山东大学科研基础设施与公共实验平台
国家科技基础条件平台建设概述(Ⅱ)——研究试验基地和大型科学仪器设备共享平台
展 工 程 材 料 服 役 性 能 研 究 、先 进 材 料 解 析 与 综 合 评
价 等 关 键 技 术 研 究 ，建设 重 大工 程 材 料 测 试 共 性 技
务 ｌ 。 丁程
１ ０ ［ ｒ ｃ ｎｅａｄＴｃ ｎ ｌ ｙ ｄｒｉ ｔ ｎｏ ｒ ｉｏ ａ Ｃ ｉｅｅＭｅ ｉ ｎ ｄＭａ ｒ ｄ ａ ０ Ｗｏｌ Ｓｉ ｃ ｎ ｅｈ ｏ ｇ￣ ｅｎ ａ ｏ Ｔａ ｔ ｎｌ ｈｎｓ ｄｃ ｅａ ｔ ｉ Ｍｅ ｉ ］ ｄ ｅ ｏ Ｍｏ ｚｉ ｆ ｄｉ ｉ ｎ ｅａ ｃ
、
构 建全 国大 型 科 学 仪器 设 备协 作 共用 网
在 现有 全 国大 型科 学 仪 器设 备 协 作 共 用 网 的基 础 上 ，以 国家 级 分 析 测 试 中心 和 国家 大 型 科 学 仪 器
中 心 为协 作 共 用 网 的重 要 结 点 ，建 设 大 型 科 学 仪 器
资 源 、分 析测 试 和技 术 方 法 等 功 能 完 备 的应 用 与 服
维普资讯
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３ ．国家大 型科 学仪 器 中心 的 建 设 与 完善
重点对现有 １ ０个 国家 大 型 科 学 仪 器 中 心 在 仪
表 性 区域 和 生 态 环 境 类 型 的 野 外 试 验 观 测 站 群 、 数
境 、 源协 调 发 展 的重要 基 础 之 一 。 资
二 、研 究 实 验基 地 建 设 建立 与 国际 接 轨 的管 理 体 制 和运 行 机 制 ，坚 持
高标 准 、 起 点 ， 取 “ 点 启 动 、 批 实 施 、 个 论 高 采 试 分 逐
１ 国 家生 态 系统观 测研 究 台站 网络 建 设 ．
高校大型仪器绩效考核指标研究与实践
第40卷第2期2021年2月Vol. 40 No. 2 Feb. 2021ISSN 1006 -7167CN 31 -1707/T宝參生科弦占摇虑RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORYDOI ： 10. 19927/j. cnki. syyt. 2021.02. 057高校大型仪器绩效考核指标研究与实践沈舒敏，赵月琴，宣瑛，雷群芳，冯建跃（浙江大学实验室与设备管理处，杭州310058）摘要：通过调研部分高校在大型仪器绩效考核方面的政策和考核机制，从考核范 围、考核流程、考核指标、考核结果的运用等4个方面阐述了各高校大型仪器绩效考核的体制机制，同时指出了目前考核存在的考核指标不够全面、缺乏针对性、数 据难统计、奖惩机制不明确等问题。
结合调研结果和国家对大型仪器开放共享考 核要求，研究提出了大型仪器开放共享和使用效益考核评价指标，并在全校开展了考核评价工作，取得一定成效。
关键词：大型仪器；绩效考核；指标体系中图分类号:G 482 文献标志码:A文章编号；1006 -7167（2021 ）02 -0270 -05Research and Practice on Comprehensive Performance Appraisal IndexSystem of Large-scale Instruments in UniversitiesSHEN Shumin , ZH4。
Yuegin , XU4N Ying , LE/ ^un/ang , FENG Jianyue( Department of Laboratory and Equipment Management ，Zhejiang University ，Hangzhou 310058 ，China )Abstract ： This paper investigated policies and evaluation mechanisms of performance appraisal of large-scale instruments from the aspects of assessment scope , assessment process , assessment index system and applying of assessment result in several domestic universities. It summarized the problems in the current assessment ，such asuncomplete assessment indexes , lack of pertinence , difficult to count data , and unclear reward and punishment mechanisms. Combined with the research results and national sharing assessment requirements of large-scale instruments ，the paper proposed and implemented a sharing and performance appraisal index system of large-scale instruments inZhejiang University , and the index system achieved some results.Key words : large-scale instrument ； performance appraisal ； assessment index system0 引言大型仪器是高校人才培养、科研创新和社会服务 的重要物质保障,对高校的办学能力、科研水平和综合收稿日期：2020-07-31基金项目：浙江省高校实验室工作研究项目（ZD201807 ）；浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究项目/ KT2020343） ；2020年度浙江省高校实验室工作研究项目（ZB202001）作者简介:沈舒敏（1990 -），女，浙江杭州人，硕士，主要研究方向 为大型仪器管理。
