端午节主题班会课件
端午节主题活动——中国传统节日 课件(共23张PPT) 主题班会
介绍端午节的历史和文化
《中国传统节日》
介绍端午节的习俗和文化
《中国民俗大辞典》
详细介绍端午节的各种民俗
端午安康！
走近中国传统节日
端午节
简则君
了解端午节的故事
感受端午节的文化目Biblioteka 录感知端午节的意义
体会端午节的民俗
阅读端午节的书籍
了解端午节的故事
端午节
端午节，日期在每年农历五月初五。 端是"开端"、"初"的意思。 又称端阳节、龙舟节、重五节、天中 节等。
端午的由来
这个节日的起源和一个著名的诗人屈原有关。 在屈原生活的时代，各国之间的战争和斗争非常激 烈，而屈原是极少数热爱和平、反对战争侵略的官 员。因此，他经常面临楚国政府其他人的打压和排 斥。 在一次楚国的政治斗争中，屈原被陷害，流放到了 今天的湖南岳阳。在那里，他继续反对楚国统治者 的侵略政策确不被理解，跳河自尽。 当地民众为了祭奠屈原，保护他不被河内生物上 海，不断摆放艾草和龙舟。于是人们袭用这种传 统，用龙舟与艾艹庆祝，祭奠先贤。
端午节习俗的演变
1．战国时期 传说屈原一事大约发生在战国时期，后人为了纪念他，将端午节定为屈原祭 日。 2．汉唐时期 汉代和唐朝时期，许多地方还会用五色丝线绣出各种动物图案，用以祈求平安 吉祥。 3．宋元时期 端午节大量引入了民间娱乐和竞技活动。例如赛龙舟、猜谜、包粽子、草药浴 等，其中赛龙舟一项尤为突出，是宋代时期发展起来的。同时，在南方地区还 有彩船游湖的活动。 4．明清时期 赛龙舟成为端午节的主要活动之一。并且在北方还有红枣馅的粽子，南方则有 豆沙和咸肉馅的粽子，成为端午节的传统美食。
体会端午节的民俗
端是"开端"、"初"的意思， 初五可以称为端五，
端午节主题班会爱国主义教育端午节传统节日PPT
端午节习俗
8
习俗八：铸铜镜
以镜辟邪的习俗，在南方沿海一带有着广泛 的运用和遗传，常能见到诞生不久的小孩子， 身上佩带着银制的镜子等饰物，这类银饰小 镜子等，就是用于孩子们辟邪。
10
习俗十：佩豆娘
旧时端五节妇女的头饰，多见于江南。端午 节佩饰主要有：健人/豆娘、艾虎、画额、长 命缕、挂荷包、拴五色丝线，都有着驱邪避 凶、保平安的意思。
傣族
傣族过端午也吃粽子，还要过“粽 子节”。在这一天，凡未婚的傣家 小伙子都要拿粽子包，与姑娘们相 会在大龙潭的芒果树下。
毛南族
民间称为“药节”。过药节时，习 惯采艾叶、菖蒲、黄姜等草药熬水 饮汁，或用这些草药作馅包粽食用。 民间认为端午吃这种包馅粽粑可以 解毒去病。
端午节饮食
雄
黄
酒
特点饮食二：饮雄黄酒。雄黄是一种矿物质，俗称“鸡冠石”，其主要成分 是硫化砷，并含有汞，有毒。一样饮用的雄黄酒，只是在白酒或自酿的黄酒 里加入微量雄黄而成，无纯饮的。
端午节所承载的这种对祖国、对 民族赤忱的爱，足以凝聚起我们 连续拼搏和奋斗的磅礴气力。
习俗十八： 打马球
击鞠亦即打马球，也是北方端午节的主要经济娱乐 活动之一。相传，唐玄宗李隆基便是这项运动的爱 好者。 马球，是骑在立刻，持棍打球，古称击鞠。清朝天 坛一带也还有马球运动，直至清中叶之后，马球才 消逝了。
端午节饮食
特点饮食一：吃粽子
端午节吃粽子，古往今来，中国各地都一样。 各地的粽子，一样都用箬壳包糯米，但内含 的花色则根据各地特产和风俗而定，著名的 有桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、 板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等 等。
端午节节日介绍·爱国主义教育
端午安康
目录
端午节 课件(共21张PPT) 小学生主题班会通用版
而这样的气候特点，也为端 午节的传统习俗提供了丰富的背 景。
端午节的物候
麦子熟
这是指端午节期间，麦 子已经成熟，可以收割
杏花黄
这一候描述的是端午节时， 杏子已经成熟，颜色变黄
孩赶考
这指的是在端午节前后，孩 子们准备参加考试，寓意着 孩子们的学业和未来
端午节的习俗
赛龙舟 传说屈原死后,楚国百姓哀恸，纷纷
涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起 船只,在江上寻找他。如今,端午节前后 几天，大江南北都要“赛龙舟”。
龙漱水
龙漱水也就是龙舟竞渡过的
水，人们认为那是好水、活水，
故常有喜喝龙漱水、洗龙漱水浴
的习俗。
点雄黄酒
雄黄也是一种药材,据说能杀百毒。
端午节时,古人们会将雄黄泡在酒中，
于是，相传为了防止江中潜蛟吃掉屈原尸体，
曹娥救父
曹娥的父亲曹盱是个巫祝
楚国人往江中投入米等许多食物。 后来，粽子渐渐产生了......
