逻辑判断题基本题型和解题技巧
对解答推理判断题的几点建议
对解答推理判断题的几点建议一、图形推理图形推理的表现形式是给出具有某种规律的图形，然后让应考者根据要求进行推理、做出判断推出所需要的答案的一种思维活动。
其最基本的解题思路与技巧是“凌乱、相同、相似”，空间折叠题主要看相邻、相对面。
1、元素凌乱：题干中各图形元素凌乱，几乎没有相同点，优先考虑数量关系的考点，规律的出发点可以是：点、线、角、面、素。
元素凌乱除了考查图形的数量关系外，还可能考的是图形的属性，即几何特征。
2、元素相同。
题干图形中所包含的元素个数与种类相同，优先考虑图形的位置变化，包括图形中元素的平移、旋转以及翻转。
3、元素相似。
题干各图形元素呈现相似的特征，在元素个数上可能存在差异，则可以考虑图形的样式遍历(缺什么补什么)、组合叠加(直接叠加、加减同异、黑白叠加)。
4、空间折叠。
空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面，可以通过移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共边”的特征选择正确答案。
除了以上4种基本思路以外，图形推理还可以利用选项和特殊图形来找寻突破点，选得正确答案。
二、定义判断定义判断主要测查报考者对词语概念和文字材料的理解、比较和归纳等能力。
要求考生严格依据定义选出最符合或最不符合该定义的答案。
根据历年考试情况，可知定义判断考查的大都是单定义判断，为了增加阅读量和难度，近几年也有考到多定义判断题，增加迷惑性，难度略有增加。
考生应重点学会分析所给定义的要点，可通过题干的关键词快速定位要点信息如主体、客体、目的、手段、结果等，有时还需要对要点进行适当的归纳，最后将选项与题干定义进行比较，特别要注意题干的提问方式。
其解题技巧有：关键词法在定义判断中，尤其是复杂的定义，一定要理解定义的正确含义，抓住定义的关键，然后把选项与定义相对照，选择符合定义规定和要求的选项。
例题：绿色公关是指企业以生态与经济可持续发展观念影响公关，选择具有“绿色”特征的媒体开展传播活动，以“绿色”为特色塑造企业形象，赢得公众的信任与支持，给企业带来更多便利和竞争优势的一系列公关活动，根据上述定义，下列属于绿色公关的是：A.某软件公司推出一款绿色软件，无需安装即可使用，移除后也不会有任残留记录留在电脑里，受到了很多用户的欢迎B.某快餐企业推出了“种植一棵树”的宣传活动，并倡导减少包装以节约资源，创造了良好的经营环境和社会氛围C.某小区居委会按照当地政府的要求进行垃圾分类宣传，在小区举办垃圾分类知识竞赛，现场发放不同颜色的垃圾袋供居民使用，受到大家的欢迎D.人民网举办了以“发展低碳经济引领绿色潮流”为主题的“2010首届低碳中国年度创新论坛”，揭晓了2010年低碳中国领军人物，领军品牌，十大创新技术产品等十多个奖项技巧分析：定义的主体是企业，排除C、D选项;“绿色公关”中的绿色是生态相关概念。
完整版逻辑判断推理技巧大全
逻辑判断推理技巧大全一、演绎推理1.指的是通过一些的前提来论证从而推断出某个结论。
2.基本原则：头脑清空原则（按人家来，不要按自己的来）题设为真原则（人家题设说的是绝对不可怀疑的）形式统一原则3.解题步骤：（1）看问题，定题型；（2）看题目，做简化；（3）据技巧，得答案。
4.演绎推理的分类：（1）论证类——加强论证型——减弱论证型（2）结论类——形式推理结论类：侧重规则的考察——日常推理结论类：侧重脉络的考察（一）形式推理结论类1.分类：有真有假型；翻译推理型（强调对于肯定确定信息的认识）；排列组合型（匹配型的题型）；集合运算型（很像数学的一种题型）2.有真有假型：1）首先看矛盾；其次看包容；然后看反对；最后带题中（实在不行就代入排除法）（2）矛盾关系：必然一真一假，两者构成整个全集，如生和死；——A:其矛盾关系为否AA且B:其矛盾关系为否（A且B）即否A或否BA或B:其矛盾关系为否（A或B）即否A且否BA能够推出B :其矛盾关系为A且否B所有:其矛盾关系为有的不必然:其矛盾关系为可能不——即首先要寻找矛盾关系，然后根据题目中的真假结论来得出其他几个关系的真假，从而得出相应的最后答案——能用在很多地方，不光是在这里。
比如说在后来的削弱关系中，矛盾是最强的削弱关系——构成矛盾关系的主体一定相同，这是观察矛盾关系的一个重要判断指标。
（3）包容关系:——当不能发现矛盾关系时，我们就要看包容关系，即寻找看几个关系之间是否存在包容。
——即要寻找包容关系，几个关系如果为包容关系，则他们同时为真或为假（这和矛盾关系刚好相反），然后根据题目中的真假结论来得出其他几个关系的真假，从而得出相应的最后答案。
--- 若A能推出B:则包容关系为若A为真则B为真+若B为假则A为假只有一真，则 A 必为假——即“一真前假” 只有一假，则 B 必为真——即“一假后真”所有：则包容关系是能够推出某人、有的A且B:则包容关系是能过推出A （B）、A或者B（4）反对关系：——对于两个“有的” 的反对关系，“必有一真”；对于两个“所有” 的反对关系，“必有一假”；（5）当题目中有多真多假时，可以利用矛盾或包容或反对关系将其转化为一个真或假再解。
逻辑判断各题型解题方法
支持加强型
结合阅读理解，考查对逻辑知识综合运用的能力，让考生快速肯定或者否定题干推论所需要的或然加强条件
也用否定法，假设某一选项是否定或者相反的，看看是否影响题干的推论
演绎削弱型
结合阅读理解，考查对演绎推理的理解，让考生快速找出最能质疑、削弱、反驳所给演绎推理的选项
逆向推理，假设没有某一原因，看看是否影响该事件的结果
平行推理型
考查类比推理
提取题干的推理方法，找出与之一致或者最接近的一项
分类
考查知识点
解题方法
翻译推理型
假言命题和相容选言命题的逆否命题，负命题推理以及性质判断的换质和换位推理。
翻译+推理，即先将题干翻译成逻辑语言，然后运用逻辑知识作出判断。
注：翻译推理类题目没有简便方法，必须理解并熟记相关的知识要点。
真假推理型
主要考查性质判断的对当关系和模态命题的逻辑关系
方法有两类：①根据性质判断的矛盾关系、反对关系和模态命题的矛盾关系、反对关系做出判断推理。
②代入法、排除法，或者二者结合使用
分析推理型
与真假推理型理解，考查对逻辑知识综合运用的能力
提取出题干中的逻辑关系，重点确定隐含在题干中的结论，找出选项中与之最为接近的一项
条件假设型
结合阅读理解，考查对逻辑知识综合运用的能力，让考生快速找出题干推论所需要的最前提最必要的条件
1找出对演绎推理的条件的最直接的否定和质疑
2若选项中没有最直接的否定，只能比较最能削弱推理的一项
归纳削弱型
考查考生对归纳推理的理解，让考生快速找出最能质疑、削弱、反驳所给归纳推理的选项
1找出对归纳推理的最前提条件的直接否定
公务员考试行测逻辑判断题解答技巧
甲：有学校存在加课问题。乙：有学校不存在加课问题。丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论中只有一个正确，则以下哪项一定为真( )。
A.一中和二中都存在暑期加课情况
B.一中和二中都不存在暑期加课情况
C.一中存在加课情况，但二中不存在
①O从来不说谎;
②P在星期一、星期二、星期三这三天说谎，其余时间都讲真话;
③Q在星期四、星期五、星期六这三天说谎，其余时间都讲真话。
根据以上条件，今天是星期几?