科技部办公厅、财政部办公厅关于开展重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享试点评价考核工作的通知
科技部办公厅、财政部办公厅关于开展重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享试点评价考核工作的通知文章属性•【制定机关】科学技术部,财政部办公厅•【公布日期】2017.12.12•【文号】国科办基〔2017〕106号•【施行日期】2017.12.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文科技部办公厅、财政部办公厅关于开展重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享试点评价考核工作的通知国科办基〔2017〕106号国务院各有关部门、直属机构科技主管单位：为深入贯彻落实《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号），促进重大科研基础设施和大型科研仪器（以下称“科研设施与仪器”）开放共享，建立科研设施与仪器开放共享激励机制，根据科技部、发展改革委、财政部发布的《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》，决定遴选部分中央级高校和科研院所（以下简称“管理单位”）（名单见附件1）开展科研设施与仪器开放共享评价考核试点工作，试点目的主要是试标准、试流程、试机制。
现将有关事项通知如下。
一、考核组织科技部、财政部委托国家科技基础条件平台中心承担科研设施与仪器开放共享评价考核试点的具体组织工作，负责接收考核材料、组织专家评审、开展现场抽查等工作。
管理单位应对纳入到国家网络管理平台的科研设施与仪器相关数据进行补充完善，确保数据的完整和准确。
如实提供服务成效等相关材料。
主管部门应组织相关管理单位按时向国家网络管理平台报送科研设施与仪器2016年度服务成效等相关材料，并对上报材料进行审核。
二、考核范围和内容考核范围是管理单位纳入国家网络管理平台的重大科研基础设施和原值50万元及以上的大型科研仪器。
对每个重大科研基础设施开放共享予以单独评价考核。
对管理单位大型科研仪器开放共享的整体情况予以评价考核。
考核内容为管理单位科研设施与仪器2016年度开放共享成效。
教育部办公厅关于加强高等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的指导意见
教育部办公厅关于加强⾼等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的指导意见⽂号：教技厅[2015]4号颁布⽇期：2015-12-25执⾏⽇期：2015-12-25时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章各省、⾃治区、直辖市教育厅（教委），新疆⽣产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育（科技）司（局），部属各⾼等学校：为贯彻落实《国务院关于国家重⼤科研基础设施和⼤型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）精神，切实推进⾼等学校科研基础设施和科研仪器（以下简称科研设施与仪器）的全⾯开放、充分共享，提⾼科研设施与仪器使⽤、配置的效率和效益，提出以下指导意见。
⼀、总体⽬标加强开放共享，服务创新。
加快推进⾼等学校科研设施与仪器在保障本校教学科研基本需求的前提下向其他⾼校、科研院所、企业、社会研发组织等社会⽤户开放共享，并提供专业化服务，实现资源共享，充分释放服务潜能，⽀持创新创业，⽀持⼩型微型企业发展，为实施创新驱动发展战略和创新创业提供有效⽀撑。
合理配置资源，提⾼效率。
有⼒促进⾼等学校统筹管理现有科研设施与仪器，合理布局新增科研设施与仪器，避免重复建设和购置，杜绝闲置浪费现象，切实提⾼科研设施与仪器的利⽤效率和效益。
⼆、组织管理1. 加强引导和督查。
⾼等学校的上级主管部门将⾼等学校科研设施与仪器开放共享⽔平和评估结果作为基地管理、科研管理的考评内容之⼀，把开放共享综合考评结果与规划发展再投⼊安排相结合，引导⾼等学校科研设施与仪器的共享共⽤。
主管部门指导和监督⾼等学校向社会公布科研设施与仪器开放共享制度、实施情况及具体做法，并开展不定期督查。
2. 强化法⼈主体责任。
⾼等学校是本单位科研设施与仪器开放共享的责任主体，要强化法⼈责任，切实履⾏实施科研设施与仪器开放共享职责。
学校应设⽴由校领导牵头的⼯作组，统筹协调各相关职能部门，并明确专门管理机构和管理职能，制定本校科研设施与仪器开放共享实施细则，报上级主管部门备案，并负责具体实施。
2021年山东大学服务省会济南工作计划山东大学服务省会济南工作计划
山东大学服务省会济南工作计划山东大学服务省会济南工作计划山东大学服务省会济南工作计划山东大学服务省会济南工作计划山东大学是一所诞生于济南、主要依托于济南而成长壮大的百年名校。