(也就是古代掌管祭祀的一个官职)，
在5月5日迎伍神的祭祀活动中溺于舜江(今曹娥江)中，
不见尸体。年仅14岁的曹娥昼夜沿江嚎哭寻找父亲，
过了十七天，在5月22日这一天她也投了江。五日后
曹娥的尸体抱着父亲的尸体浮出水面。
人们为纪念她，改舜江为曹娥江，
在曹娥投江之处兴建“曹娥庙”。
端午节的故事
纪念伍子胥
伍子胥在吴王夫差打败越国到决定攻打齐国期间 曾多次建议夫差杀死越王勾践以绝后患，但夫差都没有 采纳。伯嚭(pǐ) 是吴国的太宰，他与伍子胥不和。伯
嚭趁机向夫差进谗言， 诬陷伍子胥有谋反之心， 加上夫差对伍子胥的进谏早已不满， 于是决定赐死伍子胥。 夫差派人送给伍子胥一把宝剑，令其自刎。伍子胥在临 死前，悲愤交加，他对家人说: “我死后，你们要把我的眼睛挖出来，挂在城门上， 我要亲眼看着越国灭亡。”说完，他便自刎而死。 夫差听到伍子胥临死前的话后，更加恼怒 将他的尸体投入江(钱塘江)中。江浙一带的百姓为了纪 念他，在端午节这一天也会举行一些纪念活动。
端午安全教育
演讲人：
时间：20XX
危险无处不在要保障自己的安全请注意认真看、听、思考
交通安全
遵章是安全的先导 违章是事故的预兆
一看二慢三通过
不和机动车抢 行
不和机动车抢行 集体活动要认真听领队指挥
十次事故九次快
遵守交通规则
防食物中毒
细 菌 性 食 物 中 毒
有毒动植物食物中毒举例
六、绝对不擅自下水施救； 七、绝对不擅自玩电、玩火； 八、遵守交通规则，不乱窜马路。 九、绝对不私自外出。每次出门前要向家长汇 报去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。 十、遇到危险的人或事及时向家长报告，绝不隐瞒。
THANKS
安全是健康成长的必要保证 安全健康成长，幸福快乐一生！
四、被歹徒盯上怎么办 l、发现被歹徒盯上，不能惊慌，要保持头脑清醒、镇定。同时，根据自己的 体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。 2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移，还可 以就近进入居民区、求得帮助。 3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的 木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。 4、应切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运 用智慧，随机应变。
预防溺水
仍然在不断发生的惨剧
2013年5月1日（假期），钢城区辛庄镇2名 学生溺水身亡。
年5月11日（星期六），莱城区茶叶口镇又 有2名学生溺水身亡。
最近发生的溺水事件
2014年5月12日，据中共惠州市委宣传部主办的今日惠州网报道，5 月 11日，博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪的意外事故。
1.报警电话的号码是110。 2.拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件 发生的地点、时间、当事人、案情等内容。 3.打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要 随意拨打或以此开玩笑。
幼儿园主题班会 了解中国传统文化ppt课件
茶叶的种类与特点
展示绿茶、红茶、乌龙茶等茶叶的外观、口感等 特点，帮助幼儿认识不同种类的茶叶。
茶道礼仪
演示泡茶、奉茶、品茶等茶道礼仪，引导幼儿学 习尊重他人、感恩生活的良好品质。
传统节庆食品与寓意
春节饺子
象征团圆和财富，寓意 新的一年家庭和睦、财
弘扬中华优秀文化
通过欣赏中国传统音乐、戏曲、书法等艺术形式，激发幼 儿们对中华优秀文化的热爱和兴趣，培养他们的审美情趣 和艺术修养。
02
中国传统文化概述
定义与特点
传统文化定义
中国传统文化是指在长期历史发 展过程中形成并流传下来的，具 有相对稳定性的各种文化形态的 总和。
特点概述
中国传统文化具有源远流长、博 大精深、包容并蓄、和而不同等 特点。
传统习俗与庆祝活动
赏月、吃月饼、提灯笼等。
中秋节的象征意义
中秋节象征着团圆和思念，代表着家庭和睦、生活美满。
端午节
端午节的起源和历史
介绍端午节的起源、发展历程以及与屈原的传说。
传统习俗与庆祝活动
