安大暑期社会实践志愿类策划书
大学生暑期社会实践策划书范文（三篇）
大学生暑期社会实践策划书范文【策划书】一、背景分析随着社会的发展和进步，大学生社会实践已经成为现代大学教育的重要组成部分。
通过社会实践，可以拓宽大学生的知识视野，培养实践能力和创新思维，增加社会经验和人际交往能力。
因此，在大学生暑期社会实践活动中，策划一个丰富多样、有深度的实践项目至关重要。
二、项目目标1. 提高学生的实践能力：通过参与实践项目，学生能够真实地接触到社会的各个方面，培养实际操作能力和解决问题的能力。
2. 拓宽学生的知识视野：通过实践活动，学生能够了解到不同领域的知识和经验，增强对社会现象和问题的认识。
3. 培养学生的人际交往能力：在实践活动中，学生需要与不同的人群沟通合作，培养团队精神和人际交往能力。
三、实践项目内容1. 主题：关注农村教育发展2. 内容：（1）开展义教活动：组织大学生志愿者到农村学校进行义教活动，为贫困地区的学生提供学习辅导和心理援助。
（2）支持农村教育设施改建：筹集资金或物资，协助农村学校改善教学设施，提供更好的学习环境。
（3）开展农村教育调研：组织学生团队深入农村地区进行教育调研，了解农村教育现状和问题，提出相应的解决方案。
四、实施计划1. 策划阶段（1）确定项目主题和目标，明确策划内容。
（2）制定实施计划，确定实践项目的具体内容、时间和地点。
（3）成立项目团队，确定各成员的职责和工作分工。
2. 前期准备（1）调研：对农村教育进行深入调研，了解相关政策和情况。
（2）宣传：通过校园宣传和网络宣传等方式，吸引更多的学生积极参与。
（3）募集资源：筹集资金、物资等资源，为实践项目提供支持。
3. 实施阶段（1）组织义教活动：根据学生的专业和兴趣，组织志愿者到农村学校进行义教活动。
（2）支持农村教育设施改建：与相关单位和企业合作，筹集资金或物资，协助农村学校改善教学设施。
（3）开展教育调研：组织学生团队到农村地区进行教育调研，了解农村教育现状和问题。
4. 结束阶段（1）汇总总结：对实践项目进行总结和评估，提出改进意见。
社会暑期实践策划书3篇
社会暑期实践策划书3篇篇一《社会暑期实践策划书》一、活动背景随着社会的发展，社会实践对于大学生的综合素质培养越来越重要。
为了帮助大学生更好地了解社会、增强社会责任感，提高实践能力和综合素质，我们计划组织本次社会暑期实践活动。
二、活动主题“实践出真知，青春献社会”三、活动目的1. 帮助大学生了解社会、增强社会责任感。
2. 提高大学生的实践能力和综合素质。
3. 培养大学生的团队合作精神和社会交往能力。
4. 为社会做出贡献，展现大学生的风采。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体人员]七、活动内容1. 社会调研通过问卷调查、访谈等形式，了解社会热点问题和群众需求，为相关部门提供参考依据。
2. 志愿服务参与社区服务、义工活动等，为需要帮助的人群提供帮助和关爱。
3. 专业实践根据专业特点，选择相关单位进行实习，提高专业技能和实践经验。
4. 文化交流组织文化交流活动，促进不同地区、不同文化之间的交流与融合。
八、活动流程1. 前期准备确定活动主题和内容，成立活动筹备小组，进行宣传推广，招募志愿者。
2. 活动实施按照活动计划，组织志愿者开展各项实践活动。
4. 成果展示通过报告会、展览等形式，展示活动成果，分享实践经验。
九、活动保障1. 安全保障制定安全预案，确保活动期间的人身安全和财产安全。
2. 后勤保障提供必要的物资和经费支持，确保活动的顺利进行。
3. 指导保障邀请专业教师和社会人士担任指导教师，为活动提供专业指导。
十、注意事项1. 遵守法律法规，尊重当地风俗习惯。
2. 注意安全，避免发生意外事故。
3. 尊重他人，团结协作，共同完成活动任务。
篇二社会暑期实践策划书一、活动背景随着社会的发展，社会实践已经成为了大学长和发展的重要途径。
通过参与社会实践，大学生可以更好地了解社会、锻炼自己的能力、提高综合素质。
本次社会暑期实践活动旨在为大学生提供一个了解社会、服务社会的平台，让他们在实践中增长见识、锻炼能力、培养责任感和团队合作精神。
安师大历社暑期社会实践
一、前言为了更好地了解社会，提高自己的综合素质，增强社会责任感，安师大历史与社会学院组织了一次暑期社会实践活动。
本次实践活动旨在通过实地考察、访谈调研等形式，让学生深入了解我国的历史文化、社会发展现状以及地方特色，培养同学们的实践能力和团队协作精神。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国经济的快速发展，社会结构、文化形态以及人们的生活方式都发生了深刻的变化。
作为历史与社会学院的学子，我们肩负着传承历史、研究社会的重要使命。
为了更好地适应社会发展的需求，提高自己的专业素养，我们决定开展暑期社会实践活动。
2. 实践目的（1）深入了解我国历史文化，增强民族自豪感。
（2）了解地方特色，拓展视野。
（3）提高实践能力和团队协作精神。
（4）培养社会责任感和使命感。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次暑期社会实践活动主要包括以下内容：（1）参观历史文化遗址、博物馆等。
