体育社团与大学生闲暇生活关系研究综述

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学校体育社团引领大学生体育生活方式的调查研究

学校体育社团引领大学生体育生活方式的调查研究

大学 生体育社 团是 体育 文化 建设 的 主力 军 , 育组 织形 式 。体 育社 团可 保 持 和 促进 校 园环 境 和 1 3 益成 为 高校 中具 有 重 大 影 响 力 和 凝 聚 力 的群 体 。 谐 、 极 、 积 向上 的 氛 围 , 促进 校 园体 育 文 化 的发 展 , 大学生 体育社 团是 由具 有 某 方 面 共 同体 育爱 好 大 调动 学生 的积极 性 , 强 学 生 的创 造 力 , 进 学 生 增 增 学生 自由参加 、 自发 组 织 、 民主 选 举管 理 人 员 并 由 身心健 康 、 展才 华提 供 了实 践 平 台 ,同时对 促 使 施 自己管 理 , 允许 在 不 以赢 利 为 目的前 提 下 , 取 一 学 生综 合素质 全 面提高 , 收 为学 生成 材 服务 发挥 了重 定 费用并 为实 现 成员 共 同愿 望 而 开展 的课 余 体 育 要 的作 用 。 组织 。它是我 国 近几 年 出现 的一 种 新 型 的课余 体
t e d v l p n f a u u t r .B s d o eq e t n a r n e t ain,te p p rma ny a ay e o es o s h e eo me to mp sc l e c u ae nt u s o n i iv s gt h i e i o h a e i l n z sh w t p  ̄ l h
Abs r t As a mpot n ne r lp r fChne eHi h rEd a in a d o §lf ln p rs,ph sc du ain tacs: n i ra ti tg a a to i s g e uc to n ne ieo g s o t y ia e c t l o i olg s pa s a mpo a tr l n hep n h o lg tde t v o ma , s se tc l c mpr h n ie s o n c le e ly n i t r n oe i li g te c le e su ns ha e a fr l y t maia , o e e sv p  ̄s c n ciu ne s,i os os s mprv h i p  ̄s k Hs n e it g o p rs ha is I r e o d l n te a o e — me . o e t ers o s i a d g t n o o d s o t bt . n o d r t o we li h b v n to e in d,t E. ta h n s n te o g t u h xr c rc lr s is a tv t s I e e ty a s, c l g p t he P. e c i g i o n u h wi ho tt e e ta uri ua po ciii . n rc n e r l e ol es o s e

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究1. 引言1.1 研究背景在当今社会,随着高等教育的不断发展和普及,大学生群体日益庞大。

大学生作为青年一代的主体,肩负着国家建设和社会发展的重任。

随着社会的不断进步和发展,大学生社会适应能力面临着前所未有的挑战。

社会适应能力是个体在社会生活中适应、适合和胜任的能力,对大学生的全面发展和未来职业发展至关重要。

体育社团作为大学校园中一个重要的社团组织形式,承载着许多大学生的体育梦想和活动需求,同时也是大学生社会交往和心理健康的重要载体。

研究体育社团对大学生社会适应能力的影响,对于促进大学生的全面发展和健康成长具有重要意义。

通过深入探讨体育社团活动对大学生社会适应能力的促进机制,可以为大学生的社会适应能力发展提供有益启示,为大学生社会适应能力的提升提供理论支持和实践指导。

1.2 研究目的研究目的是为了探究体育社团对大学生社会适应能力发展的影响,以及体育社团活动对大学生社会适应能力的促进方式。

通过深入研究体育社团对大学生团队合作意识、心理素质和综合素质的培养,可以进一步了解体育社团在大学生社会适应能力发展中的作用和价值。

通过本研究,可以为大学生参与体育社团提供更多的理论支持和实践指导,促进大学生的综合素质提升和社会适应能力发展,进而推动大学生健康成长和全面发展。

在当前社会背景下,研究体育社团对大学生社会适应能力的影响,具有重要的理论和实践意义,有助于提高大学生的综合素质和社会适应能力,推动大学生素质教育的发展。

1.3 研究意义大学生作为新一代社会主体,其社会适应能力的发展对其未来的成长和发展具有重要意义。

而体育社团作为大学生活中一项重要的社交活动,通过参与其中可以提高大学生的社会适应能力,增强他们在社会中的竞争力和合作力。

研究体育社团对大学生社会适应能力发展的意义在于为提升大学生全面素质提供实证依据和理论支持。

体育社团活动可以促进大学生的团队合作意识,培养他们在团队中相互协作的能力,从而在日后的工作和生活中更加顺利地与他人合作。

我校大学生课余体育活动的现状与研究对策

我校大学生课余体育活动的现状与研究对策

( ) 一 我校 大学生课 余 体 育活动 的现状
1 动 的形式 。从 表 1中可 以看 出 , . 活 我校 学生 参加课 余体育 活动 的主要形 式 分为 自由活动 、 与兴 趣 相 同 相对 固定 的 同学 一起 活动 以及 参 加 体育 公 选课三 种形式 ;有 1.5 2 %的学 生 以体 育选 修课 的 1
生 课 余 体 育 活 动 的 主 要 因 素
关键 词 :大学 生 ; 课余 体育 活动 ; 状 ; 究 现 研 中图分类 号 : 6 G4