赛龙舟、吃粽子、挂艾草和菖蒲等。
端午节的象征意义
端午节象征着驱邪避疫和祈求健康，代表着平安吉祥。
重阳节等其他节日
中国传统文化的重要性
01
02
03
历史传承
中国传统文化是中华民族 的宝贵财富，是民族认同 和文化自信的重要源泉。
道德教化
传统文化中蕴含的道德观 念和价值取向，对现代社 会仍具有重要的教化作用 。
艺术瑰宝
中国传统文化中的诗词、 书画、音乐、戏曲等艺术 形式，是世界文化宝库中 的瑰宝。
中国传统文化与现代社会的联系
传统文化之美主题班会PPT课件
源远流长的历史
中国瓷器的制作始于大约公元前2000年的新石器时代,经历了数千年的发展与进化,成为中国优秀传统文化的代表。
德州景德镇的地位
素有"瓷都"之称的景德镇,是中国乃至世界上最重要的瓷器生产中心,展现了中国瓷器的辉煌历史。
蓝白瓷的独特魅力
蓝白瓷以其优雅高贵的气质,成为中国传统瓷器中最著名的品类,象征着中国悠久的陶瓷文化。
风俗习惯融入
饮食文化与节庆习俗也有密切关联，如春节饺子、端午粽子等都承载着中华民族的传统文化。
烹饪工艺精湛
中国烹饪技艺历史悠久,包括炒、煮、蒸、烧、炸等多种烹饪方法,展现了中华饮食文化的精湛工艺。
符号意义深远
很多中国传统饮食都蕴含着吉祥、团圆等深层文化内涵,如饺子象征团团圆圆,象征着美好祝愿。
端午节的文化传承
纯洁白
白色表示纯洁、清明和庄重,是中国传统葬礼和祭祀中的主色调。
走进北京胡同感受老京城
北京的胡同是中国传统民居建筑的典型代表,体现了中国古老的城市规划理念和独特的人文景观。漫步于这些狭窄蜿蜒的胡同中,您将感受到老北京独特的建筑风格和悠闲的生活步调,一窥这座历史悠久的城市最原真的一面。
这里藏匿着众多历史古迹与文化遗产,每一条胡同都似乎有着自己独特的故事和传统。在静谧的胡同中,您将感受到时光的流逝,探索历史的印记,领略老北京人独特的生活方式。
4
全民参与保护
充分调动社会各界力量,共同参与到非物质文化遗产的保护与传承中来。
传统工艺品的魅力所在
独特的造型
中国传统工艺品,如瓷器、陶瓷、漆器等,以其独特的造型设计,体现了中华文化的审美追求和精神内涵。
精湛的工艺
这些工艺品的制作需要极高的技艺,工匠们通过多年的积累和钻研,创造出令人叹为观止的技艺杰作。
端午快乐(端午节主题班会)课件(共17张PPT)
赛龙舟的目的意义全国各地都大同小异，都与纪念屈原有关， 吴川亦不例外，但吴川人扒龙船还有赶“鬼”驱邪的意思。 吴川江河湖海众多，以前水利设施落后，经常有水灾水患， 古人以为有“水鬼”河怪作祟，因而五月初五想通过扒龙船 来赶走“水鬼”，驱邪消灾，以求得平安。
02
悬艾叶
吃五黄
挂香包
吃粽子
民谚说：“清明插柳， 端午插艾”。在端午节， 人们把插艾和菖蒲作为 重要内容之一。家家都 洒扫庭除，以菖蒲、艾 条插于门眉，悬于堂中。
第三部分
端午节诗词
03
不堪万节 能笑古分 洗楚传端 得江闻午 直空为自 臣渺屈谁 冤渺原言 。，；，
端 午
-唐·文秀
03
忠亿当事盐端 贞兆轩古梅午 如同知人已临 不归槿留佐中 替寿茂迹鼎夏 ，，，，，， 贻群向年曲时 厥公水深糵清 后共觉缕且日 昆保芦积传复 芳昌香长觞长 。。。。。。
端
午隆 基 唐 李
端午节主题班会
目录
1 端午节由来
3 端午节诗词
2 端午节习俗
4 端午包粽子
第一部分
端午节由来
01
纪念屈原
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人 划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之 后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼， 以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
01
一、农历五月初五为端午节。 二、又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。 三、虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。 四、端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖 蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
班会端午节、交通防溺水主题班会PPT课件
心愿!
