长沙市优秀教师.
2003年本科毕业
，2003年本科毕业，04年下至今一直担任班主任工作。
现为高二273班班主任。
在过去一学年中，该教师用先进的教育教学理论武装头脑，用扎实的工作态度引领班级发展。
关心爱护每一名学生，热心为学生服务。
所带273班因学生学业成绩在同类班级名列前芧，各项活动成绩突出，连续二期被评为校优秀班集体。
在过去的一年中，该老师撰写的德育论文《构建和谐班级建立和谐师生关系》；《由“手要”事件引起的思考———和谐教育下案例研究》等分获国家二等奖。
优秀班主任事迹简介“没有最好，只在更好”。
创建一个优秀班集体一直是邓志坚老师的追求目标。
自担任班主任以来，工作上一直尽职尽责，任劳任怨，对班上每一个学生都倾注了满腔的心血与关爱，从不计较个人得失。
他的会出获得了丰硕的成果，2006-2007年度所带274玫取得了一系列荣誉：军训优秀班级，文明礼仪优秀班级，女生活动优秀班组田径运动会优秀班级，每月五项评比优秀班……，各次考试274玫成绩均处于年级前两名，得到了各方面的一致肯定与赞扬。
优秀班主任事迹简介从教多年，一直担任班主任工作，有自己独特的班级管理方法，工作认真负责。
近几年一直担任高三教学与班主任。
都得了较为突出的成绩：2005至2006年所带班高考中为同类班佼佼者，2006年到2007年所带基础最为溥弱的班取得了突出的成绩，成功之路为进步最大的班级之一。
他从教19年，中共党员，中学数学高级教师，市数学协会会员，多年担任班主任工作，所带班级多交被评为市级“优秀班级”。
他带班的理念：让学生今天幸福地生活，为了学生明天得幸福。
他既是学生的导师，又是学生的朋友与助手。
他尊重学生，信任学生，对学生能严格要求，深受学生的信服和爱戴。
他能在繁杂的日常工作之余坚持学习，与时俱进，所撰写的经验论文《少奇精神与思想道德建设》获全国三等奖。
他以教17年，先后担任了14年班主任。
多年的班主任工作，他认定严格，因为严师出高徒。
班上每位同学，他以严要求，时于违记学生他严肃处理，在同学的心目中有很高的威性；他讲究公平，因为只有公平才能服众。
“芙蓉杯”明星教师申报材料
“芙蓉杯”明星教师申报材料爱心化春雨润物细无声——长沙市芙蓉区大同小学柳杨老师事迹介绍“用爱滋润学生，用情打动学生，用心教育学生。
有情有爱有心，顽石也会变美玉。
”有着十五年班主任生涯的柳杨老师常用这句话指导年轻的班主任。
中年教师柳杨，小学语文高级教师，全国百名班主任之星，全国优秀作文指导教师，省、市、区优秀中队辅导员，优秀教师，市、区语文骨干教师。
她从教23年来，在平凡的工作岗位上，默默工作，辛勤耕耘，用青春和爱心谱写了一曲曲动人的乐章。
一、一个有魅力的教师“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”她非常注重学生的品德教育，时刻牢记这句古训，对学生不只是一味地严格要求，而是更注重以身作则，身正为范，用自己的师德魅力引导学生、教育学生。
从学校毕业后，她教了8年的音乐，97年因本人强烈要求，改教语文，当班主任。
她带的班，很少有学生迟到，每天早上七点四十五分，她准时在教室门前微笑地迎接她的学生；她班的教室和公共区总是干干净净，接手新班她会手把手地教学生做卫生的方法，轮大扫除时，她喜欢和学生一起劳动，保洁工作她带头“弯弯腰”，学生在她潜移默化的影响下，也喜欢默默地用行动感染对方；课间活动，她喜欢和孩子们一起玩，而且玩得很“疯”。
她带的学生阳光，成绩好、纪律严、学风正，学校各个活动组都有她班学生活动的身影。
她培训的小干部能干、扎实，她带的班出的大队干部最多，大队辅导员最喜欢将任务交给她班的学生。
大家都说怪事，无论什么学生与柳老师相处都会改变，无论什么班，一到柳老师手上，就变成了优秀班级。
她的学生喜欢她，家长佩服她。
到目前为止，连带四届学生（她一般教中高年级），只要她接手，那个班就月月是学校星级班，年年是市、区优秀班。
例如：2005年，她接手的四甲班，因为这个班在三年级时频繁更换老师，所以班风、成绩较其他班级都落后些。
四年级，她接手一个学期后，班上纪律有了明显改善，科任老师称这个班好上课，学生活跃，纪律又好，那期她指导全班同学参加校合唱比赛获得年级第一名。
十佳优秀教师颁奖词
之迟辟智美创作林丽萍：她是学生又怕又敬又爱的班主任，是高语教研团队的中流砥柱.她恪尽职守，孜孜不倦.她的优秀不单得益于自我生长，更胜利于带动与引领.这一切都缘于她的热爱和责任，一份执著与追求.她不奢求有自己的印痕留下，只为一扫青天，让鸟儿展翅飞翔.聂志君：她内心涌动着如火的热情，洋溢着青春飞扬的笑脸，像永绽不败的玫瑰红颜.她永远像一个上足了发条的战士，慧眼熠熠，迎接挑战.她用人格魅力抒写师之道——真心，爱心，也诠释了自己跃动、精彩的生命张力，用心谱写着她执着的教育志向.郭琳洁：在工作中她如春雨——润物无声；在生活里她如花朵——残酷绽放；他的一言一行恪守着职业的准则；她的一举一动诠释着团队的风采；她的一喜一忧牵动着孩子们的视线.她孜孜以求，追求卓越，超越自我.用智慧铸造着美丽的课堂风景，自己也生长为优秀的班主任、教研带头人.她的生命和教育一起翩飞生长.金磊：她用音乐般的语言，帮手学生沉着着紊乱的法式，用振奋人心的号令，帮手学生挺拔着稚嫩的身躯.她一次次呈现在我们的视野里，娴熟振奋地指挥，热火朝天地排练，铿锵有力地朗诵，满满倾泻地都是为教育奉献一生的激流.时间之水仓促流去，但她在每一方水面上都激起了奉献而又美丽的浪花.史雪琴：她却有着冬的宁静与洁白，无数个和孩子们在一起的瞬间的叠加，扫荡着你对生命最深刻的顿悟——实实在在每一天！有了她，就拥有了值得回味的感激和喜悦；有了她，就拥有了生机勃勃，盎然绿意.阳光下快乐飞舞的她、用真心牵引着孩子们寻找着心灵的春季.她始终以默默无私、执著淡定描绘着属于他的水墨人生.朱海静：她韵致淑雅、恬淡沉着、文雅睿智，她以四两拨千均的淡定沉着将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣.作为数学教师，她积极投身教研教改，求实不忘立异，她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报.她是一朵清新浓艳的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者.陈敏：她清新的短发，尽显沉着自信.实践，是她漫漫长路的基石；反思，是她滚滚向上的车轮；立异，是她凌空腾起的力量.她在且歌且行且思中，敏而好学，撒播着智慧，收获着芬芳.她已经把教学科研看成生活的一部份，已经让教育行为面前的思想欢快地在数学王国里跳跃.她宛如山涧的一泓隽永溪流，淌出的是教育的欢歌.王温：他总是相信，体育教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印.他也总是相信，把平凡的事做好，就是不服凡！他把孩子们带进梦一般的童话世界里，尽情享受阳光运动的快乐；他用汗水一次次磨练，一次次提升，他给孩子们送去片片挚爱，传递健康理念.以爱泛爱，倾你所有，为体育教师创作发明着新的机遇和新的舞台.程晓芬：一腔真情咏苗圃，两只妙手奏华章.她矜重优雅，落落年夜方；她青春活泼，文采飞扬.课堂上，她时而委婉低吟，时而热情洋溢，她用布满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心.一次次角逐，一次次文艺活动，都响彻着她布满磁力的声音.她如铿锵玫瑰般绽放华彩，屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！.卢丽梅：她用真诚感动学生的心灵，用热情扑灭学生的激情；用“孩子的年夜脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去快乐喜爱，她轻松地走进了孩子的世界.这一切，都缘于她——虽岁月流逝，然童心未泯！她铿锵有力的口令，为阳光体育，健康运动着色添彩，成为一道亮丽的风景.吴金华三尺讲台，三十年坚守，非三言两语可以评述.她是教学一线的一位老兵.在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦.她注重班主任工作方法研究，善于做学生的思想工作，有几多“问题学生”在她的亲切教诲下酿成了优秀生.她带的班级班风正、学风浓、成果好.烈火炼真金，华章满稻田.她是稻田教师的“精华”！毛曼平 30年的坚守，30年的付出，让她桃李满天下.她用拳拳爱心安插了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂.这不竭的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对民办教育事业的热爱.她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实.