A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天
【解析】将A项代入，假设今天是星期一，那么P说假话，而昨天是周日，P昨天说真话，符合题意，但Q今天说真话，昨天也说真话，不符合题意，排除。同理，将B项代入也不符合题意，排除。将C项代入，假设今天是星期四，P今天说真话，昨天说假话，Q今天说假话，昨天说真话，符合题意。故选C
【例题】甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”
如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是( )。
A.甲的车是白色的，乙的车是银色的B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的
对在这些作坊工作的手工艺人，考古学家在论断时做的假设是( )。
A.他们住在作坊附近
B.他们不提供送货上门的服务
C.他们自己本身就是富有的中等阶级的成员
D.他们的产品原料与供贵族享用的珠宝所用的原料不同
【解析】根据题干中的关键词“因此得出结论”，其前后分别为题干论证的论据和论点。题干论证为：“作坊所在地离贵族居住地有一定的距离”→“作坊制作的珠宝是供给一些中等阶级而不是供给贵族的”
逻辑判断推理解题技巧
逻辑判断推理解题技巧逻辑判断是国考试每年必考的题型之一，主要考查的是应试人员对文字材料的理解、演绎和归纳。
解答时必须严格依据题干所给条件进行推理，不能附加任何说明。
逻辑判断可以分为两类：必然性推理和可能性推理，其中必然性推理在考试中主要体现为命题推理和智力推理两类题目。
现国考以可能性推理作为考试重点，但是必然性推理也是每年的必考题型，下面对必然性推理中智力推理的考情和一些解题技巧进行分析。
近几年国家公务员考试中智力分析每年出现1-2题不等。
智力分析题形式、题材都变化较多，没有统一模式，但常见的有以下五种题型：真假型、排序性、匹配性、数学型、其他型。
一、真假型真假型题目的特点为题干给出几句话或者几句描述，但未指出其真假情况，要求根据所给条件进行推理。
【例题】（2012·国家）张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。
按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜测四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。
张老师说，小赵一个都没猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：A. 第一层抽屉里装的是墨B. 第二层抽屉里装的是纸C. 第三层抽屉里装的不是笔D. 第四层抽屉里装的不是砚解析：根据题干信息可以画图表如下：由上表，显然几人的猜测有一致之处，再由张老师说的话继续完善表格进行推理。
由“小赵全部猜错”，可知其他几个人猜测的跟小赵一样的也全部错误，即下图阴影部分都是错的。
又由于小杨和小李对于墨和纸的猜测相同（如上图圆圈圈示），且小李只对1个，而小杨只对2个，因此对于两人墨和纸的猜测只能对一个，故小杨对砚的猜测是正确的，即“砚在第一层”一定为真。
因此答案选Ｄ。
点拨：对于真假型题目，通常可以从确定条件、一致条件和唯一条件这几个点出发，或者当所给条件相似时，从最不一样的条件入手，此外，在考场上一时没有思路时，可直接选择假设法或代入法。
(完整版)行测逻辑判断解题技巧
这两个人的话是矛盾的，必有“一真”和“一假”，再根据题干条件：只有一人说假话。那么这个说假话的人就在甲和乙之间，其余的丙和丁都是说真话的。根据丙的真话“乙不会游泳”，断定：乙不会游泳；再根据丁的真话“我们有三个人会游泳”，断定：除乙外，其余人都会游泳。至此，所有的疑问都清楚了：甲、丙、丁都说真话，也都会游泳；只有乙说假话，且不会游泳。这是为说明矛盾类型题的“解析原理”设计的一个简单例题。
什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的判断中，如果一定存在一个真、一个假的情况(不必明确哪个真、哪个假)，那么，这两个判断就是矛盾的。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的：如果它是一匹红色的马呢?
