小学二年级体育教案全册表格式
2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)
2023年最新部编版二年级上册体育教案
(表格版)
一、教学目标
1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和惯
2. 提高学生体育运动的基本技能和协作精神
3. 培养学生刻苦钻研、积极向上的精神
二、教学重点
1. 学生体育运动技能的掌握和提高
2. 学生对团队合作和协作精神的培养
三、教学内容
四、教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范演示，让学生直观地理解和研究体育运动技巧。
2. 组织练：分小组或伙伴合作进行体育运动练，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 互助研究：鼓励学生之间相互研究、合作、交流，促进研究效果的提高。
五、教学要求
1. 教师要认真备课，熟悉每个课时的教学内容和方法，做好课前准备。
2. 学生要积极参与课堂活动，按时完成作业，并且诚实守纪。
3. 教师要关注学生的研究情况，及时给予指导和反馈。
六、教学评价
1. 观察学生的参与热情和积极程度。
2. 观察学生对体育运动技能的掌握情况。
3. 参与课堂小组活动的表现评价。
4. 进行小测验或问答测试学生的体育知识掌握情况。
七、教学延伸
1. 鼓励学生积极参加学校体育课外活动并竞赛。
2. 帮助学生了解并培养对其他体育运动项目的兴趣。
以上是《2023年最新部编版二年级上册体育教案(表格版)》的基本内容，请教师根据实际情况进行适当的调整和完善。
小学二年级体育电子教案(表格式)
小学二年级体育电子教案（表格式）课时计划第 1 周共第 1 节调整为节年月日教学内容体卫常识——正确的身体坐、立、行姿势1、学生能按照正确的身体坐、立、行姿势要求进行练习教学2、能说出正确的身体坐、立、行姿势的基本要求。
目标 3、结合课上所学，说出5个以上身体部位的名称。
运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—: 坐、立、行是日常生活中的身体活动。
如果从小不注意养成正确的姿势，时间长了就会形成身体的不良姿态，以后矫正会很困难。
不仅会影响身心健康也会给生活、学习带来许多不便。
准备部分二: 正确的身体坐、立、行姿势: 1:坐如“钟” 就像一座大钟那样平稳、端正。
应做到:————————————————。
运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间2:站如“松” 。
应做到:————————————————。
就像一棵松树那样正直、挺拔 3:行如“风” 应做到:————————————————。
就像春风那样轻快、放松。
注意正确的身体姿势三: 学生应掌握一些浅显的知识 1:良不姿势对身体骨骼的影响。
2:不良姿态对视力的影响。
3: 良不姿势对学习的的影响。
练习密度场地器材设计: 课学生能按200200平均心率: 后照正确的180180160160 小身体坐、运动140140安全措施: 结立、行姿势120120负荷要求进行100100预计 8080 练习。
6060 分分//次次5101520253035404551015202530354045课时计划第 1 周共第 2 节调整为节年月日教学队列队形游戏——桃花朵朵开内容1、初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯。
教学2、发展学生自我表现和群体合作意识。
目标 3、培养学生养成动作正确，反应迅速、克服困难的优良品质。
运动教育渗透(知课的负荷调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间组织:学生四列横队 1、体委整队，检查人数、场地开始 3部分课堂常规2、教师宣布本课内容、目标 1 分要求:1、精神饱满钟3、教师提出具体要求2、快、静、齐1、慢跑准备200*2 部分2、徒手操要求:1、遵守纪律 1教师领跑，口头提示 1*2 73、活动关节 2、听从指挥 2集体做徒手操，体委领做分3、动作一致 3教师指导纠正钟运动教育渗透(知负荷课的调整课的内容组织与要求教学方法与手段识、思想、健顺序次时回顾康、安全等) 数间—、1队列队形 1、采用分组进行(看齐) 组织:学生四列横队密集队 15<1>动作方法: 分基本排头不动，其余钟部分学生…… 要求:1、注意力集中<2>重点:上体 2*4正直 2、听从指挥 2、教师讲解，示范巡视指导2、游戏——报3、优生示范，表扬与鼓励相结合形成正确的 10 数 1教师讲游戏规则及方法身体姿势分钟结束 1、教师领学生一起进行放松练习部分 1、放松要求:1、守规则及方法 2、音乐伴奏，师生共舞2、小结 2、动作放松 53、下课 3、优美大方 1 分钟练习密度:30-35% 场地器材设计: 课能正确学200200平均心率:135次/分后会动作，逐180180160160 小步形成良140140安全措施:选择平整场地结好的身体120120运动姿态。
二年级体育全册教案(表格式)
二年级体育全册教案(表格式)
1、游戏：快快集合
2、广播操1—3节
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球
1、大步走2、游戏：大鱼网
1、立定跳远2、游戏：穿过小树林
1、原地高抬腿跑2、游戏：攻打炮台
1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花
1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑
1、集体舞：祖国、祖国多美丽2、立定跳远
1、立定跳远2、游戏：绕物接力
1、直线跑2、红旗绿旗
1、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷远2、集体舞：祖国、作国多美丽
1、快速跑2、游戏：看谁投得准
1、30米跑（考核）2、游戏：搬运接力
1、持轻物掷准2、律动组合：钻山洞
1、持轻物掷远2、跳短绳
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准