连任两届高三年级组长兼班主任，她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长同事赞誉.李淑辉她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉.她以四两拨千均的淡定沉着将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣.作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生理解“腹有诗书气自华”.作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才华把学校安插的任务超卓完成.覃事维讲道莲台三尺前，含辛茹苦几多年.她用语言收获，用心血滋润.她把学生的每一滴泪珠都看成珍珠，她把学生的每一次波折都看成天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜.她所教的班级，高考语文成果稳居全区之首，学生因她而快乐，她因教育而美丽.说不尽的风流韵味，道不完的典雅风情（覃）.刘行美身体上的疼痛没有摆荡他坚定的工作激情，高三的重担没有消磨他坚强的意志，工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步，没有豪言壮语，也不需要留下太多的精彩，投入每一项工作——作为政治老师，作为班主任、作为教研组长，他都不落后于任何人，他给稻田带来了精神，也为自己诠释了精彩的教育人生.他的行为美，他的精神更美！肖建国他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他把学生考试的压力巧妙的酿成学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜.08年他引领的初三团队在雨花区内称雄，他辅导的学生频频斩金夺银，他是稻田初中部的一面旗帜！.陈拥军他是一个有着无穷精力，为工作而生的人.他有足够的理由笑傲稻田：作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成果骄人；作为青年导师，不惜赐教，提携后辈，无怨无悔；作为年级组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生.他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标！陈跃飞“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生生长、成人、成才”是她的教育追求. “爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受.活跃的课堂，飞翔的思维，她教会学生快乐作文，快乐做人.她不单理解教人“乐学”，也理解教人“乐活”.她热情讴歌生命，享受生活，一曲高亢亮丽的《青藏高原》会叫醒你的耳朵.张娟莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人.谈笑时她温婉动听绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖.作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，暗示出极强的组织协调能力，为高三教师创作发明温馨和谐的年夜家庭.作为数学教师，她积极投身教研教改，求实不忘立异，被评为长沙市中学数学教育先进工作者.楼晓飞喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞.她在思考中把厚厚的课本酿成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂酿成了快乐的学堂.初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激动兴奋.当做为中流砥柱后,她已恬淡沉着、文雅睿智.她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报.她是一朵清新浓艳的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者.丁桂香她是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳.她坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，才刚率领39班，浴血奋战，杀出重围.又接手63班，团结奋斗，创作发明优秀.作为普通班班主任她坚持率先垂范，诸事亲历亲为以身作则.虽然一介弱质，却甘当拼命三郎，因为她坚信“爱拼才会赢”.雷冀他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师.十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案.他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤.他总是让学生和家长布满希冀.“雷老年夜”这一称号成了学生给他最高的荣誉.王泉她外表柔弱而内心刚强.她爱岗敬业，勤勉踏实.她把母亲般的温情献给了她的学生.她教学能力强，教学效果好.她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届结业生的成果都较优秀.每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀.她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声.贺勇一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章.课间，他用音乐般的语言，帮手学生沉着着紊乱的法式，用振奋人心的号令，帮手学生挺拔着稚嫩的身躯.课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用布满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心.一次次角逐，一次次文艺活动，都响着他布满磁力的声音.屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！刘翔贵他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才华成绩方圆.他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱.他积极介入教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表.作为教务主任他务实立异，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不成磨灭的贡献.教学与行管比翼飞翔，难能可贵！孙密莲 13个寒暑易节在教师的生涯中其实不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不竭耕耘，默默收获.多年承当高三数学教学工作，屡创佳绩；介入各级角逐，获奖颇多；08年承当长沙市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；介入教辅编写，发表论文多篇.身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体.张婕 6年班主任生涯她学会像爱惜自己的孩子一样爱惜学生，也因此而赢得学生的心.她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂.担负活动主持，她沉着自若,妙语连珠，是学生的偶像.担负初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦生长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠.邓冬桂她用真诚感动学生的心灵，用热情扑灭学生的激情.站在楼下都可以听见她铿锵有力、布满激情的讲课声.看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生.一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速生长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”.