保护环境 从我做起主题活动实施方案
保护环境活动策划书
保护环境活动策划书爱护环境活动策划书(5篇)爱护环境就是爱护自己，为有力保证爱护环境活动开展的质量水平，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案是活动的书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。
以下是我整理的爱护环境活动策划书，欢迎大家借鉴与参考！爱护环境活动策划书【篇1】一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：20__年3月11日——3月18日四、活动内容：1．活动宣扬：学校向全体师生发出号召，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2．护绿行动：（1）“校内环保小卫士”选拔赛第一块：“中队环保小卫士”评比班级评比方式：各班利用班会通过投票评比5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。
评比时间：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评比表（见附表一）评比条件：★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。
★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。
★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。
★在学校能整理好自己的学习用品。
★家里整理好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。
其次块：校级“环保小卫士”评比选拔方式：各班级推举1名“班级环保小卫士”参与校级评比，学校从中评比出校级“校内环保小卫士”。
各班级填写好班级推举表（见附表二）评比时间：3月16日（周三之前）评比的要求：每人预备一份演讲稿，主题是“爱护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。
依据成果评定校级“校内环保小卫士”。
（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
《保护环境从我做起》环保教案（精选10篇）
《保护环境从我做起》环保教案《保护环境从我做起》环保教案（精选10篇）《保护环境从我做起》环保教案篇1一、设计意图：近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。
因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
在我们周围的环境中，空气受工业及运输业的影响，污染很严重，特别是如今助动车、摩托车在街头巷尾随处可见，它们排放的废气都会造成空气污染。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在培养幼儿的探索兴趣，增强幼儿的环保意识。
二、活动目标：1、在区分机动车和非机动车的基础上，知道机动车和非机动车的优点和不足之处。
2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气，增强幼儿的环保意识。
3、扩展幼儿的想象思维，发展创新能力。
三、活动准备：1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车；2、利用多媒体辅助教学，已制作好课件；3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张；4、幼儿人手一张纸，一盒水彩笔。
四、活动过程：（一）问题导入，复习巩固。
师：早上，爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢？（用自行车、助动车、摩托车等）师：上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动轴使车轮转动起来的，叫做机动车；而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而转动的，是非机动车。
它们都属于什么呢？（交通工具）今天我们就到“菲菲车店”去瞧一瞧，看看那儿发生了一件什么事？（二）声形并茂，帮助理解。
1、利用多媒体演示动画故事。
2、逐段看画面并提问：①菲菲车店里卖哪些车呢？菲菲是怎样叫卖的？（点击声音图标，幼儿跟学，强调助动车的特点）②有哪些动物来买助动车的？它们为什么要买助动车？（结合动物的特性和助动车的方便、快捷来说）③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了，也有那么多动物生病了？3、在电脑图片上区分机动车和非机动车，找出它们的优点和不足。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 地球环境日益恶化，儿童需要从小树立环保意识。
2. 幼儿园教育目标要求培养儿童的环保意识和社会责任感。
二、活动目的1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保行为习惯，如节约用水、垃圾分类等。
3. 提高幼儿的动手能力和创新思维，通过制作环保手工制品，激发他们对环保的兴趣。
第二章：活动目标一、认知目标1. 了解环保的基本概念和重要性。
2. 知道日常生活中可以采取的环保措施。
二、技能目标1. 学会分类垃圾，正确投放。
2. 学会节约用水和用电。
三、情感目标1. 培养幼儿对环境的关爱之情。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
第三章：活动准备一、物质准备1. 环保手工材料：废旧纸张、塑料瓶、绳子等。
2. 垃圾分类图片、视频等教学资源。
二、环境准备1. 教室环境布置：贴上环保相关的海报、图片等。
2. 设置一个“环保角”，展示幼儿的环保作品。
第四章：活动过程一、主题导入（5分钟）1. 教师通过谈话导入，引导幼儿谈论环保话题。
2. 播放环保宣传片，让幼儿了解环境问题的严重性。
二、环保知识学习（10分钟）1. 教师讲解环保的基本概念和重要性。
2. 引导幼儿讨论日常生活中可以采取的环保措施。
三、环保手工制作（10分钟）1. 教师展示环保手工材料，讲解制作方法。
2. 幼儿分组进行环保手工制作，培养团队合作精神。
第五章：活动延伸一、环保实践活动1. 组织幼儿进行垃圾分类实践，学会正确投放。
2. 开展节约用水和用电的实践活动。
二、家园共育1. 教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。
2. 布置亲子环保作业，让幼儿与家长共同完成。
第六章：教学评价一、幼儿环保行为评价1. 观察幼儿在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 教师通过观察、交流等方式评价幼儿的环保意识。
二、环保手工制作评价1. 评价幼儿的环保手工制作能力，如创意、动手能力等。
