石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表

石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表
（附录：板块说明：1.传统文化教育板块。

包括文物保护单位、博物馆、非遗场所等资源单位，引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，坚定文化自觉和文化自信。

2.革命传统教育板块。

包括爱国主义教育基地、革命历史类纪念设施遗址等资源单位，引导学生了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。

3.国情教育板块。

包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程基地等资源单位，引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就，激发爱党爱国之情。

4.国防科工教育板块。

包括国防教育基地、科技馆、科技创新基地、高等学校、科研院所等资源单位，引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法，树立国家安全观，增强科学精神和国防意识。

5.自然生态教育板块。

包括自然景区、农业基地、自然保护区、野生动物保护基地等资源单位，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态的意识。

）。

中小学生研学实践教育基地项目申报报告

中小学生研学实践教育基地项目申报报告《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（最新）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、规范的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地（营地）供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。

以下为《规范》全文■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。

本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。

2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 3095-2012 环境空气质量标准 GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。

研学营地申报指南

研学营地申报指南
一、申报条件
1. 申请单位应为正规高等学校或中小学校,具有开展暑期研学营地活动的能力。

2. 活动地点应符合县级以上国家级自然保护区或风景区的相关要求,且须保证活动安全。

3. 活动计划应满足研学营地性质,包含科普知识培养和实践体验两部分。

4. 应配备足够的专业导师团队负责活动执行。

二、申报材料
1. 申报表格(按要求填写)
2. 活动计划简介(包含主题设计、日程安排等)
3. 导师团队信息表
4. 活动场地与设备保障情况说明
5. 预算及费用保障情况
6. 其他材料(如活动宣传册、安全应急预案等)
三、申报流程
1. 登陆网站进行在线申报,将齐全材料上传系统。

2. 受理后将进行一次初审。

3. 通过初审的将在月底进行现场评估。

4. 最终公布结果,通过者签订《研学营地开展协议》。

四、补助标准
按照不同规模和难度核算补助经费,一般为总预算的30%~50%。

五、联系方式
咨询申报详情请联系办公室,电话:,邮箱:@.。

XX省中小学学科教育教学研究基地实验学校申报书

XX省中小学学科教育教学研究基地实验学校申报书
学校名称（盖章）：
主管部门：
所属基地：
申报学科：
申报日期：
填表说明
1.本表报送一式3份，A4纸双面印制装订，连同电子稿一并报送学科教育教学研究基地。

2.本表须经申报单位领导审核签字并加盖公章后，交所属学科教育教学研究基地统一上报XX省教育厅学科教育教学研究基地项目管理办公室。

3.本表各栏除特别规定外，均可以自行加页。

4.本表格在XX省教育厅网站（http://****************）和XX省基础教育教学研究室网站（http://**************）“通知公告”栏目下载。

一、学校基本信息。

中小学生研学实践教育基地申报表

申报单位法定代表人（签章）申报单位（盖章）
年月日
属地县（市、区）现场踏勘核实情况
对照省级基地营地的9条基本条件，经会同__________________________________部门人员现场踏勘核实，不符合的共______条，分别为第_____________条；基本符合的共________条，分别为第________________________条。
组织现场踏勘的教初步审核意见
根据现场踏勘核实和申报单位提供的佐证资料，对照省级基地基本条件，初审意见如下:（是否符合申报）
组织审核的教育、旅游部门业务科室负责人签名:
年月日
教育局联系人：联系电话：
属地县（市、区）教育行政部门初审推荐意见（是否同意推荐）：
（盖章）
年月日
属地县（市、区）旅游行政部门初审推荐意见（是否同意推荐）：
（盖章）
年月日
对照省级基地营地9条基本条件，自评完全符合的共______条，分别为第____________________________________________条；基本符合的共______条，分别为第__________________条；不符合的共_______条，分别为第____________条。
附件4
中小学生研学实践教育基地申报表
申报基地项目名称
项目详细地址
申报法人单位全称
单位详细地址
统一社会信用代码
单位类型
□事业单位位国有企业业民营企业业其他（）
法定代表人
联系电话
申报联系人
电话、手机
具体开放时间
咨询服务电话
曾获最高层级的授牌
申报所属类别
符合基地营地基本条件第2条中的第种类型
申报单位
自评情况

