红领巾关于文明礼仪广播稿
广播稿：红领巾与文明同行精选范文五篇
广播稿：红领巾与文明同行精选范文五篇文明，是我们中华民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。
今天小编为大家带来的是关于红领巾与文明同行的广播稿范文，希望对大家有所帮助!【广播稿：红领巾与文明同行】一红领巾，我想对你说。
我一直把你当做手心里的宝，我对你的喜爱已无法用言语形容。
记得小学一年级的时候，我入选了少先队，高年级的哥哥姐姐给我们系好了红领巾。
我骄傲地把脖子昂起来，同学们都露出羡慕的眼神。
回到家，妈妈对我说：“红领巾是国旗的一角，是无数的革命烈士用鲜血染红的。
你要保护好红领巾，可别玷污了它呀!听了妈妈的话，我每天都把你佩戴在胸前。
下了课就放进书包里。
爱惜得不得了。
不知不觉，一个学期下来，同学的红领巾都成了“蛋卷”，只有你还没有一丝折痕。
时光像一匹野马，你稍不留意，它就开始狂奔。
在我三年级时，很多同学随手把你扔进书包，也不再继续佩戴你。
我心里一酸，红领巾是革命的象征，难道他们就是这样爱护你，尊敬你?我看看你，你仍然和以前一样，没有一丝折痕。
我更加疼你，一直宝贝地不得了。
现在，我已经是一名四年级的小学生了。
你使我养成了许多好习惯，是我的良师益友。
当我不认真听讲时，看见你，我立刻提醒自己坐端正;当我不认真完成作业时，你飘在我的胸前，我会好好写上每一个字;当我看见了需要帮助的人，你调皮抓抓的我的脖子;我会尽自己最大的能力给予他帮助;后来，我和同学们作为高年级学生去给一年级小朋友系红领巾。
这时，红领巾不够了。
只见一个小女孩解下自己的红领巾，给一个没有红领巾的小男孩。
她这一带头，许多小朋友都把红领巾给了那几个没有红领巾的小朋友。
我想到自己总为了一些鸡毛蒜皮的小事和同学争得面红耳赤，我自愧不如。
毕竟，这只是一群孩子。
红领巾，我想对你说：“你使我乐于助人，你让我认真听讲，你教我要做个知错就改的好孩子。
你永远是我心中最美的赞歌。
”【广播稿：红领巾与文明同行】二尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》有一种颜色，它能100年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。
文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇
文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇有人说,如果你失去了金钱•你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明•你是彻底的失败•因为你失去了做人的真谛。
在此小编为大家献上文明礼仪伴我行红领巾广播稿五篇•希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧！文明礼仪伴我行红领巾广播稿1各位同学：大家上午好！一个美丽干净的校园让人神畅•而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。
为了更好地生活和学习•〃安全〃两字,请时刻牢记!让父母放心•让老师放心•一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。
为此,倡议同学们做到以下几点：1、要注意个人卫生•勤洗手•勤通风•勤锻炼•不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃•流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
2、遵守交通规则,过马路左右看。
主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
3、安排好作息时间•既要学习好•又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
4、爰护校园•保持环境卫生。
保护环境•净化校园。
同学们，让我们携起手来•共同创建一个安全文明的校园。
2同学们，大家好，今天我广播的内容是：校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞-往往会撞伤对方-还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……同学们，我们的生命是最宝贵的。
我们的生命也是脆弱的。
生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
因此•我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全•在外出中注意交通安全•使自己平安健康地成长。
在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路•要做到绿灯行,红灯停。
上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走•不得在路上追逐嬉戏。
不准骑摩托车•不满12周岁的学生不准骑自行车上学。
校园内禁止骑自行车•进出校门要下车。
文明礼仪红领巾广播站广播稿
文明礼仪红领巾广播站广播稿尊敬的听众朋友们，大家好！我是来自文明礼仪红领巾广播站的主持人，非常荣幸为大家带来今天的广播节目。
在这个繁忙的都市生活中，文明礼仪的重要性愈发凸显。