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）
保护环境人人有责活动方案（通用5篇）保护环境人人有责活动方案（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的保护环境人人有责活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
保护环境人人有责活动方案1一、活动主题：“爱护美丽家园争做文明市民”二、活动目的：随着夏天的到来，滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多，但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不文明行为，给美丽的环境带来了不和谐的声音。
为了在全县掀起爱护美丽家园，争做文明市民的良好氛围。
爱心团决定于5月29日(本周日)在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护美丽家园争做文明市民”的大型公益环保活动。
三、活动时间：20xx年5月29日(周日)上午9：00四、活动地点：代县滹沱河湿地公园五、参加人员：阳光爱心团全体成员及其他志愿者六、活动内容：1、义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物, 用实际行动来证明我们每个人爱护环境,文明出游的决心,用我们的所作所为来感召每个人的参与。
2、知识宣讲：由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护美丽家园争做文明”市民倡议书。
七、活动注意事项：1、要求所有参加活动人员于8:40前到湿地公园西停车场集合，9:00活动准时开展;2、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全;4、活动时要统一着装，所有人全部系绿丝带，有志愿者马甲的应全部穿马甲;5、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;6、在活动过程中志愿者如有事需提前离开,请及时告知活动后勤保障负责人张俊峰(联系电话：139****6850);7、参加活动的所有志愿者应注意维护集体形象，不得做出有损于爱心团形象的事情。
保护环境从我做起活动方案(合集9篇)
保护环境从我做起活动方案（合集9篇）保护环境从我做起活动方案第1篇设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害？3、小结：动物和人需要清洁的空气。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
一、主题活动名称：中班主题活动《保护环境从我做起》二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道日常生活中可以采取的环保措施。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱环境、保护环境的情感。
三、主题活动内容：1. 第一节：了解环境保护的重要性教学活动：观看环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性。
实践活动：制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
2. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学活动：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施。
实践活动：进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
四、教学活动设计：1. 第一节：了解环境保护的重要性教学方式：图片展示、讨论、制作宣传海报。
教学过程：展示环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性，制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
2. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学方式：故事、游戏、实践活动。
教学过程：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施，进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问、讨论等方式，了解幼儿对环境保护知识的掌握程度。
2. 技能评价：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿动手操作、观察、思考的能力。
3. 情感评价：通过观察幼儿在日常生活中的行为，了解幼儿热爱环境、保护环境的情感。
六、主题活动过程：1. 主题活动导入：教师通过展示环境污染的图片，引起幼儿对环境保护的关注。
引导幼儿讨论环境保护的重要性，激发幼儿保护环境的意识。
2. 第一节：了解环境保护的重要性教学活动：观看环境保护的图片，引导幼儿讨论环境保护的重要性。
实践活动：制作环保宣传海报，向他人宣传环保知识。
3. 第二节：知道日常生活中可以采取的环保措施教学活动：通过故事、游戏等方式，让幼儿了解日常生活中可以采取的环保措施。
实践活动：进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
爱护环境从我做起活动方案
爱护环境从我做起活动方案爱护环境从我做起活动方案【3篇】为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的爱护环境从我做起活动方案【3篇】，希望对大家有所帮助。
爱护环境从我做起活动方案【3篇】1一、活动目的：初建美志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。
二、活动主题：“低碳环保从我做起”三、活动形式：乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)四、活动时间：[开始时间]20xx年05月15日(周日)当天(早上8：00);[截止时间]5月15日上午11:30;[当日天气]周日(15日)雨转晴8℃/17℃西南微风五、活动地点：通化市金厂镇微波站六、活动主办单位：初建美志愿者服务队七、活动对象：服务队成员及各单位参与人员(详细名单见附件1)八、活动负责人：队长初建美联系方式：九、活动行程：[周日当天]07:30所有队员在江南欧亚门口集合07:40准时发车/前往目的地行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站08:00到达项目地(路程设定为3个小时)08:00—11:00徒步踏青活动11:10召集返程十、活动准备：1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员;2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动;3、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。
