三年级英语语法大全
三年级英语语法归纳
三年级英语语法归纳1. 人称代词：- I（我）- you（你）- he（他）- she（她）- it（它）- we（我们）- they（他们/她们/它们）2. 动词：- 动词的基本形式，如：play（玩），run（跑）3. 一般现在时：- 肯定句：主语+动词原形+其他例：I play football every day.（我每天踢足球。
）- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他例：She does not like ice cream.（她不喜欢冰激凌。
）- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？例：Do you like to sing?（你喜欢唱歌吗？）4. 一般过去时：- 肯定句：主语+动词过去式+其他例：I played basketball yesterday.（昨天我打篮球。
）- 否定句：主语+did not+动词原形+其他例：He did not watch TV last night.（他昨晚没看电视。
） - 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？例：Did they go to the park?（他们去公园了吗？）5. 形容词：- 描述名词的特征或状态- 通常放在名词前面例：a big house（一个大房子）6. 副词：- 描述动词、形容词、副词等- 表示时间、地点、方式、程度等例：He runs quickly.（他跑得快。
）7. 介词：- 表示方向、位置、时间等关系- 如：in（在……里），on（在……上），at（在……处）8. 句子的基本结构：- 主语+谓语+宾语/补语- 例：I like apples.（我喜欢苹果。
）以上是三年级英语的基本语法归纳，希望对您有帮助！。
小学三年级英语语法全
小学三年级英语语法全Lesson 1: AlphabetThere are 26 letters in English。
A。
E。
I。
O。
U are vowels。
Y is a semi-vowel。
and the rest are consonants。
English wordsare formed by combining these 26 letters。
A and I can be used as independent words。
meaning "one" and "I"。
respectively。
When translating "I"。
it should be capitalized.English letters can be divided into printed and written forms。
What we see in books。
newspapers。
and magazines is generally printed。
When writing on lined paper。
pay n to the writing n。
Remember the following rule: uppercase letters do not touch thetop line。
and lowercase letters fill the entire space。
Also。
pay nto the stroke order of the letters.The first letter of the first word in an English sentence should be capitalized。
When writing。
there should be an appropriatedistance een words。
小学三年级英语语法总结
小学三年级英语语法总结1. 名词名词是指表示人、事物、地点、动物等具体或抽象概念的词语。
在句子中通常作为主语、宾语、表语、定语等。
1.1 可数名词和不可数名词•可数名词：表示可以被计数的事物，可以用a或an修饰，也可以用数字来表示数量。
例如：a pen, two books。
•不可数名词：表示无法计数的事物，通常无法用a或an修饰，只能用数量描述。
例如：milk, water。
1.2 单数和复数形式•单数形式：表示一个的名词形式。
例如：a cat, a book。
•复数形式：表示多个的名词形式。
一般在名词后面加s或es。
例如：cats, dogs, boxes。
2. 代词代词是指用来代替名词或其他代词的词语。
2.1 人称代词•主格：表示主语的人称代词。
例如：I, you, he, she, it, we, they。
•宾格：表示宾语的人称代词。
例如：me, you, him, her, it, us, them。
2.2 物主代词表示所属关系的代词。
例如：my, your, his, her, its, our, their。
2.3 反身代词表示动作的施动者同时也是受动者的代词。
例如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
3. 动词动词是句子中最重要的词语，用来表示动作、状态或存在。
3.1 动词的时态•一般现在时：表示现在经常或习惯性发生的动作。
例如：I play basketball every Sunday.•一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例如：I watched a movie last night.•将来时：表示将要发生的动作。
例如：I will go to the park tomorrow.3.2 动词的形式变化•原形：动词的基本形式。
例如：play, watch。
英语语法三年级英语语法(通用5篇)
英语语法三年级英语语法（通用5篇）1.英语语法三年级英语语法第1篇表达自己是否喜欢某物的句型-I (don't)like...(1)课文应用：I like grapes.我喜欢葡萄。
Sorry，I don't like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
(2)句型结构I (don't) like+某物(bananas, grapes, apples…).(3)重点解析表达自己喜欢某物的句型为“I like+某物”。
like意为“喜欢”，它跟在“主人”I的后面，表示“主人”的喜好。
但当“主人”不喜欢某物时，don't就会站在like的前面来帮忙了，它与like -起来表达“主人”不喜欢某物。