1、持轻物掷远2、韵律组合：钻山洞
1、跳短绳2、看谁投得准
1、跳短绳2、跳短绳接力
1、跳短绳30秒（考核）2、游戏：穿过小树林。
最新人教版小学二年级上册体育教案全套(表格式)
新课标小学二年级体育上册教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
2023人教版小学体育二年级下册教案表格式教案
2023人教版小学体育二年级下册教案表
格式教案
目标
本教案旨在帮助二年级学生掌握下册体育课程的内容和技能，提高他们的体育水平和综合素质。
教学内容
1. 第一节课：热身运动
- 活动1：跑步热身
- 活动2：拉伸运动
- 活动3：简单游戏
2. 第二节课：足球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：传球
- 活动3：停球
3. 第三节课：篮球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：投篮
- 活动3：接球
教学流程
1. 课前准备：检查器材和场地是否准备就绪。
2. 第一节课：
- 引导学生进行跑步热身活动，注意保持正确的姿势和呼吸方法。
- 教授拉伸运动的正确方法，并让学生参与练。
- 组织简单游戏，锻炼学生的协作能力和反应速度。
3. 第二节课：
- 介绍足球基本技巧，如如何运球、传球和停球。
- 分别示范和解释每个技巧的步骤和要领。
- 让学生进行实际操作，逐步掌握技巧。
4. 第三节课：
- 引导学生熟悉篮球的基本技巧。
- 演示运球、投篮和接球的正确动作和技巧要点。
- 让学生进行练，并提供指导和反馈。
教学评价
在每节课结束时，通过观察学生的表现和听取他们的意见来评价教学效果。
1. 观察学生参与课堂活动的积极程度和技能掌握情况。
2. 听取学生对课程内容和教学方法的反馈意见。
二年级体育教案全册表格式
二年级体育教课设计第 17 课时编写者：楼灿飞执教者执教时间1、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步掌握拍球的技术 . 发展教学目标手的小肌肉群与关节的协调、灵巧性和时空感知能力2、感觉拍球竞赛的快乐，培育学习小篮球兴趣1、拍球比多教学内容2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点体验拍球的动作教学难点拍球时的时空感知能力一、惯例教课1、师生问好2、检查人数教3、安排见习生（不可以参加强烈活动的学生）二、游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其余同学数数。
失误后第二人进圈拍球，从头计数，挨次进行。
最后比谁拍球次数多学1、先分别自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、概括三、看谁滚得远过追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、教师讲清游戏规则2、模拟练习程3、集体竞赛四、师生小结五、宣告下课草塔镇小二年级体育教课设计第18 课时编写者：楼灿飞执教者执教时间1、培育学生灵巧躲闪、迅速矫捷的反响能力。
教学目标2、进一步培育学生的学习兴趣，感觉成功的快乐和生动开朗的情绪教学内容2、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点体验活动的乐趣 , 感觉成功的愉悦教学难点六、惯例教课教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不可以参加强烈活动的学生）七、游戏：贴膏药学学生疏两组进行练习，培育学生的学习兴趣八、奔跑游戏：快乐大本营1、教师解说游戏规则2、学生模拟练习3、集体练习、竞赛过4、师生互评九、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习十、教师小结程十一、宣告下课草塔镇小二年级体育教课设计第19 课时编写者：楼灿飞执教者执教时间教学目标1、进一步培育学生正确的走步姿势, 体验各样形式走步2、发展学生下肢练习 , 培育学生团联合作的集体主义精神教学内容1、游戏 : 抓尾巴 2 、不一样走的游戏 3 、跳长短绳学习水平水平一教学重点体验各样不一样的走法教学难点不一样走时怎样保持走的正确姿势教学过程十二、讲堂惯例的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、部署内容）十三、游戏：抓尾巴依据班级状况分小组进行练习十四、跳长、短绳1、分别自由跳短绳2、分别花式跳绳3、双人合作花式跳4、 6 人一组跳长绳十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走4、用前脚掌走十六、放松活动十七、师生小结、下课草塔镇小二年级体育教课设计第 20课时编写者：楼灿飞执教者执教时间1、培育学生学习的兴趣，提升学生参加活动的踊跃性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的扔掷动作，体验正确姿势的身体感觉、发展敏捷、反响、协调解力量素质，提升掷教学目标远的能力3、在集体与分别的活动中，培育与伙伴的友善关系，表现出优秀的合作行为教学内容1、游戏：切西瓜 2 、掷远竞赛 3 、蛇形跑学习水平水平一教学重点学习背后过肩、肩上屈肘的扔掷动作教学难点动作的协调十八、讲堂惯例的教育（集队问好、检查人数、安排教见习生、部署内容）十九、游戏：切西瓜师生共同练习（队伍不可以太长、要注意安全）二十、掷远竞赛（注意安全）学1、教师解说正确的握扔掷物的方法2、学生领会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远过6、生互评、师评二十一、蛇形跑1、分四组进行练习 1 次2、以组为单位进行竞赛程3、师生互评二十二、师生小结、下课草塔镇小二年级体育教课设计第 21 课时编写者：楼灿飞执教者执教时间1、经过奔跑游戏，培育学生迅速奔跑的能力，发展动作速度、灵便教学目标和下肢力量素质，提升动作节奏和判断力2、培育学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、踊跃地、快乐地参加游戏活动教学内容1、游戏 : 大鱼网 2 、模拟各样动物跳 3 、双脚跳比远学习水平水平一教学重点进一步认识双脚跳跃的正确动作教学难点动作的协调使劲新课标第一网教学过程二十三、讲堂惯例的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、部署内容）游戏：大鱼网依据班级状况分小组进行练习二十四、模拟各样动物跳5、袋鼠跳6、小兔跳7、青蛙跳荷叶二十五、双脚跳远竞赛5、分别自由练习6、分组练习7、竞赛（累计积分）二十六、放松活动二十七、师生小结、下课草塔镇小二年级体育教课设计第22 课时编写者：楼灿飞执教者执教时间1、初步掌握前滚翻时 , 两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，领会滚翻教学目标时身体各部位挨次着地的正确方法。
小学体育二年级(下册)(全册)教案表格式
第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。
最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
二年级体育全册教案(表格式)
第 1 次体育课教案教材1、游戏：快快集合2、广播操1—3节目标知识目标：懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。
技能目标：能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。
情感目标：向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备快快集合1517观察学生整队情况向学生问好宣布上课内容带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。
重点要求做到排队快、静、齐。
在练习排队的基础上，带领学生实行变换方向、变换位置的1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲遵守纪律，不讲话。
认真做操，动作到位。
仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。
在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快2412第 2 次体育课教案教材1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多教学目标知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。
技能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。
情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。
教学顺序时间教师活动学生活动次数课堂常规准备双脚连续跳上、跳下15171.观察学生整队情况2.向学生问好3.宣布上课内容1.带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿1、组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。
2、讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲1.遵守纪律，不讲话。
2.认真做操，动作到位。
1、学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。
2、通过观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。
2413第 3 次体育课教案教材1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球教学目标知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。
二年级体育教案 表格式
二年级体育教案表格式标题：二年级体育教案表格式教案：时间：60分钟主题：基本运动技能——接球教学目标：1. 学生能够掌握基本的接球技巧；2. 学生能够在游戏中运用接球技巧；3. 学生能够与同伴合作，共同完成接球任务。
教学重点：1. 掌握接球的基本动作要领；2. 学会在游戏中运用接球技巧。
教学准备：1. 接球器材（例如软球、篮球等）；2. 标志物（例如锥子、绳子等）；3. 音乐播放设备。
教学过程：时间活动教师活动学生活动5分钟热身活动 1. 引导学生进行热身活动，例如慢跑、拉伸等；2. 播放音乐以增加气氛。
1. 进行热身活动；2. 跟随音乐活动身体。
10分钟技术讲解 1. 介绍接球的基本动作要领，包括站立姿势、双手合十、目视球等；2. 演示正确的接球动作；3. 强调注意事项和常见错误。
1. 注意聆听教师的讲解；2. 观察教师的示范；3. 记住接球的基本动作要领。
15分钟练习与巩固 1. 将学生分成小组，每个小组站在指定的位置上；2. 教师用接球器材向学生传球，学生进行接球练习；3. 观察学生的动作，及时纠正错误。
1. 分组站好位置；2. 进行接球练习；3. 互相观察、纠正。
15分钟游戏活动 1. 设计接球游戏，例如传球接力赛、接球连线等；2. 学生按照游戏规则进行接球游戏；3. 观察学生的表现，给予肯定和鼓励。
1. 按照规则进行游戏；2. 与队友合作完成任务；3. 享受游戏的乐趣。
5分钟总结与反思 1. 引导学生回顾本节课所学的接球技巧；2. 让学生分享游戏中的体验和感受；3. 总结本节课的教学内容。
1. 回顾接球技巧；2. 分享游戏体验；3. 总结本节课的教学内容。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习接球技巧；2. 提供更多的接球游戏，以增加学生的兴趣和参与度；3. 组织学生参加接球比赛，增强他们的竞技意识和团队合作能力。