四、条件不确定假设是关键。
对于没有确定条件的试题应该采用什么样的对策?那就是假设法。公务员考试演绎推理(逻辑判断)测试中，利用假设方法完成推理的试题越来越多。面对试题，在不能确定题干条件真或假的情况下，运用“假设”是重要方法。假设方法要遵照以下原则：
①假设某条件为真，依据这个真能推出系列的结论，否则，这个假设就没有应用意义;②从假设为真的条件推出矛盾，则可断定这个条件为假。
(3)选项A“唐代古墓发现西汉文物”不能说明这里没有先秦文物。
(4)选项C“除了先秦用夔文，唐代也书写夔文”以及选项D“古墓文物是墓主生前之物”不能说明“墓中没有被冲刷而来的文物”，因此不应入选。
六、选项要证据直观是答案。
公务员考试《行政职业能力测验》判断推理要考查从前提最直接能推出什么、不能推出什么的证据确证度。由A推出A的证据确证度是100%，这种试题被称做“直观”题。“直观”题的特征是：从几个并列的条件中直接推出其中的一个或全部。如：雨亭学习好、身体好、事业心强。那么可以直接单独推出“雨亭事业心强”。亦可“重复式”地全部推出。这样的推理在普通逻辑中被称做“联言推理”。
逻辑推理三大题型总结及题型解题技巧
(一)解释型逻辑推理解释题型的特征是，给出一段关于某些事实或现象的客观描述，要求你对这些事实、现象、结果或矛盾做出合理的解释。
其主要表现形式是，在题干中给出某种需要说明、解释的现象，再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象，或最不能解释该现象，即与该现象的发生不相干。
我们可以根据解释的侧重点把考题分为解释结论或现象、解释差异或缓解矛盾。
解这类题型有时需要一些相关的背景知识，但这些知识都属于语言常识和一般性常识，并且已经在题干或选项中给出，只是要求从中做一些选择和判断而已。
（一）解释结论或现象本类考题是指给出一段关于某些事实或现象的客观描述，让我们从5个选项中寻求一个选项来解释事实或现象发生的原因，找到一个能直接说明结论能够成立或现象为什么发生的选项即可。
因此在解题时，应抓住要解释的对象，一般首先要明确解释的关键概念，并用之来定位选项。
■第一个事实：电视广告的效果越来越差。
一项跟踪调查显示，在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的百分比逐年降低。
第二个事实：在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，而中间播出的广告留给观众的印象，一般地说要浅得多。
以下哪项，如果为真，最能使得第二个事实成为对第一个事实的一个合理解释？A．在从电视广告里见过的商品中，一般电视观众能记住其品牌名称的大约还不到一半。
B．近年来，被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短。
C．近年来，人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。
D．近年来，一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加。
E．近年来，一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加。
[解题分析] 正确答案：E。
题干的事实2断定，在一段连续插播的电视广告中，观众印象较深的是第一个和最后一个，其余的则印象较浅；而E项断定，一个广告段中所包含的电视广告的平均数目增加了。
由这两个条件可推知，近年来，在观众所看到的电视广告中，印象较深的所占的比例逐渐减少，这就从一个角度合理地解释了，为什么在电视广告所推出的各种商品中，观众能够记住其品牌名称的商品的比重在下降。
逻辑判断题型
解题步骤：
（1）理清题干，明确解释的关键概念或矛盾点。 （2）用自己的话复述 （3）用排除法定位选项
解题思路：
在农业发展初期，很少遇到昆虫问题。这一问题是随着农业的发 展而产生的……在大面积土地上仅种一种谷物，这样的种植方法 为某些昆虫的猛增提供了有利条件。很明显，一种食麦昆虫在专 种麦子的农田里比在其他农田里繁殖起来要快得多。 上述论断不能解释下列哪种情况？ A.一种由甲虫带来的疾病扫荡了某城市街道两旁的梧桐树 B.控制某一种类生物的栖息地的适宜面积符合自然发展规律的格 局 C.迁移到新地区的物种由于逃离了其天敌对它的控制而蓬勃发展 起来 D.杨树的害虫在与其他树木掺杂混种的杨树林中的繁殖速度会受 到限制
例：全校的广东籍学生都出席了周末的“珠江联谊 会”，龚明出席了周末“珠江联谊会”。因此，龚明是广 东籍学生。 以下哪项有力地削弱了上述论证?
A、“珠江联谊会”实际上是广东籍学生同乡会。 B、有不少非广东籍的学生要求出席周末“珠江联谊会”。 C、如果缺乏办事人员，周末“珠江联谊会”将邀请非广东籍 学生出席，并担任办事员。事实上周末“珠江联谊会”当时确 实缺少办事人员。 D、龚明曾经出席过其他联谊会。
8、逻辑运算型
逻辑运算型题目通常在题干中给出某一事物的 多种情况或多种因素，考生需要对这些情况或 因素之间的关系进行分析、排列或组合，然后 从选项中选出正确答案。 常用解题方法：代入法、列表法
例：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在大连，一 个出生在南京，一个出生在南昌，他们中一个是学国 际金融专业的，一个是学工商管理专业的，一个是学 外语专业的，其中：
产品合格率，是对一批产品的整体描述，如果抽出其 中一件样品来看的话，合格率是不固定的。
某厂的产品合格率为95%，今抽查其中的100件产品，发现 只有两件不合格，因此（ ） A．该厂的产品合格大于95% B．该厂的合格率为98% C．再做一次实验，可能没有不合格的产品 D．如果抽查200件产品，必定有10件不合格
行测逻辑判断解题技巧
行测逻辑判断解题技巧行测逻辑判断是公务员考试中的一个重要部分，考查考生的逻辑思维能力和推理能力。
以下是一些解题技巧，帮助考生更好地应对行测逻辑判断题。
1. 理解问题：首先要仔细阅读题目，确保完全理解题目的意思。
有时候题目设置比较复杂，可能会包含多个条件和前提，考生需要仔细分析题目的要求和条件，确保不会漏掉任何信息。
2. 提炼关键信息：在理解题目后，考生需要提取关键信息，这些信息是解题的依据。
关键信息可能包括条件、前提、目的等。
将这些关键信息提取出来，可以帮助考生更好地理清思路。
3. 推理逻辑关系：行测逻辑判断题一般考查的是关系推理，考生需要分析各个条件之间的逻辑关系。
常见的逻辑关系有因果关系、充分必要关系、逆否关系等。
通过分析逻辑关系，可以得出结论或答案。
4. 注意排除法：在解题过程中，有时候可以通过排除错误选项来得出正确答案。
对于行测逻辑判断题来说，选项之间通常会存在逻辑矛盾或者违背题意的情况，考生需要有意识地将这些选项进行排除，缩小答案的范围。
5. 多练习：行测逻辑判断题需要考生具备一定的逻辑推理能力，这需要通过大量的练习来提高。
多做逻辑判断题，可以帮助考生熟悉题型，熟练运用解题技巧。