十一、活动要求：1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。
3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。
保护环境从我做起活动方案（5篇）
保护环境从我做起活动方案保护环境从我做起活动方案(5篇)为了确保保护环境从我做起活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
以下是小编整理的保护环境从我做起活动方案，欢迎大家借鉴与参考！保护环境从我做起活动方案（篇1）活动目的：1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。
4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月17日—23日活动实施：1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。
6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
8、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）等。
9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
保护环境从我做起活动方案（篇2）活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
保护环境从我做起主题班会教案
篇一：《环境保护从我做起》主题班会活动方案《环境保护从我做起》主题班会活动方案一、活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
（四）、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
讨论：学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
保护环境从我做起活动方案范文（精选5篇）
保护环境从我做起活动方案范文（精选5篇）保护环境从我做起活动方案范文（精选5篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的保护环境从我做起活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保护环境从我做起活动方案1活动目标：1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。
2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。
3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
活动准备：画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片活动过程：1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。
1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？2、引导幼儿说出自己对环境保护的希望。
怎样做会让环境美丽？3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。
4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。
5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。
保护环境从我做起活动方案2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
三、培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋（做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······）三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
中班主题活动《保护环境从我做起》教案第一章节：活动背景1.1 活动主题：保护环境从我做起1.2 活动对象：中班幼儿1.3 活动目标：让幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿关爱环境的意识。
1.4 活动时间：2024年9月1.5 活动地点：幼儿园教室第二章节：活动准备2.1 教具准备：环境保护宣传图片、视频、故事课件等。
2.2 环境准备：教室环境布置，营造关爱环境的良好氛围。
第三章节：活动过程3.1 主题导入：1）教师展示环境保护宣传图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2）教师播放环境保护短片，让幼儿了解环境破坏的影响。
3.2 主题活动一：学习环保知识1）教师讲解环保知识，让幼儿了解保护环境的重要性。
2）幼儿分享自己在家里的环保行为，互相学习。
3.3 主题活动二：环保故事分享1）教师讲述一个环保故事，引导幼儿学习故事中的环保行为。
2）幼儿分组讨论，如何将故事中的环保行为应用到生活中。
3.4 主题活动三：环保手工制作1）教师指导幼儿制作环保手工作品，如垃圾分类小瓶子、绿色植物卡片等。
2）幼儿展示自己的手工制作，分享环保理念。
第四章节：活动总结与反思4.1 教师引导幼儿总结活动收获，让幼儿明白保护环境的重要性。
4.2 教师鼓励幼儿将活动中的环保理念应用到生活中，做到从我做起。
4.3 教师反思活动组织过程，为下次活动提供改进方向。
第五章节：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭环保计划。
5.2 社区活动：组织幼儿参加社区环保宣传活动，将环保理念传播给更多的人。
5.3 后续活动：开展一系列环保主题活动，如环保知识竞赛、绿色出行等，持续培养幼儿的环保意识。
第六章节：活动六——环保实践活动6.1 活动目的：通过实践活动，让幼儿亲身体验环保行为的重要性，增强环保意识。
6.2 活动内容：1) 组织幼儿进行校园垃圾分类实践活动，教导幼儿正确分类垃圾。
2) 开展“绿色小卫士”活动，让幼儿担任校园环保小卫士，监督校园环境的保护。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文第一章：活动背景与目的1.1 活动背景随着社会的发展和科技的进步，环境问题日益凸显，孩子们对环境问题的认识和关注也日益增强。
通过本次活动，让幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿爱护环境的意识，从小养成保护环境的习惯。