文献 标识码 : A
文章 编 号 :6 3 2 9 ( 0 0 0 — 2 5 0 17 — 5 6 2 1 ) 1 0 0 — 4

Hale Waihona Puke 前 言 9 . 其 中男生 2 0 , 8 %, 6 2 份 女生 10份 , 7 符合统计学 的相关 要求 。
4 理 统计法 。对收集 的有效 问卷 的各 项数据 擞 进行 了认真 的分类 和数理 统计 。
三 、 果 与 分 析 结
外体育活动 , 不仅可以增强他们的体质 , 提高他们
的健康 水平 ,而且 可 以丰 富他们 的 业余 文化 生活 , 有利 于学 生 个性 的形 成 ,对培 养 学生 终 身 体 育 意 识 、 锻炼 的习惯 和能 力具有 重要 作用 。本 文试 经常
形 式参 加活 动 ,有 4 .6 9 %的 同学选 择 以 自由活动 4
图通过对我校大学生课余体育活动开展现状的研 究, 发现 存在 的问题 , 并提 出针对 措施 , 索 出新 形 探 势 下 我校 体 育教 育 工作 的新 思 路 、 方法 , 实现 新 为 我校的 教育 目标 提供 依据 。
进 行 了访谈 和面 对面 的交流 , 问我 校课余 体育 活 询

休闲体育对大学生影响之研究

休闲体育对大学生影响之研究

休闲体育对大学生影响之研究【摘要】随着社会发展的加快、物质生活水平的提高,高科技不断涉入人类的生活,导致了人们的工作时间减少,休闲增多,闲暇之余,人们更关注的是自身的身心健康和生活质量的提高,休闲体育成为了人们关注的焦点。

本文主要阐述了休闲体育的概念、主要功能及其对大学生健康的影响。

【关键词】休闲体育;大学生;影响1.前言在人的生命过程中,时间永远伴随在我们左右,从生产的角度来看,又可以把时间分为劳动时间和休闲时间,即除了劳动创造物质文明的时间外,就是人们用来休闲的时间,休闲时间的长短是现代化程度和社会文明程度发展的标准之一。

随着社会发展的加快、物质生活水平的提高,高科技不断涉入人类的生活,导致了人们的工作时间不断减少,休闲时间越来越多。

闲暇之余,人们更关注的是自身的身心健康和生活质量的提高,作为积极健康生活方式的重要组成部分,休闲体育以其轻松、健康、时尚的形式受到人们的广泛关注。

2.休闲与休闲体育的概念休闲是指在非劳动时间进行的一种自主性活动,是摆脱了一些物质必然性和社会关系外在强制性的主动性活动。

它是一种心理状态的自我实现和精神上的自由,它的形式包括休闲运动(太极拳、瑜伽、跑步、登山等)、休闲度假旅游、休闲洗澡等。

一种积极的休闲更有利于人类的身体、心理及思维的发展,休闲体育就是一种积极地以身体锻炼为主的休闲运动。

因此有学者给休闲体育下定义为“休闲体育是在空闲时间里进行的,以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式,人们不受限于活动的严格规定,积极追求内在的体验,使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。

”[1]3.休闲体育的主要功能3.1强身健体通过运动达到强身健体是体育运动的功能之一。

无论是被迫参与还是主动参与都会起到一定的健身作用,但是锻炼效果是截然不同的。

被迫参与的运动很难让人们从运动中体验到愉悦感,更没有积极性而言,但是主动参与的体育运动,很容易激发人的愉悦心情,并且生理承受能力也会增加,而休闲体育就是人们主动参与的一种运动。

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究【摘要】体育社团在大学生社会适应能力发展中扮演着重要角色。

通过参与体育社团活动,大学生可以增强团队合作能力、领导技能和解决问题的能力,从而更好地适应社会。

体育社团活动促进了大学生的身心健康,提升了他们的自信心和情绪管理能力,有助于培养积极的生活态度。

体育社团可以为大学生提供交友和社交机会,丰富他们的校园生活,帮助他们更快地融入社会。

未来的研究可探讨不同类型体育社团对大学生社会适应能力的影响,以及如何更有效地设计体育社团项目来促进大学生的社会适应能力发展。

通过这些研究,可以进一步推动大学生体育社团在社会适应能力培养中的重要性和影响。

【关键词】体育社团、大学生、社会适应能力、发展研究、影响、促进、成长、重要性、自身发展、贡献、结论、展望、未来研究方向。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会,大学生面临的社会环境越来越复杂和多变,他们需要具备更强的社会适应能力才能胜任未来的工作和生活。