don't是do not的缩写形式，帮助构成否定句。
如果like后面接的表示事物的名词是可数名词，要用其复数形式。
巧用don't来否定在一般现在时的句子中，含有实义动词的肯定句在变为否定句时，需要don't或doesn't来帮忙。
如果主语是第三人称单数，要在实义动词前加doesn't，后面接动词原形。
例如：She like apples.她不喜欢苹果。
如果主语不是第三人称单数，只需在实义动词前加don't。
例如：They don't go to school.他们不去上学。
2.英语语法三年级英语语法第2篇单词 colour的意义与用法：1)除了可作为名词“颜色，还可以作动词用“给……涂色”，colour it blue 把它涂成蓝色2)用所学的颜色类单词来描述物品，例如：an orange cap a brown egg a red apple指示代词this和that的区别this 这，这个，指：近处 that 那，那个，指：远处this 的复数 ;these 这，这些。
that 的复数;those 那，那些。
like 和 would like 的区别like 喜欢 What do you like? 你喜欢什么三年级英语语法知识点集锦四字母oo读音歌oo发最常见，非重音中要短念字母k前不能长，好脚站木羊毛短血与水灾真特殊，oo读[]细分辨oo加r读作[]，poor读[]好可怜注：好脚站木即：good，foot，stood，wood第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood前短：book，brook，cook，look，shook，took[]：door，floor3.英语语法三年级英语语法第3篇Are you…?的用法。
(完整版)三年级英语语法大全
语法专项整理（一）名词1、名词的种类：2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
Children’s Day专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the3、单数名词：（1）一般名词，在前面加a：a book, a computer,（2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）少数例外: an hour, a university (以元音发音为准)4、复数名词：规则：不规则：5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea（2）气体：air, vapour（3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton语法专项整理（二）代词1、人称代词2、物主代词3、指示代词：this, that, these, those如：This is my doll. That is Mary’s.Look at the those sheep. They are eating grass.语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少2、序数词：表示顺序1、介词的分类2、at, on, in在表示时间时的区别：（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）：on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend,（3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,语法专项整理（六）There be结构1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。
三年级英语语法点归纳
三年级英语语法点归纳一、名词的单复数。
1. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况在词尾加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变y为i，再加 -es，如baby - babies，family - families。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，radio - radios）。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。
2. 不可数名词。
- 不可数名词没有复数形式，如water（水），milk（牛奶），juice（果汁）等。
如果要表示数量，需要使用量词，如a glass of water（一杯水），a bottle of milk（一瓶牛奶）。
二、形容词。
1. 形容词的用法。
- 形容词用来修饰名词，一般放在名词前面，如a big apple（一个大苹果），a beautiful flower（一朵美丽的花）。
三、冠词。
1. a和an的用法。
- a用于以辅音音素开头的单词前，如a dog，a book。
- an用于以元音音素开头的单词前，如an apple，an egg。
2. the的用法。
- 表示特指，如The book on the desk is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- 第二次提到某人或某物时用the，如I have a pen. The pen is red.（我有一支笔。
这支笔是红色的。
）四、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
三年级英语语法大全
三年级英语语法大全语法专项整理（一）名词1、名词的种类：专有名词单数普通名词不可数名词milk。
water。
juice。
tea。
rice。
可数名词复数books。
pencils。
apples。
umbrellas。
China。
Beijing。
Amy。
January。
Monday。
a book。
a pencil。
an apple。
an umbrella,2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
Children’s Day专有名词第一个字母要大写，前面不加a。
an。
the3、单数名词：1）一般名词，在前面加a：a book。
