“走出去”学习先进经验“请进来”促进管理提升
走出去、请进来学习计划和实施方案
XX矿实业公司员工“走出去、请进来”学习计划和实施方案为加强学习型企业的建设，动员和激励广大干部职工进一步统一思想、凝聚力量，转变观念，增强信心，提高团队学习能力，推动企业又好又快发展，提升企业核心竞争力，结合企业实际，制定XX矿实业公司员工“走出去、请进来”学习计划和实施方案。
一、指导思想深入贯彻党的十八大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立强烈的发展意识，保持旺盛的学习激情，营造“以学习推动工作，以工作促进学习”的良好氛围，坚定“知识改变命运，学习成就未来”的发展思想，动员广大干部职工为加强学习型企业的建设，实现企业安全发展、科学发展、和谐发展，推动又好又快发展作出新贡献。
二、学习计划（一）“走出去”学习由各战线领导牵头组织走出去学习活动。
各战线对口业务科室负责落实，每年至少开展1-2次到集团及以外单位参观、学习、交流活动。
（二）“请进来”学习由各战线领导牵头，各业务保安科室和职教中心组织，每年至少组织1-2次邀请各类专家开展“四新”（新技术、新工艺、新设备、新材料）专题讲座。
三、实施方案（一）为加强对“走出去、请进来”学习活动的组织领导，各战线要成立以战线领导为组长，业务科室及区队主要负责人为成员的领导小组，统领本战线的学习。
（二）各战线要紧密结合战线实际，认真思索“学什么、怎样学”，引导员工从“要我学”向“我要学”进行转变，认真制定学习计划，并将学习计划向职教中心报备。
（三）各战线要建立健全学习制度，从机制上为“走出去、请进来”学习注入内在动力，以机制促运作，要加强对员工的引导，提高员工的学习热情。
（四）坚持以人为本，追求长效，力戒虚浮，防止形式主义。
学习过程要结合实际，注重解决实际问题，要做到：学有所思——我还有哪些不会，需要学什么；学有所长——我学会了什么，提高了什么；学以致用——通过学习我解决了什么。
要加强学习交流，着重查找不足，以利提高。
（五）各战线业务科室应及时将“走出去、请进来”学习开展情况，学习总结上报职教中心，职教中心负责建立学习台账。
2024年储备干部主管外出学习经验总结
学习方式：参加培训、实地考察、 交流讨论等
学习效果：提高了业务能力、管 理水平、团队协作能力等
反思与改进：对自身存在的问题 进行反思，提出改进措施，以便 更好地适应未来的工作需求。
对未来个人发展的规划与展望
提升个人能力： 加强学习，提高 自身素质和能力
拓展职业领域： 探索新的职业领 域，寻求更多的 发展机会
建立良好的人际 关系：与同事、 领导建立良好的 人际关系，共同 进步
保持积极的心态： 面对挑战和困难， 保持积极的心态， 勇于面对和解决 问题
对公司人才培养的建议与期望
加强内部培训， 提高员工综合素 质
建立完善的人才 培养体系，明确 培养目标和计划
提供更多的学习 和发展机会，鼓 励员工自我提升
加强团队协作和 沟通，提高团队 凝聚力和执行力
学习过程中的问题与解决方 案
学习进度与效果的评估
学习进度：按时 完成各项学习任 务，确保学习计
划的顺利进行
学习效果：通过 考试、实践等方 式检验学习成果， 及时调整学习方
法和策略
问题与解决方案： 遇到难题时，积 极寻求老师和同 学的帮助，共同
探讨解决方案
自我反思与改进： 定期对自己的学 习情况进行反思， 总结经验教训， 不断改进学习方
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汇报人：
法和策略
遇到的问题与挑战
语言障碍：在外出学习中，可能会 遇到语言不通的问题，需要借助翻 译工具或寻求当地居民的帮助。
文化差异：不同国家和地区的文化 背景、生活习惯、工作方式等都存 在差异，需要适应和融入。
学习压力：外出学习可能会面临较 大的学习压力，需要合理安排时间， 保持良好的心态。
沟通障碍：在与当地人交流时，可 能会遇到沟通障碍，需要学会倾听 和理解对方的观点。
学先进、找差距、走出去、促发展学习心得体会
学先进、找差距、走出去、促发展学习心得体会通过“学先进、走出去”等活动的学习收获，我认为，解放思想必须和实事求是、与时俱进紧密结合起来，必须要落实到本单位的发展和我们要做的事情上，把解放思想的成果转化为实实在在的行动，体现在加快发展上，要调动自身积极的态度，大力支持并积极参与“学先进、走出去”等活动中来，进一步统一思想，凝聚力量，赶超先进，我们要通过深度解放思想，找准定位，做好当前及今后一个时期工作的思路和打算。
要通过“学先进、走出去”等活动，进一步认识到思想上的落后，发展上的差距，以解放思想为先导，冲破思想的禁锢，扫除发展的障碍，理清发展思路，聚集发展新优势，全力跨跃，推动我们国税事业大发展。