在日常生活中，我们都应该注重自己的言行举止，以文明的态度与他人相处，以礼仪的方式表达感激之情。
首先，让我们一起回想一下，在我们成长的过程中，文明礼仪的重要性是如何被强调的。
红领巾，作为我们国家少先队小朋友的象征，象征着我们的自豪与责任。
我们时刻不忘少先队的庄严宣誓：“我是共产主义接班人，我立志为共产主义事业而奋斗终身。
”这是我们的誓言，也是对文明礼仪的坚守。
在我们的生活中，最简单的礼仪就是微笑，微笑可以温暖人心，将喜悦传递给他人。
无论是与家人、朋友还是陌生人交往，微笑都是一种强有力的沟通方式。
当我们遇到问题或困难时，不妨试着微笑面对，相信困难会变得更易解决。
除了微笑，我们还要时刻保持谦虚和礼貌。
谦虚使我们能够接受他人的意见和帮助，并以此为基础不断提升自己。
礼貌是我们与他人交往中最基本的要求，尊重他人的权益和感受，我们才能建立良好的人际关系。
在学校里，我们还应该坚守文明礼仪。
做到守纪律、讲卫生、爱公物，是我们的责任。
课堂上，我们要尊重老师、遵守纪律，认真听讲，做到心无旁骛，努力取得更好的成绩。
同学间，要友善相处，互帮互助，共同创造美好的学习环境。
校园里的卫生，是我们共同的责任，我们要积极参与到维护校园卫生的工作中。
最后，我们要时刻保持高尚的品德。
坚守廉洁自律的原则，远离不良的行为和不良的朋友。
勤奋学习和热爱劳动是我们的传统美德，我们要以良好的学习态度和乐观向上的精神面貌投身学习和工作中。
文明礼仪是一个国家进步的象征，而每一个人都是构成这个美好和谐社会的一部分。
让我们用行动践行文明礼仪，做一个优秀的红领巾小先锋，为我们美丽的祖国贡献自己的力量。
谢谢大家收听，愿我们一起努力，传递文明礼仪的光芒！。
文明礼仪红领巾广播站广播稿
文明礼仪红领巾广播站广播稿
尊敬的听众朋友们，大家好！
欢迎收听本期由文明礼仪红领巾广播站制作的广播节目。
我是您的主持人。
今天我们将为大家带来一些关于文明礼仪的内容。
文明礼仪是一个社会的底线，也是一个人的修养。
我们每个人都应该时刻牢记文明礼仪的重要性，并以身作则，从自己做起，从小事做起。
首先，我们要做到守规矩、守秩序。
在公共场所，遵守规定是我们的基本义务。
我们不能随意乱扔垃圾，应该将垃圾投入指定的垃圾桶。
同时，排队时要有秩序，不要插队，尊重他人的等候权益。
其次，我们要做到有礼貌、讲文明。
在日常生活中，我们要学会用文明的语言和举止与他人交往。
当我们需要帮助时，要有礼貌地向他人问好、致谢。
在公共场合，要注意音量和控制自己的情绪，不要大声喧哗。
再次，我们要做到讲卫生、爱环境。
保持卫生是我们每个人的责任和义务。
我们不仅要保持个人卫生，还要爱护环境，保持公共场所的整洁。
不乱扔废弃物，保持公共厕所的干净卫生，共同创造一个舒适、整洁的生活环境。
最后，我们要做到尊重他人、宽容待人。
每个人都有自己的独特个性和思维方式，我们要尊重他人的意见和选择，不轻易批评他人。
同时，我们也要宽容待人，包容他人的缺点和过失，互相帮助，共同进步。
文明礼仪是我们社会发展进步的关键，是我们共同努力的目标。
相信通过我们每一个人的努力，我们的社会将会更加和谐、文明。
让我们共同传承文明礼仪，共创美好未来！
感谢您收听本期节目，祝大家生活愉快！再见！。
文明礼仪的红领巾广播稿
千里之行，始于足下。
文明礼仪的红领巾广播稿各位亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是×××，今天我很荣幸为大家带来一期关于文明礼仪的红领巾广播节目。
文明礼仪，是一个社会的风向标，也是一个国家的软实力。
作为一名红领巾，我们更要积极践行文明礼仪，树立良好的形象，做到文明的先锋，礼仪的使者。
首先，身体力行是文明礼仪的重要体现。
文明礼仪是从小事做起。
我们要注意保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持环境的整洁和卫生。
在公共场所中我们要遵守交通规则，遵守队伍纪律，不随地吐痰、乱涂乱画，尊重他人的权益。
我们还要注意言行举止，文明用语，不说粗口、不欺凌他人，用友善的态度对待周围的人。
其次，关爱他人是文明礼仪的核心。
在学校里，我们要关心帮助他人，帮助班级里的同学解决问题，团结他们，共同进步。
在生活中，我们要关心和尊重父母、教师和老人，礼貌待人，关心他们的身体健康和生活情况。
我们要关心弱势群体，积极参与公益活动，为社会献出一份爱心。
再次，文明礼仪也体现在我们的学习和生活中。
作为学生，我们要爱护学校的财物，不损坏公共物品，不乱涂乱画，自觉维护学校的形象。
我们要尊重教师的教育权威，遵守学校的制度和纪律，听从老师的教导。
我们要遵守课堂纪律，不说悄悄话，不打闹，不玩手机。
我们要勤奋学习，尊重知识，做到遵循规则的守则。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，作为红领巾，我们要带头发扬文明礼仪。
我们要树立自己的良好形象，做到表里如一。
在同学中我们要起到榜样的作用，帮助身边的同学，团结班级，共同进步。
我们要积极参加社会实践活动，用文明的言行影响他人，成为社会的中流砥柱。
亲爱的同学们，文明礼仪是每个人内心的一种修养，它不仅体现在我们的言行举止中，更是我们优秀品质的一部分。
用文明的举止去传播文明的种子，让我们成为一个令人瞩目的红领巾，为我们的学校和家庭增光添彩！谢谢大家！。
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）讲文明懂礼仪红领巾篇1敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家早上好!我是主持人：五(5)班 ,今天我们广播的主题是礼仪和文明。