初中生探究实践教育基地项目申报报告

初中生探究实践教育基地项目申报报告1. 项目背景为了促进初中生的综合素养和实践能力的发展，我们计划在学校内创建一个初中生探究实践教育基地。

该项目旨在提供一个具有实践教育资源和设施的场所，让学生们积极参与各种科学实验、社会实践和团队合作活动。

2. 项目目标通过初中生探究实践教育基地项目，我们希望实现以下目标：- 提供丰富的实践教育资源和设施，满足学生们的实践需求。

- 培养学生的观察力、思考力和动手操作能力。

- 激发学生们的研究兴趣和创造力。

- 促进学科知识与实践能力的有机结合。

- 培养学生的团队合作精神和领导能力。

3. 项目内容初中生探究实践教育基地项目将包括以下内容：3.1 实验室设施我们计划建立一个配备先进的科学实验设备的实验室。

这将提供学生们进行各种科学实验和探究活动的场所。

3.2 社会实践活动我们将组织学生们参与社会实践活动，包括参观工厂、农村考察和志愿服务等。

通过这些活动，学生们将亲身体验到社会生活和实践教育的重要性。

3.3 团队合作项目为了培养学生们的团队合作精神和领导能力，我们计划开展一系列团队合作项目，如小组研究、团队建设和角色扮演等。

4. 项目实施计划我们将按照以下步骤实施初中生探究实践教育基地项目：1. 确定项目需求和目标。

2. 筹备项目经费和资源。

3. 设计和建设实验室设施。

4. 策划和组织社会实践活动。

5. 开展团队合作项目。

6. 监督和评估项目执行效果。

5. 预期效果通过初中生探究实践教育基地项目的实施，我们期望实现以下预期效果：- 提升学生的实践能力和综合素养。

- 增强学生的创新思维和问题解决能力。

- 培养学生的团队合作和领导能力。

- 提高学生对科学和社会的理解和认识。

6. 预算及资源需求初中生探究实践教育基地项目预计需要一定的经费和资源支持。

具体的预算及资源需求将在后续阶段进行详细规划和申请。

以上为初中生探究实践教育基地项目申报报告的主要内容概述。

该项目旨在提高学生的实践能力和综合素养，培养他们的创新思维和团队合作能力。

小学生研学实践教育中心项目申报报告

小学生研学实践教育中心项目申报报告项目背景为了促进小学生的综合素质发展和兴趣培养，我们计划建立一个小学生研学实践教育中心。

该中心将为小学生提供丰富多样的实践教育活动，包括研学实践课程、远足考察、科技体验等。

项目目标我们的目标是通过研学实践教育中心，培养小学生的创新思维、动手能力和团队合作精神。

具体目标如下：1. 提升小学生的科学和科技素养；2. 培养小学生的实践能力和解决问题的能力；3. 培养小学生的团队合作和沟通能力；4. 激发小学生对科学、科技和创新的兴趣。

项目内容研学实践教育中心将提供以下主要课程和活动：1. 研学实践课程：通过实践活动和课堂研究相结合，引导小学生主动研究和探究，培养他们的观察力、思维能力和实践能力。