己的心田!
安全重于泰山,
生命高于一切
03
让欢乐和幸福永远围绕 04
让平安伴随我们大家健
在我们身边!
康成长!
课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每 一天。请同学说说，怎样珍惜每一天？
结束语： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探索 尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、 灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!
a. 和风细雨，态度真诚 b. 主动认错，求得谅解 c. 语言简洁，力戒繁琐 d. 细心观察 ，注意变化
a.针对同学的兴趣，＂投其所好＂
b.针对同学的气质，＂有的放矢＂
与同学和好的 方法
选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。
若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上 01 呼吸道的通畅；
对于溺水者， 除了积极自救 外，还要积极 进行陆上抢救：
溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝， 02 将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的
嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行 人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。 吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一 下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14—20次，开始时可稍慢，以后可；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；吴越民族图腾祭
01
说等等 。
端午节由来与传说
02
源于纪念屈原
《粽香四溢,快乐端午》主题班会教案
《粽香四溢，快乐端午》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解端午节的起源、历史和文化内涵，知道端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等。
2. 能力目标：培养学生的动手能力，学习制作简易粽子；提升学生的语言表达能力，鼓励学生分享端午节的体验和感受。
3. 情感目标：激发学生对传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：端午节的文化内涵和传统习俗。
2. 教学难点：如何引导学生深入体验端午节的文化意蕴，并转化为自己的情感体验。
三、教学过程1. 导入新课以端午节相关的诗歌或故事开场，激发学生的好奇心。
提问学生关于端午节的初步了解，引导学生回顾已有知识。
简要介绍本节课的学习目标和内容。
2. 端午节知识普及通过PPT或视频介绍端午节的起源、传说和历史背景。
讲解端午节的传统习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
引导学生讨论端午节的寓意和象征意义。
3. 粽子制作体验准备包粽子的材料，并示范如何包粽子。
学生分组进行粽子制作，教师巡回指导。
学生展示自己包的粽子，分享制作过程中的心得和体验。
4. 端午节活动分享邀请学生分享自己或家人过端午节的趣事和经历。
播放端午节赛龙舟的视频，让学生感受端午节的热闹氛围。
讨论如何在现代社会中传承和发扬端午节传统文化。
5. 总结与反思总结本节课学到的端午节知识和体验。
引导学生反思自己在学习和体验中的收获和不足。
布置课后作业：写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的感受和体验。
四、教学方法和手段1. 采用启发式教学法，引导学生主动思考和提问。
2. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式。
3. 实践教学法，通过动手操作和亲身体验来加深学生的理解和记忆。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上进行粽子制作，教师给予指导和评价。
2. 作业：要求学生写一篇关于端午节的日记或文章，记录自己的体验和感受。
3. 评价方式：综合课堂表现、作业完成情况以及学生对端午节文化的理解和态度进行评价。
中华传统文化端午节主题班会
中华传统文化端午节主题班会中华传统文化端午节主题班会篇1一、端午节的由来屈原是楚国的大夫，一直为国家的大事而担心，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，每天都是愁眉苦脸的，他常常一个人在江边徘徊叹息。
不久，这位诗人就抱着砂石，投江自杀了。
人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是一直都找不到。
为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。
这就是划龙舟、包粽子的由来。
二、端午节的传统习俗1、划龙舟乡民撑船寻找屈原的身体的习俗，龙舟竞赛是端午节最受欢迎的民俗活动。
比赛开始，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往前划，河川的终点处插有旗子，看那一队最先夺得为胜。
2、粽子粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而现在的粽子样式多端化，如五谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。
3、香包香包是种吉祥的避邪物，用各色绸布制成囊状，里面放置香料，因而称为香包。
4、艾草、菖蒲制作的方法是：用彩线系着一个装满艾草，雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有防毒避邪的功用。
三、端午节的相关诗词浣溪沙（宋·苏轼）轻汗微微透碧纨。
明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
佳人相见一千年。