同时，通过做题可以发现自己的不足之处，有针对性地进行提高。
6. 注意时间管理：在考试过程中，时间是有限的，所以考生需要合理安排时间。
对于逻辑判断题来说，有些题目可能会耗费较长时间，考生可以按照题目的难易程度和分值来决定解答的顺序。
如果遇到困难的题目，可以先跳过，待其他题目解答完毕后再回过头来解答困难题目。
7. 查漏补缺：在解题过程中，考生可能会漏掉一些信息或者条件，导致得出错误的结论。
因此，解题完毕后需要仔细检查答案，确保没有遗漏任何信息。
如果发现错误，可以重新分析题目并寻找正确答案。
总的来说，行测逻辑判断题需要考生具备良好的逻辑思维能力和推理能力。
通过理解题目、提炼关键信息、分析逻辑关系、排除错误选项、多练习、注意时间管理和查漏补缺等解题技巧，考生可以在行测逻辑判断题中取得更好的成绩。
国家公务员考试逻辑判断(笔记整理)
11基本要求：题型要全面技巧要协调命题惯性要可持续基本题型：图形推理（图形推理）逻辑判断（文字推理）类比推理（文字推理）定义判断（文字判断）事件排序（在国考里已经不考）第一部分：图形推理1．考察观察、抽象和推理能力形式：推理路线的变化实质：数量、位置、样式2．观察：观察事物的特征抽象：抽象事物的本质推理：推理事物的预期3．图形推理形式题型：（1）空间重构类：——平面组成型——折叠图形型——线条组成型——拼合图形型（2）规律推理类：——类比推理型——对比推理型——坐标推理型推理路线：横行、竖列、对角线；S型、O型（适用中间全黑或全白）、G型；4．总结：（1）形式上的变化，其本质上是推理路线的变化（如5+1或九宫圆）：——5+1：可以拆成一串、对比（135/246）、前3后2即33组合等几种推理路线（即5个一串；三个一组（有两种，即135/246和33组合））——九宫圆：可以拆成横行、竖列、对角线；S型、O型（适用中间全黑或全白）、G型等几种推理路线（即3（3个分组）+3（3个一串））（2）规律推理类：一幅图给出性质，多幅图给出规律（数量变化、位置变化、样式的变化）实质上的变化，只有三种：即数量、位置、样式★规律推理类（一）数量规律推理类：1．题目特点：各图元素凌乱（看见乱，则需要数数量，数什么的数量，点线角面素）局部元素数量明显变化数量类型：点、线、角、面、素（元素的个数或种类）（1）．点：——交点：切点、割点（两条线得点，要么相切要么相割）端点：出头点（一条线的点）——做题按顺序来，先数点；数点可以单数切点啊、割点啊、出头点啊，看有规律么。
如果没有的话，可以两两结合相加减等来数（即数所有的交点），从而发现规律（2）．线：——线段：有起点有拐点的笔画：有起点有终点的（有数笔画的数量、有一笔画能画完等情况）——一笔画问题：奇点的个数为0或2的连通的图形可以一笔画其中，当从某点能引出偶数条线时，我们定义该点位偶点。
逻辑判断解题技巧
逻辑判断解题技巧
逻辑判断
一、翻译推理:以关联词来连接两句话，并确定二者之间的具体逻辑。
如:如果……就……;只有……才……;除非……否则不……;……或……，并且题干是要求推断结论时，可以断定是翻译推理。
二、真假推理:如果题目明确了题干的表述中有错误，或者存在有真有假的情况，就可以断定该题为真假判断型题目常见的问法有:
如果四人中有且只有一个人说真话，则以下哪项断定成立,
如果四人中有且只有一个人说假话，则以下哪项断定成立,
三、分析推理:在题目中有如下的特征:给定一组对象;给出若干信息;进行信息匹配。
寻找极端信息
四、归纳推理
题型1:问可推出。
自上而下做题
答案:主体扩大(主体越小越好)，为不完全归纳;客体扩大(客体越大越好)为归纳
多点才能推出面
题型2:问不可推出。
自下而上做题
答案:常见的错我归纳:强加比较;无中生有;偷换概念。
五、前提加强型、反驳削弱型
弱加强: 1.再说一遍2.举个例子(解释说明) 一句话:强加强: 1.旁人不灵2.没我不行(进行比较)
弱削弱: 1.反说一遍2.举个反列
强削弱: 1.旁人也灵2.没我也行
两句话:加强:进行搭桥:A?B + B?C = A?C
削弱:A?B:1.—A 弱
2.A且—B 强—A且B是错的六、日常推理:1.对比实验:加强找无他因，削弱找他因
2.类比实验:加强证明抽样典型，削弱证明样本特殊
3.数据共变:加强解释原因，削弱找因果倒置。
判断推理题目秒杀技巧汇总
判断推理题目秒杀技巧汇总行测考试是一种倾向性测试，是一种非精确性测试，因此在考试当中不需要按照常规来做题目，按常规必然会做题时间来不及.其实，每个题目的平均做题时间为：51.43秒，其中还包括涂卡的时间；这样考生不仅要追求正确率，而且要注意做题速度；秒杀就是指“快速建立思路”---在考场临机应变时以短短1分钟、30秒甚至3秒的时间破题拿分，从而真正适应行测考试短时间大题量的基本特点。
【例1】图形推理—位置类—旋转、翻转答案：A常规解法：1、判定题型：图形组成元素相同，位置类题目2、解题思路：位置类题目解题思路平移、旋转、翻转；题目中不可能平移，旋转翻转的判定应用时针法：选定一个起点（图形中大黑点为起点），选定一条路线（有弯曲方向的为路线），对每个图形进行画时针，结果如下图所示：确定规律：第一行图形第一个与第二个图形时针方向相反因此为翻转的过程；而第一个和第三个图形时针方向相同因此为旋转的过程；这样第三行第三个图形的时针方向同第一个图形一致即可秒杀：直接从选项入手，依次画4个时针，当然起点和路线一致，必有其中一个与其余三个选项的时针方向不一致，A选项是逆时针，BCD都是顺时针；因此A就是答案秒杀技巧：直接从选项入手【例2】日常推理很多人以为只有抽烟的老人才会得肺癌，但某国一项最新的统计显示：近年来该国肺癌导致的女性死亡人数比乳腺癌、子宫内膜癌和卵巢癌三种癌症加起来还多，而绝大多数的妇女们根本没有意识到这一点。
由此无法推出的是（）A.肺癌是导致该国人口死亡的首要原因，应当得到极大的重视B.普遍认为男性比女性更容易患肺癌的观点，可能是片面的C.烟草并不是肺癌的惟一致病源，还有很多因素也参与到肺癌的发病过程中D.肺癌未引起广大女性的重视，是因为她们认为自己不抽烟，不可能得肺癌答案:A秒杀：不看题干内容，只看问题：无法推出的；直接从选项入手，A选项里面含有敏感词汇“首要”，因此必然推不出秒杀技巧：直接从选项入手【例3】分析推理几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。
行测逻辑推理经典题型与解题思路
行测逻辑推理经典题型与解题思路在行政职业能力测验（简称行测）中，逻辑推理是一个重要的板块，它不仅考查考生的思维能力，还对考生的分析和判断能力有着较高的要求。
掌握常见的经典题型和有效的解题思路，对于在行测考试中取得优异成绩至关重要。
一、直言命题类题型直言命题是逻辑推理中最基础的部分。
例如：“所有的苹果都是甜的”“有的学生是优秀的”等等。
解题思路：首先，要明确直言命题的六种基本形式，即“所有是”“所有非”“有的是”“有的非”“某个是”“某个非”。
在解题时，需要注意对命题进行等价转换，比如“所有的苹果都是甜的”的矛盾命题是“有的苹果不是甜的”。
通过这种矛盾关系，可以快速判断真假。