首先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明礼仪红领巾广播稿（精选3篇）
文明礼仪红领巾广播稿（精选3篇）文明礼仪红领巾篇1邬：敬爱的老师们，赵：亲爱的同学们，合：大家下午好!邬：时间过得飞快，转眼间红领巾广播站又要和大家见面了。
邬：我是。
赵：我是。
赵：今天的栏目有：校园短信播，好书推荐，礼仪小知识，笑话哈哈乐。
邬：首先是校园短信播。
关于文明礼仪的红领巾广播稿关于文明礼仪的红领巾广播稿赵：9月28日晚，我校二(1)班15个家庭在学校一楼大厅举行主题为“海上生明月，天涯共此时”的中秋亲子派对。
七点半，派对准时开始。
吴校长首先发言，表示学校将全力支持各班举行家庭派对，德育处、各班主任都尽力协助跟进派对，力求每次派对都能成功。
随后，派对正式开始。
德育处王主任、德育干事贺老师、二(一)班班主任李老师也参与了派对活动的组织。
本次活动由二(一)班穆英丹妈妈策划、组织，十五个家庭参与了活动。
活动内容丰富多彩：有中秋相关的知识问答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、、葫芦丝表演、猜灯谜等等。
孩子们在活动中寓教于乐，融知识性、趣味性一体，使孩子们了解了科普知识，了解了祖国的传统文化，更难的是使家庭之间更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。
家庭派对就是要家庭与学校联手搭建更开放的平台，让孩子们由老师们指引着，家长带领着，在这平台上且歌且舞且演且行，不断强壮心灵，美化言行，追求卓越与幸福，茁壮成长......同学们，你们准备好家庭派对了吗?赵：这套书由浙江少年儿童出版社出版。
它是一套拼音阅读书籍，既适合低年级看，也适合高年级看。
一共10本。
它介绍了古代中外名人如居里夫人、爱迪生、成吉思汗、拿破仑、牛顿、孔子等20位名人的故事，经历，著作以及传说。
例如成吉思汗：“一代天骄”成吉思汗是世界历史上最具影响力的人物之一，他戎马一生，搏击一世，创建了世界最大、横跨欧亚大陆的蒙古帝车。
他的成就堪称中国乃至世界历史上最丰沛的奇迹，就连桀骜不驯的拿破仑提到成吉思汗时也自叹不如：“能够使自己的民族凌驾于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。
红领巾牵手文明礼仪广播稿
红领巾牵手文明礼仪广播稿尊敬的各位同学们，大家好！我是今天的广播主持人，今天我们要向大家宣传的主题是“红领巾牵手文明礼仪”。
作为一名学生，我们不仅仅要学习知识，更要注重培养自己的文明礼仪。
文明礼仪是我们与人相处的基本准则，是社会交往的必备素质。
一个人的文明礼仪不仅代表着自己的形象，更关系到我们学校的整体形象。
所以，我们每个人都应该从身边小事做起，积极培养和践行文明礼仪。
首先，言谈举止要文明。
在学校里，我们要注意用文明的语言说话，不说粗话，不说脏话，不说伤人的话。
与老师、同学、家长相处时要礼貌用语、亲切友好，并且要遵守学校的规定和纪律。
我们要主动向老师打招呼，学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语，让我们的生活更加和谐。
其次，文明礼仪还包括仪容仪表。
我们要讲究穿戴整洁，保持自己的仪容仪表良好。
切勿随意打扮、乱发型、乱穿衣。
除了注意个人形象，我们还要注意公共场合的行为举止。
例如，电梯里不要乱按按钮，公共交通工具要让座给老人、孕妇等有需要的人，公共场所不要大声喧哗等。
最后，文明礼仪还需关注环境保护。
不乱扔垃圾，养成垃圾分类的好习惯。
保持教室、食堂、操场等干净整洁，爱护公物，不在墙壁、桌椅上乱涂乱画。
我们要共同营造一个文明整洁的学习环境，为自己提供良好的学习氛围。
同学们，文明礼仪是我们每个人应该具备的素质，更是一种美德。
通过培养文明礼仪，我们不仅能提升自己的素养，还能展现出我们学校的优良形象。
让我们从现在开始，牵起红领巾，用文明礼仪点亮我们的生活！谢谢大家的收听！祝愿大家在今后的学习和生活中，都能时刻保持良好的文明礼仪！感谢大家！。
养成良好的文明礼仪红领巾的广播稿
千里之行，始于足下。
养成良好的文明礼仪红领巾的广播稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我在这里向大家宣讲的主题是《养成良好的文明礼仪，做文明红领巾》。
文明礼仪是一种美德，是个人修养的体现，更是社会文明进步的标志。
作为红领巾的小使者，我们更应该身体力行地养成良好的文明礼仪。
下面，我将从三个方面来为大家探讨。
首先，养成良好的文明礼仪，从平日的细节做起。
我们每天都有各种各样的细节行为，这些行为并不经常被关注，但是它们却是文明礼仪的基础。
比如，在校园里遵守规章制度，不乱扔垃圾，不随地吐痰；走路不拥挤、不追逐，为老师和同学让出道路；不在公共场所大声喧哗，尊重他人的休息和学习环境。
以上这些看似非常普通的行为，但是如果大家都能做到，将会给校园注入一种和谐、文明的氛围。
其次，养成良好的文明礼仪，要关注对他人的尊重与关心。
作为红领巾的少先队员，我们应该要有和蔼可亲、乐于助人的精神品质。
无论是对老师、同学还是家人，我们都要学会尊重和关心他们。
在与人交谈时，不刻意打断对方的发言，耐心倾听；为人着想，不随意批评、嘲笑他人；遇到困难时，勇于伸出援助的手，给予他人帮助和鼓励。
