纲:
01 聚焦“新”高考 02 直面“新”改革 03 适应“新”常态 04 实现“新”跨越
1 聚焦新高考
(2015新课标全国I,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大 学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警 方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处 罚,并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后,激起了更大范 围、更多角度的讨论。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
2020届高考作文——语文经典作文高 考复习p pt课件
12020届高考作文——语文经典作文高考复习ppt课件
聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
2020届高考作文——语文经典作文高 考复习p pt课件
12020届高考作文——语文经典作文高考复习ppt课件
聚焦新高考
(2018新课标全国II,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存
飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排 众议,指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机,很 难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
——特区口号,深圳,1981 绿水青山也是金山银山
——时评标题,浙江,2005 走好我们这一代人的长征路
——新区标语,雄安,2017
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭。不少于800字。
2020届高考作文——语文经典作文高 考复习p pt课件
12020届高考作文——语文经典作文高考复习ppt课件
2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长, 和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一 篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露 个人信息;不少于800字。
1 聚焦新高考
(2017新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①天行健,君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁 迅) ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
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1 聚焦新高考
(2015新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权 衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
1 聚焦新高考
(2016新课标全国II,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关 系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养 的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生 活实践。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学 敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队 一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变 普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工 匠" 之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客 赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住 美丽乡愁”。
聚焦新高考
1.2019·全国Ⅰ卷·阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜 寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生 活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙, 劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给 人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点 钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考? 请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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聚焦新高考
(2018新课标全国I,22,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料,根据要求写作。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和 理由。
1 聚焦新高考
(2017新课标全国III,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关 键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享 单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
2020语文高考复习
汇报提纲:
01 聚焦“新”高考 02 直面“新”改革 03 适应“新”常态 04 实现“新”跨越
1 聚焦新高考
(2015新课标全国I,18,60)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大 学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警 方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处 罚,并将这起举报发在官方微博。经媒体报道后,激起了更大范 围、更多角度的讨论。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不得抄袭;不少于800字。
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聚焦新高考
(2018新课标全国III,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 时间就是金钱,效率就是生命
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聚焦新高考
(2018新课标全国II,22,60)阅读下面的材料,根据要求写作。 “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存
飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排 众议,指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机,很 难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
——特区口号,深圳,1981 绿水青山也是金山银山
——时评标题,浙江,2005 走好我们这一代人的长征路
——新区标语,雄安,2017
要求,围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭。不少于800字。
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2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长, 和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一 篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露 个人信息;不少于800字。