真题示例：在某次班级评选中，老师说：“有的同学获得了优秀学生奖。
”如果这个命题为真，那么下面哪个命题一定为假？A 所有同学都获得了优秀学生奖B 所有同学都没有获得优秀学生奖C 某个同学获得了优秀学生奖D 某个同学没有获得优秀学生奖解题分析：“有的同学获得了优秀学生奖”为真，其矛盾命题“所有同学都没有获得优秀学生奖”一定为假。
所以答案是 B 选项。
二、联言命题类题型联言命题表示几种情况同时存在。
例如：“小明既聪明又勤奋”。
解题思路：联言命题只有当所有的支命题都为真时，整个命题才为真。
只要有一个支命题为假，整个命题就为假。
真题示例：“小王会唱歌并且会跳舞”这个命题为假，那么以下哪种情况一定成立？A 小王会唱歌但不会跳舞B 小王不会唱歌但会跳舞C 小王既不会唱歌也不会跳舞D 小王要么不会唱歌，要么不会跳舞解题分析：因为“小王会唱歌并且会跳舞”为假，所以其矛盾命题“小王要么不会唱歌，要么不会跳舞”一定为真。
答案是 D 选项。
三、选言命题类题型选言命题包括相容选言命题和不相容选言命题。
相容选言命题如“小王或者喜欢唱歌，或者喜欢跳舞”；不相容选言命题如“要么今天下雨，要么今天晴天”。
解题思路：对于相容选言命题，只要其中一个支命题为真，整个命题就为真；对于不相容选言命题，只有一个支命题为真，另一个为假时，整个命题才为真。
初中阅读理解中的推理判断题解题技巧
初中阅读理解中的推理判断题解题技巧阅读理解是初中英语考试中一个重要的题型，其中推理判断题是考察学生逻辑思维和推理能力的重点。
在解答这类题目时，学生需要运用一些技巧和方法，下面将介绍一些解题技巧以提高学生的解题效率和正确率。
一、理解问题在回答推理判断题之前，首先要仔细阅读问题，并确保对问题的理解准确。
有时问题可能会存在一些词汇上的难点或复杂的句子结构，学生需要通过反复阅读和思考来理解问题的含义。
二、推理过程1. 提取关键信息：在阅读短文或文章过程中，学生要提取出与问题相关的关键信息，并且注意信息的顺序和逻辑关系。
2. 根据信息进行推理：根据提取的关键信息，学生可以运用推理的方法来推断问题的答案。
推理有两种主要的方式：- 归纳法：从具体事例中得出普遍问题的结论。
例如，通过阅读多篇关于烟草危害的文章，我们可以知道吸烟会对人的健康造成危害。
- 演绎法：根据已知的条件，做出推断。
例如，如果文章提到"Tom是一个运动员，并且他正在参加一场长跑比赛"，那么我们可以推断出Tom具备一定的运动能力。
三、注意逻辑思维1. 理清问题思路：在解答推理判断题时，需要学生有清晰的思路。
可以通过自上而下的方式逐步深入分析问题，或者通过自下而上的方式从细节中推导全局。
2. 注意短文和问题的逻辑关系：学生在解题时要注意分析短文和问题之间的逻辑关系。
有时候问题的答案可能并不直接出现在短文中，而是需要学生通过推理和间接推断才能得出。
四、合理利用排除法当遇到难以确定答案的问题时，学生可以利用排除法来提高答题准确率。
通过排除一些明显错误的选项，可以减少选择范围，从而更有把握地确定最终答案。
五、多练习，积累经验解答推理判断题需要学生熟练掌握相关的解题技巧，并且积累解题经验。
学生可以通过做大量的练习题来提升解题能力，并且总结出自己的解题方法和技巧。
结语：通过学习和掌握上述的推理判断题解题技巧，相信学生在初中阶段的阅读理解考试中能够更加高效和准确地解答推理判断题，达到更好的成绩。
逻辑判断基本题型和解题技巧
逻辑判断基本题型和解题技巧公务员考试2011-03-23 22:59:16 阅读1083 评论0 字号：大中小根据近几年国家、地方公务员考试试题，逻辑判断题主要有以下几种基本题型：（一）语义推理型语义推理型的特点是：题干给出一些前提和条件，要求考生结合特定的语言环境，根据它们之间的语义关联，推知可以得出的结论。
语义推理与逻辑推理不同，它不依靠严格的逻辑推理形式，而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。
这是逻辑判断题的最常见命题思路。
虽然在日常生活中，由于语言的歧义或者人们之间的个体差异，对一句话、一段话往往有不同的理解，但是，在特定的语言环境下，受语义关联和逻辑关系的制约，一句话、一段话的含义却必须是确定的，其前后语句之间、前提与结论之间，必然存在着确定的语义关系。
要求考生通过一定的语义分析，确定题干陈述的真实含义，包括揭示其隐含的语义。
在这种试题中，揭示隐含起十分关键的作用。
题干与备选项之间的语义关联往往不明显，所以必须借助于关键词或者逻辑连接词，揭示出其中的隐含语义和隐含关联。
解答这类题目的步骤是：第一，明确是要寻找“可以推出”的项，还是“不能推出”的项；第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义；第三，明确备选项的语义（特别是隐含语义）；第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。
【例题1】在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。
结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
从这段文字中，我们可以推出（）。
A．智商低的人大脑中不含灰质B．大脑中灰质越多的人，智商越高C．聪明的人在大脑24个区域中含有灰质D．智商高的人，记忆、反应和语言能力都强【解析】本题要求找出“可以推出”的项。
从连接词“结果显示”可以看出，题干陈述的中心语义是：智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
逻辑判断推理五大题型解题技巧
逻辑判断推理五大题型解题技巧一、真假型真假型题目的特点为题干给出几句话或者几句描述，但未指出其真假情况，要求根据所给条件进展推理。
【例题】张教师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里，让学生猜笔、墨、纸、砚分别在哪一层。
按照笔、墨、纸、砚的顺序，小李猜想四宝依次装在第一、二、三、四层，小王猜想四宝依次装在第一、第三、第四和第二层，小赵猜想四宝依次装在第四、第三、第一和第二层，而小杨猜想四宝依次装在第四、第二、第三和第一层。
张教师说，小赵一个都没猜对，小李和小王各猜对了一个，而小杨猜对了两个。
由此可以推测：A. 第一层抽屉里装的是墨B. 第二层抽屉里装的是纸C. 第三层抽屉里装的不是笔D. 第四层抽屉里装的不是砚【解析】根据题干信息可以画图表如下：由上表，显然几人的猜想有一致之处，再由张教师说的话继续完善表格进展推理。
由“小赵全部猜错〞，可知其他几个人猜想的跟小赵一样的也全部错误，即以下图阴影局部都是错的。
又由于小杨和小李对于墨和纸的猜想一样(如上图圆圈圈示)，且小李只对1个，而小杨只对2个，因此对于两人墨和纸的猜想只能对一个，故小杨对砚的猜想是正确的，即“砚在第一层〞一定为真。
因此答案选D。
【点拨】对于真假型题目，通常可以从确定条件、一致条件和唯一条件这几个点出发，或者当所给条件相似时，从最不一样的条件入手，此外，在考场上一时没有思路时，可直接选择假设法或代入法。