a computer。
2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg。
an orange（元音字母是：a。
e。
i。
o。
u）少数例外: an hour。
a university (以元音发音为准)4、复数名词：规则：情况一般情况o。
s。
x。
ch。
sh结尾辅音字母加y结尾元音字母加y结尾f。
fe末端不划定规矩：情况1划定规矩加s加e去y加ies加s酿成vescats,apples例词potatoes。
buses。
classes。
boxes。
watchesbutterfly--butterfliesdays。
keys。
XXXleaf--XXX。
XXX例词改变元音词尾发生变化单复数同形foot--feet。
tooth--XXX。
goose--geese。
man--men。
woman--women。
child—children。
mouse-- micesheep--sheep。
deer--deer。
fish--fish。
people--people5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）。
much（许多）1）液体：water。
milk。
coke。
coffee。
juice。
XXX2）气体：air。
vapour3）不克不及“个此外”存在：hair。
rice。
三年级英语语法大全
三年级英语语法大全语法专项整理（一）名词1、名词的种类：2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
Children’s Day专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the3、单数名词：（1）一般名词，在前面加a：a book, a computer, （2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）少数例外: an hour, a university (以元音发音为准) 4、复数名词：规则：不规则：5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea（2）气体：air, vapour（3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton语法专项整理（二）代词1、人称代词2、物主代词3、指示代词：this, that, these, those如：This is my doll. That is Mary’s.Look at the those sheep. They are eating grass.语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少2、序数词：表示顺序1、介词的分类2、at, on, in在表示时间时的区别：（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night, （2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）：on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend, （3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,语法专项整理（六）There be 结构1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。
三年级英语语法基础知识大全
三年级英语语法基础知识大全三年级英语语法基础知识包括以下内容：1. 现在进行时：表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用。
2. 一般过去时：表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now；a moment ago；… ago；yesterday；last (week；month；year；Monday；weekend)；this morning等词连用。
3. 一般将来时：表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，next week(year；Tuesday…)，this week( weekend ；evening；afternoon；…)today等词连用。
结构是主语+be(am，is，are) going to + 动原或主语+will +动原。
4. 祈使句：肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。
5. 动词be(is，am，are)的用法：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
6. this，that和it用法：(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。
(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
(5)This is不能缩写, 而That is可以缩写。
(6)打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。
(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。
以上内容仅供参考，建议查阅三年级英语教材或咨询英语老师获取更准确的信息。
小学三年级英语语法知识点总结
小学三年级英语语法知识点总结语法就是语言的规律。
任何一种语言都有其内在逻辑性(logic)和规律(discipline)。
学习一些基本的英语语法，对于快速掌握英语语言的规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些为考试而编的语法题句的理解，很有作用。
接下来是小编为大家整理的小学三年级英语语法知识点总结，希望大家喜欢!小学三年级英语语法知识点总结一What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
小学三年级英语语法知识点总结二一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是用来提出问题。