我们要针对考察、学习、讨论中存在的差距和不足，采取多种方式、方法和手段，广泛征求各方面的意见，进一步找准影响国税事业发展的制度、模式以及体制等方面问题，理出影响我们发展的“瓶颈”。
同时，要制定整改措施，纠正问题，弥补不足，整章建制，要研究出台上下衔接的多层次政策举措，为实现跨跃发展和县局重点工作提供保障。
要在活动设置、国税人员、安全保障、廉政建设、绩效考核、财务管理、社会资源整合等方面进一步修订完善和制定出台新的政策措施，要以实实在在的政策、办法、措施解决攻克工作中的问题和难点，真正把思想解放的成果转化为推动经济跨跃发展的实际行动，变成完成目标任务的重大成果。
要转变作风、真抓实干，强力推动跨跃发展目标。
要实现跨跃发展，就必须有良好的作风作保证。
在抓发展、干工作上，就必须统一步调，真抓实干。
如果没有一个良好的作风作保证，没有严明纪律作约束，广大干部群众就会精神萎靡，思想涣散，行动不统一，那样将什么事也干不成，什么目标也实现不了。
现在我们的重点工作发展目标已经明确，目标确定之后关键要有人来实现，有了作风作保证，这个目标的实现才能够成为可能。
我们就是要通过解放思想统一步调，就是要通过转变作风，实现真抓实干。
全体党员领导干部要带头转变作风，真抓实干，进一步把思想集中到抓发展上来，把力量凝聚到干事业上来，把功夫下到抓落实上来。
以请进来,走出去的培训
以请进来,走出去的培训请进来，走出去的培训是一种培训模式，旨在帮助个人和组织提升能力、拓展视野、增加人际关系和扩大人脉。
这种培训方式注重主动参与和互动，通过参观、实地考察、讨论等形式，使学员能够获得更大的学习效果和实践经验。
请进来，走出去的培训强调学员主动走出舒适区，积极参与培训内容和活动。
与传统的课堂式培训相比，这种方法更注重实践和体验，帮助学员将知识转化为实际行动。
培训通常会组织一些实地考察活动，让学员亲身体验所学知识的应用场景，以便更好地理解和掌握。
请进来，走出去的培训还注重拓展学员的视野和增加人际关系。
通过参观各类企业、实地考察各种行业，学员能够更好地了解不同行业的现状、发展趋势和商业模式，提升自己的商业敏感度和眼界。
同时，与其他学员共同参与培训活动，学员可以结交更多的朋友和同行，扩大自己的人脉资源，为自己的事业和发展提供更多的机会和可能性。
请进来，走出去的培训还提倡自主学习和合作学习的精神。
学员在培训中不仅可以通过专家的指导和讲解获得知识，还可以与其他学员进行交流和讨论，共同研究问题和解决方案。
这种合作学习的方式，不仅可以加快学习速度，还可以提高学习效果，使学员在培训中真正实现知行合一。
请进来，走出去的培训也注重实践与反思的结合。
学员在培训结束后，通常需要进行总结和反思，思考自己在培训中的收获和不足，并将所学知识和实践经验应用到工作和生活中。
培训机构也可以通过跟踪学员的实践和成果，为学员提供进一步的指导和支持，帮助他们实现个人和职业目标。
总的来说，以请进来，走出去的培训是一种注重实践和体验的学习方式，可以帮助学员提升能力、拓展视野、增加人际关系和扩大人脉。
通过这种培训方式，学员能够更好地融入社会和行业，不断学习和成长，实现个人和组织的共同发展。
请进来_走出去教研活动(3篇)
第1篇在新时代的教育背景下，教研活动作为提升教师专业素养、促进教育教学改革的重要途径，其重要性日益凸显。
为了更好地适应教育发展的需求，推动教育教学质量的持续提升，我们提出“请进来，走出去”的教研活动模式。
本文将围绕这一模式展开论述，探讨其在实践中的应用和成效。
一、引言“请进来，走出去”的教研活动模式，即通过邀请外部专家、优秀教师走进学校，同时组织教师走出校门，参与各类学术交流和培训活动，实现教育教学资源的共享和教师专业能力的提升。
这种模式有助于打破校际、地域间的壁垒，促进教育资源的均衡发展。
二、请进来：引进优质教育资源1. 邀请专家学者邀请教育领域的专家学者来校开展专题讲座、研讨会等活动，为教师提供前沿的教育理念和教学方法。
专家学者的讲座能够拓宽教师的视野，激发教师的创新思维，为教育教学改革提供理论支撑。
2. 邀请优秀教师邀请在教学实践中取得优异成绩的优秀教师来校分享经验，为教师提供实践指导。
优秀教师的经验分享能够帮助教师发现自身教学中的不足，提高教学水平。
3. 开展校际交流通过组织校际教研活动，促进不同学校之间的教学资源共享，提高教师的教学能力。
校际交流有助于打破地域限制，实现优质教育资源的共享。
三、走出去：拓展教师专业视野1. 参加学术会议鼓励教师参加各类学术会议，了解教育领域的最新动态，拓展专业视野。
学术会议是教师获取前沿信息、交流教学经验的重要平台。
2. 参加培训活动组织教师参加各类教育培训活动，提升教师的专业素养和教学能力。