二、匹配型匹配型题目的特点是给出多个条件，且涉及两类或两类以上元素之间的对应关系。
匹配型题目可以看做复杂的排序型题目，所以解法也与排序型相似。
【例题】甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。
现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。
由此可以推知：【解析】分析推理题目，题干有两个条件涉及河南人，可以把河南人作为突破口。
由题干可知，河南人不是甲，也不是乙，那么只能是丙;河南人比乙年龄小，即丙比乙年龄小，而丙比湖北人年龄大，那么湖北人只能是甲，且年龄最小，因此山东人是乙。
判断推理八大必考点及秒杀技巧
判断推理八大必考点及秒杀技巧推理题是考试中常见的一种题型，要想在推理题上取得好成绩，就需要掌握一定的技巧和必考点。
下面是几个判断推理题的必考点及秒杀技巧。
一、必考点1.逻辑关系：理解和运用逻辑关系是判断推理题的关键，逻辑关系是指命题之间的关系，常见的逻辑关系包括充足关系、充分条件关系、充然关系、归纳关系、乘法关系、逆命题关系等。
在解题时，要仔细分析每个命题之间的逻辑关系，判断命题之间是否存在推理关系。
2.假设判断：假设判断是判断推理题经常涉及的一个概念，假设判断是指在推理过程中，根据已有的信息进行一定的假定，然后进行推理。
在解题时，要注意辨别题干中的假设，根据假设进行推理。
3.可能性判断：可能性判断是指在给定的条件下，判断一些事件是否可能发生。
在解题时，要根据题干中给出的条件，分析事件的可能性，判断一些事件是否可能发生。
4.分类判断：分类判断是指将题干中的信息进行分类，然后根据分类的结果进行推理。
在解题时，要根据题干中给出的信息，进行分类判断，将信息分类，然后进行推理。
二、秒杀技巧1.注意题干中的关键词：在解题时，要注意题干中的关键词，关键词往往决定了解题的方向和方法。
比如，题干中出现了“只有”、“一定”、“必然”等词语时，往往要进行必然性的推理；而出现了“有可能”、“或许”等词语时，往往要进行可能性的推理。
2.分析命题的逻辑关系：逻辑关系是判断推理题的核心，要想正确解答题目，就需要理解和分析命题之间的逻辑关系。
在解题时，要仔细分析每个命题之间的逻辑关系，判断命题之间是否存在推理关系。
3.运用排除法：排除法是解题中常用的一种方法，即根据已知条件，排除一些不可能的情况，缩小答案的范围。
在解题时，可以先排除一些明显错误的选项，然后再进行推理，提高解题的效率。
4.注意条件的重要性：在解题时，要注意条件的重要性，有些条件可能是必须的，没有这个条件就无法进行推理。
在解题时，要分清哪些条件是重要的，哪些是次要的，然后根据重要条件进行推理。
逻辑判断
翻译推理型
判断两个句子间的关系
两组翻译 两个命题
翻译一
如果P，那么Q 翻译为：P→Q 简记为：前推后 如果天下雨，那么小明就跳楼 天下雨→跳楼 推理规则： 肯前必肯后 否后必否前 天下雨→跳楼 没跳楼→天没下雨
【例1】如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。因此， 我们可以推知（）。 肯后的错误 A. 张三案发时在现场，所以张三是杀人犯 B．李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场 否前的错误 C．王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯 D．赵六不在案发现场，所以赵六是杀人犯
有的S是P
有的P是S
有的必须更换钢索的电梯是S品牌的
有的S品牌的电梯必须更换钢索
两个推理
所有的S都是P
某个S是P
所有S都不是P
某个S不是P 有的S不是P
有的S是P
小李是四川人，他喜欢吃酸泡菜；小王也是四川人，她 也喜欢吃酸泡菜；小陈是四川人她也喜欢吃酸泡菜。我 所认识的四川人都喜欢吃酸泡菜。因此，可以得出（ ） A.所有四川人都喜欢吃酸泡菜 B.有的四川人喜欢吃酸泡菜 C.并非所有四川人都喜欢吃酸泡菜 D.并非有的四川人喜欢吃酸泡菜
例：马是动物 与 马不是动物
2、所有都是
与
有的不是
与 有的马不是动物
例：所有的马都是动物
3、所有都不是
与
有的是
与 有的马是牛
例：所有的马都不是牛
矛盾关系
矛盾关系的特性：
必有一真，必有一假
只有主体相同，才会存在矛盾
某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如 下： 丙 甲：案犯是丙。 丁 乙：丁是案犯。 丙→丁 丙：如果我作案，那么丁是主犯。 丁：作案的不是我。 非丁 四个口供中只有一个是假的。如果以上断定为真，则以下哪项是真 的? ( ) A. 说假话的是甲，作案的是乙 B. 说假话的是丁，作案的是丙和丁 C. 说假话的是乙，作案的是丙 D. 说假话的是丙，作案的是丙
行测答题技巧逻辑判断题解题技巧
行测答题技巧逻辑判断题解题技巧一、逻辑判断题概述逻辑判断题是行政职业能力测验（以下简称行测）中常见的题型之一，它主要考察考生在逻辑推理上的能力。
逻辑判断题要求考生根据所给的前提条件判断出结论的真伪。
在行测中，逻辑判断题通常包括三个部分：条件、结论和推理步骤。
掌握解题技巧，可以在有限的时间内更准确地解答逻辑判断题，提高考试得分。
二、解题技巧1. 仔细阅读题干阅读题干时，应注意理解题目的要求和信息的关系。
在阅读过程中，要重点关注问题是关于条件还是结论，识别关键信息，确定问题的焦点。
2. 分析条件与结论的关系在逻辑判断题中，条件和结论是解题的关键，理解它们之间的关系至关重要。
通过分析条件与结论的关系，可以找出问题的关键点，然后有针对性地进行推理。
3. 辨别推理关键词推理关键词是解题过程中需要注意的重要词汇，它们可以帮助我们理解问题的逻辑关系。
例如，“如果……那么”、“只要……就”、“既不……又不”等词语，都是常见的推理关键词。
通过辨别推理关键词，可以更好地理解条件与结论之间的逻辑关系，从而准确地推理出正确的结论。
4. 学会转换思维解答逻辑判断题时，有时需要转换我们的思维方式。
对于一些复杂的问题，可以从反向思维、排除法等角度出发，找到问题的突破口。
5. 多做练习题掌握逻辑判断题解题技巧需要不断地进行练习。
通过做大量的逻辑判断题，可以熟悉不同类型题目的解题思路，提高解题的速度和准确性。
三、常见的逻辑判断题类型1. 假设题假设题要求考生根据所给的条件，在假设的前提下判断出结论的真假。
解答这类题目的关键在于仔细分析条件与结论之间的逻辑关系，理清假设条件下的推理步骤，从而找出正确的答案。
2. 推论题推论题要求考生根据所给的条件和已知事实，通过推理得出结论的真假。
解答这类题目的关键在于准确理解条件，抓住问题的关键点，进行逻辑推理。
3. 判断题判断题要求考生根据所给的条件判断结论是正确、错误还是不能确定。
解答这类题目的关键在于仔细分析条件和结论之间的逻辑关系，通过推理判断出结论的真假。
逻辑判断题型分析与解题技巧