2. 远足考察：组织小学生参观和考察自然环境、历史文化遗址等，让他们亲身感受和理解所学知识。

3. 科技体验：为小学生提供科技实验、创客活动等，帮助他们了解科学原理和动手实践，培养他们的创新思维和动手能力。

4. 主题工作坊：组织小学生参与主题工作坊，如科学实验工作坊、艺术工作坊等，提供有趣的研究体验和交流机会。

预期成果通过小学生研学实践教育中心的实施，我们预计能够达到以下成果：1. 提高小学生的研究成绩和学科素养，提升他们在各学科的综合能力。

2. 培养小学生的实践能力和创新思维，使他们能够运用所学知识解决实际问题。

3. 培养小学生的团队合作和沟通能力，增强他们的社交技巧和合作意识。

4. 激发小学生对科学、科技和创新的兴趣，培养他们的追求知识和探索的精神。

项目计划我们计划在接下来的一年内完成以下项目计划：1. 设计课程和活动方案，并与相关学校和教师进行合作。

2. 筹备教育中心的场地、设施和教学资源。

3. 招募和培训合格的教师和辅导员。

4. 开展研学活动和课程，并逐步扩大影响力和参与人数。

预算我们估计该项目的总预算为XXX元，具体细节将在后续详细报告中提供。

以上为小学生研学实践教育中心项目申报报告，我们期待得到您的支持和认可。

研学基地申报书书 -回复

研学基地申报书书-回复《研学基地申报书》一、引言研学基地是为了满足学生们参与实地学习、拓展知识视野的教育需求而设立的场所，旨在通过实践经验和亲身感知培养学生的综合素质。

本申报书旨在申请设立研学基地，提供给我校学生一个优质的研学教育平台。

二、申请基本情况1. 申请单位名称：XXX学校2. 申请基地名称：XXX研学基地3. 基地地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号三、基地建设方案1. 基地整体规划为了提供一个能够丰富学生知识和经验的场所，我们计划将研学基地规划为多功能的建筑群，包括室内教室、活动室、实验室等。

同时，也应充分考虑基地的环境问题，采用环保的建筑材料，配备灯光和空调的自动化控制系统，以降低能源消耗。

2. 基地资源和设备（1）教室和实验室：根据学生年级和课程需求，我们计划在基地内设立教室和实验室，以提供各种实践学习机会。

教室将配备先进的教学设备，如投影仪、电视、电脑等，为学生提供舒适的学习环境。

实验室将配备实验设备和材料，以进行科学实验和研究。

（2）图书馆和资料室：我们计划在基地内建立图书馆和资料室，为学生提供学习资料和参考书籍。

图书馆将收藏各类和学生学习相关的图书和期刊，而资料室则将提供各类电子资料和数据库。

（3）户外活动区：考虑到研学教育的特点和需要，我们计划在基地内设置户外活动区，以提供学生们进行实地观察和活动的机会。

在该区域，我们将建立植物园、小动物园和人工湖等，让学生们在接触自然的同时体验到生态环境的重要性。

3. 基地教学和活动方案为了充分发挥研学基地在学生教育中的作用，我们将提供以下教学和活动方案：（1）实地考察：利用基地周边的自然资源和文化遗产，开展实地考察活动，让学生近距离观察和了解现实生活中的问题。

（2）主题教学：根据学生的不同需求和教学内容，我们将提供不同主题的教学课程，如科学实验、艺术创作、社会实践等，以扩展学生的学科知识和综合能力。

（3）团队合作：在基地内，我们将组织学生参与团队合作的活动，培养他们的沟通合作能力和团队精神。

实践基地使用申请表

实践基地使用申请表
填表时间：年月日
使用单位
活动时间
活动内容
活动主题
活动规模
指导教师
使用设备
活动负责人
联系方式
学生负责人
联系方式
使用单位
意见
负责人（签字）盖章年月日
审批单位
意见
单位（盖章）年月位要明确教育学生爱护基地设施，维护场地设备，不得将食物饮料带入活动场地，并严格按照《实践基地管理办法》开展艺术活动。
2、活动结束后，使用单位应组织相关人员清洁场地，经管理人员验收后方可离场，未经验收自行离开者本年内停止借用场地。
3、使用单位不得擅自临时变更审批时间和场地，不得自行将场地借给其他单位使用。
素质教育中心