2000年7月，原山东大学、山东医科大学和山东工业大学三校合并组建新山东大学以来，随着教育理念的不断更新和学术实力的不断提高，学校以“担承社会责任，服务山东发展”为己任，越来越多地参与到山东省经济社会发展之中，全面实施了“山东大学服务山东行动方案”，使之成为山东大学全方位开放式发展战略的重要组成部分和学校基本教育发展理念之一，初步形成了全方位开放式发展格局。
济南是山东省会，也是重要的区域性中心城市。
济南在全省的政治中心、区域性金融中心、科教中心、文化中心、交通物流中心和经济中心的地位，决定了济南的城市品牌优势和省会经济优势。
因此，山东大学服务山东，首先要服务济南。
服务省会济南，要突出重点，按照“大学城市合作大有可为，名校名城互动空间无限”的总体思路，通过建立互利互惠的工作机制，搭建山东大学与济南市全面合作的发展平台。
一、继续推动与济南高新区的全面合作围绕着济南市IT业人才培养培训的需求，继续加强与济南市高新区合作共建山东大学齐鲁软件学院，完善学院的管理机制与运行机制，积极推进以“订单式”培养为特色的教育教学改革，建立工程化实践基地，推动产学研紧密结合，并创造条件，适时启动二期工程建设，使之成为山东乃至华东地区IT业人才培养的重要基地，打造一流的国家示范性软件学院品牌。
按照“积极发展，规范管理，改革创新”方针，加快山东大学国家大学科技园建设。
要加强学校与济南高新区的协调与沟通，巩固现有合作成果，继续从政策环境、发展模式、支持措施、配套服务等方面，搭建大学科技园发展平台。
积极推进山东省高性能计算中心建设，发挥综合服务功能，为全市电子信息行业、气象服务部门及有关科研单位提供一流的高性能计算数据处理服务。
积极落实山东大学与济南市高新区签署的“科研基础设施与公共实验平台开发使用合作协议”，进一步扩大山东大学与济南市高新技术企业的合作领域，发挥大学科研基础设施与公共实验平台的资源优势，协助济南市高新技术产业开发区拓展孵化服务内容，以提高科技企业的持续创新能力，促进开发区科技企业的健康快速发展。
齐鲁工业大学(山东省科学院)科研创新平台一览表
2013
64
山东省干燥过程节能技术企业重点实验室
山东省企业重点实验室
2011
65
中国轻工业制浆造纸与印刷包装重点实验室
中国轻工业联合会重点实验室
2016
66
中国轻工业日用玻璃新技术实验室
中国轻工业联合会重点实验室
2016
67
中国轻工业装备制造与智能测控重点实验室
中国轻工业联合会重点实验室
山东省公共服务平台
2018
31
山东省污泥安全处置及资源化工程实验室
山东省工程实验室
2017
32
轻工装备制造及智能化实验室
省高校重点实验室
2017
33
清洁生产与工业废弃物资源化实验室
省高校重点实验室
2017
34
绿色印刷包装材料与技术实验室
省高校重点实验室
2017
35
轻工精细化学品实验室
省高校重点实验室
齐鲁工业大学（山东省科学院）科研创新平台一览表
序号
机构名称
机构类型
批准年度
1
生物基材料与绿色造纸国家重点实验室
国家重点实验室
2017
2
国家超级计算济南中心
国家超级计算中心
2011
3
国家海洋监测设备工程技术研究中心
国家级工程技术研究中心
2009
4
能源与环境光纤智能检测技术国家地方联合工程实验室
国家地方联合工程实验室
25
山东省生物工程技术创新中心
山东省创新中心
2018
26
山东省区块链工程技术研究中心
山东省工程技术研究中心
2018
27
济南市人民政府印发关于加快“科创济南”建设全面提升科技创新能力的若干政策措施的通知
济南市人民政府印发关于加快“科创济南”建设全面提升科技创新能力的若干政策措施的通知文章属性•【制定机关】济南市人民政府•【公布日期】2021.08.29•【字号】济政发〔2021〕14号•【施行日期】2021.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文济南市人民政府印发关于加快“科创济南”建设全面提升科技创新能力的若干政策措施的通知各区县人民政府，市政府各部门（单位）：现将《关于加快“科创济南”建设全面提升科技创新能力的若干政策措施》印发给你们，请认真贯彻执行。
济南市人民政府2021年8月29日关于加快“科创济南”建设全面提升科技创新能力的若干政策措施为深入实施创新驱动发展战略，充分发挥科技创新的战略支撑引领作用，进一步激发各类创新主体的积极性和创造性，推动融入“双循环”新发展格局，加快打造“科创济南”，推进新时代现代化强省会建设，制定如下政策措施。
一、全力争创综合性国家科学中心（一）高标准建设齐鲁科学城。
依托齐鲁科创大走廊建设齐鲁科学城，按照要素集聚原则，围绕加快建设山东产业技术研究院、中科院济南科创城、国家超级计算济南中心、山东大学龙山创新港“四大创新圈”核心板块，打造形成创新一体化的综合性科学中心核心承载区。
重点推进中科院济南科创城建设，统筹承接好中科院驻我市各院所项目，实现集中布局、优势互补、联动发展。
（牵头单位：市科技局、市发展改革委，责任单位：市工业和信息化局、市自然资源和规划局）（二）构建大科学装置群。
加强设施建设运行统筹布局，规划建设空间集聚、方向关联、功能支撑的重大科技基础设施集群，提升基础研究能力。
围绕信息、生命、材料、空天科技等领域谋划建设2-3个重大科技基础设施，采取“一事一议”方式予以支持。
（责任单位：市科技局、市发展改革委）（三）支持高水平实验室建设。
鼓励支持国家实验室济南基地申报建设，重点围绕网络空间安全、微生态生物医学和粒子科学与应用技术等科技前沿领域，强力推进省实验室建设，加大财政投入，努力培育国家实验室、国家实验室网络成员或国家科学研究中心。
构建数字孪生校园 提高校园服务能力
构建数字孪生校园提高校园服务能力作者：郭晓东来源：《中国信息化周报》2020年第18期山东大学青岛校区位于青岛鳌山湾畔，在校学生人数近万人。