英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
后两种疑问句以后我们还会学到.一般疑问句：英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。
如:1)Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn't. -- be动词引导2)Is it a car ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导3)Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isn't . -- be动词引导4)Do you like bananas ? -- 含实义动词Yes, I like bananas. \ No, I don't like bananas.5)Can Ming hear a drill ? --含情态动词Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can't hear a drill.陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：1.肯定句：2.否定句：3. 一般疑问句及肯否定回答1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1)be动词+主语+…?Yes, 主语+be动词./No, 主语+be动词+not.I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher?--Yes, I am./ No, I am not.My mother is thin. My mother is not /isn't thin. Is your mother thin?--Yes, she is./ No, she isn't.They are insects. They are not/aren't insects. Are they insects?--Yes. they are./ No, they aren't.2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2)情态动词can+主语+…?Yes, 主语+情态动词can/No,主语+情态动词can+ notHe can jump. He can not/can't jump. Can he jump?--Yes,he can./ No, he can't.3) 主语+动词+…. 3) 主语+助动词do/does+not 3) 助动词do/does+主语+…. 动词原形+….动词原形?Yes, 主语+助动词do/does.No, 主语+助动词do/does+not.He likes to eat apples. He doesn't like to eat apples. Does he like to eat apples?Yes，he does./ No，he doesn't.We like to eat apples. We don't like to eat apples. Do you like to eat apples?Yes，we do. /No，we don't.二. 祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。
三年级英语语法的归纳总结
三年级英语语法的归纳总结语法是英语学习的重点，那么三年级的英语语法有哪些呢?下面就是小编为大家整理的三年级英语的语法，希望对大家有所帮助!常错的句子1、Let’s count the candles. 让我们一起数数蜡烛。
OK. 好的。
2、You’re a good boy. 你是一个好男孩。
Thank you. / Thanks. 谢谢。
3、Who’s that boy? 那男孩是谁?He’s my friend. 他是我的朋友。
4、Oh, it’s a banana. 噢，它是一个香蕉。
5、What’s this? 这是什么?A pencil. 一只铅笔。
或：It’s a pencil. 它是一只铅笔。
6、What color is the banana? 这个苹果是什么颜色?It’s yellow. 它是黄色。
常用句型1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
英语三年级语法知识点总结
英语三年级语法知识点总结英语三年级的学习内容对于学生来说是基础而关键的，语法知识点的掌握能够帮助学生更好地理解英语语言结构，提高语言运用能力。
以下是对三年级英语语法知识点的总结：名词的单复数- 学习名词的单数和复数形式，理解何时使用复数形式，如“cat”变为“cats”。
动词的时态- 重点学习现在时和过去时，如“run”变为“ran”，“eat”变为“ate”。
人称代词与物主代词- 区分并正确使用人称代词（如“I”, “you”, “he”, “she”）和物主代词（如“my”, “your”, “his”, “her”）。
形容词和副词的比较级和最高级- 学习形容词和副词的比较级（如“tall”变为“taller”）和最高级（如“tallest”）。
基本句型结构- 掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构。
介词的使用- 学习常用介词（如“in”, “on”, “at”）的用法，理解它们在句子中的作用。
冠词的使用- 理解定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用规则。
疑问词的用法- 学习如何使用疑问词（如“who”, “what”, “where”）来构建疑问句。
简单句和并列句- 学习如何使用并列连词（如“and”, “but”）将简单句连接成并列句。
一般疑问句和特殊疑问句- 掌握如何构造一般疑问句（以“yes”或“no”回答）和特殊疑问句（用疑问词开始）。
动词的第三人称单数- 学习动词在第三人称单数时的变化，如“he plays”中的“plays”。
现在进行时- 理解现在进行时的构成（be动词+动词的现在分词），如“he is playing”。
过去时和现在完成时- 学习过去时和现在完成时的构成和用法，理解它们在描述事件时的区别。