培训活动包括国家级、省级、市级等不同层次，满足教师不同层次的需求。
3. 开展教育教学实践鼓励教师走出校门，参与教育教学实践，将理论知识应用于实践，提高教学效果。
教育教学实践包括支教、实习、调研等活动。
四、实践与成效1. 教师专业素养得到提升通过“请进来，走出去”的教研活动模式，教师的专业素养得到显著提升。
教师们能够接触到更多的教育理念和教学方法，拓宽视野，提高教学水平。
走出去请进来 沉下去 提上来
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
走出去请进来沉下去提上来柳河县科学发展有特色重实效2009年04月09日来源：中国吉林网柳河县在科学发展观学习实践活动中，围绕“促发展、保民生、求突破”实践主题，突出发展，创新方法，破解难题，通过走出去、请进来、沉下去、提上来，把加快经济结构调整、转变经济发展方式、增强可持续发展能力、统筹推进各项社会事业作为科学发展的突破口和着力点，进而促进县域经济新的跨越。
走出去，把发展目光定位在高点。
从2006年开始，柳河县连续三年组织党政企考察团到周边市县、环渤海、长三角、珠三角等发达地区学习考察，用脚掀起了解放思想、科学发展的新高潮。
“三次学习考察”赢得了三年的快速发展，到2008年，全县实现地区生产总值43亿元，比2005年增长1倍，人均地区生产总值超过1万元；全口径财政收入突破3亿元，比2005年增长1.2倍，县域经济综合实力在全省晋升5位，实现了全省经济薄弱县到经济中等县的成功跨越。
今年年初以来，他们结合当前国内经济形势和自身发展实际，站在更高的历史起点上，高标准、高起点定位发展思路和目标，继续坚持“走出去”战略，确定了“招商引资提速年”55亿元的招商引资目标。
在保持原有招商体制不变的基础上，创新招商引5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
幼儿园请进来走出去工作计划
一、前言幼儿园作为儿童启蒙教育的重要场所，肩负着培养幼儿综合素质、促进幼儿身心健康成长的重任。
为了更好地发挥幼儿园的教育功能，提高幼儿的综合素质，我园特制定以下“请进来走出去”工作计划。
二、工作目标1. 通过请进来，引进优质教育资源，丰富幼儿园教育内涵，提升教师教育教学水平。
2. 通过走出去，拓展幼儿视野，培养幼儿独立、自信、勇敢的品质。
3. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
三、具体措施1. 请进来（1）邀请专家、学者来园开展专题讲座，提升教师教育教学水平。
（2）组织教师参加各类培训，提高教师专业素养。
（3）与高校、研究机构合作，开展教育科研项目。
（4）引进优质课程资源，丰富幼儿园教学内容。
2. 走出去（1）组织幼儿参观博物馆、科技馆、艺术馆等场所，拓展幼儿视野。
（2）开展户外实践活动，如徒步、采摘、野炊等，培养幼儿独立、自信、勇敢的品质。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
（4）组织幼儿参加各类比赛、活动，展示幼儿风采。
3. 家园合作（1）定期召开家长会，加强家园沟通，共同关注幼儿成长。
（2）开展亲子活动，增进亲子感情，促进幼儿全面发展。
（3）建立家长志愿者队伍，参与幼儿园各项工作。
四、工作安排1. 第一季度：开展教师培训，提升教师教育教学水平。
2. 第二季度：邀请专家、学者来园开展专题讲座，丰富幼儿园教育内涵。
3. 第三季度：组织幼儿参观各类场所，拓展幼儿视野。
4. 第四季度：开展户外实践活动，培养幼儿独立、自信、勇敢的品质。
五、总结与反馈1. 定期对工作计划进行总结，分析工作中存在的问题，调整工作策略。
2. 加强与家长、教师的沟通，及时反馈工作进展，共同关注幼儿成长。
3. 对工作成果进行评价，总结经验，为今后工作提供借鉴。
通过实施“请进来走出去”工作计划，我园将不断提升教育质量，为幼儿提供更加优质的教育资源，培养更多优秀人才。
请进来走出去的学习方式
请进来走出去的学习方式“学习”一词在广义上的解释是“人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化”。
对于人来说，学习贯穿一生，影响一生。
同样的，对于一个组织、一个政党来说，学习也有起着至关重要的作用。
党的十八大指出，要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。
那么在新形势下如何改进干部教育方式，从而使广大干部得到更为专业、全面的学习呢，我认为在进行教育培训等传统的学习方式外还可结合“走出去”和“请进来”的学习方法，从而丰富和巩固学习的效果。