体育社团作为提供丰富社会实践机会的平台,有助于大学生积极参与社会活动,提升自身的社会适应能力。

研究体育社团如何影响大学生社会适应能力的发展,对于加强大学生的社会适应能力、促进其全面发展具有重要的指导意义。

.1.2 研究目的体育社团对大学生社会适应能力发展的重要性已经得到广泛的关注,目前对于体育社团对大学生社会适应能力发展的具体影响机制和作用方式还存在一定的不清晰性。

本研究旨在通过分析体育社团对大学生社会适应能力的影响,探究体育社团活动在促进大学生社会适应能力发展中的作用机制,进一步探讨体育社团对大学生成长和自身发展的积极作用,以及探讨体育社团在大学生社会适应能力培养中的重要性。

通过本研究的深入探讨,旨在为进一步促进大学生社会适应能力的发展提供理论支持和实践指导,为提升大学生社会适应能力水平和全面发展能力提供理论依据和实践经验。

2. 正文2.1 体育社团对大学生社会适应能力的影响体育社团在大学生社会适应能力的影响是非常显著的。

普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究

普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究

普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究Research on Characteristics of Physical Exercise and Leisure Activities of College StudentsWANG Sheng-chao(Communication University of China, Beijing 100024, China ):A survey on the current situation of college students ' physical exercise and leisure activities was madeby the questionnaire and mathematic statistic method, in order to study the characteristics of college students ' physical exercise and leisure activities. The main conclusions are as follows. The purposes of participating in physical exercise are distinct and multiple. Most studentsare lack of physical exercise in daily life. Students have plenty of spare timebut make less good use of it. The proportion of physical exercise in leisureactivities is low. Study is the major objective factor that affecting physical exercise and leisure activities.投稿日期:2010-12-30自2009年10 月至11月对我国部分普通高校在校大学生进行了健康与体育锻炼情况的专题调查,目的是掌握当代大学生健康与体育锻炼状况,以及进行体育锻炼和休闲活动的特征。

沈阳市大学生参与余暇体育活动的调查研究

沈阳市大学生参与余暇体育活动的调查研究

的体育场地设施已不能满足学生的需要.
由表 2可 知 , 周 一 至周末 大 多数 学 生都 会选 23 大学 生参 加余暇 体育 的项 目 .. 2
表 6 大学生余暇体育经常参加的运动项 目( %)
择在早晨从事体育活动 , 4 %, 占 5 在晚上选择体育
活 动 的学生 占 4 %, 过访 谈 调 查 , 0 通 这部 分 学 生 多 数是 选择 在健 身 房进 行健 身 . 择 在上 午 和 中午 锻 选
从表 5 可以看 出, 大学生参加余暇体育 的活动 场所 以学校体育场馆为主, 、 男 女生分别 占 4 %和 2 4 %,但所 占比例不 到 5 %,而校园空地平均 占 l 0 1. 选择收费场地进行余暇体育活动的学生共 8 %. 5
占 4%. 也 说 明 , 近 年 来 高校 扩大 招 生, 校 0 这 随着 学
2 . 大学生参加余暇体育 的活动场所 .1 3
表 5 大学生参加余 暇体育 主要 的活动场所 )
学生类别 学校场馆 收费场馆 校 园空地 街 道公 园 其他
2 大学生参与余暇体育的时间与次数 . 2 2 . 大学生参与余暇体育的时间情况 .1 2
表 2 大学生余暇体育的时间情况( %)
质、 精神愉悦、 调节学习的紧张压力 、 磨练意志品质
余暇体育的时间和男生差不多, 参加余暇体育最多
的时间也 约为每 周 5 时 . 小 23 大 学生余 暇体 育 的活动 场所及 内容的选择 .
等, 明余暇体育活动可 以满足大学生部分生理 、 说
心理和社会需要. 当代大学生参加余暇体育的动机 呈多元化趋势. 如表 1 所示 , 增强体质 、 愉悦身心是 大学调查研究
刘 排 ,张 晶宇

对闲暇体育教育及其价值的研究

对闲暇体育教育及其价值的研究

对闲暇体育教育及其价值的研究关于闲暇体育教育及其价值的研究一、闲暇体育教育的概念及现状闲暇体育教育,是指在业余时间进行的体育活动,具有一定的教育意义和价值,包括对身体、智力、情感等多个方面的锻炼。

目前,闲暇体育教育的普及率仍然不高,尤其是在某些地区和群体中仍有一定的盲区。

二、闲暇体育教育的重要性闲暇体育教育不仅可以满足人们的业余娱乐需求,还能够对个人的身体健康、社交能力以及人格特征等方面进行全面的提升。

在此基础上,闲暇体育教育还能够为个人的职业发展和社会责任承担提供均衡的基础。

三、闲暇体育教育的实施方法闲暇体育教育的实施方法多种多样,例如参加体育俱乐部、加入社团组织、报名参加大型体育比赛等等。

在实际操作中,需要根据各个地区和群体特点,采用不同的实施方法。

四、闲暇体育教育的效果评价闲暇体育教育的效果评价需要从身体、智力、情感等方面进行全面的调查和分析,同时需要考虑实际运营成本、参与人数等因素,从而得出具有科学性的评价结果。