（2）访谈当地居民、专家学者。
（3）进行问卷调查、实地考察。
（4）撰写实践报告。
2. 实践过程（1）前期准备在活动开始前，我们制定了详细的实践计划，包括实践时间、地点、内容、人员安排等。
同时，我们还对参与活动的同学进行了分组，明确了各小组的职责。
（2）实地考察在实践过程中，我们参观了当地的历史文化遗址、博物馆等。
通过实地考察，我们了解了当地的历史文化底蕴，感受到了中华民族的伟大。
（3）访谈调研我们分组对当地居民、专家学者进行了访谈，了解了他们对当地历史文化、社会发展的看法。
同时，我们还进行了问卷调查，收集了大量有价值的数据。
（4）撰写实践报告在实践活动结束后，我们根据实践过程中的所见所闻，结合所学专业知识，撰写了实践报告。
报告内容包括实践活动概况、实地考察情况、访谈调研结果等。
四、实践成果与体会1. 实践成果通过本次暑期社会实践活动，我们取得了以下成果：（1）了解了我国历史文化，增强了民族自豪感。
（2）拓展了视野，对地方特色有了更深入的了解。
（3）提高了实践能力和团队协作精神。
安徽大学赴合肥暑期社会实践团队策划书
目录一、卷首语 (3)二、调研课题分析 (6)a)问题的提出 (6)b)存在的误区 (9)c)安徽理财市场的现状 (10)d)调研的内容 (15)e)调研的预期成果 (18)f)调研的意义 (19)三、可行性分析 (20)g)政策背景 (20)h)调研目的地 (20)i)人员配置 (23)j)后勤保障 (25)四、具体调研活动行程安排 (25)k)前期准备工作 (25)l)实践具体流程 (26)m)实践成果整理 (27)n)经费预算 (28)五、团队信息 (29)（一）指导老师简介 (29)（二）队员基本信息 (30)六．备注与附件 (31)实践背景介绍：(一)前言又是一个生机盎然的六月！暑假又一次来临，时间过得飞快，当我们还未来得及把这一年来的记忆整理，当进校报道、军训这一切似乎还停留在昨天的时候，六月的骄阳告诉我们：大一，结束了！然而这接下来的假期却注定是忙碌的，我们已从天真懵懂的少年走向青年，为此必须懂得承担更多的责任与压力，尽更多自己应尽的义务。
这就意味着，今年的暑假我们不能再像以前一样肆无忌惮地玩了，而是应该以一个大学生的身份，试着去融入当今的社会，体味人世百态；放下书本，从现实当中汲取成长的养料；甚至放下我们平日养尊处优的习惯，到那些比较贫困落后的地方去体验民生，跟老百姓一起，去了解他们的喜怒哀乐……社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分，在我国高等教育中发挥不可替代的重要作用。
同时，社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设也可起到一定…纪律和安全保障组织纪律（1）集体行动，不搞个人主义，无相关工作与特殊情况不得单独外出，不能随意离队；（2）保持客观冷静头脑，文明礼貌，尊重当地风俗习惯，不介入地方矛盾；（3）吃苦耐劳，关心别人，严于律己，有团队意识与奉献精神。
切忌半途而废；（4）团队内部坚持批评与自我批评，要充分发扬民主，群策群力，增强团队意识；（5）保持饱满的精神和昂扬的斗志，积极面对困境、解决问题。
暑期社会实践的优秀策划书
暑期社会实践的优秀策划书【暑期社会实践的优秀策划书】一、选题背景及目的暑期社会实践是大学生们深入社会了解实际问题的重要途径之一。
本次实践旨在提高团队成员的综合素质和实践能力，促进人际交往能力的培养，并为社会提供一定的公益服务。
二、项目主题与内容主题：环境保护与可持续发展内容：通过参与自愿者活动和举办公益讲座，提高市民环保意识和行动能力。
触摸自然，引导市民关注环境问题，探索解决之道。
三、项目目标1.提高团队成员环保意识和责任感，提升环境保护素养。
2.培养团队合作意识和组织能力，提升综合素质。
3.传播环保观念，提高市民环保行动，在实现可持续发展的道路上迈出关键一步。
四、项目具体实施方案1.自愿者服务活动：a)组织社团成员参与街头义工活动，主要是城市清洁、废品回收等。
b)发起垃圾分类倡议，并制作标语宣传单张，发放给市民以提高他们对垃圾分类的认知。
2.公益讲座：a)邀请行业专家开设环保讲座，通过讲解环保知识，唤起大家保护环境的意识。
b)举办可持续发展创新项目分享会，激发大家对环境创新的兴趣。
3.媒体宣传：a)制作微电影或短片，利用社交媒体分享与传播环保理念。
b)与当地媒体合作，发布活动报道和宣传文章，扩大项目影响力。
五、项目实施计划1.确定项目主题和目标，制定详细计划书。
2.分工合作，筹备公益讲座和活动，并宣传招募志愿者。
3.开展自愿者服务活动，引导市民参与垃圾分类及环境保护行动。
4.举办公益讲座，邀请专家讲解环保知识与可持续发展创新项目。
5.制作并发布微电影或短片，与当地媒体合作进行宣传报道。
六、预期效果与成果评估1.团队成员的环保意识和责任感得到提高。
2.市民参与自愿者服务的数量和热情有所增加。
3.公益讲座获得良好的反响，达到预期的参与人数。
4.微电影和短片的观看量和分享量达到预期，并引发讨论和关注。
5.与当地媒体合作的宣传报道取得一定的效果，提升项目的影响力。