山东大学把青岛校区定位为学校“双一流”建设的新引擎，在校区建设过程中，同步实施了智慧校园建设项目，尝试将校园总体规划与智慧校园规划衔接整合，打通信息孤岛，梳理数据体系，融合多种规划要素，构建数字孪生校园，以实现推进学校数字化转型、有效配置资源、提高校园治理能力和服务水平的目标。
青岛校区智慧校园遵循高起点规划、高标准建设、高质量管理运维的原则，本着统筹规划、分步实施、大平台建设、资源共享的理念，以设施物联化、网络泛在化、数据可视化、管理服务智能化为切入点，一期重点建设了校园网络基础设施、数据中心、三维可视化基础平台、可视化安防消防智能管理平台、可视化能源管理平台、可视化资源管理平台、智能教室系统、视频公共服务平台等多个子项目。
初步形成了全面感知、数据融合、服务创新的智能化体系，营造了方便快捷、安全有序、绿色环保的校园环境。
强化顶层设计完善标准体系为高质量规划建设青岛校区智慧校园，山东大学由信息化工作办公室与校区建设指挥部共同牵头，联合学校相关职能部门共同组成了智慧校园的建设领导小组和工作组，负责建设全生命周期的统筹、决策、管理、协调工作，并引入了专业的第三方公司一起开展智慧校园规划工作。
一方面，规划团队对国内外具有代表性的智慧校园建设案例进行了认真考察，另一方面，到学校各管理业务部门及教学科研单位进行了充分的需求调研。
在此基础上，形成了青岛校区智慧校园未来5年的总体规划和子系统及平台规划，对建设投资和生产成本进行初步估算，组织完成必要的校内外专家技术论证，并最终报学校领导层通过，形成了智慧校园建设的纲领性文件。
为了保证项目按照既定目标顺利实施，智慧校园建设工作组在项目实施前期进行了详细的项目策划，制定了较为完善的标准体系。
编制了完备的“智慧校园项目管理实施规划”，用于指导设计、施工、试运行、验收等各个过程。
JMC：重大项目建设热潮涌
JMC：重大项目建设热潮涌文/王庆梅 图/刘悦琛（除署名外）Major Project Construction in Full Swing2021年7月，济南国际医学科学中心的活力与济南的夏天一样热气腾腾。
总投资648亿元的近30个项目建设正酣，高标准建设的建筑厂房拔地而起，宽阔平坦的市政道路不断延伸，条条管道陆续铺展，为医学中心产业高质量发展注入新活力、积蓄新动能。
7月13日，济南市政协主席、医学中心建设指挥部总指挥雷杰一行深入树兰（济南）国际医院、山东大学国际医院等，实地调研医学中心重点项目建设推进情况，慰问一线施工人员；车览医学大道建设情况，沿途察看道路两侧医疗硅谷区拆迁进展，调研医学大道跨铁路路段现状，对医学中心项目建设情况给予充分肯定。
〇济南市政协主席、医学中心建设指挥部总指挥雷杰主持召开医学中心建设指挥部会议。
Lei Jie, chairman of the CPPCC Jinan Municipal Committee and director of the Medical Center Construction Command, presides over a construction command working meeting in JMC Administration Committee.医疗硅谷医疗硅谷项目地处医学中心核心位置，交通优势明显，距离济南西高铁站仅1.4公里，是医学中心核心门户项目。
占地面积约1936.95亩，建筑面积约360万平方米，总投资约320亿元。
项目北邻山东第一医科大学,以教育、医疗、研发、公共服务为主要建设方向,先期推进山东省肿瘤医院质子临床研究中心、树兰(济南)国际医院、山东大学国际医院、山东大学国际医学中心转化医学基地等一批高端引爆项目落地建设。
同时,配套酒店办公、孵化转化等服务业态,努力打造国家级医学科学高地,建设医教研融合、开放集约共享的综合医疗服务园区，塑造医学中心核心地标形象。
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况,开放共享面临的困难问题及建议
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，开放共享面临的困难问题及建议1. 引言1.1 概述科研基础设施和大型科研仪器是现代科学研究不可或缺的重要资源。
这些基础设施和仪器具有先进的技术和设备，可以为各种科学领域的研究提供支持。
然而，由于其高昂的成本和复杂的操作要求，单个研究团队通常难以承担这些设施和仪器的建设和运行费用。
为了更好地利用已有资源，实现资源共享与互助，开放共享成为一种非常合理和有效的方式。
通过开放共享，不同科研团队、机构甚至国家之间可以共同使用并共享科研基础设施和大型科研仪器。
这样一来，无论是资金还是时间上都可以得到充分利用，并且可以促进各方之间更深入、广泛的合作与交流。
1.2 科研基础设施和大型科研仪器的重要性科研基础设施包括实验室、测试中心、数据处理中心等一系列能够支持各类科学实验与技术开发的场所。
这些设施不仅能够提供先进的实验条件，还可以为科学家和工程师提供必要的支持和资源。
大型科研仪器则是促进科学研究取得进展的关键。
许多前沿和重要的研究都离不开高性能计算机、核磁共振仪器、超导电子显微镜等大型科研仪器。
在当前高速发展的科技环境中，拥有适当的基础设施和现代化仪器设备是确保科学研究取得突破性进展所必需的。
这些设施和仪器的使用不仅可以提高科学家们的实验效率和准确度，还有助于充分发挥他们的创造力，并推动技术创新与应用。
1.3 目的和意义本文旨在探讨科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，并分析面临的困难与问题。
通过对目前开放共享实践进行综合评估，我们将提出一些解决方案和建议，以促进更广泛、有效地开放共享。
该文章旨在引起人们对于科学资源利用效益的关注，并探索如何克服开放共享中的难题。
