部编人教版五年级语文上册期中总复习试卷

部编人教版五年级语文上册期中总复习试卷

(时间：90分钟)

班级：__________ 姓名：_____________ 数：____________ 、填空题。(共30 分)

2. 读了《歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______ 》，故事中的 _____ 给你留下了深刻的印象，因为_______ 。

3. 默写课文语段并作答。

在天底下，一碧千里, ____ 到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这段话的中心句是______ 。总起来介绍草原______ ，其中一碧千里”和翠色

欲流”都是描写绿的, ______ 描写绿的形态,________ 描写绿的范围。绿毯”是指 _____ ，绣”字写出了_____ 。

除了作者写的，我们还可以把羊群比作什么？(写比喻句)

草原上走动的羊群像_____ ，像_______ 。

4. 将下列词语补充完整，并根据要求选择相应词语的序号填空。

① _____ 大悟②无___________ 束③众志成 __________ ④三顾_______ 庐

⑤ _____ 又止⑥循规蹈 ______ ⑦微不足_______ ⑧高谈______ 论

上述词语中，第④个词语中顾”的意思是 ______ 。比喻大家团结一致,就能克

服困难，取得成功的词语是____ 。听了老师一番语重心长的话,我__________ ，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是 _____ 。

5. 给加下划线字的选择正确读音。

扇动 ______ (shai shift) 唱彩______ (h eh @ 尽管_________ (j n j n»

令银行 ____ (x ng h m g) 磨坊 _______ (f血g f m g) 水泡_______ ( p a o

pdD)

6. 看拼音，写词语。chu m d h t fi g zhmg

hu m g y e gu iz e p d li e y pi O

7. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。 从虎门xi ④ ______ 因到p o 负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的 求索和成就。电子、机xi

等产业的d ng _______ 支撑，使经济散发了活

力，海n t 百川，厚德务实的城市精神, 彰显着这座城市博大的胸j n _______ 。 8.把下列音节补充完整。

t m

u P

u f

纳闷 受骗 祝福

sh i i

x

n u 0

甚至

继续

弄错

9. 用信”字组成不同的词语练习填空。（不能重复） 我是一个 ______ 的人，做人非常讲 _____ ， _______ 上无难事，只怕有心人 有追求才有希望，有追求就有成功，我对此 ______ 。

10. 按要求填空。

① 在横线上填表示动物名称的字。 _____ 虎咽 惊弓之 ___________ 如 ______ 得水 害群之 _________ ② 在横线上填表示天气现象的字。 冰天 _____ 地 _______ 闪雷鸣 ________ 交力廿 _______ 雾散

、综合练习题。（共

30 分）

裁出

2.抄写词语 壁画

引人注目 、注辛 精美

3. 用钢笔描红

sh 白g f rt

f u zi

ji m ng

zh U bi! qi fi g b i y n c 1

1.用钢笔描红

碧玉

丝绦

剪刀

蔺廉颇卿赵

参军相遇幸会

1

5. 用钢笔描红

解释玻璃蜜蜂

「〕I丨丨丨丨I丨丨丨

6. 用钢笔描红。

铸抑虐摧

7. 抄写词语

沸腾爆炸欺凌

桑叶

9.抄写词语

照顾安居故乡

1

8.写出屋子上写的词语

躲过大怒恋战

三、阅读理解题。(共20分)

1. 阅读下文，回答问题。

童年与蜗牛

蜗牛，蜗牛，先出犄(j》角后出头……”那动听的歌谣是我童年最喜欢的歌。在那个充满天真烂漫的金色时代，是它一一小小的蜗牛给了我莫大的启示和力量，也正是它坚毅的品格不断激励我走上新的生活道路。

记得有一次，我将一只蜗牛放在一面光滑的墙壁上，它爬得慢极了。脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着，看得出来它很努力。好半天，在它后面留下了一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。我都有点不耐烦了，可它还在不断地向上爬着，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续向上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，不小心从上面掉了下来。我真担心把它摔坏了，俯下身子去看。谁知过了一会儿，它又探出小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：没关系，我没摔坏。”然而，出乎意料的是，它又爬上

了石壁，一点儿一点儿的，仍然那么努力。我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它向上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它爬到了顶端。之后，它转过小脑袋向下看了看，似乎在向我诉说它的成功。这时我才醒悟过来，想伸手去捉它，可没捉到，它爬得太高了！

(1)用波浪线画出文中的一个比喻句。

(2)解释短文中两个划线的词语。

①坚毅：______ 。

②醒悟：______ 。

(3)请写几个像摆来摆去”(ABAC式)的词语。

(4)找一找，文中哪一句是划线句子的结果，用双横线画出来。

(5) __________________ 本文主要写了_______ 的事。我明白了的道理。

(6)本文的写作方法是( )

2. 阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话__________ 如果你愿意和好 _____ 放一只风筝吧_____ 把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

(1)在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话 _______ 如果你愿意和好______ 就放一只风筝吧 _____

（2）片段中划线的“你”指的是 __ 。