七、经费预算活动经费预计为XXXX元，具体用于场地租赁、媒体宣传、讲座嘉宾邀请、宣传单张制作等。
暑期社会实践策划书
附件1：
关于暑期社会实践八个类型团队申报的说明安徽大学2014年暑期社会实践活动根据相关文件精神，重点组织八大类社会实践活动，分别为政策宣讲、志愿服务、民生调研、生态环保、文化宣传、创新创业、校友寻访和实习见习，鼓励各院系单位、学生团体结合自身实际，重点组织广大同学参与社会实践活动。
相关说明如下：
1.政策宣讲：积极鼓励各院系、学生团体以“我的中国梦”为主题广泛开展例如十八大和十八届三中全会政策宣讲、社会主义核心价值观宣传等活动。
2.志愿服务：积极鼓励各院系、学生团体组织学生开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。
3.民生调研：积极鼓励各院系、学生团体重点以“美好乡村建设”、“文化产业发展”、“民生热点工程”等为主题，进行具体社会问题的调查和研究。
4.生态环保：积极鼓励各院系、学生团体开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。
5.文化宣传：积极鼓励各院系、学生团体通过一系列群众喜闻乐见的文化艺术节目来推动农村精神文明建设。
6.实习见习：积极鼓励各院系广泛组织学生走进工厂、深入基层政府、企业、社区等一线开展挂职锻炼与见习实习、勤工俭学等类型的实践。
7.创新创业：积极鼓励各院系深入开展各类科技创新实践活动和创业模拟实践活动。
为开展好全国大学生“挑战杯”学术科技类竞赛做充分准备。
8.校友寻访：积极鼓励各院系组织学生利用暑期寻访优秀校友，推荐寻访大学生村官、优秀毕业创业校友以及志愿服务杰出人物等，发挥榜样带动作用。
2024年社会实践策划书(3篇)
2024年社会实践策划书一、背景介绍社会实践是学生培养社会责任感和实践能力的重要途径之一。
随着社会的发展和时代的进步，参加社会实践已成为学生的必备经历。
为了培养学生的社会意识和实践能力，我校计划在2024年度组织一次社会实践活动。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感：通过社会实践活动，让学生深刻理解社会问题的重要性和紧迫性，培养他们的社会责任感。
2. 培养学生的实践能力：通过社会实践活动，培养学生的实践能力，提高他们的观察、分析、解决问题的能力。
3. 拓宽学生的视野：通过社会实践活动，让学生接触不同的社会环境和文化，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 主题选择：本次社会实践活动的主题为\2024年社会实践策划书（2）家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。
如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。
我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。
4、指导老师。
此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。
(附:段华恰教授简介:____年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。
<社会调查方法的教学改革实践>获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。
指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。
承担<行政管理专业本科教学体系研究><人力资源管理专业本科学生培养模式研究><本科课堂教学质量管理体系创新研究>等省教育厅重点教研课题。
借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。
课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。
大学生志愿者暑假社会实践活动方案
大学生志愿者暑假社会实践活动方案方案主题：大学生志愿者暑假社会实践活动方案目的：通过暑假社会实践活动，激发大学生志愿者的社会责任感，培养其实践能力和社会服务意识，提高其综合素质。
活动时间：暑假期间（约两个月）活动地点：社区、乡村、学校等地一、活动内容安排：1. 调研与调查：了解当地社区或乡村的实际情况，包括人口结构、教育情况、卫生健康状况等，为后续活动提供依据。
2. 环境保护和美化：组织志愿者参与社区或乡村的垃圾清理、绿化美化等活动，提高环境素质。
3. 教育支持：为贫困地区的学生提供学习辅导、心理疏导等支持，促进教育公平。
4. 社区服务：与社区居民合作，组织各类社区活动，增进邻里关系，提高社区凝聚力。
5. 文化传承：开展传统文化进社区的活动，举办文化讲座、展览等，弘扬传统文化。
6. 健康宣教：在学校、社区开展健康教育宣传活动，提高公众的健康意识和生活习惯。
二、活动组织与实施：1. 招募志愿者：通过校园宣传、社交平台等方式，招募到热心公益、具有一定时间和实践能力的大学生志愿者。