情态动词- 初步了解情态动词（如“can”, “may”, “must”）的用法。
非谓语动词- 学习动名词和不定式作为名词、形容词或副词的用法。
主谓一致- 理解主语和谓语动词在数上的一致性。
小学三年级英语语法知识点总结
小学三年级英语语法知识点总结在小学三年级的英语学习中，语法知识点是非常重要的。
本文将从句子结构、时态、人称代词、名词、动词等方面总结小学三年级英语语法知识点。
句子结构句子是表达完整意义的基本语言单位。
句子结构包括主语和谓语两个基本成分，其他成分可以根据需要来添加。
如：•主语 + 谓语：Tom runs.•主语 + 谓语 + 宾语：The dog chases the cat.•主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语：She likes chicken.•主语 + 谓语 + 表语：The soup smells good.时态时态是指动词表示的时间状态。
英语中常用的时态有三种：一般现在时、一般过去时和将来时。
•一般现在时：表示现在或普遍情况。
例如：I like eating apples.（我喜欢吃苹果。
）•一般过去时：表示过去发生的事情。
例如：She watched a movie yesterday.（她昨天看了一场电影。
）•将来时：表示将来某个时间发生的事情。
例如：I will travel to Japan next year.（我明年将去日本旅游。
）人称代词人称代词代表人、动物或物品的性别或数量。
常用的人称代词有 I（我）、you （你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）和they（他们/她们/它们）。
如：•I am a teacher.（我是一名老师。
）•You are a good student.（你是一个好学生。
）•He is playing soccer.（他正在踢足球。
）•She loves ice cream.（她喜欢吃冰激凌。
）•It is a dog.（它是一只狗。
）•We are studying English.（我们正在学习英语。
）•They are watching a movie.（他们正在看电影。
）名词名词指人、事物、地方或想象中的事物。
三年级英语语法知识点总结
三年级英语语法知识点总结三年级英语语法知识点总结如下：1. 代词：主格代词（I, you, he, she, it, we, they）和宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）的用法。
2. 动词时态：现在时（表示现在状态或经常性动作）、过去时（表示过去发生的事情）、将来时（表示将要发生的动作）的用法。
3. 有规律的动词变形：第三人称单数动词加-s的变化规则（如：play → plays），过去式动词加-ed或者变化规则（如：walk→ walked），以及将来时动词will的用法。
4. 名词的单复数：大部分名词加-s或者-es变为复数形式，也有少数名词存在不规则变化（如：man → men）。
5. 形容词的比较级和最高级：使用more或者-er形式表示比较级（如：tall → taller），使用most或者-est形式表示最高级（如：small → smallest）。
6. 冠词的用法：不定冠词a/an表示泛指，定冠词the表示特指。
7. 介词的用法：表示时间（on, at, in），表示地点（in, on, at, under, behind），表示方式（by）等。
8. 数词的用法：用来表示数量或者顺序（如：one, two, first, second）。
9. 疑问词的用法：用来引导疑问句（如：who, what, where, when, why）。
10. 句子的基本结构：主语+谓语+宾语的基本句型，句子的语序要求主语在前、谓语在中间、宾语在后。
这些是三年级英语语法的基本知识点总结，对于掌握基本的语法规则和句子结构非常有帮助。
当然，更多的语法知识需要在后续的学习中逐渐掌握。
三年级英语语法
三年级英语语法1.重点动词的现在分词：1）一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 2）以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing3）双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting2.一般疑问句：1)Is this/that/it a ...? 回答：Yes,it is. No,it isn’t.2)Is he / she...? 回答：Yes, he /she is. No, he/she isn’t.3)Are you...? 回答：Yes, I am. No, I am not.4)Are these/they ...? 回答：Yes,they are. No,they aren’t.5)Do you...? 回答：Yes, I do. No, I don’t.6)Is there...? 回答：Yes,there is. No, there isn’t.7)Are there...? 回答：Yes,there are. No, there aren’t.3.特殊疑问句：1)Who’s he/she ? 回答：He’s/She’s …2)Who are they? 回答：They are...3)Where is..? 回答：It’s in/on...(介词短语)4)Where are…? 回答：They are in/on...(介词短语)5)Where are you from? 回答：I am from... / We are from...6)Where is he / she/ it from? 回答：He /She / It is from …7)Where are they from? 回答：They are from....8)What’s in / on / near/ under / beside the …? 回答：There is /are ...9)How many...? 回答：There is one./There are two.(2个或2个以上的数字)10)What is it/this/that? (单数) 回答： It’s a... .11)What are they/these/those? (复数) 回答：They’re ...4.名词单数变复数，一般都把s 加。