五、闲暇体育教育的应用前景闲暇体育教育在未来的应用前景非常广泛,不仅可以为个人提供全面的发展机会,还能够为促进社会可持续发展做出积极的贡献。

案例一:中国青少年棒球锦标赛中国青少年棒球锦标赛是一个为中国青少年提供锻炼的平台,旨在通过球员们的竞技,推动中国棒球进步。

该比赛可视作闲暇体育教育的一种实践,并且在锻炼身体、培养团队精神、提高参与者技能等方面发挥了积极的作用。

案例二:新加坡闲暇体育教育活动新加坡政府加强对闲暇体育教育的支持,促进了闲暇体育教育该领域的发展。

通过开展一系列的活动,如官方赛事、夏令营等,有效提升了新加坡情感、身体等多个方面的能力,成效显著。

案例三:美国闲暇体育教育规划美国童子军在全美建立大量营地和俱乐部,积极为青少年提供闲暇体育教育服务。

此外,在社区中教授课程、组织社会团体等方式,也在推动闲暇体育教育在美国的实践与发展。

案例四:日本公益慈善机构的闲暇体育教育日本的一个公益慈善机构推出了名为“运动教育大使”的项目,该项目以运动为主题进行普及教育,通过比赛和培训等方式,有效提升了参与者的运动能力、心理健康等多个方面的特征。

高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究

高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究
件。
关键 词 : 学生 ; 暇体 育 ; 状 调 查 ; 育价 值 大 闲 现 教
中图分 类号 : 8 74 G O .
文献标识码 : A
Re e r h o he Pr s ntS t a i n o le e St d n ’ r i i a i n i s a c n t e e iu to f Co l g u e t S Pa tc p to n Le s r p r n h l e o m p e e i g Le s r p r u a i n i u e S o ta d t e Va u f I l m ntn iu e S o tEd c to
参与情况不容 乐观 ; 但调 查也 显示闲暇体 育具有很 大的发展 潜力。闲暇 文化将 成为 2 1世纪 高效的社 会生 活和优质
的 个人 生 活 的 重要 标 志 。 重视 和加 强 大 学 生 闲 暇 体 育 教 育 的 实施 是 实现 闲 暇 价 值 、 进 大 学 生 全 面发 展 的 必 要 条 促
生 闲暇生活质量 问题 应该 引起 相关 部 门的重视 。教 化途 径 自古至今都是具可操作性的造就各种 人才的主渠道 , 以有 所 必要再一次借助教育 的力 量 , 对大学 生 的闲暇 意识、 习惯 产 生影响 。关注大学生的闲暇生活 , 采取 实际措施 来改变一 些
中国美术学 院、 浙江理工大学 、 浙江工商大学等 1 个 院 5 校的大学生 , 调查 时间为 2 0 0 9年 4 至 2 0 月 0 9年 6月 。确定

学校 体 育 学 ・
高校学生 闲暇体 育现状及实施 闲暇体育教育 的价值研究
张 杰, 梁若 雯
( 中国美术学院 体 育教 学部 , 浙江 杭州 30 0 ) 1 0 2 摘要 : 闲暇体育是 大学生生活的重要组 成部分 , 通过对浙江省 1 5所高校 的学生进行 闲暇体 育现状 的调 查, 发现 学生

高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析

高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析

高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析【摘要】高校学生体育锻炼及休闲活动在大学生群体中具有普遍性和重要性。

体育锻炼的多样性为学生提供了丰富的选择,从体育课到校园运动会等形式多样。

休闲活动的丰富性则可以帮助学生释放压力,增加社交机会。

体育锻炼和休闲活动之间存在密切关系,互相促进,共同构成学生健康生活的重要组成部分。

总结来看,高校学生的体育锻炼和休闲活动对于他们的健康和社交发展至关重要。

建议高校加强对学生体育锻炼和休闲活动的引导与支持,同时鼓励学生参与更多多样化的活动。

未来,应该结合新的科技手段,设计更加吸引人的体育锻炼和休闲活动,以满足不同学生的需求,促进学生健康发展。

【关键词】高校学生、体育锻炼、休闲活动、特点分析、普遍性、多样性、重要性、丰富性、关系、总结、建议、发展方向1. 引言1.1 高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析高校学生体育锻炼的特点体现在其普遍性上。