通过这些小小的举动，我们能够展现出作为红领巾的责任与使命，也能够传递出友爱、团结的力量。
最后，养成良好的文明礼仪，要从日常生活的点滴中培养。
在家庭中，我们要懂得感恩，尊敬父母和长辈；在学校中，我们要遵守课堂纪律，尊重老师和同学；在社会中，我们要遵守公共秩序，尊重他人的权益。
同时，我们还要第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
学会自律和自制，控制自己的言行举止，不做伤害他人的事情。
只有通过这样的自省和自我要求，我们才能够真正养成文明礼仪的好习惯。
亲爱的同学们，养成良好的文明礼仪是每一个红领巾少先队员应该努力追求的目标。
通过养成良好的文明礼仪，我们能够带给他人更多的温暖与关爱，也能够成为校园和社会的新风尚。
愿我们每一个红领巾少先队员都能够自觉遵守，做到言行一致，以身作则，养成良好的文明礼仪，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
文明礼仪从我做起广播稿9篇
文明礼仪从我做起广播稿9篇如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的文明礼仪从我做起广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪从我做起广播稿1大家好，红领巾广播又和大家见面了。
我是四年级三班的。
今天红领巾广播的主题是《文明礼仪，从我做起》。
文明由细节构成。
在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
在我们身边，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
让我们一起宣誓：我会将文明带进校园，遵纪守法，懂得礼仪我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让我会将孝心带给长辈，尊敬长辈，和睦邻里我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！今天的红领巾广播到此结束！谢谢大家的收听！文明礼仪从我做起广播稿2亲爱的老师们，同学们：大家好！同学们，在这如此美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手去拣起，让校园清洁美丽呢？我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？在楼道里，当我们行色匆匆地与老师擦肩而过时，我们可曾想到主动向老师问好；课堂上，当同学们在老师的带领下畅游于知识的海洋中时，我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不尊敬；办公室里，当老师耐心细致地为我们讲解完问题时，我们可曾想到向老师道一声谢谢。
同学们，美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。
红领巾广播站广播稿文明礼仪
红领巾广播站广播稿文明礼仪开场语：红领巾广播站又和大家见面了，我是XXX，很高兴今天由我为大家播音，希望我们能一起在今天收获几分快乐，几分知识。
甲：亲爱的同学们，近年来，我们伟大的祖国正在发生着巨大的变化，祖国的面貌发生了沧海桑田般的历史巨变。
城市的高楼像雨后春笋般拔地而起，一切的一切都昭示着祖国的繁荣昌盛。
作为祖国的栋梁，我们有责任共同营造文明氛围，共建文明校园，我们应当从小做起，从我做起，从一点一滴做起，争做文明的小学生。
乙：是啊！不学礼仪无以立邦，不学礼貌无以立身。
在社会上，要有良好的道德品质；在校园中，我们应该有良好的文明行为。
甲：记得一位名人曾经说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
”无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
乙：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人做一个讲文明、懂礼貌的好学生，文明礼仪之花就会在我们的校园里处处盛开。
甲：这是我们少先队员应有的道德风尚，也是我们中华民族的优良传统。
同学们，你们是从天真烂漫的孩子成长为一名光荣的少先队员的，这一路走来，每一位少先队员的家长都为你们感到自豪。
乙：学校是育人的场所，环境卫生如何直接影响学校的整体形象。
我们班集体环境如何，也反映了我们班级同学们的精神面貌。
我们应该养成良好的卫生习惯和文明礼仪。
甲：文明礼仪就在我们身边，就在我们日常生活的点滴之中。
它可能是一句温暖的问候，一个甜美的微笑，一个简单的动作，一句简短的话语。
乙：下面让我们听听大队部对同学们提出的几点要求：1. 见到客人要主动打招呼.对师长要有礼貌地问候与尊重.与同学友好相处.不打架.不骂人.2. 在校自觉遵守学校的各项规章制度.时间观念强.不早到也不迟到.自觉养成守时的好习惯.爱护公共财物.不乱扔垃圾.不随地吐痰.主动捡起地上垃圾.维护校园环境.3. 课间不在教室和楼道及操场乱跑乱喊.维护校园安全.4. 爱护公共设施.不损坏学校花草树木.5. 礼貌待客.为外来客人做好示范.6. 诚实守信,言行一致,知错就改,勇于承担责任,不撒谎骗人,做一名诚实的好学生.甲：同学们,让我们的校园里多一点文明,多一份和谐,多一份进步吧！在这里,我向全体同学提出倡议：请同学们要自觉地遵守校规、班规、团结同学、尊重师长；请同学们不要乱扔垃圾、随地吐痰；请同学们不要损坏公共场所的公共设施、花草树木；请同学们不要在教室、走廊上追逐打闹；请同学们不要大声喧哗、出言不逊；请同学们不要在课堂上大声喧哗、随意扰乱课堂秩序；请同学们不要在整洁的校园随意践踏。