2024年人教版英语三年级上册小学英语语法-课件
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
5. Can’t you look at the book of the boy behind you?
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
《小学英语》 语法
一、名词（可数名词和不可数名词） 二、人称代词 三、冠词 四、动词 五、介词 六、数词 七、形容词和副词
八、there be结构 九、句式 1.肯定句 2.否定句 3.疑问句 4.祈使句 十、时态： 1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 现在进行时 4. 一般将来时 十一、“wh”的特殊疑问句
5. 9. monkreoyse_s_________ 6. 11. roseju_d_g_e_s________ 7. 13. judge ___________
___________
6. policewpolmicaenwomen
photos 8. pwhivoetos _________ 10.pwaitfhes__________ 12.mpaaptsh __________ 14. map
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
(完整版)小学三年级英语语法
小学三年级英语语法(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候,后面加上not为can not,或者缩写为can’t。
问别人“能…吗？”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing .I can draw.—She can jump.He can play .—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog？Can he hear a bus？—Can Lucy write？Can you do it?将下面各组词组成句子1.________________________（an,aeroplane,hear,Lucy,can ）2. ____________________________ (not,he ,dance,can )3.____________________________? (you,can ,see,what )4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)5._____________________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________________? (I,can ,do,what)7._____________________________? (you ,can ,hear me)8._____________________________? (you ,can ,dance)答案：1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can’t dance.3. What can you see?4. We can not /can’t see you5. I can help you.6. What can I do?7. Can you hear me? 8. Can you dance?(二)人称代词所属格. 人称代词表人称主格be动词及其否定形式所有格，形容性物主代词have/has及其否定形式助动词及其否定形式宾格单数第一人称我I am/am not my have/haven’ｔdo/don’ｔme 第二人称你you are/aren’ｔyour have/haven’ｔdo/don’ｔyou 第三人称他he is/isn’ｔhis has/hasn’ｔdoes/doesn’ｔhim 她she is/isn’ｔher has/hasn’ｔdoes/doesn’ｔher。
三年级英语语法基础知识
三年级英语十大语法知识点一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep -sheepdeer -deer不规则变化This 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am ，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
三年级英语语法大全(总9页)
三年级英语语法大全(总9页)Page 1三年级英语语法大全主语和谓语主语和谓语是一个句子中最基本的两个成分，分别代表句子中的主题和动作。
主语通常是名词、代词或名词性短语，谓语则通常是动词或者是表示状态的形容词。
例句：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）- Sara is my best friend.（Sara 是我的最好的朋友。
）主语和谓语需在人称和数上保持一致，例如单数主语需要用单数形式的谓语，复数主语需要用复数形式的谓语。
例句：- She plays tennis every weekend.（她每个周末都打网球。
）- They are watching a movie.（他们正在看电影。
）主语和谓语也可以通过一些词、词组或从句来修饰或补充，如定语从句、状语、宾语等。
例句：- The book that you lent me was very interesting.（你借给我的那本书非常有趣。
）- She sings beautifully.（她唱得很美。
）- He wants to go to the park.（他想去公园。
）名词名词是指人、动物、物体、植物、观念等具体、抽象或虚拟的事物的名称。
名词分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词可数名词表示可以用数字来数的名词，它们可以是单数或复数。
例句：- a pencil（一支铅笔）- three pencils（三支铅笔）可数名词的复数形式有以下几种：- 直接加-s，如book-books（书-书籍）- 以字母s、x、ch、sh结尾的加-es，如bus-buses（公共汽车-公共汽车）- 以辅音字母+y结尾的去y加-ies，如party-parties（派对-派对）- 带有不规则的复数形式，如mouse-mice（老鼠-老鼠）不可数名词不可数名词表示不能用数字来数的名词，它们只有单数形式。
例句：- water（水）- cheese（奶酪）Page 2不可数名词有以下几种分类：- 抽象不可数名词，如love（爱）和honesty（诚实）- 物质不可数名词，如water（水）和air（空气）- 集合不可数名词，如luggage（行李）和furniture（家具）代词代词是代替名词或名词短语的词语，用来避免重复。
完整版)三年级英语语法大全
完整版)三年级英语语法大全1.名词的种类名词分为专有名词、可数名词和不可数名词。
不可数名词包括milk、water、juice、tea和rice等，可数名词包括books、pencils、apples和umbrellas等，而专有名词则是指某个人、某些地方或某件物品的特定名称，如China、Beijing、Amy、January和Monday等。