那么何为“走出去”、“请进来”呢，顾名思义，“走出去”就是走出书本、走出课堂、甚至走出本区县市、走出本国，走到社会中去，走到其他地区，到尽可能多的地方，参与、了解尽可能多的人和事，在走访、探讨中学习，提升。
“读万卷书、行万里路”说的就是这个道理吧。
以我们的工作为例，长时间坐在办公室里自己想法子固然可以，但总比走出去多看看、多学学要费时费力的多。
到与本地区情况相似的地方考察、交流、研究，分享彼此的工作心得，在研讨中互相启发，从对方的实践中总结经验、吸取教训，对自己，对对方，都起到一个“照镜子”的作用，这样有助于寻找出一条更为便捷、更为科学也更为有效的解决之路，无形之中，问题得到了更好的解决。
从另一个方面讲，“走出去”的学习方式可以使眼界更为开阔，多到外面走走，见识得多了，自然想法也会多，无形之中增加了思考的过程，在以后的工作中遇到类似事情不会手足无措，反而能从容面对。
“请进来”当然也很好理解，就是把“客人”请到自己“家”里来，从而到达学习的目的。
其实这次园博会就是“请进来”学习很好的例子。
园博会的举办不仅可以促进河西乃至整个丰台区的经济发展，同时也向世人展现了城南行动计划下丰台的风貌，让大家看到丰台的变化，看到丰台的进步。
这期间，也是一个学习的过程，来自全国各地的考察、参观团体在园博会举办期间齐聚丰台，在欣赏园博园美景的同时也会自然而然的表达对园博会举办情况甚至丰台的发展建设的看法，传授经验，提出相应的意见和建议，这些来自不同地区、不同人群的建议中必定有对我们大有益处但之前没有想到的，长期生活、工作在丰台的我们在思考问题的时候，往往会因太了解这片土地而束缚了想法，无法跳出原有的认知框架，参观者的建议有可能是不切实际的，但这些建议都是新鲜的，我们从未想过的，在这些新鲜建议的启发下也许会产生出更具创新性，更为大胆的设想。
“请进来”和“走出去”
“请进来”和“走出去”教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上指出，中国政府对中外教育合作历来高度重视。
改革开放40年来，我们的教育就是在不断扩大开放的过程中发展壮大起来，走向世界的。
我们的方针历来是“请进来”和“走出去”并重，学习借鉴世界各国教育发展的成功经验，扎根中国大地，办中国特色的教育。
按照这样的指导思想，我们和一些国家合作，在中国办了2600多个办学机构和项目，其中1324所是本科以上学历层次。
我们的目标是通过这种合作，取长补短、相互学习、互利互惠，让中国的孩子在家门口就能享受国外一些学校的优质教育，让国外的合作者在与中国合办的机构里和中国合作者取长补短，领略中华文化，培养双方需要的各类人才、双方合作的友好使者。
自2003年3月国务院发布《中外合作办学条例》，尤其是党的十八大以来，中外合作办学发展情况总体较好，保持了高水平、示范性中外合作办学快速发展的势头，社会关注度、信誉度、品牌度有所提升，社会影响力扩大，对促进教育改革发展、推动教育对外开放的作用进一步凸现。
作为中国国际合作与交流的重要形式中外合作办学对推进我国教育体制机制改革，合理引进、有效利用国外优质教育资源，促进学科建设，培养高素质的国际化人才，服务国家和地方经济社会发展，促进教育高水平对外开放，发挥了重要的积极作用，同时，在一定程度上满足了人民群众多样化的教育需求。
目前，中外合作办学已进入了高水平、示范性发展的新阶段。
据相关统计资料表明，各级各类中外合作办学在校生总数约55万人，其中高等教育阶段的在校生约45万人，占全日制普通高等学校在校生规模的1.4%；高等教育阶段中外合作办学毕业生总数已超过150万人。
教育部鼓励引进知名优质教育资源；并且重点支持在理工农医、国家急需或薄弱空白学科开展合作办学，2016年共批准理工农类项目32个，占全部获批项目的56%；支持中西部地区提升办学能力，在2016年批准的本科以上项目中，中西部地区占53%。
借鉴国内外先进经验推进学校管理创新
借鉴国内外先进经验推进学校管理创新学校管理创新是当前教育领域的一个热门话题。
在面临快速变革和发展的时代，传统的管理方式已经不能满足学校发展的需求。
因此，借鉴国内外先进经验，推进学校管理创新是非常必要的。
本文将从以下几个方面展开讨论。
一、了解国内外学校管理现状要推进学校管理的创新，首先需要对国内外学校管理的现状进行了解。
通过研究和调研，我们可以了解到国外一些先进的教育管理理念和经验。
例如，芬兰的教育制度一直被认为是世界上最好的之一。
其学校管理注重发挥学生个体差异的潜能，鼓励学生的自主学习和创新思维。
与之相比，我国的学校管理仍然存在着相对封闭的管理模式和重视考试成绩的倾向。