四年级小学生有关校园文明懂礼仪的红领巾演讲广播稿五篇
四年级小学生有关校园文明懂礼仪的红领巾演讲广播稿五篇同学们，让文明礼仪走进我们的生活。
从现在做起，从小事做起。
做一个文明的小学生，让文明礼仪像一股纯净的甘泉滋润我们的心灵，让文明礼仪之花开遍我们的校园。
小编在此献上五篇四年级小学生有关校园文明懂礼仪的红领巾演讲广播稿，希望对大家有所帮助。
四年级小学生有关校园文明懂礼仪的红领巾演讲广播稿【一】古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。
讲文明懂礼仪红领巾广播稿(精选4篇)
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）广播稿1：大家好，我是红领巾的辅导员，今天我想给大家讲一讲文明懂礼仪的重要性。
文明是我们中华民族的传统美德，礼仪则是文明的外在表现。
作为新时代的学生，我们是社会的未来和希望，更应该注重自己的文明素养和礼仪修养。
文明不仅是对他人的尊重，也是对自我要求的体现。
我们应该从小事做起，比如在公共场合保持安静，不大声喧哗；不随地乱扔垃圾，保持环境整洁；遵守交通规则，不闯红灯等等。
这些细小的行为都是我们展示自己文明的一面。
而礼仪，则是人与人之间和谐相处的重要基石。
我们要学会礼貌用语，比如说“谢谢”、“请”、“对不起”等等。
这些简单的礼貌用语，不仅体现了我们的教养，更能让人与人之间的交往更加融洽。
在与他人交谈时，我们更要学会倾听，尊重对方的意见，不打断别人的发言。
在公共场合，要注意自己的言行举止，不在他人面前随意大笑或讲粗口等等。
只有通过遵循这些礼仪规范，才能让我们的社会更加和谐。
文明懂礼仪，不仅是一种美德和素养的体现，更是一种社会责任。
让我们从现在起，树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，做到文明懂礼仪，将这种美德传承下去，共同建设更加和谐美好的社会。
谢谢大家的收听！广播稿2：亲爱的同学们，大家好！我是红领巾的辅导员。
今天，我想和大家谈谈文明和礼仪的意义。
文明和礼仪是我们作为学生应该具备的素养。
文明是一种身份，一种修养，更是一种美德。
当我们待人接物时，礼貌、谦让、热情是我们应该具备的品质。
无论是家庭、学校还是社会，在各种场合表现出良好的文明素养和高尚的情操，将会赢得他人的尊重和赞誉。
礼仪，是一种文明的外在表现。
它与我们的形象息息相关，它紧密关联着我们与人交往的场合。
无论是面对老师、同学还是陌生人，我们应该学会面带微笑、目光坦诚地与人交流。
在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗；行走时不横冲直撞、不拥挤。
礼仪不仅仅是一种修养，更是一种养成好习惯的体现。
同学们，文明礼仪是我们立身之本，更是塑造我们良好形象的基石。
二年级文明礼仪伴我行话题的小学红领巾优秀3分钟广播稿五篇
二年级文明礼仪伴我行话题的小学红领巾优秀3分钟广播稿五篇号召我们所有的同学，携起手来，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做一个尊规守纪的现代文明小学生，今天小编在这给大家整理了五篇二年级文明礼仪伴我行话题的小学红领巾优秀3分钟广播稿，接下来随着小编一起来看看吧!二年级文明礼仪伴我行话题的小学红领巾优秀3分钟广播稿(一)亲爱的老师、同学们：文明礼貌是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。
但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。
前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。
他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。
交警叔叔的举动深深感染了我。
一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。
他是平凡的，但更是伟大的。
当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。
假如每个人都能像他们一样恪尽职守，认真负责，我们的生活会更加多彩。
如果人人都像他们一样奉献社会，世界将变成美好的人间。
文明无小事，细节见真情。
让我们行动起来，文明礼貌从我做起!二年级文明礼仪伴我行话题的小学红领巾优秀3分钟广播稿(二)亲爱的老师、同学们：中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦。
“礼仪廉耻”之中“礼”排在首位，可见文明礼仪之重要。
自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。
在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。
文明礼仪从我做起广播稿6篇
文明礼仪从我做起广播稿6篇文明礼仪从我做起广播稿1各位老师、同学：大家好！文明是什么?文明是一个人修养和素质的表现。
