关于学生做家务的方案

关于培养学生做家务的方案

一、活动目标

1.通过活动，引导学生学会深入生活，采用访谈、比较、查询等方法，了解

家务事在家庭中的至关重要性。

2.通过活动，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。

3.理解学生也是家庭中的一员,也应参与到家庭劳动中去。

4.通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。

二、活动流程预设

活动准备阶段：

（一）初步观察，发现问题

教师指导孩子利用平时在家的时间仔细观察：一个家里有多少的家务？家务

事都有哪些种类？父母是如何分配家务事的？家人在做家务事时发生了哪些矛

盾呢？

（二）讨论交流，提出问题

1.各自说说：家务事都有哪些种类？父母是如何分配家务事的？家人在做家

务事时发生了哪些矛盾呢？

2.通过讨论后小结：家长们每天做家务事非常辛苦，我们学生也是家庭中的

一员,也应参与到家庭劳动中去。

3.提出问题：我们能为自己的家里做些什么呢？

（三）问题归类，确定主题

1.将大家提出的家务种类进行分类。

2.确定研究的主题。

（1）整理床铺

整理的步骤、被子的叠法。

（2）洗碗

洗碗的步骤、每一步该如何操作。

（3）擦拭家具、家用电器灰尘

擦拭不同家具和家用电器的方法。

（4）拖地

如何给木地板和瓷砖做清洁、各种清洁工具的使用方法。

（5）洗衣服

不同质地的衣服该如何清洗、如何使用洗衣机。

（6）做饭

怎样煮面、怎样煮饭。

三活动安排

分年级进行实践初一年级可实践穿衣、叠被、扫地等简单的活动

初二年级可实践做饭（下面条、包水饺、做菜等)

初三年级可实践清洗衣物、扫地.

圳上镇中心中学

2018年3月