午日观竞渡（明·边贡）共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
四、总结今天，我们聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。
此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。
此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。
中华传统文化端午节主题班会篇2一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
传统节日《端午节》班会教案
主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。
目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。
召开时间：x月12日下午主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位伟大的诗人吧。
吊屈原，迎端午，主题班会现在开始。
主持过程中主要预定串词：许：首先请看屈原的生平简介(幻灯片1)戴：紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。
(幻灯片2，3) 许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中究竟是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。
戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，如果超过10秒未能唱出则要接受惩罚。
穿插节目名称：接歌比赛班主任小结：今天，我们高二(5)班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。
每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解。
此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。
此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。
主持人结束语：时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧。
希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人!今天的主题班会到此结束。
活动目的:1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
中国传统节日 课件(共21张PPT)--2022-2023学年高中中华优秀传统文化主题班会
清明节
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先， 是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道 亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族 的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为 一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先 祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地 宜、遵循自然规律的思想。
上巳（sì）节，俗称三月 三，是汉民族传统节日 ， 该节日在汉代以前定为三月 上旬的巳日，后来固定在夏 历三月初三 。上巳节是古 代举行“祓除畔浴”活动中 最重要的节日，人们结伴去 水边沐浴，称为“祓禊”， 此后又增加了祭祀宴饮、曲 水流觞、郊外游春等内容。 上巳节有起源于兰汤辟邪的 巫术活动之说，用兰汤以驱 除邪气。
寒食节
寒食节起源，据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子 推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君”。重耳励精图治，成为一代名君“晋文公”。但介 子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山， 最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火 寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。 从春秋时期至今，寒食节已有2600多年的历史，故事发生地中国山西将寒食节定为清明前一天，这 一天吃冷食、祭祀、踏青等习俗也一直流传下来并为全国所接受。伴随着岁月的流逝，寒食节静静 地融入了清明节，寒食所代表的人们对忠诚、廉洁、政治清明的赞许，是千年如一的。
中华民族的古老传统节日， 涵盖了原始信仰、祭祀文化、 天文历法、易理术数等人文 与自然文化内容，蕴含着深 邃丰厚的文化内涵。从远古 先民时期发展而来的中华传 统节日，不仅清晰地记录着 中华民族先民丰富而多彩的 社会生活文化内容，也积淀 着博大精深的历史文化内涵。
传承非遗 坚守文化 高中主题班会 课件(共33张PPT)
02 端午的美食
古称“角黍”，真正有文字记载
粽
的粽子见于晋周处的《风土记》；
子
而流传有序。粽子形状很多，品种
《东京梦华录》
“诸国使人，大辽大使顶金冠，后檐尖长，如大莲叶，服紫窄袍，金蹀躞；副使 展裹金带，如汉服。”
臻发织就前最在衣前认已一
完明成产，早未服，为有些
备了的生中的有，未“独古
。饲麻了国出考营有华特籍
蚕布原在现古殡衣夏的的
和来始新应实葬裳衣服观
丝做的石该物，屋裳装点
纺衣农器是支万宇为体认
，服业时殷持民。黄系为
有 关 。 《 尚 书 正 义 》 注 ： “ 冕 服 华 章 曰 华 ， 大 国 曰 夏 。 ”
礼 仪 的 必 要 组 成 部 分 。 中 国 又 称 “ 华 夏 ” ， 这 一 名 称 的 由
中 的 运 用
，
冠礼是男子的成人礼，改童子垂髫为总发戴冠。周朝士大夫 年及二十行冠礼，王公年及十五而冠。《礼记·冠义》曰： “已冠而志之，成人之道也”。三公诸侯以及皇太子在三加 之后，还会再加玄冕。
秦统一中国以后，建立了 各项制度，其中也包括衣 冠制度。西汉男女服装， 仍沿袭深衣形式。
至东汉明帝，参照三代和 秦的服饰制度，确立了以 冠帽为区分等级主要标志 的汉代冠服制度。