专有名词的首字母需大写，而不需要加冠词a、an或the。
2.专有名词专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
这些名词的首字母需要大写，而且不需要加冠词a、an或the。
3.单数名词单数名词分为一般名词和元音字母开头的名词。
前者需要在前面加a，如a book和a computer，而后者则需要在前面加an，如an egg和an orange。
但是，有些单数名词的发音以元音字母为准，如an hour和a university。
4.复数名词复数名词的变化有规则和不规则两种。
一般情况下，以o、s、x、ch和sh结尾的名词加s，以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es，以元音字母加y结尾的名词直接加s，以f或fe 结尾的名词变f或fe为v再加es。
不规则的复数名词则需要记忆，如butterfly变为butterflies，leaf变为leaves，XXX变为knives等。
5.不可数名词不可数名词包括液体、气体和不能“个别的”存在的物品，如water、milk、coke、coffee、juice、tea、air、vapour、hair、rice、beef、meat、pork、mutton等。
在不可数名词前只能加some（一些）或much（许多）。
6.代词代词分为人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等。
人称代词包括第一人称的I、第二人称的you和第三人称的he 和she等。
在使用人称代词时，需要根据具体的情况选择正确的代词，以避免出现语法错误。
n:This article discusses the different types of pronouns。
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语法专项整理（一）名词
2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
Children’s Day
专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the
3、单数名词：
（1）一般名词，在前面加a：a book, a computer,
（2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）$
少数例外: an hour, a university (以元音发音为准)
4、复数名词：
规则：
不规则：
/
5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）
（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea
（2）气体：air, vapour
（3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton
语法专项整理（二）代词1
2
3、指示代词：this, that, these, those
如：This is my doll. That is Mary’s.
Look at the those sheep. They are eating grass.
语法专项整理（三）数词1
2
seventh seventeenth seventieth
eighth eighteenth eightieth
ninetieth
ninth、
nineteenth
tenth除第1、2、3, 直接加th ty结尾，变y为ie，再加th
语法专项整理（五）介词
词类例词
at 7:00, in the morning, on Monday, before lunch, after dinner,
（
时间介词
方位介词on the desk, in the park, at home, under the tree, behind the door, over the bed, in front of the house, near the lake, next to the cinema,
动向介词go to school, jump into the water, climb up the tree, ski down the mountain, run out of the door
方式介词by bike, on foot, play with my friend
2、at, on, in在表示时间时的区别：
（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,
@
（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）
on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend,（3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,
语法专项整理（六）There be 结构
1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。
2、There be 结构的肯定句
（1）There is + 可数名词单数+ 地点：There is a book on the desk.
（2）There is + 不可数名词+ 地点：There is some water in the glass
（3）]
（4）There are + 可数名词复数+ 地点：There are some flowers in the garden.
就近原则：若句子中有几个并列的主语，be动词的形式和最近的一个主语保持一致
There is a book and 2 pencils in the bag.
There are many flowers and a tree in the garden.
3、There be 结构的疑问句（把be动词提到句子前面，若句子中有some，要变为any）
Is there a book on the desk Is there any water in the glass
Are there any flowers in the garden
语法专项整理（七）现在进行时
1、概念：表示说话时正在进行的动作。
（提示词：Now, look, listen）
.
3
语法专项整理（八）一般现在时
&
1、概念：表示现在存在着的状况，也可理解为习惯性的动作，不断重复发生的事。
提示词：always, often, usually, sometimes, never, every morning, every… ~
2
3
语法专项整理（九）一般将来时
1、概念：表示将来要做的事，要发生的动作。
提示词：tomorrow, tonight, this afternoon, this evening, this weekend, next weekend, next Monday,
2、构成：
（1）be动词+ going to + 动词原形：
I am going to watch TV after dinner.
He is going to buy a book this afternoon.
They are going to go swimming next Sunday.。