张慧她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，锲而不舍，便成绩了她勤学好问、善思谨行的治学风格.作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改立异，她都能游刃有余地驾驭.作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都竭尽全力善始善终.她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求年夜得的生活哲理和智慧.王汉华他顾年夜局，识年夜体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安插.面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上绚丽颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能沉着游弋.担负稻田耀华高三物理教师，教学效果好.在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”有一种伟年夜来自平凡，有一种崇拜来自始终如一.有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高年夜的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献.亲爱的老师，校园里，总能看见他们行动仓促的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语.他们，有母亲的慈祥，有父亲的严格，有朋友的知心.他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心.他们用燃烧自己照亮他人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵.面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟年夜的文句：“不用天边觅，论英雄，教师步队里，眼前即是.历尽艰难曾不悔，只是许身孺子.堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿.捧赤忱，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承年夜厦，赖今朝血汗番番滴.光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚.经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人.下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词：1. 最具奉献奖文静秀气，和蔼可亲，看待工作总是精神十足，东风满面，话语未几，但踏实肯干.生活上的方便没有摆荡你坚定的工作激情，岗位的变更没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生.我们把2008年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师2. 最佳红烛奖半年时间竟获市县奖项八项之多.她年轻,布满暮气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁.她全身都散发着青春的活力.无论是她布满暮气的生活方式，还是她看待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵.愿这种美丽永远在四中绽放.我们把2008年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师.她是市县新苗，是县2008年教师最佳才艺奖获得者.从她的笑脸，你读出的不单仅是善意和友好，更有宽容和奉献.她用自己的青春年华谱写了爱的乐章.她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和敬爱.教学相长，在这里获得更好的融汇和体现.她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤.短短的两年教学生涯，她成绩了学生，也成绩了自己.我们把2008年灵溪四中最佳新人奖授予刘宝蜜老师.她是一个饰演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台.不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易感动你的心灵，扑灭你的激情.看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩.她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的翱翔在科学知识的海洋里.我们把2008年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师.如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人.无论严冬酷暑她的身影总是早早呈现在校园里.她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑.在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢.她不像在教书，更像在进行艺术创作.在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽.我们把2008年灵溪四中最佳春蚕奖授予张小萍老师.6.最富感动奖有位老师拒绝了条件比我们好很多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉.作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜.她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印.她又说，把平凡的事做好，就是不服凡！何等富有哲理的话语.风风雨雨中，酸甜苦辣味.她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念.我们把2008年灵溪四中最富感动奖授予章秋景老师.7. 最佳教学成绩奖作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔.她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声.在四中这个绚烂的年夜舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩！为了团结和谐、年轻暮气的年夜集体，她以心换心，以爱泛爱，倾她所能，为八年级教师创作发明温馨和谐的年夜家庭.我们把2008年灵溪四中最佳教学成绩奖授予黄海英老师.虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情.也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担当教师的重任，她在思考中把厚厚的课本酿成了薄薄的知识，她在精心中把课堂酿成了快乐的享受.她率领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不能不折服我们四中数学老师水平.她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵.她不像在育人，更像在创作.在孵化出一个个人才的同时，也不竭编织出属于她的梦想.她在打造他人的同时，也重塑了自己.我们把2008年灵溪四中最佳教研组长奖授予章笑玲老师9. 最佳年段长师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才华赢得真正的理解和尊重.作为一名班主任，他处处以此为原则.作为一名老师，他，静能东风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器.他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将.“志育栋梁擎年夜厦，喜看桃李笑东风”是他真实的写照.作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师.