2. 分组组织：根据不同的活动内容，将志愿者分为不同的小组，由组长负责带领并组织相关活动。
3. 培训与准备：在活动开始前，为志愿者们进行必要的培训，包括社会实践知识、心理辅导等方面。
4. 实施活动：根据活动内容安排，小组按时出发到指定地点，展开相关活动，并确保活动顺利进行。
5. 监管与评估：设立专门的监管人员，定期检查各小组活动进展情况，并进行实时评估与改进。
三、活动后续推广与评估：1. 宣传与反馈：通过线上线下的方式宣传活动成果，吸引更多人关注和参与志愿者活动，并及时收集和反馈志愿者的意见和建议。
2. 媒体报道：与当地媒体合作，对活动进行宣传报道，提高活动的影响力和社会认可度。
3. 经验总结：在活动结束后，及时总结活动经验，发表心得体会，为以后的类似活动提供借鉴。
4. 持续发展：将活动持续进行下去，建立志愿者团队，定期进行各类社会实践活动，发挥大学生志愿者的作用，为社会提供更多帮助。
暑期社会实践策划书
领略IT风采做最好的自己我们伴随着新大地成长，前言我们迸发着服务的激情，我们迎接未来的希望。
我们秉承着坚定的意志，我们营造着精彩的生活，我们回报大地的恩德，我们实现着人生的理想。
年轻的团队，超越的梦想，社会的责任，，向前、向前！IT Dreamers沿着科学发展的道路，朝着美好生活的方向，奔向未来，奔向辉煌！IT Dreamers 暑期实践队目录1、前言 (2)2、活动背景 (4)3、活动意义与目的 (5)4、活动主题 (7)5、活动内容 (7)6、团队介绍 (8)7、活动时间和地点 (11)8、活动流程 (11)9、活动注意事项及后勤制度 (14)10、可行性分析 (17)11、附件附件一: 经费预算 (20)附件二: 队徽 (21)附件三: 调查问卷 (22)附件四: 宣传单 (26)附件五:访谈内容 (27)二：活动背景1. 响应国家号召，结合专业调研2005年—2010年，“十一五”期间，我国信息化已经进入国民经济领域以及社会各领域，信息技术已经深度融入人民生产和生活的方方面面，IT行业的发展更是如日中天。
因此关于IT企业的发展状况及其未来发展前景的调研是十分必要的。
当前，由于国家积极开展支持新农村“科技文化”发展计划，各地政府也根据自身信息化发展水平，站在新起点上适度超前规划，开辟一条注重实效的信息化发展路线。
因此对于IT行业的建设更加的迫切与积极，正是“十一五”计划使信息化发展迈上新台阶的有力凭证。
2010年在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中全面提高信息化水平成为最为明确重要的要求，“十二五”信息化发展总体来说是紧紧抓住经济发展方式转变和保障、改善民生两个重点。
实行IT产品下乡和普及活动是时代的需要，同时也是服务建设社会主义新农村。
2. 进军IT信息产业，体现专业特色2011年，是中国共产党建立90周年，此次活动为全面贯彻党的十七大和十七届一中、二中、三中、四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕当今IT行业的发展，进一步激励学生们刻苦学习，勤奋工作，意气风发地投身教育改革发展和社会主义现代化建设，为全面落实教育规划纲要、建设人力资源强国，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
安大数院暑期社会实践
一、实践背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，脱贫攻坚战取得了显著成效。
然而，在一些偏远乡村，贫困问题依然存在。
为响应国家号召，安大数院决定组织暑期社会实践团队，深入乡村开展脱贫攻坚活动，助力乡村振兴。
二、实践目的1. 深入了解我国农村贫困现状，提高团队成员的社会责任感。
2. 为乡村提供力所能及的帮助，助力脱贫攻坚。
3. 培养团队成员的团队协作能力、沟通能力和实践能力。
4. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
三、实践内容1. 乡村调研团队成员分组深入乡村，实地了解贫困家庭的实际情况，包括家庭成员、收入来源、生活状况等。
通过调研，掌握乡村贫困问题的根源，为后续帮扶工作提供依据。
2. 教育扶贫组织志愿者为乡村儿童开展课业辅导、兴趣培养等活动，提高他们的学习成绩和综合素质。
同时，开展成人教育，提高村民的文化素质和技能水平。
3. 科技扶贫结合乡村实际，推广农业新技术、新品种，提高农业生产效率。
同时，开展电商培训，帮助村民利用互联网拓宽销售渠道，增加收入。
4. 文化扶贫开展丰富多彩的文化活动，丰富村民的精神文化生活。
如组织文艺演出、书法比赛、摄影展等，提高村民的文化素养，传承中华民族优秀传统文化。
5. 环境保护开展乡村环境整治，提高村民环保意识。
组织志愿者清理垃圾、植树造林、宣传环保知识等，为乡村营造良好的生活环境。
四、实践成果1. 提高了团队成员的社会责任感，增强了他们的团队协作能力、沟通能力和实践能力。
2. 为乡村提供了力所能及的帮助，助力脱贫攻坚。
部分贫困家庭收入增加，生活质量得到提高。
3. 推广了农业新技术、新品种，提高了农业生产效率。