研学实践教育活动备案表

研学内容研学时间研学地点学校带队领导
参与师生人数
研学实践教育活动备案表
参与班级
联系电话学生人数
教师人数
不参加学生人数组织方式
研学基地名称及负责人确定承办机构方式
机构名称及营业执照编号机构负责人
基地或第三方机构安排工作人员人数
委托承办机构组织
学校自行组织
竞价
招标
其他（
）
专业研学导师
辅导员
联系方式安全员
医护人员
收费预算（元/人）家长委员会意见
校领导意见
家长委员会代表签字：校主任签字：年月日学校（盖章）年月日校长（签字）：
年月日
主管教育行政部门备案意见
（盖章）年月日
（盖章）年月日
（盖章）年月日

少先队校外实践教育基地申报表

少先队校外实践教育基地申报表
名称：少先队校外实践教育基地
申请单位：（填写单位名称）
申请人：（填写申请人姓名）
联系方式：（填写联系方式，包括电话号码、邮箱等）
申请日期：（填写申请日期）
基地概况：
（填写基地所处地理位置、占地面积、基地设施和资源等情况）
申请理由：
（说明为什么申请设置少先队校外实践教育基地，包括基地的教育意义、目标群体等）
教育目标：
（列出基地的教育目标，包括知识、技能、态度等方面）
教育活动计划：
（说明基地将开展的具体教育活动计划，包括活动内容、时间安排、参与人数等）
预期效果：
（论述基地开展教育活动后预期达到的效果，包括学生的思想、品德、知识等方面的提升）
实施方案：
（详细说明实施该基地的具体方案，包括人员、资金、时间等
的安排）
经费预算：
（列出该基地的经费预算，包括设备购置、活动费用等）
评价与监测：
（说明如何对该基地的教育活动进行评价和监测，确保活动的质量和效果）
申报人意见：
（申请人对该基地的建设和教育活动的意见和建议）
申报单位意见：
（申报单位对该基地的建设和教育活动的意见和建议）
申报材料清单：
（列出申报材料的清单，包括申请表、申请人身份证复印件等）
申报人签字：日期：
申报单位签字：日期：。

中学生研究实践教育基地项目申报报告

中学生研究实践教育基地项目申报报告一、项目背景中学生研究实践教育是为了培养学生的研究能力、创新思维和实践能力，提高他们的综合素质而开展的一项重要教育活动。

为了更好地推进中学生研究实践教育，在此申报中心建设一个研究实践教育基地。

二、项目目标1. 提供学生研究实践的场所和设备，激发他们的研究兴趣和创造力；2. 提供专业的指导和支持，培养学生的研究能力和解决问题的能力；3. 促进学生之间的合作和交流，培养团队合作精神和沟通能力；4. 推广中学生研究实践教育，提高教育质量和水平。

三、项目内容1. 建设研究实践教育基地，包括实验室、图书馆、讲座厅等设施；2. 购置相关的设备和材料，如实验器材、图书、期刊等；3. 雇佣专业的指导教师和辅导员，提供学术指导和培训；4. 组织学生参与研究项目，如科研训练、科技创新等活动；5. 开展学术交流和展览，让学生展示研究成果和交流经验。

四、项目预期效果1. 学生的学术能力和思维能力得到提升；2. 学生的实践能力和解决问题的能力得到锻炼；3. 学生的创新意识和创造力得到培养；4. 学生之间的团队合作和交流能力得到加强；5. 学校中学生研究实践教育的质量和水平得到提高。

五、项目实施计划1. 编制详细的项目实施计划，包括各项工作的时间安排和负责人确定；2. 进行项目启动会议，明确各方责任和工作重点；3. 执行项目实施计划，及时跟踪和总结工作进展；4. 定期组织评估和检查，及时调整项目实施策略。

六、项目预算1. 建设费用：包括基地建设和设备购置的费用；2. 运营费用：包括教师工资、材料采购、活动组织等费用；3. 维护费用：包括设备维护和场地维护的费用。

七、项目评估与监控1. 定期进行项目评估，评估项目的进展和效果；2. 建立监控机制，及时发现和解决问题；3. 根据评估结果和监控情况，调整项目方向和策略。

八、项目可行性分析1. 项目所需资源是否能够得到保障；2. 项目的实施过程是否存在风险和障碍；3. 项目的目标和预期效果是否与实际需求相符；4. 项目的预算和投入是否合理和可行。