二、培养学校管理者的创新精神学校管理创新需要有一支具备创新精神的管理团队。
因此，培养学校管理者的创新意识和能力是至关重要的。
管理者可以通过参加各类培训课程、研讨会等方式增强自己的创新能力。
同时，学校还可以建立一个鼓励创新的机制，给予管理者更多的自主权和发展空间，激发他们的创新潜能。
三、构建学校管理的合作网络学校管理创新需要依托一个良好的合作网络。
学校可以与其他学校、教育机构以及行业企业建立合作关系，共同研究和推动管理方法的创新。
例如，建立行业协会，定期组织学校管理者进行交流和分享。
这样不仅可以获取外界的先进经验，还可以拓展学校的资源和合作伙伴。
四、培养学生的创新意识学校管理创新的目标是为了更好地满足学生的需求和培养学生的创新能力。
因此，培养学生的创新意识也是至关重要的。
学校可以通过设置创新教育课程、开展创新活动等方式激发学生的创新潜能。
此外，学校还可以营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生表达自己的想法和创新成果。
五、建立学校管理创新的评估体系学校管理创新需要有一个科学有效的评估体系来衡量其成效。
学校可以结合国内外的管理指标和评估标准，制定适合自身情况的评估体系。
通过对学校管理创新的评估，可以及时发现问题和不足，并进行调整和改进。
六、利用信息技术推动学校管理创新信息技术的发展给学校管理创新带来了更多的机遇和挑战。
“走出去”参观学习心得体会(3篇)
“走出去”参观学习心得体会最近我有幸参加了一次“走出去”参观学习活动，这是一个非常有意义和宝贵的经历。
通过参观不同的公司和机构，我不仅学到了许多专业知识和技能，还体验到了不同的工作环境和企业文化。
在这篇文章中，我将分享一些我在参观学习过程中得到的心得体会。
首先，参观学习活动给我提供了一个宝贵的机会来深入了解各个行业和企业。
在参观不同的公司和机构时，我有机会见到各行各业的专业人士，了解他们的工作内容和工作方式。
例如，在参观一家科技公司时，我了解到他们是如何研发和生产新产品的，以及他们是如何应对市场竞争的。
在参观一家创新企业时，我了解到他们是如何通过创新和创业来推动社会进步的。
这些参观学习过程让我对不同行业和企业有了更深入的了解，也拓宽了我的职业选择范围。
其次，参观学习活动让我学到了许多专业知识和技能。
在参观学习过程中，我有机会与各领域的专业人士交流和学习。
他们不仅向我们讲解了一些专业知识，还向我们展示了一些实际操作和技能。
例如，在参观一家工厂时，我学到了一些关于生产流程和质量管理的知识；在参观一家创意工作室时，我学到了一些关于创作和设计的技巧。
这些专业知识和技能对我今后的职业发展非常重要，我会在实践中不断学习和应用。
此外，参观学习活动让我深刻体验到不同的工作环境和企业文化。
在参观不同的公司和机构时，我能感受到每个公司的独特氛围和文化。
有些公司注重创新和团队合作，员工之间的沟通和协作非常紧密；有些公司注重效率和执行力，员工之间的工作分工和流程非常明确。
这些不同的工作环境和企业文化让我思考自己最适合的工作方式和工作环境，也让我更加明确了自己的职业目标和职业规划。
最后，参观学习活动让我结识了许多志同道合的朋友。
在参观学习过程中，我与来自不同学校和专业的同学们一起交流和学习。
我们一起讨论问题、分享心得，互相激励和帮助。
这些朋友对我今后的职业发展有着深远的影响，我们可以一起共同进步，互相鼓励和支持。
总的来说，参观学习活动是一个非常有意义和宝贵的经历。
学生走出去请进来的发展理念
学生走出去请进来的发展理念
学生“走出去，请进来”的发展理念，是一种全面而富有远见的策略，旨在为学生提供更广阔的学习和发展空间。
这一理念不仅关注学生的知识积累，更重视学生的综合素质和能力的提升。
“走出去”，意味着学生应积极参与各类校内外活动，走出教室，走进实验室、图书馆、社区和企业，以获取更丰富的学习和实践经验。
通过实地考察、实践操作和交流互动，学生可以更直观地理解理论知识，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
同时，通过与不同背景的人交流，学生可以拓展视野，培养多元文化意识，提高自身的沟通协作能力。
“请进来”，则意味着要将优秀的资源、经验和观点引入学校，为学生提供更优质的教育环境和更广阔的发展平台。
这包括邀请各领域的专家学者来校举办讲座、交流会等活动，让学生接触到前沿的知识和技术；引进优质的课程和教材，提高教学质量；邀请成功人士分享他们的经验和故事，帮助学生建立正确的人生观和价值观。
“走出去，请进来”的发展理念对于学生的成长具有深远的影响。
它不仅可以提高学生的综合素质和能力，为其未来的发展奠定坚实的基础，还能培养其创新精神和实践能力，使其更好地适应社会和时代的变化。