v1.0 可编辑可修改逻辑判断题型分析与解题技巧此种题型是在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
请你根据这段陈述从四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。
逻辑判断主要考察的是应试者逻辑推理判断的能力。
从作题的要求也可以看出，做逻辑判断题目必须紧扣题干内容，以题目中的陈述为依据，根据形式逻辑的推论法则推出正确结论。
题中的陈述是被假设为正确的，不要对其作出怀疑或否定，给自己解题带来不必要的干扰。
对于逻辑判断题目中比较难的，多种条件相互制约或是数理逻辑的题目，可以忽略其具体情境，在草纸上抽象出其数理模型，加以逻辑运算这样比较容易得出结论。
下面举几个比较典型的例题来分析一下如何做这种题目。
解题技巧1、紧扣题干内容，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被与题中陈述不一致的常理所干扰；2、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者之间的关系；3、必要时，可以在草稿纸上用你自己设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。
逻辑方正A判断：全称判断，所有s 都是 p 例如“一切鲸都是水栖哺乳动物”。
E 判断：全称否定，所有s 都不是 p 例如“所有被子植物不是裸子植物”。
I 判断：特称肯定，有些 s 是 p 例如“有的水生动物是用肺呼吸的”。
O判断：特称否定，有些 s 不是 p 例如“有的鸟不是会飞的”。
1．A命题（所有S是P）与E命题（所有S不是P）之间的关系，例如：我班所有同学都是共青团员。
我班所有同学都不是共青团员。
二者决不能同真，即一个真，另一个必假；但二者可以同假，即当一个假时，另一个可真可假。
这种不能同真、可以同假的关系，逻辑上叫做“反对关系”。
2．I命题（有的S是P）与O命题（有的S不是P）之间的关系，例如：我班有的同学是共青团员。
我班有的同学不是共青团员。
二者不能同假，即一个假时，另一个必真；但二者可以同真，即当一个真时，另一个可真可假。
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解答逻辑判断题应坚持五原则《行政职业能力测验》中的逻辑判断主要考查的是应试者的逻辑判断能力。
这种题型是在每道题中给出一段陈述，而这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
请应试者根据这段陈述从备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论. 该部分内容涉及自然和社会生活的各个领域，强调对逻辑关系的正确把握，考察应试者对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等思维能力，题目虽有一定的难度，但考生应注意的是，这部分并不专门考察逻辑学及各个领域的专门知识，其面对所有考生，坚持“一视同仁”原则，考查的只是考生的一种基本的逻辑思维能力。
那么应试者如何在尽可能短的时间内，摆脱烦琐细节和冗余文字的干扰，理清问题的逻辑思路，迅速找到正确的答案呢?学易公务员行测专家提醒考生：这部分试题在考试答题时应坚持以下五个原则：1. 问题先于题干原则。
先看问题再读题干陈述，逻辑判断题根据题目中问法的不同可以分成几大类，因此，阅读题干前先看问题，根据问题判断属于哪一类题型，再带着问题阅读题干陈述部分可以很快理清思路，找出正确答案。
2. 紧扣题干答题原则。
题目陈述部分是整个题目的精髓所在，应坚持紧扣题干答题原则，不可随意加入个人的主观臆断。
因为逻辑判断题其前提与结论之间有着必然的联系，结论决不能超出前提所规定的范围。
因此，应试者在答题的时候，必须严格按照题目给出的陈述假设来进行推理，不能因觉得给出的陈述假设不太合乎常理，或与自己已有的知识、经验有偏差而忽视题目中所陈述的事实，并随意掺入个人的看法和观点，这样的话很容易选错答案。
3. 题干前提为主原则。
当试题的备选项具有很强的迷惑性，每个选项看起来都有道理，令应试者很难做答时，应试者应坚持“题干前提为主”的原则，选项看起来有道理并不等于与题目给出的前提陈述直接相关，正确的选项应该从前提陈述直接推出，当某个选项的论述是正确的，但不能从短文陈述中直接推导出来时，应排除这个选项。
4. 化繁为简原则。
在遇到比较复杂的判断推理题的时候，可以把需要推理的内容借助符号、图形、表格等形式直观化，可以帮助应试者快速、准确进行选择。
例如：做三段论题型时用画圈的方法(即欧拉图);做关系推理题时可以画表格等。
5. 巧用方法原则。
要根据题目的特点，充分利用解答选择题常用的方法——排除法、代入法。
因为利用这两种方法很多时候都无须让推理进行到底，很多情况下在推理的过程中就已经排除掉了三项，这样在帮助考生选择出正确答案的同时也节省了很多时间。
另外，当逻辑判断涉及数学问题时，思路要拓宽，要敢于借用数学方法(例如：计算法)来解题，不要认为逻辑判断题就不能用数学方法来解题。
逻辑判断基本题型和解题技巧2011-03-23 22:59:16| 分类：公务员考试| 标签：|字号大中小订阅根据近几年国家、地方公务员考试试题，逻辑判断题主要有以下几种基本题型：（一）语义推理型语义推理型的特点是：题干给出一些前提和条件，要求考生结合特定的语言环境，根据它们之间的语义关联，推知可以得出的结论。
语义推理与逻辑推理不同，它不依靠严格的逻辑推理形式，而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。
这是逻辑判断题的最常见命题思路。
虽然在日常生活中，由于语言的歧义或者人们之间的个体差异，对一句话、一段话往往有不同的理解，但是，在特定的语言环境下，受语义关联和逻辑关系的制约，一句话、一段话的含义却必须是确定的，其前后语句之间、前提与结论之间，必然存在着确定的语义关系。
要求考生通过一定的语义分析，确定题干陈述的真实含义，包括揭示其隐含的语义。
在这种试题中，揭示隐含起十分关键的作用。
题干与备选项之间的语义关联往往不明显，所以必须借助于关键词或者逻辑连接词，揭示出其中的隐含语义和隐含关联。
解答这类题目的步骤是：第一，明确是要寻找“可以推出”的项，还是“不能推出”的项；第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义；第三，明确备选项的语义（特别是隐含语义）；第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。
【例题1】在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。
结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
从这段文字中，我们可以推出（）。