1.2 活动目的了解环境问题的存在，知道环境保护的重要性。
培养幼儿爱护环境的意识，养成保护环境的习惯。
通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
第二章：活动目标2.1 知识目标了解环境问题的种类和影响。
知道环境保护的基本方法。
2.2 技能目标学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
能够通过绘画、手工等表达自己对环境保护的认识。
2.3 情感目标培养幼儿热爱环境，保护环境的情感。
培养幼儿的责任感和团队协作精神。
第三章：活动准备3.1 物质准备环境保护图片、视频等教学资源。
画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等手工材料。
垃圾分类模拟道具。
3.2 环境准备干净、整洁的活动室，适当的装饰，营造环保氛围。
第四章：活动过程4.1 主题导入通过环境保护的图片和视频，引发幼儿对环境问题的关注，引导幼儿思考环境保护的重要性。
4.2 环境保护知识讲解介绍环境问题的种类和影响，讲解环境保护的基本方法，如垃圾分类、节约用水等。
4.3 手工制作分组进行手工制作，如绘画、彩泥、剪纸等，让幼儿通过实践活动表达自己对环境保护的认识。
4.4 实践活动设置垃圾分类模拟道具，让幼儿进行实际操作，学会正确的垃圾分类方法。
5.2 家庭延伸鼓励幼儿将环保行动延伸到家庭中，如提醒家人垃圾分类、节约用水等，让环保成为家庭的生活习惯。
5.3 社区延伸组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿将环保行动扩展到社区，影响更多的人。
第六章：教学方法与手段6.1 教学方法采用讲解法、演示法、实践法、观察法、讨论法等，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的参与度。
6.2 教学手段使用环境保护图片、视频等教学资源，帮助幼儿直观地了解环境问题。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
中班主题活动《保护环境从我做起》教案第一章：主题活动概述1.1 主题活动背景地球是我们赖以生存的家园，保护环境是每个人的责任。
随着人类社会的发展，环境问题日益严重，污染、资源浪费等问题给地球带来了巨大的压力。
为了让幼儿从小树立环保意识，培养他们爱护环境、保护资源的良好习惯，我们开展了这次主题活动。
1.2 主题活动目标了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
培养幼儿的环保意识，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
1.3 主题活动内容环保知识学习：了解地球的环境问题，学习环保知识。
环保实践活动：进行垃圾分类、节约用水用电、植物种植等实践活动。
环保创意展示：通过绘画、手工制作等形式展示环保创意。
第二章：主题活动准备2.1 物质准备环保宣传资料、图片、视频等。
垃圾分类道具、节约用水用电道具等。
绘画、手工制作等材料。
2.2 环境准备教室布置：挂上环保宣传资料，营造环保氛围。
活动场地布置：根据活动内容布置相应的活动场地。
第三章：主题活动实施3.1 环保知识学习通过观看环保视频、图片展示等方式，让幼儿了解地球的环境问题。
教师讲解环保知识，引导幼儿讨论如何保护环境。
3.2 环保实践活动垃圾分类：让幼儿学习垃圾分类的知识，进行实际操作。
节约用水用电：通过游戏、实践活动等方式，让幼儿学会节约用水用电。
3.3 环保创意展示绘画：让幼儿画出自己心中的环保画面。
手工制作：让幼儿制作环保道具或宣传品。
第四章：主题活动总结与反思4.1 总结活动内容教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿强调环保的重要性。
幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
4.2 反思活动效果教师观察幼儿在活动中的表现，总结活动的优点和不足。
幼儿提出改进意见，为下一次活动做好准备。
第五章：主题活动延伸5.1 家园共育教师与家长沟通，让家长了解主题活动的内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。
家长与幼儿一起进行环保实践活动，共同培养环保意识。
2023环保主题活动方案(5篇)
2023环保主题活动方案(5篇)2023环保主题活动方案篇1一、活动主题：爱惜环境，人人有责；捡拾垃圾，从小事做起！二、活动背景：人类中有一个地球，爱护环境，就是爱护我们自己。
环境意识应从孩子开头培育。
学校教育是学校教育的基础工程，使同学从小形成环境观念，养成良好的爱护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素养的关键。
教育学家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生于印象有关的动作。
”因此，我校团委打算进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培育同学喜爱大自然，喜爱祖国漂亮河山的情感，从小确定：“爱惜环境，人人有责”的观点，充分体验参加实践活动的喜悦之情。
二、活动预备：1.垃圾袋、抹布（同学自备）2.旗帜（2.0×1.3）3.照相机（办公室）四：活动目的1.进一步了解环境污染的危害，萌发爱护环境的意识，情愿做环保小卫士，乐观参加环保行动。
2.开阔孩子的视野，丰富孩子的学问面，促进孩子的社会性进展。
3.通过实践活动，体验集体活动的欢乐。
4.动员初一预备团员，初二团员，通过宣扬垃圾的危害，是同学熟悉削减垃圾的重要性，并将同学的熟悉整理后通过各种媒体如：班级主题班会，黑板报，校内广播等进行宣扬，并落实到同学的实践活动中。
五、活动对象：初一预备团员、初二全体团员六、活动时间：20__年10月26日下午第七节（弘德楼前）七、活动地点：初一班级：体育场初二班级：金鼎公园八、留意事项：1.清点人数两次，同学按支配详细活动（4:30第一次，5:30其次次）。
2.班级组政教人员留意同学交通安全等。
3.活动后要求同学仔细认真洗手。
2023环保主题活动方案篇2一、活动目的1、通过活动，让同学进一步了解地球与人类的亲密关系，以及爱护环境的重要性，也从中懂得用自己的实际行动去爱护家园。
2、通过活动，让同学能真正爱自己的家园——地球，从身边的小事做起，为将来更美妙的生态环境建设打好基础，从小就形成环保意识。
保护环境从我做起活动方案7篇
保护环境从我做起活动方案7篇保护环境从我做起活动方案篇1活动目标：1、能大胆说出环境受污染的****，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。
3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。
活动准备：1、制作幻灯片。
2、大图画纸、水彩笔、环保标语。
3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。
活动过程：一、看一看，说一说。