注意事项：1. 确保教学环境安全，避免学生受伤；2. 在教学过程中及时纠正学生的错误动作，确保他们掌握正确的技巧；3. 关注学生的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励。
二年级上册全册体育教案表格式
二年级上册全册体育教案表格式一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的自信心和自律性。
二、教学内容：1. 跑步：短跑、长跑、接力跑2. 跳远：单脚跳、双脚跳、跳远3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪4. 体育游戏：抓人游戏、接力比赛、四脚跑等三、教学重点与难点：1. 教学重点：正确的运动姿势和动作，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：跑步的节奏感，跳远的腾空和落地，投掷的力量和准确性。
四、教学过程：1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动2. 基本技能训练：跑步、跳远、投掷的练习3. 体育游戏：团队合作游戏，如接力比赛、抓人游戏等4. 结束活动：轻松音乐、放松运动、总结与反馈五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度：通过观察和评估学生的运动表现来评价。
2. 团队合作意识的培养：通过学生在体育游戏中的表现和互动来评价。
3. 学生的参与度和兴趣：通过学生的积极性和参与度来评价。
六、教学资源：1. 体育场地和设施：篮球场、足球场、跳远沙坑、投掷区域等。
2. 教学器材：跑步计时器、跳远测量尺、投掷实心球、标枪等。
3. 教学辅助材料：体育教学课件、视频、图片等。
七、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习来掌握运动技能。
3. 游戏法：通过体育游戏激发学生的兴趣和积极性。
4. 反馈法：教师给予学生及时的反馈和指导，帮助学生改进动作。
八、教学步骤：1. 热身活动：引导学生进行慢跑、关节活动和拉伸运动，准备身体。
2. 基本技能训练：分步骤教授跑步、跳远、投掷的动作要领，进行练习。
3. 体育游戏：组织学生进行团队合作游戏，如接力比赛、抓人游戏等。
4. 结束活动：进行轻松音乐下的放松运动，总结课堂教学并进行反馈。
人教版二年级上册体育表格式教案
人教版二年级上册体育表格式教案一、教学内容本教案针对人教版二年级上册体育课程进行设计，包括以下内容：- 体育动作表演：跳跃、奔跑、抛接等动作的基本技巧和要领；- 器械操：使用小球、绳子、球拍等器械进行简单的操练；- 游戏与竞赛：通过各种游戏和小型竞赛活动，培养学生的协作和竞争意识。
二、教学目标通过本教案的实施，学生将能够：- 熟练掌握跳跃、奔跑、抛接等基本体育动作的技巧；- 掌握一定的器械操技巧，如如何使用小球、绳子、球拍等；- 培养协作和竞争能力，在游戏和竞赛中主动参与，团结同伴。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 进行简单的拉伸活动，预热身体。
2. 跳跃技巧训练（15分钟）- 示范并练基本的跳跃技巧，如直跳、摆臂跳等；- 引导学生逐步提高跳跃高度和技巧。
3. 奔跑练（15分钟）- 示范并练奔跑技巧，如快跑、慢跑、弯腰跑等；- 组织小型竞赛，让学生在奔跑中感受竞争的乐趣。
4. 抛接操练（20分钟）- 使用小球进行抛接练，分为单人和伙伴抛接；- 要求学生注意力集中，提高准确性和反应速度。
5. 器械操训练（20分钟）- 使用绳子、球拍等器械进行简单的操练；- 引导学生掌握正确的握拿和操作技巧。
6. 游戏与竞赛（15分钟）- 安排一些趣味性强的游戏和小型竞赛活动；- 引导学生参与并体验竞争的快乐。
四、教学评价本教案的教学评价方式包括以下几个方面：- 观察学生在跳跃、奔跑、抛接等动作训练中的表现；- 对学生的器械操和游戏竞赛的参与程度和表现进行评价；- 结合学生的自评和互评，给予积极的鼓励和肯定。
五、课后作业安排适当的体育练作为课后作业，鼓励学生继续巩固和提高相关技能。
通过本教案的实施，能够帮助学生在体育课上获得更全面的发展，培养学生的协作能力、竞争意识和对体育运动的兴趣。
同时，教案中充分考虑了学生的年龄特点，采用了简单且易于实施的教学策略，以保障教学质量和学生的参与度。
小学二年级体育电子教案(表格式)
时间
开始部分
准备部分
课堂常规
1:慢跑
200*2
2：徒手操
3：活动关节
组织：学生四列横队
要求：1精神饱满
2快、静、齐
要求：1遵守纪律
2听从指挥
3动作一致
1体委整队，检查场地、人数。
2教室宣布本课内容目标
3教室提出具体要求
1教室领跑，口头提示
2集体做徒手操，体委领做
3
1
1*2
3分钟
7分钟
课的顺序
课的内容
运动
负荷
调整回顾
次数
时间
准备部分
—：
二：
坐、立、行是日常生活中的身
长了就会形成身体的不良姿
也会给生活、学习带来许多
正确的身体坐、立、行姿势：
1：坐如“钟”
就像一座大钟那样平稳、端正
体活动。如果从小不注意养成正确的姿势，时间
态，以后矫正会很困难。不仅会影响身心健康
不便。
。应做到：————————————————。
1*2
3分钟
7分钟
课的顺序
课的内容
组织与要求
教学方法与手段
教育渗透（知识、思想、健康、安全等）
运动
负荷
调整回顾
次数
时间
基本部分
结束部分
—、1队列队形
（集合、解散）
动作方法：教师下达口令……
重点：动作快
2、报数
1、放松
2、小结
3、下课
组织：学生体操队形
要求：1、听从指挥
2、动作迅速
要求：1、注意力集中
平均心率：125次/分
安全措施：选择平整场地，组与组之间保持1米距离
二年级上册全册体育教案表格式
二年级上册全册体育教案表格式教案内容：一、教学目标1. 学生能够掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 学生能够通过体育活动提高身体协调能力和灵活性。