青少年教育实践基地申请材料

青少年教育实践基地申请材料
尊敬的XXX：
我写来申请成为一家青少年教育实践基地。

我认为，我们的社会正处于一个极其快速变化的时代，而年轻人在现实生活中遇到了许多来自各个方面的挑战。

因此，我希望能够通过成为一家教育实践基地，为青少年提供更多的学习机会和引导，帮助他们更好地适应社会的变化，提高自己的综合素质。

我们将通过以下方式来实现这一目标：
1. 推出多种课程：
我们将提供多种课程，包括社交技巧、领导力、实践经验等方面的课程。

这些课程将由专业人士或经过严格筛选的志愿者教授，确保课程内容的严谨性和可靠性。

2. 创建实践机会：
我们将与当地企业和组织合作，为年轻人提供更多有意义的实践机会。

这些机会将涉及到各个领域，例如志愿服务、创业支持、职业规划等。

3.组织活动：
我们将定期组织各种文化、体育、艺术等方面的活动，以让年轻人身心健康。

同时，这些活动将有助于青少年之间的互动和
交流，增强团队合作精神。

此外，我们还会通过为青少年提供学习资源、提供咨询服务和进行个性化辅导等方式来支持他们的成长和发展。

我相信，通过成为一家青少年教育实践基地，我们将能够为年轻人提供更丰富的学习机会和生活体验，帮助他们成为更加自信、坚强和有智慧的成年人。

祝愿我们的申请能够得到您的认可和支持。

此致，
敬礼
XXX。

教育实践基地推荐表

教育实践基地推荐表摘要：一、引言二、教育实践基地的意义三、推荐的教育实践基地类型四、教育实践基地的优势和特点五、如何选择合适的教育实践基地六、总结正文：教育实践基地推荐表随着教育改革的发展，越来越多的学校开始重视学生的实践教育，通过教育实践基地，让学生在实践中学习，提升综合素质。

本文将为您推荐一些教育实践基地，并教您如何选择合适的教育实践基地。

一、教育实践基地的意义教育实践基地是学生将所学知识应用于实际工作中的场所，有助于学生理论联系实际，培养创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、推荐的教育实践基地类型1.企业实习基地：学生可以深入企业，了解企业文化、管理模式和工作流程，提高职业素养。

2.社会实践基地：学生可以参与社区服务、支教等公益活动，培养社会责任感和服务意识。

3.科研实践基地：学生可以参与科研项目，锻炼科研能力和创新思维。

4.创新创业基地：学生可以开展创新创业实践，培养创业精神和创新能力。

三、教育实践基地的优势和特点1.真实性：教育实践基地应具有真实的工作环境，让学生能接触到真实的工作任务。

2.实践性：教育实践基地应提供丰富的实践机会，让学生在实际操作中学习和成长。

3.专业性：教育实践基地应与学校专业设置相结合，提供与学生所学专业相关的实践项目。

4.互动性：教育实践基地应注重学生与实践单位的互动交流，提高学生的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