通过加强对科研基础设施和大型科研仪器开放共享的理解，可以提高资源利用效率，促进科学创新与进步。
同时，也有助于推动跨机构、跨领域合作，提升科学家们的合作意识和协作能力。
综上所述，本文将对开放共享的概念、现状以及面临的困难问题进行详细分析，并提出一些可行性建议。
高校公共技术共享平台管理系统开发
高校公共技术共享平台管理系统开发摘要：结合山东大学公共技术共享平台建设的探索和实践，介绍了大型仪器设备共享管理系统的功能开发，实现了仪器的信息共享、预约授权使用、自动收费、实时信息收集与监控、数据统计分析、仪器使用绩效考核等多方面的实时动态全面管理。
abstract： combined with the exploration and practice of shandong university public technology sharing platform construction， this article introduces the function of sharing management system of large-scale instruments and equipment. real-time dynamic management of information sharing， reservation and authorized use， automatic accounting， real-time information collection and monitoring， data statistics and analysis， performance evaluation and etc. is realized.关键词：管理系统；公共技术；共享平台key words： management system；public technology；sharing platform中图分类号：g482 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）25-0164-020 引言近年来，随着高校资产快速增加，资产结构有待于进一步优化。
仪器设备总值增加快，但存在低水平重复购置的现象，技术保障水平与支撑能力有待于进一步提高[1]。
因此应该在资源共享上下功夫，加快大型仪器设备共享平台及其管理系统的建设[2-3]。
山东大学科研平台管理暂行办法
山东大学文件山大综字〔2014〕20号关于印发《山东大学科研平台管理暂行办法（自然科学类）》的通知全校各单位：《山东大学科研平台管理暂行办法（自然科学类）》业经学校研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
山东大学2014年12月11日山东大学科研平台管理暂行办法（自然科学类）第一章总则第一条为加快我校科技创新体系建设，规范和加强我校科研平台的管理，推动我校科学研究工作的快速发展，根据国家有关法律、法规及国家有关文件精神，结合我校科技工作特点，制订本办法。
第二条科研平台是学校科技创新体系的核心，科研平台以科学研究、科技开发和科技成果转化为主，目的是提升我校整体科技实力，获取高水平科研项目和科技成果，吸引和培养高水平科技人才，建设本学科领域国内领先、国际先进的科学研究平台。
第三条科研平台建设坚持统筹规划、分层建设、资源共享、提高效率的原则。
科研平台的设立应有利于我校科技工作和学科建设的持续、稳定和协调发展，有利于集成校内相关资源、技术和人才优势，有利于加强对外技术交流与协作，有利于形成国内相关技术领域具有优势和特色的科研和人才培养基地。
第四条本办法所指科研平台是指学校自然科学各类科研机构，包括国家级、省部级和校级科研平台。
国家级科研平台包括国家2011协同创新中心、国家实验室、国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程（技术）研究中心等；省部级科研平台包括省级2011协同创新中心、省部级重点实验室和工程（技术）研究中心等；校级科研平台包括学校直属独立建制科研平台、学校直属挂靠院部科研平台、依托院部所科研平台等。
学校直属独立建制科研平台为学校内部具有独立人员编制、独立建制的科研实体；学校直属挂靠院部科研平台为有一定数量的固定科研人员，不具有独立建制而挂靠某个院部的科研实体；依托院部科研平台为依托于某个院部的非实体性研究机构。
第五条学校科研平台建设分两种类型，基础研究和科技开发。
基础研究类科研平台主要围绕国家基础研究重大需求开展原创性探索，以建设各级重点实验室为发展目标；科技开发类科研平台主要围绕行业产业共性技术开展技术创新与集成研究，承担行业产业重大开发任务，以建设各类工程（技术）研究中心为发展目标；鼓励各类科研平台积极开展实质性国际合作，建设国际合作联合实验室（中心）。
日照市人民政府关于印发日照市新型城镇化建设行动方案（2024—2025年）的通知
日照市人民政府关于印发日照市新型城镇化建设行动方案（2024—2025年）的通知文章属性•【制定机关】日照市人民政府•【公布日期】2024.07.23•【字号】日政字〔2024〕52号•【施行日期】2024.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡建设综合规定正文日照市人民政府关于印发日照市新型城镇化建设行动方案（2024—2025年）的通知日政字〔2024〕52号各区县政府、各功能区管委，市政府有关部门，中央、省属驻日照有关单位：现将《日照市新型城镇化建设行动方案（2024—2025年）》印发，请组织实施。
日照市人民政府2024年7月23日日照市新型城镇化建设行动方案（2024—2025年）为推进以人为核心的新型城镇化，促进新型城镇化与工业化、信息化、农业现代化同步发展，增强产业承载和人口集聚功能，实现到2025年全市常住人口城镇化率达到66%目标，结合本市实际，制定如下方案。