3. 学生能够培养团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 跑步：短跑、中跑、长跑2. 跳绳：单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳3. 投掷：投掷实心球、投掷沙包4. 基本体操：队列队形变化、基本动作组合5. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等三、教学重点与难点1. 教学重点：基本体育技能的掌握和运用，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 教学难点：动作的准确性、协调性和团队合作能力的培养。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随练习。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高技能水平和身体协调能力。
3. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和积极参与活动的兴趣。
4. 反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导，帮助学生改进和提高。
五、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、跳绳、投掷等动作，让学生适应体育活动的节奏。
2. 基本技能学习：教师示范并讲解基本体育技能的要点，学生跟随练习。
3. 实践练习：学生进行分组练习，教师巡回指导并进行反馈。
4. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，培养团队合作精神和积极参与活动的兴趣。
5. 放松活动：进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生缓解疲劳。
六、教学评价1. 评价标准：根据学生参与体育活动的态度、积极性、技能水平和团队合作的表现在评价学生的体育成绩。
2. 评价方法：通过观察学生的动作准确性、协调性、游戏参与度等进行评价。
3. 评价周期：每节课进行即时评价，每学期进行一次综合评价。
七、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆或室内体育教室。
2. 教学器材：跑鞋、跳绳、实心球、沙包、音响设备等。
3. 教学辅助工具：教学挂图、视频资料、体育器材使用说明等。
八、教学安全1. 教师要确保教学环境的安全，避免存在危险隐患。
完整打印版苏教版小学体育二年级上册全册教案表格式1
完整打印版苏教版小学体育二年级上册全册教案表格式1(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一课教学内容教学目标 1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
1 体育常识：课堂常规 2 室内活动：猜人入座教学内容组织教法和学练法一准备部分 1 上课，起立，师生相互问好 2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分 1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教法： 1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
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学习水平
水平一
教学重点
教学难点
体验拍球的动作
拍球时的时空感知能力
教
学
过
程
、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
五十三、游戏：拍球双多
各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多
1、先分散自由练习
教学内容
1、队列队形向左（右）转2、游戏：贴“膏药”
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
体会脚跟、脚掌转动的方法
学生能否协同一致完成动作
教
学
过
程
二十三、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二十四、队列队形：队列队形向左（右）转
1、识别左、右、前、后方向
2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法
教学难点
培养学生的协调能力
手脚的协调配合能力
教
学
过
程
四十一、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
四十二、游戏：斗鸡
1、教师讲解游戏规则
2、学生自由练习
3、比一比，谁最厉害
4、师生评价
四十三、游戏：摸石过河
1、教师讲解游戏规则
2、学生分组试练
3、集体进行比赛，看看哪组最厉害
教
学
过
程
三十一、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
三十二、模仿操
1、小鸟飞2、企鹅走
3、大象走4、青蛙跳
5、学生自创
三十三、跳跃游戏：跳房子
1、教师讲解游戏规则
2、分组进行练习
3、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
4、师生评价
三十四、教师小结
课型
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
4、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
14、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教
学
过
程
五十七、常规教学
十五、跳短绳
1、分散自由跳短绳
2、集体1分钟跳短绳
3、分组练习自由跳
十六、师生小结
十七、宣布下课
潼南县玉溪镇小学校备课表
第6课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣。
6、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
四十五、游戏：玩球