因此，我们应该积极推行这一理念，为学生创造更好的学习和成长环境。
走出去请进来工作思路
走出去请进来工作思路全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：走出去请进来是当前企业发展中的一种重要思路，是指企业在拓展国际市场的也吸引国外人才进入公司工作。
走出去请进来工作思路具有很强的前瞻性和战略性，可以有效地提高企业的国际化水平和竞争力。
本文将就走出去请进来工作思路进行深入探讨。
走出去请进来工作思路对于企业的国际化战略是非常有利的。
随着全球化的发展和互联网的普及，企业之间的竞争已经不再局限于国内市场，而是扩展到国际市场。
通过走出去，企业可以开拓更广阔的市场空间，获得更大的发展机会。
引进外国人才也可以为企业带来全新的思维和理念，促进企业的创新发展。
走出去请进来工作思路可以帮助企业提升核心竞争力。
在全球经济一体化的背景下，企业之间的竞争已经不再是单纯的竞争产品和技术，更是竞争人才和智慧。
走出去请进来可以让企业吸引更优秀的人才加入，提升企业的组织能力和执行力，从而增强企业的核心竞争力，实现可持续发展。
走出去请进来工作思路还可以促进企业文化的多样化和融合。
随着全球化进程的加快，企业面临着越来越多来自不同文化背景的员工。
这种多元文化的碰撞和融合可以激发出更多的创新和活力，促进企业文化的多样化和包容性，提升企业的综合竞争力。
走出去请进来工作思路是企业发展中不可忽视的重要因素，可以帮助企业拓展国际市场，提升核心竞争力，促进企业文化的多样化和融合，实现企业社会责任的体现。
企业应该积极采取措施，推动走出去请进来工作思路的落实，实现企业的可持续发展和共同繁荣。
【字数2000】第二篇示例：走出去请进来，是一种灵活的工作方式。
在过去，人们通常认为工作就是要坐在办公室里，每天忙碌地处理文件和电话。
随着社会的发展和科技的进步，人们对工作的看法也逐渐发生了变化。
现在，越来越多的人开始意识到，工作并不一定要局限于办公室。
相反，他们更愿意走出去，到不同的地方进行工作。
在这种“走出去请进来”的工作思路下，人们可以选择在咖啡厅、图书馆、公园甚至是海滩上办公。
教学活动中的“走出去与请进来”-教育文档
教学活动中的“走出去与请进来”本文通过中职学校电类专业校企合作模式中，运用“走出去，请进来”的教学培养模式，让专业教师和学生“走出去”，把专家“请进来”，深化校企合作、推进校企深度融合，逐步走出我校电类专业发展的窘境。
一、走出去，让学生成为“准职业人”1、课程改革，需要“走出去”。
电类课程内容过于强调理论化，教学内容与实操技能也跟不上电类技术发展的需求。
如何进行电类课程改革使之更加符合行业发展需求？只有通过对合作企业的深入调研，了解企业在电类专业的知识和技能需求；了解新产品、新工艺在生产各环节中的技术要求，根据调研结果设置课程并制定出电类课程教学大纲；在订单式培训班中，对学生的知识和技能的培训是为合作企业量身定做的，课程设置在此类培训班中就显得尤为重要，根据企业的技术要求进行相应的调整，与合作企业共同商讨制定培训内容、操作技能，等等。
实践证明，“走出去”为课程改革提供了依据，也指明了方向。
2、实训实习，需要“走出去”。
中职电类专业的实训设备普遍陈旧，与企业实际应用的设备相距甚远，实验仪器仪表设备数量有限，无法满足教学要求，实训实习急需“走出去”。
通过“走出去”，使学生有机会到企业实习，接触最新的技术和设备，掌握生产实践能力，获得实际的工作体验。
通过“走出去”，培养学生的劳动习惯、劳动态度和爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作精神，增强岗位职业感情，较早接受企业文化熏陶，弥补了学校课堂教学在这方面的不足。
我校与凯恒电机公司的合作中，电类专业实习实训岗位有流水线装配、电机产品质检、自动化设备维护等，在不同的工作岗位上对学生不同的能力和素质进行培养，定期进行轮换，使学生实习有所收获，不是简单意义的“生产工”，而是一名技术工和“准职业人”。
二、走出去，让教师成为“专家型职业人”1、专业体验，需要“走出去”。
在科技发展日新月异的今天，“让课堂贴近企业”、“让课堂走进企业”，这些对专业教师提出了更高的要求。
作为一名电类教师，现有理论知识和操作技能是远远不够的，更加需要我们“走出去”。
走出去请进来工作思路
走出去请进来工作思路
首先，走出去请进来工作思路鼓励员工在工作之余外出参观、
旅行或参加培训课程，以接触新的文化、技术和思维方式。
这样的
经历可以帮助员工打破日常工作的局限性，激发新的灵感和创意。
其次，员工在外部体验中获得的新想法和创意可以通过与团队
成员分享和讨论来进一步发展。