一、深入开展产城融合攻坚行动1.壮大优势产业集群。
深耕细作现有省级7个“十强”产业雁阵型集群、2个战略性新兴产业集群和3个特色产业集群，到2025年新增2个省级特色产业集群、1个省级战略性新兴产业集群，争创雁阵型集群，布局未来产业集群。
深化开发区管理制度改革，健全评价体系，强化区域联动，各经济开发区分别集中打造1—2个主导特色产业集群，推动日照经济技术开发区、日照高新技术产业开发区、山海天旅游度假区向城市综合功能区、新城区转型。
实施县域经济高质量发展行动，融入全省“强县领跑、弱县跨越、百县图强”计划，构建以县城为枢纽、以小城镇为节点的县域经济体系，到2025年县域综合竞争力显著增强。
（牵头单位：市发展改革委、市工业和信息化局、市商务局）2.强化重大产业项目支撑。
每年梳理一批制造业领域亿元以上重点项目，定期举办高成长性企业银企对接专场活动，加强中小企业财政和金融政策协同创新。
实施技改升级行动计划，做好钢铁产业增厚、压薄、加料、涂层文章，做优钢铁生态圈；推动粮油产业“运储贸产服”全产业链发展，争取中字号企业布局更多精深加工项目和进出口业务；发展精细化工、化工新材料，推动符合条件的化工园区扩区和重点监控点入园，到2025年应入园化工企业入园率达到60%以上；推动汽车零部件企业向新能源领域转产增产，打造新能源乘用车产业集群；加快浆纸产业向以纸代塑、纤维纸、特种纸等方向发展，提升产品附加值。
大学生开放性创新实验平台的建设
第9卷第5期V ol.9No.52018年10月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Oct. 2018大学生开放性创新实验平台的建设方静，宗传鑫，赖延清，张凯(中南大学冶金与环境学院，湖南长沙，410012)[摘要] 在我国坚定实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的大背景下，高校应当更加注重对学生科学精神、创造思维以及创新能力的培养。
为满足社会和国家对创新人才的需求，应加快推进本科生实验教育教学改革，即建设大学生开放性创新实验平台，培养大学生的创新实践能力。
以中南大学冶金与环境学院为例，探索大学生开放性创新实验平台建设。
[关键词] 教学改革；创新；开放性；实验室建设[中图分类号]G64 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2018)05−0081−03建设科技强国、实现“中国梦”伟大战略的关键，在于建设一支兼具知识水平、实践能力与创造性思维的创新人才队伍。
高校实验室，正是创新人才主力军的培养基地。
实际上，现行本科人才培养模式所欠缺的，就是这种探索性、创新性的实践活动[1]。
在这样的大背景下，建设大学生开放性创新实验平台的教育教学改革便应运而生。
大学生开放性创新实验平台既是促进大学生全面发展的重要平台，也是推动理论与实践相结合、知行合一的关键纽带。
加强大学生开放性创新实验平台的建设，对提高大学生的创新能力具有重要的意义。
笔者试图结合高校的工作经验，从中南大学冶金与环境学院的实验教学改革的实践中，探索大学生开放性创新实验平台的建设与管理机制，为高校的创新人才培养提供一种新的思路。
一、建设大学生开放性创新实验平台的意义与可行性分析(一)建设意义党的十九大报告明确指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
当前，大学生作为实施创新驱动发展战略和推进“大众创业，万众创新”的生力军，不仅要认真学习、扎实打好基础、掌握专业知识，也要投身创新创业、提高自我的实践能力。
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况,开放共享面临的困难问题及建议
科研基础设施和大型科研仪器开放共享情况，开放共享面临的困难问题及建议Research Infrastructure and Large-scale Scientific Instruments: Open Sharing Status, Challenges, and RecommendationsResearch infrastructure and large-scale scientific instruments play a crucial role in advancing scientific knowledge and innovation. These facilities provide scientists with the necessary tools to conduct cutting-edge research across various disciplines. However, ensuring open sharing of these resources poses several challenges. Inthis article, we will explore the current status of open sharing in research infrastructure and large-scalescientific instruments, discuss the difficulties faced, and provide recommendations for improvement.Research Infrastructure and Large-scale Scientific Instruments' Current Status