由于学生正值青春期,对体育运动和锻炼的热情较高,大部分高校学生都会积极参与各类体育活动,如篮球、足球、羽毛球等,体育锻炼在高校学生中具有普遍性。

高校学生体育锻炼的多样性也是其特点之一。

由于高校学生来自不同地区、不同文化背景,他们对体育活动的兴趣和偏好各不相同,因此高校体育锻炼项目丰富多彩,满足不同学生的需求。

在休闲活动方面,高校学生普遍认识到休闲活动对身心健康的重要性,因此休闲活动在高校学生中也备受重视。

高校学生的休闲活动丰富多样,包括旅行、阅读、电影欣赏等,满足了学生对多样化生活的需求。

通过对高校学生体育锻炼及休闲活动的特点分析,我们可以更好地了解高校学生的健康需求和生活状态,为提升高校学生的生活质量提供有效的参考。

2. 正文2.1 体育锻炼在高校学生中的普遍性高校学生体育锻炼在当前社会已经成为一种普遍现象。

随着生活水平的提高和人们对健康意识的增强,越来越多的高校学生意识到体育锻炼的重要性,开始积极参与各种形式的体育运动。

在校园里,体育场馆的建设和体育项目的丰富多样提供了便利条件,激发了学生们参与体育锻炼的热情。

高校体育社团发展的现状及对策研究

高校体育社团发展的现状及对策研究

高校体育社团发展的现状及对策研究1. 引言1.1 研究背景高校体育社团作为大学生课余生活的重要组成部分,对学生身心健康和全面发展起着积极作用。

随着大学生对体育健身需求不断增加,高校体育社团也越来越受到关注。

目前高校体育社团在发展过程中也存在一些问题和挑战。

为了更好推动高校体育社团的发展,有必要进行系统性的调研和分析,找出问题所在并提出有效的对策措施。

本文旨在对高校体育社团发展的现状进行深入分析,探讨存在的问题,并针对问题提出相应的解决对策。

高校体育社团发展的研究背景是基于对大学生体育需求的认知和对高校体育社团发展现状的关注。

当前,随着社会对健康生活方式的重视,大学生对体育健身的需求逐渐增加,高校体育社团作为提供体育运动机会和平台的重要组织,必须不断适应学生需求,完善发展机制。

随着高校体育设施和资源不断优化,越来越多的学生加入到体育社团中,对于社团的管理和发展提出了新的挑战。

对高校体育社团发展现状进行深入研究,掌握其发展趋势和存在问题,对于提升高校体育社团的整体水平和服务质量具有重要意义。

1.2 研究目的本研究的目的是探讨高校体育社团发展的现状及问题,并提出相应的对策。

通过对高校体育社团的发展现状进行分析,我们旨在发现存在的问题并寻求解决方案,以推动高校体育社团的健康发展。

具体研究目的包括:1.了解高校体育社团的组织结构、活动内容及规模;2.分析高校体育社团存在的问题及瓶颈;3.探讨提升高校体育社团活动质量和影响力的有效途径;4.为高校体育社团的发展提出可行的建议与对策。

通过深入研究,我们希望为高校体育社团的进一步发展提供理论支持和实践指导,促进校园体育文化建设,增强学生的体育意识和锻炼习惯,提升学校整体的体育氛围和文化内涵。

1.3 研究意义高校体育社团作为大学生活中不可或缺的一部分,在学生身心健康发展中起着重要作用。

本文旨在探讨高校体育社团发展的现状及对策,从而提出一些建设性建议,希望能够促进高校体育社团的健康发展。

大学生闲暇体育状况的调查研究——以江西师范大学科学技术学院为例

大学生闲暇体育状况的调查研究——以江西师范大学科学技术学院为例

响极 大的 , 周 边 场地器 材 的匹配 程度 。学 校 的体 育 场地 器 材供 应 及 其 收 费情况 等 ,对学 生的 闲暇体 育参 与 有直 接 的影 响 ,体 育 场地 器 材 的充足 ,爱护 状况 与保 护 良好 ,使 用 费用 低 廉 实 惠 ,学 生 参 与 闲 暇体 育锻炼 的外 驱力 就越 小 ,经 常参 与 闲暇锻炼 的可 能性 就越 大 。 2 .2 .2 个体 因 素 。一 般 认 为 , 出于 对 健 美 体 魄 的欲 望 ,饱 满精 神状 态 的渴望 和追求 ,身 体素 质差 的人 会 更加 积 极 主动 参 与 闲 暇体 育锻 炼 。但是 ,调查 中却 发现 ,部分 先 天 性 身体 素 质较 差 或 患 病 的学 生 ,由于身体 状况 较差 以及 缺 乏科 学 的健 身 和 指导 ,在 体 育 锻 炼改 善和提 高身 体素 质 的过 程 中 ,因其 体育 锻 炼情 感 体 验是 消 极 痛 苦 的 ,并且 身体 状况 未得 到 明显 的改善 与 提 高 ,导致 这 部分 学 生 放 弃 了体育 锻炼 ,先前 消极 的体 育参 与情 感体 验 固然是 他 们不 愿 参 加 闲暇体育 的 主要 原 因 ,但 是其 背后 更深 层 次 的原 因 是学 校 教育 太 过于 注重 整体效 应 ,忽视 学生 的个体 差 异 和个 性化 需 求 ,导 致 学生 在校 期 间并没 有真 正掌握 适合 自己的 科学 锻炼 方 法 ,健康 状 况 的 自 我诊 断 ,进而设 计 自我锻 炼计 划并 付诸 实 践 的实 施 。另 一方 面 也表 明大学 生在校 闲暇 体育 锻炼是 处 于一 种高 度 的 自发 状态 ,学校 的组 织 和指 导安排 不 足 ,不 能满 足学生 健身需 要 。
文化与探索
西部皮革