这种知识分享的过程可以促进团队
之间的合作和沟通，从而促进团队的创新能力。
另外，走出去请进来工作思路也可以通过组织团队建设活动来
实现。
例如，组织团队外出郊游、户外拓展训练或团队建设培训课程，可以帮助团队成员之间建立更紧密的联系，增强团队合作意识，激发团队的创新潜力。
此外，管理者应该鼓励员工提出新的想法和建议，并为他们提
供实施这些想法的支持和资源。
这样可以增强员工的创新意识，激
励他们在工作中不断寻求改进和创新。
总之，走出去请进来工作思路是一种鼓励员工在工作之余外出
寻找新灵感和创意，并将其带回工作岗位的管理策略。
通过这种方法，可以激发员工的创新潜力，提高团队的创造力和生产力。
借鉴国外先进经验促进我国企业走出去发展
借鉴国外先进经验，促进我国企业走出去发展摘要：本文首先总结了德国在跨国公司“引进来”和“走出去”管理方面积累的诸多经验，在此基础上分析了国际跨国公司在我国的发展态势及存在的问题，进而提出了促进我国企业“走出去”、吸引境外跨国公司“走进来”的政策与建议。
关键词：跨国公司“引进来”和“走出去”战略德国在长期促进经济迅速增长的过程中以其优良的综合投资环境、完善的法律体系和日臻成熟的政府服务理念吸引了大量国际跨国集团落户，同时，德国本土也迅速涌现出一大批实力雄厚的跨国公司。
德国在跨国公司的“引进来”和“走出去”管理方面积累了许多宝贵经验，对于促进我国的企业走出去发展，提升国际产业竞争力，具有重要的现实意义。
一、德国跨国公司的“引进来”和“走出去”(一)以最优的自然及人文环境为主要手段吸引跨国公司德国政府并没有为吸引外资制定专门的优惠政策。
德国在吸引外资方面主要靠其良好的投资环境，主要体现在高效劳动生产率(虽然德国的工资成本高，但因劳动生产率高，实际工资成本相对降低)、高素质的技术及工作人员、良好的基础设施、合理的工业结构、优美的自然环境及绝佳的地理位置(地处欧洲中心)等方面。
此外，有关股权转让所得利润免税的条款也吸引境外投资者。
德国政府虽然没有制定总体优惠政策，但各联邦州有各自的优惠政策。
(二)制定有效的法律措施促进本土跨国公司实现境外投资便利化1、德国政府对本国国民(包括自然人和企业)向境外投资，原则上一视同仁，不论其投资者类型、投资方式、投资类型和投资国别，而且一般并无审批和登记等要求(敏感性行业如军事工业等例外)。
投资者如向银行贷款，则由承贷行对项目进行评审。
德国央行汇总统计所有通过银行汇出资金的数据(时间、数额及用途)。
2、德国政府通过与发展中国家和新兴国家签订投资促进与保护双边协议来保障德国企业在国外的经济利益。
协议的主要内容是投资者可以享受国民待遇和最惠国待遇；保证资本和盈利的自由汇出；法律手段对私有财产进行保护；投资者与所在国发生争议时可提交国际仲裁法庭解决。
企业发展坚持请进来走出去的句子
企业发展坚持请进来走出去的句子一、请进来：吸引人才、引进技术、引进资本1. 企业发展的关键在于引进人才，通过请进来的方式，吸引高素质的员工加入，提升企业整体实力。
2. 引进国内外先进的技术，可以推动企业技术创新，提高产品质量和竞争力。
3. 吸引国内外资本的投入，可以为企业提供更多的发展资源和资金支持。
二、走出去：开拓市场、拓展国际业务、推广品牌1. 企业要走出去，就要积极开拓市场，寻找更多的销售机会和合作伙伴，扩大市场份额。
2. 拓展国际业务，开展海外市场的开发和拓展，寻求更广阔的发展空间。
3. 推广品牌，通过走出去的方式，将企业的品牌形象和产品服务推向全球，提升品牌知名度和影响力。
三、请进来走出去的重要性1. 请进来走出去是企业发展的必然选择，只有与外界保持良好的互动和交流，才能不断吸取新的营养和动力。
2. 请进来走出去可以促进企业的创新与发展，通过引进外部资源和经验，使企业不断创新改革，保持活力。
3. 请进来走出去可以提升企业的竞争力，通过与外界的交流合作，使企业能够紧跟市场变化，及时调整战略，保持竞争优势。
4. 请进来走出去可以拓展企业的发展空间，通过与国内外的合作伙伴建立合作关系，开展跨国经营，拓宽企业的市场和业务范围。
四、请进来走出去的实施策略1. 建立人才引进机制，通过多种渠道吸引高层次人才加入企业，为企业发展提供智力支持。
2. 加强与科研机构、高校的合作，引进先进的研发成果和技术，提高企业的科技创新能力。
3. 积极参与国际展览会、交流会等活动，寻找国内外的合作伙伴，拓展市场和业务。
4. 加强品牌建设，通过市场营销手段和广告宣传，提升企业品牌知名度和美誉度。
5. 建立国际化经营团队，了解国际市场的需求和竞争情况，制定相应的市场拓展策略。
6. 通过并购、合资等方式，与国内外企业开展合作，共同拓展市场和业务。
7. 建立完善的国际贸易体系，加强与国内外的贸易合作，打造全球化的供应链。