出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染)二、交流，分享。
1、认识污染、了解各种污染。
师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。
(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。
2、出示幼儿的记录，分享。
3、出示各种污染的图片，认识其危害。
(扩展幼儿对污染的认识)·音像店的噪音·太大的喇叭声音·乱圾垃圾·乱砍树木·空气污染·空气污染，果树被毒死三、讨论：怎样保护环境。
师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。
在适宜时机出示保护环境的图片。
)四、争当环保宣传员。
1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。
五、延伸活动：利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。
保护环境从我做起活动方案篇2一、活动目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望三、活动准备：1、编排小品。
2、调查了解低碳生活的内容。
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。
环保 从我做起策划书3篇
环保从我做起策划书3篇篇一《环保从我做起策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
我们每个人都应该意识到环境保护的重要性，并积极采取行动来保护我们的地球。
本次活动旨在提高参与者的环保意识，鼓励他们从自身做起，采取实际行动来减少对环境的影响。
二、活动主题环保从我做起三、活动目的1. 提高参与者的环保意识，让他们了解环保的重要性和紧迫性。
2. 鼓励参与者从自身做起，采取实际行动来减少对环境的影响。
3. 培养参与者的环保习惯，让环保成为他们生活的一部分。
4. 加强参与者之间的交流与合作，共同推动环保事业的发展。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家或学者进行环保知识讲座，介绍环保的重要性、环保方法和技巧等。
2. 环保主题展览展示环保图片、海报、宣传册等，让参与者更直观地了解环保知识和环保行动。
3. 环保创意比赛组织环保创意比赛，鼓励参与者发挥创意，设计环保产品或方案。
4. 环保实践活动组织参与者进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节能减排等。
5. 环保文艺表演组织环保文艺表演，如环保歌曲、舞蹈、小品等，让参与者在欣赏文艺表演的同时，提高环保意识。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 环保知识讲座：环保专家或学者进行环保知识讲座。
3. 环保主题展览：参与者自由参观环保主题展览。
4. 环保创意比赛：展示环保创意作品，并进行评选和颁奖。
5. 环保实践活动：组织参与者进行环保实践活动。
6. 环保文艺表演：欣赏环保文艺表演。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册等，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体、网站等平台进行宣传，吸引更多的人参与。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 环保知识讲座费用：[X]元3. 环保主题展览费用：[X]元4. 环保创意比赛费用：[X]元5. 环保实践活动费用：[X]元6. 环保文艺表演费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、参与者满意度、环保意识提高程度等。
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案
中班主题活动《保护环境从我做起》教案中班主题活动《保护环境从我做起》教案「篇一」活动目标：1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
活动过程：1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。
树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。
树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。
果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
（3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案「篇二」一、主题在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。
环保 从我做起策划书3篇
环保从我做起策划书3篇篇一《环保从我做起策划书》一、引言环保，是当今社会面临的重要议题之一。
随着人类活动对环境的不断破坏，生态平衡受到严重威胁，全球气候变化、资源短缺、环境污染等问题日益凸显。
为了唤起人们的环保意识，倡导绿色生活方式，我们特制定本策划书，旨在通过一系列活动，让环保从我做起，从身边的小事做起，共同为保护地球家园贡献力量。
二、活动目标1. 提高公众的环保意识，让更多人认识到环保的重要性和紧迫性。
2. 倡导绿色生活方式，减少能源消耗，降低碳排放，实现可持续发展。
三、活动主题“环保从我做起，绿色生活伴我行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 校内活动：学校校园内的各个场所，如教学楼、图书馆、食堂、宿舍等。
2. 校外活动：社区、公园、街道等公共场所。
六、活动内容1. 环保知识宣传举办环保知识讲座：邀请专家学者或环保志愿者来校举办环保知识讲座，介绍环保的重要性、当前面临的环境问题以及应对措施等。
制作环保宣传海报和展板：设计制作精美的环保宣传海报和展板，张贴或摆放于学校显眼位置，宣传环保理念和知识。
发放环保宣传资料：印制环保宣传手册、传单等资料，在学校内发放给师生，提高大家的环保意识。
利用校园媒体宣传：通过学校广播、电视台、校园网站等媒体平台，播放环保公益广告、宣传环保知识，营造浓厚的环保氛围。
2. 绿色生活实践开展垃圾分类活动：在学校内设置垃圾分类设施，组织志愿者进行垃圾分类宣传和指导，引导师生养成正确的垃圾分类习惯。
推广节能措施：鼓励师生在日常生活中节约用电、用水，如随手关灯、关水龙头、合理使用空调等；推广使用节能灯具、电器等节能产品。
倡导绿色出行：宣传步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等绿色出行方式，减少私家车使用，缓解交通拥堵和环境污染。
开展环保手工制作活动：组织师生利用废旧物品进行手工制作，如制作环保袋、花瓶、装饰品等，培养大家的环保意识和创造力。