在本学期九年段几项棘手问题处置上，始终以学校年夜局为重，暗示了很强的协调能力，很高的风范.我们把2008年灵溪四中最佳年段长授予王联平老师. 10. 最佳领雁奖他整天为学校工作默默地劳累、奔走、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以年夜局为重.要说辛苦，只有他最苦.总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而面前的苦和付出都在自己品尝.看待工作他有火一样的热情，看待同志他有一颗真诚的心.比起他的成绩，他的坚守同样动听；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼.“只有累弯了腰，才华扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求.他以他的实干与敬业精神荣获了第二届市新闻奖教金优秀校长奖.今天我们再一次把2008年灵溪四中最佳领雁奖授予.陈先勤校长.三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李十年树木十载风十载雨十万栋梁正是这些优秀老师们的真实写照.老师们，落红不是无情物，化作春泥更护花.“校园名师”是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，我希望他们再接再厉、努力工作，充沛发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用，为教育的振兴、学校的发展、质量的提高再做贡献，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的功效回报社会，让家长更放心，让学生更满意！也希望在布满希望和挑战的2009年有更多的老师加入他们的行列，为我们灵溪四中的早日腾飞做出杰出的贡献.谢谢年夜家！009-1-17。
优秀语文教师先进事迹材料
优秀语文教师工作总结
优秀语文教师工作总结
201X年，本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量1.6。全年兼本年级的语文学科备课组长，并担任了年级特优生培养的辅导老师。回首201X，这一年是我工作14年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了跨越发展的方向和平台。感谢各位同事支持我、帮助我，各级领导扶助我、指导我，让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台；也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读；精心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书积极分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理，总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受学生喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展，教学效果好。积极投身教研教改，多次面向校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。立足“大语文大阅读”教学观，创造性开发语文校本教材。团结并指导本校5位青年语文骨干教师，主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读 怡情拓智（第二册）》。该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴，精心选文，由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定，五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析，历经一年半的反复删改、修订，终于在201X年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过150篇、内容总计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同学中大受欢迎，并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审，参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮·201X版》、《高考语文二轮复习用书·热点重点难点专题透析》。论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。课件《林教头风雪山神庙》获长沙市it节课件专项评比二等奖。11月，被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高级研修班”首期培训，获清华大学继续教育学院结业证书。12月，“长沙市语文骨干教师高级研修·清华班”的优秀代表，被推举在“昆明市—长沙市教育交流合作研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教育届领导、专家及骨干教师，上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》，教改理念鲜明，个性特色突出，得到好评。而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思，从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。在搞好自身教学的同时，积极承担青年教师培养任务，对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点，帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师（两位分别已担任备课组长、教研员，并有多项论文在省市县各级发表或获奖）。担任学校教研处主任，以师资队伍建设为主线，以课堂教学为中心，全力推进“科研兴校”。工作认真、务实，讲求科学，积极创新，负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。实现了教学、管理工作双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程中加强教研督导，与授课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略，受到老师们的欢迎。在教研管理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作，分工明确，突破方向的指点到位，有利于各学科特色的自由释放。地理教研组被评为长沙市先进教研组。老师们你追我赶的教研氛围更深厚了，论文正式发表和参编正式出版物的教师达52人次。课题研究方面，本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究·中小学教师良好气质修养研究》三项“十一·五”省级课题的课题组长。各课题有序开展，进行了阶段性督查，相关论文成果不断提交。本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十一·五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
深化新时代基础教育评价改革
前 瞻 视 角·校长三人谈·4·2020/12不久前，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（下称《总体方案》），提出针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除“五唯”。
《基础教育论坛》特邀三位嘉宾，就基础教育阶段教育评价，畅谈交流。
主持人：请您站在新时代立足点、立德树人视角，就《总体方案》的制定，谈谈是如何理解党中央对教育评价的高度重视的？王华斌：评价具有鉴定、导向、激励、诊断、调节等作用，“五唯”是不科学的教育评价导向，是功利主义、简化主义、行政逻辑导致的异化的外部评价，这种评价其最大的弊端在于评价的片面、简化与刚性，与全面发展、立德树人理念之间存在着不可调和的矛盾。
教育评价是教育实践的重要组成，是立德树人的重要环节。
评价直接影响公共教育资源的配置，影响学校的办学行为、教师的教学行为和学生的学习行为。