部分村民通过电商培训，拓宽了销售渠道，增加了收入。
4. 丰富了村民的精神文化生活，提高了他们的文化素养。
乡村环境得到改善，村民环保意识增强。
五、实践总结通过本次暑期社会实践，安大数院社会实践团队深入乡村，助力脱贫攻坚，取得了显著成效。
实践过程中，团队成员充分发挥专业优势，为乡村提供了多方面的帮助。
安大暑期社会实践策划范文
急求一份大学生暑假社会实践报告的范文大学生寒假社会实践总结报告为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。
现总结如下：一、活动的主题今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。
共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。
全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。
安徽大学大学生暑期社会实践志愿类项目策划书
大学大学生暑期社会实践策划书一、活动背景1、社会环境（一）全国留守儿童情况20 世纪80 年代初，随着我国现代化进程的不断加快，大量农村剩余劳动力开始向城市转移。
由于受到城乡二元结构体制和户籍管理制度等诸多因素的限制，农民工进城后无法解决孩子进城后的学习、生活和医疗保障等问题。
迫于现实的压力，只能将孩子留在了农村，托付给年迈的父母或者他人代为照管，最终形成农民工父母与子女的长时间分离局面，留守儿童也由此产生。
根据全国妇联2000 年的调查数据显示，中国农村留守儿童已达2000 万人，据2005 年全国1%人口抽样调查的数据作出的推断，目前这个数字是5800万，其中0-14 周岁的留守儿童大约4000 万左右。
预计到2020 年大约有2 亿农村富余劳动力要进城务工就业，农村留守儿童的数量将呈继续增长的趋势。
由于农村本身存在基础教育落后，而家庭教育又缺失，现在农村“留守儿童”健康成长问题逐渐显现。
（二）省留守儿童情况省人大常委会司工委《关于我省留守儿童问题调研情况的报告》指出，全省留守儿童总数近400万，基本上占各地儿童的20%左右。
由于父母双双外出打工，近五成的留守儿童不能和父母在一起生活，而由祖父母、外祖父母对其进行隔代监护的较多，该省、等8个市隔代监护比例竟平均达80%以上。
2、逆水初级中学基本情况逆水初级中学于1993年建校，位于省潜山县逆水乡，是一所由国家审批的全日制民办小学，学生多为留守儿童。
在校长和所有教职员工的共同努力下，现逆水初级中学已初具规模。
由当初的三间土坯房到目前学校有一栋三层教学楼、数间教学辅助用房、八个教学班，在校学生200多人，基本解决了周边孩子的入学问题。
但目前教学条件仍十分艰苦，学校至今没有一台教学电脑，试验室图书寥寥无几，难以时代的需求。
同时，逆水初级中学的校长和老师大力支持大学生进行暑期支教。
二、活动目的1、为山区留守儿童送来温暖，激发他们对外面大千世界的渴望，放飞他们的梦想；2、通过支教的方式，来呼吁起更多的社会人士加强对于留守儿童的关注；3、在学校普及防震防灾等安全知识，加强同学们对生命的敬畏以及危险防御能力4、通过推广普通话，学习基础英语，指导学生诵读古诗文，促进其对与语言的规；5、通过对学生进行生命科学教育，培养学生对科学的兴趣，以及对知识的感知能力，使其怀着一颗“中国梦”，为中华之崛起而读书，开辟21世纪新纪元；6、培养我们大学生忠于为人民服务的精神，引导广大青年学生以服务农村基础教育来培养基于基层人民的优良素质；7、增强大学生社会实践能力，使我们能够学到书本以外的东西，适应了国家倡导的全面人才，更有益于日后在社会上立足；8、使城市里的大学生了解到山村生活的艰辛，培养吃苦耐劳的精神，提高高其团队合作能力。
暑期社会实践报告策划书
一、项目背景随着社会的发展，大学生在校园内获取的知识与实际社会需求之间存在着一定的差距。
为了提高大学生的综合素质，增强社会责任感和实践能力，我们计划在暑期开展一系列社会实践活动。
通过这些活动，让学生在实践中学习和成长，为将来的就业和社会生活打下坚实基础。
二、项目目标1. 增强学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的实践能力和创新能力。
3. 拓展学生的视野，丰富学生的社会经验。
4. 促进学生综合素质的提升。
三、项目主题“青春筑梦，实践先行——大学生暑期社会实践活动”四、项目时间2023年7月1日至2023年8月31日五、项目地点全国范围内，可根据学生专业和兴趣选择实践地点。
六、项目内容1. 社会实践调研- 内容：围绕国家政策、社会发展、行业现状等主题，分组进行实地调研。
- 目标：通过调研，了解社会现状，发现社会问题，提出解决方案。
2. 志愿服务活动- 内容：组织学生到社区、养老院、孤儿院等地开展志愿服务活动。
- 目标：培养学生关爱他人、奉献社会的精神，提升团队协作能力。
3. 企业实习- 内容：与企事业单位合作，为学生提供实习机会。
- 目标：让学生了解企业运作，提高职业技能，为将来就业打下基础。
4. 文化传承活动- 内容：组织学生参与非物质文化遗产传承活动，如剪纸、刺绣、民间舞蹈等。