3. 环保志愿者行动组建环保志愿者队伍：招募志愿者，成立环保志愿者团队，定期开展环保志愿服务活动，如清理校园垃圾、植树造林、河道清理等。
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文
中班主题活动《保护环境从我做起》教案范文一、主题活动目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中的一些环保行为。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，养成环保的生活方式。
二、主题活动内容1. 主题导入：通过讨论“我们身边的环保行为”，引导幼儿关注环境保护。
2. 主题讲解：讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
三、主题活动过程1. 主题导入：组织幼儿讨论自己在日常生活中的一些环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2. 主题讲解：通过图片、视频等资料，讲解环境保护的重要性，让幼儿认识到环境保护与我们的生活息息相关。
3. 实践操作：组织幼儿学习垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保技能。
4. 主题活动延伸：分组开展环保主题活动，如环保绘画、环保手工制作等。
四、教学资源准备1. 图片、视频等资料：用于讲解环境保护的重要性。
2. 垃圾分类、节约用水、节约用电等实践操作材料。
3. 画纸、画笔、剪刀、胶水等环保主题活动材料。
五、教学评价1. 幼儿在实践活动中的参与程度，以及对环保知识的掌握程度。
2. 幼儿在主题讨论中的表现，以及对环保的情感态度。
3. 环保主题活动的完成情况，以及幼儿的创新意识和动手能力。
六、主题活动六：节约用水1. 认知目标：让幼儿了解水资源的珍贵，认识到节约用水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱水资源，珍惜水资源的情感。
七、主题活动七：节约用电1. 认知目标：让幼儿了解电资源的珍贵，认识到节约用电的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中节约用电的好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱电资源，珍惜电资源的情感。
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“保护环境从我做起”主题班会活动方案活动目标：
1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
活动内容：
1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？
2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答：判断环保做法的对错。
4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。
活动形式：
1、环保大家谈：讨论。
2、绿色回顾：讨论。
3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。
4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，
竟答。
活动准备：
1. 让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解
环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。
2. 准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这
些做法的对错，形成初步的环保意识。
3. 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下
获得环保的知识。
活动过程：
环节一：本次班会的主题——“保护环境”。
环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：
1、白色污染
2、乱刻乱画，乱贴宣传单
3、宾馆、饭店大量使用一次性物品
4、随地吐痰，乱扔垃圾
5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染
6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类
7、烟雾对大气的污染
8、废旧电池的乱弃
9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的浪费11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放
存在于我们学校的不利环保的行为有：
１、在校园内大声喧哗２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
６、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
７、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
13、机动车尾气对大气的污染
若同学没有全部说出，主持人补充说明。
环节三：一分钟速答
按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。
B组：（1）新年时购买大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）收集旧书、旧报卖回收部门；（6）积极植树造林。
C组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；（6）常用“随身听”。
D组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕捉燕子；（5）随手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。
如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：环保知识问答
1. 介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。
以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2. 比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3. 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五：总结
1. 根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。
“保护环境从我做起”主题班会活动方案
朱家庄联办小学
2014年11月。