of Open SharingThe current status of open sharing in research infrastructure and large-scale scientific instrumentsvaries across different countries and institutions. Some institutions have implemented policies that promote open access to these resources, allowing researchers from diverse backgrounds to benefit from their capabilities. These endeavors have played a significant role in fostering collaboration and promoting the advancement of scientific knowledge on a global scale.Despite progress being made in certain areas, many challenges still need to be addressed for effective open sharing. These hurdles range from policy-related issues to technological barriers that hinder seamless access to these facilities.Challenges Faced in Open SharingOne challenge is the lack of uniform policies across institutions regarding access to research infrastructure and large-scale scientific instruments. Differences in governance structures, funding models, and regulatory frameworks can hinder consistent implementation of open sharing practices. This creates disparities among researchers when it comes to accessing such resources.Furthermore, financial constraints pose another problem for open sharing efforts. The high costs associated with maintaining and operating research infrastructure andlarge-scale scientific instruments make it challenging for institutions to offer unrestricted access withoutadditional funding sources or collaborative partnerships.Technological barriers also impede open sharing initiatives. For example, limited interoperability among different instrumentation systems hinders seamless data transfer between facilities or collaborations involving multiple institutions. This lack of integration can hinder efficient utilization of available resources.Recommendations for ImprovementTo overcome these challenges, several recommendations canbe considered:1. Develop and implement standardized open sharing policies: Institutions should work towards developing unifiedpolicies that ensure equitable access to researchinfrastructure and large-scale scientific instruments. Clear guidelines on eligibility, application processes, and user fees would provide transparency and fairness.2. Strengthen funding mechanisms: Governments, funding agencies, and institutions need to allocate adequate resources to support the operation and maintenance of research infrastructure. This could include increased investment in capital