【乌鲁木齐市大学生闲暇体育生活的调查与研究】 闲暇时光什么意思

【乌鲁木齐市大学生闲暇体育生活的调查与研究】 闲暇时光什么意思

【乌鲁木齐市大学生闲暇体育生活的调查与研究】闲暇时光什么意思摘要:现代社会经济快速发展,“闲暇”成为了大学生们日常生活中必不可少的一部分,调查发现大学生闲暇体育锻炼的积极性不高,性别不同学生参与的锻炼内容也各不相同。

影响闲暇体育活动的主要因素是多方面的,其中兴趣爱好是最主要因素。

大学应树立整体的学校体育思想,建立积极的闲暇体育观,给学生营造闲暇体育的浓厚氛围,充分利用各个学生社团的作用。

关键词:大学生闲暇体育身体素质闲暇体育作为业余生活的一部分,是大学体育课程的延续,能帮助大学生建立起合理的生活方式,提高生活质量。

闲暇体育锻炼关系到高校学生的体育意识、终身体育观的形成。

本文拟通过对乌鲁木齐市大学生闲暇体育锻炼情况的研究,为提高大学生闲暇体育活动质量提供参考。

一、研究对象与方法(一)研究对象选取乌鲁木齐市5所比较具有代表性的高校(新疆师范大学、新疆大学、新疆医科大学、新疆财经大学、新疆农业大学)750名大学生及部分体育教师和学生管理人员作为研究对象。

(二)研究方法文献资料法:检索查阅国内外学术期刊、著作等相关文献,对当前闲暇体育活动研究情况进行分析。

问卷调查法:通过对750名学生进行问卷调查,共发放问卷750份,收回726份,有效回收率为96.8%。

访谈法:与部分体育教师和学生管理人员进行交流,发现乌鲁木齐市大学生闲暇体育活动特点。

二、研究结果与分析(一)乌鲁木齐市大学生对闲暇体育活动作用的认识从表1可以看出不少大学生认为闲暇体育活动的主要作用是提高健康水平和丰富业余生活,大学生对体育的认识是多元的,体育锻炼的健身效果广泛,他们接受了多年体育教育,对体育的健身功能有较统一的认识;体育活动作为业余文化生活的重要组成部分,已被学生所接受,另外,有些体育项目增进人际关系,培养意志品质的功用也被认可[1]。

对体育认知的一致性也反映了乌鲁木齐市大学生的体育价值取向。

由此可见,闲暇体育在当代大学生学习生活中占有重要位置。

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究现代大学生面对的社会压力越来越大,社会适应能力成为评价一个人成功与否的重要标准之一。

在这样的社会背景下,大学生社会适应能力的培养便成为了高校教育工作的一个重要任务。

体育社团作为大学生课余生活的重要组成部分,其作用也日益受到重视。

那么,体育社团对大学生社会适应能力的发展究竟有何影响?这就需要我们进行深入的研究和探讨。

1. 体育锻炼促进身心健康体育活动是大学生课余生活的重要组成部分,而体育锻炼不仅有益于身体健康,还有助于调节情绪、释放压力。

通过参加体育社团的活动,大学生可以在忙碌的学习生活之余,得到身心的放松和调整,从而更好地适应社会生活的各种挑战。

2. 团队合作培养协作能力体育社团活动通常需要团队合作,这就需要队员们相互协作、互相配合。

在这个过程中,大学生不仅学会了如何与他人合作,还培养了倾听他人意见、尊重他人的能力,这些都是社会生活中必不可少的能力。

3. 毅力和耐力的培养参加体育社团活动需要付出大量的时间和精力,需要不断地克服各种困难和挑战,这就需要大学生具备毅力和耐力。

通过不断的训练和比赛,大学生的毅力和耐力得到了很大的锻炼和提升,为他们未来社会生活中面对各种压力和挑战做好了准备。

4. 自信心的培养通过体育社团的活动,大学生在比赛中取得好成绩或者在团队中取得重要角色,都能增强自己的自信心,相信自己能够在社会生活中取得成功。

5. 人际交往能力的提升体育社团活动的过程中,大学生不仅能够与队友建立良好的人际关系,还有机会与其他社团成员进行交流和沟通,这些都是提升自己人际交往能力的好机会,也是社会生活中必不可少的技能。