把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。
1、头上传1次
2、腰间传1次
3、胯下传1次
教师总结、归纳
四十六、投球进圈
1、教师讲清游戏规则
2、学生分散自由练习投准
3、积分比多（比一比）
4、教师总评
四十七、师生小结
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
能自觉主动地参与跳绳
教
学
过
程
十三、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
十四、游戏：抓尾巴
方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。
教法：可以集体练习也可分组练习
六、师生小结
七、宣布下课
潼南县玉溪镇小学校备课表
第4课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势
2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣
教学内容
1、两臂放在不同部位的走
2、游戏：钓鱼
学习水平
水平一
教学重点
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结 下课
潼南县玉溪镇小学校备课表
第2课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
水平一
教学重点
教学难点
复习雏鹰起飞
学生对操的巩固程度
教
学
过
程
三、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
四、复习雏鹰起飞
1、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）
2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）
五、游戏：老狼，老狼，几点了
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四十四、教师小结
宣布
潼南县玉溪镇小学校备课表
第 12 课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
13、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
14、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力
教学内容
11、玩球
2、小球投准
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
培养学生的目测能力
教
学
过
程
、常规教学
1、师生问好
潼南县玉溪镇小学校备课表
第1课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及安全意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求?)
二、课堂常规的教育（学生）
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
（四）整理放松
总结，表扬鼓励，放松活动。
草塔镇小潼南县玉溪镇小学校备课表
第3课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势
2、发展学生的自我表现和群体合作意识
教学内容
1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）
2、游戏：老狼，老狼，几点了
学习水平
3、师生互评
三十、教师小结
宣布
潼南县玉溪镇小学校备课表
第9课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
11、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质
12、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作
教学内容
4、动物模仿操2、跳跃游戏
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
培养学生的跳跃兴趣
学生跳跃兴趣的持久性
学生的时空感知能力
教
学
过
程
三十六、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
三十七、1、玩球（自由玩各种抛接球）
6、教师讲解原地拍球的动作方法并示范
7、学生原地练习拍球（左、右手）
8、集体拍球比赛，看谁拍得多
9、教师评论、总结
三十八、游戏：追赶球
1、教师讲解游戏规则
2、分组进行练习
教学难点
培养正确走步姿势
如何让学生去保持正确的走步姿势
教
学
过
程
八、常规教学
1、师生问好
2、检查人数
3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
九、两臂放在不同部位的走
要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面
1、两手叉腰走
2、两臂侧举走
3、前举的走
十、游戏：钓鱼p104
3、分组进行推小车比赛
4、教师总评
五十一、师生小结
五十二、宣布下课
潼南县玉溪镇小学校备课表
第 14 课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
15、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
16、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣
教学内容
13、拍球比多
3、分散练习
4、整体练习
二十五、游戏：贴“膏药”
1、讲解游戏规则
2、学生分组练习
二十六、师生小结
宣布下
潼南县玉溪镇小学校备课表
第8课时
编写者：
曾文君
执教者：
课型
教学目标
9、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.