它是路遇师长时的朗声问好；是他人受困时的真诚关心；是受人帮助时的衷心感谢，是不小心冒犯别人后的诚恳致歉；是自觉将垃圾入箱的举动文明风尚源远流长，我们的祖先就一直行走在追求文明的道路上。
礼让三先、虚席以待；通书达礼，尊老爱幼，这些成语无不蕴藉着文明的内涵，曾子避席、张良拾鞋、程门立雪个个故事无不闪烁着文明的光辉。
古语说得好：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，文明就是一种财富，一种文化，是人与人和谐相处的敲门砖，值得我们去传承、发扬。
然而，在我们的周边乃至自己的身上还是会出现一些不和谐的现象：楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹，路队上推推搡搡这样的陋习提醒我们离文明并非触手可及。
德国文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”文明是一种品质，是一种修养，拥有它你才会幸福、快乐。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。
”文明习惯要从小培养。
作为一个新世纪的少先队员，在我校文明礼仪节中，你将如何从点滴做起，展示我们的风采，让我们的学校形象更美好呢?一花独秀不是春，万紫千红春满园！在这里，我呼吁大家一起与文明同行！同学们，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！让我们共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待着文明之花开遍我们的校园，开遍我们的家乡！文明礼仪从我做起广播稿2各位老师、同学：大家好！当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。
文明礼仪广播稿14篇
文明礼仪广播稿14篇文明礼仪广播稿篇1亲爱的老师、同学们：早上好！今天我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是《规范行为，争做文明小学生》。
十一月是行为规范月，我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”。
一、行为规范在细节。
我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行为规范》来约束自己的言行，做到尊重他人，不给他人起外号；文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的事情；在学校爱护花草树木，不随手采摘；爱护校园卫生，在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。
我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细节处严格要求自己，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象。
二、言行需规范。
仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪??都渗透在我们学习和生活的方方面面。
见到老师和长辈主动问好；主动帮助有需要的同学；在校期间必须穿着干净的校服，少先队员必须配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危险的游戏。
大型集会时做到快、静、齐；上课认真听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、不早退，上学、放学不在公路两旁疯狂打闹，过马路走人行天桥或斑马线。
在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗，注意公共卫生，遵守社会公德、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物。
同学们，让我们携起手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员：__！文明礼仪广播稿篇2合：亲爱的老师、同学们，你们好！乙：泥溪中心学校红领巾广播第九期节目开始啦！乙：我是主持人（）甲：我是主持人（）乙：今天的节目就由我们俩为大家主持。
文明礼仪红领巾广播站广播稿范文
千里之行，始于足下。
文明礼仪红领巾广播站广播稿范文尊敬的听众朋友们，大家好！欢迎收听文明礼仪红领巾广播站的节目。
我是主持人小明，今天给大家带来的是一期关于文明礼仪的主题节目。
文明礼仪是一种文化传统，是国民素质的重要体现。
它是社会发展进步的标志，也是人们道德修养的重要组成部分。
我们每个人都应该注重培养和坚守文明礼仪，言行举止要符合社会公德、职业道德和家庭美德，为构建和谐社会做出积极贡献。
在日常生活中，我们要随时随地保持良好的仪表举止，起居作息要有规律，保持个人卫生和整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾；出门前要整洁衣着，注意行为举止，不要大声喧哗，尊重他人；在公共场所要维护良好的秩序，爱护公共设施，排队等候，礼让他人。
只有每个人都能遵循这些基本的文明礼仪，才能营造出和谐文明的社会氛围。
在学校中，同学们应该注重文明礼仪的培养。
要端庄得体地走路，不要大声喧哗，尊重师长，团结友爱同学，自觉遵守学校纪律，保持课堂秩序。
同时，互相帮助、互相关心，形成良好的交往风气。