- 目标：传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。
5. 环保公益活动- 内容：开展垃圾分类、植树造林、节能减排等环保活动。
- 目标：提高学生的环保意识，倡导绿色生活方式。
七、项目实施步骤1. 前期准备阶段（6月1日-6月30日）- 确定项目主题和内容。
- 组织学生报名，分组。
- 招募指导老师，进行培训。
- 与实践单位联系，确定实践地点。
2. 实施阶段（7月1日-8月31日）- 各小组按照计划开展实践活动。
- 指导老师定期检查活动进展，提供指导。
- 定期召开小组会议，总结经验，交流心得。
3. 总结阶段（9月1日-9月10日）- 各小组撰写实践报告，进行成果展示。
大学生暑假社会实践活动策划书
大学生暑假社会实践活动策划书策划书：大学生暑假社会实践活动一、活动背景及目的随着社会的发展进步，大学生的社会实践活动已成为提高学生综合素质、增强社会责任感和团队合作能力的重要途径之一。
在大学生暑假期间，组织一场能够帮助大学生学员增长见识，拓宽视野的社会实践活动，旨在让学生们更好地了解社会、服务社会、感受社会。
二、活动时间与地点时间：____年7月至8月地点：在城市及周边地区进行实践活动，包括社区、乡村、工厂、学校等。
三、活动目标1. 让学生了解社会状况：通过实践活动，学生亲身参与社会实践，了解社会的发展状况和存在的问题，增加对社会的认识度。
2. 增加社会责任感：通过参与社会实践，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 提高团队合作能力：通过社会实践活动，鼓励学生与小组成员共同参与实践活动，在实践中学会团队合作、沟通协作，提高团队合作能力。
4. 拓宽视野，提高综合素质：通过社会实践活动，学生能够接触到不同领域、不同群体的人士，拓宽视野，提高自身综合素质。
四、活动内容与安排1. 主题活动：针对不同专业的学生进行分组，组织不同主题的活动，如社区服务活动、乡村支教活动、环境保护活动等，以满足学生的不同需求和兴趣。
2. 活动前期准备：包括活动宣传、报名、志愿者招募等工作。
3. 活动进行期：在活动期间组织具体的实践活动，注重学生亲身参与，例如社区服务活动可以包括为老人们打扫卫生、陪伴他们聊天、开展义诊等；乡村支教活动可以包括教授农村孩子基础知识、组织文化活动等；环境保护活动可以包括清理垃圾、植树造林等。
4. 活动总结与反思：活动结束后，组织学生进行活动总结与反思，以提高下次活动的质量和效果。
五、活动组织与安全保障1. 组织人员：活动的组织者由学校组织，包括指导教师、学生会成员等，协助执行活动计划。
2. 安全保障：保证学生的人身安全是活动的首要任务，活动组织者需提前对活动地点进行安全评估，并制定相应的安全保障措施，加强对学生的安全教育。
暑假社会实践策划书(范文二篇)
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第一篇：暑期社会实践策划书一、活动目的：让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。
使其学有所用，学有所得。
进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。
让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
二、主办单位：四川农业大学动物医学院团总支五、承办单位四川农业大学动物医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队三、活动时间：xx年7月19号――xx年8月6号七、活动地点：成都市成华区桂林村成都农心饲料有限公司四、活动形式：参观访问、工作实习五、活动流程：1、前期准备：6月10日――7月10日完善活动策划书，联系成都农心饲料有限公司。
招募队员采购团队所需物品。
2、活动安排7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。
分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。
7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识7月26号――――8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售3、活动后期：积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻活动后及时总结，并及时上报相关资料；六、经费预算：车费：35元/人。
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——安徽大学赴潜山县逆水初级中学支教团队策划书活动主题：调查农村留守儿童的教育成长状况（以潜山县逆水乡为例）指导老师：罗晓志申请人：何声娴（数学科学学院2013级卓越班）申请日期：2014年5月31日安徽大学大学生暑期社会实践重占八、、团队投标书共青团安徽大学委员会制二零一四年四月备注：为能全面了解项目可行性，建议撰写详尽方案（连同附件不能超过页）附后附录:安徽大学大学生社会实践安全责任书为增强学生安全观念，提高安全意识，确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务，使安全工作落到实处，确保暑期社会实践活动的圆满完成，获得学校暑期社会实践立项的团队成员必须签订此安全责任书。