expenditures, establishment of dedicated funds for open sharing initiatives, or fostering public-private partnerships.3. Enhance collaboration and coordination: Encouraging collaboration among institutions can help address technological barriers by promoting the development of interoperable systems. Sharing best practices and lessons learned can also lead to more efficient resource utilization.4. Promote educational initiatives: Providing training programs on the effective use of research infrastructure can enhance researchers' capabilities and maximize thebenefits derived from these facilities. Education aboutopen sharing principles and practices should be integrated into science curricula at various levels.ConclusionOpen sharing of research infrastructure and large-scale scientific instruments is essential for promoting global collaboration, advancing scientific knowledge, and driving innovation. Despite the challenges faced, concerted efforts from institutions, policymakers, funders, and researchers can lead to improved access to these resources in a fair, efficient, and effective manner.科研基础设施和大型科研仪器：开放共享现状、困难和建议科研基础设施和大型科研仪器在推动科学知识和创新方面起着重要作用。
山东大学管理学院试验教学管理系统-示范中心信息化平台
山东大学管理学院实验教学管理系统学生使用手册山东大学管理学院实验中心2012-11.登录方式进入管理学院主页：，如下图所示：点击上图中【快速通道】模块的【示范中心】，可进入管理学院实验中心的网站，如下图所示：点击上图【快速登录】中的【教师】按钮，即可进入登陆界面：您也可以直接输入网址：，页面如下图所示：用户名为您的学号，密码为您的系统密码。
登陆后即可进入如下界面：2.选择课程学生第一次登录后首先选择本学期所上实验课，登录后的界面如下：点击导航栏上“课程管理”下的退补选：进入如下界面系统会根据你所在班级自动选择课程，若要修改，可以选择课程列表中的相应课程提交。
选择课程后，需要选择座位号。
选择完成后，会在主页上显示该课程。
如果你想退掉已选课程中的某个或者某些课程，勾选想要退掉的课程点击删除即可。
点击“课程管理”下的我的实验课，可以看到本学期的实验课程安排对于大平台课程，如：管理信息有多个班级上课，点击“课程管理”下的调整课程后，学生可以根据自己的时间及实验课程的上课安排，选择适合自己的上课时间，调整课表。
调整课表时，重新选择课程，然后选择座位号：点击选择座位：选择自己的座位号（或者由实验指导老师指定）点击确定即可。
学生亦可以在实验管理模块看到自己所选的课程点击“有课”可以看到本学期所需要完成的实验课的实验大纲以及每个实验的实验指导书。
界面如下：3.签到及实验模板预习（1）签到准备工作完成后，开始正式上课。
每次上课之前学生要签到。
在主页我的实验报告模块点击“签到”即可，不允许代他人签到。
若不签到，则实验态度分为0。
具体给分规则请看附录1。
（2）实验模板预习每次上课之前，学生要预习实验模板，实验指导老师会在每次新实验开始前三天发布，预习这一操作将会记录实验预习分数，若不点击“预习”，实验预习分数为0。
具体给分规则请看附录1。
具体操作步骤：点击我的实验报告模块中实验模板下的预习，会有如下界面：预习模板，点击“我已经预习该模板”即可。
统筹规划、分步实施、集成建设、开放共享——德州学院实验平台体系建设
出版物刊名： 德州学院学报
页码： F0002-F0002页
年卷期： 2019年 第6期
主题词： 学校事业发展;培养创新人才;德州学院;专业实验室;服务教学;开放共享;基础实验室;
实验室建设
摘要：高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量和水平是一所大学科技创新能力的基本标志。
近年来,德州学院高度重视实验室建设,不断优化资源配置,合理规划结构布局,健全管理体系,完善运行机制,开展实验技术研究,加强实验室内涵建设,推进实验室开放及大型仪器设备共享,由基础实验室、专业基础实验室、专业实验室和实验室共享平台组成的“3+1”实验平台体系更加完善,实验室规模得到明显提升,实验条件和实验环境得到较大改善,服务教学、科研和区域经济社会发展的能力不断提升,为应用型人才培养、科学研究和社会服务提供了良好的平台,为学校事业发展做出了应有贡献。