团队合作是现代社会中的重要能力,而体育社团活动是培养学生团队合作能力的重要途径。

在比赛中,一支团队的成功往往离不开团队成员的紧密合作;在训练中,也需要队员们相互协作,互相配合。

这些都是培养学生团队合作能力的非常有效的方式。

2. 提升学生的竞争意识现代社会竞争激烈,而体育社团的活动往往涉及到各种比赛,这就让学生在参与其中的过程中,培养了一种积极进取、勇于竞争的意识。

山西省师范类院校大学生闲暇时间参与体育锻炼论文

山西省师范类院校大学生闲暇时间参与体育锻炼论文

山西省师范类院校大学生闲暇时间参与体育锻炼的研究摘要:文章通过调查和分析山西省师范类院校大学生闲暇时间体育参与情况,旨在为学校有关部门提供相关的信息与建议,以求合理有效的组织、引导学生充分利用闲暇时间参与体育活动,以促进学生综合素质的提高。

学校体育我国全民健身事业发展重要内容,而大学时期体育锻炼习惯的养成是终身体育意识培养的重要阶段。

闲暇体育又称“余暇体育”是指学生以积极的生活态度,除上体育课和有组织的课外体育活动以外的时间中,所从事的体育活动,以此来丰富自身的娱乐活动,发展志趣、才能和个性。

学生在学校接受相关体育能力和体育意识培养的同时,应充分利用自己的闲暇时间,合理安排自己的闲暇生活。

师范院校的学生将来大多数都要走上教育工作岗位,他们的体育能力和体育意识会影响更多的人。

因此培养师范院校学生的体育意识和体育能力一定的特殊意义。

一、调查与分析(一)师范院校学生闲暇生活情况通过调查可知,师范院校学生在闲暇时间都给自己安排了各种内容的活动。

在对体育活动的参与上,男生体育活动参与程度明显高于女生,体育类专业的体育活动参与程度明显高于其他专业。

大学生一般都具有比较充裕的闲暇时间,但是由于就业等问题的影响,导致很多同学把过多的课余时间用在学习其他知识和技能上。

而且随着大学生和研究生的普及,越来越多的学生已经不满足于大学文凭,更侧重于文化课的学习,因而造成了很多同学无法安排合理的时间来进行体育锻炼,为了学习而放弃或者终止参加体育活动。

(二)师范院校学生每周参与体育锻炼现状调查数据显示,学生每周参与锻炼的次数和运动量明显不足。

男生由于本身对体育运动有较浓厚的兴趣,因而持续锻炼次数较多,持续时间合理,大多数都可以达到较好的健身效果。

女生已经形成锻炼意识但由于对体育缺乏兴趣或者仅仅是为了减肥而无法坚持。

(三)师范院校学生体育锻炼的动机分析通过分析可以发现,男生主要以兴趣爱好和人际交往为锻炼目的,而女生锻炼目的集中在缓解压力和减肥方面,说明很多学生都已经认识到了体育的部分价值和功能。

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体育社团与大学生闲暇生活关系研究综述
【关键词】大学生;闲暇生活;体育社团
0 前言
当前大学生闲暇生活现状不容乐观,主要表现为:闲暇时间充裕但结构不合理,闲暇活动层次不高,闲暇心态不够成熟。

而随着闲暇时间的增多,让大学生有更多的时间关心自己,关注自己的健康和身心娱乐显得尤为重要。

如今高校各种社团活动蓬勃兴起,体育社团在其中扮演着重要的角色。

而大学生参加体育社团活动最直接的结果就是强健他们的身体,丰富体育社团的健身性、娱乐性、创造性、新奇性。

同时极大的充实了大学生闲暇生活的内涵。

纵观近年来我国关于大学生闲暇生活与体育社团的关系研究,从基本结构特征的探讨到一系列相关研究的深入,再到以新的研究视角开辟新的研究领域,研究热潮日益升温,可以总结出一些特点和趋势。

1 概念界定
闲暇生活是人的生活的重要组成部分,意指在闲暇时间里人们是怎样生活的,从事了哪些闲暇活动和参与了多少闲暇活动。

换句话说,闲暇生活是人们利用闲暇时间进行活动的方式及其过程的总和。

2 研究概述
2.1 闲暇时间与体育活动
胡光霞对吉林大学学生闲暇时间体育活动的调查发现大学生余
暇体育活动的参与性不强,而且存在性别差异;对体育活动项目的选择也存在性别差异,体育消费水平较低等。

谭晓静对少数民族大学生闲暇教育的现状调查与对策研究发现:少数民族大学生最喜欢的运动是球类,对其他具有民族特色的运动项目却认识不深。

一方面是,因为球类运动是群体项目,学生可以在玩中感受团体的力量和快乐;另一方面是,因为从小学到高中,学校很少开展民族传统体育运动项目,学生由于没有机会学习,因此对此难以产生兴趣。