同时，评价还深刻影响全社会的教育观念，进而影响家庭的教育选择，并在很大程度上影响甚至塑造了一个时代的教育生态。
习近平总书记的重要指示、党中央对教育评价的高度重视、《总体方案》的落实，将从根本上扭转深化新时代基础教育评价改革主持人：张维丽访谈嘉宾：王华斌、刘 欣、黄文明▲王华斌，深圳市福田区莲花小学校长兼书记，中学高级教师，福田区十佳校长；深圳大学硕士研究生导师，深圳市先进教育工作者，深圳市校长培训中心兼职讲师；参与国家、市、区级课题十余项，发表论文40余篇，出版个人著作三部。
▲刘欣，长沙市长郡梅溪湖中学校长，中小学正高级教师，长沙市优秀教师，湖南省特级教师，国务院教育督导委员会全国中小学教育督导评估专家，在国家、省级刊物发表文章20余篇，主持或参与的国家、省级课题多次获得省级以上奖励。
▲黄文明，安徽省阜阳市第十一中学党支部书记、校长，中学正高级教师，安徽省“国培计划”指导专家，安徽省历史教学专业委员会理事，阜阳师范大学硕士生导师，曾先后获得阜阳市拔尖人才、学科带头人、模范教师等荣誉。
个人简历范文：教师个人简介
三一文库（）/个人简历个人简历范文：教师个人简介个人简历范文：教师个人简介胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年——20XX年多次代表学校担任省级，观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
20XX年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。
撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。
2001年编写了《轻轻松松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。
20XX年担任《金典》多册练习册主编。
所带班级班风正，学风浓，20XX年被评为长沙市“红旗中队”。
辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。
现任四（5）班语文教师、班主任，四年级年级组长。
赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一起在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。
“学生是学习的主人，是班级的主人。
”是她的教育理念和管理理念。
现担任一（1）班语文老师、班主任。
向春芳：本科学历，学士学位。
小学高级教师，国家二级心理咨询师，市级优秀教师。
用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。
我相信，生命因阅读而幸福,，教育因执著而精彩！现任四（2）班语文教师、班主任，心理咨询室辅导员。
谭婧婷，女，本科。
现任二（3）班班主任及语文教学工作。
认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。
在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。
怀揣梦想 不断前行——记湖南省长沙市芙蓉区教师进修学校特级教师谭菜花
名师名校MingShiMingXiao教师·TEACHER2019年9月Sep.2019她说自己是一个爱做梦的人，特别是有关教育的梦；她说人活着，如果连梦都没有，那样的人生多么单调，那样的世界多么悲催；她说自己有许多的梦，就连微信、QQ 的昵称都为“梦林”；她还说一个人的梦想亮晶晶，一群人的梦想满天星；她不仅自己怀揣教育梦想，还把教育梦想传递给了更多的人。
她就是湖南省长沙市芙蓉区教师进修学校特级教师谭菜花。
她从农村到城市，从中学到小学，任教过初中语文、数学、历史、地理、音乐和小学科学、综合实践、心理健康等学科；担任过班主任、团支部书记、少先队大队辅导员、教研室主任、副校长、校长、教研员等职务。
她是教育部义务教育均衡发展督导评估专家，中国家庭教育百名公益人物及提名人选，中国教育学会小学自然教学专业委员会系统先进个人；湖南师范大学硕士研究生导师，湖南省首批教师培训师；湖南省优秀家庭教育工作者，长沙市优秀教育工作者。
其被聘为中小学教师国培讲课专家、湖南省家庭教育精品课程讲课专家、湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘命题面试专家、湖南省中小学教师资格证面试考官、湖南省教育厅基础教育教材评审专家、长沙市特级教师评审专家等。
从教36个春秋，谭菜花老师在教育的路上不仅用执着和智慧实现着自己的梦想，还引领着一群人前行在教育追梦的路上。
一、心怀梦想，教学与科研硕果累累有梦想才有目标，有梦想才有追求，有梦想才有希望，有梦想的人生才有可能是美丽幸福的人生。
童年的梦最纯，在童年“小老师”的游戏中，谭菜花老师常常扮演“小老师”的角色，每每这时的她是最开心最快乐的。
做一个教师，这个梦想源于她从小对教师的敬仰和崇拜，于是她在小小的心灵里种下了一个最纯的梦。
她相信：梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
青年的梦更真，没想到，梦会来得如此真切：在那个高考录取率只有百分之五的年代，在一个五十多名学生只有两个人达到高考录取分数线的班里，她居然幸运地被录取了。
华天优秀教师奖(10名)
华天优秀教师奖（10名）湖南信息职业技术学院雷道仲长沙广播电视大学沈兴山长沙市周南中学龙福平长沙铁路第一中学霍菁琰长沙市雷锋学校汤万国长沙市长郡湘府中学张媚湖南省地质中学毛铁凡湖南师范大学附属中学蔡任湘湖南省长沙市第一中学朱立纯长沙市芙蓉区育英学校肖奇志友谊最美乡村教师奖（10名）长沙市岳麓区莲花镇双枫中学徐德群长沙市雨花区石燕湖中学陈林茂长沙高新区雷锋镇推山小学彭海兵长沙县第九中学谭志刚长沙县黄花镇黄龙小学杨燕长沙市望城区桥驿镇明德中心小学龙点睛浏阳市古港镇古港初级中学王南昭浏阳市中和镇中和初级中学黎书桂宁乡市灰汤镇灰汤初级中学喻春桃宁乡市双江口镇凤九学校周赛男九芝班主任奖（20名）长沙幼儿师范学校朱凤英长沙航天学校张群长沙市电子工业学校江勇长沙财经学校贺红长沙市第十五中学蔡静长沙市麓山滨江实验学校王立仁长沙市长郡双语实验中学屈鸾姣长沙市雅礼实验中学车瑾沂长沙市田家炳实验中学胡艳湖南师大附中梅溪湖中学段友才长沙市周南梅溪湖中学喻彬长沙市长郡滨江中学雍旭宇长沙市实验小学高岚长沙市雅礼洋湖实验中学谢洪波长沙市芙蓉区大同小学柳杨长沙市开福区四方坪小学李正长沙县实验中学朱天仁湖南师大附中星城实验学校谭姣莲浏阳市长郡浏阳实验学校罗卓钦宁乡市城郊街道城郊初级中学程朝晖长银教育奖（10名）长沙市教育保障服务中心陈珍坤长沙市长郡中学罗清华长沙市雅礼中学李亮长沙市长郡双语实验中学黄宁长沙市明德华兴中学何建平长沙市周南实验中学胡宗如长沙汽车工业学校胡冬生长沙市教育局幼儿园张洁长沙市芙蓉区马坡岭小学周皓湖南师大附中博才实验中学许小平国寿教育奖（10名）长沙市教育公共服务中心杨孟军长沙财经学校高娅头长沙市第六中学董文斌长沙市长郡梅溪湖中学罗火青国防科技大学一号园区幼儿园于红长沙市雅礼天心中学胡艳兵长沙市开福区四方坪二小常泽锋长沙市雨花区砂子塘小学叶婷长沙高新区虹桥小学何天任长沙市望城区长郡月亮岛学校肖磊国寿班主任奖（10名）长沙市明德中学彭祎昀长沙市实验中学谭玉华长沙市第十一中学夏贤字长沙市南雅中学王中文长沙汽车工业学校周毅长沙麓山国际实验小学殷瑛长沙市天心区实验小学谢小梅长沙市岳麓区博才咸嘉小学肖松蓉长沙市开福区清水塘第二小学卢赛长沙市雨花区金屏小学杜赛军博雅优秀教师奖（10名）湖南外国语职业学院丁蕾湖南都市职业学院刘俊伟长沙博雅卫生中等专业学校唐慧芳长沙市明达中学陶谷扬长沙市耀华中学徐力长沙市天心区博林金谷幼儿园杨依依长沙市岳麓区洋湖幼儿园彭艳长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校王炯长沙县湘郡未来实验学校高晓苏宁乡市金砺小学高明辉培粹磨血育人奖（6名）长沙市湘郡培粹实验中学黄俊长沙市怡雅中学王河松湖南长沙同升湖实验学校藤宇宙长沙市雨花区天华寄宿制学校莫丹长沙市望城区砂子塘新世博寄宿制小学张海泉浏阳市新文学校罗锦珍国开教育奖（15名）长沙市周南中学吴胜光长沙市雅礼中学邓志强长沙市实验中学陈海生长沙市第二十一中学周琦勋长沙市雷锋学校黄亮辉长沙麓山国际实验学校黎明长沙市周南梅溪湖中学徐信长沙市雅礼天心中学龚玉刚湖南师大附中博才实验中学方田根长沙市周南秀峰学校李维长沙市雨花区砂子塘新世界小学谢珏长沙县实验中学温广晋长沙市望城区新康中学姚祥浏阳市澄潭江镇澄市完全小学李友红宁乡市坝塘镇坝塘初级中学廖光明教建教育奖（10名）长沙市教育考试院胡晓林长沙市电子工业学校任飞跃长沙市雷锋学校晏广良长沙市特殊教育学校陈文长沙市芙蓉区育英第二小学