四、如何选择合适的教育实践基地1.结合学校特点和人才培养目标：根据学校的专业设置、教育理念和人才培养目标，选择符合学校特色的教育实践基地。

2.考虑学生的实际需求：根据学生的年级、专业和兴趣爱好，选择能满足学生需求的教育实践基地。

3.注重实践基地的质量：选择具有良好声誉、教学质量高、实践项目丰富的实践基地。

4.确保实践基地的安全：选择能确保学生安全的教育实践基地，并做好安全教育和管理工作。

总之，教育实践基地在学生的成长过程中发挥着重要作用。

城市学校研学实践教育基地申报表

城市学校研学实践教育基地申报表
1. 基地信息
- 基地名称：（填写基地名称）
- 所在城市：（填写基地所在城市）
- 基地面积：（填写基地占地面积）
- 基地简介：（简要介绍基地的背景、目的和特色）
2. 教育资源
- 提供的教育资源：（描述基地提供的教育资源包括设施、技术等）
- 教育资源使用方式：（说明基地如何利用这些教育资源进行实践教育）
- 与课程对接情况：（说明基地与学校课程的相关性和对接情况）
3. 基地管理
- 基地管理机构：（填写基地管理的机构或部门名称）
- 基地管理人员：（描述基地管理人员的专业背景和经验）
- 安全管理措施：（说明基地的安全管理措施，如火灾防护、
交通安全等）
4. 教学活动
- 教学活动方案：（描述基地开展的具体教学活动方案）
- 学生参与情况：（说明学生参与该基地教学活动的情况）
- 教学效果评估：（描述基地对教学效果进行评估的方法和指标）
5. 合作与交流
- 合作机构：（列出基地与其他学校、机构的合作情况）
- 交流活动：（描述基地与其他学校、机构之间开展的交流活动）
- 成果展示：（展示基地在合作与交流方面取得的成果）
6. 基地发展规划
- 基地发展目标：（说明基地未来发展的目标和规划）
- 发展计划：（描述基地未来几年的发展计划，包括设施改善、教学内容更新等）
- 资金需求：（说明基地发展所需的资金预算和资源支持）
以上是城市学校研学实践教育基地申报表的内容，请根据实际情况填写相关内容。

如有疑问，请随时与我们联系。

私立学校研学实践教育基地申报表

私立学校研学实践教育基地申报表
申请学校信息：
- 学校名称：
- 学校类型：
- 学校地址：
- 学校联系人：
- 联系
- 电子邮件：
- 学校网站：
一、申请目的和背景：
二、研学实践教育基地概况：
- 基地名称：
- 基地所在地：
- 基地占地面积：
- 基地类型：
- 基地设施：
- 基地资源：
- 基地服务能力：
- 基地特色：
三、基地教育项目：
- 项目名称：
- 项目类型：
- 项目简介：
- 项目目标：
- 项目实施计划：
- 项目预期成果：
- 项目创新点：
四、基地管理和运营：- 基地管理机构：
- 基地运营模式：
- 基地安全措施：
- 基地财务状况：
- 基地评估和监控机制：- 基地宣传和推广策略：
五、申请材料清单：
- 申请表格：
- 学校介绍：
- 基地介绍：
- 教育项目详细说明：
- 基地管理和运营方案：
- 基地安全措施：
- 基地财务状况报告：
- 基地评估和监控报告：
- 基地宣传材料：
六、联系方式：
- 联系人：
- 联系
- 电子邮件：
注意事项：
- 请确保填写表格真实、准确、完整；- 提交申请材料前，请仔细核对；
- 如有疑问，请联系申报表上的联系人。

以上是《私立学校研学实践教育基地申报表》的内容，请按要求填写并准备相关材料，谢谢！。

中小学生研学实践教育营地自评表

是
4
基地营地基本条件4（活动专区）
是
5
基地营地基本条件5（课程设置）
是
6
基地营地基本条件6（讲解服务）
是
7
基地营地基本条件7（费用减免）
是
8
基地营地基本条件8（安保措施）
是
9
基地营地基本条件9（信息化服务）
是
10
营地专项基本条件1（运营时间要求）
是
11
营地专项基本条件2（床位住宿要求）
是
12
营地专项基本条件3（就餐区要求）
否
是
13
营地专项基本条件4（专用场所要求）
是
14
营地专项基本条件5（交通停车要求）
是
15
营地专项基本条件6（医疗保障要求）
是
16
营地专项基本条件7（安全保障要求）
是
17
营地专项基本条件8（正常运转要求）
是
18
营地专项基本条件9（周边资源要求）
是
19
营地专项基本条件10（接待能力课程线路要求）
是
20
营地专项基本条件11（投诉渠道要求）
附件3
中小学生研学实践教育营地自评表
申报项目名称：申报单位全称（盖章）：自评日期：年月日
序号
自评内容
（对照基地营地9条、营地专项11条基本条件）
自评情况（相应栏打√）
佐证材料名称
及份数
是否须
现场踏勘备注符合源自基本符合不符合1
基地营地基本条件1（法人资质）
否
2
基地营地基本条件2（前置条件）
否
3
基地营地基本条件3（运行情况）