一、实践学生安全责任1、要严格遵守国家法律、法规，不得有任何违法违纪行为。
2、尊重实践地民族、民俗习惯。
3、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。
4、要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。
5、实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。
6、保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
7、实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并在第一时间向指导老师汇报。
二、指导老师安全责任1、认真指导学生制定实践计划，教育学生增强安全意识。
2、密切关注学生的实践过程，及时指导学生在实践过程中遇到的困惑。
3、及时处理学生在实践过程中发生的意外事件，并在第一时间报告校团委。
三、其它事宜1、此责任书一式四份，校团委、院（系）团委、指导老师和学生本人各执一份。
2、此责任书的有效期为2014 年月日至月日。
我们同意并赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。
指导老师签字：实践学生签字：（注：每位指导老师和学生都必须本人签字）2014 年月日卷首语像春雨润物如日光倾城你把希望根植于岁月自此以往当上升的火种照亮了夜空你的行囊里便有了爱我们从此同舟在梦想的涟漪里任青春的舟楫无尽堆迭让爱无限盛放目录一、活动背景 ...................................................1 、社会环境 ...................................................... 9 2、逆水初级中学基本情况 (9)二、活动目的 .................................................. 10 三、活动概要 .................................................. 10 四、活动时间 .................................................. 11 五、活动地点 .................................................. 11 六、 活动内容 (11)1、活动前期准备3、活动后续安排 ............................................... 1..8...七、团队介绍 (18)1、团队成员介绍................................................................... 1..8...2、团队分工介绍................................................................... 2..0...3、活动组织职能构架 ........................................... 2..0..4、团队管理制度................................................................... 2..0...5、团队指导老师................................................................... 2..1..1..1.2、活动具体安排 ........................... 错.. 误!未定义书签.6 、注意事项................................................................... 2..1.. .八、SWOT 分析 (22)九、经费预算................................. 错误! 未定义书签、活动背景1、社会环境（一）全国留守儿童情况20 世纪80 年代初，随着我国现代化进程的不断加快，大量农村剩余劳动力开始向城市转移。
由于受到城乡二元结构体制和户籍管理制度等诸多因素的限制，农民工进城后无法解决孩子进城后的学习、生活和医疗保障等问题。
迫于现实的压力，只能将孩子留在了农村，托付给年迈的父母或者他人代为照管，最终形成农民工父母与子女的长时间分离局面，留守儿童也由此产生。
根据全国妇联2000 年的调查数据显示，中国农村留守儿童已达2000 万人，据2005 年全国1% 人口抽样调查的数据作出的推断，目前这个数字是5800 万，其中0-14 周岁的留守儿童大约4000 万左右。