吴坚长沙市天心区铜铺街小学胡雪滢长沙市开福区第一中学黎沙长沙市雨花区雅境中学毛亿志长沙高新区博才云时代小学马建坤长沙市望城区长郡斑马湖中学李炯育邦关爱留守学生教育奖优秀个人（8名）长沙市特殊教育学校陶冶长沙市天心区桂井小学彭译瑢长沙市岳麓区莲花镇中心小学周燕长沙市雨花区托溪小学李红觉长沙县金井镇双江中学孙加强长沙市望城区白箬镇白箬中心小学文曙浏阳社港镇双狮坪中学周润松宁乡市第五高级中学欧阳青先进集体（3个）长沙县江背镇特立小学浏阳市大围山镇大围山初级中学宁乡市黄材镇月山完全小学人保优秀名师工作室（站）团队奖（10个）长沙市邓毅萍中学生物工作室长沙市李剑玲德育（班主任）工作室长沙市蒋雁鸣中学语文工作室长沙市邹玲静小学语文工作室长沙市肖宗文科技创新特色工作室芙蓉区刘英姿小学语文工作室长沙市特级教师长沙县路口镇中心幼儿园工作站长沙市特级教师岳麓区莲花镇中心小学工作站长沙市特级教师开福区自安小学工作站长沙市特级教师浏阳市金刚中学工作站校园安全管理奖（15名）长沙职业技术学院刘曾礼长沙商贸旅游职业技术学院李元敏长沙幼儿师范学校朱志成长沙铁路第一中学彭学军长沙市麓山滨江实验学校杨洋长沙外国语学校贺平长沙市周南实验中学刘伟长沙市芙蓉区马坡岭小学陈龙长沙市天心区龙湾小学李胜长沙市岳麓区德润园小学赵艳长沙市周南秀峰学校黄果长沙市雨花区枫树山大桥小学程异平长沙高新区中心幼儿园和沁园周德霞浏阳市浏阳河中学黄德辉宁乡市双凫铺镇双凫小学石利辉优秀思政教师奖（5名）长沙职业技术学院胡慧敏长沙商贸旅游职业技术学院吴春红长沙幼儿师范学校周艳长沙市实验中学邹选华长沙县第一中学赵慧洋光乡村教师坚守奖（20名）长沙市天心区西湖小学黄月明长沙市岳麓区含浦街道之字小学沈双雄长沙市岳麓区雨敞坪镇中心小学杨小辉长沙市开福区金沙小学杨洪长沙市雨花区金屏小学李宏辉长沙高新区白马学校刘宏桂长沙县路口镇麻林小学杨利平长沙县高桥镇高桥中学郑雄武长沙县第六中学谢大寨长沙市望城区格塘中学丁忠辉长沙市望城区第六中学任建光长沙市望城区第二中学朱明浏阳市淳口镇向坪小学戴端全浏阳市雅礼·浏阳市第二中学黎书柏浏阳市社港镇社港初级中学寻庭朴浏阳市镇头镇西满完全小学张军明宁乡市资福镇万宝山完全小学黎立扬宁乡市横市镇横市初级中学卢文辉宁乡市双凫铺镇麦田初级中学卢学军宁乡市第七高级中学王大太洋光优秀外语教师奖（10名）长沙市长郡中学宁希宏长沙市明德中学何灵芝长沙市周南中学杨捷长沙航天学校李小菊长沙市第二十一中学刘建元长沙市第六中学谭秀长沙外国语学校郭文文湖南省地质中学王玉英长沙市中雅培粹学校梁慧娜长沙市北雅中学谭婷洋光学科竞赛优秀指导教师奖（10名）长沙市长郡中学肖斌武长沙市雅礼中学申东长沙麓山国际实验学校黄又青长沙市南雅中学杨有能长沙市长郡梅溪湖中学周雅君湖南师范大学附属中学蔡忠华长沙市芙蓉区育才学校罗洪波长沙市岳麓区滨江小学李佩长沙高新技术工程学校全胜长沙县第一中学段贤清友谊教育科研奖获奖项目及人员名单二级三等奖（20项）。
优秀教师个人简介30篇
《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介（1）：赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。
２００３年毕业于湖南第一师范学校。
毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。
学生是学习的主人，是班级的主人。
是她的教育理念和管理理念。
优秀教师个人简介（2）：赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。
语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。
参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。
参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。
曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。
作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
优秀教师个人简介（3）：路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。
参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。
在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。
最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。
爱的原则尊重孩子。
每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。
优秀教师个人简介（4）：胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
2015年度第九届十佳优秀教师-麓山国际实验学校
第九届“十佳”优秀教师何新华：男，高中地理教师，2013—2015年，担任高中文科实验班1211班的教学教育工作。
2014年获得长沙市“红旗团支部”；在2015年高考中，一本上线72人，总分全省前100名6人，居全省第三名，陈璀湙同学总分获得湖南省第二名，长沙市文科状元。
教学方面，在2015年高考中，地理学科前100名5人，居全省第二。
肖伟：男，中国共产党，高中英语教师， 2005年调入麓山以来，历任班主任，备课组长，年级组长等职。
曾参加全国英语教师技能大赛获高中组长沙市一等奖，2008年所教学生龚芷玉获全国英语技能大赛高中组全国一等奖；2009年所教学生朱星旖在湖南省英语首届口语大赛中获省一等奖；2011-2012年担任高三1班班主任及英语教学工作，所带班级两人考入北大，清华，班级学生一本上线58人，刘雨同学获得当年高考英语湖南省唯一一个满分150分的好成绩。
2013年担任年级组长一职，现在他带领高三全体师生正朝着2016年高考奋进，期待明年再创辉煌！吕佑祥：男，中共党员，高中部物理教师，长沙市物理名师工作室学员，。
在2014年9月承担了工作室“翻转式”课堂的公开研究课，获得专家的一致好评，并获得工作室”年度优秀学员”称号。
自2007年进入麓山以来一直担任高中物理奥林匹克竞赛教练，通过自己潜心学习、研究，八年来辅导学生取得了较为理想的成绩：2009年获一个省一等奖、2012年获三个省一等奖、2015年获三个省一等奖并有一人入选湖南省省代表队，并在全国决赛中荣获全国二等奖。
杨崇芬：女，中学物理教师，现为高二（2）班班主任。
三十多年的坚守，她饱尝了教书育人的艰辛与喜悦，更体验到做教师的充实和满足！她朴实、勤恳、真诚、热情；她注重班主任工作方法研究，全面推行班级自主管理，引导学生制定未来规划。
在班主任的工作岗位上她又迎来了她的关门弟子，让学生学会向高处看人生，她总是在她的教育教学工作中不断刷新着麓山的高考记录，谱写着麓山的神话。
陆 波,湖南省特级教师
陆波：湖南省特级教师陆波，男，中共党员，湖南省特级教师，长沙市白石中学教学副校长。
现任全国教育学会名师高端论坛教师培训专家、湖南师大硕士生导师、湖南省中学语文专业委员会理事、湖南省高中新课改领导委员会语文专家组组长、湖南省考试院高考考生水平评价研究专家、湖南省教科院特聘教研员、湖南省教材评审委员会委员、高中语文湘教版教材研究小组核心成员、国家级杂志《语文世界》特聘编委，湖南省考试院《教育测量与评价》“名师在线”栏目名师等。
任“长沙市陆波名师工作室”首席名师、长沙市政府督学、长沙市中小学语文专业委员会副理事长、长沙市教科院兼职教研员、长沙市高三工作指导委员会委员、长沙市教育学院客座教授、浙大文学院特聘客座教授等。
曾主持或参与国家级、省级课题8个，撰写专著8本，发表论文160多篇，辅导50多位学生参加全国创新作文大赛获国家级、省级奖。
1998年被评为中学高级教师，2003年被评为湖南省特级教师。
曾获全国德育工作先进个人、湖南省劳动模范、湖南省优秀教师、湖南省中学优秀骨干教师、长沙市华天奖、长沙市优秀共产党员等荣誉。
1985年大学毕业后分配到湖南省武冈市第二中学任教，1990年任教务主任，1992年调入长沙一中任教务主任，1994年经公选任长沙二中校长，2000年调入长沙市白石中学任教至今。
2000年开始，每年担任两个实验班级的语文教学和一个班级的班主任，送高三毕业班10届，先后培养30多位学生考入清华、北大。
高考寄语高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步；语文虽然不是高考的全部，却是与高考相关程度最高的一门学科。