进行体育运动的目的对他们来说那就是在紧张的学习之余放松一下,恢复精力进行下一次更紧张的学习而已。

闲暇教育能为学生提供丰富的从事问题解决的实践体验。

美国卡耐基教育促进会1984年对美国许多大学生的调查研究表明,大学教育的效果与学生在校园里度过的时光及学生参与各项活动的质量正相关。

学生从事工作需要灵活地综合运用所学知识、经验,通过视、听、闻、触、摸等感知活动进行尝试、探究。

这些尝试、探究的过程就是学生创新潜质得以挖掘的过程。

2.2 闲暇生活需要高校营造良好的闲暇氛围
叶望新对大学生闲暇教育问题的探讨中提出有效的营造闲暇生活的良好氛围研究表明:为了发挥在大学生闲暇教育中的保障作用,高校要营造良好的闲暇环境,一方面,要努力搞好校园文化建设,营造积极向上、健康高雅的文化氛围,使大学生得到熏陶和影响。

另一方面,要为学生提供充足的学习、体育、娱乐、实践活动的设施,给闲暇教育以经费支持、政策引导和制度保证,使大学生
闲暇教育的“软件”和“硬件”都得到优化。

2.3 体育社团活动的内容方式
邓三英对怀化学院学生闲暇生活现状的调查与分析表明:大学生的集中性,主要通过各级各类部门组织的团体活动体现出来。

张晓明、李庆峰大学生闲暇生活的调查分析:学生闲暇时间十分丰富,但闲暇生活却往往表现出质量不高、闲暇活动的时间结构不尽合理、层次较低等特征。

目前,几乎所有的高校都设立了小至十几个大至上百个的学生社团组织,其中体育社团占有相当大的比例。

通过社团组织开展闲暇活动和教育,成为大学生自我教育的主要途径。

但笔者发现不少大学生对社团组织的参与度与认可度不高,社团组织普通存在“社团活动任务化”、“社团活动目的功利化”倾向。

为此高校应该规范对已经有的社团组织的管理,加强对社团管理人员的正确引导和科学培训,指导学生各类社团开展积极向上、丰富多彩的校园体育文化活动。

3 未来研究方向
如今国内外已经有大量的实验和文章已经证明了体育运动可以
对大学生的闲暇生活质量起到积极的调节作用。

而且也在体育运动对具体哪些心理因素有良好的影响,对哪些方面的影响不大等方面做了研究。

因此,笔者认为以下几个问题在以后应该加强研究。

3.1 体育社团活动的内容、方式
体育社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好自发组成的专业
性团体,自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。

选择合
适的活动内容及恰当的活动方式可以提高参与者的兴趣。

同时,体育运动的竞争性有助于激发社团成员行为的积极性。

体育社团以其特有的教育娱乐功能让参与者平和、乐观的看待生活的一切,并通过对社会意识的培养,稳定的推动社会的进步。

3.2 体育社团负方面的影响
任何事情都是有利也有弊,体育锻炼对心理健康的影响也是如此,现在的报道基本上全部是指出体育锻炼对学生闲暇生活的积极影响,以后的研究可以大胆的探索有关消极影响的问题。

如不合理的运动方式,不正确的态度、超负荷运动等对学生闲暇生活的影响等。

3.3 研究范围的拓展
进一步拓宽研究范围,如何将体育课堂教学与体育社团活动连为一体,如何将大学生闲暇教育延伸到高等教育的全过程,建立和健全体育社团的组织机构和管理制度,发展和壮大体育社团的功能和经济实力,最大限度地拓宽体育为学校服务的功能,把学校体育和大学生的综合发展有机结合。

4 小结
如今我国在体育社团和闲暇教育关系方面的研究发展不是很快,研究方法比较单一。

已有的实证研究主要是通过问卷调查法来进行,然后来比较经常参加体育活动与不经常参加体育活动的学生在哪些方面存在差异,目前对相关课题的研究是不能够进行相关的因果推论的。

虽然我们现在根据国内的大量研究还不能对体育社团和
闲暇教育进行因果推论,但是大量的实证研究还是支持体育社团对大学生闲暇教育的积极作用这一观点的,因此大学生们还是应该积极的科学的参加各类体育社团,“以欣然之态,做心爱之事”,积极拓展闲暇生活的空间,营造闲暇生活的广阔天地,建设富有特色的高校闲暇文化。

【参考文献】
[1]汪流,李捷.北京市体育社会组织发展现状与对策[j].体育文化导刊,2010(08).
[2]卢浩宇.对大学生闲暇教育的思考——以广西某高校闲暇教育为个案[j].武汉职业技术学院学报,2010(02).
[3]曲天敏,李巧灵.河南省高校体育社团的管理模式——基于组织资源的配置研究[j].体育学刊,2008(11).
[4]邓三英.怀化学院学生闲暇生活现状的调查与分析[j].怀化学院学报,2010(03).
[5]叶望新.关于大学生闲暇教育问题的探讨[j].教育与职业,2007(11).
[责任编辑:陈双芹]。

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