预计到2020 年大约有2 亿农村富余劳动力要进城务工就业，农村留守儿童的数量将呈继续增长的趋势。
由于农村本身存在基础教育落后，而家庭教育又缺失，现在农村“留守儿童”健康成长问题逐渐显现。
（二）安徽省留守儿童情况安徽省人大常委会内司工委《关于我省留守儿童问题调研情况的报告》指出，全省留守儿童总数近400 万，基本上占各地儿童的20% 左右。
由于父母双双外出打工，近五成的留守儿童不能和父母在一起生活，而由祖父母、外祖父母对其进行隔代监护的较多，该省合肥、淮北等8 个市隔代监护比例竟平均达80%以上。
2、逆水初级中学基本情况逆水初级中学于1993 年建校，位于安徽省潜山县逆水乡，是一所由国家审批的全日制民办小学，学生多为留守儿童。
在校长和所有教职员工的共同努力下，现逆水初级中学已初具规模。
由当初的三间土坯房到目前学校有一栋三层教学楼、数间教学辅助用房、八个教学班，在校学生200 多人，基本解决了周边孩子的入学问题。
但目前教学条件仍十分艰苦，学校至今没有一台教学电脑，试验室图书寥寥无几，难以时代的需求。
同时，逆水初级中学的校长和老师大力支持大学生进行暑期支教。
二、活动目的1、为山区留守儿童送来温暖，激发他们对外面大千世界的渴望，放飞他们的梦想；2、通过支教的方式，来呼吁起更多的社会人士加强对于留守儿童的关注；3、在学校普及防震防灾等安全知识，加强同学们对生命的敬畏以及危险防御能力4、通过推广普通话，学习基础英语，指导学生诵读古诗文，促进其对与语言的规范；5、通过对学生进行生命科学教育，培养学生对科学的兴趣，以及对知识的感知能力，使其怀着一颗“中国梦”，为中华之崛起而读书，开辟21 世纪新纪元；6、培养我们大学生忠于为人民服务的精神，引导广大青年学生以服务农村基础教育来培养基于基层人民的优良素质；7、增强大学生社会实践能力，使我们能够学到书本以外的东西，适应了国家倡导的全面人才，更有益于日后在社会上立足；8、使城市里的大学生了解到山村生活的艰辛，培养吃苦耐劳的精神，提高高其团队合作能力。
三、活动概要本次社会实践将在暑期开展为期7 天的志愿服务活动，主要是面向逆水乡逆水初级中学的留守儿童，以支教的形式给他们送去来自当代大学生的关怀，并通过后期媒体报道让更多的人参与到帮扶留守儿童的队伍中去活动期间，我们会按照中国义务教育体制下的基本教学方式，从多学科，多方向，多形式对当地的留守儿童进行系统细致的帮扶支教工作。
在学科安排上，我们将开设语文，数学，英语，艺术等4 门学科，并会根据时间安排，排出支教期间的课程表；在教学方向上，由于支教地处于山区，所以除去传统课程之外，我们团队也将开展防震宣讲活动，加强当地学生的防震意识；在教学形式上，我们将在支教期间开展诸如演讲比赛的互动性活动，做到真正的寓教于乐；在社会实践的最后一天，我们会邀请帮扶对象的看护人参加到我们的大联欢中，拉近孩子与他们的距离，让孩子在他们的看护下可以更好的成长。
活动后期，我们将积极联系媒体，对我们的实践活动进行报道，扩大我们活动的影响力。
我们希望通过此次的暑期社会实践活动，不仅仅锻炼了我们团队成员的综合素质，更可以让更多的人关注留守儿童，让更多的人参与到帮助留守儿童的行动中。
四、活动时间2014 年7 月2 日——2014 年7 月8 日五、活动地点安徽省安庆市潜山县逆水乡逆水初级中学六、活动内容（一）活动前期准备本团队定于2014 年7 月2 日——7 月8 日前往安徽省安庆市潜山县逆水乡逆水初级中学开展为期7 天的支教活动，相关准备工作如下：1、队伍组建：2014 年5月22 日，由何声娴发起，组建本社会实践团队。
团队中包括队长在内有9 名成员，其中本院系8 名，计算机科学学院1 名，队员实践经验均较为丰富。
指导老师分别是院系党委书记，有丰富经验以及领导能力2、课题确定：2014 年5月25 日，团队成员和社会指导员一起进行了团队第一次全体会议，会议上队伍成员对课题的选取展开讨论，并最终确定了赴潜山县逆水乡逆水初级中学进行支教帮扶的志愿服务活动课题。
3、与实践地联系：2014 年5月26 日——5月30 日，队长何声娴与实践地取得联系，并与实践地最终确定了实践时间以及住宿问题等情况。
4、争取赞助：在活动获批之后，于2014 年5 月—6 月与社会团体进行沟通，宣传介绍活动基本情况，争取社会团体的支持赞助。
5、媒体接洽：在活动开展之前及开展过程中，积极联系社会媒体，共同关注“留守儿童”问题，对“留守儿童”问题进行多视角的报导，宣传活动成果，扩大实践活动影响。
6、联系当地政府单位：为扩大活动在当地的影响，积极联系当地政府单位，获取他们相应的支持，保证团队成员安全，住宿等实际问题，更好的开展社会实践活动。
7、现已获得支持：赞助支持：北京百纳威尔科技安徽有限公司，并与公司协商好相关赞助问题，最终获取人民币2000 元的赞助费用；媒体支持：潜山县电视台机构支持：安庆市潜山县逆水乡逆水初级中学潜山县教育局（二）活动具体安排1、实践方式：①为期7 天的支教帮扶活动：为了帮助山区留守儿童能够更好地感受大学生志愿者对于他们的关注和关怀，“爱梦随行”团队将开展为期7天的支教活动，旨在给山区留守儿童多一份关爱，鼓励其好好学习，建立其社会主义核心价值观，使其得以更好的发展。