高考语文复习依据知识、能力、方法的层次关系，通常分为两个大的轮次和一个适应阶段：第一个轮次以知识为主线，学习方法为节点，展开全面复习，建构知识体系。
第二个轮次以方法为主线，答题技巧为节点，突出重点复习，增强解题能力。
最后一个月以模拟为主线，心理调适为节点，强调仿真复习，提升应试水平。
【个人简历】老师个人简介大全
优质工作计划在您身边/双击可除老师个人简介大全
中共党员，本科学历，小学高级教师。
长沙市小学语文优秀教师。
1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。
2005年——2007年多次代表学校担任省级，观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。
2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自己的专业水平得以提升。
撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。
2001年编写了《轻轻松松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。
2008年担任《金典》多册练习册主编。
所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市“红旗中队”。
辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。
华天优秀教师奖20人
华天优秀教师奖（20人）长沙职业技术学院王得义长沙商贸旅游职业技术学院谢华平长沙教育学院危勇长沙市长郡中学谢秋锋长沙市雅礼中学李彭超长沙市实验中学潘妙根长沙航天学校杨玫长沙财经学校王朝晖长沙市第十五中学浣涓长沙麓山国际实验学校胡杰长沙市明德华兴中学陈雄伟长沙市田家炳实验中学高丽萍长沙汽车工业学校姚博翰湖南师范大学附属中学周泽宇湖南省地质中学陈龙彪长沙市人民政府机关第三幼儿园陈浩军长沙市芙蓉区育英学校周方苗长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园向松梅长沙高新技术工程学校马燚长沙县第九中学袁铸九芝优秀班主任奖（20人）长沙市信息职业技术学校祝居里长沙市周南中学熊惠祥长沙市电子工业学校蒋艺长沙市第十一中学万涛长沙铁路第一中学黄小平长沙市第六中学杨朝晖长沙市艺术实验学校朱彩霞长沙市长郡湘府中学张波长沙市南雅中学黄毅长沙市长郡双语实验中学罗蓬勃长沙市雅礼实验中学任贵志湖南师大附中梅溪湖中学刘利长沙市周南梅溪湖中学曾槐长沙市长郡滨江中学马江杜长沙大学附属中学胡雪萍长沙市天心区书院小学彭小云长沙市雨花区砂子塘小学杨冰花长沙市望城区黄金中学黄建红浏阳市特殊教育学校李文娟宁乡市第十三高级中学谢兵长银教育奖（10人）长沙市教育科学研究院孙智明长沙市明德中学周喜兰长沙市雷锋学校刘炼长沙市麓山滨江实验学校李衍宏长沙外国语学校杨国良长沙市长郡梅溪湖中学胡志辉长沙市实验小学王云霞长沙市麓山国际实验小学龚拥军长沙市芙蓉区育英西垅小学陈智贤长沙市周南秀峰学校瞿林国寿学校安全奖（20人）湖南信息职业技术学院唐敦长沙市明德中学蒋灿强长沙市雅礼中学龙检罗长沙航天学校段乐群长沙市明德华兴中学张洪长沙市周南梅溪湖中学周军苏长沙市麓山国际实验小学沈毅长沙市教育局幼儿园刘缀雯长沙市雅礼洋湖实验中学李艳长沙市芙蓉区火星第二小学彭军长沙市天心区披塘中学何建华岳麓区德润园小学陈芳长沙市开福区第一小学胡建军长沙市雨花区枫树山鸿铭小学王莹长沙高新区麓谷第二小学彭丹长沙县教育局张丙大长沙县江背镇中心学校蒋国强望城区第一中学陈超平浏阳市第四中学魏红霞宁乡市第二高级中学廖文波友谊最美乡村教师奖（20人）天心区丰城小学王效岳麓区莲花镇中心学校李双全岳麓区雨敞坪镇麻田中学唐磊开福区实验小学邬卫雨花区石燕湖中学范志坚高新区雷锋镇推山小学刘征军长沙县开慧镇灵佑庙小学范湘如长沙县春华镇大鱼小学罗一人长沙县高桥镇中心幼儿园周英姿长沙县安沙镇杨梓小学范树林望城区白箬铺镇友仁中学梁敏望城区茶亭镇梅园中学佘宗鸿浏阳市中和镇丁字完全小学沈伦根浏阳市古港镇初级中学唐艳浏阳市社港中学喻可畏浏阳市永安镇坪头完全小学彭艳宁乡市大成桥镇大成桥初级中学何峥嵘宁乡市龙田镇龙田九年制学校廖秧坚宁乡市沙田乡沙田初级中学王剑琴宁乡市灰汤镇灰汤初级中学邓小军博雅民办优秀教师奖（20人）长沙市芙蓉区大卫美术培训学校郑辉长沙市怡雅中学陈赛强长沙市岳麓区望岳街道联美幼儿园吴慧长沙市开福区开心果花城幼稚园张伟红长沙市雨花区天华寄宿制学校刘小叶长沙高新区明德麓谷幼儿园谭娜长沙县回龙文武学校周程长沙市望城区茶亭镇梅花岭幼儿园余红娟浏阳市湘鹏幼稚园杨春香宁乡市金海中学胡志红湖南外国语职业学院赵慧敏湖南电子科技职业学院唐辉湖南三一工业职业技术学院刘湘冬长沙市耀华中学吴佩林长沙市中雅培粹学校陈学森长沙博雅卫生中等专业学校周新乐湖南医药职业中等专业学校张恒长沙市中远职业中专学校冯志刚长沙市英蓝中等职业学校蒋佳宏长沙市竞男女子专修学院刘丽军培粹磨血育人奖（6人）长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校吴武夫长沙市雨花区天华寄宿制学校欧阳爱湘浏阳市新文学校廖果果长沙市明达中学胡智庆长沙市培粹实验中学刘炫长沙市广益中学黄翔国开教育公平奖（10人）长沙市雅礼中学林枭长沙市实验中学肖节长长沙市第十一中学邓剑长沙市第二十一中学何勇长沙市长郡双语实验中学何俊长沙市周南实验中学彭仙辉湖南师大附中梅溪湖中学张迪平长沙市第一中学宋健平长沙市稻田中学刘芳宁乡市第一高级中学刘建华湖南教建管理·服务奖（10人）长沙市雨花区枫树山大桥小学张洪波长沙市教育考试院刘罗春长沙市教育后勤产业管理处熊梦泽长沙职业教育基地综合协调办公室戴伟军长沙市长郡中学刘虹长沙市电子工业学校刘菁长沙市铁路第一中学谢光辉长沙市长郡梅溪湖中学刘鹏飞岳麓区教育局规划科林涌波长沙县实验中学熊畅育邦关爱留守学生教育奖（11个）先进集体（3个）长沙县金井镇双江中学浏阳市扬眉初级中学宁乡市沩山乡祖塔小学优秀个人（8人）天心区披塘中学王韧岳麓区莲花镇双枫中学李杜开福区沙坪中学李君雨花区冬斯港小学宋兰花长沙县站上小学杨宇望城区梅湖小学刘国兴浏阳市小河中学曾光明宁乡市老粮仓镇毛公桥初级中学欧旦辉人保优秀名师工作室（站）团队奖（10个）朱全民信息技术名师工作室洪霞小学科学名师工作室芙蓉区刘昌荣初中地理工作室长沙县三中名师工作站望城区桥驿镇明德小学名师工作站浏阳六中名师工作站浏阳三口中学名师工作站浏阳市寻湘沅初中化学名师工作室浏阳永和完小名师工作站宁乡六中名师工作站后勤服务·食品安全奖（10人）长沙市明德中学唐振长沙市周南中学李灿长沙市长郡梅溪湖中学曾佳长沙市特殊教育学校黄利平长沙市芙蓉区教育服务中心莫碧武长沙市天心区桂花坪小学王海滨长沙市一中开福中学熊良长沙高新区金桥小学周银宇望城区星城实验小学曾义宁乡市第一高级中学刘国平校园风险管理奖（20人）长沙商贸旅游职业技术学院曾永强长沙市周南中学欧阳玉良长沙市实验中学张玮长沙第十五中学陈暾长沙市麓山滨江实验学校刘艳清长沙外国语学校何激扬长沙麓山国际实验学校黄伟峰长沙市南雅中学曾正平长沙市明德华兴中学朱双华长沙市特殊教育学校薛海涛长沙市实验小学卢峰湖南大学附属中学杨月红湖南师范大学幼儿园徐惠长沙市芙蓉区修业学校谌炼军长沙市天心区楚湘、长城水郡幼儿园凌群长沙市实验小学梅溪湖学校文林长沙市长雅中学陈振华长沙县教育局安全保卫中心冯友望城区第二中学周光辉浏阳市教育局安保科甘茂成友谊教育科研奖（36项）。
南雅中学教研组主任名单(3篇)
第1篇一、语文教研组1. 主任：张慧张慧，女，本科学历，中学高级教师，南雅中学语文教研组组长。
从事语文教学工作二十余年，具有丰富的教学经验和较高的教学水平。
曾获得“长沙市优秀教师”、“长沙市优秀班主任”等荣誉称号。
2. 副主任：李明李明，男，本科学历，中学一级教师，南雅中学语文教研组副组长。
从事语文教学工作多年，教学成绩显著。
擅长阅读教学和作文教学，多次指导学生参加全国中学生作文比赛，取得优异成绩。
3. 成员：王丽、刘芳、陈娟、陈静、张婷、赵丹、周丽、黄丽、杨丽、彭丽二、数学教研组1. 主任：刘强刘强，男，本科学历，中学高级教师，南雅中学数学教研组组长。
从事数学教学工作二十余年，具有丰富的教学经验和较高的教学水平。
曾获得“长沙市优秀教师”、“长沙市优秀班主任”等荣誉称号。
2. 副主任：李娜李娜，女，本科学历，中学一级教师，南雅中学数学教研组副组长。
从事数学教学工作多年，教学成绩显著。
擅长数学竞赛辅导，多次指导学生参加全国中学生数学竞赛，取得优异成绩。
3. 成员：张伟、陈军、王刚、赵敏、周红、刘娟、陈静、杨丽、彭丽、黄丽三、英语教研组1. 主任：陈静陈静，女，本科学历，中学高级教师，南雅中学英语教研组组长。
从事英语教学工作二十余年，具有丰富的教学经验和较高的教学水平。
曾获得“长沙市优秀教师”、“长沙市优秀班主任”等荣誉称号。