城市学校研学实践教育基地申报表

城市学校研学实践教育基地申报表1. 背景介绍在现代社会中，学校教育已经不再局限于传统的课堂教学，研学实践教育逐渐受到重视。

研学实践教育通过实地参观、实践活动和互动交流等方式，帮助学生获得更广泛的知识和技能。

因此，建设城市学校研学实践教育基地对于提升学校教育质量具有重要意义。

2. 基地概况- 基地名称：- 所在地区：- 基地类型：- 基地面积：- 基地设施：- 基地资源：3. 目标与意义- 目标：通过建设城市学校研学实践教育基地，提供给学生更多的实践机会，拓宽他们的视野，增强其实践能力和创新思维。

- 意义：建设城市学校研学实践教育基地有助于打破传统教学的束缚，促进学校教育与社会实践的深度融合，提高学生对知识的理解和应用能力，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 基地建设方案- 设施建设：建设现代化的教学设施，包括实验室、图书馆、多媒体教室等。

- 资源整合：整合城市的文化、科技、社区资源，为学生提供更多的实践机会和资源支持。

- 师资培训：培训学校教师，提高他们的研学实践教育意识和能力，使其能够更好地指导学生的实践活动。

- 课程设计：设计研学实践课程，结合学校教学内容和基地资源，使学生能够在实践中研究和应用知识。

5. 预期效果- 研究成果：通过研学实践教育，学生能够在实践中更好地理解和应用所学知识，提高研究成绩和应试能力。

- 能力培养：学生通过参与实践活动，培养实践能力、创新思维和合作精神，提高综合素质。

- 社会影响：学校研学实践教育基地的建设，将对学校及周边社区产生积极影响，推动社会发展。

6. 实施计划- 时间安排：详细列出基地建设和相关活动的时间安排，确保进度合理。

- 资金预算：给出基地建设所需的资金预算，包括设施购置、师资培训等方面。

- 风险控制：分析可能遇到的风险和问题，并提出相应的解决方案，确保基地建设顺利进行。

7. 组织支持- 学校领导支持：详细介绍学校领导对建设城市学校研学实践教育基地的支持和意见。

石家庄市中小学生研学实践教育基地星级评选标准

（ 30 分）足学生研学实践教育拓展需要。
（实地考
察）
1.3.2 具有区域特色元素适宜中小学生开展研学实践教育活动的乡土乡情资源。
10
1.4.1 基地交通便利，安全性高。
10
1.4.2 基地附近（15 公里以内）有医院。
5
1.4 运行 1.4.3 基地就餐场所具备食品经营许可证、餐饮
环境（ 50 分）（实地考
课程研发问题，提高课程实施的有效性。
记录等）
2.4 课程 2.4.1 建立学生研学实践教育效果测评制度，编
评价
制学生研学实践评价手册或能够及时在石家庄市
（ 30 分）中小学生研学实践教育工作平台上对学生作出评 10
（查看课价，能够真实反映学生知识、技能掌握情况。
程开展的
记录、影 2.4.2 学生评价：采取问卷调查方式，收集学生像资料、对活动开展满意度测评，好评率达 80%以上。
2.1.2 实践教育主题鲜明（爱国类、劳动类、传统文化类、自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、艺术类、体验类等），能够围绕基地特色资源，设计主题实践活动，教育教学目的明确，课程体系完整。 2.1.3 所设置的教育主题符合社会主义核心价值观、无安全风险的。
15 10
主题鲜明，方法得当 15 分；主题不够鲜明 10 分。
3.2 师资知研学实践教育教学原则。
力量
3.2.2 基地配齐配强讲解员、辅导员和项目工作
（ 50 分）人员等，梯次结构合理。各类人员具备相应的资
（查看人格，教学能力强，具备与学生互动体验等方面的 10
员分工知识和技能，身心健康，无精神疾病、传染病等，

石家庄市2020年中小学生研学实践教育基地申报表