只有这样，我们学校的环境才会更加和谐，同学之间的关系也会更加融洽。
在家庭中，孩子们更应该注重培养文明礼仪。
要尊敬父母，言听计从，对长辈有礼貌，兄弟姐妹相互关心、和睦相处。
在家中要尽量保持整洁，遵守家庭规矩，积极参与家务劳动。
只有这样，我们的家庭才能更加融洽、温馨。
尊敬的听众朋友们，文明礼仪是我们每个人责无旁贷的事情。
它需要我们每天坚持，需要我们用实际行动去践行。
只有我们每个人都能从我做起，严守第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
自己的行为举止，才能感染更多的人，影响更多的人，真正做到以我为文明的行动。
让我们一起努力，共同创造一个文明有礼的社会！今天的节目就到这里了，谢谢大家的收听！我们下期再见！。
2024年红领巾广播稿：养成良好的文明礼仪
2024年红领巾广播稿：养成良好的文明礼仪各位亲爱的小朋友们，大家好！我是你们的好朋友，红领巾小记者。
今天，我要和大家一起分享一个非常重要的话题——养成良好的文明礼仪。
文明礼仪是一个国家和社会发展的重要标志，同时也是一个人品格与修养的体现。
养成良好的文明礼仪，不仅能让我们受到他人的尊重，更能展现我们自己的风采与素养。
首先，作为一个文明的小公民，我们要学会尊重他人。
在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的人，他们都有着自己的权利和尊严。
所以，不管是对待老师、父母、长辈还是同学、朋友，我们都应该用礼貌的语言和态度待人接物。
每次见到别人，我们都要主动和他们打招呼，微笑问好。
当别人需要帮助时，尽可能地伸出援手，给予他们关心和帮助。
只有尊重他人，我们才能获得别人的尊重。
其次，我们要掌握正确的社交礼仪。
在人际交往中，礼仪是非常重要的一环。
我们要学会用礼貌的话语与他人进行交流，避免语言暴力和侮辱。
不要插队、不要抢别人的座位、不要乱扔垃圾、不要随地吐痰等等，这些都是对他人的不尊重，也是对整个社会文明的破坏。
我们要注意餐桌礼仪，用餐时不发出响声、不大声嚼食、不放声打嗝。
此外，我们还要知道如何正确地与他人握手、问候等，这些小动作都是展现我们修养和素质的表现。
再次，我们要遵守公共场合的规则和秩序。
公共场所是为大家共同使用的，我们要学会尊重规则，遵守秩序。
不大声喧哗、不乱涂乱画、不随地乱扔垃圾，保持公共场所的整洁和安静。
在电梯里，不要按停车键、不要大声说话、不要乱跳动。
在公交车上，给老人和孕妇让座，不要打闹和乱扔废纸。
只有我们自己做到了，别人才会向我们学习，形成良好的社会氛围。
最后，养成良好的文明礼仪需要我们从小事做起。
例如，我们要自觉排队，不插队。
在家中，我们要主动帮忙做家务，不给父母添麻烦。
拒绝使用脏话和粗言秽语，用文明的语言表达自己。
当我们犯错了，要学会及时道歉，勇于承担责任。
只有从这些小事做起，我们才能真正养成良好的文明礼仪。
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红领巾关于文明礼仪广播稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。
小编为大家整理了红领巾关于文明礼仪广播稿3篇，希望对你有帮助。
红领巾关于文明礼仪广播稿篇1甲：我们是雏鹰，正在展翅!乙：我们是星光，正在闪烁!丙：同学们，少先队员们合：红领巾广播现在开始。
甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
丙：我是主持人XXX。
甲：今天由我们五(5)中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。
中国是礼仪之邦，父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争做四有新人。
最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。
以前，我一直是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里汲取了很多营养，更是让我坚定了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。
首先，我要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尊敬长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。
在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”首先，我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。
正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相帮助。
在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。
最后，我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生，还是集体环境……乙：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
丙：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便。