A．智商低的人大脑中不含灰质B．大脑中灰质越多的人，智商越高C．聪明的人在大脑24个区域中含有灰质D．智商高的人，记忆、反应和语言能力都强【解析】本题要求找出“可以推出”的项。
从连接词“结果显示”可以看出，题干陈述的中心语义是：智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大脑中有24个区域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。
A项，题干说智商低的人大脑中灰质含量少而已，但没有说不含灰质,不能推出，排除。
B项，题干仅仅说智商高的人大脑中灰质多，但并没有说灰质越多智商就越高，不能推出，排除。
C项，题干说智商测试中得分高的人与得分低的人相比,其大脑中有24个区域灰质含量更多,“灰质含量多”隐含：有灰质。
“聪明的人在大脑24个区域含有灰质”这句虽然有点废话，但的确是从题干中可以推出的。
D项，题干说24个灰质含量多的区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能，但并没有说智商高的人记忆、反映、和语言能力都强，不能推出，排除。
所以，正确选项是C。
【例题2】未来深海水下线缆的外皮将由玻璃制成，而不是特殊的钢材或铝合金。
因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。
而玻璃看起来虽然是固体，但在压力之下可以流动，因此可以视为液体。
由此可以推出( )。
A．玻璃没有颗粒状的微观结构B．一切固体几乎都可以被视为缓慢流动的液体C．玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料D．与钢材相比，玻璃的颗粒状的微观结构流动性更好【解析】本题要求找出“可以推出”的项。
题干陈述的中心语义是：金属不适合做深海水下线缆的外皮（因为金属具有颗粒状的微观结构在深海压力之下容易断裂），但是玻璃适合（隐含：玻璃不是颗粒状的微观结构）。
选项A，既然玻璃适合做深海水下线缆的外皮，说明它肯定不是颗粒状的微观结构。
所以，A项可以推出；选项B说：一切固体……，表述绝对化，与题干语义不符，排除；选项C说：玻璃适合做建筑材料，与题干语义不相干，排除；选项D容易误选，其实它所说的“玻璃的颗粒状的微观结构流动性更好”与题干语义相矛盾，排除。
所以，正确选项是A。
【例题3】按照某种人性的一般原则，社会生活中的人，不管其地位有多高，受的教育有多长，他的行为总是随环境而变化的。
人性中既有善的一面，也有恶的一面，每个人实际上都有自利性情结或倾向，他们被称之为“理性经济人”。
下面哪一个选项不是题干所隐含的意思或能推出的结论？（）A.一个人在为社会提供某种角色或服务的时候，不可能不考虑自身的经济利益B.一旦拥有了公共权力，某些人极有可能用“权力寻租”，搞权钱交易C.应该设计一些制度性因素，对政府官员的行为加以约束D.对政府官员的管理主要应该靠提高他们的自律意识【解析】本题要求找出“不能推出”的项。
题干陈述的中心语义是：人性有善、恶两面，每个人都有自利性倾向，但人的行为会随环境而变化。
选项A说：一个人不可能不考虑自身的经济利益。
这是指人性的“恶”，与题干语义相符，排除；选项B说：某些人可能搞权钱交易。
这也是指人性的“恶”，与题干语义相符，排除；选项C说：应该设计制度对政府官员加以约束，（隐含语义是：只有建立制度（环境），才能约束（改变）人性的“恶”）。
这与题干语义相符，排除；选项D说：靠自律意识对官员进行管理。
意思是可以用人的善（自律）来约束自身的“恶”，这与题干语义不符。
所以，正确选项是D。
【例题4】任何方法都是有缺陷的。
如何公正合理选拔合格的大学生？目前通行的高考制度恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。
以下各项都符合上述断定的含义，除了（）。
A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的。
B.存在落榜的考生，他们有较高的实际水平。
C.存在被录取的考生，他们并无合格的实际水平。
D.无合格的实际水平的考生被录取，是考场舞弊所致。
【解析】本题要求找出“不能推出”的项。
题干陈述的中心语义是：虽然高考制度有缺陷，但却是最好的方法。
选项A说：被录取的大多数大学生名实相符。
这是指高考的优点，与题干语义相符，排除；选项B说：有高水平的考生落榜，这是指高考制度的缺点，与题干语义相符，排除；选项C说：有低水平的考生被录取，这也是指高考制度的缺点，与题干语义相符，排除；选项D把“不合格的考生被录取”的原因归结为“考场舞弊”。
但“考试舞弊”与高考制度无关，所以，C项实际上完全忽略了高考制度本身的缺陷，与题干语义不符。
所以，正确选项是C。
（二）逻辑推理型逻辑推理型的特点是：题干给出若干前提，要求考生根据演绎推理的规则，从前提推出结论。
涉及的演绎推理包括：关系推理、对当推理、三段论、联言推理、选言推理、假言推理、负命题推理等。
解答这类题目的步骤是：第一，明确题目涉及哪些推理；第二，用题干所给的前提（许多时候需要揭示隐含的前提）组成推理形式；第三，根据推理规则得出结论。
如果对有关的推理及其规则不熟悉，建议适当补习演绎推理知识。
【例题1】某证券公司准备在全市范围内开展一次证券投资竞赛。
竞赛报名事宜规定：没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛。
张全力曾经在许多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。
关于张全力，以下哪项是根据上述能推出的结论？（）A.他一定可以参加本次比赛，并获得优异成绩B.他参加比赛的资格将取决于他以往证券投资的业绩C.他一定不能参加本次比赛D.他可能具有参加本次比赛的资格【解析】本题题干所给参赛条件是一个是必要条件假言判断，所以肯定涉及必要条件假言推理。
张全力能不能参加本次比赛，受两个条件的影响，一是竞赛报名事宜的规定：没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛（表达一个必要条件假言判断：只有有证券投资实际经验的人，才能参加本次比赛），一是张全力自身的情况：曾经在许多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作（隐含着：张全力是有证券投资实际经验的人）。
这两个条件构成一个必要条件假言推理的“肯定前件式”。
根据必要条件假言推理的规则：肯定前件不必然肯定后件，可以得出结论：张全力可能参加本次比赛，也可能不参加本次比赛。
通过比较可见，只有选项D与推理的结论完全符合。
所以，正确选项为D。
【例题2】八个博士C、D、L、M、N、S、W、Z正在争取获得某项科研基金。
按规定只有一个人能获得该项基金。
评委的投票情况是：如果D获得的票数比W多，那么M将获得该项基金；如果Z 获得的票数比L 多，或者M获得的票数比N多，那么S 将获得该项基金；如果W获得的票数比D 多，那么C将获得该项基金。