五、请进来走出去的经验与启示1. 请进来走出去需要有长远的战略眼光和全球化的思维，不断调整和优化企业的发展战略。
干部培训应不断加大“请进来、走出去”力度
中华民族的伟大复兴需要中国共产党的领导，国家的繁荣发展需要各级党委政府的高效管理，而政府服务的不断提升需要有能力的干部作为保障。
福州市近几年来坚持“请进来”与“走出去”相结合的方式不断提升干部能力水平，让当地的政务服务水平持续提升，这种干部培训的思维模式不光值得各地学习，更应该不断加大力度。
到现在，我国改革开放的步伐已经迈进了四十多年。
这些年来，我国发生了翻天覆地的变化，全国各地区也在按照“让一部分人先富起来，先富带动后富”的思路蓬勃发展，经济、政治、文化等方面的差异也逐步凸显，随着国际化进程的加快，这些差异更加明显。
所谓“取人之所长补己之所短”，通过与先进地区进行人才交流，就成为了一种提升干部水平的捷径。
在与先进地区的人才交流过程中，“请进来”是一种非常高效的培训方式。
面对普遍性存在的干部短板，有针对性的邀请先进地区的“模范教师”，可以在“学有所教”的基础上尽可能地节省培训开支和提高学习人员数量。
而“走出去”更多的则是具有标靶性的个别培训。
面对各类重点难点问题，所需要学习的经验和方法只适用于少数人员时，“走出去”就成了一种非常有效的培训方式，不光可以聆听经验教训，更可以在一定程度上进行现场实战观摩，对这类问题的解决更加有效。
街道安全生产月总结：走出去,学习先进经验
街道安全生产月总结：走出去，学习先进经验2023年的街道安全生产月总结：走出去，学习先进经验时光荏苒，转眼又到了2023年的街道安全生产月。
本次活动的主题是“走出去，学习先进经验”，旨在通过学习其他地区和行业的先进经验，提升本地区的安全生产管理和水平。
经过一个月的努力，本次活动圆满结束，下面来总结一下收获和不足。
一、学习先进经验，提升本地区的安全生产管理和水平本次活动的主题是“走出去，学习先进经验”，旨在通过学习其他地区和行业的先进经验，提升本地区的安全生产管理和水平。
我们深入各大企业、工厂、学校、医院等地，学习了许多先进的安全管理经验，包括预防火灾、防止爆炸、危险化学品管理、电气安全、安全生产责任制等方面。
通过与各行各业的专业人员交流，我们加深了对安全生产管理的认识和理解，同时也发现了自身存在的问题和不足，激发了我们进一步提升安全生产管理水平的决心和信心。
二、加强宣传，提高广大民众的安全意识在本次活动中，我们也加强了安全生产宣传，通过媒体、宣传展板、宣传单页等多种形式，向广大民众传递安全生产知识和技能。
我们在各中小学校宣传安全教育，向学生们普及防范火灾、交通安全、擦除危险等方面的常识，让他们养成安全的生活习惯。
同时，我们还在市场、商场、公园等公共场所摆放安全知识宣传牌，向市民传递安全知识和技能，提高了广大民众的安全意识。
三、加强应急准备，确保万无一失在活动期间，我们还组织了应急演练，模拟火灾、气体泄漏等突发事件，检验了各类应急设施的完好性和应急预案的实施情况。
通过演练，我们发现了问题和不足，及时进行了改进和完善，并提高了应急处置的能力和水平。
在未来的安全生产工作中，我们还将持续加强它的应急准备，确保万无一失。
四、发挥示范作用，推进全市安全生产事业在本次活动中，我们深入企业、学校、医院、公共场所等地，与各行各业的专业人员交流学习，取得了很好的效果，并发挥了示范作用，切实推进了全市的安全生产事业。
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“走出去”学习先进经验“请进来”促进管理提升为进一步提高员工业务水平，促进管理服务水平升级，拓宽对学生管理和服务的视野。
沈北公司积极组织行资、公寓服务部部分员工“走出去”学习兄弟公司先进经验。
5月13日，行资、公寓服务部相关员工共计10人，赴抚顺石化大学交流学习。
上午10：00到达抚顺石化大学，得到抚顺公司王总和贾总及相关部门负责人的热情接待。
抚顺公司贾总带领行资部员工参观了办公室、网点、园区等，并详细介绍了行政、安全、品质三个方面的常态化管理。
提出了作为行资部负责人如何做好本职工作，带领公司员工严格要求、规范自己，提升服务品质。
公寓孙经理从园区外到楼座内进行了详细的介绍，包括保洁环境卫生、管理员识别率的培训、门厅的门禁工作等等，同时带领大家参观了部分学生寝室，公共洗漱间、卫生间等。
通过与员工间的互相交流，全方位、多角度的了解，开拓视野，增长知识。
通过此次赴抚顺公司的交流学习，增强了我们管理服务的工作思路，也学到了服务学生管理方面的好做法，员工们纷纷表示一定会结合自身工作，将学习到的先进理念和优秀方法运用到服务管理工作当中，不断提升管理工作标准。