2. 副主任：刘芳刘芳，女，本科学历，中学一级教师，南雅中学英语教研组副组长。
从事英语教学工作多年，教学成绩显著。
擅长英语口语教学，多次指导学生参加全国中学生英语口语比赛，取得优异成绩。
3. 成员：王丽、李明、张慧、赵丹、周丽、黄丽、杨丽、彭丽、陈娟、陈静四、物理教研组1. 主任：赵丹赵丹，男，本科学历，中学高级教师，南雅中学物理教研组组长。
从事物理教学工作二十余年，具有丰富的教学经验和较高的教学水平。
曾获得“长沙市优秀教师”、“长沙市优秀班主任”等荣誉称号。
2. 副主任：陈军陈军，男，本科学历，中学一级教师，南雅中学物理教研组副组长。
高中物理老师陈聪简历
高中物理老师陈聪简历篇一：陈聪,男,出生于1984年,是一名高中物理老师。
他毕业于XX大学物理系,拥有坚实的物理学理论基础和丰富的教学经验。
陈聪在高中物理教学方面表现出色,深受学生喜爱。
他善于利用现代化的教学手段,如电脑课件、视频等,帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
同时,他也十分注重学生创新思维和实践能力的培养,在课堂上鼓励学生进行自主探究和实验,让学生在学习中体验到探究的乐趣。
除了教学工作,陈聪还积极参与学校和社区的公益活动。
他曾担任志愿者物理教师,为贫困地区的学生义务授课,帮助这些学生获得更好的教育资源。
他还积极参与物理竞赛辅导,帮助学生们提高物理竞赛水平,为国家竞赛选拔优秀人才。
陈聪在教学和公益方面表现出色,也得到了学校、社区和家长的认可。
他曾获得XX大学物理系教学竞赛一等奖、XX市高中物理教师优秀表现奖等荣誉,也在各种物理竞赛中取得优异的成绩,为学校和社区争得了荣誉。
未来,陈聪将继续以教学热情和专业素养,为学生提供更好的物理教育,为社会做出更多的贡献。
篇二：陈聪,男,出生于1985年,毕业于南京师范大学物理系,拥有物理学学士和硕士学位。
他是一名高中物理老师,在教育领域有着丰富的经验和深厚的专业知识。
陈聪在高中时期就开始从事教育工作,曾在长沙市一中担任物理教师,并在那里获得了很高的教学评价。
他后来离开了学校,开始了自己的教育职业生涯。
他在长沙市多家教育机构担任过物理教师,积累了丰富的教学经验,并且善于将理论知识与实际生活联系起来,让学生更加容易地理解物理知识。
在教育领域,陈聪一直秉持着对学生负责的态度,注重培养学生的独立思考能力和创新能力。
他经常采用多种教学方法,如实验、讨论、讲解、游戏等,让学生在轻松愉悦的氛围中学习物理知识。
他也十分关注学生的心理健康,经常与学生交流,了解他们的心理状况,并提供必要的支持和帮助。
陈聪还是一名活跃的教育工作者,他积极参与各种教育交流活动,并曾参加了长沙市物理教师培训和比赛。
美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天
美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天“用心灵去营造，用智慧去创造”——这是赵z老师十八年来从事美术教育工作的真实写照。
赵z，1972年出生于星城长沙，自1990年7月毕业于湖南第一师范以来，她十八年如一日，在z校园默默耕耘。
美术以它独特的艺术魅力，引导她从一位痴迷的美术爱好者到一位执著的美术教育工作者，追求卓越是其在美术教育、教学、教研之路不懈求索的源动力。
“用心灵去营造，用智慧去创造”是其为孩子们打开独特审美之窗的金钥匙。
随着经验的积累、教育的历练、艺术的酝酿、能力的升华，如今的赵老师在芙蓉教育的铸造下更是成长为一位专业型、研究型、综合型、艺术型的美术教师。
艺术海洋中修身养性——追求艺术教育领域的横溢才情。
怀着对艺术的痴迷和矢志教育的浓情蜜意，赵z老师在艺术的殿堂不断求索，勇无止境。
为了提高自己的美术素养和综合素质，毕业后赵z老师进修了美术专业大专学历，现就读于福建师范现代汉语言文学本科专业。
在繁重的教育、教研任务下，她从来没有停止过艺术的画笔和若渴的求知欲。
她的书柜里厚厚的美术习作和书籍，都是她在艺术生涯中成长的点滴记录。
艺术交流中妙语连珠;校园环境布置温馨、别致;宣传阵地中的精美设计;教学示范中的点睛之笔;一气呵成的妙笔丹青……无不体现她深厚的艺术底蕴。
2007年，她创作的中国画《钟馗福威》在芙蓉区美术教师作品展中荣获一等奖。
2008年荣获芙蓉区美术教师基本功比赛一等奖。
进入21世纪，赵z老师清醒的意识到，信息社会带动美术教育信息化、多元化发展，必须加强信息技术的学习。
三年内她凭着不屈的韧劲，勤学好问。
从最初的电脑盲到如今已是精通各种图片处理、网站建设、制作软件的电脑高手。
2007年赵z老师参加长沙市首届IT教育节上和教师多媒体制作二等奖。
2008年她设计的反腐倡廉宣传画获芙蓉区特等奖。
更可喜的是，现代信息技术已广泛而灵活的运用到z小学美术宣传和教育、教学各个领域中。
周慧：教育路上的“一束光”
周慧：教育路上的“一束光”作者：易晶晶来源：《课堂内外·好老师》2021年第10期在教育生涯中，即使行脚深深，也要坚持让自己活成一束光，既温暖自己也照亮他人，让时光永驻，温暖常伴。
这，就是周慧的初心。
“教师有光才能照亮别人”，这是周慧常常挂在嘴边的一句话，也是她一直以来的追求。
从教二十载，周慧先后任教于初中和高中，从英语教师，到英语名师，从英语教学的探索者，到教育创新的开拓者，角色在变，坚守课堂的初心不改。
周慧说，她要活成“一束光”：一束可以给孩子温暖的“光”，一束能够带领教师成长的“光”，一束照亮他人幸福的“光”。
在教育生涯中，即使行脚深深，也要坚持让自己活成一束光，既温暖自己也照亮他人，让时光永驻，温暖常伴。
这，就是周慧的初心。
有所阅，有所思，有所系“为什么要成为一名教师？”这是教师们必须要面对却又难以回答的一个问题。
周慧认为，这个问题看似简单，实则非常深奥，涉及到教师的情怀、理想和道德。
自2001年进入中学任教以来，周慧一直在思考这个问题，现在，她有了自己的答案。
成为一名教师要“有所阅”。
金庸说过：“只要有书读，做人就幸福。
”人类的精神史其实就是一部阅读史，周慧说，现在的人大多心浮气躁，静不下心来阅读，学习这件事似乎在迈入社会后就停止了，更别提终身学习了。
而作为一个老师，非常受益于这个职业的一点就是需要不断充电，与书为伴也是成为优秀教师的硬性要求。
作为教师，周慧每天都有阅读的时间，当许多自己的同龄人早就被生活的繁琐消磨掉对新事物的热情时，周慧仍能紧跟时代步伐，对待生活依旧保持一颗难得的好奇心。
成为一名教师要“有所思”。
除了要思考如何与学生相处，周慧认为，教师在教育工作中得到的乐趣还来自于自己通过不断反思而获得的成长。
所谓“知行合一”，“知”就包括认真的思考，教师是最能做到“知行合一”的，在思考中让自己变得更厚重，在实践中让自己获得成就感，那么根据马斯洛需求层次理论，成为一名教师，意味着你将有可能到达“自我实现”的高层次需求阶段。
申报魅力教师参评材料-勤如蜂 爱如蜜
申报魅力教师参评材料:勤如蜂爱如蜜申报魅力教师参评材料:勤如蜂爱如蜜申报魅力教师参评材料:勤如蜂爱如蜜小学英语教师兼教导主任在这片土地上，她每天辛勤劳作，勤劳如蜜蜂，无怨无悔：面对可爱的孩子，她用甜蜜的爱，和每个孩子心灵交融，虽累，却倍感幸福；面对同事，家长，她热情，协作，处处为他人着想，这就是她，一个朴素，平凡，却充满亲和力和人格魅力的优秀英语教师。
阳z，女，党员，湖南师大英语专业毕业。
35岁，本科学历，小学高级教师。
长沙市优秀教师，长沙市优秀英语教师，长沙市优秀教研积极分子，芙蓉区英语优秀学科带头人。
1995年参加工作，一直担任小学英语学科教学工作，曾担任芙蓉区英语教研会理事长，现担任燕山第二小学教导主任，兼任2个班的英语教学工作。
一、潜心教学，成就独特教学风格，打造魅力英语课堂。
1995年，从衡阳师院英语专业毕业的她，满怀激情的踏入了芙蓉区这片教育的沃土，从此在这里扎根，成长。
刚至燕山小学，校长就给她提供了一个展示和成长的舞台：担任学校大队辅导员。
经过深深地思考之后，热爱英语教学的她，毅然主动申请放弃了大队辅导员的岗位，选择了英语专职教师，16年时间一晃而过，在芙蓉区这个学习研讨气氛浓厚的气氛中，在省市区英语教研员的带着下，经过自己的不断探索，她从一个青涩毫无经验的老师慢慢成长为一个成熟性的教研型老师。
古语云：林木茂盛，必先固其根。
教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须要有扎实的功底。
从踏上工作岗位的第一天开始，她就把专业继续学习和参与课题研究当做了自己成长的目标和重要途径。
1995-1998，紧张的工作之余，她完成了湖南师大英语本科专业的学习，随后，她连续被选拔参加了湖南省英语教师口语培训，长沙市英语骨干教师学习，湖南省英语口语强化班集训，湖南省英语新航道全语境英语培训等系列学习，从学习中不断提高了她的英语专业素养。
省市各级实验课题的参与更是促使她不断加强英语理论学习，不断汲取创新的教学方法和教学理念。