魏晋南北朝时期的服饰， 仍循秦汉旧制发展到南北 朝时期各民族的相互影响、 相互吸收、渐趋融合。
历史发展
关于汉服的记载数量繁多
春秋战国时期，衣服的款式空前丰富，主要表现在深衣和胡服上。周代 后期，由于政治、经济、思想文化都发生了急剧的变化，特别是百家学 说对服饰的完善有着一定的影响，诸侯国间的衣冠服饰及风俗习惯上都 开始有着明显的不同，并创造了深衣。冠服制被纳入了“礼治”的范围， 成了礼仪的表现形式，从此中国的衣冠服制更加详备。
传统节日《端午节》主题班会ppt课件
三、端午节的习俗
悬挂艾叶菖蒲：民谚说： “清明插柳，端午插艾”。在 端午节，家家都洒扫庭除，以 菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂 中。并用菖蒲、艾叶、榴花、 蒜头、龙船花，制成人形或虎 形，称为艾人、艾虎；制成花 环、佩饰，美丽芬芳，妇人争 相佩戴，用以驱瘴。
赛龙舟:是端午节的主 要习俗。相传起源于古时 楚国人因舍不得贤臣屈原 投江死去，许多人划船追 赶拯救。他们争先恐后， 追至洞庭湖时不见踪迹。 之后每年五月五日划龙舟 以纪念之。借划龙舟驱散 江中之鱼，以免鱼吃掉屈 原的身体。直到今天,赛龙 舟已成为国际性的体育竞 赛活动。
流洒涂黄化 域墙于酒砷 地壁头，成 区问额用分饮 的，，以，雄 人以耳驱与黄 家法鼻虫酒酒 很诸，解混： 盛毒手五合雄 行，足毒，黄 。在心，即含 有 ， 小 成 长 三 儿 雄 江并 硫
端午节习俗
悬钟馗像 钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱
邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼
习俗。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
--------吴均《续齐谐记》和宗懔《荆楚岁时记》
端午节的来历 （二）
纪念孝女曹娥 此说出自东汉《曹娥碑》。 曹娥是东汉上虞人，父亲溺于 江中，数日不见尸体，当时孝 女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江 号哭。过了十七天，在五月五日 投江，五日后抱出父尸。
--------------东汉《曹娥碑》。
端午 古诗
端午
和端午 张耒 竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有， 只留离骚在世间。
文秀 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。
节 令门.端 阳 李静山 樱桃桑椹与菖蒲， 更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖， 却疑账主怕灵符。
小学生主题班会 中国四大节日 课件 (共19张PPT)
大火烧了几天，却怎么也不见介子推出来，士兵们上山寻找， 才在一处柳树下找到了介子推，这时介子推和他的母亲已经死 了，晋文公看到后嚎啕大哭，悔不该当初。 后来在介子推的 身后看到了一封信，上面写道:割肉奉君尽丹心，但愿主公常 清明。晋文公深受感动，为了纪念这位忠臣，下令把烧山的这 一天定为寒食节。
第二年，晋文公再次来到绵山纪念介子推时，发现当年烧 毁的那棵柳树又重新焕发了新生，晋文公触景生情，便给这颗 柳树赐名“清明柳”并昭告天下，把这日定为清明节，这也就是 清明节的由来。
传说在春秋战国时期，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子 奚齐登上王位，就想方设法迫害晋献公的其他儿子，晋公子重耳 就是在这次迫害中流亡国外，过起了漂泊不定的生活。在流亡途 中，有一回重耳饿的晕倒在地，随行的人在附近找遍了也找不到 任何可以充饥的食物。这时，有一个叫介子推的人，跑到了僻静 处拿着刀子在自己腿上割下了一块肉，拿着这块肉做成了肉汤给 重耳充饥。晋文公随即派人去绵山寻找介子推的下落，可怎么找 也找不到，这时有人提议，用火烧绵山的三个方面，留下一个缺 口，这样介子推就会跑出来了。
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桃符，是历史悠久的汉族民俗文 化。古人在辞旧迎新之际，用桃 木板分别写上“神荼”、“郁垒” 二神的名字，或者用纸画上二神 的图像，悬挂、嵌缀或者张贴于 门首，意在祈福灭祸，据说桃木 有压邪驱鬼的作用。这就是最早 的桃符，相当于门神像
·
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符日苏除石
旧曈屠岁安
换曈入一王日
桃户暖中 元
新万送声
把门风竹宋
谢谢聆听
总千春爆
桃符后来经过演变就发展成了对联，对联最早出现在五代时期。 对联言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文 语言的独特的艺术形式。
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端午节主题班会课件
端午节主题班会旨在让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“我们的节日端午”主题班会现在开始！
端午节别称
1、端午节有哪些别称？
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？
端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？
话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
4、主持人小结。
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
《浣溪沙端午》宋苏轼
《端午日》唐殷尧潘
《端午日赐衣》唐杜甫
《端午》唐文秀
3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
1、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？
2、你想对我们的党有什么话说，在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行？
3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。
让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段有努力学习！。