丙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
丙：现在让我们一起来欣赏一首《校园美》校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：老师们，同学们，今天的播音到此结束，下周再见!结束音乐——《校园的早晨》。
红领巾关于文明礼仪广播稿篇2同学们好!我是今天的播音员XXX，我要给大家讲的是“文明之花，开遍我班”。
六(6)班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在六(6)这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵。
认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢?当然是咱们班的大姐姐熊思琪了，身为班长的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩。
同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们;当教室卫生出现问题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好。
你说，有了她的存在，咱们班是不是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢?如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火;如果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引;如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光，默默注视你。
当有这些时，你会?理所当然应该是感动。
刘徐帅，小小的个子，却蕴含着无穷无尽的正能量。
他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给了我们班许多同学温暖。
属于他的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感。
一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈姹紫嫣红。
红领巾关于文明礼仪广播稿篇3甲：我们是雏鹰，正在展翅!乙：我们是星光，正在闪烁!丙：同学们，少先队员们合：红领巾广播现在开始。
甲：我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。
丙：我是主持人XXX。
甲：今天由我们五(5)中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
乙：本次播音的主题是《文明礼仪伴我行》甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
乙：这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。
中国是礼仪之邦，父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪，争做四有新人。
最近，我看到了《文明礼仪教育读本》这本书。
以前，我一直是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里汲取了很多营养，更是让我坚定了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。
首先，我要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，尊敬长辈，孝敬老人，爱护比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。
在家里主动帮助父母做些力所能及的家务。
甲：我们要牢记孟子的话，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”首先，我们要尊敬师长。
这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。
而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。
课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。
正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。
再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相帮助。
在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。
最后，我们要讲卫生讲道德。
不论是个人卫生，还是集体环境……乙：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
丙：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便。
丙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。